{"groundTruth": ["丢三落四", "以偏概全", "面面俱到"], "candidates": [["成竹在胸", "虎头蛇尾", "神经过敏", "宁死不屈", "粗枝大叶", "颠三倒四", "丢三落四"], ["偏听偏信", "牵强附会", "唯唯诺诺", "求全责备", "花样翻新", "怒火中烧", "以偏概全"], ["事必躬亲", "引吭高歌", "细枝末节", "滴水不漏", "大错特错", "面面俱到", "大而化之"]], "content": "白山市一中化学教师王凤杰分析，氧化还原反应、阿伏加德罗常数等仍然是高考命题的重点。考生对这类重点、热点知识，必须增加时间、精力投入，将基本理论理解透彻、应用熟练。王凤杰老师认为，这些年考生在不规范方面“摔跟头”的情况时有发生，归纳起来可分三类：一是“会而不对”。主要表现在解题思路上，或考虑不全，或推理不严，或书写不准，最后答案是错的。二是“对而不全”。主要表现在思路大致正确，最后的结论也出来了，但#idiom#，或遗漏某一答案，或讨论不够完备，或是#idiom#。三是“全而不精”。虽#idiom#，但语言不到位，答不到点子上。凡此种种，多是由于答题时一系列的不规范所致。因此，考生参加高考在答题时必须自始至终地事事、处处规范，以求最大限度地减少非知识性失分。", "realCount": 3}