{"groundTruth": ["分门别类"], "candidates": [["杂乱无章", "人才济济", "伤筋动骨", "去粗取精", "神乎其神", "井然有序", "分门别类"]], "content": "20世纪80年代，芬兰停止根据学生的能力将他们分流到不同的数学和语言课程。芬兰国家教育部门顾问雷约·劳卡宁说：“芬兰人不能因为他们是否聪明而被#idiom#。”时间来到20世纪90年代，芬兰又开始实施专员巡视制度，派遣专人监督各学校的年度计划。不过，当时各学校对专员的态度充满敌意，以至于最后这些专员都不敢直接到校园现场巡视。", "realCount": 1}