Agrégation d'histoire
ಇದು, ಅಥವಾ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಇತಿಹಾಸ ಅಥವಾ ಭೌಗೋಳಿಕತೆಯನ್ನು ಕಲಿಸುವ ಸಹಾಯಕ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರ ನೇಮಕಾತಿಗಾಗಿ ಫ್ರೆಂಚ್ ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕ ಪರೀಕ್ಷೆಯಾಗಿದೆ. ಒಂದು ಮತ್ತು ಒಂದು ಕೂಡ ಇದೆ. ಆಚರಣೆಯಲ್ಲಿ, ಸಂಪೂರ್ಣ ಅವಶ್ಯಕತೆಯಲ್ಲದಿದ್ದರೂ, ಇದನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಇತಿಹಾಸವನ್ನು ಬೋಧಿಸಲು ಆಯ್ಕೆ ಮಾನದಂಡವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇತಿಹಾಸವನ್ನು 1831ರಲ್ಲಿ ರಚಿಸಲಾಯಿತು. ಎರಡು ವಿಭಾಗಗಳ ನಡುವಿನ ವಿಭಜನೆಯನ್ನು ಭೌಗೋಳಿಕಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಎಮ್ಯಾನುಯೆಲ್ ಡಿ ಮಾರ್ಟೊನ್ನ್ರ ಪ್ರಭಾವದಡಿಯಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ಸಚಿವರ ಒಪ್ಪಂದದೊಂದಿಗೆ, ಇತಿಹಾಸಕಾರ ಮತ್ತು ಪುರಾತನ ಜೆರೋಮ್ ಕಾರ್ಕೋಪಿನೊ, 1941 ರಲ್ಲಿ (ಏಪ್ರಿಲ್ 28 ರ ತೀರ್ಪು ಮತ್ತು ಆದೇಶ) ನಂತರ 28 ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 1943 ರ ಆದೇಶದಿಂದ ಖಚಿತವಾಗಿ ಅನುಮೋದಿಸಲಾಯಿತುಃ "ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಭೌಗೋಳಿಕವಾಗಿ ಒಂದು ವಿಭಾಗವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗುವುದು". 2010 ರಿಂದ, ಈ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ಪದವಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದು ಅಗತ್ಯವಾಗಿದೆ, ಇದು ಅತ್ಯಂತ ಆಕರ್ಷಕ ಮತ್ತು ಆಯ್ದ ಸಾಹಿತ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಇತಿಹಾಸವನ್ನು ಕಲಿಸಲು ವಾಸ್ತವಿಕವಾಗಿ ಅಗತ್ಯವಾಗಿದೆ. ಪರೀಕ್ಷೆಗಳ ರಚನೆ ಅರ್ಹತಾ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು (ಲಿಖಿತ): ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಇತಿಹಾಸ ಲಿಖಿತ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು ವಿಭಿನ್ನ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಅವಧಿಯನ್ನು ಎದುರಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಎರಡು ಪ್ರಬಂಧಗಳನ್ನು ಕಾಲಾನುಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ನೀಡಲಾಗಿದೆಃ ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಮಧ್ಯಕಾಲೀನ ಇತಿಹಾಸವು ಮೊದಲ ಪ್ರಬಂಧದ ವಿಷಯವಾಗಿದ್ದರೆ, ಎರಡನೇ ಪ್ರಬಂಧವು ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತವಾಗಿ ಆಧುನಿಕ ಇತಿಹಾಸ ಅಥವಾ ಸಮಕಾಲೀನ ಇತಿಹಾಸದ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತದೆ (ಆದರೆ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವಾಗಿ ನೀಡಬಹುದಾದ ಪ್ರಾಚೀನ ಇತಿಹಾಸವಲ್ಲ). ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಮತ್ತು ಮೌಖಿಕ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳುಃ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ, ನಾಲ್ಕು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಲ್ಲಿ ಎರಡನ್ನು ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ ನವೀಕರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಪ್ರತಿ ಪ್ರಶ್ನೆಯು ಎರಡು ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಉಳಿಯುತ್ತದೆ. ಭೌಗೋಳಿಕತೆಯಲ್ಲಿ, ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ ಫ್ರಾನ್ಸ್ನ ಒಂದು ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಸೇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಇನ್ನೊಂದು ಪ್ರಶ್ನೆಯು ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ. 2008 ರಿಂದ, ಫ್ರಾನ್ಸ್ನ ಪ್ರಶ್ನೆಯು ಪ್ರಚಲಿತವಾಗಿದೆ. 2023 ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಇತಿಹಾಸದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳುಃ ಪ್ರಾಚೀನಃ ಕ್ರಿ. ಪೂ. 404 ರಿಂದ 200 ರವರೆಗೆ ಗ್ರೀಕ್ ಜಗತ್ತು ಮತ್ತು ಪೂರ್ವ; ಮಧ್ಯಕಾಲೀನಃ 13 ರಿಂದ 15 ನೇ ಶತಮಾನದವರೆಗೆ ವಾಯುವ್ಯ ಯುರೋಪಿನಲ್ಲಿ ನಗರಗಳು ಮತ್ತು ರಾಜ್ಯ ನಿರ್ಮಾಣ (ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯ, ಹಿಂದಿನ ನೆದರ್ಲ್ಯಾಂಡ್ಸ್, ಫ್ರಾನ್ಸ್, ಇಂಗ್ಲೆಂಡ್); (ಹೊಸ ಪ್ರಶ್ನೆ) ಆಧುನಿಕಃ 15 ನೇ ಶತಮಾನದ ಅಂತ್ಯದಿಂದ 18 ನೇ ಶತಮಾನದ ಮಧ್ಯದವರೆಗೆ ಮೆಡಿಟರೇನಿಯನ್ನಲ್ಲಿ ಸಮುದಾಯಗಳು ಮತ್ತು ಚಲನಶೀಲತೆಗಳು; (ಹೊಸ ಪ್ರಶ್ನೆ) ಸಮಕಾಲೀನಃ ಆಫ್ರಿಕನ್ ಸಮಾಜಗಳು ಮತ್ತು ಜಗತ್ತುಃ ಒಂದು ಸಂಪರ್ಕಿತ ಇತಿಹಾಸ (1900-1980). ಭೌಗೋಳಿಕ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳುಃ ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಭೌಗೋಳಿಕತೆಃ ಲ್ಯಾಟಿನ್ ಅಮೆರಿಕ; (ಹೊಸ ಪ್ರಶ್ನೆ) ಪ್ರಾಂತ್ಯಗಳ ಭೂಗೋಳಃ ಫ್ರಾನ್ಸ್ನಲ್ಲಿನ ಜನಸಂಖ್ಯೆ, ವಸಾಹತು ಮತ್ತು ಪ್ರಾಂತ್ಯಗಳು. 2022 ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಇತಿಹಾಸದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳುಃ (ಹೊಸ ಪ್ರಶ್ನೆ) ಪ್ರಾಚೀನಃ ಕ್ರಿ. ಪೂ. 404 ರಿಂದ 200 ರವರೆಗೆ ಗ್ರೀಕ್ ಜಗತ್ತು ಮತ್ತು ಪೂರ್ವ; (ಹೊಸ ಪ್ರಶ್ನೆ) ಮಧ್ಯಕಾಲೀನಃ 13 ರಿಂದ 15 ನೇ ಶತಮಾನದವರೆಗೆ ವಾಯುವ್ಯ ಯುರೋಪಿನಲ್ಲಿ ನಗರಗಳು ಮತ್ತು ರಾಜ್ಯ ನಿರ್ಮಾಣ (ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯ, ಹಿಂದಿನ ನೆದರ್ಲ್ಯಾಂಡ್ಸ್, ಫ್ರಾನ್ಸ್, ಇಂಗ್ಲೆಂಡ್); ಆಧುನಿಕಃ ಪಶ್ಚಿಮ ಯುರೋಪಿನಲ್ಲಿ ಮುದ್ರಣದ ಜಗತ್ತು (ca. 1470-ಸಾ. ಶ. 1680); ಸಮಕಾಲೀನಃ 1830ರಿಂದ 1930ರವರೆಗೆ ಪಶ್ಚಿಮ ಯುರೋಪ್ನಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಮಿಕವರ್ಗ. ಕರಕುಶಲ ಮತ್ತು ಕೈಗಾರಿಕಾ ಕಾರ್ಮಿಕ, ಆಚರಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು. ಭೌಗೋಳಿಕ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳುಃ (ಹೊಸ ಪ್ರಶ್ನೆ) ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಭೌಗೋಳಿಕತೆಃ ಗಡಿಗಳು; ಪ್ರದೇಶಗಳ ಭೌಗೋಳಿಕತೆಃ ಫ್ರಾನ್ಸ್ನಲ್ಲಿನ ಜನಸಂಖ್ಯೆ, ವಸಾಹತು ಮತ್ತು ಪ್ರದೇಶಗಳು. 2021 ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಇತಿಹಾಸದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳುಃ ಪ್ರಾಚೀನಃ 218 BCE ಯಿಂದ 235 CE ವರೆಗೆ ರೋಮನ್ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಧರ್ಮ ಮತ್ತು ಶಕ್ತಿಃ ಮಧ್ಯಕಾಲೀನಃ 12 ನೇ ಶತಮಾನದ ಆರಂಭದಿಂದ 14 ನೇ ಶತಮಾನದ ಅಂತ್ಯದವರೆಗೆ ಪಶ್ಚಿಮದಲ್ಲಿ ಬರವಣಿಗೆ, ಶಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಸಮಾಜ (ಇಂಗ್ಲೆಂಡ್, ಫ್ರಾನ್ಸ್, ಇಟಾಲಿಯನ್ ಪೆನಿನ್ಸುಲಾ, ಐಬೀರಿಯನ್ ಪೆನಿನ್ಸುಲಾ) (ಹೊಸ ಪ್ರಶ್ನೆ) ಆಧುನಿಕಃ ಪಶ್ಚಿಮ ಯುರೋಪಿನಲ್ಲಿ ಮುದ್ರಣದ ಜಗತ್ತು (ca. 1470-ಸಾ. ಶ. 1680) (ಹೊಸ ಪ್ರಶ್ನೆ) ಸಮಕಾಲೀನಃ 1830ರಿಂದ 1930ರವರೆಗೆ ಪಶ್ಚಿಮ ಯುರೋಪ್ನಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಮಿಕವರ್ಗ. ಕರಕುಶಲ ಮತ್ತು ಕೈಗಾರಿಕಾ ಕಾರ್ಮಿಕ, ಆಚರಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಭೌಗೋಳಿಕ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳುಃ ಪ್ರದೇಶಗಳ ಭೌಗೋಳಿಕತೆಃ ಫ್ರಾನ್ಸ್ನ ಗ್ರಾಮೀಣ ಪ್ರದೇಶಗಳು (ಹೊಸ ಪ್ರಶ್ನೆ) ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಭೌಗೋಳಿಕತೆಃ ಗಡಿಗಳು 2021 ರ ವಿಷಯಗಳು ಹೀಗಿವೆಃ ಮಧ್ಯಕಾಲೀನ ಇತಿಹಾಸಃ 'ಲಿಖಿತ ಪದದ ಸ್ಥಿರತೆ ಮತ್ತು ಅನಿಶ್ಚಿತತೆ', ಸಮಕಾಲೀನ ಇತಿಹಾಸಃ 'ಕೆಲಸಗಾರನಾಗಿರುವುದು', ಆಧುನಿಕ ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿನ ಪಠ್ಯಗಳ ವಿವರಣೆಃ "ಆಂಟೋಯಿನ್ ವಿಟ್ರೆ (159?-1674) ಮತ್ತು ಪ್ರದೇಶಗಳ ಭೌಗೋಳಿಕತೆಃ". 2021ರ ಅಧಿವೇಶನವು ಕೋವಿಡ್-19 ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕ ರೋಗದಿಂದ ಬಾಧಿತವಾಗಿತ್ತು, ಏಕೆಂದರೆ ಎಲ್ಲಾ ಅಭ್ಯರ್ಥಿಗಳು ಲಿಖಿತ ಮತ್ತು ಮೌಖಿಕ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಪರೀಕ್ಷಾ ಕೇಂದ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಕಡ್ಡಾಯವಾಗಿ ಅಂತರ ಕಾಯ್ದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಮುಖಗವಸುಗಳನ್ನು ಧರಿಸುವುದು ಅನಿವಾರ್ಯವಾಗಿತ್ತು. 2021ರ ಅಧಿವೇಶನದಲ್ಲಿ ಮೌಖಿಕ ಪ್ರವೇಶ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳಿಗೆ ಸಾರ್ವಜನಿಕರು ಹಾಜರಾಗಿರಲಿಲ್ಲ. 150 ಆಕಾಂಕ್ಷಿಗಳು ಅರ್ಜಿ ಸಲ್ಲಿಸಿದ್ದರು. 2020ರ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ ಈ ಅಧಿವೇಶನವು ಕೋವಿಡ್-19 ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕ ರೋಗದಿಂದಾಗಿ ಮೌಖಿಕ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯಿಂದಾಗಿ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿದೆ. ಲಿಖಿತ ಅರ್ಹತಾ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಪ್ರವೇಶ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳೆಂದು ಮಾನ್ಯವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿತ್ತು. ಅವುಗಳನ್ನು ಮಾರ್ಚ್ ಬದಲಿಗೆ 2020ರ ಜೂನ್ 22ರಿಂದ 25ರವರೆಗೆ ಆಯೋಜಿಸಲಾಗಿತ್ತು. ಇತಿಹಾಸದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು (ಹೊಸ ಪ್ರಶ್ನೆ) ಪ್ರಾಚೀನಃ ಸಾ. ಶ. ಪೂ. 218ರಿಂದ ಸಾ. ಶ. 235ರವರೆಗೆ ರೋಮನ್ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಧರ್ಮ ಮತ್ತು ಅಧಿಕಾರ; (ಹೊಸ ಪ್ರಶ್ನೆ) ಮಧ್ಯಕಾಲೀನಃ 12ನೇ ಶತಮಾನದ ಆರಂಭದಿಂದ 14ನೇ ಶತಮಾನದ ಅಂತ್ಯದವರೆಗೆ ಪಶ್ಚಿಮದಲ್ಲಿ ಬರವಣಿಗೆ, ಅಧಿಕಾರ ಮತ್ತು ಸಮಾಜ (ಇಂಗ್ಲೆಂಡ್, ಫ್ರಾನ್ಸ್, ಇಟಾಲಿಯನ್ ಪರ್ಯಾಯ ದ್ವೀಪ, ಐಬೀರಿಯನ್ ಪರ್ಯಾಯ ದ್ವೀಪ); ಆಧುನಿಕಃ ಫ್ರೆಂಚ್ ಮತ್ತು ಬ್ರಿಟಿಷ್ ರಾಜಪ್ರಭುತ್ವಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಅಮೇರಿಕನ್ ವಸಾಹತುಗಳಲ್ಲಿನ ರಾಜ್ಯ, ಅಧಿಕಾರಗಳು ಮತ್ತು ವಿವಾದಗಳು (ಸಾ. ಶ. ಪೂ. 1640-ಸಾ. ಶ. 1780); ಸಮಕಾಲೀನಃ ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್ ಮತ್ತು ಪಶ್ಚಿಮ ಯುರೋಪ್ನಲ್ಲಿ ಸಂಸ್ಕೃತಿ, ಮಾಧ್ಯಮ, ಶಕ್ತಿಗಳು 1945-1991. ಭೌಗೋಳಿಕ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳುಃ (ಹೊಸ ಪ್ರಶ್ನೆ) ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಭೌಗೋಳಿಕತೆಃ ಆಗ್ನೇಯ ಏಷ್ಯಾ; ಪ್ರಾಂತ್ಯಗಳ ಭೌಗೋಳಿಕತೆಃ ಫ್ರಾನ್ಸ್ನ ಗ್ರಾಮೀಣ ಪ್ರದೇಶಗಳು 2020ರ ವಿಷಯಗಳು ಹೀಗಿವೆಃ ಪ್ರಾಚೀನ ಇತಿಹಾಸದ ಸಂಯೋಜನೆಃ "ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಧರ್ಮದಲ್ಲಿ ಭಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಅಪ್ರಾಮಾಣಿಕತೆ"., ಸಮಕಾಲೀನ ಇತಿಹಾಸದ ಸಂಯೋಜನೆಃ "1968ರ ದಶಕಃ ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಭಟನೆ" ಮಧ್ಯಕಾಲೀನ ಇತಿಹಾಸದ ಪಠ್ಯಗಳ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಃ "1287ರ ಜೂನ್ 17ರಂದು 13ನೇ ಶತಮಾನದಲ್ಲಿ ಡೊಮಿನಿಕನ್ ಸನ್ಯಾಸಿಗಳ ಪುಸ್ತಕಗಳು" ಮತ್ತು ಪ್ರಾಂತ್ಯಗಳ ಭೌಗೋಳಿಕ ಸಂಯೋಜನೆಃ "ಆಗ್ನೇಯ ಏಷ್ಯಾದ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಅಪಾಯಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರದೇಶಗಳು". 2003 ಮತ್ತು 2009ರ ನಡುವೆ, ಯಶಸ್ವಿ ಅಭ್ಯರ್ಥಿಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ ಶೇಕಡಾ 30ರಷ್ಟು ಕಡಿಮೆಯಾಗಿದ್ದು, ಹುದ್ದೆಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿನ ಇಳಿಕೆಯನ್ನು ಸರಿದೂಗಿಸಲಿಲ್ಲ (ಈ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ-ಶೇಕಡಾ 37ರಷ್ಟು). ವರ್ಷದಿಂದ ವರ್ಷಕ್ಕೆ, ಸ್ಪರ್ಧೆಯು ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ಆಯ್ದವಾಗಿದೆಃ 2005 ರಿಂದ, ನಿಜವಾದ ಪ್ರವೇಶ ದರವು ಎಂದಿಗೂ ಶೇಕಡಾ 7 ಅನ್ನು ಮೀರಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು 2003 ರಿಂದ 2010 ರವರೆಗೆ (2007 ರಲ್ಲಿ ಹೊರತುಪಡಿಸಿ), ಹೊರಗುಳಿಯದವರಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ಪ್ರವೇಶ ಪಡೆದ ಅಭ್ಯರ್ಥಿಗಳ ಶೇಕಡಾವಾರು ಪ್ರಮಾಣವು ಶೇಕಡಾ 7 ಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆಯಾಗಿದೆ. 2011 ರಲ್ಲಿ, ತೆಗೆದುಹಾಕಲಾಗದ ಅಭ್ಯರ್ಥಿಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿ ತೀವ್ರ ಕುಸಿತದ ನಂತರ, ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ತತ್ವಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಕಡಿಮೆ ಆಯ್ಕೆಯಾಗಿದೆ. ಯಶಸ್ಸಿನ ಪ್ರಮಾಣವು ಒಂದು ಅಕಾಡೆಮಿಯಿಂದ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಬಹಳವಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ಕ್ರೆಟೈಲ್-ಪ್ಯಾರಿಸ್-ವೆರ್ಸೈಲ್ಸ್ ಮತ್ತು ಲಿಯಾನ್ ಅಕಾಡೆಮಿಗಳಲ್ಲಿ ಅಸಾಧಾರಣವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಾಗಿದೆ ಏಕೆಂದರೆ ರ್ಯೂ ಡಿ 'ಉಲ್ಮ್, ಲಿಯಾನ್, ಕಚಾನ್ (ರ್ಯೂ ಡಿ' ಉಲ್ಮ್ ನೀಡುವ ತಯಾರಿಕೆಯಿಂದ ನಂತರದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪ್ರಯೋಜನ ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ), ಎಕೋಲ್ ಡೆಸ್ ಚಾರ್ಟೆಸ್, ಮತ್ತು ಪ್ಯಾರಿಸ್-I ಮತ್ತು ಪ್ಯಾರಿಸ್-IV ನಂತಹ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಬೋಧಕವರ್ಗಗಳು. 1883ರಲ್ಲಿ, ಪ್ಯಾರಿಸ್ನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಿದ ಅರ್ನೆಸ್ಟ್ ಲಾವಿಸ್ಸೆ, "ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಚೀನ ಇತಿಹಾಸವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವವರಿಗೆ ಶಿಲಾಶಾಸನ ಅಥವಾ ಪುರಾತತ್ತ್ವ ಶಾಸ್ತ್ರದ ಸಣ್ಣದೊಂದು ಕಲ್ಪನೆಯ ಅಗತ್ಯವಿರುವುದಿಲ್ಲ; ಮಧ್ಯ ಯುಗದ ಇತಿಹಾಸವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವವರಿಗೆ ಪುರಾತತ್ತ್ವ ಶಾಸ್ತ್ರ ಅಥವಾ ರಾಜತಾಂತ್ರಿಕತೆ ಅಥವಾ ಮಧ್ಯಕಾಲೀನ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರದ ಸಣ್ಣದೊಂದು ಕಲ್ಪನೆಯ ಅಗತ್ಯವಿರುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕೇಳಲಾಗದ ಎಲ್ಲವೂ ಅನಿವಾರ್ಯವಾಗಿರುತ್ತವೆ" ಎಂದು ಹೇಳಿದರು. 1888ರಲ್ಲಿ, ಸೊರ್ಬೊನ್ನಲ್ಲಿ ಆಧುನಿಕ ಇತಿಹಾಸದ ಪೀಠವನ್ನು ವಹಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕಿದ್ದ ಮತ್ತು ಸ್ವತಃ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿದ್ದ ಅರ್ನೆಸ್ಟ್ ಡೆನಿಸ್, "ಅದನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಒಂದೇ ಒಂದು ಮಾರ್ಗವಿದೆ, ಮತ್ತು ಅದು ಅದನ್ನು ರದ್ದುಗೊಳಿಸುವುದು!" ಎಂದು ಹೇಳಿದರು. - ಜಾಕ್ವೆಸ್ ಲೆ ಗೋಫ್ ಅವರು 1966 ರಲ್ಲಿ "ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಇನ್ನೂ ಪ್ರಸ್ತುತವಾಗಿರುವ ಮತ್ತು ಹಾಗೆಯೇ ಉಳಿಯುವ ಸಾಧ್ಯತೆ ಇರುವ ಪದಗಳು" ಎಂದು ವಿವರಿಸಿದ್ದಾರೆ. 1892ರಲ್ಲಿ, ಫರ್ಡಿನ್ಯಾಂಡ್ ಲಾಟ್ (ಅವರು ಚಾರ್ಟರ್ಡ್ ಆಗಿದ್ದರು, ಒಬ್ಬ ಚಾರ್ಟರ್ಡ್ ಅಲ್ಲ ಮತ್ತು ಸೊರ್ಬೊನ್ನಲ್ಲಿ ಮಧ್ಯಕಾಲೀನ ಇತಿಹಾಸದ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರಾಗಿ ತಮ್ಮ ವೃತ್ತಿಜೀವನವನ್ನು ಕೊನೆಗೊಳಿಸಿದರು) ಅವರು "ಇದು ಒಂದು ದುಷ್ಟ ಸಂಸ್ಥೆಯಾಗಿದೆ, ಇದು ಇತರ ಎಲ್ಲರಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ನಮ್ಮ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಅವನತಿಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಿದೆ, ಇದು ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯನ್ನು ನುಂಗುವ ಕೊಳೆಯುವ ಕ್ಯಾಂಕರ್ ಆಗಿದೆ" ಎಂದು ತೀರ್ಪು ನೀಡಿದರು. 2011 ರ ಅಧಿವೇಶನದಲ್ಲಿ ವಿವಾದವು 2011 ರಲ್ಲಿ ಸಾರ್ವಜನಿಕರಿಂದ ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಪ್ರಮಾಣದ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯಿತುಃ ಐತಿಹಾಸಿಕ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ನೀಡಲಾದ ಪಠ್ಯವನ್ನು 15 ನೇ ಶತಮಾನದಲ್ಲಿ ಬರೆಯಲಾದ ಅಧಿಕೃತ ಮಧ್ಯಕಾಲೀನ ಪಠ್ಯವೆಂದು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಯಿತು, ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಇದು 1964 ರಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟವಾದ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಪುನರ್ನಿರ್ಮಾಣವಾಗಿತ್ತು. ಈ ವಿಷಯದ ಹಿಂದಿನ ಇಬ್ಬರು ಇತಿಹಾಸಕಾರರಾದ ಕ್ಯಾಥರೀನ್ ವಿನ್ಸೆಂಟ್ ಮತ್ತು ಡೆನಿಸ್ ರಿಚೆ, ಫ್ರೆಂಚ್ ಮಾಧ್ಯಮಗಳು ತಮ್ಮ ತಪ್ಪನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಿದ ನಂತರ ತೀರ್ಪುಗಾರರಿಗೆ ರಾಜೀನಾಮೆ ನೀಡಿದರು. ಈ ದೋಷವು ಅಗತ್ಯವಾದ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ತೀವ್ರತೆಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿಲ್ಲದಿದ್ದರೂ, ಅಭ್ಯರ್ಥಿಗಳ ನಡುವಿನ ಸಮಾನತೆಯ ತತ್ವವನ್ನು ಉಲ್ಲಂಘಿಸದ ಕಾರಣ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ರದ್ದುಗೊಳಿಸಲು ಕಾರಣವಾಗಲಿಲ್ಲ ಎಂದು ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವಾಲಯವು ಅಧಿಕೃತವಾಗಿ ಹೇಳಿಕೆ ನೀಡಿತು. ಪ್ರಸಿದ್ಧ ವಿಜೇತರು ಇತಿಹಾಸ-ಭೌಗೋಳಿಕ ಮತ್ತು ನಂತರದ ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ಅಗ್ರೆಗೇಷನ್ ಪಡೆದ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳೆಂದರೆಃ ಉಲ್ಲೇಖಗಳ ಗ್ರಂಥಸೂಚಿ ಆಂಡ್ರೆ ಚೆರ್ವೆಲ್ (1993). .. ಪ್ಯಾರಿಸ್ಃ ಕಿಮ್. ಪು. 289. ಜೀನ್-ಫ್ರಾಂಕೋಯಿಸ್ ಕಂಡೆಟ್ (2015). 127 (2): 219-238. ಲುಕಿಯಾ ಎಫ್ಥಿಮಿಯು (2003). .. ಕ್ಲಿಯೋ. 18: 91-112. ನಿಕೋಲಸ್ ಗಿನ್ಸ್ಬರ್ಗರ್, "ವಿಚಿ ಸ್ಕಾಲ್ಪೆಲ್ನಲ್ಲಿ ಇತಿಹಾಸಕಾರರು ಮತ್ತು ಭೂಗೋಳಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು". ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ (ಜನವರಿ-ಫೆಬ್ರವರಿ 1943), ", ಶರತ್ಕಾಲ 2017, ಸಂಖ್ಯೆ 31, ಪು. 141-185. ವೈವ್ಸ್ ವೆರ್ನಿಯುಲ್ (2005). .. ಪ್ಯಾರಿಸ್ಃ ಬೆಲಿನ್. ಪು. 367. ಬಾಹ್ಯ ಕೊಂಡಿಗಳು [http://eduscol.education.fr/fileadmin/user_upload/histoire_geo/PDF/agregation_externe_histoire.pdf [http://www.education.gouv.fr/cid28809/menh0914011n.html [http://media.education.gouv.fr/file/agregation_ext/40/1/histoire_125401.pdf ಫ್ರಾನ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಫ್ರೆಂಚ್ ನಾಗರಿಕ ಸೇವಾ ನೇಮಕಾತಿ