AccessIT, Avrupa Birliği (AB) Eğitim ve Kültür Programı altında kabul edilen İngiltere, Polonya, Sırbistan, Türkiye ve Yunanistan’ın yer aldığı, belirli miktar­daki kaynağın dijitalleştirilerek Europeana’ya aktarılmasını ve bunun için gerekli eğitim alt yapısının sağlanmasını hedefleyen bir projedir. Bu çalışmada, AccessIT Projesinin genel bir değerlendirmesinin yanı sıra, proje kapsamında verilen uzak­tan eğitim programına devam eden 544 katılımcı üzerinde gerçekleştirilen anket çalışmasının verilerine dayanarak, Türkiye’de ilgili alandaki katılımcıların diji- talleştirme ve dijital içerik yönetimi konularındaki farkındalıklarının, kuramsal ve uygulamaya yönelik yeterlilik algılarının ve eğitim programının irdelenmesi amaçlanmıştır. Çalışmada, AcessIT Projesinin Türkiye açısından önemli bir işlev gördüğü ve proje kapsamında gerçekleştirilen uzaktan eğitim programının katı­lımcıların dijitalleştirme konusundaki yeterlilik algılarına ciddi düzeyde katkıda bulunduğu anlaşılmıştır.
Atıf
Yılmaz, B., Külcü, Ö., Ünal, Y. ve Çakmak, T. (2012). AccessIT Projesi ve dijitalleştirme uzaktan eğitim programının değerlendirilmesi. Türk Kütüphaneciliği, 26(2), 370-390 https://tolgacakmak.net/dosya/accessit-projesi-ve-dijitallestirme-uzaktan-egitim-programinin-degerlendirilmesi/ adresinden erişildi.
Tür: Makale 30 Haziran 2012
Etiket: AccessITdijitalleştirmedijitalleştirme uzaktan eğitim programıEuropeanaTürkiye
Paylaş
Share with FacebookShare with TwitterShare with Google+Share with LinkedInShare with WhatsApp
Tolga Çakmak
https://tolgacakmak.net
Post navigation
PreviousPrevious post:Prof. Dr. K. Gülbün Baydur’a armağanNextNext post:Kurumsal içerik yönetimi bileşenlerinin bir savunma sanayii organizasyonu örneğinde değerlendirilmesi
Benzer içerikler
Public libraries on Facebook: Content analysis of Turkish public libraries’ posts
12 Mayıs 2021
Üniversite kütüphanelerinde kişisel veriler: Ankara’daki 15 üniversite kütüphanesindeki uygulamaların analizi
25 Eylül 2020
Personal data perceptions and privacy in Turkish academic libraries: An evaluation for administrations
3 Eylül 2020
Sosyal medyada kullanıcı etkileşimi ve içerik kategorizasyonu: Ankara’daki halk kütüphanelerinin Facebook gönderilerinin analizi
12 Haziran 2020
Danışma hizmetlerinin değerlendirilmesi: Türkiye Büyük Millet Meclisi Kütüphanesi danışma hizmetlerine yönelik bir araştırma
3 Mayıs 2020
Post-truth dönemini anlamak: Hacettepe Üniversitesi Bilgi ve Belge Yönetimi Bölümü öğrencilerinin yeni medya araçları kapsamında bilgi bozuklukları ve doğrulama algılarının değerlendirilmesi
16 Nisan 2020
Search:
İletişim
Hacettepe Üniversitesi, Edebiyat Fakültesi, Bilgi ve Belge Yönetimi Bölümü, 06800, Beytepe, Çankaya / Ankara