Archæologia Britannica
ஆர்க்கியோலாஜியா பிரிட்டானிக்கா (இலத்தீன்ஃ பிரிட்டனின் தொல்பொருள்கள்), இதன் முதல் தொகுதி 1707 இல் வெளியிடப்பட்டது, இது எட்வர்ட் லுய்ட் எழுதிய செல்டிக் மொழிகளைப் பற்றிய ஒரு முன்னோடி ஆய்வு ஆகும். நான்கு ஆண்டுகளுக்கும் மேலாக கிரேட் பிரிட்டன் மற்றும் அயர்லாந்தின் விரிவான சுற்றுப்பயணத்தைத் தொடர்ந்து, லூயிட், வெல்ஷ், கார்னிஷ், பிரெட்டன், ஐரிஷ், ஸ்காட்டிஷ் கேலிக் மற்றும் காலிஷ் மொழிகளுக்கு இடையே ஒரு மரபணு உறவை நிறுவ, வரலாற்று மொழியியல், மொழி ஒப்பீடு மற்றும் கள ஆராய்ச்சியின் புதுமையான முறைகளை இணைத்த திட்டமிடப்பட்ட நான்கு தொகுதி தொகுப்பான ஆர்க்கியோலாஜியா பிரிட்டானிக்காவின் முதல் தொகுதியான க்ளோசோகிராஃபியில் வேலை செய்யத் தொடங்கினார். குறிப்பிடத்தக்க தாமதத்திற்குப் பிறகு, க்ளோசோகிராஃபி இறுதியாக 1707 இல் வெளியிடப்பட்டது. 49 வயதில் லுய்ட்டின் ஆரம்பகால மரணம் காரணமாக, கடைசி மூன்று தொகுதிகள் ஒருபோதும் தயாரிக்கப்படவோ வெளியிடப்படவோ இல்லை, மேலும் லுய்ட்டின் பல கையெழுத்துப் பிரதிகளும் ஆராய்ச்சிக் குறிப்புகளும் பின்னர் இழக்கப்பட்டன, இரண்டு தனித்தனி தீ விபத்துகளில் அழிக்கப்பட்டன. ஒரே முடிக்கப்பட்ட தொகுதியாக, க்ளோசோகிராஃபியே பெரும்பாலும் தொல்லியல் பிரிட்டானிக்கா என்று குறிப்பிடப்படுகிறது. க்ளோசோகிராஃபியில் லூயிட்டின் அடிப்படை வாதம் என்னவென்றால், ஒலிகள் அல்லது எழுத்துக்களை மாற்றுவது, கடன் சொற்களைப் பெறுவது, தவறான உச்சரிப்பு மற்றும் வெவ்வேறு முன்னொட்டுகள் அல்லது பின்னொட்டுகளைப் பயன்படுத்துவது போன்ற மொழியியல் மாற்றத்தின் பல்வேறு செயல்முறைகளால் மொழிகள் ஒரு தாய் மொழியிலிருந்து உருவாகின்றன. எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு மொழியில் உள்ள ஒலிகள் மற்றொரு மொழியில் உள்ள வேறு ஒலியுடன் ஒத்திருக்கலாம் என்று அவர் குறிப்பிடுகிறார், எனவே எடுத்துக்காட்டாக கிரேக்கம், லத்தீன், வெல்ஷ் மற்றும் ஐரிஷ் மொழிகளில் [கே] 'டியூடோனிக்' (அதாவது. ஜெர்மானிய மொழிகள். வெவ்வேறு மொழிகளில் உள்ள வெவ்வேறு ஆர்த்தோகிராஃபிக் மரபுகள் ஒப்பீட்டைத் தடுக்கக்கூடும் என்பதை லுய்ட் புரிந்து கொண்டார், மேலும் மொழிகளுக்கு இடையே நேரடி ஒப்பீட்டை எளிதாக்க ஒரு பொது எழுத்துக்களை அறிமுகப்படுத்தினார். வழக்கமான ஒலி மாற்றங்கள், அறிவாற்றலின் பொருளின் சமநிலை அல்லது ஒற்றுமை மற்றும் பகிரப்பட்ட உருவவியல் ஆகியவற்றில் கவனம் செலுத்துவது உட்பட சொற்பிறப்பியல் பற்றிய முறையான ஆய்வை அவரது முறை அனுமதிக்கிறது, மேலும் ஒப்பீட்டின் அடிப்படை ஒரு மொழியின் முக்கிய சொற்களஞ்சியத்தின் மிக அடிப்படையான பகுதிகளாக இருக்க வேண்டும் என்பதை வலியுறுத்துகிறது. வெல்ஷ், கார்னிஷ், பிரெட்டன், ஐரிஷ், ஸ்காட்டிஷ் கேலிக் மற்றும் காலிஷ் மொழிகள் ஒருவருக்கொருவர் நெருக்கமாக தொடர்புடையவை என்பதை லூயிட் உணர்ந்தார், அவற்றுக்கிடையேயான உறவை வரையறுக்கும் பல ஒலியியல் தொடர்புகளை வழங்கினார், மேலும் கோய்டெலிக் மற்றும் பிரிட்டோனிக் மொழிகளுக்கு இடையிலான மரபணு உறவை முன்மொழிந்தார். ஜார்ஜ் புகேனன் மற்றும் பால்-யவ்ஸ் பெஸ்ரோன் ஆகியோரின் முந்தைய படைப்புகளை அடிப்படையாகக் கொண்டு, அவர் இந்த மொழிகளை ஒரு பொதுவான தோற்றத்தைப் பகிர்ந்து கொள்ளும் செல்டிக் மொழிக் குடும்பமாக வகைப்படுத்தினார். செல்டிக் மொழிகளில் உள்ள மொழியியல் வேறுபாடுகளை ஒரு மாதிரியைப் பயன்படுத்தி விளக்க லுய்ட் முயற்சிக்கிறார், அங்கு கோய்டெலிக் (அல்லது க்யூ-செல்டிக்) மொழிகள் முதன்முதலில் பிரிட்டன் மற்றும் அயர்லாந்திற்கு கோல் மொழியிலிருந்து அறிமுகப்படுத்தப்பட்டன, அதைத் தொடர்ந்து இரண்டாவது, பின்னர் இடம்பெயர்ந்தது, மேலும் பிரிட்டோனிக் (அல்லது பி-செல்டிக்) பேசுபவர்களின் கோல் மொழியிலிருந்து, பாரி குன்லிஃப் விவரித்த ஒரு மாதிரி "கடந்த 300 ஆண்டுகளில் வரலாற்று மொழியியியலாளர்களால் பரவலாக ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டு விவாதிக்கப்பட்டது". பின்னணி பதினைந்தாம் மற்றும் பதினாறாம் நூற்றாண்டுகளில், கிரேக்க கெல்டோய் மற்றும் லத்தீன் செல்டே மற்றும் கல்லியின் அடையாளம் அறிஞர்களால் விவாதிக்கப்பட்டது, பல்வேறு தேசிய குழுக்கள் பழங்காலத்தின் பண்டைய 'செல்ட்ஸ்' வம்சாவளியைச் சேர்ந்தவை என்று கூறுகின்றன, செல்ட்ஸை பிரிட்டோனிக் அல்லது கோய்டெலிக் மொழிகளைப் பேசுபவர்களுடன் தொடர்புடைய ஒரு மொழியியல் குழுவாக நவீன புரிதல் இல்லை. பதினாறாம் நூற்றாண்டின் இறுதியில், ஐரோப்பிய அறிவுஜீவிகள் வெல்ஷ் மற்றும் ஐரிஷ் மொழிகள் தொடர்புடைய மொழிகளா என்பதை தீவிரமாக விவாதிக்கத் தொடங்கினர். இந்த மொழிகளுக்கு தொடர்பில்லை என்று 1590களில் ஸ்காலிகர் வாதிட்டார். மறுபுறம், ஜார்ஜ் புகேனன் முன்பு மொழியியல் அடிப்படையில் பண்டைய பிரிட்டன்கள் காலிஷ் என்றும், கேலிக் மொழியும் காலிஷ் மொழியுடன் தொடர்புடையது என்றும் வாதிட்டார், மேலும் நவீன அர்த்தத்தில் இந்த மொழிகளை செல்டிக் என்று அங்கீகரித்த முதல் நபராக அவர் கருதப்படுகிறார். பதினேழாம் நூற்றாண்டின் பல எழுத்தாளர்கள் இந்த கருத்தை ஆதரித்த போதிலும், பதினேழாம் நூற்றாண்டின் இறுதிக்குள் இந்த விவாதம் உறுதியாக தீர்க்கப்படவில்லை. 1693 ஆம் ஆண்டில், பழங்கால, இயற்கை ஆர்வலர், தாவரவியலாளர், புவியியலாளர் மற்றும் மொழியியியலாளர் எட்வர்ட் லூயிட், சமீபத்தில் ஆக்ஸ்போர்டு பல்கலைக்கழகத்தில் ஆஷ்மோலியன் அருங்காட்சியகத்தின் கீப்பர் நியமிக்கப்பட்டார், கிரேட் பிரிட்டன் மற்றும் அயர்லாந்தின் கணக்கெடுப்பான வில்லியம் காம்டனின் பிரிட்டானியாவின் வெல்ஷ் பிரிவுகளுக்கு பங்களிக்க அழைக்கப்பட்டார். இந்த திருத்தம் குறித்த அவரது பணி, வேல்ஸ், கார்ன்வால், பிரிட்டானி, ஸ்காட்லாந்து மற்றும் அயர்லாந்தின் மொழிகள், தொல்பொருள் மற்றும் கலாச்சாரத்தின் பகிரப்பட்ட பண்புகள் பற்றிய ஒப்பீட்டு ஆய்வை திட்டமிடப்பட்ட தனது சொந்த மகத்தான படைப்பான ஆர்க்கியோலாஜியா பிரிட்டானிக்காவைத் தொடங்க அவரைத் தூண்டியது. 1695 ஆம் ஆண்டில் பிரிட்டானியா வெளியீட்டைத் தொடர்ந்து, லூயிட் ஒரு பிரிட்டிஷ் அகராதியின் வடிவமைப்பு, வரலாற்று மற்றும் புவியியல்ஃ ஒரு கட்டுரை உரிமையான தொல்லியல் பிரிட்டானிக்காவுடன், ஆராய்ச்சிக்கு நிதியளிக்க சந்தாதாரர்களைத் தேடினார், களப்பணி மற்றும் இறுதியில் பல தொகுதி படைப்பாக கருதப்பட்டவற்றின் வெளியீடு, தொல்லியல் பிரிட்டானிக்கா அல்லது பிரிட்டிஷ் தீவுகளின் பண்டைய மொழிகள், சுங்கங்கள் மற்றும் நினைவுச்சின்னங்களின் ஒரு கணக்கு. டிசைனின் வெற்றிகரமான வெளியீட்டைத் தொடர்ந்து, லுயிட் ஒரு கேள்வித்தாளை அச்சிட்டார், பரோச்சியல் கேள்விகள், அதன் மூன்று பிரதிகள் வேல்ஸில் உள்ள ஒவ்வொரு திருச்சபைக்கும் விநியோகிக்கப்பட்டன, லுயிட் தனது களப்பணியைத் திட்டமிடுவதற்கான ஆரம்ப தரவுகளை வழங்கினார். கேள்வித்தாள் தாவரங்கள், தாதுக்கள், கற்கள், பறவைகள், நான்கு மடங்கு பறவைகள் மற்றும் வானிலை உள்ளிட்ட பல்வேறு வகையான தகவல்களைக் கேட்கிறது. செல்டிக் நாடுகளின் சுற்றுப்பயணம் அவரது உதவியாளர்களான ராபர்ட் வைன், வில்லியம் ஜோன்ஸ் மற்றும் டேவிட் பாரி ஆகியோருடன், லூயிட் 1697 முதல் 1701 வரை நீடித்த தனது "சிறந்த சுற்றுப்பயணத்தை" தொடங்கினார். லுய்டும் அவரது தோழர்களும் பிரிட்டன் மற்றும் அயர்லாந்தில் நான்கு ஆண்டுகள் பயணம் செய்தனர், கையெழுத்துப் பிரதிகள், பண்டைய கலைப்பொருட்கள் மற்றும் புதைபடிவங்களை ஆய்வு செய்து சேகரித்தனர், கட்டிடக்கலை மற்றும் நினைவுச்சின்னங்களை விவரித்தனர், மேலும் உள்ளூர் கலாச்சாரம் மற்றும் பேசப்படும் மொழிகளைப் பதிவு செய்தனர். நான்கு ஆண்டு கால சுற்றுப்பயணம் "பயணத்தின் மிகவும் கடினமான நிலைமைகளின் கீழ் செய்யப்பட்டது, மேலும் [லுய்டின்] உடல்நலம் மற்றும் நல்வாழ்வுக்கு பெரும் செலவாகும்" என்று விவரிக்கப்பட்டுள்ளது. லுய்ட்டின் வழிமுறையில் பூர்வீக மொழி பேசுபவர்களிடமிருந்து முதன்மைத் தரவுகளைச் சேகரிப்பது அடங்கும், அதாவது பேச்சாளர்களை தங்கள் சொந்த மொழிகளில் சொற்களை மொழிபெயர்க்கச் சொல்வது போன்றவை. இங்குள்ள நார்த் வேல்ஸ் (1696) லுய்ட் ஆரம்பத்தில் இந்த ஆண்டு ஏப்ரல் முதல் அக்டோபர் வரை ஆராய்ச்சியை நடத்தினார். சந்தாதாரர்களிடமிருந்து ஆரம்ப நிதியுதவி லுயிட் ஆறு மாத சுற்றுப்பயணத்திற்கு செல்ல அனுமதித்தது. ஜூன் மாதம், லூயிட் ரிச்சர்ட் ரிச்சர்ட்சனை சந்தித்தார், அவருடன் ஸ்னோடோனியாவில் தாவரவியல் படித்தார். லுய்ட் பாங்கோர் மற்றும் ஹெங்வர்டில் கையெழுத்துப் பிரதிகளைப் படித்தார், மேலும் மொத்தம் எட்டு அல்லது ஒன்பது மாவட்டங்களுக்குச் சென்றார். வேல்ஸ் (1697-1699) ஆக்ஸ்போர்டில் தனது கடமைகளைச் செய்ய மற்றவர்களுக்கு பயிற்சி அளித்து, சில நிதிகளை சேகரித்த பிறகு, லூயிட், தனது மூன்று உதவியாளர்களுடன், மே 1697 இல் தனது சுற்றுப்பயணத்தைத் தொடங்கினார், க்ளோசெஸ்டர்ஷைர் மற்றும் ஃபாரஸ்ட் ஆஃப் டீன் வழியாக பயணம் செய்து, மே 13 அன்று செப்ஸ்டோவை அடைந்தார். மூன்று மாதங்களுக்குப் பிறகு, லூயிட் கவ்பிரிட்ஜுக்கு வந்தார், அங்கு அவர் ஒரு கையெழுத்துப் பிரதியை நகலெடுக்க இரண்டு மாதங்கள் செலவிட்டார். லுய்ட் மொத்தம் ஒரு வருடம் சவுத் வேல்ஸில் கழித்தார், பின்னர் கார்டிகனுக்கும், பின்னர் ஆகஸ்ட் 1698 இல் ஹெர்ஃபோர்டுக்கும் பயணம் செய்தார். லூய்ட் ஒரு வெல்ஷ்-லத்தீன் அகராதியைப் பெற்றார் மற்றும் வேல்ஸில் இருந்தபோது புதைபடிவங்களை வேட்டையாடினார். வேல்ஸில் தங்கள் பயணங்களின் போது அவர்கள் மேற்கொண்ட ஆராய்ச்சி நடவடிக்கைகளின் காரணமாக, லுய்டும் அவரது உதவியாளர்களும் சந்தேகத்திற்கிடமான உள்ளூர் மக்களால் யாக்கோபைட் உளவாளிகள், மந்திரவாதிகள் அல்லது வரி வசூலிப்பவர்கள் என்று சந்தேகிக்கப்பட்டனர். இது இருந்தபோதிலும், வேல்ஸில் அவரது எண்ணற்ற தொடர்புகள் அவரை "எல்லா இடங்களிலும் வரவேற்கத்தக்க விசாரணை செய்பவராக" ஆக்கியது என்று ராபர்ட் குந்தர் கூறுகிறார். அயர்லாந்து மற்றும் ஸ்காட்லாந்து (1699-1700) வேல்ஸில் இருந்து, லூயிட் மற்றும் அவரது குழு 1699 ஜூலை அல்லது ஆகஸ்ட் மாதம் அயர்லாந்தை அடைந்து, டப்ளினில் தரையிறங்கி, பின்னர் ஆன்ட்ரிம் சென்று நியூக்ரேஞ்ச் மற்றும் ஜெயண்ட்ஸ் காஸ்வேயை பார்வையிட்டனர். பின்னர் அவர்கள் செப்டம்பர் பிற்பகுதியில் அல்லது அக்டோபரில் படகில் ஸ்காட்லாந்திற்குச் சென்றனர், ஜனவரி 1700 இல் படகு மூலம் வடக்கு அயர்லாந்திற்குத் திரும்பினர், உல்ஸ்டர், கொனாட் மற்றும் முன்ஸ்டர் ஆகிய இடங்களுக்குச் சென்று ஜூலை மாதம் கில்லர்னிக்கு வந்தனர். ஸ்காட்டிஷ் ஹைலேண்ட்ஸில், லூயிட் பூர்வீக மொழி பேசுபவர்களிடமிருந்து "ஹைலேண்ட் நாக்கு" (ஸ்காட்டிஷ் கேலிக்) பதிவு செய்தார், மேலும் அவர் கண்டுபிடித்த சில சிறிய பண்டைய கண்ணாடி அழகை விவரிக்கிறார். லூயிட் ஒரு கடிதத்தில், பூர்வீக மக்களிடமிருந்து மிகக் குறைவான ஐரிஷ் மொழியைக் கற்றுக்கொண்டதாகவும், அந்த மொழியின் பெரும்பகுதியை புத்தகங்களிலிருந்து கற்றுக்கொண்டதாகவும் குறிப்பிடுகிறார். லூயிட்டின் கூற்றுப்படி, "கில்-அர்னியின் டோரிகள்" காரணமாக அவர் விரும்பியதை விட விரைவில் அயர்லாந்தை விட்டு வெளியேற வேண்டிய கட்டாயம் ஏற்பட்டது. கார்ன்வால் (1700-1701) அநேகமாக அயர்லாந்திலிருந்து நேரடியாகவோ அல்லது ஒருவேளை வேல்ஸ் வழியாகவோ, லூய்ட் ஆகஸ்ட் 1700 இல் கார்ன்வாலுக்கு வந்தார். கார்ன்வாலில், லூயிட் கார்னிஷ் மொழியைப் பற்றிய தகவல்களை உள்ளூர் மொழி பேசுபவர்களிடமிருந்து, குறிப்பாக செயின்ட் ஜஸ்டின் திருச்சபை, நிக்கோலஸ் போஸன் மற்றும் ஜான் கெய்க்வின் போன்ற உள்ளூர் தொல்பொருள் ஆராய்ச்சியாளர்களிடமிருந்து கேட்க முடிந்தது, மேலும் மூன்று கையெழுத்துப் பிரதிகளிலிருந்து அவர் படிக்க முடிந்தது, பாஸ்கன் அகான் அர்லூத், ஆர்டினாலியா மற்றும் க்விரியன்ஸ் அன் பைஸ். லுய்டின் குழு போஸ்கெட்னன் கல் வட்டம் மற்றும் சுன் கோட்டை உள்ளிட்ட தொல்பொருட்கள் மற்றும் பண்டைய நினைவுச்சின்னங்களின் ஓவியங்கள் மற்றும் திட்டங்களையும் தயாரித்தது. தாமஸ் டோன்கின் பதிவின் படி, லூயிட் மற்றும் அவரது உதவியாளர்கள் சந்தேகத்திற்கிடமான திருடர்களாக கைது செய்யப்பட்டு, சமாதான நீதிபதியின் முன் கொண்டு வரப்பட்டனர், பின்னர் அவர்கள் விடுவிக்கப்பட்டனர். லுய்டும் அவரது குழுவும் கார்ன்வாலில் உள்ள பென்சான்ஸ், லாம்ப்ரிகன் மற்றும் ஃபால்மவுத் உள்ளிட்ட பல இடங்களுக்குச் சென்றனர். லூயிட் மவுஸ்ஹோலுக்கு வந்ததற்கு ஜான் கெய்குவினின் எதிர்வினை ஆலன் கென்ட்டின் ஆங்கிலோ-கார்னிஷ் பேச்சுவழக்கு நாடகத்தில் நையாண்டி செய்யப்பட்டுள்ளது, ட்ரீமிங் இன் கார்னிஷ்ஃ பிரிட்டானி (1701) ஃபால்மவுத், லூயிட் ஜனவரி 1701 இல் பிரிட்டானியின் செயிண்ட்-மாலோவுக்கு வந்தார். இங்கே, லூயிட் இரண்டு பதினேழாம் நூற்றாண்டின் பிரெட்டன் அகராதிகளை வாங்க முடிந்தது, அவற்றில் ஒன்றை அவர் டேவிஸின் அகராதியின் சொந்த நகலுக்கு ஈடாக மட்டுமே பெற முடிந்தது. பிரிட்டானியில், லூயிட் மற்றும் அவரது தோழர்கள் ஆங்கிலேய உளவாளிகள் என்ற சந்தேகத்தின் பேரில் சிறையில் அடைக்கப்பட்டனர். லுய்டின் கூற்றுப்படி, உள்ளூர் மக்களின் சந்தேகத்தைத் தூண்டிய பின்னர், அவரது கடிதங்கள் மற்றும் ஆவணங்கள் பறிமுதல் செய்யப்பட்டன, அவரது பாக்கெட்டுகள் தேடப்பட்டன, மேலும் அவர் 18 நாட்கள் பிரெஸ்ட் கோட்டையில் சிறையில் அடைக்கப்பட்டார். கைப்பற்றப்பட்ட ஆவணங்களில் தேசத்துரோகம் எதுவும் இல்லை என்று அதிகாரிகள் கண்டறிந்த பிறகு, அவர்கள் விடுவிக்கப்பட்டனர், ஆனால் பேரரசு, டச்சுக்காரர்கள் மற்றும் ஆங்கிலேயர்களுக்கு எதிராக ஏற்கனவே போர் பிரகடனப்படுத்தப்பட்டதால் அவர்கள் இராஜ்ஜியத்தை விட்டு வெளியேற வேண்டிய கட்டாயம் ஏற்பட்டது. இறுதியில் அவர் மார்ச் மாதம் இங்கிலாந்துக்குத் திரும்பினார். லுய்டின் வடிவமைப்பில் முதலில் கருதப்பட்டபடி, தொல்லியல் பிரிட்டானிக்கா நான்கு தொகுதிகளாகப் பிரிக்கப்பட வேண்டும்ஃ தொகுதி I: "நவீன வெல்ஷை மற்ற ஐரோப்பிய மொழிகளுடன் ஒப்பிடுதல்", குறிப்பாக கிரேக்கம், லத்தீன், ஐரிஷ், கார்னிஷ் மற்றும் ஆர்மோரிகன் (பிரெட்டன்). தொகுதி II: பிரிட்டிஷாரின் பழக்கவழக்கங்கள் மற்றும் மரபுகளை மற்ற நாடுகளின் பழக்கவழக்கங்களுடன் ஒப்பிடுதல். தொகுதி I இன் வெல்ஷ் முன்னுரையின்படி, இது "மன்னர்கள், இளவரசர்கள், பண்டைய பிரபுக்கள், நகரங்கள், அரண்மனைகள் தேவாலயங்கள் மற்றும் புனிதர்கள் மற்றும் பிரிட்டிஷ் தேசத்தின் மற்ற அனைத்து குறிப்பிடத்தக்க மனிதர்கள் மற்றும் இடங்களின் வரலாற்றின் அகராதியாக இருக்க வேண்டும், பண்டைய பதிவுகளில் குறிப்பிடப்பட்டுள்ளது" தொகுதி III: "இப்போது வேல்ஸில் மீதமுள்ள அனைத்து நினைவுச்சின்னங்களும் பிரிட்டிஷ் என்று கருதப்படுகின்றன, மேலும் அவை ரோமானிய வெற்றியை விட பழையவை அல்லது மிகவும் பிந்தையவை அல்ல". தொகுதி IV: "பிரிட்டிஷ் இளவரசர்களின் அரசாங்கத்தின் போது அங்கு இருந்த ரோமானிய தொல்பொருட்கள் மற்றும் பிற்காலத்தின் பிறவற்றைப் பற்றிய ஒரு கணக்கு; எந்தவொரு குறிப்பிடத்தக்க பழங்காலத்தின் அனைத்து கல்வெட்டுகளின் நகல்களுடன்". லுயிட்டின் ஆரம்பகால மரணத்தின் காரணமாக, முதல் தொகுதியான க்ளோசோகிராஃபி மட்டுமே இறுதியில் வெளியிடப்பட்டது. வெளியீடு க்ளோசோகிராஃபி நவம்பர் 1703 இல் நிறைவடைந்தது, அந்த நேரத்தில் அது அச்சுப்பொறிக்கு வழங்கப்பட்டது. இருப்பினும், 1707 வரை இது வெளியிடப்படவில்லை, ஏனெனில் தொகுதியில் பயன்படுத்தப்படும் சிக்கலான எழுத்து வடிவத்திற்கு பொருத்தமான எழுத்துருக்கள் இல்லாததால், இது ஒரு நீட்டிக்கப்பட்ட லத்தீன் எழுத்துக்களை பல்வேறு டயாக்ரிடிக்குகளுடன் இணைத்தது, அதாவது ஒரு இசையமைப்பாளரால் மட்டுமே பணியைச் செய்ய முடியும். உள்ளடக்கங்கள் ஆசிரியரின் பயணங்களுக்கு சந்தாதாரர்களின் பெயர்கள்; லுயிட் பட்டியல்களுக்கு சந்தா செலுத்தாமல் பங்களிக்க விரும்பியவர்களின் பெயர்களும் இங்கே சந்தாதாரர்கள் மற்றும் நிதி பங்களிப்பாளர்கள், பெரும்பாலும் மதகுருமார்கள், வழக்கறிஞர்கள், மருத்துவர்கள், மதகுருமார்கள் மற்றும் ஜென்ட்ரி. நிதி உதவியை வழங்குவதோடு மட்டுமல்லாமல், லுயிட்டின் சந்தாதாரர்களும் ஆராய்ச்சிப் பொருட்களுக்கு பங்களிக்க ஊக்குவிக்கப்பட்டனர். வலதுபுறத்தில் மார்கம் லூயிட்டின் மாண்புமிகு ஸ்ரீ தாமஸ் மான்செல், பணியின் முழுமையின்மை, ஐந்து வருட பயணங்களுக்குப் பிறகு அவரது சோர்வு மற்றும் ஏபி-க்கான தகவல்களைச் சேகரிக்கும் அவரது அனுபவங்கள் ஆகியவற்றை விவரிக்கிறார். இந்த புத்தகம் பிரிட்டன் மற்றும் அயர்லாந்தின் பண்டைய மொழிகளைப் பற்றிய தெளிவான புரிதலை வழங்கும் என்று அவர் தனது நம்பிக்கையை வெளிப்படுத்துகிறார், மேலும் மான்சலின் தாராள மனப்பான்மைக்கும் பொதுவாக உதவித்தொகையை ஊக்குவிப்பதற்கும் நன்றி தெரிவிக்கிறார். முன்னுரை ஆங்கில மொழி முன்னுரையில், லூயிட் மற்ற தொகுதிகளுக்கு முன் க்ளோசோகிராஃபியை வெளியிடுவதற்கான தனது உந்துதலை விளக்குகிறார், மேலும் உள்ளடக்கங்களை சுருக்கமாகக் கூறுகிறார். இந்த அத்தியாயத்தில் வெல்ஷ், ஐரிஷ் மற்றும் லத்தீன் மொழிகளில் மற்ற அறிஞர்களால் பாராட்டப்பட்ட உரைநடை மற்றும் கவிதைகளும் உள்ளன. இந்த அத்தியாயத்தில், ஒரு வெல்ஷ் மொழி முன்னுரையில், லூயிட் எழுதுகிறார், ஐரிஷ் மற்றும் கார்னிஷ் முன்னுரைகளை எழுதிய பிறகு, வெல்ஷை "எங்கள் தாய்மொழியில்" உரையாற்ற வேண்டிய கடமையை அவர் உணர்கிறார். லூயிட் தனது அசாதாரண எழுத்து வடிவத்தை குறிப்பிடுகிறார், மற்றவர்கள் தங்கள் சொந்த எழுத்து வடிவத்தைத் தேர்வுசெய்ய சுதந்திரமாக இருப்பதைப் போலவே, அவரைப் பயன்படுத்தவும் அதே சுதந்திரத்தைக் கேட்கிறார், ஒரே எழுத்து வடிவத்தில் பல மொழிகளை படியெடுத்தல், ஒவ்வொரு ஒலிக்கும் ஒற்றை எழுத்துக்களைப் பயன்படுத்துதல் மற்றும் பழைய கையெழுத்துப் பிரதிகளுடன் பொருந்துதல் ஆகியவற்றின் நன்மைகளை சுட்டிக்காட்டுகிறார். முதல் தொகுதியைத் தயாரிக்க எடுத்த நேரத்திற்கு லுய்ட் மன்னிப்பு கேட்கிறார், ஆரம்பத்தில் இவ்வளவு நீண்ட காலத்திற்கு அல்லது இவ்வளவு விரிவாக பயணம் செய்யவோ அல்லது இவ்வளவு பெரிய கட்டுரையை எழுதவோ விரும்பவில்லை என்று கூறினார். லூயிட் பிரிட்டனின் செல்டிக் குடியேற்றத்திற்கான தனது இடம்பெயர்வு மாதிரியை கோடிட்டுக் காட்டுகிறார்ஃ தலைப்பு I. ஒப்பீட்டு சொற்பிறப்பியல். அல்லது மொழிகளின் மாற்றம் குறித்த கருத்துக்கள் இந்த தலைப்பு வெவ்வேறு மொழிகளில் உள்ள சொற்பொருள் மற்றும் ஒலியியல் தொடர்புகளையும், சொற்பொருள் மாற்றங்களையும் ஆராய்கிறது. மொத்தத்தில் இந்த தலைப்பு 24 மொழியியல் அவதானிப்புகளைக் கொண்டுள்ளது, இதை லுய்ட் பின்னர் 10 வகுப்புகளாக "சொற்பிறப்பியல் சுருக்கம்" என்று பிரிக்கிறார். லூயிட் தொகுதியின் இந்த பகுதிக்கு சிறப்பு முக்கியத்துவம் அளிக்கிறார், அதன்படி அதை வேலையின் தொடக்கத்தில் வைக்கிறார். இது "பேச்சுவழக்குகளின் தோற்றம், பிற மொழிகளுடனான ஆங்கிலேயர்களின் நெருக்கம் மற்றும் ஒருவருக்கொருவர் தொடர்புகொள்வது தொடர்பான இணையான அவதானிப்புகளை முழுமையாகக் கொண்டுள்ளது" என்று அவர் விளக்குகிறார். அதில் நான் இலக்கு வைத்தது என்னவென்றால், முறைப்படுத்தப்பட்ட எடுத்துக்காட்டுகளின் தொகுப்பின் மூலம் வெளிப்படுத்தப்பட்டது, சொற்பிறப்பியல் என்பது, பலரைப் போல, அவர்கள் அதை சில பயன்பாடுகளுடன் கருத்தில் கொள்ளும் வரை, துல்லியமாக விவரிக்கப்படுவதற்கு பொருத்தமானது அல்ல, இது வெறும் ஆதாரமற்ற அல்லது அனுமானமாகும் ". உதாரணமாக, முதல் வகுப்பில், அவர் டியூர்னை ஒரு எடுத்துக்காட்டாக வழங்குகிறார், வெல்ஷ் மற்றும் ஐரிஷ் மொழிகளில் 'முஷ்டி' என்று பொருள்படும், ஆனால் கார்னிஷ் மற்றும் பிரெட்டனில் 'கை' என்று பொருள்படும். இரண்டாம் வகுப்பில், பழைய கார்னிஷ் சொற்களஞ்சியத்தில் உள்ள பல சொற்களை அவர் குறிப்பிடுகிறார், அவை கார்னிஷால் இனி புரிந்து கொள்ளப்படவில்லை, ஆனால் இன்னும் வெல்ஷால் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. ஓ. சி. வி. யில் இருந்து 'ஒரு துறவி' ஒரு எடுத்துக்காட்டாக ஒரு ஓபெலஸ் உடன் பட்டியலிடப்பட்டுள்ளது. மூன்றாம் வகுப்பு கண்காணிப்பு மெட்டாடீசிஸின் எடுத்துக்காட்டுகளை உள்ளடக்கியது, அதாவது வெல்ஷ் ப்ரூனி, கார்னிஷ் பெர்னா 'வாங்க'. நான்காம் வகுப்பில், லூயிட், வெல்ஷ் லாக்ட்காம் 'ஸ்க்வின்ட்-ஐட்' மற்றும் கார்னிஷ் கேப்ம்ல்காட்ஜாக் போன்ற சேர்மங்களின் இடமாற்றத்தை விவரிக்கிறார், அவை "அதே வார்த்தையின் சிதைந்த உச்சரிப்பு, டிரான்ஸ்போஸ் 'டி" ஆகும். ஐந்தாம் வகுப்பு அவதானிப்பு, சொற்களின் தொடக்கத்தில் ஆரம்ப உயிரெழுத்துக்கள் எவ்வாறு சேர்க்கப்படலாம் என்பதை விவரிக்கிறது. சொற்களில் உயிரெழுத்துக்கள் எவ்வாறு உட்புறமாக சேர்க்கப்படலாம் என்பதை கவனிப்பு VI விவரிக்கிறது. அப்சர்வேஷன் VII சொற்களில் செருகப்பட்ட லேபிள்களின் எடுத்துக்காட்டுகளை வழங்குகிறது. அவதானிப்பு VIII சொற்களில் செருகப்பட்ட அரண்களின் எடுத்துக்காட்டுகளை வழங்குகிறது. கண்காணிப்பு IX பல்வேறு நிலைகளில் "மொழியியல் ஊமைகள்" சேர்க்கப்படுவதை விவரிக்கிறது. கண்காணிப்பு எக்ஸ் திரவங்களின் கூட்டலை விவரிக்கிறது. கிளாஸ் VI அப்சர்வேஷன் XI இல், லூயிட் அஃபெரெசிஸ், சின்ஸ்கோப் மற்றும் அபோகோப் ஆகியவற்றை விவரிக்கிறார், அங்கு உயிரெழுத்துக்கள் முறையே ஆரம்பத்தில், உள்நாட்டில் மற்றும் சொல்-இறுதி நிலைகளில் இழக்கப்படுகின்றன. பன்னிரெண்டாம் வகுப்பு முதல் பதினாறாம் வகுப்பு வரையிலான அவதானிப்புகள் பல்வேறு வகையான மெய் ஒலிகள் எவ்வாறு "தவிர்க்கப்பட்டன" என்பதை விவரிக்கின்றன. கிளாஸ் VII அப்சர்வேஷன் XI ஏராளமான எடுத்துக்காட்டுகளை வழங்குகிறது, இதில் பிரெட்டன் கி டுர், ஒரு நீர்நாய், இது வெல்ஷ் டி. வி. ஆர். ஐ. எல் உடன் முரண்படுகிறது. எட்டாம் வகுப்பு கண்காணிப்பு XVII வெல்ஷ், கார்னிஷ், பிரெட்டன் மற்றும் ஐரிஷ் மொழிகளில் சொல் முடிவுகளை வேறுபடுத்துகிறது. கொடுக்கப்பட்ட பல எடுத்துக்காட்டுகளில் வெல்ஷ் ஏரா, 'ஸ்னோ', கார்னிஷ் எர் மற்றும் பிரெட்டன் எரி χ உடன் மாறுபடும், மற்றும் ஐரிஷ் ஐன்முக்கு மாறாக வெல்ஷ் எனு, 'பெயர்' ஆகியவை அடங்கும். ஒன்பதாம் வகுப்பு கண்காணிப்பு XVIII இல், லூயிட் செல்டிக் மொழிகளில் உள்ள அறிவாற்றல் சொற்களில் உயிரெழுத்து மாறுபாடுகளை விவரிக்கிறார். அப்சர்வேஷன் XIX, p, b, f, v மற்றும் m ஆகிய "லேபிள் எழுத்துக்களை" மையமாகக் கொண்டு, செல்டிக் இலக்கண பிறழ்வு முறையின் ஒரு பகுதியை விவரிக்கிறது, எடுத்துக்காட்டாக பேனா 'ஹெட்' ஐ பென் 'அவரது தலை' ஆகிறது. வெல்ஷ் பெடுயார் 'ஃபோர்' மற்றும் ஐரிஷ் கேத்தையர் உள்ளிட்ட எடுத்துக்காட்டுகளுடன், ஐரிஷ் ற்றிஃபிஃலோ அல்லது ஐரிஷ் ற்றிஃபிஃலோ உடன் வெல்ஷ் ற்றிஃபிஃலோவின் சமநிலையையும் லுய்ட் குறிப்பிடுகிறார், மேலும் ற்றிஃபிஃலோ என்பது கடன் சொற்களைத் தவிர ஐரிஷ் மொழியில் ஒரு அரிய எழுத்து என்றும் குறிப்பிடுகிறார். XX, XXI மற்றும் XXII அவதானிப்புகள் செல்டிக் மொழிகள் உட்பட, லத்தீன், கிரேக்கம் மற்றும் பிற மொழிகள் உட்பட பல்வேறு வகையான அறிவாற்றல் சொற்களுக்கு இடையிலான ஏராளமான ஒலி தொடர்புகளை பட்டியலிடுகின்றன. பத்தாம் வகுப்பு கண்காணிப்பு XXIII இல், லூய்ட் வெல்ஷ், கார்னிஷ் மற்றும் பிரெட்டன் சொற்களஞ்சியங்களில் அதிக எண்ணிக்கையிலான லத்தீன் சொற்களைக் குறிப்பிடுகிறார். "ரோமானியர்கள் ஒரு தனித்துவமான மக்களாக இருப்பதற்கு நீண்ட காலத்திற்கு முன்பே, சில பகுதிகள் சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி முதல் குடியிருப்பாளர்களால் இங்கு கொண்டு வரப்பட்டன" என்று அவர் குறிப்பிடுகிறார். இந்தக் காலகட்டத்திலிருந்து, லூய்ட் வெல்ஷ் டிர், லத்தீன் டெர்ரா போன்ற அடிப்படை சொற்களஞ்சியத்தை பரிந்துரைக்கிறார். இன்னும் மேம்பட்ட சொற்களஞ்சியம் பிரிட்டனில் ரோமானிய ஆக்கிரமிப்பு காலத்திலிருந்து வந்தது என்று லுய்ட் கூறுகிறார். அவரது எடுத்துக்காட்டுகளில் வெல்ஷ் கெய்த் 'ஸ்லேவ்', லத்தீன் கேப்டிவஸ் ஆகியவை அடங்கும். இறுதியாக, அப்சர்வேஷன் XXIV இல், கலவைகள் அல்லது சொற்றொடர்கள் ஒரு மொழியிலிருந்து மற்றொரு மொழிக்கு எவ்வாறு மொழிபெயர்க்கப்படலாம் என்பதை லுய்ட் விவரிக்கிறார், அல்லது "ஒலியில் எந்த தொடர்பும் இல்லை" என்பதைக் குறிக்கும் வகையில் ஒரு பொதுவான தோற்றத்திலிருந்து பெறப்பட்ட சொற்கள். கார்னிஷ் டிக்கி டியூவுக்கு சமமான வெல்ஷ் க்ளோயின் டியூ, 'ஒரு பட்டாம்பூச்சி' மற்றும் ஸ்காட்டிஷ் கேலிக் டீலன் டி உள்ளிட்ட எடுத்துக்காட்டுகளை அவர் வழங்குகிறார். தலைப்பு II. பிரிட்டன் மற்றும் அயர்லாந்தின் அசல் மொழிகளின் ஒப்பீட்டு சொற்களஞ்சியம் இந்த தலைப்பு வெல்ஷ், கார்னிஷ், பிரெட்டன், ஐரிஷ், ஸ்காட்டிஷ் கேலிக் மற்றும் மேன்க்ஸ் மொழிபெயர்ப்பு சமமானவற்றுடன் மெருகூட்டப்பட்ட லத்தீன் தலைப்புகளுடன் அகரவரிசையில் ஏற்பாடு செய்யப்பட்ட ஒரு சொற்களஞ்சியத்தைக் கொண்டுள்ளது, இது லூயிட் வடிவமைத்த ஒலியியல் டிரான்ஸ்கிரிப்ஷன் அமைப்பில் எழுதப்பட்டு முந்தைய தலைப்பில் அறிமுகப்படுத்தப்பட்டது. தலைப்பு. III. ஜூலியன் மனோயரின் ஒரு கவச இலக்கணம், ஜெஸ்யூட் இந்த தலைப்பு மோசே வில்லியம்ஸ் பிரெட்டன் இலக்கணத்தின் மொழிபெயர்ப்பாகும், இது முதலில் பிரெஞ்சு மொழியில் ஜூலியன் மவுனோயால் எழுதப்பட்டது. அத்தியாயம் I-எழுதுதல் மற்றும் உச்சரிப்பு உச்சரிக்கப்படும் விதத்திற்கு ஏற்ப எழுத்துச் சொற்களின் நன்மைகள் பற்றிய விளக்கத்தைத் தொடர்ந்து, இந்த அத்தியாயம் எழுத்துகளின் உச்சரிப்பு மற்றும் டயாக்ரிட்டிக்ஸின் பொருள் குறித்து சில விவரங்களுக்குச் செல்கிறது. அத்தியாயம் II-பெயர்ச்சொற்கள் இந்த அத்தியாயம் 'கவச' திட்டவட்டமான மற்றும் காலவரையற்ற கட்டுரைகளை விவரிக்கிறது. ஆர்மோரிக்கில் இலக்கண சரிவு இல்லாதது பற்றிய விளக்கமும், பல்வேறு பன்மை பெயர்ச்சொல் முடிவுகளின் சுருக்கமும் உள்ளன. மிகவும் பொதுவான பன்மை முடிவுகளைக் கொடுத்த பிறகு, பிரிவு 7, "ஹெடெரோக்ளைட்ஸ்", உயிரெழுத்து மாற்றம், ஒற்றைப் பின்னொட்டுகளை அகற்றுதல் அல்லது பிற குறைவான பொதுவான வழிகளால் அவற்றின் பன்மைகளை உருவாக்கும் பெயர்ச்சொற்களை பட்டியலிடுகிறது. அத்தியாயம் பின்னர் பெயரடை பற்றிய ஒரு கண்ணோட்டத்தையும், சில பிரதிபெயர்களைத் தவிர, எண்ணுக்கான சரிவு இல்லாததையும் வழங்குகிறது. சில விதிவிலக்குகளைக் குறிப்பிட்டு, வழக்கமான ஒப்பீடுகள் மற்றும் உயர்ந்தவை எவ்வாறு உருவாகின்றன என்பதை இது விவரிக்கிறது. அத்தியாயம் III-உச்சரிப்புகள் உச்சரிப்புகள் நியமனம், மரபணு, விவரக்குறிப்பு மற்றும் குற்றம் சாட்டுதல் வழக்கில் கொடுக்கப்பட்டுள்ளன. அத்தியாயம் IV-வினைச்சொற்கள் 'இருக்க வேண்டும்' மற்றும் 'வேண்டும்' வினைச்சொற்கள் விவரிக்கப்பட்டுள்ளன, அதே போல் அவை துணை மற்றும் இலக்கண பதற்றம் மற்றும் மனநிலைகளாக பயன்படுத்தப்படுகின்றன. செயலில், செயலற்ற மற்றும் ஒழுங்கற்ற வினை அட்டவணைகளின் ஒரு பிரிவு பின்வருமாறு, பதற்றம் மற்றும் மனநிலைக்கு இணைக்கப்பட்டுள்ளது. அத்தியாயம் V-பாகங்கள், வினைச்சொற்கள் மற்றும் முன்மொழிவுகள் இந்த அத்தியாயம் செயலில் மற்றும் செயலற்ற பங்கேற்புகளை உள்ளடக்கியது. பிரெட்டன் வினைச்சொல் பயன்பாட்டின் சில எடுத்துக்காட்டுகள் கொடுக்கப்பட்டுள்ளன, அதாவது ஆர் ஃபுரா ஓல் 'அனைவரிலும் புத்திசாலி'. A 'இருந்து', கான்ட் 'உடன்', மற்றும் ஹெப் 'இல்லாமல்' உள்ளிட்ட பொதுவான முன்மொழிவுகளின் தேர்வு கொடுக்கப்பட்டுள்ளது, அவற்றின் பயன்பாடு அடுத்த அத்தியாயத்தில் விவரிக்கப்பட்டுள்ளது. அத்தியாயம் VI-சொற்றொடர் இலக்கணமானது கவச வாக்கிய கட்டமைப்பை விவரிக்கிறது. பெயரளவிலான வாக்கியங்கள், எடுத்துக்காட்டாக, 'நான் நேசிக்கிறேன்' என்ற சொல் விவரிக்கப்பட்டுள்ளன. அவர்களுக்கு முன் பெயரிடப்பட்ட வழக்கு இல்லாத தனிப்பட்ட வினைச்சொற்களும், எடுத்துக்காட்டாக கிளாவோ அ ரா 'இது மழை', கொடுக்கப்பட்டுள்ளன. பெயர்ச்சொற்கள் பிரெட்டனில் விவரிக்கும் பெயர்ச்சொல்லைப் பின்பற்றுகின்றன என்று இலக்கணம் குறிப்பிடுகிறது. உடைமை பிரதிபெயர்களின் சரியான பயன்பாடு விவரிக்கப்பட்டுள்ளது. இலக்கணமானது "எண்ணின் பெயர்ச்சொற்கள்" எவ்வாறு ஒருமைப் பெயர்ச்சொற்களை எடுத்துக்கொள்கின்றன என்பதை விவரிக்கிறது, எடுத்துக்காட்டாக தாவூ டென் 'இரண்டு ஆண்கள்'. இறுதியாக பல வேறுபட்ட கட்டமைப்புகள் சுருக்கமாக உள்ளன, அதைத் தொடர்ந்து பிரெட்டன் பிறழ்வு அமைப்பின் சுருக்கம். தலைப்பு IV. ஜூலியன் மனோயரின் ஒரு கவச சொற்களஞ்சியம், ஜெஸ்யூட் இந்த தலைப்பு, லுயிட்டின் உதவியாளர் மோசே வில்லியம்ஸ் என்பவராலும், ஜூலியன் மவுனோயரின் பிரெட்டன் சொற்களஞ்சியத்தை மொழிபெயர்க்கிறது. தலைப்பு V. ஜான் டேவிஸின் வெல்ஷ் அகராதியின் டாக்டர் டேவிஸின் அகராதியில் சில வெல்ச் சொற்கள் நீக்கப்பட்டன, ஆன்டிக்வே மொழியியல் Britannicae.et மொழியியல் லாட்டினே அகராதி டுப்லெக்ஸ். தலைப்பு VI ஒரு கார்னிஷ் இலக்கண லூயிட் கார்னிஷ் மொழியில் ஒரு முன்னுரையை எழுதுகிறார். கார்ன்வாலில் பிறக்கவில்லை அல்லது நான்கு மாதங்களுக்கு மேல் அங்கு தங்கவில்லை என்பதால், இலக்கணத்தைப் பின்பற்றியதற்காக மன்னிப்பு கேட்கிறார். கார்ன்வாலில் வசிப்பவர்கள் தன்னை விட சிறந்த இலக்கணத்தை உருவாக்க முடியும் என்று அவர் கூறுகிறார். "இந்த மோசமான வேலை" வேறு யாராவது சிறந்த ஒன்றை உற்பத்தி செய்யக்கூடும் என்ற நம்பிக்கையை அவர் வெளிப்படுத்துகிறார். கார்னிஷ் மொழியைப் பற்றிய தனது அறிவை அவர் எவ்வாறு பெற்றார் என்பதை அவர் விளக்குகிறார்; கார்ன்வாலுக்கு மேற்கே வசிப்பவர்களிடமிருந்து, குறிப்பாக செயின்ட் ஜஸ்ட்; கார்னிஷ் வார்த்தைகளை வழங்கிய பழங்கால மனிதர்களின் உதவியுடன்; மற்றும் எக்ஸிடெர் பிஷப் சர் ஜொனாதன் ட்ரேலோனி அவருக்கு வழங்கிய மூன்று கையெழுத்துப் பிரதிகளிலிருந்து, அதில் இருந்து அவர் தனது அறிவின் "சிறந்த பகுதியை" பெற்றதாகக் கூறுகிறார். வோகாபுலாரியம் வாலிகம் என்று பெயரிடப்பட்ட கையெழுத்துப் பிரதி உண்மையில் ஒரு கார்னிஷ் சொற்களஞ்சியம் என்று தனது கண்டுபிடிப்பை அவர் விவரிக்கிறார். அவர் படித்த கையெழுத்துப் பிரதிகளின் அடிப்படையில் காலப்போக்கில் கார்னிஷ் உச்சரிப்பில் ஏற்பட்ட மாற்றங்களை லுய்ட் விவரிக்கிறார், அதாவது சமகால கார்னிஷ் மொழியில் முன்-சேர்ப்பின் வளர்ச்சி, அங்கு அவர்கள் இப்போது "m என்ற எழுத்துக்கு முன் b என்ற எழுத்தை வைக்கிறார்கள்", மற்றும் "d என்ற எழுத்து, n என்ற எழுத்துக்கு முன்", பழைய கார்னிஷ் t மற்றும் d இன் பாலடலைசேஷன் மற்றும் கார்னிஷை வெல்ஷிலிருந்து வேறுபடுத்தும் பல்வேறு ஒலியியல் அம்சங்கள். கார்னிஷ் வெல்ஷை விட பிரெட்டன் பேச்சுவழக்குகளுக்கு நெருக்கமாக இருப்பதாக லுய்ட் தனது கருத்தை வெளிப்படுத்துகிறார், இது கார்ன்வாலுக்கு பிரெட்டன் இடம்பெயர்ந்ததன் காரணமாகும் என்று அவர் கூறுகிறார். அத்தியாயம் I எழுத்துக்களில் இந்த பகுதி லூயிட்டின் பொது எழுத்துக்களை மீண்டும் அறிமுகப்படுத்துகிறது, குறிப்பாக கார்னிஷ் மொழிக்கு சில சேர்த்தல்களுடன். லுய்ட் பின்னர் தனக்குத் தெரிந்த பண்டைய கையெழுத்துப் பிரதிகள் பற்றிய விவாதத்தையும், எழுத்து வடிவ மாறுபாடுகளின் சுருக்கத்தையும், இந்த ஆவணங்களில் உள்ள உச்சரிப்புடன் எழுதப்பட்ட வார்த்தையின் உறவு குறித்த அவரது விளக்கத்தையும் வழங்குகிறார். இதைத் தொடர்ந்து சில இலக்கணச் சூழல்களில் சொற்களின் ஆரம்ப மெய் எழுத்துக்களில் ஏற்படும் மாற்றங்களின் சுருக்கம், கார்னிஷ் பிறழ்வு அமைப்பின் ஒரு அம்சமாகும். லுயிட் பின்னர் முந்தைய கார்னிஷிலிருந்து அந்த நேரத்தில் கார்னிஷுக்கு ஏற்பட்ட சில ஒலி மாற்றங்களைக் குறிப்பிடுகிறார்; மற்றவற்றுடன், அவர் தனது பொது எழுத்துக்களில் எழுதுவது போல, அல்லது இடைக்கால கார்னிஷ் எழுத்தாளர்களால் எழுதப்பட்டபடி, பெரும்பாலான பழைய கார்னிஷ் ஆர்த்தோகிராஃபிக்கை பிற்கால கார்னிஷ் ஆர்த்தோகிராஃபிக்கு மாற்றியது, இது இப்போது z என்று உச்சரிக்கப்படுகிறது, மேலும் ஒரு சில வார்த்தைகளில் t முதல் tsh வரை வளர்ச்சி. உயிரெழுத்து செருகலின் சில எடுத்துக்காட்டுகளையும் லுய்ட் வழங்குகிறார், எடுத்துக்காட்டாக, டென் இப்போது டென் என்று உச்சரிக்கப்படுகிறது. முன்-சேர்ப்பின் வளர்ச்சியையும் அவர் விவரிக்கிறார், அங்கு b என்பது bm ஐக் கொடுக்க ஒரு "நடுத்தர m" க்கு முன் செருகப்படுகிறது, அதேபோல் d என்பது dn ஐக் கொடுக்க ஒரு "நடுத்தர n" க்கு முன் செருகப்படுகிறது. இறுதியாக, அவர் உயிரெழுத்து இழப்பு மற்றும் குறிப்பிட்ட சூழல்களில் ஆரம்ப ஜி போன்ற சில மெய் இழப்புகளை விவரிக்கிறார். அத்தியாயம் II பழைய பிரிட்டிஷ் கையெழுத்துப் பிரதிகளைப் படிப்பதற்கான மேலும் சில திசைகள் பண்டைய கையெழுத்துப் பிரதிகளைப் படிப்பதற்கான மேலும் ஒரு வழிகாட்டி உள்ளது, இதில் இலக்கண செயல்பாட்டைக் கொண்ட துகள்கள் பெரும்பாலும் பழைய வெல்ஷ் மற்றும் கார்னிஷ் ஆவணங்களில் உள்ள பிற சொற்களுடன் எவ்வாறு இணைக்கப்படுகின்றன என்பதை லுய்ட் விவாதிக்கிறார். லுய்ட் பின்னர் ஜுவென்கஸ் கையெழுத்துப் பிரதியின் எழுத்து வடிவத்தை விவரிக்கிறார். வெளிப்படையாக, 1702 ஆம் ஆண்டில் கையெழுத்துப் பிரதியைப் பார்க்க கேம்பிரிட்ஜ் நூலகத்திற்கு அனுமதிக்கப்பட்ட பிறகு, லூயிட் ஜுவென்கஸ் ஃபோலியோஸ் 25 மற்றும் 26 க்கு ஒரு கத்தியை எடுத்துச் சென்று அவற்றைத் திருடி, அருகிலுள்ள ஃபோலியோக்களில் கத்தி அடையாளங்களை விட்டுச் சென்றார். லுய்டின் மரணத்திற்குப் பிறகு அவரது தனிப்பட்ட உடைமைகளில் கண்டுபிடிக்கப்பட்ட பின்னர் ஃபோலியோக்கள் இறுதியில் கையெழுத்துப் பிரதியில் மீட்டெடுக்கப்பட்டன. இதைத் தொடர்ந்து பதின்மூன்றாம் மற்றும் பதினான்காம் நூற்றாண்டுகளில் இருந்து வழக்கற்றுப் போன அல்லது தெளிவற்ற வெல்ஷ் சொற்களின் ஒரு சிறிய சொற்களஞ்சியம், ஆங்கில மொழிபெயர்ப்புக்கு சமமானவை. வெல்ஷ் பேச்சுவழக்குகளுக்கும், வெல்ஷ், கார்னிஷ் மற்றும் பிரெட்டனுக்கும் இடையிலான வேறுபாடுகள் குறித்து ஒரு விவாதம் தொடர்கிறது. கட்டுரைகள் மற்றும் பெயர்ச்சொற்களின் மூன்றாம் அத்தியாயம் லுய்ட் கார்னிஷ் திட்டவட்டமான மற்றும் காலவரையற்ற கட்டுரைகளையும், திட்டவட்டமான கட்டுரையுடன் இணைக்கப்படக்கூடிய சில முன்மொழிவுகளையும் விவரிக்கிறார். இதைத் தொடர்ந்து பெயர்ச்சொல் பன்மை முடிவுகள், சுருக்க பெயர்ச்சொல் பின்னொட்டு, முகவர் பெயர்ச்சொல் பின்னொட்டு, பெண்ணிய பெயர்ச்சொல் பின்னொட்டு, ஆண்பால் மற்றும் பெண்ணிய இலக்கண பாலினங்கள் மற்றும் திட்டவட்டமான கட்டுரைக்குப் பிறகு பெண்ணிய பெயர்ச்சொற்களின் சுருக்கமும் உள்ளது. லுயிட் பின்னர் மிகவும் பொதுவான பன்மை பின்னொட்டுகளையும், உயிரெழுத்து மாற்றத்தின் மூலம் பன்மைகளை உருவாக்கும் சில பெயர்ச்சொற்களையும் எண்ணற்ற எடுத்துக்காட்டுகளுடன் கணக்கிடுகிறார். உச்சரிப்பின் நான்காம் அத்தியாயம் இந்த அத்தியாயத்தில் லூயிட் கார்னிஷ் தனிப்பட்ட, உடைமை, உறவினர், விசாரணை மற்றும் நிரூபிக்கும் பிரதிபெயர்களை விவரிக்கிறார். வினைச்சொல்லின் ஐந்தாம் அத்தியாயம் லுய்ட் இந்த அத்தியாயத்தை "முடிவிலிகளின்" பல்வேறு வழக்கமான முடிவுகளை கணக்கிடுவதன் மூலம் தொடங்குகிறது. பின்னர் அவர் கார்னிஷ் மொழியில் முக்கிய துணை வினைச்சொற்களை விவரிக்கிறார், ப்ப்ட்ஸ் 'செய்ய' இல் ', மற்றும் மென்னி' விருப்பத்திற்கு '. வாய்மொழி துகள்களுடன் இந்த துணைப்பொருட்களைப் பயன்படுத்தி மற்ற வினைச்சொற்களின் காலங்கள் எவ்வாறு உருவாகின்றன என்பதை லுய்ட் விவரிக்கிறார். இதைத் தொடர்ந்து செயலில் மற்றும் செயலற்ற வினைச்சொற்களின் உருவாக்கம் பற்றிய விளக்கம், பின்னர் ஒரு சில ஒழுங்கற்ற அல்லது குறைபாடுள்ள வினைச்சொற்கள். பார்டிசிபிள் லுய்டின் ஆறாம் அத்தியாயம், கார்னிஷில் தற்போதைய பதட்டத்தின் பங்கேற்பு இல்லை என்று குறிப்பிடுகிறது, எனவே அதற்கு பதிலாக துகள் ஒரு முன்னொட்டுடன் "முடிவற்ற" ஐப் பயன்படுத்துகிறது. வினைச்சொற்களின் முன்கூட்டிய பதற்றத்தை அவர் விவரிக்கிறார், இது-yz பின்னொட்டு சேர்ப்பதன் மூலம் உருவாகிறது, சில நேரங்களில் உயிரெழுத்து பாசத்துடன். வினைச்சொல் மற்றும் இடைமறிப்பின் அத்தியாயம் VII லூயிட் ஒரு பெயர்ச்சொல்லுக்கு முன் என அல்லது யின் துகள் கொண்ட வினைச்சொற்களின் உருவாக்கத்தை விவரிக்கிறது, இது ஆங்கிலத்தில் '-லி' உடன் தொடர்புடையது, எனவே எடுத்துக்காட்டாக, 'ஞானம்' என்ற பெயர்ச்சொல் ஒரு வினைச்சொல்லாக மாறும், 'புத்திசாலித்தனமாக'. உறுதிப்படுத்துதல், ஒருங்கிணைத்தல், தேர்வு செய்தல், ஒப்பீடு, ஆர்ப்பாட்டம், மறுப்பு, சந்தேகம், விளக்கம், எண், இடம், தரம், அளவு மற்றும் நேரம் ஆகியவற்றின் வினைச்சொற்கள் உட்பட பல பிற வினைச்சொற்கள் இங்கே பட்டியலிடப்பட்டுள்ளன, அவற்றின் செயல்பாட்டின் அடிப்படையில் வகைப்படுத்தப்பட்டுள்ளன. இறுதியாக, ஒரு குறிப்பிட்ட எண்ணிக்கையிலான இடைச்செருகல்கள் வழங்கப்படுகின்றன. அத்தியாயம் VIII இணைப்பின் பல்வேறு கார்னிஷ் இணைப்புகள் பட்டியலிடப்பட்டுள்ளன, அவை இணைத்தல், நிபந்தனைக்குட்பட்டவை, வேறுபட்டவை, வேறுபட்டவை, காரணமானவை, விதிவிலக்கானவை, எதிர்மறையானவை மற்றும் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டவை உள்ளிட்ட செயல்பாடுகளால் வகைப்படுத்தப்பட்டுள்ளன. அத்தியாயம் IX முன்மொழிவு முன்பு விவாதிக்கப்பட்ட முன்மொழிவுகள் நபருக்கு ஊடுருவிய நிலையில், லுய்ட் இங்கே பல சுயாதீன முன்மொழிவுகளைப் பற்றி விவாதிக்கிறார். கோர்-'ஓவர்-', பிரதிபலிப்பு முன்னொட்டு ஓம்-'சுய-' மற்றும் எதிர்மறையான முன்னொட்டு டி-'இல்லாமல்' உள்ளிட்ட பல்வேறு முன்னொட்டுகளை அவர் விவரிக்கிறார். பத்தாம் அத்தியாயம் மேற்கூறிய அத்தியாயங்களில் சில குறிப்புகளுடன் சொற்றொடரின் சில தனியுரிமைகள் நீக்கப்பட்டுள்ளன, மேலும் வெல்ஷ் லூயிட் உடன் இணைக்கப்பட்ட நவீன கார்னிஷின் ஒரு எடுத்துக்காட்டு சில கார்னிஷ் முட்டாள்தனங்களையும், கார்னிஷ் சொற்றொடர் மற்றும் அகராதியின் சில தனித்துவங்களையும் விவரிக்கிறது. அவர் ஒரு பாரம்பரிய கார்னிஷ் மற்றும் வெல்ஷ் குறுகிய வசன வடிவமான ஆங்கிலத்தைப் பற்றியும் பேசுகிறார். இது ட்ரூட்களால் பயன்படுத்தப்பட்ட பண்டைய வசன வடிவமாக இருந்திருக்கலாம் என்று அவர் ஊகிக்கிறார். கார்ன்வாலில் இருந்தபோது அவர் கேள்விப்பட்ட ஒரே ஆங்கிலத்தை அவர் ஒரு தளர்வான மொழிபெயர்ப்புடன் உள்ளடக்கியுள்ளார்ஃ ஒரு லாவர் கோத் யூ லாவர் குர், பெத் தப்ரான் ரே வெர், தப்ரான் தவாஸ் ரே ஹெர்; மெஸ் டேன் ஹெப் தவாஸ் அ தப்ராஸ் ஐ திர். பழையதைப் பற்றி என்ன சொல்லப்படுகிறதோ, அது எப்போதும் நிற்கும், ஒரு நாக்கு மிக நீளமானது, ஒரு கை மிகவும் குறுகியது; ஆனால் நாக்கு இல்லாதவர் தனது நிலத்தை இழந்தார். இந்த அத்தியாயம் எஞ்சியிருக்கும் ஒரே கார்னிஷ் நாட்டுப்புறக் கதையின் முழுமையான டிரான்ஸ்கிரிப்ஷனை உள்ளடக்கியது, ட்ஜுவான் ஷே அன் ஹூப்டர் 'ஜான் ஆஃப் தி ஹவுஸ் ஆஃப் தி ராம்'. இறுதியாக, லுய்ட் மேற்கு கார்ன்வாலில் உள்ள பாரிஷுகளை பட்டியலிடுகிறார், அங்கு மக்கள் இன்னும் கார்னிஷ் பேசுகிறார்கள். தலைப்பு VII பழங்கால பிரிட்டானிய மொழி ஸ்கிரிப்டோரம் எந்த தாக்கத்தையும் ஏற்படுத்தாது, அட்டவணை 'பிரிட்டிஷ்' கையெழுத்துப் பிரதிகளின் பட்டியல். இந்த தலைப்பு உண்மையில் இடைக்கால வெல்ஷ் கையெழுத்துப் பிரதிகளின் மதிப்பீடாகும். தலைப்பு VIII லுயிட்டின் உதவியாளர்களில் ஒருவரான டேவிட் பாரி எழுதிய பிரிட்டிஷ் சொற்பிறப்பியல் பற்றிய ஒரு கட்டுரை, இந்த தலைப்பு ஆங்கிலத் தலைப்புகளுடன் ஒரு பகுதியைக் கொண்டுள்ளது, அதைத் தொடர்ந்து லத்தீன் லெம்மாட்டாவின் சொற்களஞ்சியம் பல்வேறு ஐரோப்பிய மொழிகளிலிருந்து அடிப்படை சொற்களஞ்சியத்துடன் மெருகூட்டப்பட்டுள்ளது. தலைப்பு IX ஐரிஷ் அல்லது பண்டைய ஸ்காட்டிஷ் மொழிக்கான ஒரு சுருக்கமான அறிமுகம், சில சேர்த்தல்களுடன் ஃப்ரோயின்சியாஸ் ஓ மவோல்ம்ஹுவைத் எழுதிய ஐரிஷ் மொழியின் முதல் அச்சிடப்பட்ட இலக்கணத்தை அடிப்படையாகக் கொண்டது. தலைப்பு X Focloir Gaoidheilige-Shagsonach no Bearladoir ஸ்காட்-சம்ஹுல்ஃ ஒரு ஐரிஷ்-ஆங்கில அகராதி பத்தாயிரத்திற்கும் மேற்பட்ட லெம்மாட்டாவைக் கொண்ட ஒரு அகராதி. இந்த தலைப்பைத் தொகுக்க ரிஸ்டர்ட் புளூன்சீட்டின் வோகாபுலேரியம் லத்தீனம் எட் ஹைபர்னம் உட்பட ஏராளமான ஐரிஷ் நூல்கள் மற்றும் அகராதிகள் பயன்படுத்தப்பட்டன. முதற்கட்டப் பகுதிகள் இறுதியாக, இந்த புத்தகம் ஒரு குறியீடு, சுருக்கங்கள் மற்றும் பிழைகளின் பட்டியலுடன் முடிவடைகிறது. லுய்டின் க்ளோசோகிராஃபியின் வரவேற்பு விமர்சனம் வெளியீட்டிற்கு முன்பே தொடங்கியது, இது லுய்டை அறிமுகத்தில் தனது படைப்பை பாதுகாக்க வழிவகுத்தது. அத்தகைய ஒரு படைப்பில் "அரை டஜன்" அல்லது "அரை மதிப்பெண்" க்கு மேல் ஆர்வம் காட்டக்கூடாது என்று அவரது எதிர்ப்பாளர்கள் பரிந்துரைத்ததாக அவர் குறிப்பிடுகிறார். ஒரு பக்கச்சார்பற்ற விமர்சகர் குறைந்தது முந்நூறு அல்லது நானூறு பேர் ஆர்வமாக இருக்க வேண்டும் என்பதை ஒப்புக் கொள்ள வேண்டும் என்று லுய்ட் பதிலளித்தார். அந்த காலத்தின் வெல்ஷ் எழுத்து வடிவத்திலிருந்து பெரிதும் வேறுபட்ட லுயிட்டின் எழுத்து வடிவம் காரணமாக இருக்கலாம், மேலும் இந்த தொகுதி லத்தீன் மொழியில் எழுதப்படவில்லை என்று பாரிஸின் புத்திஜீவிகள் ஏமாற்றமடைந்தனர். கூடுதலாக, குளோஸோகிராஃபி ஒரு நிதி தோல்வியாக இருந்தது. மறுபுறம், க்ளோசோகிராஃபி சமகால ஆங்கிலம் மற்றும் செல்டிக் அறிஞர்களிடமிருந்து பாராட்டுகளையும் பாராட்டுகளையும் பெற்றது. ஜார்ஜ் ஹிக்ஸ், லுய்டுக்கு எழுதிய கடிதத்தில், "எனவே நான் சந்தேகிக்கவில்லை, ஆனால் பழங்காலத்திற்கு ஒரு மேதை உள்ள அனைத்து மனிதர்களுக்கும் இது மிகவும் திருப்திகரமாக இருக்கும், மேலும் அவர்கள் எவ்வளவு கற்றறிந்தவர்களாகவும் நியாயமானவர்களாகவும் இருக்கிறார்களோ, அவ்வளவு அதிகமாக அவர்கள் அதை அங்கீகரிப்பார்கள், அதில் மகிழ்ச்சியடைவார்கள்" என்று எழுதினார். நவீன மொழியியலாளர்கள் தொல்லியல் பிரிட்டானிக்காவை மொழியியல் மற்றும் செல்டிக் ஆய்வுகள் துறைகளில் ஒரு முன்னோடி படைப்பாக கருதுகின்றனர். டேவிட் க்வின் இந்த படைப்பை "அதன் காலத்தை விட மிகவும் முன்னால்", "செல்டிக் மொழியின் ஒப்பீட்டு மொழியியல் குறித்த முன்னோடி ஐரோப்பிய படைப்பாக போதுமான அசல்" என்றும், "செல்டிக் மொழியியல் பற்றிய அறிவியல் ஆய்வு ஒன்றரை நூற்றாண்டுக்குப் பிறகு மீண்டும் அமைக்கப்பட்ட அடித்தளங்களில் ஒன்றாகும்" என்றும் விவரிக்கிறார். செல்டிக் மொழிகளில் ஒலியியல் மாற்றத்தை முறைப்படுத்த முயற்சித்த துறைக்கு இது ஒரு முக்கியமான பங்களிப்பு என்று பிவன்ஸ் விவரிக்கிறார். அலெக்ஸாண்ட்ரா வால்ஷாம் இதை "பல்வேறு செல்டிக் மொழிகளுக்கு இடையிலான குடும்ப உறவை முதன்முதலில் அங்கீகரித்த அறிவார்ந்த மைல்கல்" என்று விவரிக்கிறார். எவன்ஸ் மற்றும் ராபர்ட்ஸ் பதிப்பின் படி, க்ளோசோகிராஃபி "பதினேழாம் நூற்றாண்டின் அறிவியல் சிந்தனையின் கருத்தியல் கட்டமைப்பில் சொற்பிறப்பியல் ஒரு பகுத்தறிவு அடிப்படையை வழங்கியது, இதன் மூலம் ஒப்பீட்டு முறையை உறுதியான அடிப்படையில் அமைத்தது". 19 ஆம் நூற்றாண்டில் ஒப்பீட்டு மொழியியலில் ஆழமான ஆனால் இரகசியமான தாக்கத்தை ஏற்படுத்திய ஒரு "நினைவுச்சின்னப் படைப்பு" மற்றும் "அதன் நோக்கம் மற்றும் அதன் அறிவாற்றலுக்காக குறிப்பிடத்தக்கது" என்று ஸ்டாம்மெர்ஜோகன் விவரிக்கிறார், ஆனால் "18 ஆம் நூற்றாண்டில் பரவலாக இருந்த கற்பனையான செல்டோமேனியா மொழி பற்றிய அறிவியல் ஆய்வில் அதன் தாக்கத்தை குறைத்ததாகத் தெரிகிறது" என்றும் கூறுகிறார். க்ளோசோகிராஃபி "அகராதியியல் சாதனைகளின் முழு தொகுப்பையும் ஒன்றாகக் கொண்டுவருகிறது" என்று விவரிக்கப்பட்டுள்ளது. இது செல்டிக் மொழிகளின் முதல் ஒப்பீட்டு சொற்களஞ்சியம், அச்சிடப்பட்ட முதல் பிரெட்டன்-ஆங்கிலம் மற்றும் ஐரிஷ்-ஆங்கில அகராதிகள், அச்சிடப்பட்ட ஸ்காட்டிஷ் கேலிக் பேச்சுவழக்குகளின் முதல் விளக்கம் மற்றும் எந்தவொரு மேன்க்ஸும் அச்சில் தோன்றிய முதல் முறையாகும். கூடுதலாக இது கார்னிஷ் மொழியின் பாரம்பரிய உச்சரிப்பின் ஒரே விளக்கத்தை வழங்குகிறது. ஆர்கியோலாஜியா பிரிட்டானிக்கா லூயிட் ஒலியியல் டிரான்ஸ்கிரிப்ஷன் முறையைப் பயன்படுத்தியதில் குறிப்பிடத்தக்கது, இது மொழிகளுக்கு இடையில் சாத்தியமான அறிவாற்றல்களை எளிதாக ஒப்பிட அனுமதிக்கிறது, அத்துடன் இரண்டு மொழிகளும் தொடர்புடையவை என்பதை நிறுவுவதற்கான குறிப்பிட்ட அளவுகோல்களை அறிமுகப்படுத்துகிறது. லைல் காம்ப்பெல் மற்றும் வில்லியம் போஸர் ஆகியோர் லூயிட் புத்தகத்தில் ஒலி கடிதச் சான்றுகளைப் பயன்படுத்துவதைப் பாராட்டியுள்ளனர் (முறைசாரா கடிதங்கள் உட்பட), பல இந்தோ-ஐரோப்பிய மொழிகளைப் பற்றிய அவரது ஒப்பீடு, அவரது விரிவான அறிவாற்றல் தொகுப்பு, ஒலி மாற்றங்கள் பற்றிய விளக்கம் மற்றும் வழக்கமான ஒலி கடிதங்கள், தற்செயலான ஒற்றுமைகள் அல்ல, மொழிகள் மரபணு ரீதியாக தொடர்புடையவை என்பதற்கான நல்ல சான்றுகள். ராஸ்மஸ் ராஸ்க் மற்றும் ஜேக்கப் கிரிம் ஆகியோரின் பணிக்கு முன்பு, கிரிமின் சட்டத்தை லுய்ட் ஓரளவு அடையாளம் கண்டதாகவும், வில்லியம் ஜோன்ஸின் பிற்கால படைப்புகளை விட மிகவும் அதிநவீன படைப்புகளை உருவாக்கியதாகவும் அவர்கள் குறிப்பிடுகின்றனர். ஆர்க்கோலாஜியா பிரிட்டானிக்காவில் உள்ள லுய்ட், வோகாபுலேரியம் கார்னிக்கமின் மொழி முன்பு நினைத்தபடி, வெல்ஷை விட கார்னிஷ் என்று நிறுவப்பட்டது. சேர்க்கப்பட்ட கார்னிஷ் இலக்கணம் மற்றும் சொற்களஞ்சியம் "தாமஸ் டோன்கின் மற்றும் ரிச்சர்ட் போல்வீல் மற்றும் ஜென்னரின் மறுமலர்ச்சி முயற்சிகளுக்கு அடித்தளம் அமைக்க உதவியது" என்று வால்ஷாம் கூறுகிறார். 1709 ஆம் ஆண்டில் க்ளோசோகிராஃபி வெளியிடப்பட்ட இரண்டு ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு, அஷ்மோலியன் அருங்காட்சியகத்தில் உள்ள அவரது அறையில் எபிலாக் லூயிட் முன்கூட்டியே இறந்தார். அவரது மாணவரான டேவிட் பாரி, குடிப்பழக்கம் ஏற்பட்டதால், ஐந்து ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு 1714 இல் இறந்தார். லுய்ட்டின் கையெழுத்துப் பிரதிகள் 1713 ஆம் ஆண்டில் ஆக்ஸ்போர்டு பல்கலைக்கழகத்தால் லுய்ட்டின் கடன்களின் தொகையாக 80 பவுண்டுகளுக்கு சர் தாமஸ் செப்ரைட்டுக்கு விற்கப்பட்டன. பெரும்பாலான கையெழுத்துப் பிரதிகள் 1807 ஆம் ஆண்டில் சோதேபியால் ஏலம் விடப்பட்டு பின்னர் இரண்டு தனித்தனி தீ விபத்துகளில் அழிக்கப்பட்டன. குறிப்புகள் குறிப்புகள் வெளிப்புற இணைப்புகள் தொல்லியல் பிரிட்டானிக்கா (1707) இல் Archive.org ஆக்ஸ்போர்டில் ஆரம்ப அறிவியல் தொகுதி. XIV: எட்வர்ட் லுவைட்டின் வாழ்க்கை மற்றும் கடிதங்கள் Archive.org ஒவ்வொரு துளை மற்றும் மூலையிலும் தேடுதல்ஃ 1700 இல் கார்ன்வாலில் எட்வர்ட் லுவைட் Archive.org மொழியியல் செல்டிக் மொழிகள் மொழியியல் இலக்கண மொழி ஒப்பீடு பற்றி கல்வி படைப்புகள்