Atıf sayısına göre azalanAtıf sayısına göre artanBaşlığa Göre A-ZBaşlığa Göre Z-AYıla göre ArtanYıla Göre Azalan
Atıf sayısına göre azalan
Atıf sayısına göre artan
Başlığa Göre A-Z
Başlığa Göre Z-A
Yıla göre Artan
Yıla Göre Azalan
1. Affetme Odaklı Grup Rehberliğinin Ergenlerin Affetme Eğilimi
ESRA ASICI , Rengin KARACA
ESRA ASICI , Rengin KARACA
Nesne Dergisi
Yıl: 2020 Cilt: 8 Sayı: 17 Sayfa Aralığı: 214 - 232 Doküman Tipi: Makale
ÖZ
Bu çalışmada affetmenin süreç modeline dayalı olarak geliştirilen Affetme Odaklı Grup Rehberliği’nin (AOGR) ergenlerin affetme eğilimi üzerindeki etkisinin nicel ve nitel yöntemler aracılığıyla incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın nicel boyutunda ön-son test kontrol ve plasebo gruplu yarı deneysel desen, nitel boyutunda ise görüşme yöntemi kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu bir meslek lisesinde okumakta olan 65 dokuzuncu sınıf öğrencisi oluşturmuştur. Araştırmanın verileri Ergenler İçin Affetme Ölçeği, yarı yapılandırılmış görüşme formu ve kişisel bilgi formu aracılığıyla toplanmıştır. Nicel verilerin analizinde tek yönlü kovaryans analizi tekniği, nitel verilerin analizinde ise içerik analizi tekniği kullanılmıştır. Araştırmanın nicel bulgularına göre AOGR uygulaması ergenlerin affetme eğiliminin artmasına katkı sağlamıştır. Araştırmanın nitel bulgularına göre, AOGR’ne katılan ergenler, affetmeyi çok boyutlu bir kavram olarak tanımlamış ve AOGR sonrasında affetme kavramına bakış açılarının olumlu yönde değişim gösterdiğini belirtmişlerdir. Ayrıca ergenler, AOGR’ne katıldıktan sonra affetme, empati ve öfke kontrolü becerilerinin geliştiğine ve kişisel farkındalıklarının arttığına dikkat çekmişlerdir. Elde edilen bulgular ilgili literatür ışığında tartışılarak öneriler sunulmuştur.
2. Psikolojik Esneklik Ölçeği: Geliştirilmesi, Geçerliği ve Güvenirliği
S. Sevgi UYGUR, Rengin KARACA
S. Sevgi UYGUR, Rengin KARACA
Turkish Studies - Educational Sciences
Yıl: 2020 Cilt: 15 Sayı: 5 Sayfa Aralığı: 3797 - 3826 Doküman Tipi: Makale
ÖZ
Bu çalışmada, psikolojik esnekliğin bileşenlerinin daha kapsamlı ölçümünü sağlayacak bir ölçme aracının; eğitim fakültesi öğrencileri üzerinden Türk kültüründe geliştirilerek, geçerlik ve güvenirliğinin tespit edilmesi amaçlanmıştır. Kabul ve Kararlılık Terapisinde yer alan Psikolojik Esneklik Modeli temel alınarak madde havuzu oluşturulmuş, uzmanlardan görüş alındıktan sonra pilot uygulama gerçekleştirilmiş ve ölçeğe son hali verilmiştir. Çalışmaya üç aşamalı, seçkisiz, tabakalı, küme örnekleme yöntemi ile gönüllü olan 1063 eğitim fakültesi öğrencisi katılmıştır. Araştırmada, Kabul ve Eylem Formu II, Psikolojik İyi Oluş Ölçeği, Çok Boyutlu Yaşantısal Kaçınma Ölçeği ve araştırmacı tarafından geliştirilen Psikolojik Esneklik Ölçeği ile Kişisel Bilgi Formu kullanılmıştır. Elde edilen veriler, tesadüfi olarak ikiye bölünmüş ve analizler iki aşamada gerçekleştirilmiştir. İlk aşamada ölçeğin güvenirlik ve geçerliği; Açımlayıcı Faktör Analizi, madde analizi, madde toplam korelasyonu, %27’lik alt ve üst gruplar, Cronbach alfa katsayısı, Spearman Brown katsayısı ve eşdeğer formlar ile belirlendikten sonra, ikinci aşamada ölçeğin faktör yapısı Doğrulayıcı Faktör Analizi ile test edilmiştir. Açımlayıcı Faktör Analizi sonuçlarına göre, ölçeğin varyansın %60,34’ünü açıkladığı, beş boyutlu ve 16 maddelik bir ölçek olduğu görülmüştür. Ölçeğin eşdeğer formlar için güvenirliğinin sağlandığı ortaya konulmuştur. Ölçeğin toplam puanı için Cronbach alfa katsayısı .83; Spearman Brown katsayısı ise .85 olarak bulunmuştur. Doğrulayıcı Faktör Analizi sonuçlarına göre, ölçeğin uyum indekslerinin (χ2/sd= 2.62, RMSEA= .05, AGFI= .92, GFI= .95, CFI= .93, NFI= .90, NNFI= .90, IFI= .93, SRMR= .05) iyi uyum düzeyi gösterdiği saptanmıştır. Geliştirilen ölçeğin geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı olduğu ortaya konulmuştur. Elde edilen bulgular, ilgili alanyazın ışığında tartışılmıştır.
Toplam: 2
Rows Per Page 102050 pp(1 of 1)pp Git: 1
x
İşlem Onayı
Hayır
Onay
Uyarı
Tamam
İLETİŞİM
TÜBİTAK ULAKBİM TR Dizin
Yüzüncüyıl, İşçi Blokları Mahallesi
Muhsin Yazıcıoğlu Caddesi No:51/C
06530 Çankaya / ANKARA +90 (312) 298 92 00
trdizin@tubitak.gov.tr
Sürüm: 4.4.0-34eb4cb02
TÜBİTAK ULAKBİM Ulusal Akademik Ağ ve Bilgi Merkezi Cahit Arf Bilgi Merkezi © 2019 Tüm Hakları Saklıdır.