Multimediasovellusten tehokkuudesta opetuskäytössä on saatu paljon positiivista näyttöä, mutta hyödyllisyyttä ja eri käyttökeinoja ei ole vielä kattavasti tutkittu.
mˌultɪmedɪasovellˈusten tˌehokːuːdˈesta ˌopetˌuskæytˈøssæ on sˈaːtu pˈaljom pˌosɪtɪːvˈista næytːˈøæ, mˌutːa hˌyødyllɪsˈyːtːæ ja ˈerɪ kˌæytːøkeinˈoja ei ˌolev vˈielæ kˌatːavˈastɪ tːutkˈitːu.