By Issue DateAuthorsTitlesSubjectsTypeLanguageCategoryAccess TypeDepartmentPublisherInstitution Author
Search within this collection:
Go
Recent Submissions
Açık ve uzaktan öğretimde t-Öğrenme ﻿
Anadolu Üniversitesi, Edebiyat Fakültesi, Tarih Bölümü; Dulkadir Yaman, Nihal (Anadolu Üniversitesi, 2016)
Açık ve uzaktan öğretimde kullanılan teknolojilerden biri televizyondur. Etkileşimli televizyon, geleneksel televizyona ek olarak kullanıcılara etkileşimli içerik ve birden fazla etkileşim boyutu sunmaktadır. Öğrenenin ...
Uzaktan eğitim büro hizmetlerinde kalite: Eskişehir’de bir araştırma ﻿
Anadolu Üniversitesi, Açıköğretim Fakültesi; 0000-0002-2577-4542; Baraz, A. Barış; Ayan, Yeliz (Anadolu Üniversitesi, 2016)
Günümüzde, özel sektörden sonra kamu sektöründe de hizmet kalitesinin insanlar tarafından talep edilmeye başlaması, araştırmaları hizmet kalitesinin ölçümüne yöneltmiştir. Özellikle çok şubeli örgütlerde bütün şubelerde ...
Çok kültürlü ortamlarda kültürlerarası farklılıkları yönetme sanatı: Kültürel zekâ ﻿
Mercan, Nuray (Anadolu Üniversitesi, 2016)
Günümüzde küreselleşme sadece ticari bir bütünleşme değil aynı zamanda farklı kültürleri bir araya getiren bir dinamizmdir. İletişim teknolojilerinin yoğun olarak kullanılması ve sınırların yok olması buna paralel ortak ...
Harmanlanmış öğrenme ortamında proje tabanlı öğrenmenin gerçekleştirilmesi ﻿
Anadolu Üniversitesi; Uysal, Ömer (Anadolu Üniversitesi, 2016)
21. yüzyıl eğitimin anlayışının öğrenmeyi merkeze alan yöntem ve teknikleri işe koştuğu görülmektedir. Öyle ki yüz yüze öğrenme, esnek öğrenme, derin öğrenme, aktif öğrenme, katılımcı öğrenme, çevrimiçi öğrenme, açık ve ...
Meslek lisesi öğrencilerinin sosyal ağ kullanma alışkanlıkları ve sosyal ağ kullanımına ilişkin görüşleri ﻿
Tosun, Nilgün (Anadolu Üniversitesi, 2016)
İnternetin kullanıcılara sunduğu çok sayıda olanaktan biri de sosyal ağ üyeliğidir. Sosyal ağlar, bireylerin internet ortamında bir araya gelerek yazı, resim, fotoğraf ve video paylaşımları yapabilmesini sağlayan etkileşimli ...
Öğrenci destek malzemesi olarak kısa videolar: Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Sistemi İzle-Öğren Platformu ﻿
Anadolu Üniversitesi, Açıköğretim Fakültesi; 0000-0003-2639-4987; Okur, Muhammet Recep; Yıldız Aybek, Hilal Seda (Anadolu Üniversitesi, 2016)
Bu çalışmada Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Sistemi dahilinde geliştirilmiş olan video tabanlı Sor|İzle|Öğren web platformunun İzle-Öğren kısmı çeşitli boyutlarıyla ele alınmıştır. Bu boyutlardan birincisi Açık ve Uzaktan ...
Uzaktan öğrenenlerin akran değerlendirmesine yönelik görüşleri ﻿
Anadolu Üniversitesi, Açıköğretim Fakültesi; Koçdar, Serpil; Karadağ, Nejdet (Anadolu Üniversitesi, 2016)
Akran değerlendirmesi, öğrenen başarısının değerlendirilmesinde kullanılan yöntemlerden biri olup, öğrenenlerin belli ölçütler çerçevesinde birbirlerini değerlendirme süreci olarak tanımlanabilir. Akran değerlendirmesi ...
Toplumsal değişim, teknoloji ve eğitim ilişkisinde sosyal ağların yeri ﻿
Anadolu Üniversitesi, Açıköğretim Fakültesi; Uça Güneş, E. Pınar (Anadolu Üniversitesi, 2016)
Bu çalışmada, toplumsal değişimin ne olduğu ve insanlığın hangi evrelerden geçtiğine değinildikten sonra teknolojinin bu süreçteki etkisinden söz edilmiştir. Teknoloji ile ilişkisi kurulan toplumsal değişim, daha sonra ...
Dijital dünyada eğitim: teknoloji ve eğitime küresel bakış açıları ﻿
Anadolu Üniversitesi; Akgün Özbek, Ela (Anadolu Üniversitesi, 2016)
Neil Selwyn tarafından yazılan Dijital Dünyada Eğitim: Teknoloji ve Eğitime Küresel Bakış Açıları 2013 yılında yayımlanmıştır. Sekiz bölümden oluşan kitap eğitim teknolojileri uygulamalarının küresel ve yerel politikaların ...
TeSLA Projesi: öğrenme ortamları için uyarlanabilen ve güvenilir bir e-değerlendirme sistemi ﻿
Anadolu Üniversitesi, Açıköğretim Fakültesi; 0000-0003-2639-4987; Koçdar, Serpil; Eby, Gülsün; Karadağ, Nejdet; Okur, Muhammet Recep (Anadolu Üniversitesi, 2016)
Teknolojinin sunduğu olanaklar sayesinde öğrenen başarısının çevrimiçi ortamlarda değerlendirilmesi giderek yaygınlaşmaktadır. Son yıllarda başta açık üniversiteler olmak üzere birçok üniversitenin e-değerlendirme araçlarını ...
Lisansüstü Türk öğrencilerin kitlesel açık çevrimiçi dersleri (KAÇD) bırakma konularındaki algıları ﻿
Anadolu Üniversitesi; Bozna, Harun (Anadolu Üniversitesi, 2016)
Kitlesel açık çevrimiçi dersler (KAÇD) son zamanlarda eğitimde çığır açan bir platformdur ve yükseköğrenimde kullanımı son zamanlarda oldukça yaygınlaşmış bir sözcüktür. Kitlesel açık çevrimiçi dersler çeşitli üniversiteler ...
DSpace software copyright © 2002-2015 DuraSpace
Contact Us | Send Feedback
Theme by
| Policy | Guide | Contact |
eArşiv@Anadolu
by OpenAIRE
Copyright Control:
Journal Title or ISSN
Browse
All of DSpaceCommunities & CollectionsBy Issue DateAuthorsTitlesSubjectsTypeLanguageCategoryAccess TypeDepartmentPublisherInstitution AuthorThis CollectionBy Issue DateAuthorsTitlesSubjectsTypeLanguageCategoryAccess TypeDepartmentPublisherInstitution Author
My Account
LoginRegister
Discover
AuthorMercan, Nuray (1)Tosun, Nilgün (1)SubjectAçık ve Uzaktan Öğrenme (3)Distance Education (3)Open and Distance Learning (3)Uzaktan Eğitim (3)Social Networks (2)Sosyal Ağlar (2)Akran Değerlendirme (1)Açık ve Uzaktan Öğretim (1)Blended Learning (1)Cross-Cultural Differences (1)... View MorePublication Typearticle (11)Languagetur (11)Publication CategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı (9)Makale - Ulusal Hakemli Dergi - Başka Kurum Yazarı (2)Access Typeinfo:eu-repo/semantics/openAccess (11)Date Issued2016 (11)Full Text StatusWith Full Text (11)
RSS Feeds
RSS 1.0 RSS 2.0 Atom
DSpace software copyright © 2002-2015 DuraSpace
Contact Us | Send Feedback
Theme by
|| Policy || Guide || Library || Anadolu University || OAI-PMH ||
Anadolu University Library, Eskişehir, Turkey
If you find any errors in content please report us
Anadolu University Institutional Repository is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 4.0 Unported License..