ˌaðemˈas, el rˌekonˌoθimjˈɛnto ðe la ˌimpoɾtˈanθja ðel ˌapɾendiθˈaxe ðel iŋɡlˈes ˈa ʎeβˈaðo a alɣˈunos ximnˈasjum a ˌofɾeθˈeɾ ˈuna rˈama βˌiliŋɡˈue, en la ke los alˈumnos kˌonsiðeɾˈaðos kˌompetˈɛntes en iðjˈomas sˈiɣen ˈum plˈan de estˈuðjos mˌoðifikˈaðo, kon ˈuna pˈaɾte ðel tjˈempo ðe klˈase en iŋɡlˈes.
Además, el reconocimiento de la importancia del aprendizaje del inglés ha llevado a algunos Gymnasium a ofrecer una rama bilingüe, en la que los alumnos considerados competentes en idiomas siguen un plan de estudios modificado, con una parte del tiempo de clase en inglés.