{"groundTruth": ["似是而非", "不痛不痒"], "candidates": [["陈词滥调", "暗度陈仓", "无关痛痒", "语焉不详", "似是而非", "冷言冷语", "自相矛盾"], ["隔靴搔痒", "言之无物", "轻描淡写", "引经据典", "咫尺天涯", "鸡飞狗走", "不痛不痒"]], "content": "写评语竟要借助“高科技”，在教师群体中引发不小的争议。“教师使用这种评语软件也实属无奈，例如，一位初中班主任任教四年中，就要为每位学生写8次评语，难免会有才思枯竭的时候。”徐汇区某初中刘老师如是说，学期末，班主任有批不完的试卷和作业，哪有精力去“雕琢”学生的品德评语？#idiom#、模棱两可地写点#idiom#的话即可；有的班主任会抱怨：这四十多名学生，要写出一份份各不相同的品德评语，真是件头疼的事，哪有那么多话可写？利用评语软件不仅能提高工作效率，也算是一种工作思路的创新。", "realCount": 2}