{"groundTruth": ["不约而同", "追本溯源"], "candidates": [["不约而同", "争先恐后", "七嘴八舌", "答非所问", "一成不变", "性命交关", "不由自主"], ["追根究底", "光怪陆离", "寻根究底", "助人为乐", "一脉相传", "拍手称快", "追本溯源"]], "content": "说也奇怪，大家#idiom#，带的几乎都是文史哲方面的书，数理化的则一本没有。或许有，但大家没读，反正我是没一点印象。当时下乡，强调要“扎根”，当一辈子农民，数理化何用?离现实生活太远了。后来才有了进工厂上大学的机会，可当时谁能想得到。记得有一次外队同学拿来一册初中数学课本，学过的。我惊愕地发现，它对于我简直就像天书，那些方程式，竟然一点也看不懂了。当时我很是悲哀，因为我上学时并不是一个差生．怎会忘得如此干净。回头一想，也难怪，“文革”六六年开始，我们卷入其中，成天革命造反，学着大批判的话语，迷恋着辩论的技巧，背着“老三篇”。头脑中何曾给数理化留下一丝地方。由此，彻底绝了搞理工的念想。以后，果然搞了文，以编辑为职业混饭吃，#idiom#，此事起了一定作用。", "realCount": 2}