{"groundTruth": ["有的放矢"], "candidates": [["一落千丈", "出奇制胜", "铁打心肠", "有的放矢", "统筹兼顾", "事半功倍", "提纲挈领"]], "content": "为了解历来初一学生入学适应不良问题的现状，以便找准教育的切入点，#idiom#地对学生进行心理辅导，使学生尽快适应初中生活，我着手做了以下几方面的工作：一、问卷调查，了解情况首先，我设计了一张初一新生入学情况调查表。然后把设计好的表格分发给初一各班主任，对此类问题进行了详细的问卷调查。经过近一个月的走访摸底，调查发现，初一学生多数都不同程度地存在轻微的入学适应不良问题，其中多数属情绪障碍，近一半学生学习压力大，入学后学业适应有困难，极少数学生存在自信心不足、行为问题和较严重的心理问题。", "realCount": 1}