Vilnius Girls' Gymnasium
வில்னியஸ் பெண்கள் உடற்பயிற்சிக் கூடம் ரஷ்யப் பேரரசின் ஒரு பகுதியாக இருந்தபோது வில்னியஸில் உள்ள பெண்களுக்கான இடைநிலைக் கல்வி நிறுவனமாக இருந்தது. இது 1860 ஆம் ஆண்டில் பேரரசி மரியா நிறுவனங்களின் அலுவலகத்தின் நிதியுதவியுடன் நிறுவப்பட்டது மற்றும் அதிகாரிகளால் ரஷ்யமயமாக்கலின் ஒரு கருவியாக பார்க்கப்பட்டது. எனவே, இது பிரபலமாக இல்லை மற்றும் 1862 இல் 58 மாணவர்கள் மட்டுமே இருந்தனர். இதை மூன்று ஆண்டு பள்ளியாக மறுசீரமைக்க அதிகாரிகள் பரிசீலித்தனர். இருப்பினும், படிப்படியாக மாணவர்களின் எண்ணிக்கை அதிகரித்து 1912இல் 831 ஆக உயர்ந்தது. மாணவர்களில் பெரும்பாலோர் பிரபுக்களின் மகள்கள். முதலாம் உலகப் போரின் போது இந்த பள்ளி ரஷ்யாவுக்கு வெளியேற்றப்பட்டது. வரலாற்று ஸ்தாபனம் மற்றும் முதல் தசாப்தம் 1858 ஆம் ஆண்டில், தேசிய கல்வி அமைச்சகம் ரஷ்யப் பேரரசில் பெண்கள் மேல்நிலைப் பள்ளிகளை நிறுவ அனுமதிக்கும் சட்டங்களில் பணியாற்றத் தொடங்கியது. உடற்பயிற்சிக் கூடங்களை நிறுவுவதற்கு பேரரசி மரியா நிறுவனங்களின் அலுவலகமும் நிதியுதவி அளித்தது மற்றும் முதல் பள்ளி ஏப்ரல் 1858 இல் செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கில் திறக்கப்பட்டது. இந்த முன்னேற்றங்களின் விளைவாக, வில்னா கவர்னர் ஜெனரல், கவர்னரேட் ஜெனரலில் பெண்கள் பள்ளிகளை நிறுவுவதற்கான பணிகளைத் தொடங்கினார். இருப்பினும், உள்ளூர் பிரபுக்கள் மற்றும் நகரவாசிகள் முன்மொழியப்பட்ட உடற்பயிற்சிக் கூடங்களுக்கு நிதி உதவியை வழங்க ஒப்புக்கொள்ள அவரால் முடியவில்லை. வில்னியஸ், கவுனாஸ் மற்றும் கிரோட்னோவில் உள்ள பள்ளிகளுக்கு நிதியளிப்பதற்கும், ஒவ்வொன்றிற்கும் 3,000 ரஷ்ய ரூபிள் வழங்குவதற்கும் பேரரசி மரியா நிறுவனங்களின் அலுவலகம் ஒப்புக்கொண்டது. பள்ளிகள் ஜனவரி 1,1860 அன்று திறக்கப்பட்டன. ஆரம்பத்தில், யூத பெண்கள் பள்ளிக்குச் செல்வது தடை செய்யப்பட்டது, ஆனால் இந்த கட்டுப்பாடு அக்டோபர் 1861 இல் ரத்து செய்யப்பட்டது. முதல் ஆசிரியர்கள் பிரபுக்களுக்கான நிறுவனங்களைச் சேர்ந்தவர்கள் மற்றும் பாடத்திட்டம் மாவட்ட பள்ளிகளிலிருந்து எடுக்கப்பட்டது. இந்த பள்ளி ரஷ்ய மொழியில் கற்பிக்கப்பட்டது, எனவே அது மிகவும் பிரபலமாக இல்லை. சில சலுகைகள் இருந்தாலும் (எ. கா. பெண்கள் சிறுவர்களை விட இரண்டு மடங்கு வாராந்திர போலந்து பாடங்களைக் கொண்டிருந்தனர் மற்றும் அவர்களின் கவர்னஸ் ஒரு ரோமன் கத்தோலிக்கர் மற்றும் கிழக்கு ஆர்த்தடாக்ஸ் அல்ல), வில்னியஸில் உள்ள பள்ளியில் 1860 இல் 89 மாணவர்களும் 1862 இல் 58 மாணவர்களும் மட்டுமே இருந்தனர். மாணவர்களின் எண்ணிக்கை ஏமாற்றமடைந்ததால், பேரரசி மரியா நிறுவனங்களின் அலுவலகம் உடற்பயிற்சிக் கூடங்களை மூன்று ஆண்டு பள்ளிகளாக மறுசீரமைக்க விரும்பியது. இருப்பினும், ரஷ்ய கல்வியை வழங்கிய ஒரே பெண்கள் பள்ளிகள் என்பதால் அவற்றைத் திறந்து வைக்குமாறு நாஜிமோவ் அதிகாரிகளை சமாதானப்படுத்தினார், இதனால் ரஷ்யமயமாக்கல் முயற்சிகளுக்கு வசதியாக இருந்தது. 1863 ஆம் ஆண்டின் கிளர்ச்சிக்குப் பிறகு, புதிய கவர்னர் ஜெனரல் மிகைல் முரவியோவ்-வில்லென்ஸ்கி பெண்கள் உடற்பயிற்சிக் கூடங்களை சிறுவர்களின் பள்ளிகளைப் போலவே அதே கொள்கைகளுடன் மறுசீரமைக்க முடிவு செய்தார், மேலும் போலந்து மொழியை பாடத்திட்டத்திலிருந்து ஒரு பாடமாக நீக்கினார். ரஷ்யமயமாக்கல் முயற்சிகள் மற்றும் பேரரசின் பிற இடங்களைப் போலல்லாமல், பெற்றோர்களும் பொதுமக்களும் பாடத்திட்டத்தை வடிவமைப்பதிலும், ஆசிரியர்களைத் தேர்ந்தெடுப்பதிலும் அல்லது கல்வியாளர்களை செல்வாக்கு செலுத்துவதிலும் பங்கேற்க முடியவில்லை. நிர்வாக மற்றும் நிதி விஷயங்களில் மட்டுமே பொது உள்ளீடு ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டது. 1867 ஆம் ஆண்டில், மீண்டும், குறைந்த சேர்க்கை காரணமாக, அதிகாரிகள் உடற்பயிற்சிக் கூடத்தை மூன்று ஆண்டு பள்ளியாக மறுசீரமைக்க விரும்பினர், ஆனால் ரஷ்யமயமாக்கல் முயற்சிகளை ஆதரிப்பதற்காக அது செய்யப்படவில்லை. பிற்காலத்தில் பல யூத மாணவர்கள் வளர்ந்தபோது, உள்ளூர் யூத சமூகங்கள் யூத மத வகுப்புகளை அனுமதிக்க பேரரசி மரியா நிறுவனங்களின் அலுவலகத்திற்கு மனு அளிக்கத் தொடங்கின. ரஷ்ய மொழியில் கற்பிக்கப்பட்ட வகுப்புகள், 1870-1871 இல் அனுமதிக்கப்பட்டன. வகுப்புகள் பெற்றோர்களால் நிதியளிக்கப்பட வேண்டும், ஆனால் அவர்கள் நிதி சிக்கல்களைப் பற்றி புகார் செய்தனர். வில்னியஸ், கவுனாஸ் மற்றும் கிரோட்னோ உடற்பயிற்சிக் கூடங்களில் வகுப்புகள் சாமுவேல் பாலியாகோவ் 2,400 ரூபிள்ஸ் வாரிசுரிமையால் சாத்தியமாக்கப்பட்டன. மாணவர்களின் எண்ணிக்கை அதிகரித்தது, வகுப்புகளை இரண்டு குழுக்களாகப் பிரிப்பது மற்றும் நுழைவுத் தேர்வுகளில் வெற்றிகரமாக தேர்ச்சி பெற்றாலும் விண்ணப்பதாரர்கள் நிராகரிக்கப்பட வேண்டும். இந்த உடற்பயிற்சிக் கூடத்தில் 1885இல் 358 மாணவர்களும் 1896இல் 452 மாணவர்களும் இருந்தனர். அந்த நேரத்தில், யூதர்கள் மிகப்பெரிய மாணவர் குழுவாக இருந்தனர். இருப்பினும், தனித்தனி யூதப் பள்ளிகள் திறக்கப்பட்ட பிறகு, ஒட்டுமொத்த மாணவர்களின் எண்ணிக்கை தொடர்ந்து வளர்ந்து வந்தாலும், யூத மாணவர்களின் எண்ணிக்கை குறைந்தது. 1903 ஆம் ஆண்டில், பள்ளி லுக்கிஸ்கெஸ் சதுக்கத்திற்கு எதிரே புதிதாக கட்டப்பட்ட பிரத்யேக கட்டிடத்திற்கு மாற்றப்பட்டது (கெடிமினாஸ் அவென்யூவில் உள்ள இன்றைய லித்துவேனிய அகாடமி ஆஃப் மியூசிக் அண்ட் தியேட்டர்). 1873 ஆம் ஆண்டில், மரின்ஸ்கி உயர் மகளிர் பள்ளி வில்னியஸில் திறக்கப்பட்டது. இது எட்டாம் ஆண்டு பெண்களை கற்பிக்கும் வேலைகளுக்குத் தயார்படுத்தும் ஏழு ஆண்டு பள்ளியாக இருந்தது. 1905ஆம் ஆண்டின் ரஷ்யப் புரட்சிக்குப் பிறகு, தனியார் உடற்பயிற்சிக் கூடங்கள் அனுமதிக்கப்பட்டன. இதன் விளைவாக, வில்னா கவர்னரேட்டில் மூன்று புதிய தனியார் பெண்கள் உடற்பயிற்சிக் கூடங்கள் நிறுவப்பட்டன. பாடத்திட்டம் ஆரம்பத்தில், சிறுவர்களின் உடற்பயிற்சிக் கூடங்களுடன் ஒப்பிடுகையில், சிறுமிகளின் பாடத்திட்டத்தில் லத்தீன் அல்லது கிரேக்க மொழிகள், இயற்பியல் அல்லது அண்டவியல் ஆகியவை சேர்க்கப்படவில்லை. 1870களில் பாடத்திட்டங்களில் வேறுபாடுகள் குறைந்தன. ஒட்டுமொத்தமாக, பாடத்திட்டம் கணிதம் அல்லது அறிவியலில் குறைந்த கவனம் செலுத்தி ரஷ்ய மொழி மற்றும் இலக்கியத்தில் கவனம் செலுத்தியது. பல ஆசிரியர்கள் ஆரம்பத்தில் மற்ற பள்ளிகளிலும் கற்பித்தனர், ஆனால் படிப்படியாக உடற்பயிற்சிக் கூடம் அர்ப்பணிப்புள்ள ஊழியர்களை நியமித்தது. 1876 வாக்கில், 12 ஆசிரியர்களில் எட்டு பேர் மட்டுமே இந்தப் பள்ளியில் கற்பித்தனர். பெரும்பாலும், கணிதம் மற்றும் அறிவியல் ஆசிரியர்கள்தான் ஒரே நேரத்தில் பல பள்ளிகளில் கற்பித்தனர். தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டவர்கள் (பிரெஞ்சு, ஜெர்மன், லத்தீன், வரைதல், கற்பித்தல் போன்றவை) ஆசிரியர்கள், செவிலியர்கள் அல்லது கலைஞர்களாக அந்த நேரத்தில் பெண்களுக்கு கிடைத்த வரையறுக்கப்பட்ட தொழில்முறை அபிலாஷைகளுக்கு திறனை வளர்த்துக் கொள்ள மாணவர்களை அனுமதித்தனர். கிழக்கத்திய ஆர்த்தடாக்ஸ் பெண்கள் மட்டுமே அரசு பள்ளிகளில் ஆசிரியர் பதவிகளைப் பெற முடியும்; ரோமன் கத்தோலிக்க பெண்கள் தனியார் பள்ளிகளில் மட்டுமே வேலை செய்ய முடியும். 1905 ஆம் ஆண்டின் ரஷ்யப் புரட்சியின் போது, இரண்டு சிறுவர்கள் உடற்பயிற்சிக் கூடங்கள், பெண்கள் உடற்பயிற்சிக் கூடம், ரியல் மற்றும் காமர்ஸ் பள்ளிகளில் உள்ள மாணவர்களின் பெற்றோர்கள் அதன் நிர்வாகிக்கு ஒரு கூட்டு மனுவை அனுப்பினர். மற்றவற்றுடன், மதம் அல்லது தேசியத்தைப் பொருட்படுத்தாமல் அனைவரையும் அனுமதிக்குமாறு மனுவில் பள்ளிகள் கேட்டுக் கொள்ளப்பட்டன. லித்துவேனியன், போலிஷ் மற்றும் ஹீப்ரு மொழிகள் பற்றிய பாடங்களையும், இந்த நாடுகளைச் சேர்ந்த ஒரு நபரால் கற்பிக்கப்பட்ட இந்த நாடுகளின் வரலாறு மற்றும் புவியியல் பற்றிய பாடங்களையும் பாடத்திட்டத்தில் சேர்க்க வேண்டும் என்று பெற்றோர்கள் விரும்பினர். அவர்கள் மாணவரின் தாய்மொழியில் மதப் பாடத்தையும் விரும்பினர். பாடத்திட்டத்தை வடிவமைப்பதிலும், நூலகத் தேர்வுகளைச் செய்வதிலும், பள்ளி வாரியங்களில் வாக்களிக்கும் உரிமையையும் பெற்றோர்கள் விரும்பினர். மாணவர்கள் தங்கள் பாடநெறி செயல்பாடுகளை சுதந்திரமாக தேர்வு செய்யவும், மாணவர் செயல்பாடுகளை ஒழுங்கமைக்கவும், பொது நிகழ்வுகள் மற்றும் விரிவுரைகளில் கலந்து கொள்ளவும், இல்லையெனில் அவர்களின் ஓய்வு நேரத்தை கட்டுப்படுத்தவும் அனுமதிக்க வேண்டும் என்றும் அவர்கள் கேட்டுக்கொண்டனர். இந்த கோரிக்கைகளில், அதிகாரிகள் போலிஷ் மற்றும் லித்துவேனியன் மொழி பாடங்களை மட்டுமே அனுமதித்தனர். துருவங்கள் மிகவும் சுறுசுறுப்பாக இருந்தனர் மற்றும் 1906 இல் போலந்து பாடங்களை ஒழுங்கமைத்தனர்; லித்துவேனிய பாடங்கள் மார்ச் 1912 இல் தொடங்கின. குறிப்பிடத்தக்க மாணவர்கள் ஃபெலிசிஜா போர்ட்கெவிசியெனே, லித்துவேனிய அரசியல் ஆர்வலர் மற்றும் நீண்டகால வெளியீட்டாளர் லியெட்டுவோஸ் யுகினின்காஸ் மற்றும் லியெட்டுவோஸ் ஜினியோஸ் மரிஜா பியாசெக்கைட்டே-ஸ்லாபெலியெனே, லித்துவேனிய புத்தகக் கடை உரிமையாளரும் வெளியீட்டாளருமான ப்ரோனிஸ்லாவா ஷ்மெட்டே-பிர்ஜிஸ்கியெனே, லித்துவேனியாவின் சுதந்திரச் சட்டத்தின் கையொப்பமிட்ட மைக்கோலாஸ் பிர்ஜிஸ்காவின் மனைவி, 1860 இல் ரஷ்யாவில் உள்ள வில்னியஸ் பெண்கள் பள்ளிகளில் உள்ள நூலியல் நூலியல் 1860 இல் நிறுவப்பட்ட ரஷ்ய பேரரசில் உள்ள வில்னியஸ் பெண்கள் கல்வி நிறுவனங்களில் நிறுவப்பட்டது