Cumhurba�kan覺 Erdo�an��覺n ��kapsaml覺 bir e�itim reformu yapmaya ihtiyac覺m覺z var�� tespiti 羹zerinden e�itimi konu�maya devam edelim. Zaten tespitin kendisi tespit olman覺n 繹tesinde alana ili�kin bir itham, bir itiraf, bir 癟a�r覺 olarak de�erlendirilmelidir. As覺l anlam覺 ve 繹nemi de buradan gelmektedir. Zira e�itimde ba�ar覺l覺 oldu�umuz �eklinde ortada ne bir iddia var ne de b繹yle bir kabul var. Cumhuriyet tarihimizin ba�lang覺c覺ndan bu yana, buna AK Parti d繹nemi de dahil, iddial覺 vaatler dile gelmi� ancak vaatlerin ger癟ekle�ece�i belirtilen tarih geldi�inde ayn覺 sevimsiz ger癟ekli�imizin biraz daha sevimsizle�erek yan覺 ba�覺m覺zda durdu�unu deneyimleyip durmaktay覺z. Nitekim Cumhurba�kan覺 Erdo�an da umudunu yitirmi� olacak ki bize art覺k 2023 gibi yak覺n bir tarihe ba�lanm覺� vaatler sunmak yerine sadece sembolik anlam覺 ve 癟a�r覺�覺mlar覺 olan 2053 gibi bir tarihi referans g繹sterdi.
�o�unlu�umuz bu muhabbetin i癟eri�ine ili�kin bir dikkatten yoksun oldu�umuz i癟in burada herhangi bir problem g繹rm羹yoruz. Alana ili�kin bir �eyin dile geliyor olmas覺n覺 ba�l覺 ba�覺na yeterli g繹r羹yoruz. �ok de�il iki y覺l 繹nce �a�al覺 bir t繹renle bir belgenin lansman覺 yap覺ld覺. Belge ile daha do�rusu belgenin i癟erdi�i e�itim yakla�覺m覺 ve 癟繹z羹mlemesiyle 繹n羹m羹zdeki s羹re癟te tek kanatla (ak覺l) u癟maya 癟al覺�an d羹nyadan farkl覺 olarak, akla ve kalbe e�it �ekilde a�覺rl覺k vererek 癟ift kanatl覺 olaca�覺m覺z s繹ylendi. Hassas duygu d羹nyam覺z覺 ok�ayan bu s繹zlerle heyecana gelmekten bunun nas覺l olaca�覺n覺 sormay覺 ak覺l edemedik. Metin, bize bunu meslek lisesinin at繹lyesinin yenilenmesi ile ger癟ekle�tirece�inden bahsediyordu ancak biz bu ama癟 ile bu ara癟 aras覺nda nas覺l bir ili�ki oldu�unu, b繹yle bir sebep-sonu癟 ili�kisinin m羹mk羹n olup olmad覺�覺n覺 sormay覺/sorgulamay覺 d羹�羹nemedik. Ayn覺 �ekilde bundan birka癟 y覺l 繹nce apar topar �ekilde orta繹�retim ge癟i� sitemini de�i�tirdik. TEOG��dan Mahalli Yerle�tirme Sistemi��ne ge癟tik. Ge癟erken isteyenin istedi�i okula gidece�inden, s覺nav stresinin kalkaca�覺ndan, se癟meli derslerin 癟o�alaca�覺ndan, 繹�rencilerin sosyal ve k羹lt羹rel faaliyetler y羹r羹tece�inden, servis sorununun kalkaca�覺ndan vs. gibi keyfe keder pek 癟ok gerek癟e ileri s羹rm羹�t羹k. Peki, ne oldu? Ayn覺 sevimsiz ger癟ekli�imiz biraz daha sevimsizle�erek yan覺 ba�覺m覺zda duruyor. De�i�ikli�i yapt覺�覺m覺z g羹nden kesinlikle daha iyi bir noktada de�iliz hatta daha k繹t羹 bir noktaday覺z.
Peki, b繹yle olmas覺 s羹rpriz mi? Yani bahsedilen sorunumuzun bahsedilen �ekilde 癟繹z羹lmemi� olmas覺 癟ok mu tuhaf geliyor? ��Nas覺l ba�aramad覺k arkada��� m覺 demeliyiz? Kapsaml覺 bir reform yapmaya giri�meden 繹nce, reform yapmak isteyen kim, reform yapmak istedi�imiz alan覺n hususiyetleri nelerdir, reforma ihtiyac覺m覺z oldu�unu kim s繹yl羹yor, reforma ihtiyac覺m覺z oldu�unu nas覺l tespit ettik, ni癟in reform yap覺lmas覺 gerekiyor, reform yap覺lacak bir alan覺m覺z覺n olmas覺n覺n sebepleri, m羹sebbipleri kimlerdir, nas覺l bir reform yapmak istiyoruz gibi 癟ok hayati sorularla y羹zle�memiz gerekmiyor mu? G羹zel, albenili cevaplardan/癟繹z羹mlerden 繹nce anlaml覺 sorular覺m覺z覺n olmas覺 gerekmiyor mu? E�itimde ba�ar覺s覺z �eklindeki s繹ze tarihi bir s繹z, tespit muamelesi yapanlar bu s繹z羹n kendi ba�覺na reform oldu�unu san覺yorlar. Do�rusu anlaml覺 ve hayati sorulardan s覺yr覺lm覺� steril bir ��e�itimde ba�ar覺s覺z�� tespitinin ne bir anlam覺 var ne de bu 羹lkeye bir hayr覺 var. E�itimde ba�ar覺s覺z覺z 癟羹nk羹 tarihsel-toplumsal zeminini yitirmi� bir sistemi s羹rd羹r羹yoruz. Bu e�itim-繹�retim sisteminin kapasitesi son derece s覺n覺rl覺 o y羹zden ba�ar覺s覺z覺z. Peki, ayn覺 sistemi t羹m d羹nya uygulam覺yor mu? Evet, t羹m d羹nya uyguluyor ve uyguland覺�覺 her yerde bu sistem ba�ar覺s覺z. �羹nk羹 kapasitesi s覺n覺rl覺, 癟羹nk羹 yapmaktan ziyade y覺kmaya meyyal. Her yerde ba�ar覺s覺zsa bizde niye daha ba�ar覺s覺z g繹r羹n羹yor? �羹nk羹 biz s覺n覺rl覺 kapasiteyi de kullanmakta bir beceri g繹steremiyoruz. Niye beceri g繹steremedi�imizi isterseniz devenin ��boynun e�ri�� s繹z羹ne kar�覺l覺k verdi�i cevapla a癟覺klayal覺m: Neremiz do�ru ki? Devam edece�iz��