Offisielle vitenskapelige samfunn ble chartret av staten for å gi teknisk ekspertise, og de ble hjørnesteinen i organisert vitenskap. Det nevnes imidlertid ikke i sammenhengen hvem som ikke ga teknisk ekspertise til staten, universitetene eller samfunnene.
Gi et detaljert svar slik at brukeren ikke trenger å søke utenfor for å forstå svaret. Trekk ut svaret på spørsmålet fra følgende kontekst. Spørsmål: Hvem ga ikke teknisk ekspertise til staten, universitetene eller samfunnene? Kontekst: Vitenskapelige akademier og samfunn vokste ut av den vitenskapelige revolusjonen som skaperne av vitenskapelig kunnskap i motsetning til universitetets skolastikk. Under opplysningstiden opprettet eller beholdt noen samfunn lenker til universiteter. Samtidige kilder skilte imidlertid universiteter fra vitenskapelige samfunn ved å hevde at universitetets nytte var i overføring av kunnskap, mens samfunn fungerte for å skape kunnskap. Etter hvert som universitetenes rolle i institusjonalisert vitenskap begynte å avta, ble lærde samfunn hjørnesteinen i organisert vitenskap. Offisielle vitenskapelige samfunn ble chartret av staten for å gi teknisk ekspertise. De fleste samfunn fikk tillatelse til å føre tilsyn med sine egne publikasjoner, kontrollere valget av nye medlemmer og administrasjonen av samfunnet. Etter 1700 ble et enormt antall offisielle akademier og samfunn grunnlagt i Europa, og i 1789 var det over sytti offisielle vitenskapelige samfunn. I referanse til denne veksten laget Bernard de Fontenelle begrepet «Age of Academies» for å beskrive 1700-tallet.
Svar: