{"groundTruth": ["真情实感"], "candidates": [["言之有物", "有血有肉", "视为畏途", "肃然起敬", "平铺直叙", "艰苦朴素", "真情实感"]], "content": "王爱娣分析说，文体不是可有可无的东西。从教学实践来说，考试大纲要求的论述类文体主要包括议论文，实用类文章包括传记、新闻、报告、科普文章、说明文、书信等，文学类文章至少包括诗歌、散文、小说和戏剧。今年高考作文题出现了如此多“文体不限”，是否代表了一种文体解放观？可事实并非如此，文体淡化对中学作文教学及其考试造成的负面影响已经形成。王爱娣建议，“文体不限”要尽快停止，我们不能因为要求写议论文会让考生陷入“新八股”的泥潭，便放弃要求，走向混沌和模糊，而应该在如何让考生能够写出自己的#idiom#上做文章，只有文章像样了，才能说明考生“能写”规定的文体了。", "realCount": 1}