En vista de la falta de información sobre los valores, competencias, objetivos y de la Unión Europea, el Parlamento Europeo debería proponer, al final de la escolarización obligatoria en cada Estado miembro, un nuevo sistema obligatorio de estudios europeos.
Considerando o défice de informação sobre os valores, as competências, os objectivos e o modo de funcionamento da União Europeia, o Parlamento Europeu deveria propor, no fim da escolaridade obrigatória em cada Estado-Membro, uma nova disciplina de estudos europeus de carácter obrigatório.