Alphabet book
ஒரு எழுத்துப் புத்தகம் என்பது ஒரு எழுத்துக்களில் அடிப்படை அறிவுறுத்தல்களை வழங்கும் குழந்தைகளின் புத்தகமாகும். சிறு குழந்தைகளுக்கான இலக்காக, எழுத்துப் புத்தகங்கள் பொதுவாக படங்கள், எளிய மொழி மற்றும் ஒலிப்பு ஆகியவற்றைப் பயன்படுத்தி மொழி கற்றலுக்கு உதவுகின்றன. எழுத்துப் புத்தகங்கள் பல மொழிகளில் வெளியிடப்படுகின்றன, மேலும் சில கொடுக்கப்பட்ட எழுத்துக்களில் பெரிய எழுத்துக்களையும் சிறிய எழுத்துக்களையும் வேறுபடுத்துகின்றன. சில எழுத்துப் புத்தகங்கள் பழைய பார்வையாளர்களுக்காக வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளன, நகைச்சுவை அல்லது பிற கருத்துக்களை வெளிப்படுத்த ஒரு சாதனமாக இந்த வகையின் எளிமையைப் பயன்படுத்துகின்றன. ஆல்பாபெட் புத்தகங்கள் ஒரு வரிசைப்படுத்தப்பட்ட எழுத்துக்களின் ஒலிகளையும் எழுத்துக்களையும் அறிமுகப்படுத்துகின்றன. தொடக்கக் கல்விக் கருவிகளாக, எழுத்துப் புத்தகங்கள் பின்வருவனவற்றுக்கான வாய்ப்புகளை வழங்குகின்றனஃ வாய்மொழி மொழியில் உரையாடல்கள் மற்றும் தேர்ச்சியை வளர்ப்பது ஒலியியல் விழிப்புணர்வை வளர்ப்பது கற்பித்தல் ஒலியியல் உரை இணைப்புகளை உருவாக்குதல் (முன் அறிவை செயல்படுத்துதல்) கணிப்பது (உரை பேச்சு) சொற்களஞ்சியத்தை உருவாக்குதல் குறிப்பு/வரைதல் முடிவுகள் வரிசைப்படுத்துதல் கதைக் கட்டமைப்பின் கூறுகளை அடையாளம் காணுதல் பார்வைக் கண்ணோட்டத்தை அங்கீகரித்தல் அமைப்பு (நேரம், இடம் மற்றும் வளிமண்டலம்) உரையாடலை நிகழ்த்துதல் (நாடகங்கள் மற்றும் வாசகர்களின் நாடகம்) புரிதலுக்காக சரளமாக மறுபரிசீலனை செய்வதற்காக மீண்டும் வாசிப்பது எழுத்து, இசை, கலை, நடன வரலாறு மூலம் பல நுண்ணறிவுகளை ஈடுபடுத்துதல் அறியப்பட்ட மிகப் பழமையான எழுத்துப் புத்தகம் தாமஸ் பெட்டீட்டின் தி பி. ஏ. சி போத் இன் லத்தீன் மற்றும் ஆங்கிலத்தில் (1538). படங்களுடன் இணைக்கப்பட்ட முதல் எழுத்துப் புத்தகம் ஜான் ஹார்ட்டின் ஏ மெத்தோட்; அல்லது, கற்றுக் கொள்ளப்படாத அனைவருக்கும் வசதியான தொடக்கம் (1570). முதலாம் எலிசபெத்தின் ஆட்சியின் போது பிரிட்டனில் ஆரம்பகால ஆங்கில சீர்திருத்தத்தின் போது, இந்த புத்தகங்கள் நெருக்கமாக தொடர்புடையவை மற்றும் எப்போதாவது முதன்மை பிரார்த்தனை புத்தகங்களுடன் ஒன்றுடன் ஒன்று இணைக்கப்பட்டன. அத்தகைய ஒரு உதாரணம் 1546 யினி லைவிர் ஹுன், வெல்ஷ் மொழியில் அச்சிடப்பட்ட முதல் புத்தகம். ஹார்ன்புக், ஏபிசி புத்தகத்தின் ஒரு வடிவம், ஷேக்ஸ்பியரின் நாளில் பொதுவானது. இது ஒரு மர பலகையில் ஒட்டப்பட்ட காகிதம் அல்லது காகிதத்தின் ஒரு துண்டைக் கொண்டிருந்தது மற்றும் கொம்பு இலை மூலம் பாதுகாக்கப்பட்டது. ஹார்ன் புக்ஸ் எழுத்துக்களின் எழுத்துக்கள், ஒரு பாடத்திட்டம் மற்றும் புதிய வாசகர்களுக்கான பிரார்த்தனைகளைக் காட்டியது. ஆண்ட்ரூ டூயர் ஒரு வழக்கமான ஹார்ன்புக்கை விவரித்தார், அதில் சிறிய வழக்கு மற்றும் பெரிய எழுத்துக்களை எழுத்துக்களிலிருந்து பிரிக்கும் ஒரு வரி இருந்தது. இந்த சொற்றொடர் அல்லது சொற்றொடர், 1596 ஆம் ஆண்டில் ஹார்ன்புக்கில் சேர்க்கப்பட்டிருக்கலாம், உயிரெழுத்து மற்றும் மெய் சேர்க்கைகளின் உச்சரிப்புகளைக் கற்பித்தது. இந்த எழுத்துக்கள் சொல் குடும்பங்களில் ஒன்செட்டுகள் மற்றும் ரைம்களுடன் பணிபுரியும் புதிய வாசகர்களின் நவீன அறிவுறுத்தல் நடைமுறைக்கு சாத்தியமான மூதாதையர்கள். முதல் ஹார்ன்புக்கிலிருந்து, எழுத்துக்கள் வடிவம் எழுத்துக்களில் இருந்து வார்த்தைகளுக்கு கற்றல் முன்னேற்றத்தை உறுதிப்படுத்தியது. வாசிப்பு அறிவுறுத்தலுக்காக எழுத்துக்களை நம்பியிருப்பதற்கான ஒரு எடுத்துக்காட்டு ஜான் புன்யனின், சிறுவர்கள் மற்றும் சிறுமிகளுக்கான ஒரு புத்தகம், அல்லது குழந்தைகளுக்கான நாட்டு ரைம்களில் காணப்படுகிறது. வயது முதிர்ந்த ஆனால் குழந்தைகள் உள்ளவர்களுக்கு, கடிதங்கள் என்னவாக இருக்கும், அவர்கள் தங்கள் ஏ-வை எவ்வாறு மேம்படுத்தலாம் என்பதை அவர்களுக்குக் கற்பிக்க நான் என் பேனாவை வணங்குகிறேன். பி. சி. என் அழகான குழந்தைகளையும் அவர்கள் வெறுக்க விடாதீர்கள். எல்லா தேவைகளும் அங்கேயே தொடங்கப்பட வேண்டும், அது புத்திசாலித்தனமாக இருக்கும், மேலும் அவர்கள் தங்கள் ஹார்ன் புக் குச்சியில், அந்த ஏ மீது நேரத்தை செலவிட்ட ஊக்கமின்மையின் கீழ் விழ விடக்கூடாது. பி. சி., மற்றவர்கள் தங்கள் ப்ரைமரில் அல்லது அவர்களின் சால்டரில் செய்கிறார்கள். இந்த வசனத்தில் குறிப்பிடப்பட்டுள்ளபடி, "குழந்தைகள்" எழுத்துக்களைப் பற்றிய அறிவுடன் வாசகர்களாகத் தொடங்கினர் என்பது அந்தக் காலத்தின் எதிர்பார்ப்பாகும். ஹார்ன்புக்கில் இருந்து எழுத்துக்களின் எழுத்துக்களுடன் ஆயுதம் ஏந்திய குழந்தைகள் பிற ஆரம்பகால வாசிப்புப் பொருட்களை எதிர்கொண்டனர். குழந்தைகளின் எழுத்துப் புத்தகம் அமெரிக்க இலக்கியத்தின் பழமையான இலக்கிய வகைகளில் ஒன்றாக கருதப்படுகிறது. பேட்டில் டோர் என்பது பேட்மிண்டன் விளையாட பயன்படுத்தப்படும் ஒரு சிறிய ராக்கெட் போன்ற ஒரு கருவியாகும். இந்த சொல் மர அல்லது அட்டை பலகைகளுக்கு பயன்படுத்தப்பட்டது, இது படிப்படியாக ஹார்ன்புக்கை குழந்தைகளுக்கு படிக்கக் கற்பிக்கும் ஒரு சாதனமாக மாற்றியது. அவற்றில் அச்சிடப்பட்ட சொற்கள் பெரிதும் வேறுபட்டிருந்தன, ஆனால் வழக்கமாக ஒரு எழுத்துக்களைக் கொண்டிருந்தன, மேலும், ஹார்ன்புக்கைப் போலல்லாமல், பொழுதுபோக்கு மற்றும் விளக்கப்படங்களின் வடிவத்தில் அறிவுறுத்தல்கள் வழங்கப்பட்டன. அவை முதன்முதலில் 1750 களில் தோன்றி பத்தொன்பதாம் நூற்றாண்டின் நடுப்பகுதி வரை தயாரிக்கப்பட்டன. நான்கு பக்கங்களின் எல்லையில் உள்ள ஒவ்வொரு பெரிய எழுத்துக்களுக்கும் வார்த்தைக்கு பொருள் விளக்கப்படங்களுடன் விரிவாக்கப்பட்ட உரையைக் கொண்ட மூன்று பகுதிகளாக மடிக்கப்பட்ட தடிமனான காகிதத்தில் அச்சிடப்பட்ட மிகவும் சிக்கலான வகை கொம்பு புத்தகமாக பில்டோர் இருந்தது. கடித-சொல் சங்கங்கள் பதினெட்டாம் நூற்றாண்டின் மத மற்றும் சமூக கலாச்சார முன்னுரிமைகளைப் பற்றிய நுண்ணறிவை வழங்குகின்றன. ஏ ஒரு ஏஞ்சல் ஜே நீதிபதி கே கிங் எம் மிட்ரே (மதத் தலைக்கவசம்) கியூ ராணி டி டர்க் எக்ஸ் ஜெர்க்ஸ் ஜீல் (திறந்த பிரார்த்தனை புத்தகத்துடன் மண்டியிட்ட உருவம்) டியூரின் ராயல் பேட்டில்டோர் சிறிய வழக்கு எழுத்துக்களை விளக்கினார் ஆப்பிள்; ஜே, கே, க்யூ, மற்றும் எக்ஸ் நீதிபதி, கிங், ராணி மற்றும் ஜெர்க்ஸ்; எம் மவுஸ் மற்றும் இசட் ஜானி ஜெஸ்டர். உண்மையில், சில போராளிகளின் மேல் மற்றும் கீழ் எல்லைகள் இந்த ரைமைக் கொண்டிருந்தனஃ தனது ஏபிசியைக் கற்றுக் கொள்ளாதவர், என்றென்றும் ஒரு பிளாக்ஹெட் ஆக இருப்பார். ஆனால் இந்த கடிதங்களை கண்காட்சியாகக் கற்றுக்கொண்டவர், விமானத்தை எடுத்துச் செல்ல ஒரு பயிற்சியாளரைக் கொண்டிருப்பார். பெரும்பாலும் மதப் பொருட்களிலிருந்து பொது வாசிப்பு அறிவுறுத்தலுக்கான மதச்சார்பற்ற தலைப்புகளுக்கு படிப்படியாக மாறுவதற்கான சான்றுகள் உள்ளன. ப்ரைமர்கள் மற்றும் ஸ்பெல்லர்கள் ஹார்ன்புக்குகள் மற்றும் போர்க்களங்கள் இரண்டிலும் அனுபவம் பெற்ற குழந்தைகள், ஒரு சிறிய புத்தகத்தின் நவீன கருத்துக்கு பட்டம் பெற்றனர், தடிமனான, பாதுகாப்பு அடுக்குடன் மூடப்பட்ட பல காகித பக்கங்கள். ஆரம்பகால வாசிப்பு கையேடுகள் அல்லது மத அடிப்படைகள் பைபிளிலிருந்து தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட பகுதிகளுடன் எழுத்துக்கள் மற்றும் அகரவரிசைப்படுத்தப்பட்ட எழுத்துக்களின் பெருகிய முறையில் சிக்கலான பட்டியல்கள் ஆகிய இரண்டையும் கொண்டிருந்தன. டேப்லெட் முதல் கையேடு வரை, ஏபிசி வடிவம் கூடுதல் வாசிப்புப் பொருட்களுக்கான மிகவும் பொதுவான கட்டமைப்பாக செயல்பட்டது. முதல் தேவாலய ப்ரைமர்கள் "ஏபிசி" என்று அழைக்கப்படும் பள்ளி பாடப்புத்தகங்களின் அறிமுகத்திற்கு இணையாக இருந்தன. காலனித்துவ ப்ரைமர்கள் மற்றும் ஏபிசி எழுத்துப்பிழைகள் இரண்டும் எழுத்துக்களை கல்வியறிவு அறிவுறுத்தல் மற்றும் ஆன்மீக ஆய்வுக்கான நிறுவன அம்சமாக பயன்படுத்தின. முதலில் இங்கிலாந்திலிருந்து இறக்குமதி செய்யப்பட்ட, குழந்தைகளின் வாசிப்பு பாடப்புத்தகங்கள் எழுத்துக்களில் கல்விக்கு முக்கியத்துவம் அளிக்கப்பட்டன. மாணவர்களுக்கு முதலில் எழுத்துக்களை ஓத பயிற்சி அளிக்கப்பட்டாலும், ஒழுக்க ரீதியான வாசிப்புகள் எழுத்துக்களின் எழுத்துக்களைச் சுற்றி வடிவமைக்கப்பட்டன. அமெரிக்க காலனித்துவ காலத்தில் மிகவும் மதச்சார்பற்ற "ஏபிசி" எழுத்துப்பிழைகள் அதிக மத அடிப்படைகளுடன் ஒப்பிடுகையில் விரைவாக ஆதரவை இழந்தன, இருப்பினும், பள்ளி புத்தகங்களின் எழுதப்பட்ட உள்ளடக்கங்களை வரிசைப்படுத்துவதற்கான மிகவும் முறையான வழிமுறையாக எழுத்துக்கள் இருந்தன. நியூ இங்கிலாந்து ப்ரைமர் 1683 ஆம் ஆண்டைச் சேர்ந்தது, நியூ இங்கிலாந்து ப்ரைமரில் எழுத்துக்களின் ஒவ்வொரு எழுத்துக்கும் ரைமிங் ஜோடிகளைக் கொண்டிருந்தது. இந்த வடிவமைப்பு ரைம்கள் பெரும்பாலும் இருண்ட மரவெட்டு விளக்கப்படங்களால் ஆதரிக்கப்பட்டன. இந்த ஜோடி வரிகளின் உள்ளடக்கம் நியூ இங்கிலாந்து ப்ரைமரின் குறிப்பிட்ட பதிப்பைப் பொறுத்து பெருமளவில் மதச்சார்பற்றது முதல் ஓரளவு மதச்சார்பற்றது வரை வேறுபட்டது. 'ஆதாமின் வீழ்ச்சியில், நாங்கள் அனைவரும் பாவம் செய்தோம்' என்ற நிலையான ப்ரைமர் ஏராளமான வெளியிடப்பட்ட நூல்கள் முழுவதும் சீராக இருந்தது; இருப்பினும், நியூ இங்கிலாந்து ப்ரைமரின் 1729 பதிப்பால் நிரூபிக்கப்பட்டபடி, ரைம்கள் எப்போதாவது மத அல்லது அரசியல் நோக்கங்களுக்காக திருத்தப்பட்டன. ஆங்கில முடியாட்சியுடனான மோதலின் காரணமாக, 'எங்கள் நல்ல மன்னர், இரத்த மனிதர் இல்லை' என்ற பத்தி K என்ற எழுத்தை விளக்கியது, தி கே ஜோடி மாற்றப்பட்டு திருத்தப்பட்ட 1777 பதிப்பில் 'ப்ரௌட் கோராவின் துருப்பு, விழுங்கப்பட்டது' என்று தோன்றியது. இதேபோல், அதே 1777 பதிப்பில், 'நாய் கடிக்கும், இரவில் ஒரு திருடன்' ஒரு விவிலிய குறிப்பால் மாற்றப்பட்டது. 'வெள்ளம் பூமியைச் சுற்றி மூழ்கடித்தது' 'கண்காணிப்பு நாய்' க்கு செருகப்பட்டது. மரண பாவத்தைப் பற்றி குறிப்பிடுகையில், 'உரியாவின் அழகான மனைவி டேவிட் தனது உயிரைப் பெறச் செய்தார்' என்பதற்கான அசல் U, U ஐத் தவிர்த்து, V க்குச் செல்வதன் மூலம் தணிக்கை செய்யப்பட்டது. சமூகம் மற்றும் மதம் விரும்பிய தார்மீகக் குறியீட்டைக் கற்பிக்க எழுத்துக்கள் பயன்படுத்தப்பட்டன. நியூ இங்கிலாந்து ப்ரைமரில், ஜோடிகளைத் தொடர்ந்து அகரவரிசைப்படுத்தப்பட்ட விவிலிய வாக்கியங்கள் இருந்தன; "இளைஞர்களுக்கான பாடங்களின் எழுத்துக்கள்" மேலும் வாசிப்பு பயிற்சி மற்றும் வாழ்நாள் முழுவதும் தார்மீக அறிவுறுத்தலுக்காக வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது. ப்ரைமரின் 1777 மற்றும் 1843 பதிப்புகள் இரண்டும் பைபிளிலிருந்து அதே வாக்கிய பகுதிகளை பராமரித்தன. ஏ, டி, கே மற்றும் யு எழுத்துக்களை முன்னிலைப்படுத்தும் சில எடுத்துக்காட்டுகள் பின்வருமாறுஃ ஒரு புத்திசாலி மகன் மகிழ்ச்சியான தந்தையை உருவாக்குகிறான், ஆனால் ஒரு முட்டாள் மகன் தனது தாயின் சோர்வாக இருக்கிறான். நான் வெறுக்கிற அருவருப்பான காரியத்தைச் செய்யாதே என்று கர்த்தர் சொல்லுகிறார். உங்கள் இதயத்தை முழு விடாமுயற்சியுடன் வைத்திருங்கள், ஏனென்றால் அதிலிருந்து வாழ்க்கையின் பிரச்சினைகள் உள்ளன. துன்மார்க்கருக்கு எதிராக, கடவுள் ஒரு பயங்கரமான சூறாவளியைப் பொழிவார். வெளிப்படையாக, மிகவும் பிரபலமான நியூ இங்கிலாந்து ப்ரைமர் புரட்சிகர காலத்திற்கு அப்பாலும் கல்வி நடைமுறையில் தொடர்ந்து செல்வாக்கு செலுத்தியது. இணையான நீண்ட ஆயுளில், போர்க்கப்பல் 18 ஆம் நூற்றாண்டு வரை தொடர்ந்து வெளியிடப்பட்டது. 1746 ஆம் ஆண்டில் போராளிகளின் கண்டுபிடிப்பாளராக நம்பப்பட்ட பெஞ்சமின் காலின்ஸ், உண்மையில் 1771 மற்றும் 1780 க்கு இடையில் 100,000 பிரதிகளை அச்சிட்டார் தி சைல்ட்ஸ் நியூ பிளேத்திங்கின் பதிப்புகள் கண்டிப்பாக மத நூல்களிலிருந்து அதிக தார்மீக படைப்புகளுக்கு நகர்வதை எடுத்துக்காட்டுகின்றன, அடுத்த தலைமுறை வாசகர்களுக்கு ஒரு சிறந்த எடுத்துக்காட்டு 1742 பதிப்பு தி சைல்ட்ஸ் நியூ பிளேத்திங்கின். இளம் பார்வையாளர்களுக்கு உணர்திறன் கொண்ட, அநாமதேய எழுத்தாளர் ஒரு பசியை ஏற்படுத்தும் ஆப்பிள் பை பற்றி ஒரு எழுத்துக் கதையுடன் எழுத்துக்களை அறிமுகப்படுத்தினார். ஒரு ஆப்பிள்-பை. பி அதை கடித்தது. சி அதை வெட்டுங்கள். டி அதை பிரித்தது. அதைச் சாப்பிடுங்கள். F அதற்காக போராடினார். ஜி புரிந்தது. எச் இருந்தது. நான் அதை செய்தேன். நான் சேரவில்லை. கே அதை வைத்திருந்தார். நான் நீண்ட நேரம் காத்திருக்கவில்லை. இல்லை என்று நான் துக்கித்தேன். N அதை நோக்கி தலையசைத்தார். ஓ, அதைத் திறக்கவும். பி உள்ளே பார்க்கவில்லை. கியூ அது காலாண்டு. ஆர் ஓடவில்லை. அதை நான் பறித்தேன். அதை திருப்பிக்கொண்டேன். நீங்கள் அதைப் பயன்படுத்தினீர்கள். வி அதை பார்த்தார். அது என்னவாக இருந்தது. எக்ஸ் அதை உற்சாகப்படுத்தினார். ஆம், நீங்கள் அதை செய்தீர்கள். அதை Z மண்டலமாக்கவும். அதில் ஒரு துண்டு இப்போது என் கையில் இருந்திருக்க வேண்டும் என்று நான் விரும்புகிறேன். இப்போது ஆப்பிள் பை ஏபிசி என்று அழைக்கப்படும் ரைமின் பிற்கால பதிப்புகள் மிகவும் விரிவானதாகவும் பன்முகப்படுத்தப்பட்டதாகவும் மாறின. கூடுதலாக, தி சைல்ட்ஸ் நியூ பிளேத்திங்கில், ஏ வாஸ் அ ஆர்ச்சர் என்ற எழுத்துக்கதை இருந்தது, இது பல பிற்கால பதிப்புகள் வழியாக செல்ல இருந்தது. தற்போதைய எழுத்துப் புத்தகங்கள் வாசகரின் ஆர்வத்தைத் தக்கவைக்க ஒலிப்பு, ஒனோமேட்டோபோயா, படைப்பு கதை, கவிதை, மாயைகள், புதையல் வேட்டை மற்றும் நகைச்சுவை ஆகியவற்றைப் பயன்படுத்தலாம். பல்வேறு அனிமேஷன்கள் மற்றும் ஆடியோ அம்சங்களுடன் மின்னணு எழுத்துப் புத்தகங்கள் இப்போது சந்தையில் உள்ளன. இருப்பினும், சில கல்வியாளர்கள் எழுத்துக்களின் பெயர்களைக் கற்பிப்பதில் கவனம் செலுத்துவதாக விமர்சித்துள்ளனர், அவை பெரும்பாலும் அவை உருவாக்கும் ஒலிகளிலிருந்து வேறுபடுகின்றன, இது படிக்கக் கற்றுக்கொள்வதற்கான செயல்முறையில் தலையிடுவதாகும். 1611 ஆம் ஆண்டில் முதன்முதலில் வெளியிடப்பட்ட ரூனா ஏபிசி-ஸ்வீடிஷ் எழுத்துக்களுடன் கூடிய ரூன்ஸ் புத்தகத்தையும் பார்க்கவும்-ஃபின்னிஷ் எழுத்துக்கள் புத்தகம் அபேசெடார்-மாசிடோனிய எழுத்துக்கள் புத்தகம் ப்ரைமர் (பாடநூல்) ஹார்ன் புக் அனிமலியா (புத்தகம்) ஒலிப்பு விலங்கு எழுத்துக்கள் டாக்டர். சியூஸ் பேசல் ரீடர் தி காச்லிக்ரம்ப் டினிஸ்-26 குழந்தைகளின் மரணத்தை சித்தரிக்கும் அமெரிக்க எழுத்துக்கள் புத்தகம். குறிப்புகள் வெளிப்புற இணைப்புகள் வாஷிங்டன் பல்கலைக்கழகம் முதன்மை புத்தகங்களின் தொகுப்பு வகை புத்தகங்கள் மொழி பாடப்புத்தகங்கள்