{"groundTruth": ["一知半解", "防微杜渐"], "candidates": [["千千万万", "不知所以", "不得要领", "数一数二", "抚今悼昔", "一知半解", "不知所云"], ["未雨绸缪", "名正言顺", "以怨报德", "有利可图", "防微杜渐", "谨言慎行", "因小失大"]], "content": "那么，日常工作中怎么做才合乎规范？在中国大批“准科学家”心中，就这一问题也许还存在盲点。调查发现，被调查者获取科研道德和学术规范的主要途径是“导师的言传身教”和“自己看材料”，仅有21%的博士生从学校组织的课程中获取相关知识。“零散的信息获取，很可能造成认识上的#idiom#。”据了解，在国外的研究生教育中，科研道德和学术规范是一个重要组成部分。对此，赵延东建议，在我国高等教育中增设科研道德和学术规范课程，以此#idiom#。任荃", "realCount": 2}