secara terpisah, rektor unj prof dr sutjipto berpendapat, paling tidak ada tiga keuntungan yang diperoleh dari penghapusaan ebtanas.
pertama, dari segi pedagogi, ebtanas yang dilaksanakan selama ini tidak menunjukkan esensi evaluasi pendidikan yang sesungguhnya.
bahkan, dalam pelaksanaannya seringkali terjadi proses belajar menjadi sistem pen-drill-an soal-soal untuk persiapan ebtanas.