Irene Mawer
ஐரீன் மாவர் (13 மார்ச் 1893-1 டிசம்பர் 1962), கல்வியில் மைம், நாடகம், குரல் மற்றும் மைம் ஆகியவற்றின் ஆங்கில நிபுணர் ஆவார். அவர் பின்னர் ஐரீன் டேல் மற்றும் ஐரீன் பெருகினி என்று அழைக்கப்பட்டார். மாவர் ரூபி ஜின்னருடன் இணைந்து ஜின்னர்-மாவர் ஸ்கூல் ஆஃப் டான்ஸ் அண்ட் டிராமா (1916-1954) இன் இணை நிறுவனராகவும், இன்ஸ்டிடியூட் ஆஃப் மைமின் ஒரே நிறுவனராகவும் இருந்தார். ஆரம்பகால வாழ்க்கை மற்றும் கல்வி ஐரீன் ரோஸ் மாவர் 1893 ஆம் ஆண்டில், இங்கிலாந்தின் லண்டனின் புறநகரில் உள்ள வாண்ட்ஸ்வொர்த்தில் பிறந்தார்-அந்த நேரத்தில் ஒரு பணக்கார மற்றும் வளமான பகுதி. அவரது தந்தை, ஹென்றி (ஹாரி) மாவர், யார்க்ஷயரைச் சேர்ந்தவர், மற்றும் அவரது தாயார், ரோசினா ஆல்பர்ட்டா மாவர் (நீ டர்னர்), முதலில் டெவோனைச் சேர்ந்தவர். வீட்டில் ஒரு குழந்தையாக இருந்தபோது, மாவர் கிட்டத்தட்ட எப்போதும் தனியாக இருந்தார், மேலும் சிறிய நாடகங்களை உருவாக்கி அவற்றை வீட்டிலும் தோட்டத்திலும் நடிப்பதே அவருக்கு மிகவும் பிடித்த பொழுதுபோக்காக இருந்தது. ஒரு வயது வந்தவராக, அவர் இந்த விளையாட்டுகளை நினைவுகூர்ந்து, குழந்தைகளுக்கு மைம் கற்பிப்பதற்கான ஒரு அடிப்படையாக அவற்றைப் பயன்படுத்தினார், இது ஜின்னர்-மேவரில் 'பாப்லிஸ்' என்று அழைக்கப்படுகிறது. மாவர் பெண்களுக்கான புட்னி உயர்நிலைப் பள்ளியில் பயின்றார், அங்கு மாணவர்களுக்கு கல்வி கற்பதற்கும் ஊக்குவிப்பதற்கும், ஆர்வங்களைக் கண்டறிந்து லட்சியங்களை அடைய உதவுவதற்கும் நோக்கமாக இருந்தது. தலைமை ஆசிரியை, மிஸ் மேஜர், பண்டைய கிரேக்கத்தின் மீது மாவரின் அன்பை வளர்த்துக் கொண்டார், 1909 இல் அவரது தந்தை இறப்பதற்கு முன்பு, மாவரின் வளர்ப்பு வளமானதாக இருந்தது. மக்கள் தொகை கணக்கெடுப்பு அறிக்கைகள் பெரிய குடும்ப இல்லத்தில் நேரடி ஊழியர்களைக் காட்டுகின்றன, மேலும் செய்தித்தாள் அறிக்கைகள் நாகரீகமான சமூக திருமணங்களில் பங்கேற்பதை விவரிக்கின்றன. பிற்கால வாழ்க்கையில், மாவர் இன்ஸ்டிடியூட் ஆஃப் மைம் நிறுவனத்தை நிறுவினார், அங்கு இயக்கம் மூலம் கல்வியில் கவனம் செலுத்தப்பட்டது. இருப்பினும், மாவர் வார்த்தைகளில் ஆர்வமாக இருந்தார் மற்றும் பல்கலைக்கழகத்தில் இலக்கியம் படிக்க திட்டமிட்டார், ஆனால் குடும்ப சூழ்நிலைகள் இதைத் தடுத்தன. வாய்ப்பு கிடைத்தவுடன், மாவர் மீண்டும் தனது படிப்பைத் தொடங்கினார், இந்த முறை மேடம் கேட் ஃபிளினுடன் நாடகக் கலைகளில் பணியாற்றினார். ஐரீன் மத்திய பேச்சு மற்றும் நாடகப் பள்ளியில் எல்சி ஃபோகெர்டியின் மாணவராக ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டார், அங்கு அவர் 1915 இல் பிவோட் கிளப் சமூக செயலாளராகப் பணியாற்றினார். மத்திய பேச்சு மற்றும் நாடகப் பள்ளியில் தனது படிப்பின் போது மாவர் ரூபி ஜின்னரை சந்தித்தார், அவர்கள் ஒரு நட்பை உருவாக்கினர், இது அடுத்த 47 ஆண்டுகளுக்கு மாவர் இறக்கும் வரை நீடித்தது. 1916 ஆம் ஆண்டில், மத்திய பேச்சு மற்றும் நாடகப் பள்ளியில் மாணவராக இருந்தபோது, ரூபி ஜின்னரின் நாடக நிறுவனம் 'எட் புயிஸ் பான்சோர்' என்ற மைம் நாடகத்தை வழங்கியது, இதில் மாவர் ஹார்லெக்வின் வேடத்தில் நடித்தார். ஒத்திகையின் இரண்டாவது நாளில், ரூபி ஜின்னர் நோய்வாய்ப்பட்டு, குழப்பமடைந்த மாவரை பொறுப்பாளராக விட்டுவிட்டார். இவ்வாறு மாவர் தனது சொந்த விதிமுறைகளில் கற்பிக்கும் முதல் முயற்சி தொடங்கியது. இது தொழில்முறை கூட்டணியின் தொடக்கமாகவும் இருந்தது, இது ஜின்னர்-மேவர் ஸ்கூல் ஆஃப் டான்ஸ் அண்ட் டிராமா ஆனது. மாவர் தாள இயக்கத்தின் கோட்பாட்டைப் பற்றியும், ரூபி ஜின்னரின் நடன வகுப்புகளில் கலந்து கொண்டதிலிருந்து தசைகள் மற்றும் நரம்பு மண்டலம் எவ்வாறு வளர்ந்தது என்பதையும் கற்றுக்கொண்டார். பின்னர் அவர் இதை எல்சி ஃபோகெர்டியின் கிரேக்க கோரஸ் பாடங்களுடன் பேச்சு மற்றும் இயக்கத்தின் தாளங்களை ஒருங்கிணைப்பது பற்றிய பாடங்களுடன் இணைத்தார், இது மைம் கற்பிப்பதற்கான தனது சொந்த தொழில்நுட்ப அடிப்படைக்கு வழிவகுத்தது. மாவர் வார்த்தைகளிலும், வார்த்தைகளுக்கும் இயக்கத்திற்கும் இடையிலான உறவிலும் ஆர்வமாக இருந்தார். 1925 ஆம் ஆண்டில் அவர் 'சொற்களின் நடனம்' என்ற தலைப்பில் ஒரு புத்தகத்தை வெளியிட்டார், அதில் கவிதைகள் அல்லது 'சொல்-தாளங்கள்' உள்ளன, அவை இயக்கத்துடன் இணைக்கப்பட வேண்டும். புத்தகத்தில், மாவர் கலை வடிவங்களுடன் தனது சோதனை படைப்புகளை நிரூபித்தார், குறிப்பாக ரூபி ஜின்னரின் புத்துயிர் பெற்ற (கிளாசிக்கல்) கிரேக்க நடனம். 1916 ஆம் ஆண்டில் மாவர், ஜின்னருடன் சேர்ந்து, 'வசன நடனம்' என்ற தனது முதல் பொது ஆர்ப்பாட்டத்தை வழங்கியபோது இந்த சோதனை வேலை தொடங்கியது. 1920 ஆம் ஆண்டில் மற்றும் மீண்டும் 1925/26 இல் மாவர் சிபில் தோர்ன்டிக் மற்றும் லூயிஸ் காசனுடன் கிரேக்க சோக நாடகங்களின் இரட்டை பில் ('தி ட்ரோஜன் வுமன்'; 'மெடியா') இல் நெருக்கமாக பணியாற்றினார். மாவர் கிரேக்க கோரஸை தயாரித்தார், மேலும் நாடகங்களிலும் நடித்தார். 1928 ஆம் ஆண்டில் ஐரீன் தனது வரையறுக்கப்பட்ட பாத்திரமாக மாறவிருந்ததை நிகழ்த்தினார், மைக்கேல் கேர்ரின் மைம் நாடகமான 'எல்' என்ஃபான்ட் புரோடிகு 'இல் பியரோட்டின் பாத்திரம். இசை மற்றும் நாடகக் கலைகளின் பல்வேறு பிரிவுகளைச் சேர்ந்த சுமார் அறுபது நபர்களின் ஆதரவுடனும், பெண்கள் வாக்குரிமையையும் கொண்ட மாவர், 1933 ஆம் ஆண்டில் இங்கிலாந்தில் மைம் நிறுவனத்தை உருவாக்கினார். தொழில்நுட்பம் மற்றும் கற்பித்தலின் தரப்படுத்தல் ஆகியவை இதன் நோக்கங்களில் அடங்கும், குறிப்பாக மகளிர் நிறுவனம் மற்றும் பெண் வழிகாட்டிகள் போன்ற அமைப்புகளுடன் இணைந்து பணியாற்றுவதன் மூலம் பெண்கள் மற்றும் சிறுமிகளுக்கு உதவுவதில் கவனம் செலுத்துவதன் மூலம் மைமை ஒரு கல்வி கருவியாகப் பயன்படுத்துவது இதன் நோக்கங்களில் ஒன்றாகும். 1954 ஆம் ஆண்டில் ரூபி ஜின்னர் ஓய்வு பெற்றபோது ஜின்னர்-மேவர் ஸ்கூல் ஆஃப் டான்ஸ் அண்ட் டிராமா மூடப்பட்டது. மாவர் பமீலா சாப்மேனின் பர்மிங்காம் பேச்சு பயிற்சி மற்றும் நாடகக் கலைப் பள்ளியில் (பி. எஸ். எஸ். டி. டி. ஏ) மூத்த ஆசிரியர் மற்றும் விரிவுரையாளராக மேலும் ஐந்து ஆண்டுகள் ஊதியம் பெறும் வேலையில் தொடர்ந்தார், இது இப்போது பர்மிங்காம் ஸ்கூல் ஆஃப் ஆக்டிங் என்று அழைக்கப்படுகிறது. 1959 ஆம் ஆண்டில், மாவர் ஓய்வு பெற்றார் மற்றும் இங்கிலாந்தின் தெற்கில் உள்ள ப்ளூபரியில் உள்ள ரூபி ஜின்னருக்கு அருகில் வசிக்க சென்றார். செல்வாக்கு மற்றும் மரபு ஐரீன் மாவர் மற்றும் ரூபி ஜின்னர் ஆகியோர் இணைந்து ஜின்னர்-மாவர் ஸ்கூல் ஆஃப் டான்ஸ் அண்ட் டிராமா ஆக மாறுவதை உருவாக்கினர். அனைத்து பெண் தயாரிப்புகளும் ஜின்னர்-மேவர் ஸ்கூல் ஆஃப் டான்ஸ் அண்ட் டிராமாவின் ஒரு அம்சமாக இருந்தன, மேலும் ஜின்னர்-மேவர் பள்ளிக்கு வெளியே மேவர் இயக்கிய நிகழ்ச்சிகளுக்கு நீட்டிக்கப்பட்டன. ஹைட் பூங்காவில் நடைபெற்ற தயாரிப்புகளில் அதே பெண் கவனம் இருந்தது, இந்த காலகட்டத்தில் நாடகங்களில் படைப்பு வேடங்களில் பெண்கள் ஒரு சுவாரஸ்யமான மற்றும் குறைவான ஆராய்ச்சி நிகழ்வை வெளிப்படுத்தியது. 1923 ஆம் ஆண்டில், இங்கிலாந்தில் புதிதாக உருவாக்கப்பட்ட டிப்ளோமா இன் டிராமாடிக் ஆர்ட்டில் ஈடுபட்ட முதல் நபர்களில் மாவரும் ஒருவர், இது இங்கிலாந்தில் அதன் வகையின் முதல் தகுதியாகும். பாடத்திட்டத்தில் மைம் அடங்கும், மேலும் மாவர் லண்டன் பல்கலைக்கழகத்துடன் புதிதாக இணைக்கப்பட்ட மத்திய பேச்சு மற்றும் நாடகப் பள்ளியில் தனது கடமைகளின் ஒரு பகுதியாக இதைக் கற்பித்தார். 1927 ஆம் ஆண்டில், மாவர் ('பிரிஸ்கில்லா அல்லது தி லாஸ்ட் கொலம்பைன்') எழுதி தயாரித்த ஒரு மைம் நாடகம் இந்த டிப்ளோமா ஆஃப் டிராமாடிக் ஆர்ட்டிற்கான டிராமாடிக் எக்ஸாமினேஷன் செயல்திறனின் ஒரு பகுதியாகும். ஜின்னர்-மேவரில் மைம் ஒரு தனித்துவமான பாடமாக பார்க்கப்படவில்லை, இது மற்ற அனைத்து வகையான இயக்கங்களுக்கும் பேச்சுக்கும் அடித்தளமாக பார்க்கப்பட்டது. நடிகர், இயக்குனர் மற்றும் நாடக கோட்பாட்டாளர் மைக்கேல் செயிண்ட்-டெனிஸ் 1936 இல் விருந்தினர் சொற்பொழிவு வழங்குவது உட்பட மைம் நிறுவனத்தின் செயல்பாடுகளில் பங்கேற்றார். இரண்டாம் உலகப் போருக்கு முந்தைய ஆண்டுகளில் மாவர் இங்கிலாந்தில் மைம் கல்வியில் முன்னணி நபராகவும், மைமின் முதல் கலைஞராகவும், அதன் பழமையான மற்றும் மத தோற்றத்திலிருந்து பிரதிபலிப்பு இயக்கத்தின் ஆரம்ப வரலாற்றை வெளியிட்ட முதல் கல்வியாளராகவும் இருந்தார். ஃப்ரோபெல் சங்கம் (இப்போது தேசிய ஃப்ரோபெல் அறக்கட்டளை; மனநல நலனுக்கான மத்திய சங்கம் (இப்போது மைண்ட் (தொண்டு); மகளிர் சுகாதாரம் மற்றும் அழகு சங்கம்; எச். எம். ப்ரிசன் ஹாலோவே (ஒரு பெண்கள் சிறை); மற்றும் பிரிட்டிஷ் நாடக சங்கம் உட்பட பல்வேறு இடங்களில் மைம் இன்ஸ்டிடியூட் உறுப்பினர்கள் விரிவுரைகள் மற்றும்/அல்லது ஆர்ப்பாட்டங்களை வழங்கினர். 1940 களின் இறுதியில் மாவரின் மைம் முறை நன்கு நிறுவப்பட்டது மற்றும் இயக்கத்தை திறம்பட செய்ய மிக உயர்ந்த அளவிலான பயிற்சியை உள்ளடக்கியது. இருபதாம் நூற்றாண்டின் முதல் நான்கு தசாப்தங்களில் உடல் பயிற்சியில் விரைவான மாற்றங்களுக்கு மாவரின் முறை பங்களித்தது, மேலும் ஜின்னர்-மாவர் பள்ளியின் பணி ஐசடோரா டங்கனுக்கும் ருடால்ப் லாபனுக்கும் இடையே ஒரு இணைப்பை உருவாக்கியது என்று கூறலாம். மாவரின் செல்வாக்கு உலகம் முழுவதும் தென்னாப்பிரிக்கா, கோஸ்டா ரிகா மற்றும் கனடாவிலும் ஆஸ்திரேலியா மற்றும் நியூசிலாந்திலும் உள்ள மைம் கற்பித்தல் நிறுவனத்தின் மாணவர்களுடனும், காஸ்ட் ரிக்காவில் ஒரு மைம் நாடகத்தையும் நிகழ்த்தியது. நவீன கால செல்வாக்கை இன்னும் உணர முடியும், எ. கா., கோமாளித்தனத்தின் செயல்திறனில் கனடாவிலும், ஜின்னர்-மேவர் ஓல்ட் கேர்ள் சுந்தரி கே. ஸ்ரீதரணி நிறுவிய இந்திய பல கலை மையமான திரிவேணி கலா சங்கத்திலும், அதே நேரத்தில் அமெரிக்காவில், கிறிஸ்தவ மைம் அமைச்சகம் மைம் கடவுளிடமிருந்து வரலாம், அதே போல் மதச்சார்பற்றதாகவும் இருக்கலாம் என்பதைக் காட்ட மாவரைப் பயன்படுத்துகிறது. இங்கிலாந்தில், ராயல் அகாடமி ஆஃப் மியூசிக் (ஆர்ஏஎம்) மற்றும் ராயல் அகாடமி ஆஃப் டிராமாடிக் ஆர்ட் (ஆர்ஏடிஏ) ஆகிய இரண்டிலும் கற்பித்த ரோஸ் ப்ரூஃபோர்ட் மைம் இன்ஸ்டிடியூட்டின் முன்னாள் மாணவர்களில் அடங்குவார், பின்னர் 1950 ஆம் ஆண்டில் தனது சொந்த பள்ளியைத் திறந்தார்-ரோஸ் ப்ரூஃபோர்ட் பயிற்சி கல்லூரி பேச்சு மற்றும் நாடகம், இப்போது ரோஸ் ப்ரூஃபோர்ட் கல்லூரி நாடகம் மற்றும் செயல்திறன். பிற முன்னாள் மாணவர் ஊழியர்களின் நியமனங்களில் மத்திய பேச்சு மற்றும் நாடகப் பள்ளியில் (பின்னர் ராயல் சென்ட்ரல் ஸ்கூல் ஆஃப் ஸ்பீச் அண்ட் டிராமா என்று அழைக்கப்பட்டது) பதவிகள் அடங்கும்; பென் கிரீட் அகாடமி, வெப்பர்-டக்ளஸ் ஸ்கூல் ஆஃப் ஆக்டிங் (பின்னர் வெப்பர் டக்ளஸ் அகாடமி ஆஃப் டிராமாடிக் ஆர்ட் என்று அழைக்கப்பட்டது); இணைக்கப்பட்ட லண்டன் அகாடமி ஆஃப் மியூசிக்; இளம் பெண்கள் கிறிஸ்தவ சங்கத்தின் (ஒய். டபிள்யூ. சி. ஏ) தலைமையகம், மேலும் தேசிய மகளிர் நிறுவனங்களின் கூட்டமைப்பின் (டபிள்யூ. ஐ) விரிவுரையாளர்கள். 2009 ஆம் ஆண்டில், அவர் இறந்த 47 ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு, மாவரின் கவிதைகளில் ஒன்றான 'தி ட்ரீ இன் தி விண்ட்', அமெரிக்காவின் வட கரோலினாவில் உள்ள கெர்னர்ஸ்வில் தொடக்கப்பள்ளியில் தேர்வுக் கேள்வியாகப் பயன்படுத்தப்பட்டது. 1925 ஆம் ஆண்டில் மாவரின் கவிதை புத்தகமான 'தி டான்ஸ் ஆஃப் வேட்ஸ்' இல் முதலில் வெளியிடப்பட்ட இந்த கவிதை 2022 ஆம் ஆண்டிலும் வட கரோலினாவில் உள்ள மாணவர்களால் ஆன்லைன் கற்பித்தல் வளங்களின் ஒரு பகுதியாக பயன்படுத்தப்பட்டது. தனிப்பட்ட வாழ்க்கை ஐரீன் மாவர் ஆறு குழந்தைகளில் இளையவர் மற்றும் அவரது பெற்றோர் மற்றும் அவரது உடன்பிறப்புகள் அனைவரையும் காப்பாற்றினார். 1917 ஆம் ஆண்டில், மாவர் முதலாம் உலகப் போரின் போது கொல்லப்பட்ட ராபர்ட் ஜாகோம்ப் நோரிஸ் டேல் என்பவரை மணந்தார், திருமணமான 10 மாதங்களுக்குப் பிறகு 24 வயதில் விதவையாக இருந்தார். டேல் கலை, சட்டம் மற்றும் விளையாட்டில் திறமையானவராக இருந்தார்; அவரது கதை ஒரு புத்தகத்தில் கூறப்படுகிறது, இது அவர் உறுப்பினராக இருந்த ரோஸ்லின் பார்க் ரக்பி கிளப்பின் சில வீரர்களுக்கு அஞ்சலி செலுத்துகிறது. 1930 ஆம் ஆண்டில் மாவர் இரண்டாவது முறையாக திருமணம் செய்து கொண்டார், சக லண்டன்காரரும் விதவையுமான மார்க் எட்வர்ட் பெருகினி (1876-1948), ஒரு நாடக வரலாற்றாசிரியர், பத்திரிகையாளர், எழுத்தாளர் மற்றும் சார்லஸ் டிக்கன்ஸின் திருமணத்தின் மூலம் மருமகன். பெருகினியின் புத்தகங்களில் 'எ பேஜன்ட் ஆஃப் தி டான்ஸ் அண்ட் பாலே'; 'தி ஃப்ளேம்ஃ எ பான்டோமைம் இன் ஒன் ஆக்ட்'; 'தி ஆர்ட் ஆஃப் பாலே'; 'மைம்'; 'விக்டோரியன் டேஸ் அண்ட் வேஸ்'; 'என்டர் விக்டோரியா'; 'தி ஆம்னிபஸ் பாக்ஸ்' ஆகியவை அடங்கும். இரு திருமணங்களிலிருந்தும் குழந்தைகள் அல்லது வளர்ப்பு குழந்தைகள் இல்லை. டிசம்பர் 1962 இல், 69 வயதில், மாவர் பக்கவாதத்தால் பாதிக்கப்பட்டு ஆக்ஸ்போர்டில் உள்ள மருத்துவமனையில் இறந்தார். தகனம் செய்யப்பட்ட பிறகு, மாவரின் அஸ்தி ஆக்ஸ்போர்டு மயானத்தில் உள்ள ரோஸ் கார்டனில் சிதறடிக்கப்பட்டது. ஜின்னர்-மேவர் ஸ்கூல் ஆஃப் டான்ஸ் அண்ட் டிராமாவின் முன்னாள் மாணவர்கள் மற்றும் கூட்டாளிகள் குறிப்பிடத்தக்க மாணவர்களில் அடங்குவர்ஃ நியூசிலாந்தில் நடனம் மற்றும் மைம் பள்ளியைத் திறந்த மில்ட்ரெட் ராப்லி-பிரவுன் (நீ பீட்டர்ஸ்), இது 1920 மற்றும் 1930 களில் நியூசிலாந்து, ஆஸ்திரேலியா மற்றும் கனடாவில் நடனம் மற்றும் மைம் கற்பித்த சக ஜின்னர்-மேவர் 'ஓல்ட் கேர்ள்' ரெனே ஆல்மண்ட் (ஐரீன் முல்வானி-கிரே) என்பவருக்கு வழங்கப்பட்டது. 1925 மற்றும் 1956 க்கு இடையில் மில்ட்ரெட் லண்டன் பகுதியில் உள்ள மூன்று பெண்கள் உறைவிடப் பள்ளிகளின் அன்பான தலைமை ஆசிரியராக இருந்தார். "கல்வியுடன் கலையின் பிரிக்க முடியாத தொடர்புக்கான கிரேக்க இலட்சியம்" மீது மில்ட்ரெட் கவனம் செலுத்தியது அவரது பள்ளிகளுக்கு அவர்களின் தனித்துவமான தன்மையை வழங்கியது. மில்ட்ரெட் ஒரு தலைமை ஆசிரியராக தனது வாழ்க்கை முழுவதும் ரூபி ஜின்னர் மற்றும் ஐரீன் மாவர் ஆகிய இருவருக்கும் நெருங்கிய கூட்டாளியாக இருந்தார். மர்ஜோரி டன்கோம் மேரி பாகோட் ஸ்டேக்கிற்கு பாகோட் ஸ்டாக் ஹெல்த் ஸ்கூல் அமைப்பதில் உதவினார், இது மகளிர் லீக் ஆஃப் ஹெல்த் அண்ட் பியூட்டி ஆனது. வெலாண்ட் நடனப் பள்ளியின் நிறுவனர் மற்றும் முதல்வராக இருந்த சூசன் மிட்செல்-ஸ்மித் (நீ எல்லிஸ்) (இறப்பு 19 பிப்ரவரி 2022); ISTD கிளாசிக்கல் கிரேக்க நடன சங்கத்தின் தலைவர் (1983-1994) மற்றும் பரிசோதகர் (ஓய்வு பெற்றவர்); கிளாசிக்கல் கிரேக்க நடன காப்பகங்களின் காப்பக நிபுணர். 1933 ஆம் ஆண்டில் மாவர் நிறுவிய இன்ஸ்டிடியூட் ஆஃப் மைம், அதன் கவுன்சிலில் மற்றும் அதன் புரவலர்களாக கணிசமான ஆதரவாளர்களின் பட்டியலைக் கொண்டிருந்தது. ஆர்வமுள்ள விருந்துகளில் நடிகர்கள், நடனக் கலைஞர்கள், இசைக்கலைஞர்கள், இசையமைப்பாளர்கள் மற்றும் நாடக நபர்கள் மட்டுமல்லாமல், பெண்கள் வாக்குரிமை மற்றும் பெண்கள் கல்வியை ஊக்குவிப்பவர்களும் அடங்குவர், அவற்றில் பின்வருவன அடங்கும்ஃ கேத்தரின் லூயிஸா ஜான்ஸ்டன் (1878-1960), கிர்டன் கல்லூரி, கேம்பிரிட்ஜ். மரியா கிரே பயிற்சி கல்லூரியின் முதல்வர் 1913-1938; பெண்களுக்கான கல்வியின் முன்னோடிகள்; விஞ்ஞானி; தேசிய ஃப்ரோபெல் அறக்கட்டளையின் உறுப்பினர். மார்கரெட் ஸ்டான்ஸ்பீல்ட் ஆசிரியர்; கல்வியாளர்; பெட்ஃபோர்ட் உடற்கல்வி கல்லூரியின் நிறுவனர் மற்றும் முதல்வர். தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட படைப்புகள் ஐரீன் மாவர் பல புத்தகங்களை வெளியிட்டார், அவற்றில் பின்வருவன அடங்கும்ஃ பாப்லி ரைம்ஸ் ஃபார் பாப்லி டைம்ஸ், டி. எம். மிடில்டன் & கோ, லண்டன், 1919 தி டான்ஸ் ஆஃப் வர்ட்ஸ், ஜே. எம். டென்ட் & சன்ஸ், லண்டன், 1925 மைம் ஒரு கல்வி சக்தியாக (வெளியீட்டு விவரங்கள் தெரியவில்லை) தி ஆர்ட் ஆஃப் மைம்ஃ கல்வியில் அதன் வரலாறு மற்றும் நுட்பம் மற்றும் நாடகம், லண்டன், 1932 பன்னிரண்டு மைம் நாடகங்கள்ஃ இசைக்கு ஏற்பாடு செய்யப்பட்ட வார்த்தையற்ற நாடகங்களின் தொகுப்பு, மெதுயென் & கோ, 1933 குறிப்புகள் வெளிப்புற இணைப்புகள் மாவரின் ஆவணங்கள் மற்றும் தனிப்பட்ட உடமைகள், ஸ்டுடியோ மற்றும் குடும்ப புகைப்படங்கள், வெளியிடப்படாத கையெழுத்துப் பிரதிகள் மற்றும் நினைவுச்சின்னங்கள் உட்பட மூன்று தொகுப்புகளில் உள்ளன, ஒன்று தனியார் மற்றும் இரண்டு நியமனம் மூலம் பொதுமக்களுக்கு திறந்திருக்கும். இரண்டு பொது சேகரிப்புகள்ஃ சர்ரே பல்கலைக்கழகத்தின் ஒரு பகுதியான கில்ட்ஃபோர்ட் ஸ்கூல் ஆஃப் ஆக்டிங் நடத்தும் நடனத்திற்கான தேசிய வள மையம்; தி கிளாசிக்கல் கிரேக்க நடன காப்பகங்கள், சி/ஓ திருமதி சூசன் மிட்செல்-ஸ்மித்-புதுப்பிப்பு, சூசன் மிட்செல்-ஸ்மித் பிப்ரவரி 2022 இல் இறந்தார், அவரது சேகரிப்பு விரைவில் நடனத்திற்கான தேசிய வள மையத்தில் வைக்கப்படும். ஐரீன் மாவர் வலைத்தளம் மில்ட்ரெட் ராப்லி-பிரவுன் பற்றிய தகவல்களை ஜாக் டானெட் (2021) எழுதிய 'ராப்லி அண்ட் மில்ட்ரெட்' என்ற சுய-வெளியிடப்பட்ட புத்தகத்தில் காணலாம், இது வெளியீட்டில் சான்றளிக்கப்பட்ட ஆராய்ச்சியால் ஆதரிக்கப்படுகிறது ஆங்கில பெண் கல்வியாளர்கள் ஆங்கில பள்ளிகள் மற்றும் கல்லூரிகளின் நிறுவனர்கள் 20 ஆம் நூற்றாண்டின் பெண் கல்வியாளர்கள் பிரிட்டிஷ் பெண் கல்வியாளர்கள் 20 ஆம் நூற்றாண்டின் ஆங்கில கல்வியாளர்கள் நடன ஆசிரியர்கள் நாடக ஆசிரியர்கள் ஆங்கில பெண் நடனக் கலைஞர்கள் பிரிட்டிஷ் மிம்ஸ் பிரிட்டிஷ் கலை ஆசிரியர்கள் 1893 பிறப்புகள் 1962 இறப்புகள் ராயல் சென்ட்ரல் ஸ்கூல் ஆஃப் ஸ்பீச் அண்ட் டிராமா மக்கள் வாண்ட்ஸ்வொர்த் 20 ஆம் நூற்றாண்டின் ஆங்கில பெண் கல்வியாளர்கள்