valorisation des cultures d ’ origine par l ’ école, une connaissance minimale de la langue du pays d ’ accueil, pas même considérée comme véritablement obligatoire, ce type de recette ne mène pas à l ’ intégration des migrants.
kultur z miejsca pochodzenia przez szkoły, minimalna znajomość języka kraju zamieszkania, nawet bez zastanawiania się nad uznaniem jej za rzeczywiście obowiązkową: taka recepta nie prowadzi do integracji imigrantów.