Par la suite se met en place l'école historique allemande, aux côtés d'autres universitaires et « archéologues » qui jouent un rôle fondateur dans la mise en place de l'étude de l'histoire ancienne (Mommsen, Schliemann, etc.), alors que d'autres procèdent à une réflexion relativisant le prestige de l'Antiquité grecque (Bachofen, Burckhardt).
paʁ la- syˈit sə- mˈɛt ɑ̃ plˈas lekˈɔl istoʁˈik almˈɑ̃d, o kotˈe dotʁz ynivɛʁsitˈɛʁz ˈe « aʁkeolˈoɡ » ki ʒwt œ̃ ʁˈoːl fɔ̃datˈœʁ dɑ̃ la- mˈiz ɑ̃ plˈas də- letˈyd də- listwˈaʁ ɑ̃sjˈɛn mɔmsˈɛn, ʃlimˈan, ɛtseteʁˈa., alˌɔʁ kə dotʁ pʁosˈɛdt a yn ʁeflɛksjˈɔ̃ ʁəlativizˈɑ̃ lə- pʁɛstˈiʒ də- lɑ̃tikitˈe ɡʁˈɛk baʃofˈɛn, byʁkˈaʁt.