klˌasifikˈando los ðˈatos en rˌeleβˈantes o ˌireleβˈantes, kˌomo okˈure tambjˈen en el peɾjˈoðo klˌasifˌikatˈoɾjoðˌeskɾipːtˈiβo, implˈika la ˌeksistˈɛnθja ðe ˈun mˈaɾko teˈoɾiko.
Clasificando los datos en relevantes o irrelevantes, como ocurre también en el periodo clasificatorio-descriptivo, implica la existencia de un marco teórico.