Chess therapy
செஸ் தெரபி என்பது உளவியல் சிகிச்சையின் ஒரு வடிவமாகும், இது சிகிச்சையாளர் மற்றும் வாடிக்கையாளர் அல்லது வாடிக்கையாளர்களிடையே சதுரங்க விளையாட்டுகளைப் பயன்படுத்த முயற்சிக்கிறது, இது உறுதிப்படுத்தல் அல்லது மாற்று நோயறிதல் மற்றும் அதன் விளைவாக சிறந்த குணப்படுத்துதல் என்ற இலக்கை நோக்கி அவர்களுக்கு இடையே வலுவான தொடர்புகளை உருவாக்க முயற்சிக்கிறது. ஒரு காலத்தில் பாக்தாத் மருத்துவமனையின் தலைமை மருத்துவராக இருந்த பாரசீக பன்முக அறிஞர் ரேசஸ் (கிபி 852-932) இதன் நிறுவனர் என்று கருதப்படலாம். போர்டு கேம்களில் அவரது தந்திரோபாயங்கள் மற்றும் உத்திகளை நிஜ வாழ்க்கையில் உருவகங்களாகப் பயன்படுத்தியது, அவரது நோயாளிகள் தெளிவாக சிந்திக்க உதவுவதற்காக ஃபாடுல் மற்றும் கேன்லாஸால் மீண்டும் கண்டுபிடிக்கப்பட்டு பயன்படுத்தப்பட்டது. சதுரங்க சிகிச்சையின் ஆரம்பகால வழக்குகளில் ஒன்று, அவர் சதுரங்கத்தில் ஆர்வம் காட்டிய பின்னர் நடந்த ஒரு தனிமைப்படுத்தப்பட்ட, ஸ்கிசாய்டு, 16 வயது இளைஞரின் முன்னேற்றத்தை உள்ளடக்கியது. சதுரங்கம் அவரது விரோதமான தூண்டுதல்களுக்கு எதிர்வினையாற்றாத முறையில் ஒரு கடையை வழங்கியது. விளையாட்டில் இருந்து நோயாளியின் திசைதிருப்பல்கள் மற்றும் விளையாட்டின் குறிப்பிட்ட உணர்ச்சிகரமான சூழ்நிலையைத் தொட்ட அவரது உணர்வுகள், கற்பனைகள் மற்றும் கனவுகள் பற்றி பேசுவதற்கான அவரது புதிதாகப் பெற்ற திறன் ஆகியவை நன்கு பயன்படுத்தப்பட்டன. சதுரங்கம் ஒரு விளையாட்டு, உண்மையானது அல்ல என்ற உண்மை, நோயாளிக்கு தனது உணர்வுகளின் மீது சில நனவான கட்டுப்பாட்டை செலுத்த உதவியது, இதனால் அவற்றை ஒரு குறிப்பிட்ட அளவிற்கு தேர்ச்சி பெற கற்றுக்கொள்ள முடிந்தது என்பதை இந்த அறிக்கை நிரூபிக்கிறது. ஒரு இந்திய உளவியல்-சிகிச்சையாளரின் ஒப்பீட்டளவில் சமீபத்திய மதிப்பாய்வில், தாமஸ் ஜேனடியஸ் சதுரங்க சிகிச்சை படைப்பு சிகிச்சையின் ஒரு வடிவமாக கருதப்படுகிறது. சதுரங்க விளையாட்டுகளில் ஒருவர் தனது உளவியல் பிரச்சனைகளுக்கான காரணங்களைப் பற்றி தெரிந்து கொள்ள வேண்டிய பெரும்பாலான விஷயங்கள் இருக்கலாம்; ஒரு நபர் ஏன் அவ்வாறே இருக்கிறார் என்பதை அவை வெளிப்படுத்தலாம்-பாதிக்கப்பட்டவர் அல்லது தியாகி, பாலியல் இயலாமை, சாகசத்தைத் தேடும் வறிய குழந்தை போன்றவை-ஆனால் அவை கோளாறுக்கான தீர்வையும் காட்டலாம். மயக்கமடைந்தவர்கள், சதுரங்க விளையாட்டுகளின் மூலம், தவறாக நடந்த விஷயங்களை சரிசெய்வதில் மட்டும் அக்கறை காட்டுவதில்லை. சதுரங்க விளையாட்டுகள் முழு அர்த்தத்தில் நல்வாழ்வை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளன; அவர்களின் குறிக்கோள் முழுமையான தனிப்பட்ட வெற்றி அல்லது தோல்விகளில் வளர்ச்சி, விளையாடிய விளையாட்டுகளின் பகுப்பாய்வில் உள்ள திறன்களின் ஆக்கபூர்வமான வெளிப்பாடு, வென்றதா, தோல்வியடைந்ததா அல்லது டிரா செய்யப்பட்டதா என்பதைத் தவிர வேறில்லை. உளவியல் பகுப்பாய்வில் சதுரங்க விளையாட்டுகள் என்பது விருப்பத்தை நிறைவேற்றுவதாகும், மேலும் இந்த விருப்பத்தை நிறைவேற்றுவதில் ஒரு முக்கிய பகுதி ஒடுக்கப்பட்ட ஆசைகளின் விளைவாகும்-ஆசைகள் ஒரு நபரை பயமுறுத்தும் அளவுக்கு அவர்களின் விளையாட்டுகள் தொடர்ச்சியான தோல்விகளாக மாறக்கூடும். சதுரங்க விளையாட்டுகளை விருப்பமான விளையாட்டுகள், கவலை விளையாட்டுகள் மற்றும் தண்டனை விளையாட்டுகள் என பிரிக்கலாம். தண்டனை விளையாட்டுகள் உண்மையில் விருப்பங்களின் நிறைவேற்றமாகும், இருப்பினும் இயல்பான தூண்டுதல்களின் விருப்பங்கள் அல்ல, ஆனால் கட்டுப்பாட்டு மனதில் உள்ள விமர்சன, தணிக்கை மற்றும் தண்டிக்கும் ஏஜென்சியின் விருப்பங்கள். எனவே, ஜுங்கியன் உளவியலைப் பொறுத்தவரை சதுரங்கப் படங்கள் உலகளாவிய குறியீட்டு மொழியின் ஒரு பகுதியாகும். ரௌமென் பெஜெர்ஜியானோவ் சதுரங்கத்தை ஒரு லோகோதெரபி முறையாகப் பயன்படுத்துகிறார், தனது வாடிக்கையாளர்களுக்கு அவர்களின் தனித்துவமான வாழ்க்கை மற்றும் வாழ்க்கை சூழ்நிலைகளின் அர்த்தங்களைக் கண்டறிந்து நிறைவேற்ற உதவுகிறார். செஸ் உடன் கேரக்டர் எஜுகேஷன் என்ற புத்தகத்தில் அவர் தனது முறையை விவரிக்கிறார். சதுரங்க விளையாட்டுகள் உண்மையான எண்ணங்கள், உணர்ச்சிகள் மற்றும் செயல்களை நோக்கிய ஒரு திறந்த பாதையாகும். சதுரங்க விளையாட்டுகள் வீரருக்கு அவர்களின் ஆக்ரோஷமான தூண்டுதல்களையும் ஆசைகளையும் எப்படியாவது பார்க்க உதவுகிறது. சதுரங்க விளையாட்டுகள் வாழ்க்கையில் உள்ள குறைபாடுகளை ஈடுசெய்வதற்கான ஒரு வழியாகும். உதாரணமாக, ஒரு நபர் தனது முதலாளிக்கு எதிராக நிற்க முடியாவிட்டால், அவர் ஒரு சதுரங்க விளையாட்டில் ஒரு சதுரங்கத் துண்டில் பாதுகாப்பாக தாக்கலாம். எனவே சதுரங்க விளையாட்டுகள் சமூக ரீதியாக ஏற்றுக்கொள்ளக்கூடிய ஒருவித திருப்தியை வழங்குகின்றன. இருப்பினும், சதுரங்கம் வழங்கக்கூடிய சில முக்கிய நன்மைகள் இளைய குழந்தைகளுக்கு அதன் கல்வி மதிப்பு மூலம் வருகின்றன. உண்மையில், சதுரங்கம் கவனம் செலுத்துதல் போன்ற திறன்களுக்கு உதவுவதாக நிரூபிக்கப்பட்டுள்ளதுஃ கவனமாக கவனிக்க வேண்டும் மற்றும் கவனம் செலுத்த வேண்டும்; காட்சிப்படுத்துதல்ஃ அது நிகழும் முன் செயல்களின் வரிசையை கற்பனை செய்தல்; முன்னோக்கி சிந்தித்தல்ஃ "முதலில் சிந்தியுங்கள், பின்னர் செயல்படுங்கள்" என்ற கருத்துடன்; எடை விருப்பங்கள்ஃ பல்வேறு செயல்களின் நன்மை தீமைகளைக் கண்டறிதல்; உறுதியான பகுப்பாய்வுஃ தர்க்கரீதியான முடிவுகள் மனக்கிளர்ச்சியை விட சிறந்தவை; சுருக்கமாக சிந்தித்தல்ஃ பெரிய படத்தைக் கருத்தில் கொள்ள கற்றுக்கொடுக்கப்பட்டது; திட்டமிடல்ஃ நீண்ட தூர இலக்குகளை உருவாக்கி அவற்றைக் கொண்டுவருதல்; ஒரே நேரத்தில் பல பரிசீலனைகளைக் கையாளுதல்ஃ ஒரே நேரத்தில் பல்வேறு காரணிகளை எடைபோட வேண்டும். அமெரிக்கா முழுவதும், சதுரங்கத்தின் உண்மையான கல்வி மதிப்பு குறித்து ஏராளமான சோதனைகள் நடத்தப்பட்டுள்ளன. மெரினா, சி. ஏ. வில், சதுரங்கத்துடன் ஒரு பரிசோதனை, 20 நாட்கள் மட்டுமே பயிற்றுவிக்கப்பட்ட பிறகு, மாணவர்களின் கல்வி செயல்திறன் வியத்தகு முறையில் மேம்பட்டது என்பதைக் குறிக்கிறது. இந்த குறுகிய கால சதுரங்கப் பயிற்சிக்குப் பிறகு 55 சதவீத மாணவர்கள் கல்வித் திறனில் குறிப்பிடத்தக்க முன்னேற்றத்தைக் காட்டியதாக அது தெரிவித்துள்ளது. இதேபோல், பிராட்போர்டு பள்ளி மாவட்டத்தின் ராபர்ட் பெர்குசன் நடத்திய 7 மற்றும் 8 ஆம் வகுப்பு மாணவர்களைப் பற்றிய 5 ஆண்டு ஆய்வில், சதுரங்க வகுப்புகளில் தவறாமல் ஈடுபடும் மாணவர்களுக்கு சோதனை மதிப்பெண்கள் மேம்பட்டுள்ளன என்பதைக் காட்டுகிறது, இது எதிர்கால சிக்கலைத் தீர்ப்பது, கணினிகளுடன் சிக்கலைத் தீர்ப்பது, சுயாதீன ஆய்வு மற்றும் ஆக்கபூர்வமான எழுத்து போன்ற பிற வகையான "செறிவூட்டல் நடவடிக்கைகளில்" பங்கேற்கும் குழந்தைகளுக்கு மட்டுமே 4.56% உடன் ஒப்பிடும்போது. இந்த பயனுள்ள விளைவுகள் சிறப்புக் கல்வி மாணவர்களிடையே இருந்தன, சமூகமயமாக்கல் திறனை மேம்படுத்தியது மற்றும் பள்ளியில் இடைநீக்கம் செய்யப்பட்ட சம்பவங்களை குறைந்தது 60 சதவீதம் குறைத்தது. கெஸ்டால்ட் சிகிச்சை ஒரு ஒருங்கிணைந்த ஒட்டுமொத்தமாக மாறும் வகையில் உணர்ச்சி வெற்றிடங்களை நிரப்ப முயல்கிறது. சில சதுரங்க விளையாட்டுகளில் சுயத்தின் நிராகரிக்கப்பட்ட, நிராகரிக்கப்பட்ட பகுதிகள் உள்ளன. ஒரு சதுரங்க விளையாட்டில் ஒவ்வொரு சதுரங்கத் துண்டு, தந்திரோபாயம் மற்றும்/அல்லது மூலோபாயம் லாண்டாவ்-க்ளெஃப்னர் நோய்க்குறி கொண்ட ஒரு சிறுவனை உள்ளடக்கிய ஒரு வழக்கில் காட்டப்பட்டுள்ளபடி தன்னைப் பற்றிய ஒரு அம்சத்தைக் குறிக்கிறது. ஒரு வகையில், சதுரங்கப் படங்கள் ஒரு உலகளாவிய குறியீட்டு மொழியின் ஒரு பகுதியாக இல்லை, ஏனெனில் ஒவ்வொரு சதுரங்க விளையாட்டும் அதை விளையாடிய தனிநபருக்கு தனித்துவமானது. இத்தாலியில், சதுரங்க சிகிச்சை பற்றிய முதல் ஆய்வு "காது கேளாதோர் மற்றும் ஊமை குழந்தைகளுக்கான கட்டாயப் பள்ளியில் ஒரு கல்வி உதவியாக சதுரங்க விளையாட்டு" 1992 ஆம் ஆண்டில் ஏ. எஸ். ஐ. எஸ் (காது கேளாதோர் சங்கம்) ஆல் நடத்தப்பட்டது. இதற்கு சிஎன்ஆர் (தேசிய ஆராய்ச்சி கவுன்சில்) நிதியுதவி அளித்தது, 92.02547.CT08 ஒப்பந்த எண்ணுடன். இந்த ஆராய்ச்சியை ஏஎஸ்ஐஎஸ் தலைவர் உளவியலாளரும் உளவியலாளருமான மாஸ்ஸிமோ மரினோ நடத்தினார். பிற வெளியீடுகளில் விளைந்த பல்வேறு தேடல்கள் சிகிச்சை தோல்வியைப் பற்றி டால் 'ஆசிஸ் தயாரிக்கப்பட்டன. இந்த ஆய்வுகளின் தொகுப்பு "புக் ஸ்காகோடெராபியா கம்ப்லீட் எடிஷன்" இல் சுருக்கமாகக் கூறப்பட்டுள்ளது. ..