{"groundTruth": ["津津乐道", "天经地义", "一事无成"], "candidates": [["耳熟能详", "赌咒发誓", "喜闻乐见", "返朴归真", "口诛笔伐", "作奸犯科", "津津乐道"], ["合情合理", "望子成龙", "天经地义", "无可非议", "理直气壮", "开源节流", "冤冤相报"], ["呼之欲出", "一事无成", "不可告人", "眼高手低", "见惯不惊", "浑浑噩噩", "一无所有"]], "content": "然而，在为川大招收奇偏怪才喝彩的同时，也有必要对有关方面给予必要的提醒。除了对三“才”的认定要审慎，尤其要防止人为的猫腻之外，更重要的是防范这一做法可能给中学教育带来导向上的干扰。人们总是#idiom#于吴晗以数学零分、文史和英文满分进了清华大学，这实际上是有意无意地认定：文科成绩拔尖和理科水平孱弱，就像手掌的手心手背，是#idiom#的存在。高校对奇才、偏才、怪才的赏识，可能在老师、家长和学生中加深这样的认识，进而鼓励和推动某些学生因为厌倦某些功课而刻意去走三“才”之路。事实上，真正具有三“才”天赋的人是少数，不是三“才”的人抱着天真而美好的幻想投身“发明创造”和“专业技能”中，最终会两头落空，#idiom#。", "realCount": 3}