Pohjoismaiden yhteistyössä toteutetussa Nordic 2006 -tutkimuksessa yli 60 prosenttia tutkimukseen osallistuneista opettajista totesi tietotekniikan käytöllä olevan suuri tai erittäin suuri vaikutus kirjoitustaidon opettamisen tehokkuuteen.
pˌohjoismˈaiden ˌyhteistˈyøssæ tˌoteutetˈussa nˈordɪk kˈaksi tˌuhatːa kˈuːsi tˌutkɪmuksˈessa ˈylɪ kˌuːsikymmentæ prˌosentːˈia tˌutkɪmˈukseːn ˌosallˌistunˈeista ˌopetːajˈista totˈesɪ tˌietoteknˈiːkaŋ kæytˈøllæ olˈevan sˈuːrɪ tai erˈitːæin sˈuːrɪ vaikˈutus kˌirjoitustˈaidon ˌopetːamˈisen tˌehokːˈuːteːn.