{"groundTruth": ["不计其数", "汗牛充栋"], "candidates": [["背井离乡", "不计其数", "各式各样", "谦虚谨慎", "天翻地覆", "寥寥无几", "过江之鲫"], ["长篇累牍", "甘拜下风", "俯拾即是", "审时度势", "期期艾艾", "汗牛充栋", "洋洋大观"]], "content": "在我国浩瀚的文学海洋中，优秀的作家#idiom#，优秀的作品#idiom#。在一定程度上，语文课本需要鲁迅，需要鲁迅的作品；但在一定程度上，语文课本也不是离不开鲁迅，离不开鲁迅作品。也就是说，鲁迅及鲁迅的作品，并不是语文教育成败的关键；而语文能否回归学生、回归作家、回归语文，则是语文教育成败的关键。语文回归了，鲁迅的语言就会是充满了人性的语言，鲁迅的作品就会是最好懂的作品，鲁迅就会成为学生平等的朋友。语文在异化中越走越远，无论换成谁的作品，都会是教师难教，学生难学，效果不理想。", "realCount": 2}