Bir çok ülkede tartışılan, bazı ülkelerde de uygulanan, “okulsuz eğitim” diye bir sistem var. Ki, ülkemizde pek bilinmeyen bu sistem salgın tedbirleri neticesinde, internet sayesinde “uzaktan” adı altında, “okulsuz eğitim” olarak yaşamımıza girdi. Biz de sistemin açılımı ile bir kıyaslama yapalım.
Konu okulsuz eğitim olunca İvan Illich’in “okulsuz toplum” anlayışını gündeme getirmekte yarar var.
İlliach göre; okullu toplum, devlet eliyle kurumsallaştırılmış olan bir ölçme- değerlendirme-diploma sistemine, piyasa ekonomisi ve tüketim dinamiklerine dayanmakta, bu nedenle de hem eşitsiz bir gelişime neden olmakta hem de bireysel yaratıcılığı ortadan kaldırmaktadır. Piyasa koşullarına göre işleyip bu piyasanın isteklerinin karşılanmasını amaçlayan “okullu sistem” çocuklarımızı özgüvensiz ve bağımlı olarak yetiştirmektedir…
illiach, öğrenme ve beceri kazanma süreçlerinin çoğunun okul dışı ortamlarda gerçekleştiğini ve bir öğrencinin amaçlarını okul dışı ortamlarda tanımladığını değerlendirir.
Kısacası “okulsuz eğitim”, eğitimin okul binaları içinde sınırlandırılmamasını, kalıplaşmış ve günlük hayatta kullanılmayan bilgilerin dışına çıkılmasını, öğrencilerin toplumla iç içe eğitim almasını böylece üreten ve daha özgüvenli bireyler olabileceğini savunuyor.
İnternet çağında, öğrenim ağlarının varlığını her geçen gün daha da çok hissettirdiği günümüzde, ÖĞRENCİLERİN FAYDASINA OLACAK HER SİSTEM KONUŞULMALIDIR.
Bir gerçek var ki mevcut eğitim sistemimiz çocuklarımızı, verilen ölçüler dışına çıkamayacak bireyler olarak yetiştirmektedir.
Test ve ezber mantığına dayalı olduğu için öğrencinin bilgi gelişimine katkı sunmamaktadır.
Kalıplaşmış okul müfredatları, bağımsız düşünebilme ve hareket edebilme yeteneklerini engellemektedir.
En uzun vakitlerini okulda geçiren öğrenciler ancak okullarındaki sınırlı imkânlarla sosyalleşmeye ve gelişmeye çalışmaktadır.
Sistemimiz öğrencilerimizi diploma almak ve bir mevki sahibi yapmak üzerine planlandığı için bu koşturma içinde öğrencilerimiz, ne kendini ne çevresini ne de ne olması gerektiğini yorumlayacak idrake bile sahip olamamaktadır.
Sonuç olarak; eğitim sistemimiz, çocuklarımızın hayallerine değil, kendi planlarına hizmet etmektedir.
Öğrenci için “eğitim ve öğrenim” tatminkâr olduğu müddetçe “okullu eğitim” kıymet bulacaktır.
Yoksa! Toplum zamanla, “okullu eğitimden” uzaklaşacak, “okulsuz eğitimi” konuşulur hale gelecektir.
Sonuç; okulların, çocukların özel ilgilerinin gelişimini ve yaparak yaşayarak öğrenme imkânını engelleyen ve de körelten bir yapı olmaktan çıkarılmasına… Eğitimde çocukların planlarına ve ihtiyacına odaklanılmasına… Çocuklarımızın sosyalleşmesi için okul dışındaki alanların daha planlı kullanılmasına… Müzelerin, kütüphanelerin, bilim ve sanat alanlarının öğrencilere tamamen ücretsiz olmasına… Eğitim ve öğrenim süreçlerinin daha iyi yönetilmesine ve de alanlarının daha geniş tutulmasına dikkat çekmek istiyorum.
Elimizdeki sistem, acilen güncellenmelidir.
Mevcut sistemin devam ettirilmesi, öğrencilerimiz adına daha büyük kayıplara neden olacaktır.
Bu gönderiyi paylaş
Facebook Twitter LinkedIn Google + E-posta
Yazar
Nurcan Yazıcı
Bir cevap yazın Cevabı iptal et
E-posta hesabınız yayımlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir
Yorum
İsim *
E-posta *
İnternet sitesi
Bir dahaki sefere yorum yaptığımda kullanılmak üzere adımı, e-posta adresimi ve web site adresimi bu tarayıcıya kaydet.
Please enter an answer in digits:
3 + eight =
Related Posts
27Oca 27 Ocak 2019
AYDIN OLDUĞUNU SANANLAR!
Aslında bu yazıyı kaleme almamın nedeni, kendini aydın-entelektüel (eleştiren, sorgulayan, aklı rehber edinen) olarak tanımlayan insanların, topluma karşı görevlerini... daha fazla oku
07Nis 7 Nisan 2018
“Adalet SİYASİ kurumların ilk erdemidir”
Erdemli duygular, özgür düşüncenin ürünü olmadıkça, hak ve hakikate, iyilik ve doğruluğa yönelmedikçe güçlenemez. Bu güçsüzlük insanı, aklın ve... daha fazla oku
03Mar 3 Mart 2019
SİYASET BUNU HEP YAPIYOR…
Ülkemizde doğru bir zeminde siyaset yapıldığını söyleyebilir misiniz? Gerçek dışılık siyaset propagandalarının bir parçası olmuş… Topluma verilen siyasi mesajlar hiç... daha fazla oku
21Eyl 21 Eylül 2021
ÜNİVERSİTELİ GENÇLERİN BİTMEYEN ÇİLESİ…
Salgının da etkisiyle “ekonomik” alandaki yoksulluğumuz daha da arttı.Enflasyon oranının yüzde 19,25 düzeyinde olduğu ülkemizde, fiyatların devamlı yükselmesine, bunun sonucu olarak... daha fazla oku
06Oca 6 Ocak 2018
BİZE SORUMLULUK SAHİBİ SİYASETÇİLER LAZIM!
Günlerdir “İran’da neler oluyor?” sorusuna tatmin edici tek bir cevap alamadığımız gibi, olup bitenler sadece “görünenler ve sokak olayları”... daha fazla oku
17Mar 17 Mart 2018
“Sosyal Medya yönetimi” konusunda atölye çalışması.. ')} daha fazla oku
21Haz 21 Haziran 2018
SONUÇ SÜRPRİZ OLMAYACAK!
Sorunlarına farklı çözüm arayışında olan toplumla, her adımı sonuca yönelik plan ve programlardan oluşturan siyasi partilerin buluştuğu bir seçimin... daha fazla oku
05Ağu 5 Ağustos 2017
TRABZON’UN ÖZÜ, DÜZÜ; “YAYLALAR”
Sayın kent yöneticileri VE SİYASİLER; evinizden, büronuzdan, ofisinizden, meclis odanızdan bakarsanız eğer kentinizde yapılan yanlışları göremez ya da müdahalede... daha fazla oku
09Kas 9 Kasım 2018
BİR KADIN GÖZÜYLE ŞİDDET!
Teşkilat yapılanmalarında ve siyasi uygulamalarında kadını yok sayanların, toplum sorunlarıyla ve şiddetle ilgili hiçbir çözüm ortaya koyamayanların, “kadına şiddeti”... daha fazla oku