escuelas especiales, en algunos casos mayoritariamente, o solamente, para gitanos – con lo que hay, por tanto, una desagregación evidente –, o problemas en relación con la vivienda – de los que se ha hablado anteriormente –, así como en el campo de la salud y en el acceso al empleo por cuenta ajena, para corregir las desigualdades.
desigualdades a curto prazo, temos de dar prioridade aos instrumentos que mencionei há pouco e adoptar um plano de acção que permita fazer face de forma imediata a questões como os estudantes frequentarem escolas especiais, que em alguns casos são, principal ou totalmente, para crianças roma – situação que dá origem a uma nítida segregação; a problemas de habitação, como já foi referido; a questões de saúde e de acesso ao emprego por conta de outrem.