pˌaɾa ke la fˌoɾmaθjˈon de ˈeste tˈipo ðe pɾˌofesjonˈales sˈea ˌeksitˈosa, las eskwˈelas ðe ˌaɾkitektˈuɾa ðˈeβen rˌeβisˈaɾ sus moðˈelos ˌeðukatˈiβos i ðˌesaroʎˈaɾ mˈetoðos ðe ˌenseɲˈanθaˌapɾendiθˈaxe ke pwˈeðan ˈiɾ mˈas aʎˈa ðe los pɾoɣɾˈamas ˌakaðˈemikos ˌestaβleθˈiðos.
Para que la formación de este tipo de profesionales sea exitosa, las escuelas de arquitectura deben revisar sus modelos educativos y desarrollar métodos de enseñanza-aprendizaje que puedan ir más allá de los programas académicos establecidos.