{"groundTruth": ["千变万化"], "candidates": [["貌合神离", "拾金不昧", "翻云覆雨", "千变万化", "千姿百态", "不可捉摸", "一成不变"]], "content": "我们上的是文科，不同于理科#idiom#的题目、推导，更多的是信息、概念以及阐释。如果你在上面讲，学生在底下已经用笔记本电脑、手机百度出来了，显然是不行的。这更要求教师做好功课。备课不再是简单地准备定义、找案例，而是要和学生以及他们手中的现代化技术“比拼”。你所要解释的命题、规律或者你要分析的案例，互联网上究竟有多少资讯存在？学生获得了这些资讯之后，他们大概会得出哪些观点？其中哪些可以为课堂所用？你自己有什么互联网、课本之外的“撒手锏”镇住学生、吸引学生？这些问题都要弄清楚。", "realCount": 1}