la educación superior, con el aprendizaje tradicional orientado al estudiante en una dirección, y las demandas de las economías modernas orientadas a la empresa en otra, se debe resolver con máxima prudencia.
szkolnictwo wyższe dochodzi więc do rozdroża, na którym jednym kierunkiem jest tradycyjne zdobywanie wiedzy przez studentów, a drugim – żądania nowoczesnej gospodarki napędzanej biznesem; sprawę tę należy traktować z największą troską.