{"groundTruth": ["事半功倍"], "candidates": [["一哄而起", "有的放矢", "双管齐下", "事半功倍", "扬长避短", "循循善诱", "空前绝后"]], "content": "2010卷给我们的另一点启示是，教师要拓展课堂教学的外延，把社会焦点问题纳入课堂。社会焦点是对社会热门话题的提炼，通常是指社会热门话题中能与考点相吻合的部分。2010卷涉及的社会焦点，基本都出自于《时事》(1-6本)，所以教师在夯实教材基本知识点的同时，也要做好课堂教学外延的拓展。建议教师可以在每本时事发给学生的当天，利用学生对新事物的兴趣，在课堂上用20分钟的时间让学生进行自我阅读后，让学生讲讲最感兴趣的话题及原因。对于“国内外大事记”这一重点栏目，教师可以指导学生提炼时间、人物、文件名称等关键信息。用好《时事》能起到#idiom#之效。", "realCount": 1}