Fără un anumit nivel de achiziție a limbii, învățământul complementar este posibil foarte rar, întrucât deficitele de limbă pot fi depășite doar cu mare dificultate odată cu înaintarea în vârstă.
Without a certain level of language acquisition, further learning is scarcely possible, as the language deficits can only be overcome with great difficulty with increasing age.