{"groundTruth": ["事倍功半", "知彼知己", "照本宣科"], "candidates": [["过犹不及", "无往不克", "尾大不掉", "舍本逐末", "南辕北辙", "事倍功半", "人间天堂"], ["先发制人", "出奇制胜", "兴致勃勃", "挺而走险", "知彼知己", "神清气爽", "各个击破"], ["纸上谈兵", "长篇累牍", "百折不挠", "慢条斯理", "照本宣科", "如泣如诉", "言之无物"]], "content": "高先生要求“随班走”。教一班学生，从初一教到初三，一直到送他们毕业，考上高中。他说别人教过的学生让他来教，如垦生荒，重头来起，#idiom#。教书教人，要了解学生，#idiom#。不管学生的程度，#idiom#，是为瞎教。学生已经懂得的，再来教他，是白费；暂时不能接受的，勉强教他，是徒劳。他要看着、守着他的学生，看到他是不是一月有一月的进步，一年有一年的进步。如同注水入瓶，随时知其深浅。他说当初谈老先生就是这样教他的。", "realCount": 3}