Oppmuntre dem til å lære.
Bruker vil du gi deg en oppgave. Målet ditt er å fullføre oppgaven så trofast du kan. Mens du utfører oppgaven, tenk trinn for trinn og begrunn trinnene dine. Les artikkelen og velg det beste svaret. Artikkel: Livet er vanskelig. Det er en stor sannhet fordi når vi virkelig forstår og aksepterer den, er livet ikke lenger vanskelig. De fleste ser ikke helt denne sannheten. I stedet klager de over sine problemer og vanskeligheter som om livet skulle være enkelt. Det ser ut til at vanskeligheter står for en spesiell type lidelse spesielt tvunget på dem eller ellers på familiene, klassen deres, eller til og med nasjonen deres. Det som gjør livet vanskelig er at prosessen med å møte og løse problemer er smertefull. Problemer, avhengig av deres natur, forårsaker tristhet, eller ensomhet eller anger eller sinne eller frykt. Dette er ubehagelige følelser, ofte like smertefulle som noen form for fysisk smerte. Og siden livet forårsaker mange problemer, er livet alltid vanskelig og er fullt av smerte så vel som glede. Likevel er det i hele denne prosessen med å løse problemer at livet har sin betydning. Problemer er den alvorlige testen som forteller oss suksess fra fiasko. Når vi ønsker å oppmuntre til vekst av menneskelig ånd, oppmuntrer vi menneskets evne til å løse problemer, akkurat som på skolen setter vi problemer for barna våre å løse. Det er gjennom smerten ved å møte og utarbeide problemer vi lærer. Som Benjamin Franklin sa: «De tingene som gjør vondt, instruer.» Det er av denne grunn at kloke mennesker lærer å ikke frykte, men å ønske smerten ved problemer velkommen. Spørsmål: I følge passasjen gir vi skolebarn vanskelige problemer å løse for å _. Alternativer: A: oppmuntre dem til å lære B: lær dem å frykte smerten ved å løse problemene C: hjelpe dem å lære å takle smerte D: lær dem å respektere problemer
A: