de las culturas de origen por parte de las escuelas, el conocimiento mínimo de un idioma del país de acogida, sin que ni siquiera se considere esto como realmente obligatorio: este tipo de receta no conduce a la integración de los inmigrantes.
valorisation des cultures d ’ origine par l ’ école, une connaissance minimale de la langue du pays d ’ accueil, pas même considérée comme véritablement obligatoire, ce type de recette ne mène pas à l ’ intégration des migrants.