  E1: T14 ¿Cómo tendría que ser el novio o la novia aquí en…, para…, para que se hiciesen novios? ¿Cómo tendrían que ser?  A-Crt I1: Pues en las romerías o fiestas de los barrios se juntaban de diferentes caseríos y entonces tenían una relación entre tantos chicos como chicas y entonces de ahí empezaban los noviazgos, generalmente los noviazgos eran de mil, del mismo barrio, de barrios contiguos, porque no había los medios de locomoción que hay hoy en día,  vehículos o lo que sea y era la forma de que…, por eso la relación de…, matrimoniales de aquellos tiempos eran más o menos vecinos y a más lejos, de diez kilómetros a quince kilómetros de distancia de un caserío a otro para tener…, para ser novios. E1: ¿Y que se le pedía a, a una mujer o un hombre para hacerse novio, por ejemplo, el tema de la virginidad o alguna cosa así? I1: Sí, había,  había, a nivel religioso, pues había en aquel tiempo, pues había…, se seguía más la cosa religiosa, que hoy en día, y entonces, pues, la virginidad, o sea, era algo… Lo primero y… eran otras, otras formas de, más, más tabús de aquellos tiempos de que… Era lo que se exigía. E1: T9 Para ser alcalde, ¿qué habría que hacer? Aquí por ejemplo en este pueblo. I1: Pues, en estos momentos, o sea más o menos, al ser pueblospequeños de menos de cuatro_mil habitantes, pues más o menos, buscan alcaldes V-Ljn euskaldunes, que son vascos, para, para esto, o sea, buscan, en los pueblos pequeños. Ya en pueblos ya de más de diez_mil habitantes pa, pa áhi, pues, las votaciones, pues claro, salen, si sale socialista o sale el PP o lo que sea, pero a nivel de estos pueblos pequeños, la mayoría de los pueblos son de… alcaldes nacionalistas o alcaldes de Euskal_Herritarrok. E1: ¿Eh, eh, quién estudiaba en el pueblo y quién no? Hace años. I1: Pues los hijos de los pudientes, eh, salían a estudiar afuera a las universidades, en cambio los hijos de la gente humilde pues se quedaba en el mismo pueblo pues a estudiar hasta los doce o trece años y, y luego ya se quedaban a trabajar en el caserío o en los talleres cercanos aquí. E1: ¿Quién se metía a pastor o… a comadrona, a agricultor…? I1: Sí, a nivel de pastor de…, son eran oficios muy, muy mal retribuidos y aparte de eso pues eran más o menos en zonas un poco rurales, dist-, distantes y en los cuales no habían acudido ni a la escuela ni nada, los chicos, pues al final, los hijos o lo que sea se metían de pastores, e incluso, hace cosa de unos ochenta, cien años hubo mucha e-, emigración del País_Vasco a la zona de Idaho, California, Los_Angeles, pastores de aquí fueron allá y hoy en día están V-Ljn afincaos allá en Estados_Unidos. E1: ¿Y qué cantidad de dinero se le daba al pastor o al molinero por ejemplo o al dueño del, del horno? 