Kalwant Bhopal
கல்வந்த் போபால் கல்வி மற்றும் சமூக நீதிப் பேராசிரியராகவும், பர்மிங்காம் பல்கலைக்கழகத்தில் இனம் மற்றும் கல்விக்கான ஆராய்ச்சி மையத்தின் இயக்குநராகவும் உள்ளார். இனவெறி, விலக்கு மற்றும் ஓரங்கட்டுதல் செயல்முறைகள் பெரும்பாலும் வெள்ளை இடங்களில் எவ்வாறு செயல்படுகின்றன என்பதை மையமாகக் கொண்டு கல்வியில் சிறுபான்மை இனக்குழுக்களின் சாதனைகள் மற்றும் அனுபவங்களை அவரது படைப்புகள் ஆராய்கின்றன. ஆரம்பகால வாழ்க்கை மற்றும் கல்வி போபால் இங்கிலாந்தில் பிறந்து இந்திய வம்சாவளியைச் சேர்ந்தவர். அவர் தனது இளங்கலை பட்டப்படிப்பில் சமூகவியல் பயின்றார், மேலும் கல்வியில் கல்வியில் முதுகலை சான்றிதழை முடித்தார். பிரிஸ்டல் பல்கலைக்கழகத்தில் முனைவர் பட்டம் பெறுவதற்கு முன்பு லண்டன் ஸ்கூல் ஆஃப் எகனாமிக்ஸில் சமூகவியலில் எம். எஸ்சி முடித்தார். அவர் யு. சி. எல் கல்வி நிறுவனத்தில் ஆராய்ச்சி உதவியாளராக பணியாற்றினார். இங்கே அவர் இங்கிலாந்து ஜிப்சி மற்றும் பயணிகளின் கல்வி அனுபவங்கள் குறித்து ஆராய்ச்சி நடத்தினார் அவரது ஆரம்பகால வாழ்க்கையில் அவர் நுட்பமான மற்றும் வெளிப்படையான இனவெறியை அனுபவித்ததாகக் கூறுகிறார். ஆராய்ச்சி மற்றும் தொழில் வாழ்க்கை போபால் 2006 முதல் சவுத்தாம்ப்டன் பல்கலைக்கழகத்தின் கல்வி பள்ளியில் பணியாற்றினார், அங்கு அவர் கல்வி மற்றும் சமூக நீதி பேராசிரியராக பணியாற்றினார். 2015 ஆம் ஆண்டில் சவுத்தாம்ப்டன் பல்கலைக்கழக சமூக, மனித மற்றும் கணித அறிவியல் பீடத்தின் சமத்துவம் மற்றும் பன்முகத்தன்மை சாம்பியனாக நியமிக்கப்பட்டார். இங்கு கறுப்பின மற்றும் இன சிறுபான்மை ஊழியர்கள் உயர் மட்ட கல்வியாளர்களை அடைய செய்ய வேண்டிய கணிசமான முயற்சியையும், ஜிப்சிகள் மற்றும் பயணிகள் உள்ளிட்ட பிற குறைவான பிரதிநிதித்துவம் கொண்ட குழுக்களின் கல்வி அனுபவங்களையும் அவர் ஆராய்ச்சி செய்தார். கற்பித்தல் மற்றும் கற்றலின் அன்றாட அம்சங்கள் சில மாணவர்களின் குழுக்களை ஓரங்கட்டுவதற்கு எவ்வாறு உதவுகின்றன என்பதை அவர் ஆய்வு செய்தார். இந்தப் பணியின் விளைவாக, முதுகலை கல்விப் படிப்புகளில் இனம், பன்முகத்தன்மை மற்றும் உள்ளடக்கம் எவ்வாறு கற்பிக்கப்பட வேண்டும் என்பதற்கான பரிந்துரைகள் உருவாக்கப்பட்டன. அவர் 2017 ஆம் ஆண்டில் ஹார்வர்ட் கிராஜுவேட் ஸ்கூல் ஆஃப் எஜுகேஷனில் சேர்ந்தார், அங்கு அவர் இரண்டு ஆண்டுகள் வருகை பேராசிரியராக கழித்தார். அந்த ஆண்டு அவர் சவுத்தாம்ப்டன் பல்கலைக்கழகத்தில் இருந்து பர்மிங்காம் பல்கலைக்கழகத்திற்கு சென்றார். பர்மிங்காமில் அவர் பேராசிரிய ஆராய்ச்சி சக ஊழியராகவும், இனம் மற்றும் கல்விக்கான ஆராய்ச்சி மையத்தின் துணை இயக்குநராகவும் நியமிக்கப்பட்டார். ஜனவரி 2020 இல் அவர் இனம் மற்றும் கல்வி ஆராய்ச்சி மையத்தின் இயக்குநராக நியமிக்கப்பட்டார். கல்வியில் இன சமத்துவத்திற்கான சேவைகளுக்காக 2020 புத்தாண்டு மரியாதைகளில் போபால் பிரிட்டிஷ் பேரரசின் ஆணை (எம். பி. இ) உறுப்பினராக நியமிக்கப்பட்டார். இங்கிலாந்து கல்வித்துறையில் இன சமத்துவமின்மை மற்றும் இனவெறி குறித்து போபால் ஆய்வு செய்துள்ளது. கறுப்பின மற்றும் சிறுபான்மை இன ஊழியர்களின் ஓரங்கட்டுதல், முடிவெடுப்பதில் இருந்து அவர்கள் விலகல், அடிக்கடி மைக்ரோ-ஆக்கிரமிப்புகள், மறைமுகமான சார்பு மற்றும் வெளிப்படையான தப்பெண்ணம் உள்ளிட்ட பல்வேறு வழிகளில் கல்வித்துறையில் இனவெறி இருப்பதாக அவர் கூறுகிறார். இனவெறியைக் கையாள்வது தற்போது இங்கிலாந்து பல்கலைக்கழகங்களுக்கு முன்னுரிமை அல்ல என்று அவர் வாதிடுகிறார். பல்கலைக்கழகம் மற்றும் கல்லூரி ஒன்றியத்தின் 2016 அறிக்கையில், கிட்டத்தட்ட முக்கால்வாசி கறுப்பின மற்றும் சிறுபான்மை இன ஊழியர்கள் மேலாளர்களிடமிருந்து இன துன்புறுத்தல் மற்றும் கொடுமைப்படுத்துதலை அனுபவித்ததாக தெரிவித்தனர். அதே ஆராய்ச்சி இங்கிலாந்து கல்வியாளர்கள் இனவெறி ஆட்சேர்ப்பு மற்றும் பதவி உயர்வு நடைமுறைகள் மற்றும் கணிசமான இன ஊதிய இடைவெளியைக் கொண்டுள்ளனர் என்று கூறியுள்ளது. கறுப்பின மற்றும் சிறுபான்மை இன மாணவர்களை ஆதரிக்க தீவிர மாற்றம் தேவை என்று போபால் வாதிடுகிறது. பல்கலைக்கழகங்கள் பொதுவாக சமத்துவத்தை நோக்கி செயல்படுகின்றன, சங்கடமான நடைமுறைகளை எதிர்கொள்ளாமல், இறுதியில் வெள்ளை சலுகையை நிலைநிறுத்துகின்றன என்று அவர் வாதிட்டார். போபால் சமத்துவ சவால் அலகு இனம் சமத்துவ சாசனத்தில் அதிக நிதி முதலீட்டிற்கு அழைப்பு விடுத்துள்ளது, இதனால் பல்கலைக்கழகங்கள் இது அதீனா ஸ்வானைப் போலவே முக்கியமானது என்பதை அங்கீகரிக்கின்றன. ஐக்கிய இராச்சியத்தில் பன்முகத்தன்மை முன்முயற்சிகள் முக்கியமாக வெள்ளை நடுத்தர வர்க்க பெண்களுக்கு பயனளிக்கின்றன என்றும், பெரும்பாலான பல்கலைக்கழகங்கள் பாலினத்தை ஒரு உலகளாவிய பிரச்சினையாக கருதுகையில் இனம் பெரும்பாலும் புறக்கணிக்கப்படுகிறது என்றும் அவர் கூறியுள்ளார். தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட வெளியீடுகள் அவரது வெளியீடுகளில் பின்வருவன அடங்கும்ஃ போபால், கல்வந்த் மற்றும் மார்ட்டின் மியர்ஸ் (2018) வீட்டு கல்வி மற்றும் வீட்டு கல்விஃ இனம், வர்க்கம் மற்றும் சமத்துவமின்மை. ரூட்லெட்ஜ். போபால் மகளிர் ஆய்வுகள் சர்வதேச மன்றத்தின் தலைமை ஆசிரியராகவும், பிரிட்டிஷ் ஜர்னல் ஆஃப் சோசியாலஜி ஆஃப் எஜுகேஷனின் நிர்வாக ஆசிரியராகவும் உள்ளார், மேலும் ரேஸ் எத்னிசிட்டி அண்ட் எஜுகேஷன் இதழ் உட்பட பல்வேறு ஆசிரியர் குழுக்களில் பணியாற்றுகிறார். அவர் தி கன்வர்ஷன் மற்றும் டைம்ஸ் ஹையர் எஜுகேஷனுக்காகவும் எழுதியுள்ளார். ..