Tenemos que desarrollar las competencias de quienes todavía presentan dificultades para leer y escribir, y no tienen unos conocimientos básicos de aritmética ni, efectivamente, de informática. Pero también buscamos competencias transversales — cuestión que también se extrae del documento de la Comisión —.
We need to develop the skills of those who still have problems with literacy and numeracy and, indeed, IT, but we are also looking for transversal skills – which is something else out of the Commission ’ s document.