{"groundTruth": ["千人一面"], "candidates": [["粗制滥造", "良莠不齐", "五短身材", "千人一面", "故步自封", "吉祥如意", "因循守旧"]], "content": "比如“闯红灯”这样的生活现象，我们的学生几乎是天天经历着，有些学生甚至实践着，但当我们去追问学生你是怎样看待“闯红灯”这样的生活现象时，学生的认识只能停留在“违反交通规则”这个层面上。他们既不会给“闯红灯”的人分类，也不能给“闯红灯”进行地域分类，更不能对“闯红灯”现象做文化的分类，这些分类意识的缺乏，使学生在“闯红灯”面前，达成了“违反交通规则”这样的“共识”，使文章#idiom#、千篇一律。", "realCount": 1}