The Doon School
டூன் பள்ளி (முறைசாரா டூன் பள்ளி அல்லது டூன்) என்பது இந்தியாவின் உத்தரகண்ட் மாநிலத்தின் டேராடூனில் உள்ள தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட அனைத்து சிறுவர்கள் கொண்ட தனியார் உறைவிடப் பள்ளியாகும், இது 1935 இல் நிறுவப்பட்டது. கல்கத்தாவைச் சேர்ந்த வழக்கறிஞர் சதீஷ் ரஞ்சன் தாஸ், இந்திய லட்சியங்கள் மற்றும் ஆசைகள் குறித்து விழிப்புடன் இருக்கும் அதே வேளையில் பிரிட்டிஷ் பொதுப் பள்ளியின் மாதிரியாக ஒரு பள்ளியாக இதைக் கற்பனை செய்தார். பள்ளி 10 செப்டம்பர் 1935 அன்று அதன் முதல் மாணவர்களை அனுமதித்தது, மேலும் முறைப்படி 27 அக்டோபர் 1935 அன்று திறக்கப்பட்டது, லார்ட் வில்லிங்டன் விழாவுக்கு தலைமை தாங்கினார். பள்ளியின் முதல் தலைமை ஆசிரியர் ஆர்தர் ஈ. ஃபுட், ஒரு ஆங்கில கல்வியாளர், அவர் இங்கிலாந்தின் ஈட்டன் கல்லூரியில் அறிவியல் ஆசிரியராக ஒன்பது ஆண்டுகள் கழித்தார். இந்த பள்ளியில் 12 முதல் 18 வயதுக்குட்பட்ட சுமார் 580 மாணவர்கள் உள்ளனர், மேலும் சேர்க்கை ஒரு போட்டி நுழைவுத் தேர்வு மற்றும் தலைமை ஆசிரியருடனான நேர்காணலின் அடிப்படையில் உள்ளது. ஒவ்வொரு ஆண்டும் சிறுவர்கள் இரண்டு ஆண்டு குழுக்களில் மட்டுமே அனுமதிக்கப்படுகிறார்கள்ஃ ஜனவரியில் ஏழாம் வகுப்பு மற்றும் ஏப்ரல் மாதத்தில் எட்டாம் வகுப்பு. மே 2019 நிலவரப்படி, 26 இந்திய மாநிலங்களைச் சேர்ந்த சிறுவர்களும், 35 வெளிநாடு வாழ் இந்தியர்களும், வெளிநாட்டினரும் டூனில் படித்து வந்தனர். பள்ளி முற்றிலும் குடியிருப்பு, மற்றும் சிறுவர்கள் மற்றும் பெரும்பாலான ஆசிரியர்கள் வளாகத்தில் வசிக்கின்றனர். பத்தாம் வகுப்பில், மாணவர்கள் கேம்பிரிட்ஜ் ஐ. ஜி. சி. எஸ். இ தேர்வுகளை எழுதுகிறார்கள், மேலும் கடைசி இரண்டு ஆண்டுகளுக்கு இந்திய பள்ளி சான்றிதழ் அல்லது சர்வதேச இளங்கலை பட்டதாரி இடையே தேர்வு செய்யலாம். சுமார் 80 எண்ணிக்கையிலான பரந்த அளவிலான கூடுதல் பாடத்திட்ட நடவடிக்கைகள் சிறுவர்களுக்கும், ஆர். எல். போன்ற ஆரம்பகால முதுகலை மாணவர்களுக்கும் வழங்கப்படுகின்றன. ஹோல்ட்ஸ்வொர்த், ஜே. ஏ. கே. மார்ட்டின், ஜாக் கிப்சன் மற்றும் குர்தியல் சிங் ஆகியோர் பள்ளியில் மலையேறும் வலுவான பாரம்பரியத்தை நிறுவினர். இந்த பள்ளி வன ஆராய்ச்சி நிறுவனத்தின் முன்னாள் தளத்தை ஆக்கிரமித்துள்ளது மற்றும் பல்வேறு தாவரங்கள் மற்றும் விலங்கினங்களுக்கு இருப்பிடமாக உள்ளது. இணை கல்வியாளராக மாற அரசியல் தலைவர்களின் தொடர்ச்சியான அழுத்தம் இருந்தபோதிலும் டூன் சிறுவர்கள் மட்டுமே படிக்கும் பள்ளியாக உள்ளது. பள்ளியின் வயதான சிறுவர்கள் 'டோஸ்கோஸ்' என்று அழைக்கப்படுகிறார்கள். டூன் தொடர்ந்து இந்தியாவின் சிறந்த அனைத்து சிறுவர்கள் குடியிருப்புப் பள்ளியாக தரவரிசைப்படுத்தப்பட்டுள்ளது. பிபிசி, தி நியூயார்க் டைம்ஸ், தி கார்டியன், தி ஸ்பெக்டேட்டர், தி டெய்லி டெலிகிராப் மற்றும் வாஷிங்டன் போஸ்ட் போன்ற ஊடகங்கள் இந்த பள்ளியை 'இந்தியாவின் ஈட்டன்' என்று அடிக்கடி மேற்கோள் காட்டியிருந்தாலும், அது முத்திரையை விலக்குகிறது. இந்திய அரசியல், வணிகம் அல்லது கலாச்சாரம் போன்ற துறைகளில் அதன் முன்னாள் மாணவர்களின் விகிதாசார செல்வாக்கிற்காக தூன் பெரும்பாலும் ஊடகங்களிலிருந்து கவனத்தையும் சில நேரங்களில் விமர்சனங்களையும் ஈர்க்கிறது. 1980 களில், பிரதமர் ராஜீவ் காந்தியின் நிர்வாகம் விமர்சிக்கப்பட்டது, மேலும் அவரது பள்ளி அறிமுகமானவர்கள் முக்கிய பதவிகளுக்கு நியமிக்கப்பட்டதைத் தொடர்ந்து "டூன் அமைச்சரவை" என்று முத்திரை குத்தப்பட்டது. இந்த பள்ளி அரசியல்வாதிகள், இராஜதந்திரிகள், கலைஞர்கள், எழுத்தாளர்கள் மற்றும் வணிகர்கள் உட்பட பல குறிப்பிடத்தக்க முன்னாள் மாணவர்களுக்கு கல்வி கற்பித்துள்ளது. மறைந்த இந்தியப் பிரதமர் ராஜீவ் காந்தி, அவரது மகன் ராகுல் காந்தி, கலைஞர் அனிஷ் கபூர், எழுத்தாளர்கள் விக்ரம் சேத், ராமச்சந்திர குஹா மற்றும் அமிதாவ் கோஷ், ஃபேஷன் டிசைனர் தருண் தஹிலியானி, மலையேறுபவர் நந்து ஜெயால், ஒலிம்பிக் தங்கப் பதக்கம் வென்ற அபினவ் பிந்த்ரா மற்றும் சமூக மற்றும் சுற்றுச்சூழல் ஆர்வலர்கள் பங்கர் ராய் மற்றும் லலித் பாண்டே ஆகியோர் டூனின் முன்னாள் மாணவர்களில் அடங்குவர். கல்கத்தாவைச் சேர்ந்த வழக்கறிஞரும் வங்காளத்தின் தலைமை வழக்கறிஞருமான சதீஷ் ரஞ்சன் தாஸின் சில கணிசமான பரப்புரை மற்றும் முயற்சிகளின் உச்சக்கட்டமாக டூன் இருந்தது, அவர் 1927 ஆம் ஆண்டில் இர்வின் பிரபுவின் வைஸ்ராய் நிர்வாகக் குழுவில் உறுப்பினரானார். பாரம்பரிய பிரிட்டிஷ் பொதுப் பள்ளிகளை மாதிரியாகக் கொண்ட ஒரு புதிய வகையான இந்திய பொதுப் பள்ளியை அவர் கற்பனை செய்தார், ஆனால் "அவர்களின் தார்மீக மற்றும் ஆன்மீக கண்ணோட்டத்தில் தனித்துவமான இந்தியமாகவும், அனைத்து சாதிகள் மற்றும் சமூகங்களுக்கும் திறந்ததாகவும் இருந்தது". ஜவஹர்லால் நேரு அத்தகைய பள்ளியின் யோசனையை வரவேற்றபோது, மகாத்மா காந்தி மற்றும் ரவீந்திரநாத் தாகூர் போன்ற பலர் அதை சமத்துவமற்றதாகக் கருதி எதிர்த்தனர். தாஸ் 4 மில்லியன் வசூலிக்கும் இலக்கைக் கொண்டு இந்தியாவில் பரவலாக பயணம் செய்தார், ஆனால் 1928 இல் அவர் இறக்கும் போது 1 மில்லியன் ரொக்கத்தையும் மேலும் 1 மில்லியன் வாக்குறுதிகளையும் மட்டுமே திரட்டியிருந்தார். இந்த பணத்துடன், தாஸ் இந்திய பொதுப் பள்ளிகள் சங்கத்தை (ஐபிஎஸ்எஸ்) உருவாக்கினார், இந்தியாவில் புதிய பொதுப் பள்ளிகளை நிறுவும் நோக்கத்துடன், இது சாதி, மதம் அல்லது சமூக அந்தஸ்தைப் பொருட்படுத்தாமல் மாணவர்களை அனுமதிக்கும். 1928 இல் தாஸ் இறந்த பிறகு, ஐபிஎஸ்எஸ் மிகக் குறைவாகவே சாதித்தது, 1934 வாக்கில் அசல் கடன் வழங்குநர்களில் சிலர் தங்கள் பணத்தை திருப்பித் தருவது குறித்து விசாரிக்கத் தொடங்கினர். இந்தப் பிரச்சினையைத் தீர்ப்பதற்காக, லார்ட் வில்லிங்டன் கவுன்சிலின் அப்போதைய ரயில்வே அமைச்சரான சர் ஜோசப் போரே ஐபிஎஸ்எஸ் தலைவரானார், மேலும் சர் ஃபிராங்க் நாய்ஸ் மற்றும் சர் அக்பர் ஹைதாரி ஆகியோருடன் செயலாளராக டேராடூனில் உள்ள வன ஆராய்ச்சி நிறுவனத்தின் முன்னாள் தோட்டத்தை அரசாங்கத்திடமிருந்து சாதகமான நிபந்தனைகளின் பேரில் பெற பணியாற்றினார். பிரிட்டிஷ் கல்வி வாரியத்தின் அப்போதைய தலைவரான லார்ட் ஹாலிஃபாக்ஸ், ஒரு தேர்வுக் குழுவிற்கு தலைமை தாங்கினார், அது ஈட்டன் கல்லூரியின் அறிவியல் ஆசிரியரான ஆர்தர் ஈ. ஃபூட்டை முதல் தலைமை ஆசிரியராக நியமித்தது. இந்தப் பள்ளி தனது முதல் மாணவர்களை 1935 செப்டம்பர் 10 அன்று அனுமதித்தது, மேலும் 1935 அக்டோபர் 27 அன்று, வைஸ்ராய் லார்ட் வில்லிங்டன் பள்ளியின் முறையான திறப்புக்குத் தலைமை தாங்கினார். எழுபது சிறுவர்கள் முதல் பதவிக்காலத்தில் பதிவு செய்தனர், மேலும் 110 பேர் இரண்டாவது பதவிக்காலத்தில் பதிவு செய்தனர். ஆரம்ப ஆண்டுகள்ஃ தலைமை ஆசிரியர் பதவியை ஏற்றுக்கொள்வதற்கு முன்பு ஃபுட் ஒருபோதும் இந்தியாவுக்கு வந்ததில்லை. இந்தப் பள்ளி காடுகளால் சூழப்பட்டதாகவும், மலைகளுக்கு அருகில் இருப்பதாகவும் தோன்றுவதாகவும், வெளிப்புற பொழுதுபோக்கு மற்றும் மலையேறுவதற்கான சாத்தியக்கூறுகள் இந்தியாவில் முற்றிலும் புதிய வகையான பள்ளியை உருவாக்குவதற்கான வாய்ப்பைப் போலவே தனது முடிவையும் பாதித்ததாகத் தெரிகிறது என்றும் அவர் குறிப்பிட்டார். இந்த பதவி வழங்கப்பட்ட பிறகு ஃபூட்டின் முதல் நடவடிக்கை ஜே. ஏ. கே-வை நியமிப்பதாகும். ஹாரோ பள்ளியைச் சேர்ந்த (ஜான்) மார்ட்டின் அவரது துணைவராக நியமிக்கப்பட்டார். மார்ட்டின் இதற்கு முன்பு இந்தியாவுக்கு விஜயம் செய்யவில்லை என்றாலும், டூனில் ஜெர்மன் கல்வியாளர் கர்ட் ஹானின் கருத்துக்களை செயல்படுத்துவதற்கான வாய்ப்பின் காரணமாக அவர் இந்த வாய்ப்பை ஏற்றுக்கொண்டார்; இது ஹாரோவில் அவரால் செய்ய முடியாத ஒன்று. டூனின் நெறிமுறைகள் மற்றும் வழிகாட்டும் கொள்கைகள் அதன் வாழ்க்கையின் ஆரம்பத்தில் ஃபுட், மார்ட்டின், ஆர். எல். மாயோ கல்லூரியின் முதல்வராக ஆன ஹோல்ட்ஸ்வொர்த் மற்றும் ஜாக் கிப்சன் மற்றும் மார்ட்டின் ஆகியோர் பள்ளியின் நெறிமுறைகளின் வளர்ச்சியில் ஹானின் கருத்துக்களின் தாக்கத்தை ஒப்புக் கொண்டனர். கலைஞர் சுதிர் காஸ்ட்கிர் (பள்ளியின் முதல் கலை ஆசிரியர், முன்பு சாந்திநிகேதனில் பயிற்சி பெற்றவர்) மற்றும் பல தசாப்தங்களாக டூனில் கற்பித்த புகழ்பெற்ற மலையேறுபவர் குர்தியல் சிங் போன்ற இந்தியர்கள் விரைவில் அவர்களின் முயற்சிகளில் இணைந்தனர். பள்ளி இதழில் வெளியிடப்பட்ட தி ஆப்ஜெக்ட்ஸ் ஆஃப் எஜுகேஷன் என்ற தலைப்பில் ஒரு கட்டுரையில், சிறுவர்களுக்கான முழுமையான கல்விக்கான ஒரு வார்ப்புருவை ஃபுட் வழங்கினார், அதில் தீமைக்கு பதிலாக நன்மையைத் தேர்ந்தெடுப்பது, தர்க்கரீதியாக சிந்திப்பது, அவர்களின் எண்ணங்களையும் கருத்துக்களையும் தெளிவாக வெளிப்படுத்துவது மற்றும் ஆரோக்கியமான உடலைப் பராமரிப்பது போன்ற பழக்கத்தை உருவாக்குவது ஆகியவை அடங்கும். பள்ளியின் தொடக்க விழாவில், "எங்கள் சிறுவர்கள் டூன் பள்ளியை ஒரு பிரபுத்துவத்தின் உறுப்பினர்களாக விட்டுவிட வேண்டும், ஆனால் அது சுயநலத்தின் இலட்சியங்களால் ஈர்க்கப்பட்ட ஒரு பிரபுத்துவ சேவையாக இருக்க வேண்டும், சலுகை, செல்வம் அல்லது பதவி அல்ல" என்று அவர் கூறினார். 1935இல் வருடாந்திர பள்ளிக் கட்டணம் 1,375 ஆக இருந்தது, செப்டம்பர் 1946க்குள் அது 1,800 ஆக உயர்ந்தது. அப்போது பெரும்பாலும் விவசாய சமூகமாக இருந்த இந்தியாவின் தனிநபர் வருமானம் 1947இல் 252 ஆக பதிவு செய்யப்பட்டுள்ளது. 1947 ஆம் ஆண்டில், டூனில் சுமார் 300 சிறுவர்கள் படித்தனர், அவர்களில் முஸ்லிம்கள், சீக்கியர்கள், பார்சிகள், 6 முதல் 7 கிறிஸ்தவர்கள் மற்றும் மீதமுள்ள மூன்றில் இரண்டு பங்கு இந்துக்கள் ஆவர். 1938 ஆம் ஆண்டில் மாணவர்களின் முதல் குழு பள்ளியை விட்டு வெளியேறியது, இரண்டாம் உலகப் போரின் போது, சுமார் 65 டூன் மாணவர்கள் இராணுவம், கடற்படை அல்லது விமானப்படையில் பணியாற்றினர். 1948 ஆம் ஆண்டில், ஃபுட் "குடும்ப காரணங்களுக்காக" இங்கிலாந்துக்குத் திரும்பினார், மேலும் ஜான் மார்ட்டின் இரண்டாவது தலைமை ஆசிரியராக ஆனார். இந்திய சுதந்திரத்திற்குப் பிறகு, மார்ட்டினின் நண்பர்கள் இந்தியாவில் தங்கியிருப்பது தவறாக இருக்கும் என்று பரிந்துரைத்தனர், ஆனால் பின்னர் அவர் எழுதினார்ஃ "அவர்கள் இதைவிட தவறாக இருந்திருக்க முடியாது. இதற்கு முன்பு யாரும் செய்யாததை விட என் வாழ்க்கை மிகவும் மகிழ்ச்சியாக இருப்பதைக் கண்டேன் அல்லது நான் விரும்பத்தகாதவனாக உணரும் வகையில் எதையும் சொல்லவில்லை, இனிமேல் நான் மிகவும் வரவேற்கப்படுகிறேன் என்று பெரும்பாலும் வெளிப்படையாகச் சொல்லப்பட்டது ". ஃபுட் மற்றும் மார்ட்டின் ஆகியோர் டூனை ஈட்டன் மற்றும் ஹாரோவில் மாதிரியாக்குவதில் உறுதியாக இருந்தபோது, அவர்கள் இருவரும் டூன் முதன்மையாக இந்திய சிறுவர்களைப் பராமரிக்க வேண்டும் என்று ஒப்புக்கொண்டனர்-பிரிட்டிஷ் வெளிநாட்டினரின் மகன்கள் அல்ல-ஒரு மாற்று பிரிட்டிஷ் நிறுவனத்தை விட தனித்துவமான இந்திய பொதுப் பள்ளியை உருவாக்குவதற்காக. டூன் உயரடுக்கானவராக கருதப்படுவதை ஃபுட் விரும்பவில்லை. 1947 ஆம் ஆண்டில் லண்டனில் உள்ள ராயல் சொசைட்டி ஆஃப் ஆர்ட்ஸுக்கு வழங்கப்பட்ட புதிய பள்ளியை ஆய்வு செய்யும் ஒரு கட்டுரையில், ஃபுட் எழுதினார்ஃ "லத்தீன் இன்னும் ஆங்கில பொதுப் பள்ளியின் மைய முத்திரையாக இருப்பதால், மொழியில் எங்கள் அறிவுறுத்தலை கிளாசிக் அடிப்படையாகக் கொண்டிருக்க நாங்கள் ஒருபோதும் விரும்பவில்லை. பெரும்பாலான சிறுவர்கள் உருது அல்லது ஹிந்தி மொழியை எடுத்துக்கொள்கிறார்கள் ". மார்ட்டின் 1966 இல் தலைமை ஆசிரியராக ஓய்வு பெற்றார் மற்றும் இந்தியன் செஷயர் ஹோம்ஸின் நிர்வாக அறங்காவலர் ஆனார். நடுத்தர ஆண்டுகள்ஃ பள்ளியின் முதல் இந்திய தலைமை ஆசிரியர் 1970 இல் நியமிக்கப்பட்ட எரிக் சிமியோன் ஆவார். அவர் ஒரு இராணுவப் பின்னணியில் இருந்து வந்தவர் மற்றும் ஒழுக்கமான வாழ்க்கைக்கு அதிக முக்கியத்துவம் கொடுத்தார். சிமியோனின் ஒன்பது ஆண்டுகால பதவிக்காலம் பள்ளிக்கு நிதி சிக்கல்களால் குறிக்கப்பட்டது மற்றும் கட்டிடங்கள் மற்றும் வசதிகளை பராமரிக்க நிதி போதுமானதாக இல்லாததால் எஸ்டேட் பாதிக்கப்பட்டது. 1971 ஆம் ஆண்டில், சிமியோன் 'ஸ்காலர்ஸ் பிளேசரை' அறிமுகப்படுத்தினார், இது முன்பே இருக்கும் பரிசு 'கேம்ஸ் பிளேசருக்கு' சமமான கல்வி, இதனால் சிறுவர்கள் விளையாட்டு சாதனைகளைச் செய்த அதே அளவிலான கவுரவத்தை கல்விச் சிறப்புக்கு வழங்கினர். 1979 ஆம் ஆண்டில், குலாப் ராம்சந்தானி தலைமை ஆசிரியராக நியமிக்கப்பட்ட முதல் முன்னாள் மாணவர் ஆனார், மேலும் அவரது பதவிக்காலத்தில் பள்ளி நிதி ஸ்திரத்தன்மையை மீண்டும் பெற்றது. 1988 ஆம் ஆண்டில், மற்றொரு முன்னாள் மாணவரும், பள்ளி நிறுவனர் சதீஷ் ரஞ்சன் தாஸின் பேரனுமான ஷோமி தாஸ் தலைமை ஆசிரியராக ஆனார். தாஸ் பள்ளி உள்கட்டமைப்பை மேம்படுத்துவதில் கவனம் செலுத்தினார், மேலும் அவரது காலத்தில் ஓபராய் வீடு அசல் நான்கு வீடுகளுடன் சேர்க்கப்பட்டது. 1996 ஆம் ஆண்டில் நியமிக்கப்பட்ட அடுத்த தலைமை ஆசிரியரான ஜான் மேசன், டூனை பள்ளி மாணவர்களுக்கு மிகவும் மலிவு விலையில் வழங்க திட்டமிட்டார். மேசன் பதவியில் இருந்தபோது பள்ளி அதன் கட்டணத்தை உயர்த்தவில்லை. 1980களில் முன்னாள் மாணவரான அப்போதைய பிரதமர் ராஜீவ் காந்தி, தனது நிர்வாகத்திற்கு பல முதியவர்களை நியமித்ததற்காக ஊடகங்களில் இருந்து விமர்சனங்களைப் பெற்றார். அவரது உள் வட்டம் "டூன் அமைச்சரவை" அல்லது "டோஸ்கோ மாஃபியா" என்று முத்திரை குத்தப்பட்டது, மேலும் வாஷிங்டன் போஸ்ட், "இந்த நாட்களில் டெல்லியைச் சுற்றியுள்ள முக்கிய சொற்றொடர் என்னவென்றால், 'டூன் பள்ளி இந்தியாவை நடத்துகிறது', ஆனால் இது பல போட்டி கோளங்களைக் கொண்ட ஒரு சிக்கலான, குழப்பமான நாட்டிற்கான பகுப்பாய்வு மிகவும் எளிதானது" என்று அறிவித்தது. அரசியல் ஆலோசனைகளுக்காக டூன் முன்னாள் மாணவர்களை காந்தி நம்பியிருப்பது பின்னர் பிரதமர் மொரார்ஜி தேசாய், "இந்த இடத்துடன் எனக்கு ஏதேனும் தொடர்பு இருந்தால், நான் அதை மூடுவேன்" என்று கருத்து தெரிவிக்க வழிவகுத்தது. எந்தவொரு முன்னாள் மாணவரும் பின்னர் சிறிது காலம் பொதுப் பதவியை வகித்தது அரிது என்றாலும், ஜோதிராதித்ய மாதவராவ் சிந்தியா, நவீன் பட்நாயக் மற்றும் ராகுல் காந்தி ஆகியோரின் அரசியல் உயர்வுடன் இது மாறியது. சமீபத்திய ஆண்டுகள்ஃ குலாப் ராம்சந்தானி மற்றும் ஷோமி தாஸ் ஆகியோருக்குப் பிறகு தலைமை ஆசிரியராக நியமிக்கப்பட்ட மூன்றாவது சிறுவன் காந்தி பாஜ்பாய் ஆவார். டூனில் கொடுமைப்படுத்துதல் வெடிப்பைக் கட்டுப்படுத்த அவர் ஏராளமான தண்டனைகளை அறிமுகப்படுத்தினார், குறிப்பாக "மஞ்சள் அட்டைகள்" (முறைசாரா முறையில் 'ஒய். சி. க்கள்' என்று அழைக்கப்படுகிறது). 2006 ஆம் ஆண்டில், பள்ளியின் சாப்பாட்டு மண்டபம் ஹலால் இறைச்சியை மட்டுமே பரிமாறுகிறது என்று இந்து மற்றும் சீக்கிய மாணவர்களின் பெற்றோர்கள் புகார் செய்தபோது பாஜ்பாய் ஒரு சர்ச்சையில் சிக்கிக் கொண்டார். வருகை தந்த பாகிஸ்தான் தூதுக்குழுவுக்கு அவர்களின் உணவின் ஹலால் அந்தஸ்து உறுதி செய்யப்பட்டதை அடுத்து இந்த உண்மை வெளிச்சத்திற்கு வந்தது. அதிகரித்து வரும் அழுத்தம் இருந்தபோதிலும், பள்ளியின் ஆளுநர்கள் குழு நிலைமையை பராமரிக்க வேண்டுகோள் விடுத்தது. 2016 ஆம் ஆண்டு நிலவரப்படி, பள்ளி சாப்பாட்டு மண்டபத்தில் ஹலால் மற்றும் ஹலால் அல்லாத (ஜட்கா) இறைச்சி வகைகளை வழங்கி வந்தது. 2009 ஆம் ஆண்டில், அயர்லாந்து கல்வியாளரான பீட்டர் மெக்லாலின், பள்ளியை வழிநடத்த தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டார், கிட்டத்தட்ட நான்கு தசாப்தங்களில் முதல் இந்தியரல்லாத தலைமை ஆசிரியராக ஆனார். 2010 நிறுவனர் தினம் கொண்டாட்டங்கள் மற்றும் திரைப்பட சர்ச்சை நிறுவனர் தினம் என்பது இலையுதிர்காலத்தில், வழக்கமாக அக்டோபரில் மூன்று-நான்கு நாள் நிகழ்வாகும், இது பள்ளி நிறுவப்பட்டதைக் குறிக்கிறது மற்றும் உலகின் அனைத்து பகுதிகளிலிருந்தும் பல முன்னாள் மாணவர்களை ஈர்க்கிறது. தலைமை விருந்தினர் வழக்கமாக ஒரு முக்கிய நபராக இருப்பார், மேலும் நிகழ்ச்சிகளில் கண்காட்சிகள், நாடகங்களின் தயாரிப்புகள், யோகா அமர்வுகள், நேரடி இசைக்குழுக்கள், ஒரு விழா மற்றும் பள்ளியின் இசை சங்கத்தின் உறுப்பினர்களால் வழங்கப்படும் ஒரு இசைக்குழு கச்சேரி ஆகியவை அடங்கும். டூன் அதன் 75 வது நிறுவன தினத்தை 2010 இல் கொண்டாடியது மற்றும் முன்னோடியில்லாத அளவில் நிகழ்வுகளை திட்டமிடியது. இந்த நிகழ்வுக்கு டிஎஸ்-75 என்று பெயரிடப்பட்டது. தலைமை விருந்தினர்களில் அப்போதைய இந்திய குடியரசுத் தலைவர் பிரதிபா பாட்டீல், பூட்டான் மன்னர் ஜிக்மே கேசர் நாம்க்யெல் வாங்சுக் மற்றும் அப்போதைய மனிதவள மேம்பாட்டு அமைச்சர் கபில் சிபல் ஆகியோர் அடங்குவர். பிரதிபா பாட்டீல், தனது உரையில், டூனை இணை கல்வி நிறுவனமாக மாற்ற பள்ளி அதிகாரிகளை வலியுறுத்தினார். விக்ரம் சேத், கமல்நாத், மன்பிரீத் சிங் பாதல், ஜோதிராதித்ய மாதவராவ் சிந்தியா மற்றும் ஓய்வுபெற்ற தலைமை ஆசிரியர் காந்தி பாஜ்பாய் உள்ளிட்ட முன்னாள் மாணவர்கள் இடையே இந்தியா வழிநடத்த முடியுமா? என்ற தலைப்பில் நடைபெற்ற "சந்த்பாக் விவாதம்" முக்கிய நிகழ்வுகளில் ஒன்றாகும். இதை பள்ளியின் முன்னாள் மாணவரான தொலைக்காட்சி வர்ணனையாளர் கரண் தாப்பர் தொகுத்து வழங்கினார். முன்னாள் மாணவரும், ஆஸ்கார் விருதுக்கு பரிந்துரைக்கப்பட்ட இயக்குனருமான அஷ்வின் குமார், நடிகர்கள் மற்றும் குழுவினருக்கு மாணவர்களைப் பயன்படுத்தி, கொண்டாட்டங்களுக்காக டேஸ் இன் டூன் என்ற திரைப்படத்தை உருவாக்கினார். இதன் பெரும்பகுதி ஜூன் மற்றும் ஜூலை மாதங்களில் கோடை விடுமுறையில் படமாக்கப்பட்டது, மேலும் ஆகஸ்ட் மாதம் பள்ளி மீண்டும் திறக்கப்பட்ட பிறகு முழு மாணவர் அமைப்பும் தேவைப்படும் காட்சிகள் படமாக்கப்பட்டன. கொண்டாட்டங்களின் இறுதி நாளில் விருந்தினர்கள், மாணவர்கள், பெற்றோர்கள் மற்றும் முன்னாள் மாணவர்கள் உட்பட 2000 க்கும் மேற்பட்டோர் கூடியிருந்த கூட்டத்தில் இது திரையிடப்பட்டது. திரையிடப்பட்ட மறுநாளே, படம் மற்றும் அதன் விநியோகத்திற்கு பள்ளி ஆட்சேபனை தெரிவித்தது, கொடுமைப்படுத்துதல் காட்சிகளை "அவதூறானது" என்று பெயரிட்டது, மேலும் அதன் வெளியீட்டை தாமதப்படுத்த நீதிமன்ற உத்தரவைப் பெற்றது. வளாகத்தில் டிவிடி விற்பனை உடனடியாக நிறுத்தப்பட்டது. இயக்குநருக்கும் பள்ளி அதிகாரிகளுக்கும் இடையிலான சர்ச்சை இன்னும் தீர்க்கப்படவில்லை. அக்டோபர் 22,2010 அன்று, 75 வது நிறுவன தினத்தை குறிக்கும் வகையில் பள்ளியின் பிரதான கட்டிடத்தை சித்தரிக்கும் நினைவு அஞ்சல் தலை இந்திய அஞ்சல் சேவையால் வெளியிடப்பட்டது. ஜூன் 2016 இல், பீட்டர் மெக்லாலினுக்குப் பிறகு தலைமை ஆசிரியராக லீப்சிக் சர்வதேச பள்ளியின் மேல்நிலைத் துறையின் முதல்வரான மத்தேயு ராக்கெட்டை நியமிப்பதாக பள்ளி அறிவித்தது. மெக்லாலினின் தலைமையாசிரியர் பதவி தொடங்கும் வரை, மாணவர்களின் எண்ணிக்கையில் வட இந்திய மாநிலங்களைச் சேர்ந்த சிறுவர்கள் ஆதிக்கம் செலுத்தினர். பள்ளியை மேலும் பன்முகப்படுத்த, தெற்கு மற்றும் வடகிழக்கு இந்திய மாநிலங்களில் உள்ள சிறுவர்களிடமிருந்து அதிக விண்ணப்பங்களை அழைப்பதற்கான மெக்லாலினின் முன்முயற்சியை ராக்கெட் தொடர்ந்தார். இந்தியன் சம்மர் ஸ்கூல் என்று அழைக்கப்படும் 2018 சேனல் 4 ஆவணத் தொடரின் பொருளாக இந்த பள்ளி இருந்தது, இது டூனில் ஐந்து குறைவான செயல்திறன் கொண்ட பிரிட்டிஷ் சிறுவர்கள் செழிக்க முடியுமா என்பதைப் பார்க்க ஒரு சமூக பரிசோதனையை அடிப்படையாகக் கொண்டது. ஜனவரி 2020 இல், மத்தேயு ராக்கெட் தனிப்பட்ட காரணங்களை சுட்டிக்காட்டி பத்தாவது தலைமை ஆசிரியர் பதவியில் இருந்து விலகினார். மார்ச் 2020 இல், பள்ளி 1935 இல் நிறுவப்பட்டதிலிருந்து முதல் முறையாக மூடப்பட்டது, மேலும் கோவிட்-19 தொற்றுநோய் மற்றும் இந்திய பூட்டுதல் காரணமாக சிறுவர்கள் வீட்டிற்கு அனுப்பப்பட்டனர். மாணவர்களுக்கான ஆன்லைன் வகுப்புகள் வீடியோ கான்பரன்சிங் செயலிகள் மூலம் நடத்தப்படுகின்றன. ஜக்ப்ரீத் சிங் ஏப்ரல் 2020 இல் டூனின் பதினொன்றாவது தலைமை ஆசிரியராக நியமிக்கப்பட்டார்; அவர் இங்கிலாந்தின் தலைமை ஆசிரியர்கள் மற்றும் தலைமை ஆசிரியர்களின் மாநாட்டில் உறுப்பினராக உள்ளார். நிர்வாகம் மற்றும் அமைப்பு இந்த பள்ளி இந்திய பொதுப் பள்ளிகள் சங்கம் (ஐபிஎஸ்எஸ்) என்ற இலாப நோக்கற்ற நிறுவனத்திற்கு சொந்தமானது, இது எஸ். ஆர். இந்தியாவில் பொதுப் பள்ளிகளை நிறுவும் நோக்கத்துடன் 1928 இல் தாஸ். ஐபிஎஸ்எஸ்-இன் கீழ், ஆளுநர்கள் குழு டூனின் அனைத்து விஷயங்களையும் மேற்பார்வையிடுகிறது. தற்போதைய குழுவில் பதின்மூன்று உறுப்பினர்கள் உள்ளனர், இதற்கு முன்னாள் மாணவரான அனூப் பிஷ்னோய் தலைமை தாங்குகிறார். தி டூன் ஸ்கூல் ஓல்ட் பாய்ஸ் சொசைட்டியின் தலைவர் முன்னாள் மாணவர்களின் கருத்துக்கள் மற்றும் நலன்களைப் பிரதிநிதித்துவப்படுத்த குழுவில் ஒரு இருக்கையைக் கொண்டுள்ளார். உள்ளக மட்டத்தில், தலைமை ஆசிரியர், துறைத் தலைவர்கள், ஊழியர்கள் மற்றும் ஒவ்வொரு வீட்டிலிருந்தும் மாணவர் பிரதிநிதிகள் அடங்கிய பள்ளிக் குழு, பள்ளிக் கொள்கைகளை சட்டமியற்றுவதற்கும் விவாதிப்பதற்கும் பொறுப்பாகும். ஒவ்வொரு அவையும் நான்கு மாணவர் பிரதிநிதிகளை சபைக்கு அனுப்ப வாக்களிக்கிறது. ஒவ்வொரு வீட்டையும் ஒரு ஹவுஸ் மாஸ்டர் அல்லது ஒரு ஹவுஸ் மாஸ்டர், ஒரு ஹவுஸ் கேப்டன் மற்றும் ஒரு ப்ரிஃபெக்ட்ஸ் குழுவுடன் நடத்துகிறார். வீட்டு ஆசிரியருக்கு "தி டேம்" என்று அழைக்கப்படும் ஒரு மேட்ரான் உதவுகிறார், அவர் மாணவர்களுக்கு ஆயர் பராமரிப்பை வழங்குகிறார், அவர்களில் சிலர் ஒரு உறைவிடப் பள்ளியில் வாழ்க்கையை முழுமையாக சரிசெய்ய பல வாரங்கள் ஆகும், குறிப்பாக டூனின் துறவற வாழ்க்கை முறை மற்றும் கடுமையான வழக்கத்தைக் கருத்தில் கொண்டு. இல்லத்தரசிகள் மற்றும் இல்லத்தரசிகளின் வீடுகள் நெருக்கமான மேற்பார்வை மற்றும் ஆதரவை வழங்குவதற்காக அவர்களின் வீடுகளுக்கு அருகில் அல்லது உடல் ரீதியாக இணைக்கப்பட்டுள்ளன. ஒரு மூத்த சிறுவன் பள்ளி கேப்டனாக பணியாற்றுகிறான், ஆசிரியர்களாலும் மாணவர்களாலும் ஆண்டின் தொடக்கத்தில் ரகசிய வாக்கெடுப்பில் வாக்களித்து தேர்ந்தெடுக்கப்படுகிறான். ஹவுஸ் டூன் வீட்டு முறையைப் பின்பற்றுகிறது; ஐந்து முக்கிய வீடுகள் (ஹைதராபாத், ஜெய்ப்பூர், காஷ்மீர், டாடா மற்றும் ஓபராய்) மற்றும் இரண்டு 'ஹோல்டிங் ஹவுஸ்' (ஃபுட் மற்றும் மார்ட்டின், முன்னாள் தலைமை ஆசிரியர்களின் பெயரிடப்பட்டது) உள்ளன. அசல் நான்கு வீடுகள் (ஓபராய் 1991 இல் சேர்க்கப்பட்டது) மிகப்பெரிய ஆரம்ப நன்கொடையாளர்களின் பெயரால் பெயரிடப்பட்டனஃ ஹைதராபாத் ஹவுஸ் ஹைதராபாத் நிசாமின் அரசாங்கத்திடமிருந்து பங்களிப்பைப் பெற்ற அக்பர் ஹைதாரியின் பெயரால் பெயரிடப்பட்டது; காஷ்மீர், ஜம்மு-காஷ்மீரின் அப்போதைய ஆட்சியாளரான மகாராஜா ஹரி சிங்கின் பெயரால்; டாடா, டாடா அறக்கட்டளைகளுக்குப் பிறகு; மற்றும் ஜெய்ப்பூர், ராய் பகதூர் அமர்நாத் அடலுக்குப் பிறகு, ஜெய்ப்பூர் தர்பாரில் இருந்து பங்களிப்புகளுக்கு ஏற்பாடு செய்யப்பட்டது. சிறுவர்கள் சேர்க்கை நேரத்தில் வீடுகளுக்கு நியமிக்கப்படுகிறார்கள், மேலும் அவர்களுக்கு மிகுந்த விசுவாசத்தை வளர்த்துக் கொள்கிறார்கள், ஏனெனில் அனைத்து உட்புற விளையாட்டுகளும் வீடுகளுக்கு இடையே கடுமையான போட்டியை உள்ளடக்கியது. ஒரு குறிப்பிட்ட வீட்டோடு குடும்ப வரலாற்றைக் கொண்டவர்கள் அதே வீட்டிற்கு ஒதுக்கப்படுகிறார்கள். அனைத்து வீடுகளிலும் அறைகள், தங்குமிடங்கள், சமையலறை, நூலகம், படிப்பு அறைகள் மற்றும் பொழுதுபோக்குக்கான பொதுவான அறை ஆகியவை உள்ளன. சேர்க்கை, கட்டணம் மற்றும் நிதி உதவி இந்த பள்ளி ஒவ்வொரு ஆண்டும் சுமார் 540 விண்ணப்பங்களைப் பெறுகிறது மற்றும் ஏழாம் வகுப்பில் 80 மாணவர்களையும் எட்டாம் வகுப்பில் 14 மாணவர்களையும் அனுமதிக்கிறது, இருப்பினும் இந்த எண்கள் காலப்போக்கில் மாறுபட்டுள்ளன. சேர்க்கை உறுதிசெய்யப்பட்டவுடன், நுழைவுத் தேர்வு மற்றும் நேர்காணலில் தேர்ச்சி பெற்ற பிறகு, ஒரு மாணவர் சுமார் 30 உதவித்தொகை அல்லது உதவித்தொகைக்கு விண்ணப்பிக்கலாம். சில விளையாட்டுகள் அல்லது கலைகளில் தேர்ச்சி பெற்ற சிறுவர்களுக்காக ஒதுக்கப்பட்டுள்ளன, மற்றவை குறிப்பிட்ட பிராந்தியங்களைச் சேர்ந்தவர்கள் அல்லது ஆயுதப்படை வீரர்களின் குழந்தைகளுக்காக ஒதுக்கப்பட்டுள்ளன. ஆகஸ்ட் 2022 நிலவரப்படி, இந்திய மாணவர்களுக்கான வருடாந்திர பள்ளிக் கட்டணம் 11,20,000 ஆகவும், வெளிநாட்டினர் அல்லது வெளிநாட்டில் வசிக்கும் இந்தியர்களுக்கு 14,00,000 ஆகவும் இருந்தது. நிதி உதவியின் பண மதிப்பு கல்விக் கட்டணத்தில் ஐம்பது சதவீதம் முதல் முழுமையாக நிதியளிக்கப்படுவது வரை இருக்கும். கட்டண உயர்வு குறித்து பெற்றோரின் விமர்சனங்களுக்கு மத்தியில், கடைசி தலைமை ஆசிரியர் மத்தேயு ராகெட், டூனின் மாணவர்களில் 25 சதவீதத்திற்கும் அதிகமானோர் தேவைகள் அடிப்படையிலான உதவித்தொகைகளைப் பெறுவதாகவும், முற்றிலும் தேவை-குருட்டு சேர்க்கைக் கொள்கையை நோக்கி பள்ளி செயல்பட்டு வருவதாகவும் கூறியுள்ளார். இந்த பள்ளி வளாகம் இந்தியாவின் உத்தரகண்ட் மாநிலத்தின் டேராடூன் நகரத்தின் டேராடூன் கன்டோன்மென்ட் பகுதியில் சக்ரதா சாலை மற்றும் மால் சாலையால் சூழப்பட்ட ஒரே வளாகத்தில் பரவியுள்ளது. பள்ளியை அமைப்பதற்காக, ஐபிஎஸ்எஸ் டேராடூனில் உள்ள சந்த்பாக் தோட்டத்தை உத்தரபிரதேச பொதுப்பணித் துறையிடமிருந்து ஆண்டுக்கு ஒரு ரூபாய் என்ற 100 ஆண்டு குத்தகைக்கு வாங்கியது. இந்த குத்தகை இன்றுவரை தொடர்கிறது, பின்னர் டேராடூன் கன்டோன்மென்ட் மேற்பார்வையிடும் இந்திய ஆயுதப் படைகளுக்கு மாற்றப்பட்டுள்ளது. தோட்டத்தின் ஒரு பகுதி ஒரு காலத்தில் மான் பூங்காவாக இருந்தது. ஜேம்ஸ் ஸ்கின்னரின் சந்ததியினரிடமிருந்து இப்போது ஸ்கின்னர்ஸ் ஃபீல்ட் என்று அழைக்கப்படும் அருகிலுள்ள தோட்டத்தையும் ஐபிஎஸ்எஸ் வாங்கியது. வளாகத்தில் உள்ள கட்டிடங்களில் பிரதான கட்டிடம் அடங்கும், இதில் அலுவலகங்கள் மற்றும் வகுப்பறைகள், விளையாட்டு வசதிகளுக்கான கட்டமைப்புகள், அறிவியல் தொகுதிகள், இசைப் பள்ளி, நூலகம், கலை மற்றும் ஊடக மையம், ஆடிட்டோரியம், ஆம்பிதியேட்டர், சாப்பாட்டு மண்டபம், ஆரோக்கிய மையம், மறுசுழற்சி மற்றும் கழிவு சுத்திகரிப்பு ஆலைகள் மற்றும் முதுநிலை இல்லங்கள் உள்ளன. கட்டிடக்கலை அப்போது FRI இல் இருந்த பிரதான கட்டிடத்தின் கட்டுமானம் இம்பீரியல் பொதுப்பணித் துறையால் மேற்கொள்ளப்பட்டு 1911 இல் நிறைவடைந்தது. அதன் மறுமலர்ச்சி பாணி கட்டிடக்கலை இத்தாலியின் விசென்சாவில் உள்ள பசிலிக்கா பல்லடியனாவால் ஈர்க்கப்பட்டது. வளாகத்தில் உள்ள பல கட்டிடங்கள் குறிப்பிடத்தக்க இந்திய கட்டிடக் கலைஞர்கள் அல்லது நிறுவனங்களால் வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளன. நூலகம் ரோமி கோஸ்லாவால் வடிவமைக்கப்பட்டது, ராம் ஷர்மாவின் உயிரியல் தொகுதி, அனகிராம் கட்டிடக் கலைஞர்களின் ஆசிரியர்களின் இல்லங்கள் மற்றும் புதிய கலை மற்றும் ஊடக மையம், அக்டோபர் 2010 இல் திறக்கப்பட்டு 2010 உலக கட்டிடக்கலை செய்தி கல்வி விருதுக்கு பட்டியலிடப்பட்டது, முன்னாள் மாணவர் சந்தீப் கோஸ்லா கலை மற்றும் ஊடக மையத்தில் ஓவியம், பீங்கான், சிற்பம் மற்றும் ஜவுளி ஸ்டுடியோக்கள், விரிவுரை மண்டபம், திரைப்படம் மற்றும் புகைப்பட ஸ்டுடியோ, வெளியீடுகள் அறை மற்றும் கண்காட்சி காட்சியகங்கள் உள்ளன. 2016 ஆம் ஆண்டில், ஒரு நூற்றாண்டுக்கும் மேலான கட்டிடத்தில் ஐஸ்வர்யா டிப்னிஸ் கட்டிடக் கலைஞர்களால் மேற்கொள்ளப்பட்ட பாதுகாப்பு பணியைத் தொடர்ந்து, கலாச்சார பாரம்பரிய பாதுகாப்புக்கான யுனெஸ்கோ ஆசிய-பசிபிக் விருதுகளின் கீழ் பள்ளியின் பிரதான கட்டிடம் "கெளரவமான குறிப்பு" பெற்றது. இயற்கை சூழல் சந்த்பாக் (சந்திரனின் தோட்டம் என்பதற்கான உருது) என்று அழைக்கப்படும் பள்ளி எஸ்டேட், நகரின் பசுமை மண்டலத்தில் அமைந்துள்ளது மற்றும் இம்பீரியல் வன ஆராய்ச்சி நிறுவனத்தின் முன்னாள் தளத்தை ஆக்கிரமித்துள்ளது, இப்போது வன ஆராய்ச்சி நிறுவனம். பள்ளி திறக்கப்படுவதற்கு முன்பு, இந்த தளம் மூன்று தசாப்தங்களாக இந்தியாவில் வனவியல் மையமாக இருந்தது, இன்று, எஃப். ஆர். ஐ நாட்களில் இருந்த பல அரிய மரங்கள் உட்பட பல்வேறு வகையான தாவரங்கள் மற்றும் விலங்கினங்கள் வளாகத்தில் காணப்படுகின்றன. பள்ளியின் வளாகத்தில் 150 க்கும் மேற்பட்ட வகையான மரங்கள் உள்ளன, மேலும் முறையான தோட்டங்கள் பல்வேறு வகையான பறவைகளை ஈர்க்கின்றன. கார்னெல் பறவையியல் ஆய்வகத்தின் ஈபேர்ட் தரவுத்தளத்தில் இந்த பள்ளி ஒரு ஹாட்ஸ்பாடாக பட்டியலிடப்பட்டுள்ளது, மேலும் ஜூன் 2021 நிலவரப்படி 130 பறவை இனங்கள் வளாகத்தில் அடையாளம் காணப்பட்டுள்ளன. ஃபுட், கிப்சன் மற்றும் மார்ட்டின் ஆகியோரின் நண்பராக இருந்த பறவையியலாளர் சலீம் அலி, பள்ளிக்கு வழக்கமான பார்வையாளராக இருந்தார்; பள்ளி வளாகத்தின் இயற்கை பன்முகத்தன்மை குறித்து பல தலைமுறை மாணவர்களுக்கு உணர்த்தியதோடு, பறவையியலின் பல அம்சங்களையும் அவர்களுக்கு அறிமுகப்படுத்தினார். 1996 ஆம் ஆண்டில், சந்த்பாக்கின் மரங்கள் என்ற தலைப்பில் ஒரு புத்தகம் வெளியிடப்பட்டது, இது டூனின் வளாகத்தில் காணப்படும் தாவரங்கள் பற்றிய விரிவான விவரங்களை வழங்கியது. இதேபோல், சண்ட்பாக்கின் பறவைகள்ஃ டூன் பள்ளியில் பறவைகளுக்கு ஒரு வழிகாட்டி என்ற விளக்கப்பட்ட புத்தகம் 2019 ஆம் ஆண்டில் வெளியிடப்பட்டது, இதில் வளாகத்தில் காணப்படும் இனங்களின் பறவை அழைப்புகளை ஆவணப்படுத்தும் புகைப்படங்கள், விளக்கப்படங்கள் மற்றும் கியூஆர் குறியீடுகள் இடம்பெற்றுள்ளன. இந்த பள்ளி ஒரு கட்டிடக்கலை மற்றும் திட்டக் குழுவை உருவாக்கியுள்ளது, இது வளாகத்தில் நடைபெறும் எந்தவொரு கட்டுமானமும் மரங்கள் நிறைந்த பள்ளி மைதானத்தின் சுற்றுச்சூழல் சமநிலையை பாதிக்காமல் செய்யப்படுவதை உறுதி செய்கிறது. பாடத்திட்டம் பள்ளி வாரத்தில் ஐந்தரை நாள் பயிற்சி செய்கிறது, இதில் 40 காலகட்டங்கள் (அல்லது "பள்ளிகள்") உள்ளன, ஒவ்வொன்றும் 40 நிமிடங்கள். விளையாட்டு மைதானங்களில் வெளியில் காலிஸ்தெனிக்ஸ் செய்வதற்கு முன்பு சிறுவர்கள் சோட்டா ஹாஸ்ரி சாப்பிடுவதன் மூலம் பள்ளி நாள் தொடங்குகிறது, அதைத் தொடர்ந்து வகுப்புகள் நடத்தப்படுகின்றன. ஞாயிற்றுக்கிழமைகளில், சிறுவர்கள் எந்தவொரு செயல்பாடு அல்லது விளையாட்டையும் தொடர சுதந்திரமாக உள்ளனர். மூத்த சிறுவர்கள் அந்தந்த வீடுகளின் வீட்டு ஆசிரியரின் அனுமதியைப் பெற்ற பிறகு, நியமிக்கப்பட்ட ஞாயிற்றுக்கிழமைகளில் ஓய்வு நேரத்திற்காக நகரத்திற்குச் செல்லலாம். பள்ளியில் மாணவர்-ஆசிரியர் விகிதம் 10:1 ஆகும். டூன் மாணவர்கள் பத்தாம் வகுப்பில் சர்வதேச இடைநிலைக் கல்விக்கான பொது சான்றிதழ் (ஐ. ஜி. சி. எஸ். இ) தேர்வுகளை எழுதுகிறார்கள், இது 2017 ஆம் ஆண்டில் இந்திய இடைநிலைக் கல்விக்கான சான்றிதழை மாற்றியது, அதன்பிறகு கடைசி இரண்டு ஆண்டுகளுக்கு இரண்டு இழைகள் வழங்கப்படுகின்றனஃ சர்வதேச இளங்கலை பட்டம் (ஐ. பி) அல்லது இந்திய பள்ளி சான்றிதழ் (ஐ. எஸ். சி). கல்வியாண்டில் மூன்று காலங்கள் உள்ளனஃ வசந்த காலம், கோடை காலம் மற்றும் இலையுதிர் காலம். இலையுதிர் காலம் ஆகஸ்ட் முதல் நவம்பரில் ஆண்டு இறுதி இறுதி தேர்வுகள் வரை இயங்குகிறது, அதன் பிறகு சிறுவர்கள் பிப்ரவரியில் புதிய வகுப்பிற்கு உயர்த்தப்படுகிறார்கள். ஒவ்வொரு காலத்திற்கும் ஒரு "சோதனை வாரம்" மற்றும் "சோதனைகள்" என்று அழைக்கப்படும் காலத்தின் இறுதி தேர்வுகள் உள்ளன. சிறுவர்கள் ஆசிரியர்களைப் பார்க்க முடியும், அவர்களில் பெரும்பாலோர் வளாகத்தில் வசிக்கிறார்கள், மேலும் கல்வி உதவிக்கு. கூடுதலாக, ஒவ்வொரு சிறுவனுக்கும் ஒரு 'ஆசிரியர்' நியமிக்கப்படுகிறார்-அவர்களின் உறைவிடத்துடன் இணைந்த ஒரு பள்ளி ஆசிரியர்-அவர்களின் ஆயர் நலனுக்கு பொறுப்பானவர் மற்றும் கோரப்படும்போது கல்வி உதவியை ஒருங்கிணைக்கலாம். புவியியல், அரசியல் அறிவியல், வரலாறு, பொருளாதாரம், கணக்கியல், வர்த்தகம், சுற்றுச்சூழல் ஆய்வுகள், கலை மற்றும் வடிவமைப்பு, உளவியல், இசை, ஆங்கிலம், இந்தி, சமஸ்கிருதம் மற்றும் STEM பாடங்கள் இதில் அடங்கும். டூனின் வெளிநாட்டு மொழி சலுகைகளில் பிரெஞ்சு, ஜெர்மன் மற்றும் ஸ்பானிஷ் ஆகியவை அடங்கும். பள்ளியின் தொழில் தகவல், கல்வி மற்றும் வழிகாட்டுதல் துறை மாணவர்களுக்கு தொழில் பாதைகள், கல்லூரி விண்ணப்பங்கள், நுழைவுத் தேர்வுகள் மற்றும் SAT மற்றும் ACT போன்ற தரப்படுத்தப்பட்ட தேர்வுகள் குறித்து வழிகாட்டுதல்களை வழங்கியுள்ளது. சமீபத்திய ஆண்டுகளில், இந்திய கல்லூரிகளை விட சிறுவர்கள் அதிகளவில் வெளிநாட்டு பல்கலைக்கழகங்களைத் தேர்ந்தெடுத்துள்ளனர், சில சமயங்களில் இந்திய உயர்கல்வி முறையின் அதிக போட்டித்திறன் காரணமாக, சேர்க்கைக்கு மிகவும் உயர்நிலைப் பள்ளி விட்டுச் செல்லும் மதிப்பெண்கள் தேவைப்படுகின்றன. பாரம்பரியங்கள் டூனில் ஆரம்பகால தலைமை ஆசிரியர்களும் ஆசிரியர்களும் பாரம்பரிய பிரிட்டிஷ் பொதுப் பள்ளிகளிலிருந்து வந்தவர்கள், அவர்களால் அறிமுகப்படுத்தப்பட்ட சொற்கள் இன்னும் பயன்பாட்டில் உள்ளன. எடுத்துக்காட்டாக, ஃபுட் தொடங்கிய வாராந்திர முதுகலை கூட்டம் சேம்பர்ஸ் என்று அழைக்கப்படுகிறது, இது ஈட்டனில் இருந்து எடுக்கப்பட்ட சொல், மற்றும் மாலை "ப்ரீப்" (வீட்டுப்பாடத்திற்கு சமமான உறைவிடப் பள்ளி) டோய்-டைம் என்று அழைக்கப்படுகிறது, இது வின்செஸ்டர் கல்லூரியிலிருந்து எடுக்கப்பட்ட சொல். தூனின் மதச்சார்பற்ற நெறிமுறைகளை வலியுறுத்தும் ஒரு வழியாக உருது கவிதை மற்றும் இந்து பஜனைகள் இரண்டையும் சேர்க்க பள்ளி பாடல்கள் வேண்டுமென்றே தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டன; இதேபோல், பள்ளி பிரார்த்தனைகளில் ஆங்கிலிகன் பாடல்கள் மற்றும் நாட்டின் பல்வேறு புவி-மொழிப் பகுதிகளைக் குறிக்கும் இந்திய கவிதைகளின் கலவை அடங்கும். காலை மாநாட்டில் அனைத்து மாணவர்களும் ஆசிரியர்களும் கலந்து கொள்ள வேண்டும். இது பாரம்பரியமாக பள்ளியின் பாடல் புத்தகத்திலிருந்து ஒரு பாடலுடன் தொடங்குகிறது, இதில் கவிதைகள், பாடல்கள் மற்றும் பஜனைகள் உள்ளன, இதில் ரவீந்திரநாத் தாகூரின் ஜன கண மன, முகமது இக்பாலின் சிஸ்டி நே ஜிஸ் ஜமீன் மே, ரவீந்திரநாத் தாகூரின் ஆனந்த் லோகே, முகமது இக்பாலின் லாப் பே ஆதி ஹை துவா, குங்கத் கே பாட் கோல் ரே (மீராபாய்க்கு காரணம்), வந்தே மாதரம் (பங்கிம் சந்திர சட்டோபாத்யாயாவின் கவிதையிலிருந்து) ஆகியவை அடங்கும். ஜன கண மன இந்தியாவின் தேசிய கீதம் என்றாலும், இது பாரம்பரியமாக "பாடல் எண். இந்தியாவின் தேசிய கீதமாக மாறுவதற்கு பதினைந்து ஆண்டுகளுக்கு முன்பு, 1935 ஆம் ஆண்டில் பள்ளி பாடலாக ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டதிலிருந்து டூனில் 1 ". முறைப்படி "சமூக பயனுள்ள உற்பத்தி வேலை" (எஸ். யு. பி. டபிள்யூ) என்று அழைக்கப்படும் சமூகப் பணியும் பள்ளி வாழ்க்கையின் ஒரு பகுதியாகும். பள்ளியின் அனைத்து சிறுவர்களும் ஒவ்வொரு காலத்திலும் சமூக சேவை நேரங்களின் கட்டாய ஒதுக்கீட்டை பூர்த்தி செய்ய வேண்டும், இது பள்ளியில் வழங்கப்படும் இரண்டு பாடத்திட்டங்களுக்கும் தேவைப்படுகிறது (சர்வதேச இளங்கலை பட்டதாரி இதை படைப்பாற்றல், செயல்பாடு மற்றும் சேவை அல்லது 'சிஏஎஸ்' என்று குறிப்பிடுகிறது). முன்பு, தங்கள் வேலை நேரத்தை முடிக்காத மாணவர்கள் விடுமுறை நாட்களில் ஒரு குறுகிய காலத்திற்கு பள்ளிக்குத் திரும்பிச் செல்ல வேண்டியிருந்தது என்றாலும், சமீபத்திய ஆண்டுகளில் இது தளர்த்தப்பட்டுள்ளது. டூன் ஒரு பஞ்சாயத்து கர் (அல்லது 'கிராம வீடு') வறிய குழந்தைகளுக்கு கற்பிப்பதையும், உள்ளூர் சமூகத்திற்கான பல கட்டிடத் திட்டங்கள் மற்றும் பட்டறைகளையும் மேற்பார்வையிடுகிறார். மாணவர்கள் மற்றும் முன்னாள் மாணவர்கள் இயற்கை பேரழிவுகளால் பாதிக்கப்பட்ட மக்களுக்கு உதவுவதற்காக இந்தியா முழுவதும் உள்ள உள்ளூர் கிராமங்களுக்கு ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட முயற்சிகளுக்கு அடிக்கடி உதவியுள்ளனர். 1991 உத்தரகாசி பூகம்பத்தின் போது, பள்ளியின் அமெச்சூர் ரேடியோ கிளப் தகவல்தொடர்பு நோக்கங்களுக்காக அரசாங்கத்தால் பயன்படுத்தப்பட்டது. பாடத்திட்டத்திற்கு புறம்பான செயல்பாடுகள் விளையாட்டு மாணவர்களுக்கு கட்டாயமாகும். இந்தப் பள்ளியில் பல விளையாட்டு மைதானங்கள் உள்ளன, அவற்றில் மிகப் பெரியவை ஸ்கின்னர்ஸ் ஃபீல்ட் மற்றும் மெயின் ஃபீல்ட் ஆகும். வசந்த காலத்தில் கிரிக்கெட் மற்றும் ஹாக்கி ஆகியவை விளையாட்டு நாட்காட்டியில் ஆதிக்கம் செலுத்துகின்றன, அதே நேரத்தில் கால்பந்து, தடகளம் மற்றும் குத்துச்சண்டை ஆகியவை இலையுதிர்காலத்தில் விளையாடப்படுகின்றன. டென்னிஸ், டேபிள் டென்னிஸ், பேட்மிண்டன், ஸ்குவாஷ், கூடைப்பந்து, நீச்சல் மற்றும் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் போன்ற பிற விளையாட்டுகள் ஆண்டு முழுவதும் விளையாடப்படுகின்றன. கிரிக்கெட், ஹாக்கி, கால்பந்து, குத்துச்சண்டை மற்றும் கூடைப்பந்து ஆகியவற்றில் உள்ளக போட்டிகள் விளையாடப்படுகின்றன. விளையாட்டு வசதிகளில் 25 மீட்டர் நீச்சல் குளம், குத்துச்சண்டை வளையம் மற்றும் உடற்பயிற்சிக் கூடம், யோகா ஸ்டுடியோ மற்றும் உட்புற பேட்மிண்டன், கூடைப்பந்து மற்றும் டேபிள் டென்னிஸ் வசதிகள் கொண்ட பல்நோக்கு மண்டபம் ஆகியவை அடங்கும். இரண்டு செயற்கை தரை கிரிக்கெட் ஆடுகளங்கள், ஐந்து கூடைப்பந்து மைதானங்கள், நான்கு டென்னிஸ் மைதானங்கள், நான்கு ஸ்குவாஷ் மைதானங்கள், எட்டு கிரிக்கெட் வலைகள், ஹாக்கி மற்றும் கால்பந்துக்கான ஏழு மைதானங்கள் (பருவகால விளையாட்டுகளுக்கு இடமளிக்க நான்கு கிரிக்கெட் ஆடுகளங்களாக மாற்றப்படலாம்), ஒரு நவீன கிரிக்கெட் பெவிலியன் மற்றும் இரண்டு 400 மீட்டர் தடகள தடங்கள் உள்ளன. 2014 ஆம் ஆண்டில், பள்ளி வளாகத்தில் ஒரு படப்பிடிப்பு வரம்பைத் திறந்து வைத்தது. உள்ளூர் கோல்ஃப் மைதானங்களுடன் இணைந்து சிறுவர்களுக்கு கோல்ஃப் வழங்கப்படுகிறது. டூன் வருடாந்திர அப்சல் கான் நினைவு கூடைப்பந்து போட்டியை நடத்துகிறது, இது இந்தியாவின் அனைத்து முக்கிய பள்ளி கூடைப்பந்து அணிகளையும் ஈர்க்கும் ஒரு பள்ளிகளுக்கிடையேயான போட்டியாகும். பல்வேறு போட்டிகளில் பங்கேற்பதற்காக சிறுவர்கள் அவ்வப்போது பிற பள்ளிகள் மற்றும் கல்விக்கூடங்களுக்குச் செல்கின்றனர். திறன் மேம்பாட்டிற்காக, பள்ளி பெரும்பாலும் தொழில்முறை விளையாட்டு அமைப்புகளை பயிற்சி முகாம்களை நடத்த அழைக்கிறது, அவை பொதுவாக இந்தியா முழுவதிலுமிருந்து வரும் மாணவர்களுக்கு திறந்திருக்கும். 2013 ஆம் ஆண்டில், எஃப்சி பார்சிலோனாவின் அதிகாரப்பூர்வ பயிற்சி பள்ளியான பார்சா அகாடமியுடன் இணைந்து ஒரு கால்பந்து பயிற்சி முகாம் நடத்தப்பட்டது, ஜனவரி 2015 இல், மேரிலேபோன் கிரிக்கெட் கிளப்பின் பயிற்சியாளர்கள் பள்ளி மைதானத்தில் ஒரு வார கால கிரிக்கெட் பயிற்சி முகாமை நடத்தினர். சங்கங்கள் மற்றும் சமூகங்கள் பாடத்திட்டத்திற்கு புறம்பான செயல்பாடுகளும் பள்ளி வாழ்க்கையின் கட்டாய அங்கமாகும். வானியல், வணிகம், தி டூன் ஸ்கூல் மாடல் யுனைடெட் நேஷன்ஸ், வினாடி வினா, புகைப்படம் எடுத்தல் மற்றும் திரைப்படம், ஏரோமாடலிங், ரோபாட்டிக்ஸ், காகித மறுசுழற்சி, வானிலை அறிக்கையிடல், மட்பாண்டங்கள், தச்சு வேலை, அமெச்சூர் ரேடியோ (பள்ளி அழைப்பு அடையாளம்ஃ வி. யு 2 சி. எச். சி) மற்றும் பறவை கண்காணிப்பு உள்ளிட்ட பல்வேறு கிளப்கள் மற்றும் சங்கங்கள் உள்ளன. பல சமூகங்களில் மாணவர்கள் ஒரு குறிப்பிட்ட தலைப்பைப் பற்றி விவாதிக்க ஒன்றுகூடுகிறார்கள், ஒரு பள்ளி ஆசிரியரின் தலைமையில் மற்றும் பெரும்பாலும் ஒரு விருந்தினர் பேச்சாளர் உட்பட. அரச தலைவர்கள், அரசியல்வாதிகள், பறவையியலாளர்கள், இயற்கை ஆர்வலர்கள், கலைஞர்கள், எழுத்தாளர்கள், பொருளாதார வல்லுநர்கள், இராஜதந்திரிகள் மற்றும் தொழிலதிபர்கள் உட்பட மாணவர்களிடம் உரைகள் மற்றும் பேச்சுக்களை வழங்க பள்ளி அடிக்கடி முக்கிய நபர்களை அழைத்துள்ளது. ஆங்கிலம் அல்லது இந்தியில் வெளியிடப்படும் பல பள்ளி இதழ்களுக்கு சிறுவர்கள் எழுதலாம் அல்லது ஆசிரியர் குழுவில் சேரலாம். 1936 ஆம் ஆண்டில் நிறுவப்பட்ட டூன் ஸ்கூல் வீக்லி, மிகப் பழமையான வெளியீடு மற்றும் அதிகாரப்பூர்வ பள்ளி செய்தித்தாள் ஆகும். ஒவ்வொரு சனிக்கிழமை காலையிலும் விநியோகிக்கப்பட்டு, மாணவர்களால் தொகுக்கப்பட்டு, இது பள்ளி நடவடிக்கைகளை விவரிக்கிறது மற்றும் படைப்பாற்றல், அரசியல் அல்லது நகைச்சுவை எழுத்துக்கான ஒரு தளமாகும். இந்த வெளியீடு பள்ளி சமூகம் மற்றும் பழைய சிறுவர்களின் கருத்துக்களை பிரதிநிதித்துவப்படுத்துவதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது, மேலும் பள்ளிக் கொள்கைகள் குறித்த நையாண்டியையும் விமர்சனத்தையும் உள்ளடக்கியது. ஆசிரியர்கள் மற்றும் பள்ளி நிறுவனத்தை விமர்சிக்கும் மேலும் அழிவுகரமான வெளியீடுகள், எப்போதாவது உத்தியோகபூர்வ ஸ்பான்சர்ஷிப் இல்லாமல் தயாரிக்கப்பட்டுள்ளன. மற்ற பத்திரிகைகளில் பள்ளி ஆண்டின் அனைத்து சிறப்பம்சங்களையும் பதிவு செய்வதற்கான பெரிதும் விளக்கப்பட்ட வெளியீடான தி இயர்புக் மற்றும் கலாச்சார விமர்சனத்திற்கான தி டூன் பள்ளி தகவல் விமர்சனம் ஆகியவை அடங்கும். கல்வித் துறைகளின் சிறப்பு வெளியீடுகளில் விப்ஜியோர் (கலை), எக்கோ (அறிவியல்), தி எகானோகிராட் (பொருளாதாரம்), இன்ஃபினிட்டி (கணிதம்), கிராண்ட் ஸ்லாம் (விளையாட்டு) மற்றும் தி சர்க்கிள் (வரலாறு மற்றும் அரசியல் அறிவியல்) ஆகியவை அடங்கும். மலையேறுதல் ஒவ்வொரு காலத்திலும் பாதியிலேயே, சிறுவர்கள் ஒரு வார "இடைக்கால", சிவாலிக் மலைகள் அல்லது இமயமலை வழியாக ஒரு பயணத்திற்கு செல்கிறார்கள். மூத்த சிறுவர்கள் ஆசிரியர்களுடன் இல்லாமல் ஐந்து நாட்கள் வரை மலையேறுகிறார்கள், கூடாரங்களில் முகாமிட்டு தங்கள் சொந்த உணவை சமைக்கிறார்கள். பயணங்கள் மாணவர்களால் திட்டமிடப்படுகின்றன. முன்னாள் மாணவர்கள் இந்த இடைக்காலங்களை ஆக்கபூர்வமான மற்றும் குணாதிசயத்தை உருவாக்கும் அனுபவங்களாக நினைவு கூர்ந்துள்ளனர். ஆர். எல். போன்ற வல்லுநர்களின் சாதனைகளால் இந்தியாவில் மலையேறுவதில் முன்னோடியாக இருந்த பெருமை டூனுக்கு உண்டு. ஹோல்ட்ஸ்வொர்த், ஜாக் கிப்சன் மற்றும் குர்தியல் சிங் மற்றும் நந்து ஜெயால் போன்ற முன்னாள் மாணவர்கள், பின்னர் இமயமலை மலையேறும் நிறுவனத்தின் நிறுவனர் முதல்வரானார். 1950இல் பண்டர்பஞ்ச் (6,316 மீ), 1956இல் காலா நாக் (6,387 மீ), 1951இல் திரிசூல் (7,120 மீ), 1955இல் காமெட் (7,756 மீ), 1953 மற்றும் 1955இல் அபி காமின் (7,355 மீ), 1958இல் மிரிக்துனி (6,855 மீ) மற்றும் 1964இல் ஜான்லி (6,632 மீ) ஆகியவை ஊழியர்களும் முன்னாள் மாணவர்களும் ஏற்றிய குறிப்பிடத்தக்கவை. இந்த பயணங்களில் சில அவற்றின் தனித்துவங்களுக்காக குறிப்பிடப்பட்டுள்ளன. குர்தியல் சிங் திரிசூலின் வெற்றிகரமான ஏறுதலுக்கு தலைமை தாங்கிய பிறகு, அங்கு வசிப்பதாகக் கூறப்படும் இந்து கடவுளான சிவனுக்கு அஞ்சலி செலுத்தும் வகையில் உச்சிமாநாட்டில் ஒரு தலை அசனத்தை நிகழ்த்தினார். ஹோல்ட்ஸ்வொர்த் 1931 ஆம் ஆண்டில் அதன் முதல் ஏறுதலின் போது காமெட் (7,756 மீ) உச்சியை அடைந்தபோது ஒரு குழாயை புகைபிடித்தார். 1951 ஆம் ஆண்டில் இரண்டு டூன் மாணவர்கள் கிரிக்கெட் பூட்ஸ் அணிந்து மேட்டர்ஹார்னை ஏறினர். நாடகம் மற்றும் இசை ரோஸ் பவுல் என்று அழைக்கப்படும் ஒரு ஆம்பிதியேட்டர் 1930 களில் இரண்டு ஆண்டுகளில் மாணவர்கள் மற்றும் எஜமானர்களால் பெரும்பாலும் கட்டப்பட்டது மற்றும் 2009 இல் ஒரு பெரிய கட்டமைப்பு மாற்றத்திற்கு உட்பட்டது. இது 2,000 பேர் வரை அமரலாம் மற்றும் நிறுவனர் தினம் போன்ற பள்ளி விழாக்களின் போது ஏராளமான நாடகங்கள் மற்றும் இசை நிகழ்ச்சிகள் மற்றும் உரைகளுக்கு அமைப்பாக இருந்து வருகிறது. பல்நோக்கு மண்டபம் சுமார் 2,000 பேர் அமரக்கூடிய ஒரு நவீன உட்புற திரையரங்கம் ஆகும். நிறுவனர் தின கொண்டாட்டங்களின் ஒரு பகுதியாக, ஒவ்வொரு ஆண்டும் 8 முதல் 9 தயாரிப்புகளுடன் ஆங்கிலம் மற்றும் இந்தியில் நாடகங்கள் தொடர்ந்து அரங்கேற்றப்படுகின்றன, இதில் 2 முக்கிய தயாரிப்புகள் அடங்கும், அவை பொதுவாக அதிக நடிகர்கள் மற்றும் பட்ஜெட்டைக் கொண்டுள்ளன. இன்டர் ஹவுஸ் ஒன்ஸ்-ஆக்ட் ப்ளே போட்டி ஒவ்வொரு ஆண்டும் ஆங்கிலம் மற்றும் இந்தி மொழிகளில் மாற்றாக நடத்தப்படுகிறது. மேடை வடிவமைப்பு, ஒலி வடிவமைப்பு, மேடை விளக்குகள் மற்றும் செட் கட்டுமானத்தின் பெரும்பகுதி மாணவர்களின் பொறுப்பாகும். 2001 ஆம் ஆண்டில், ரோஸ் பவுலுக்கு அருகில் ஒரு புதிய இசைப் பள்ளி கட்டப்பட்டது. இங்கு ஒரு இசை நூலகம், ஒரு கச்சேரி மண்டபம் மற்றும் மாணவர்கள் பல்வேறு மேற்கத்திய மற்றும் இந்திய கருவிகளைக் கற்றுக் கொள்ளும் பல பயிற்சி மற்றும் கற்பித்தல் அறைகள் உள்ளன. லண்டன் டிரினிட்டி கல்லூரி நடத்தும் டிரினிட்டி கில்ட்ஹால் இசைத் தேர்வுகளில் பியானோ, வயலின், டிரம்ஸ் மற்றும் கிளாசிக்கல் கிட்டார் ஆகியவற்றில் பள்ளியின் மாணவர்கள் கலந்து கொள்ளலாம். 2002 ஆம் ஆண்டில், பள்ளி பாடகர் குழு 2001 குஜராத் பூகம்பத்தால் பாதிக்கப்பட்டவர்களுக்காக 2 மில்லியன் திரட்டியது, கன்சர்டோ 2000 என்ற தலைப்பில் ஒரு தொண்டு கச்சேரியை ஏற்பாடு செய்தது, இதில் டிரம்மர் சிவாமணியும் பங்கேற்றார். 2010 ஆம் ஆண்டில் அதன் 75 வது நிறுவன தினத்தை நினைவுகூரும் வகையில், பள்ளி ஈ. எம். ஐ உடன் இணைந்து ஸ்பிரிட் ஆஃப் டூன் என்ற இசை ஆல்பத்தை அறிமுகப்படுத்தியது. பாடல்களை பாடலாசிரியர் குல்சார் எழுதினார், மேலும் பள்ளி பாடகர்களான சோனு நிகம், ஷயான் இத்தாலியா மற்றும் பஜன் சோபோரி ஆகியோர் பாடியுள்ளனர். இணைப்புகள் மற்றும் கூட்டாண்மைகள் 1937 இல் நிறுவப்பட்டதிலிருந்து 1980 களின் முற்பகுதி வரை, வெல்ஹாம் பாய்ஸ் ஸ்கூல் டூன் பள்ளி மற்றும் மாயோ கல்லூரியின் ஊட்டப் பள்ளியாக இருந்தது. டூனில் ஒரு வயதான சிறுவனும் முன்னாள் வீட்டு ஆசிரியருமான சுரேந்திர கந்தாரி, வெல்ஹாமின் முதல்வராக மாறி அதை ஒரு உயர்நிலைப் பள்ளியாக மாற்றியபோது இது முடிவுக்கு வந்தது. தங்கள் மகன்களை டூனுக்கு அனுப்பும் குடும்பங்கள் பெரும்பாலும் தங்கள் மகள்களை வெல்ஹாம் பெண்கள் பள்ளிக்கு அனுப்புகின்றன, மேலும் டூனின் பல முன்னாள் மாணவர்கள் வெல்ஹாமின் முன்னாள் மாணவர்களை மணந்துள்ளனர். இரண்டு பள்ளிகளும் வருடாந்திர "நடன சமூகத்தை" நடத்துகின்றன, மேலும் அவர்களின் முன்னாள் மாணவர்கள் சில நேரங்களில் நிகழ்வுகளை ஏற்பாடு செய்வதில் ஒத்துழைக்கிறார்கள். டூனைச் சேர்ந்த பாகிஸ்தான் முன்னாள் மாணவர்கள் 1998 ஆம் ஆண்டில் பாகிஸ்தானின் லாகூருக்கு வடக்கே 40 கி. மீ. தொலைவில் சந்த் பாக் பள்ளியை நிறுவினர், அதை டூனின் பொதுவான கட்டமைப்பில் மாடலிங் செய்தனர். ஈட்டன் கல்லூரி, ஹாரோ பள்ளி, செயின்ட் ஆல்பன்ஸ் பள்ளி, வாஷிங்டன் டி. சி., மில்ஃபீல்ட், ஷூலே ஷ்லோஸ் சேலம், தி ஆர்மிடேல் பள்ளி, பிரிட்ஜ் ஹவுஸ் பள்ளி, டீர்ஃபீல்ட் அகாடமி, கிங்ஸ் அகாடமி, ஸ்டோவ் பள்ளி, ஸ்காட்ச் கல்லூரி, மெல்போர்ன், தி ஹட்சின்ஸ் பள்ளி மற்றும் செயின்ட் மார்க்ஸ் பள்ளி (டெக்சாஸ்) போன்ற பல வெளிநாட்டு பள்ளிகளுடன் டூன் பரிமாற்ற திட்டங்களையும் கொண்டுள்ளது. 2011 ஆம் ஆண்டில் இங்கிலாந்தில் நடைபெற்ற 2012 கோடைகால ஒலிம்பிக்கின் வெளிச்சத்தில் பிபிசி மற்றும் பிரிட்டிஷ் கவுன்சில் ஏற்பாடு செய்த கலாச்சார பரிமாற்ற திட்டத்தின் மூலம் இங்கிலாந்தின் டார்செஸ்டரில் உள்ள தாமஸ் ஹார்டியே பள்ளியுடன் டூன் இணைந்தார். டூன் பள்ளி பின்வரும் அமைப்புகளில் உறுப்பினராக உள்ளதுஃ ஜி20 பள்ளிகள், ரவுண்ட் ஸ்கொயர், தலைமை ஆசிரியர்கள் மற்றும் தலைமை ஆசிரியர்களின் மாநாடு, சர்வதேச சிறுவர்கள் பள்ளிகள் கூட்டணி, இந்திய பொதுப் பள்ளிகளின் மாநாடு, ராஷ்டிரிய வாழ்க்கை சேமிப்பு சங்கம் மற்றும் சர்வதேச விருது சங்கம். கேம்பிரிட்ஜ் பல்கலைக்கழக ஈஎஸ்ஓஎல் தேர்வுகள் மற்றும் எஸ்ஏடி தேர்வுகளுக்கான பிராந்திய சோதனை மையமாக இந்த பள்ளி உள்ளது. இதே போன்ற பெயர்களைக் கொண்ட பள்ளிகள் இந்தியாவில் தனியார் பள்ளிகள் மிகவும் பரவலாக இருந்ததால், பல பள்ளிகள் தங்கள் பெயர்களின் ஒரு பகுதியாக "டூன்" ஐப் பயன்படுத்தின, இது சில குழப்பங்களை ஏற்படுத்தியது. அவற்றில் டூன் குளோபல் பள்ளி, டூன் பிரசிடென்சி பள்ளி, டூன் இன்டர்நேஷனல் பள்ளி, டூன் ப்ரிபரேட்டரி பள்ளி, டூன் கேம்பிரிட்ஜ் பள்ளி, டூன் பெண்கள் பள்ளி, டூன் பப்ளிக் பள்ளி (மேற்கு டெல்லியில், டூன் பள்ளத்தாக்கு அல்ல) டூன் ஹெரிடேஜ் பள்ளி (சிலிகுரி, மேற்கு வங்காளம்) மற்றும் டூன் காலேஜ் ஆஃப் ஸ்போகன் இங்கிலீஷ் ஆகியவை அடங்கும். அவற்றில் எதுவும் டூன் பள்ளியுடன் தொடர்புடையவை அல்ல. முன்னாள் தலைமை ஆசிரியர் பீட்டர் மெக்லாலின், தனது பதவிக்காலத்தில், பள்ளியின் பெயரை பதிப்புரிமை பெறவும், பள்ளியுடன் தொடர்புடையதாக பொய்யாகக் காட்டும் நிறுவனங்களுக்கு எதிராக சட்ட நடவடிக்கைகளைத் தொடங்கவும் முயன்றார், ஆனால் அது தோல்வியடைந்தது. திரைப்படங்கள் மற்றும் தொலைக்காட்சியில் பொதுப் படம் டூன் 75 வது ஆண்டு நிறைவை முன்னிட்டு பள்ளியால் தொடங்கப்பட்டு, வயதான சிறுவன் அஷ்வின் குமார் தயாரித்த டேஸ் இன் டூன் திரைப்படத்தை பள்ளி அதிகாரிகள் தடை செய்தனர், ஏனெனில் இது "பள்ளிக்கு நல்ல பெயரைக் கொடுக்கவில்லை". இந்த சர்ச்சை இன்னும் தீர்க்கப்படாமல் உள்ளது. செப்டம்பர் 2010 இல், பிபிசி ஸ்போர்ட் உலக ஒலிம்பிக் ட்ரீம்ஸ் திட்டத்திற்காக டூன் பள்ளி குறித்து ஒரு ஆவணப்படத்தை உருவாக்கியது. பிரிட்டிஷ் கவுன்சிலுடன் இணைந்து தயாரிக்கப்பட்ட இந்த ஆவணப்படத்தின் நோக்கம், முதல் இந்திய தனிநபர் ஒலிம்பிக் தங்கப் பதக்கம் வென்ற அபினவ் பிந்த்ரா தனது ஆரம்ப ஆண்டுகளை எங்கு கழித்தார் என்பதைக் காண்பிப்பதாகும். 2017 ஆம் ஆண்டில், இங்கிலாந்தின் சேனல் 4 இந்தியன் சம்மர் ஸ்கூல் என்ற 3-பகுதி ஆவணப்படத்தை இயக்கியது, அங்கு இங்கிலாந்தைச் சேர்ந்த ஐந்து தொழிலாள வர்க்க சிறுவர்களுக்கு டூனில் ஒரு காலத்திற்கு படிக்க வாய்ப்பு வழங்கப்பட்டது, அவர்கள் அனுபவத்திலிருந்து பயனடைவார்களா என்று பார்க்க. படப்பிடிப்பு ஆகஸ்ட் 2017 இல் தொடங்கியது, நிகழ்ச்சிகள் மார்ச்-ஏப்ரல் 2018 இல் ஒளிபரப்பப்பட்டன. 2022 பாலிவுட் விளையாட்டு நாடகமான ஜெர்சி பள்ளியில் படமாக்கப்பட்டது, மேலும் அதன் கட்டிடங்கள், கிரிக்கெட் மைதானங்கள் மற்றும் பெவிலியன் ஆகியவற்றைக் கொண்டுள்ளது. சத்யஜித் ரேயின் நாவலான தி எம்பெரர்ஸ் ரிங்ஃ தி ஃபாரர் அட்வென்ச்சர்ஸ் ஆஃப் ஃபெலுடாவில், மஹாபீர் என்ற கதாபாத்திரம் டூனில் பயின்றார், மேலும் "முதல் பதினொரு" பள்ளி கிரிக்கெட் அணியில் உறுப்பினராக இருந்தார். விக்ரம் சேத் டூனில் கொடுமைப்படுத்தப்பட்ட தனது சொந்த அனுபவங்களைப் பயன்படுத்தி தபன் கதாபாத்திரத்தை மாதிரியாக உருவாக்கினார் ஒரு பொருத்தமான பையன். சல்மான் ருஷ்டியின் கிழக்கு, மேற்கு என்ற சிறுகதை தொகுப்பில், முக்கிய கதாபாத்திரங்கள் ஜுலு மற்றும் செக்கோவ் டோஸ்கோஸ் ஆவர். டென்சிங் நோர்கேயின் சுயசரிதையான மேன் ஆஃப் எவரெஸ்டில், பாண்டர்பஞ்சை "தி டூன் ஸ்கூல் மவுண்டன்" என்று குறிப்பிடுகிறார், ஏனெனில் இந்த மலையில் டூன் பள்ளி ஆசிரியர்களான ஜாக் கிப்சன் மற்றும் ஜான் மார்ட்டின் ஆகியோர் அடிக்கடி வந்தனர். ரஸ்கின் பாண்டின் நாவலான ஸ்ட்ரேஞ்சர்ஸ் இன் தி நைட் (2000) இல், ஜெய் சங்கர் என்ற கதாபாத்திரம் டூனைச் சேர்ந்தது. பென்குயினின் தி கிரேட் ஸ்பீச்சஸ் ஆஃப் மாடர்ன் இந்தியா (2011) விக்ரம் சேத்தின் 1992 நிறுவனர் தின உரையை உள்ளடக்கியது, இது பள்ளி சமூகத்தை ஆச்சரியப்படுத்தியது, மேலும் மணிசங்கர் அய்யரின் 2007 உரை, அதன் புத்திசாலித்தனம் மற்றும் நகைச்சுவைக்கு பெயர் பெற்றது. ஆதிஷ் தசீரின் 2015 நாவலான தி வே திங்ஸ் வேர் இல், ஆங்கில ஆசிரியரான ஐபி என்ற கதாபாத்திரம் டூனில் கலந்து கொண்டது. டூன் ஸ்கூல் க்ரோனிகல்ஸ் ஆராய்ச்சியில் டூன் பள்ளி கலாச்சாரத்தைப் பற்றி 1997 மற்றும் 2000 க்கு இடையில் டேவிட் மெக்டோகல் தயாரித்த தி டூன் ஸ்கூல் குயின்டெட் என்று அழைக்கப்படும் ஐந்து இனவியல் படங்களில் டூன் முதல் படமாகும். பள்ளியின் வாழ்க்கையின் முதல் தசாப்தத்தில் ஒரு பொற்காலத்தை அமைக்க சில முன்னாள் மாணவர்கள் ஒரு போக்கைப் பற்றி மெக்டோகல் எழுதியுள்ளார், இது சில நேரங்களில் மாற்றத்தை எதிர்க்க வைக்கிறது. சஞ்சய் ஸ்ரீவஸ்தவா எழுதிய காலனித்துவத்திற்குப் பிந்தைய இந்தியாவைக் கட்டமைத்தல்ஃ தேசிய தன்மை மற்றும் டூன் பள்ளி என்பது பள்ளியின் கலாச்சாரம் மற்றும் அது இந்தியாவின் தேசிய தன்மையை எவ்வாறு பாதித்துள்ளது என்பது பற்றிய விரிவான சமூகவியல் ஆய்வு ஆகும். சமூக ஆய்வுகள் அறக்கட்டளை நிறுவனத்தின் 2005 ஆம் ஆண்டு அறிக்கையான ஏழை 'பணக்கார' பள்ளிகளில் உள்ள குழந்தைகள், டூன் பள்ளிக்கு அதன் சேர்க்கை செயல்பாட்டில் ஏன் இடஒதுக்கீடு (குறிப்பிட்ட சமூக குழுக்களுக்கான ஒதுக்கீடுகள்) இல்லை என்பதை விவாதிக்கிறது. பெயரிடப்படாத ஒரு மாணவரை மேற்கோள் காட்டி, "டூன் பள்ளி நுழைவுத் தேர்வில் தேர்ச்சி பெறுவது என்பது நீங்கள் பள்ளிக்கு தகுதியானவர் என்பதை நிரூபித்துள்ளீர்கள் என்பதாகும். மாணவர்களுக்கு இடங்களை ஒதுக்குவது என்பது பள்ளி உங்களுக்கு தகுதியானது என்பதை நிரூபிக்க வேண்டும் என்பதைக் குறிக்கிறது ". 1969 ஆம் ஆண்டில், பெர்க்லியில் உள்ள கலிபோர்னியா பல்கலைக்கழகத்தின் ஆசிய ஆய்வுகள் கல்வி இதழான ஆசிய சர்வே (அப்போதைய ஆசிய விமர்சனம்), தங்கள் திட்டத்தின் ஒரு பகுதியாக தி டூன் ஸ்கூல் குறித்து ஒரு அறிக்கையை தயாரித்தது, இது கிழக்கிந்திய கம்பெனி நுழைந்த பிறகு இந்திய வரலாற்றை ஆவணப்படுத்தியது. இந்தியன் டேல்ஸ் ஆஃப் தி ராஜ் என்ற நூலில், டூன் பள்ளியின் முன்னாள் மாணவர்கள் 60 களில் இந்திய அரசியல் காட்சியை எவ்வாறு பாதித்தனர் என்பதை ஜரீர் மசானி ஆய்வு செய்கிறார். ஊடகங்களில் டூன் 2009 ஆம் ஆண்டில், பாக்கிஸ்தானிய-அமெரிக்க பயங்கரவாதியும் லஷ்கர்-இ-தொய்பா செயல்பாட்டாளருமான டேவிட் கோல்மேன் ஹெட்லி, இந்தியாவின் பிற கல்வி நிறுவனங்களுடன் டூன் பள்ளி மீது தாக்குதல்களைத் திட்டமிட்டதாகக் கூறி அமெரிக்க பெடரல் பீரோ ஆஃப் இன்வெஸ்டிகேஷனால் கைது செய்யப்பட்டார். லஷ்கர்-இ-தொய்பா முக்கிய குடும்பங்களைச் சேர்ந்த மாணவர்களைக் கடத்தவோ அல்லது பிணைக் கைதிகளாகவோ எடுக்கத் திட்டமிட்டதாக ஹெட்லியின் கேள்வி கேட்கப்பட்டபோது தெரியவந்தது. இந்த வெளிப்பாடுகளின் விளைவாக பள்ளியின் கனமான ஊடக செய்திகளும், பல மாதங்களாக பள்ளியின் சுற்றளவைப் பாதுகாக்க உத்தரகண்ட் காவல்துறையின் ஆயுதமேந்திய பணியாளர்கள் நிறுத்தப்பட்டிருப்பது உட்பட பாதுகாப்பு நடவடிக்கைகளும் அதிகரித்தன. அப்போதிருந்து, உள்ளூர் காவல்படை மற்றும் அதன் சுவர்களில் முட்கம்பிகள் உள்ளிட்ட பாதுகாப்பு நடவடிக்கைகளில் பள்ளி பெரிதும் முதலீடு செய்துள்ளது. பள்ளி வழக்கமாக செய்தி ஊடகங்களில் இடம்பெற்றுள்ளது, அதன் தலைமை ஆசிரியர் பல செய்தி பேச்சு நிகழ்ச்சிகளில் அடிக்கடி விருந்தினராக உள்ளார், பொதுவாக ஓல்ட் பாய்ஸ் தொகுத்து வழங்குகிறார். குறிப்பிடத்தக்க நபர்கள் முன்னாள் மாணவர்கள் "டோஸ்கோஸ்" என்று அழைக்கப்படுகிறார்கள், இது "டூன்" மற்றும் "பள்ளி" ஆகியவற்றின் சுருக்கமாகும். பெரும்பாலான முன்னாள் மாணவர்கள் இந்தியர்கள், ஆனால் குறைந்து வரும் எண்ணிக்கையில் பாகிஸ்தானைச் சேர்ந்தவர்கள், இந்தியப் பிரிவினை 1947 இல் வெளியேற வேண்டிய கட்டாயத்திற்கு முன்னர் டூனில் படித்தவர்கள். இரு நாடுகளுக்கும் இடையிலான மோதல்களின் நீண்ட வரலாறு இருந்தபோதிலும், இந்திய மற்றும் பாகிஸ்தான் முன்னாள் மாணவர்களுக்கிடையேயான உறவுகள் பல ஆண்டுகளாக அன்பாக உள்ளன. பங்களாதேஷ் மற்றும் நேபாளத்தைச் சேர்ந்த சிறுவர்கள் டூனில் தொடர்ந்து படிக்கின்றனர். டூனின் மாணவர்கள் அரசியல், அரசு சேவை, இந்தியா மற்றும் பாகிஸ்தானின் ஆயுதப்படைகள், வர்த்தகம், பத்திரிகை, கலை மற்றும் இலக்கியம் ஆகியவற்றில் முக்கியத்துவம் பெற்றுள்ளனர். அரசியலில், அமைச்சரவை அமைச்சர்கள், முதலமைச்சர்கள், இந்திய நாடாளுமன்றம் மற்றும் மாநில சட்டப்பேரவைகளின் பல உறுப்பினர்கள், இராஜதந்திரிகள் மற்றும் இந்திய மற்றும் பாகிஸ்தான் விமானப் படைகளின் முன்னாள் தலைவர்கள் இதில் அடங்குவர். முன்னாள் பிரதமர் ராஜீவ் காந்தி டூனில் கல்வி பயின்றார். அரசியல்வாதி மணிசங்கர் அய்யர், பாகிஸ்தானின் முன்னாள் பாதுகாப்புச் செயலாளர் குலாம் ஜிலானி கான், கமல்நாத் மற்றும் ராகுல் காந்தி ஆகியோர் பள்ளியிலும், ஒடிஷா முதலமைச்சர் நவீன் பட்நாயக், அரசியல்வாதி மற்றும் கவிஞர் கரண் சிங், ஜோதிராதித்ய மாதவராவ் சிந்தியா ஆகியோரும் பள்ளியில் இருந்தனர். இலக்கியத் துறையில், டூன் முன்னாள் மாணவர்களில் நாவலாசிரியர்கள் அமிதாவ் கோஷ், விக்ரம் சேத், அர்தாஷிர் வகீல் மற்றும் வரலாற்றாசிரியர் ராமச்சந்திர குஹா ஆகியோர் அடங்குவர்; மேலும் இதழியலில், என். டி. டி. வி நிறுவனர் பிரணாய் ராய்; இந்தியா டுடே நிறுவனர் ஆரோன் பூரி, கரண் தாப்பர், வீரேந்திர பிரபாகர் மற்றும் விக்ரம் சந்திரா ஆகியோர் அடங்குவர். இந்தியாவின் முதல் ரோட்ஸ் அறிஞரான லவ்ராஜ் குமார் ஒரு முன்னாள் மாணவர் ஆவார். இந்தியாவின் முதல் ஒலிம்பிக் தங்கப் பதக்கம் வென்ற அபினவ் பிந்த்ரா மற்றும் மலையேறுபவர் நந்து ஜெயால் ஆகியோர் இந்தப் பள்ளியில் படித்தனர். கலை மற்றும் பொழுதுபோக்கு துறைகளில், டூனின் முன்னாள் மாணவர்களில் அலி ஃபசல், ரோஷன் சேத், ஹிமானி சிவ்புரி, சந்திரசூர் சிங், சத்யதீப் மிஸ்ரா, கலை சேகரிப்பாளர் அபிஷேக் போடார் மற்றும் மாயவித்தை நிபுணர் நீல் மாதவ் ஆகியோர் அடங்குவர். டர்னர் பரிசு பெற்ற சிற்பி சர் அனிஷ் கபூர் மற்றும் கலைஞர் விவன் சுந்தரம் ஆகியோரும் டூனில் கலந்து கொண்டனர். வணிகத்தில், டூன் முன்னாள் மாணவர்களில் மேக்ஸ் குழுமத்தின் அனல்ஜித் சிங், ஹீரோ மோட்டோகார்ப் நிறுவனத்தின் தலைவர் சுனில் காந்த் முஞ்ஜால், உணவக உரிமையாளரும் இண்டிகோ மற்றும் குவாலியா நிறுவனத்தின் நிறுவனருமான ராகுல் அகெர்கர், ஐஷர் மோட்டார்ஸின் தந்தை மற்றும் மகன் விக்ரம் லால் மற்றும் சித்தார்த்தா லால், முருகப்பா குழுமத்தின் தலைவர் ஏ. வெள்ளாயன், ஐடிசி லிமிடெட் நிறுவனத்தின் முதல் இந்திய தலைவர் அஜித் நரேன் ஹக்ஸர், ஆர். சி. மாருதி சுஸுகி நிறுவனத்தின் தலைவர் டாக்டர் பார்கவா, டிசிஎம் ஸ்ரீராம் குழுமத்தின் நிர்வாக இயக்குனர் அஜய் எஸ். ஸ்ரீராம் மற்றும் என்னிஸ்மோர் விருந்தோம்பல் மேம்பாட்டாளரின் தலைமை நிர்வாக அதிகாரி மற்றும் தி ஹாக்ஸ்டன் அண்ட் க்ளெனீகல்ஸ் நிறுவனத்தின் நிறுவனர் சரண் பஸ்ரிச்சா ஆகியோர் பங்கேற்றனர். ஆசிரியர்களின் ஆரம்ப ஆண்டுகளில், ஈட்டன் கல்லூரியைச் சேர்ந்த பீட்டர் லாரன்ஸ், ரிப்பன் இலக்கணப் பள்ளியைச் சேர்ந்த ஜாக் கிப்சன், ஹாரோவைச் சேர்ந்த ஜான் ஏ. கே. மார்ட்டின் மற்றும் ஆர். எல். ஹோல்ட்ஸ்வொர்த் உள்ளிட்ட பல ஆசிரியர்கள் பிரிட்டிஷ் பள்ளிகளிலிருந்து வந்தனர். பள்ளியின் முதல் கலை ஆசிரியர் சாந்திநிகேதனைச் சேர்ந்த கலைஞர் சுதிர் கஷ்கிர் ஆவார், அவர் 1936 இல் சேர்ந்தார் மற்றும் இருபது ஆண்டுகள் பள்ளியில் இருந்தார். இன்று வளாகத்தில் உள்ள பல சிற்பங்கள் மற்றும் சுவரோவியங்கள் அவரால் உருவாக்கப்பட்டன. திரைப்பட இயக்குனர் சேத்தன் ஆனந்த் 1940 முதல் 1944 வரை பள்ளியில் சுருக்கமாக கற்பித்தார். மலையேறுபவர் குர்தியல் சிங் 1946 ஆம் ஆண்டில் புவியியல் ஆசிரியராக சேர்ந்தார் மற்றும் பல பயணங்களில் சிறுவர்களை வழிநடத்தினார். கிரிக்கெட் வீரரும் கணித ஆசிரியருமான ஷீல் வோரா 1959 ஆம் ஆண்டில் சேர்ந்தார், மேலும் 1998 ஆம் ஆண்டில் ஓய்வு பெற்றபோது பள்ளியின் வரலாற்றில் மிக நீண்ட காலம் பணியாற்றிய மாஸ்டர் ஆனார். ஃபிஜி-இந்திய கல்வியாளர் சதேந்திர நந்தன் 1960 களின் முற்பகுதியில் பள்ளியில் வரலாறு கற்பித்தார், மேலும் சரோத் வீரர் அசோக் ராய் 1977 முதல் 1988 வரை இசைத் துறைக்கு தலைமை தாங்கினார். பிரபல அறிவியல் எழுத்தாளரும் கோட்பாட்டு இயற்பியலாளருமான சைமன் சிங், தனது கல்வி மற்றும் எழுத்து வாழ்க்கையைத் தொடங்குவதற்கு முன்பு 1987 ஆம் ஆண்டில் டூனில் அறிவியல் கற்பித்தார். ..