pɔt kˈɔɲʲɛts lˈad dvadʑˈɛɕtɕa. zvrˈutɕiw ɕɛ tsˌawkɔvˈitɕɛ f kʲɛrˈuŋku prˌɔpaɡˈandɨ ˈaɡʲitprˈɔp, tfˈɔʒɨw pʃˌɛtstavʲˈɛɲʲa ɔ xˌaraktˈɛʒɛ dˌɨdaktˈɨtʃnɨm, pˌɔutʃajˈɔntsɨm, ktˌurɛ pˌɔkazˈɨvaw rˌɔbɔtɲˈikɔm.
Pod koniec lat 20. zwrócił się całkowicie w kierunku propagandy (agit-prop), tworzył przedstawienia o charakterze dydaktycznym, pouczającym, które pokazywał robotnikom.