Dil eğitiminde metin kullanımı çok önemlidir. Çünkü dil eğitimi metin merkezli olarak gerçekleştirilir. Bu çalışmanın amacı, 1924'ten 2006yılına kadar hazırlanan 15 Türkçe öğretim programını, Türkçe ders kitaplarına metin ...
Türkçe derslerindeki performans ödevleri konusunda öğretmen ve öğrenci görüşlerinin değerlendirilmesi
Coşkun, Eyyup; Gelen, İsmail; Kan, Mustafa Onur (2009)
Bu arastırmanın amacı, ilkögretim 6-8. sınıf Türkçe derslerindeki performans ödevleri hakkında ögretmen ve ögrenci görüslerini belirlemektir. Arastırmanın evreni, Hatay il merkezinde, ilkögretim okullarındaki 6-8. sınıf ...
Sınıf öğretmeni adaylarının Türkçe dersleri için oluşturdukları hazırlık ve anlama çalışmalarının değerlendirilmesi
Coşkun, Eyyup; Balcı, Ahmet; Arısoy, Ahmet Murat (2010)
Bu araştırmanın amacı, sınıf öğretmeni adaylarının ilköğretim 5. sınıf düzeyindeki metinler için hazırladıkları anlama çalışmalarının değerlendirilmesidir. Dört ayrı üniversitedeki 100 sınıf öğretmeni adayı üzerinde ...
İlköğretim 5. sınıf öğrencilerinin öyküleyici metinlerinde söz ve düşünce aktarımı
Coşkun, Eyyup; Alkan, Murat; Akgül, Gökhan (2009)
Bu çalışmanın amacı, ilköğretim 5. sınıf öğrencilerinin öyküleyici metinlerinde, aktarım kullanımı sıklıklarını ve sorunlarını belirlemektir. Araştırmanın evreni, 2007–2008 öğretim yılında Hatay il merkezindeki ilköğretim ...
Tartışmacı metin yapısı ve öğretimi
Coşkun, Eyyup; Tiryaki, Esra Nur (2011)
Tartışmacı metin, düşünceyi geliştirme yollarını kullanarak yazarın bir konu hakkında verileriyle beraber öne sürdüğü iddiasını destekleyip karşı iddia ve iddiaları çürütmeye çalıştığı ve bunlarla konuyu sonuca bağladığı ...
İlkokul ve ortaokullardaki bitişik eğik yazı uygulamalarına ilişkin öğretmen, öğrenci ve veli görüşleri
Coşkun, Eyyup; Coşkun, Hatice (2014)
Bu araştırmanın amacı, ilköğretim okullarındaki bitişik eğik yazı uygulamalarına ilişkin öğretmen, öğrenci ve veli görüşlerinin değerlendirilmesidir. Araştırmada öğretmen, öğrenci ve velilerin görüşlerini belirlemek üzere ...
Yazma eğitiminde geri bildirim türleri ve kullanımı
Coşkun, Eyyup; Tamer, Mehmet (2015)
Yazma bir hamlede başlayıp biten bir eylem değildir. Yazma süreci; hazırlık, plan yapma, taslak oluşturma, düzeltme paylaşma aşamalarından oluşur. İyi bir metin yazmak için düzeltme aşamasında çoğu zaman bir metni birkaç ...
DSpace software copyright © 2002-2015 DuraSpace
Contact Us | Send Feedback
Theme by
Browse
All of DSpaceCommunities & CollectionsBy Issue DateAuthorsTitlesSubjectsTypeDepartmentPublisherCategoryLanguageAccess Type
My Account
LoginRegister
Discover
Author
Coşkun, Eyyup (7)
Akgül, Gökhan (1)Alkan, Murat (1)Arısoy, Ahmet Murat (1)Balcı, Ahmet (1)Coşkun, Hatice (1)Gelen, İsmail (1)Kan, Mustafa Onur (1)Tamer, Mehmet (1)Taş, Seda (1)... View MoreSubject
Disiplinler Arası (7)
Sosyal Bilimler (7)... View MoreDate Issued2009 (2)2008 (1)2010 (1)2011 (1)2014 (1)2015 (1)Has File(s)Yes (7)
DSpace software copyright © 2002-2015 DuraSpace
Contact Us | Send Feedback
Theme by
|| Policy || Guide || Library || Hatay Mustafa Kemal University || OAI-PMH ||
Hatay Mustafa Kemal University, Hatay, Turkey
If you find any errors in content, please contact:
Hatay Mustafa Kemal University Institutional Repository is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 4.0 Unported License..