National Curriculum Framework for Teacher Education
ஆசிரியர் கல்விக்கான தேசிய பாடத்திட்டக் கட்டமைப்பு 2009 என்பது 1995 ஆம் ஆண்டு தேசிய ஆசிரியர் கல்விக் கவுன்சில் சட்டம், 1993 (#73,1993) இன் கீழ் அமைக்கப்பட்ட இந்திய அரசு அமைப்பான ஆசிரியர் கல்விக்கான தேசிய கவுன்சிலில் தேவையான மாற்றங்கள் மற்றும் புதுப்பிப்புகளை முன்மொழிவதற்காக உருவாக்கப்பட்ட இந்திய அரசின் வரைவு ஆகும். கட்டமைப்பின் வரலாறு பள்ளி, பட்டதாரி, முதுகலை, முனைவர் மற்றும் பிந்தைய முனைவர் மட்டங்களில் ஆசிரியர்களுக்கு கல்வி வழங்குவதில் அடையக்கூடிய தரமான மற்றும் அளவு மேம்பாடுகள் குறித்து ஆர்வமுள்ள தரப்பினரையும் பங்குதாரர்களையும் தங்கள் கருத்துக்களை வழங்க ஊக்குவிப்பதற்காக ஆசிரியர் கல்விக்கான தேசிய கவுன்சிலின் ஒரு முயற்சியாகும். முந்தைய "பாடத்திட்டக் கட்டமைப்பு" 1978 ஆம் ஆண்டில் கவுன்சிலால் உருவாக்கப்பட்டது (அந்த நேரத்தில் இது ஒரு சுயாதீனமான அமைப்பாக இல்லாமல் ஒரு துறையாக இருந்தது), அதைத் தொடர்ந்து 1988 ஆம் ஆண்டில் ஆசிரியர் கல்விக்கான என். சி. இ. ஆர். டி கட்டமைப்பு உருவாக்கப்பட்டது, இது பின்னர் 1998 ஆம் ஆண்டில் என். சி. டி. இ ஆல் "தரமான ஆசிரியர் கல்விக்கான முதல் பாடத்திட்டக் கட்டமைப்புக்கு" வழிவகுத்தது. 2005 ஆம் ஆண்டில் முகேஷ் தேவ்நாத் கட்டமைப்பின் குறிக்கோள்கள் வரைவுக் கட்டமைப்பின் படி பின்வருவன இலக்கு வைக்கப்பட வேண்டிய முன்மொழியப்பட்ட பகுதிகளாகும்ஃ தொடக்க ஆசிரியர் கல்வியின் சூழல், அக்கறை மற்றும் தொலைநோக்குப் பார்வை தற்போதைய ஆசிரியர் கல்வித் திட்டங்களின் மாதிரி மறுவடிவமைப்பு திட்டங்கள் ஆசிரியர் சேவைக் கல்வியை மேம்படுத்துதல் மற்றும் தொடர்ச்சியான தொழில்முறை மேம்பாடு ஆசிரியர் கல்வியாளர்களைத் தயாரித்தல் இந்த செயல்முறையிலிருந்து உருவாக்கப்பட்ட ஆசிரியர் கல்விக்கான தேசிய பாடத்திட்டக் கட்டமைப்பு ஆசிரியர் கல்வியின் ஊக்கமளிக்கும் பார்வையை கோடிட்டுக் காட்டுகிறது, இது சேவைக்கு முந்தைய மற்றும் சேவைக் கல்வியில் ஆசிரியர் கல்வியையும், ஆசிரியர் கல்வியாளர்களைத் தயாரிப்பதையும் உள்ளடக்கியது. முழு என். சி. எஃப். டி. இ ஆவணமும் ஒரு கருத்து வரைபடமாக குறிப்பிடப்பட்டுள்ளது. ..