Penser en termes de baccalauréats et de maîtrises et reconnaître les niveaux d ’ éducation au moyen du système européen de transfert de crédit (ECTS) nous fait prendre conscience de la nécessité d ’ une action commune.
Pensar em termos de licenciaturas e mestrados e reconhecer os resultados escolares do Sistema Europeu de Transferência de Créditos (ECTS) cria uma consciencialização para a necessidade de uma acção comum.