ˈun dˈoθe,tɾˈes poɾθjˈɛnto tjˈene ðˌifikultˈaðes pˌaɾa kˌompɾendˈeɾ lo ke ˈoʝe o ˌapɾendˈeɾ lo ke estˈuðja o se le ensˈeɲa —ˈun ˈuno,bˌeɪntiθˈinko poɾθjˈɛnto ðel totˈal ðe la pˌoβlaθjˈon—, de ˌentɾe los kwˈales ˈuno ðe kˈaða ˈotʃo afˈiɾma nˈo poðˈeɾ ˌapɾendˈeɾ nˈaða.
Un 12,3% tiene dificultades para comprender lo que oye o aprender lo que estudia o se le enseña —un 1,25% del total de la población—, de entre los cuales uno de cada ocho afirma no poder aprender nada.