Par exemple, le programme européen en faveur de la consommation de fruits à l ’ école comporte des éléments pédagogiques mais ne cible qu ’ un nombre limité d ’ enfants. Ce programme a certes un impact positif, mais nous pensons qu ’ il est relativement restreint.
O Regime europeu de distribuição de fruta nas escolas, por exemplo, inclui uma vertente educativa, mas abrange um número relativamente pequeno de crianças. Pensamos que, embora positivos, os seus efeitos são bastante limitados.