  I1: Fue el primer tractor que llegó a, a, a, a, en este pueblo, o sea que… porque antes todo el mundo trabajaba todas las tierras con los animales, y claro, era una vida más tranquila, pero en poco  vivíamos bien y alegres y contentos toda la juventud, toda la juventud. Yo me acuerdo que, que, de que nos divertían, si había un pequeño baile a alguna casa del campo o si había esto de la , yo me acuerdo muy bien, que estaba trabajando en una finca o en la otra y, y pasar unos compañeros de mi edad o chicos de aquel entonces y teníamos tiempo para trabajar toda la tierra, para ararla si es necesario dos veces al año o tres la aramos, y, y, y teníamos tiempo para sentarnos en la orilla, eh, del, de la finca con un compañero y poder hablar un, un ratito, o sea que…  no sé. Y, y ahora, nos vamos con este estrés, que todo el mundo viva… y, y caray. Y en aquellos tiempos, que trabajábamos, por cada hora que trabajan después trabajábamos tres, o sea que pero, no sé, era una vida más tranquila, y con poco nos divertíamos, con ¿qué te diré yo? Con poco dinero, con poco de todo, y así, así era la vida, ahora ha cambiado, hemos visto esta evolución, pero esta volución , bueno, aquí… la pequeña evolución, porque yo cuando estalló la Guerra_Civil yo tenía diez años, ¿no? O sea que estalló el 36 y yo nací el día cuatro de julio del 26, o sea que, yo ya tenía diez años, y en aquel entonces empezaba, en tiempos del año 31 al 36, que, que después había la República, eh, empezaba un poco de turismo, pero con la Guerra_Civil el turismo se frenó y, y después ya esperó hasta el… sí, hasta… a pesar de, de continuar muy bien ya serían los… empezó 60, 60, 61, 2, ya empezó la pequeña avolución E1: es usted. Un optimista nato, ¿no?  Ya, ya veo. I1: Y esto ha sido un poco mi vida. E1: Bueno, vamos a ir por partes.  Cuando usted nació entonces,  antes de la Guerra_Civil, . antes de ¿qué, qué, qué, qué hacía un niño de diez años en el pueblo? ¿Usted qué tareas tenía, por ejemplo? I1: Bueno, yo a los nueve años, yo tuvo que dejar una pe-, una pequeña escuela para ir a trabajar con los animales y con el cultivo del campo, a los nueve años, pero aquí tuvimos la suerte de un maestro público, porque el primer maestro público que vino aquí vino…, vino, vino, un momento, vino, yo tenía, tenía cinco o seis años, o sea que vino aquí por el 30 o… o 32 por ahí, fue el primer maestro público que vino, y entonces, ¿qué pasaba? El maestro público no tenía más obligación que la enseñanza de las horas que establecía, o sea, pero tuvimos aquí como pueblecito pequeño y como… todo una familia, o sea, los padres de los alumnos muy bien con el maestro, o sea, había una convivencia . Y este maestro  se puso todos los inviernos a todos estos que teni-, que habíamos tenido que dejar la escuela para ir a trabajar, nos daba dos horas de clase todo el invierno, cuando la noche era más larga, que esto lo agradecemos donde está porque él no tenía ninguna obligación, claro que a lo mejor mis padres le hacían un…  un regalo o lo que sea, pero él no tenía ninguna, pero él con toda su buena fe todos los inviernos nos daba estas horas, y claro, estas dos horas es donde aprendimos un poco, eh, y así fue la vida. E1: T12 ¿Y qué, y qué aprendía en el colegio entonces, con estas horas de…? I1:  Allí había un grado medio, que se llamaba el grado medio, y en este grado medio había la geografía, había, había un poco de todo, y esto era lo único que había. En aquel entonces no había nada más.  E1: ¿Y iban los chicos y las chicas juntos? I1:  En… antes, antes no, pero sí, ya a partir de, de esta época, cuando vino, porque solamente antes de venir el maestro público, solamente había un cura en el pueblo y era la única escuela que había, pero ya, a partir, cuando vino el maestro público, sí, ya empezaron a, a ir las niñas y los niños, eh, juntos. E1: ¿Y estaban de distintas edades o…? I1: No,¡sí! Teníamos…, sí, es que, es que no había nada más, o sea que, eh. Había de los más pequeñines hasta, hasta los que, que dejaban, por ejemplo, de nueve a diez años,  a los nueve a diez años, no sé, alguno que  su familia tuviera poderes y lo mandase a la universidad o lo mandase a otro colegio, pues no había… En general, el noventa_y_cinco por ciento, todos dejaban la escuela a los ocho, nueve diez años, por ahí lo dejaban todos, eh. O sea que…  Porque tenían necesidad las familias en general tenían muchos hijos, eh, y ¿qué pasaba? Que tenían que los mayores ayudar a los padres a solventar el poblema de, de, de los pequeños, o sea que… Porque aquí, en un pueblecito pequeño, había una, dos, tres, cuatro o cinco familias que eran diez hijos, cuatro, cinco, eh. Y una, un poco mayor que yo, eran trece, eh, o sea que, aquí, en, en este pueblo, que después, porque esto, el pueblo es, esto es nuevo, eh, o sea, el pueblo me parece que… en el año o 18 o 19 que pusieron la primera piedra de la iglesia, porque la f-, antes decían la misa a una finca que se llama Son_Macià, unas casas grandes que había, y este señor cuando estableció la finca, dio tres cuarteradas a la iglesia para que se montase, o sea que este pueblo es nuevo, me parece que en el año 19, eh, yo m'acuerdo que solamente había tres casas, en este pueblecito, o sea, tres.