Gloria de Souza
குளோரியா டி சோசா (5 ஏப்ரல் 1937-3 ஏப்ரல் 2013) ஒரு சமூக தொழில்முனைவோர் மற்றும் சர்வதேச இலாப நோக்கற்ற அமைப்பான அசோகாவின் முதல் சக ஊழியர் ஆவார். கல்வி சீர்திருத்தம் மற்றும் நவீன சமூக தொழில்முனைவோர் ஆகியவற்றில் அவர் செய்த பணிகளுக்காக அவர் அறியப்பட்டார். அவர் இந்தியாவின் மும்பையில் ஒரு தொடக்கப் பள்ளி ஆசிரியராக பணியாற்றத் தொடங்கினார், 1971 ஆம் ஆண்டில், அவர் ஒரு தனியார் ஜெஸ்யூட் பள்ளியில் கற்பித்துக்கொண்டிருந்தபோது, டி சோசா தனது பாடத்திட்டத்தில் அனுபவ மற்றும் சுற்றுச்சூழல் முறைகளை ஏற்றுக்கொள்வதன் மூலம் மாற்றங்களைச் செய்யத் தூண்டப்பட்டார். அந்த நேரத்தில் இந்தியாவின் மூளை வடிகால் விகிதம் அதிகமாக இருந்ததாகவும், ஒட்டுமொத்த கல்வி முறையையும் மாற்ற விரும்புவதாகவும் அவர் குறிப்பிட்டார். சமூக தொழில்முனைவோர் அசோகா மற்றும் பரிசர் ஆஷா டி சோசா ஆகியோர் 1982 ஆம் ஆண்டில் பில் டிரெய்டன் மற்றும் அவரது சகாக்களால் அசோகாஃ பொதுமக்களுக்கான கண்டுபிடிப்பாளர்கள் என்ற குழுவில் உறுப்பினர்களாக ஆனார்கள். அவர்கள் டி சோஸாவை அவரது திறமை மற்றும் காரணத்திற்கான அர்ப்பணிப்பு மற்றும் வணிக புத்திசாலித்தனத்திற்காக தேர்ந்தெடுத்தனர். அசோகாவின் ஆதரவுடன், அவர் தனது கற்பித்தல் வேலையை விட்டுவிட்டு, அதே ஆண்டு தனது சொந்த உள்ளூர் தன்னார்வ தொண்டு நிறுவனமான பரிசர் ஆஷாவை உருவாக்கத் தொடங்கினார். பாரிசர் ஆஷா மூலம், டி சோசா சுற்றுச்சூழல் ஆய்வுகள் திட்டத்தை உருவாக்கினார். 1, 700 பொதுப் பள்ளிகளை சுற்றுச்சூழல் ஆய்வுகளுக்கான சோதனை சோதனை நடத்த அனுமதிக்குமாறு மும்பை நகராட்சி பள்ளி வாரியத்தை அவர் வெற்றிகரமாக வற்புறுத்தினார். 1980 களின் பிற்பகுதியில், இந்திய அரசு அதை தனது பொதுக் கல்வி முறையில் ஏற்றுக்கொண்டது, இது 1 முதல் 3 ஆம் வகுப்பு மாணவர்களுக்கு பாடத்திட்டத் தேவையாக மாறியது. சுற்றுச்சூழல் ஆய்வுகள் அணுகுமுறை மற்றும் கற்றல் (ஈஎஸ்ஏஎல்) என்ற தலைப்பில், இந்த திட்டம் இப்போது பரிசர் ஆஷாவின் முக்கிய கொள்கையாகும். பிற நிறுவனங்கள் டி சோசா கல்வி சீர்திருத்தத்தில் பல தன்னார்வ தொண்டு நிறுவனங்கள், அரசு நிறுவனங்கள் மற்றும் பெருநிறுவனங்களுடன் ஒத்துழைத்தனர். டிஃபென்ஸ் ஃபார் சில்ட்ரன் இன்டர்நேஷனலுடனான அவரது 1988 ஒத்துழைப்பு தெரு குழந்தைகள் மற்றும் பொது நிறுவனங்களை மதிப்பீடு செய்தது. 'வரவேற்பு', 'கவனிப்பு' மற்றும் 'மறுவாழ்வு' ஆகியவற்றுக்கான சாத்தியமான நிறுவனங்களை அவர்கள் அடையாளம் கண்டனர், மேலும் அதிகாரத்துவ திறமைகள் உலகளவில் இந்த குழந்தைகளின் கல்விக்கும் பாதுகாப்புக்கும் இடையூறாக இருப்பதை களத்தில் கண்டறிந்தனர். 2001 ஆம் ஆண்டில், இந்திய பெருநகரங்களில் உள்ள கல்வி மையங்கள் புதுதில்லியில் உள்ள ஐக்கிய நாடுகளின் கல்வி, அறிவியல் மற்றும் கலாச்சார அமைப்பிலிருந்து இந்தியாவில் தெரு மற்றும் வேலை செய்யும் குழந்தைகள் குறித்து ஒரு ஆய்வை நடத்த ஒரு கமிஷனைப் பெற்றன. வெளியிடப்பட்ட அறிக்கையில், வேலை செய்யும் குழந்தைகளின் மறுவாழ்வு குறித்த முடிவுகளை அவர் தெரிவித்தார். தனிப்பட்ட வாழ்க்கை மற்றும் தத்துவம் டி சோசா 5 ஏப்ரல் 1937 அன்று பிறந்தார். தனது குறிக்கோள் ஒருபோதும் வெற்றி அல்ல, மாறாக, பலனளிக்கும் என்று அவர் கூறியுள்ளார். வளரும் நாடுகளுக்கு நவீன, மேற்கத்திய கல்வியின் கொள்கைகளை அறிமுகப்படுத்துவதில் தனது பார்வை, விடாமுயற்சி மற்றும் திறந்த மனப்பான்மைக்கு அவர் காரணம். அவர் 3 ஏப்ரல் 2013 அன்று இறந்தார். ..