Ragging
ராகிங் என்பது இந்தியா, பாகிஸ்தான், பங்களாதேஷ் மற்றும் இலங்கையில் உள்ள உயர்கல்வி நிறுவனங்களில் நடைமுறையில் உள்ள "துவக்க சடங்கு" என்று அழைக்கப்படுவதைக் குறிக்கப் பயன்படுத்தப்படும் சொல். இந்த நடைமுறை வட அமெரிக்கா, பிரான்ஸ், போர்ச்சுகல் மற்றும் உலகெங்கிலும் உள்ள கல்வி நிறுவனங்களில் உள்ள பிற ஒத்த நடைமுறைகளுக்கு ஒத்ததாகும். ராகிங் என்பது மூத்த மாணவர்களால் புதிதாக நுழைந்தவர்கள் அல்லது ஜூனியர் மாணவர்களை துஷ்பிரயோகம் செய்தல், அவமானப்படுத்துதல் அல்லது துன்புறுத்தல் ஆகியவற்றை உள்ளடக்கியது. இது பெரும்பாலும் ஒரு வீரியம் மிக்க வடிவத்தை எடுக்கிறது, இதில் புதிதாக வருபவர்கள் உளவியல் அல்லது உடல் ரீதியான சித்திரவதைக்கு ஆளாக நேரிடலாம். 2009 ஆம் ஆண்டில், இந்திய பல்கலைக்கழக மானியக் குழு இந்திய பல்கலைக்கழகங்கள் மீது ராகிங்கை கட்டுப்படுத்த உதவும் வகையில் விதிமுறைகளை விதித்தது மற்றும் கட்டணமில்லா 'ராகிங் எதிர்ப்பு ஹெல்ப்லைனை' அறிமுகப்படுத்தியது. ராகிங் என்பது கொடுமைப்படுத்துதலின் துணைக்குழுவாகும். கொடுமைப்படுத்துதலின் பல்வேறு சிக்கலான வடிவங்களைப் போலல்லாமல், ராகிங் எளிதில் அடையாளம் காணக்கூடியது. பல்கலைக்கழக மானியக் குழுவின் (இந்தியா) ராகிங் எதிர்ப்பு செல் தரவுகளின்படி, 2021 ஆம் ஆண்டில் இந்தியாவில் ராகிங் குறித்த 511 புகார்கள் பதிவு செய்யப்பட்டுள்ளன. செயலற்ற தன்மை மற்றும் குறைவான அறிக்கையிடல் ஆகியவை ராகிங்கை ஊக்குவிப்பதற்கான முக்கிய காரணங்களாக மேற்கோள் காட்டப்பட்டன. மருத்துவ கல்லூரிகள் ராகிங் புகார்களில் முன்னிலை வகிக்கின்றன, அவற்றில் பெரும்பாலானவை உத்தரப்பிரதேசம் மற்றும் மத்தியப் பிரதேச மாநிலங்களிலிருந்து வருகின்றன. இந்தியாவில் பல புகழ்பெற்ற இந்திய கல்லூரிகள், குறிப்பாக மருத்துவ கல்லூரிகள் ராகிங்கின் வரலாற்றைக் கொண்டுள்ளன. சில நேரங்களில் இது ஒரு கல்லூரி பாரம்பரியமாக கூட கருதப்படுகிறது. பாதிக்கப்பட்டவர்களுக்கு கடுமையான காயம் ஏற்பட்டதாக பல புகார்கள் மற்றும் ராகிங் தொடர்பான கடுமையான சட்டங்கள் காரணமாக இது பெருகிய முறையில் பிரபலமடையவில்லை. தேசிய அளவில், ராகிங் என்பது தற்போது வரையறுக்கப்படுகிறதுஃ "நிறம், இனம், மதம், சாதி, இனம், பாலினம் (திருநங்கைகள் உட்பட), பாலியல் நோக்குநிலை, தோற்றம், தேசியம், பிராந்திய தோற்றம், மொழியியல் அடையாளம், பிறந்த இடம், வசிக்கும் இடம் அல்லது பொருளாதார பின்னணி ஆகியவற்றின் அடிப்படையில் மற்றொரு மாணவரை (புதியவர் அல்லது வேறுவிதமாக) குறிவைத்து செய்யப்படும் உடல் அல்லது மன துஷ்பிரயோகம் (கொடுமைப்படுத்துதல் மற்றும் விலக்கு உட்பட)". உச்ச நீதிமன்றத்தின் உத்தரவைத் தொடர்ந்து, இந்திய அரசால் தேசிய ராகிங் தடுப்பு ஹெல்ப்லைன் தொடங்கப்பட்டது. 2007 ஆம் ஆண்டின் ஒரு அறிக்கை 42 உடல் காயங்களை எடுத்துக்காட்டுகிறது, மேலும் ராகிங்கின் விளைவாக பத்து இறப்புகள் பற்றிய அறிக்கைகள் உள்ளன. இந்தியாவில் ராகிங் பொதுவாக கடுமையான துஷ்பிரயோகங்கள் மற்றும் மனித உரிமைகளின் தெளிவான மீறல்களை உள்ளடக்கியது. பல நிறுவனங்களில், பிரபலமற்ற அபு கிரைப் பாணியிலும், அப்பாவி பாதிக்கப்பட்டவர்கள் மீதும் இது தொடர்கிறது என்பதை ஊடக அறிக்கைகளும் மற்றவர்களும் அடிக்கடி கண்டுபிடிக்கின்றனர். இருப்பினும், கல்வியில் வன்முறைக்கு எதிரான எதிர்ப்பு தன்னார்வ தொண்டு நிறுவனம் சங்கம் (சேவ்) பொறியியல் மற்றும் பிற நிறுவனங்களில், முக்கியமாக விடுதிகளில் ராகிங் பரவலாகவும் ஆபத்தானதாகவும் உள்ளது என்பதை ஆதரித்துள்ளது. ராகிங் எதிர்ப்பு ஹெல்ப்லைன் மற்றும் அநாமதேய புகார்கள் உச்ச நீதிமன்ற உத்தரவைத் தொடர்ந்து, பாதிக்கப்பட்டவர்களுக்கு உதவுவதற்கும், ராகிங் வழக்குகளில் நடவடிக்கை எடுப்பதற்கும், கல்லூரியின் ராகிங் புகார் குறித்து நிறுவனத்தின் தலைவருக்கும் உள்ளூர் போலீஸ் அதிகாரிகளுக்கும் தெரிவிப்பதன் மூலம் தேசிய ராகிங் எதிர்ப்பு ஹெல்ப்லைன் உருவாக்கப்பட்டது. ஹெல்ப்லைனின் முக்கிய அம்சம் என்னவென்றால், புகார்களை அநாமதேயமாக பதிவு செய்யலாம். இந்தியாவின் தேசிய ராகிங் தடுப்பு ஹெல்ப்லைன் ஜூன் 2009 இல் ராகிங் காரணமாக துயரத்தில் உள்ள மாணவர்களுக்கு உதவுவதற்காக செயல்படத் தொடங்கியது. மின்னஞ்சல் மற்றும் 24 மணி நேர கட்டணமில்லா எண் மூலம் இதை அணுகலாம். ஹெல்ப்லைன் நிறுவப்பட்ட நேரத்தில் அநாமதேய புகார்களுக்கான ஏற்பாடு மிகவும் முக்கியமானதாகக் கருதப்பட்டது, ஏனெனில் பாதிக்கப்பட்டவர் புகார் அளித்த பிறகு குற்றவாளிகளுடன் அல்லது நெருக்கமாக இருப்பதால், முற்றிலும் பாதுகாப்பான சூழலில் இருந்து விலகி இருக்கிறார். அமன் கச்ச்ரூ போன்ற பல ராகிங் மரணங்கள் மூத்தவர்கள் அளித்த புகாரைப் பழிவாங்கியதால் ஏற்பட்டதால், அநாமதேய புகார்கள் ஹெல்ப்லைனில் சமமாக அனுமதிக்கப்பட்டன. யுஜிசி விதிமுறைகளின்படி, ஒரு கல்லூரி முதல் தகவல் அறிக்கையை (எஃப். ஐ. ஆர்) பதிவு செய்வது கட்டாயமாகும். வன்முறை, உடல் ரீதியான துஷ்பிரயோகம், பாலியல் துன்புறுத்தல், சிறைவாசம் போன்றவை இருந்தால் குற்றவாளிகளுக்கு எதிராக காவல்துறையுடன். எந்த ஃப்ரெஷருடனும் நடைபெறுகிறது. ஹெல்ப்லைனில் இருந்து இதுபோன்ற எந்தவொரு புகாரையும் பெற்ற பிறகு, எஃப். ஐ. ஆரை பதிவு செய்வது நிறுவனத்தின் தலைவரின் கடமையாகிறது. 24 மணி நேரத்திற்குள் போலீசாருடன். 2013 ஆம் ஆண்டில், டெல்லியில் உள்ள ஒரு புகழ்பெற்ற கல்லூரியின் இயக்குனர், டீன் மற்றும் பதிவாளர் மீது போலீஸ் வழக்கு பதிவு செய்யப்பட்டது, மற்ற குற்றச்சாட்டுகளுடன், போலீசாருக்கு தகவல் தெரிவிக்காதது மற்றும் எஃப். ஐ. ஆர் பதிவு செய்தது. ரேக்கிங் புகாரைப் பெற்ற 24 மணி நேரத்திற்குள். (ஒரு பொது அதிகாரத்திற்கு தெரிவிக்கத் தவறியது, ஐபிசி 176). ரேக்கிங் தடுப்பு ஹெல்ப்லைனின் தரவுத்தளம், அது புகார்களைப் பதிவு செய்த கல்லூரிகளில் பாதுகாப்பான சூழலை உறுதி செய்வதில் ஓரளவு வெற்றிகரமாக உள்ளது என்பதைக் குறிக்கிறது. பல சந்தர்ப்பங்களில், குற்றவாளிகள் மீது எந்த நடவடிக்கையும் எடுக்க மறுத்த கல்லூரிகள் மீது நடவடிக்கை எடுக்க பல்கலைக்கழக மானியக் குழுவுக்கு (யுஜிசி) புகார் அனுப்பப்பட்டது. ஹெல்ப்லைனுக்கு எதிராக முன்னிலைப்படுத்தப்பட்ட ஒரு முக்கிய கவலை என்னவென்றால், அது பெற்ற மொத்த தொலைபேசி அழைப்புகளில் ஒரு சிறிய சதவீதத்தை (0.1 சதவீதம்) பதிவு செய்தது. குறிப்பாக, கட்டணமில்லா ஹெல்ப்லைன் (1800-180-5522) நவம்பர் 2012 முதல் ஜனவரி 2013 வரையிலான மூன்று மாதங்களில் அழைப்புகளைப் பெற்றது, ஆனால் இந்த காலகட்டத்தில் 190 புகார்கள் மட்டுமே பதிவு செய்யப்பட்டன. ஹெல்ப்லைன் தனது பாதுகாப்பில், ஹெல்ப்லைன் எண் வேலை செய்கிறதா இல்லையா என்பதை அறிய ஆர்வமுள்ள மாணவர்களின் பெரும்பாலான அழைப்புகள் விசாரணை இயல்புடையவை என்று ஹெல்ப்லைன் கூறியது. சில மாணவர்கள் புகாரைப் பதிவு செய்ய வேண்டாம் என்று பாதியிலேயே தங்கள் மனதை மாற்றிக் கொண்டனர். இது கட்டணமில்லா எண் என்பதால் பல அழைப்புகள் போலியானவை என்றும் அது கூறியது. 1997 ஆம் ஆண்டில், தமிழ்நாடு மாநிலம் முதன்முதலில் ராகிங் தொடர்பான சட்டங்களை நிறைவேற்றியது. அதைத் தொடர்ந்து, விஸ்வ ஜாக்ரிதி மிஷன் தாக்கல் செய்த பொது நலன் மனுவுக்கு பதிலளிக்கும் வகையில், மே 2001 இல் இந்திய உச்ச நீதிமன்றத்தின் ஒரு மைல்கல் தீர்ப்பால் ராகிங் எதிர்ப்பு முயற்சிகளுக்கு ஒரு பெரிய ஊக்கம் வழங்கப்பட்டது. மகாராஷ்டிரா ராகிங் தடைச் சட்டம், 1999 இல், மஹாராஷ்டிரா அரசு ராகிங் தடைச் சட்டம், 1999 ஐ இயற்றியது, இது பின்வருமாறு வரையறுக்கிறதுஃ ஒழுங்கற்ற நடத்தையை வெளிப்படுத்துதல், உடல் அல்லது உளவியல் ரீதியான தீங்கு விளைவிக்கும் அல்லது எந்தவொரு கல்வி நிறுவனத்திலும் ஒரு மாணவருக்கு அச்சம் அல்லது பயம் அல்லது அவமானம் அல்லது சங்கடத்தை ஏற்படுத்தும் எந்தவொரு செயலையும் செய்வது, இதில் அடங்கும்-(i) அத்தகைய மாணவரை கிண்டல் செய்தல், துஷ்பிரயோகம் செய்தல், அச்சுறுத்துதல் அல்லது நடைமுறை நகைச்சுவைகளை விளையாடுதல் அல்லது காயப்படுத்துதல்; அல்லது (ii) ஒரு மாணவரை எந்தவொரு செயலையும் செய்யச் சொல்வது அல்லது அத்தகைய மாணவர் சாதாரண பாடத்திட்டத்தில் விருப்பத்துடன் செய்யாத ஒன்றைச் செய்யச் சொல்வது. இந்தச் சட்டத்தின் நோக்கம் ராகிங்கை ஒரு கிரிமினல் செயலாக நிறுவுவதற்கான ஒரு கட்டமைப்பை உருவாக்குவதாகும், மேலும் சட்டத்தின் கீழ் சாத்தியமான தண்டனைகளை வழங்குவதாகும். இந்தச் சட்டத்தின் பிரிவு 4 கூறுகிறதுஃ "எந்தவொரு கல்வி நிறுவனத்திற்குள்ளோ அல்லது வெளியேயோ நேரடியாகவோ அல்லது மறைமுகமாகவோ ராகிங் செய்பவர், பங்கேற்பவர், தூண்டுபவர் அல்லது பிரச்சாரம் செய்பவர், குற்றவாளி என நிரூபிக்கப்பட்டால், இரண்டு ஆண்டுகள் வரை நீட்டிக்கக்கூடிய சிறைத்தண்டனை விதிக்கப்படுவார், மேலும் பத்தாயிரம் ரூபாய் வரை நீட்டிக்கக்கூடிய அபராதமும் விதிக்கப்படுவார்". இந்தச் சட்டத்தின் கீழ் தண்டனை பெற்ற மாணவர்கள் தங்கள் கல்வி நிறுவனத்திலிருந்து பணிநீக்கம் செய்யப்படலாம், மேலும் ஐந்து ஆண்டுகளுக்கு வேறு எந்த கல்வி நிறுவனத்திலும் சேர அனுமதிக்கப்பட மாட்டார்கள். கூடுதலாக, கல்வி நிறுவனங்கள் ராகிங் குற்றச்சாட்டுகளைக் கையாள்வதற்கான ஒரு நடைமுறையை இந்தச் சட்டம் வகுக்கிறது, குற்றம் சாட்டப்பட்ட மாணவர் (களை) இடைநீக்கம் செய்து, குற்றச்சாட்டுகளை விசாரிக்க வேண்டும், மேலும் அந்த நிறுவனங்கள் விவரிக்கப்பட்ட முறையில் செயல்படத் தவறினால் பொறுப்பேற்க வேண்டும். இந்தச் சட்டத்தின் பிரிவு 7ன் கீழ், அத்தகைய குற்றச்சாட்டுகளை முறையாக விசாரிக்கத் தவறும் அல்லது புறக்கணிக்கும் நிறுவனத்தின் தலைவர்ஃ "ராகிங் குற்றத்தைத் தூண்டியதாகக் கருதப்படுவார், மேலும், குற்றவாளி என நிரூபிக்கப்பட்டால், பிரிவு 4 இல் வழங்கப்பட்டுள்ளபடி தண்டிக்கப்படுவார்", வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், பள்ளி முதல்வர், வேந்தர் அல்லது பிற தலைவர் இந்த சட்டத்தின் கீழ் குற்றம் சாட்டப்பட்டு தண்டிக்கப்பட்ட ஒரு மாணவரைப் போலவே தண்டனையை எதிர்கொள்கிறார். இது 2013 இல் பயன்படுத்தப்பட்டது, இதன் விளைவாக மும்பையில் உள்ள ராஜீவ் காந்தி மருத்துவக் கல்லூரியில் இருந்து ஆறு மாணவர்கள் இடைநீக்கம் செய்யப்பட்டனர். இது பயன்படுத்தப்பட்ட மிகவும் குறிப்பிடத்தக்க வழக்கு பாயல் தட்வியின் தற்கொலை ஆகும், இதில் மூன்று மூத்த மருத்துவ மாணவர்கள் இந்தச் சட்டத்தின் கீழும், பட்டியலிடப்பட்ட சாதி மற்றும் பட்டியலிடப்பட்ட பழங்குடியினர் (வன்கொடுமைகள் தடுப்பு) சட்டம் மற்றும் தகவல் தொழில்நுட்பச் சட்டம், 2000 ஆகியவற்றின் கீழும் குற்றம் சாட்டப்பட்டனர். இந்த வழக்கில் ராகிங் என்பது துன்புறுத்தல், அவமானம் மற்றும் பாகுபாடு ஆகியவற்றை உள்ளடக்கியது என்று மும்பை காவல்துறை தாக்கல் செய்த குற்றப்பத்திரிகையில் குற்றம் சாட்டப்பட்டுள்ளது, இது அவரது தற்கொலைக்கு நேரடியாக வழிவகுத்தது. 2018 முதல், பாயல் தட்வி படித்த டோபிவாலா தேசிய மருத்துவக் கல்லூரியை மேற்பார்வையிடும் பல்கலைக்கழகமான மகாராஷ்டிரா சுகாதார அறிவியல் பல்கலைக்கழகத்தில், ஏழு ராகிங் குற்றச்சாட்டுகளில் ஆறு நிரூபிக்கப்படவில்லை. 2010 ஆம் ஆண்டில், சேத் ஜி. எஸ் மருத்துவக் கல்லூரியில் 18 மாணவர்கள் கைது செய்யப்பட்டு இந்தச் சட்டத்தின் கீழ் ராகிங் செய்ததாக குற்றம் சாட்டப்பட்டனர். 2015 ஆம் ஆண்டில், எல். கே. மஹாராஷ்டிரா இன்ஸ்டிடியூட் ஆப் டெக்னாலஜியின் பொறியியல் கல்லூரியின் கோட்பாட்டாளரான கிஷர்சாகர், முந்தைய ஆண்டு ராகிங் செய்ததாக குற்றம் சாட்டப்பட்ட மூன்று மாணவர்கள் சம்பந்தப்பட்ட வழக்கில், சட்டத்தின் கீழ் தனது கடமைகளை விசாரிக்கத் தவறியதற்காகவும், சட்டத்தின் 7 வது பிரிவின் கீழ் கைது செய்யப்பட்டு குற்றம் சாட்டப்பட்டார். ஜூன் 2019 இல், பாயல் தட்வியின் தற்கொலைக்குப் பிறகு, சாதி எதிர்ப்பு சார்புகளை சரிபார்க்க ராகிங் எதிர்ப்புச் சட்டங்களை வலுப்படுத்த அழைப்புகள் வந்தன. இந்தச் சட்டமே சாதி அடிப்படையிலான பாகுபாடு அல்லது பிற குறிப்பிட்ட வகையான சார்புகளைப் பற்றி குறிப்பிடவில்லை. மத்திய அரசும் உச்ச நீதிமன்றச் சட்டமும் இந்திய உச்ச நீதிமன்றம் ராகிங்கைத் தடுக்க வலுவான நிலைப்பாட்டை எடுத்துள்ளது. 2006 ஆம் ஆண்டில், நீதிமன்றம் எச். ஆர். டி. அரசு அமைச்சகம். ராகிங்கைக் கட்டுப்படுத்துவதற்கான வழிகாட்டுதல்களை பரிந்துரைக்கும் ஒரு குழுவை இந்தியா அமைக்கும். மனிதவள மேம்பாட்டு அமைச்சகம் (எம். எச். ஆர். டி), உச்ச நீதிமன்றத்தின் உத்தரவைத் தொடர்ந்து, முன்னாள் சிபிஐ இயக்குனர் டாக்டர் ஆர். கே. ராகவன் தலைமையில் ஏழு பேர் கொண்ட குழுவை ரேக்கிங் எதிர்ப்பு நடவடிக்கைகளை பரிந்துரைக்க நியமித்தது. மே 2007 இல் நீதிமன்றத்தில் சமர்ப்பிக்கப்பட்ட ராகவன் குழு அறிக்கையில், இந்திய தண்டனைச் சட்டத்தின் கீழ் ராகிங்கை ஒரு சிறப்பு பிரிவாக சேர்ப்பதற்கான முன்மொழிவு உள்ளது. 16 மே 2007 தேதியிட்ட இந்திய உச்ச நீதிமன்றத்தின் இடைக்கால உத்தரவு (பரிந்துரைகளின் அடிப்படையில்) கல்வி நிறுவனங்கள் ராகிங் புகாரின் எந்தவொரு நிகழ்விலும் காவல்துறையிடம் அதிகாரப்பூர்வ முதல் தகவல் அறிக்கைகளை தாக்கல் செய்வது கட்டாயமாக்குகிறது. இது அனைத்து வழக்குகளும் குற்றவியல் நீதி அமைப்பின் கீழ் முறையாக விசாரிக்கப்படுவதை உறுதி செய்யும், கல்வி நிறுவனங்களின் சொந்த தற்காலிக அமைப்புகளால் அல்ல. ராகிங் தொடர்பான உச்ச நீதிமன்றத்தின் தீர்ப்பை வரவேற்ற டாக்டர் ராகவன், "கல்லூரிகளில் ராகிங் செய்வதைத் தடுப்பதற்கான பரிந்துரைகள் தீவிரமாக எடுத்துக் கொள்ளப்படும் என்பதற்கான அறிகுறிகள் இறுதியாக உள்ளன" என்றார். 2007 ஆம் ஆண்டில், அனைத்து உயர் கல்வி நிறுவனங்களும் அனைத்து ராகிங் சம்பவங்கள் பற்றிய தகவல்களையும் தங்கள் சிற்றேடுகள்/சேர்க்கைக்கான பிராஸ்பெக்டஸில் சேர்க்க வேண்டும் என்று உச்ச நீதிமன்றம் உத்தரவிட்டது. 2009 யுஜிசி ஒழுங்குமுறை 2009 ஆம் ஆண்டில், அமன் கச்ச்ரூவின் மரணத்தைத் தொடர்ந்து, பல்கலைக்கழக மானியக் குழு (யுஜிசி) உயர்கல்வி நிறுவனங்களில் ராகிங்கைக் கட்டுப்படுத்துவதற்கான யுஜிசி ஒழுங்குமுறையை நிறைவேற்றியது. ஒரு தனி விடுதியில் புதுமுகங்களை தங்க வைப்பது, இரவில் ராகிங் தடுப்புக் குழுவால் திடீர் சோதனைகள் மற்றும் ராகிங்கில் ஈடுபட வேண்டாம் என்று சத்தியம் செய்யும் அனைத்து மூத்த மாணவர்களும் அவர்களது பெற்றோர்களும் பிரமாணப் பத்திரங்களை சமர்ப்பிப்பது போன்ற கடுமையான முன்கூட்டிய நடவடிக்கைகள் உட்பட ராகிங்கைக் கட்டுப்படுத்த ஒவ்வொரு கல்லூரியின் பொறுப்புகளையும் இந்த ஒழுங்குமுறை கட்டாயப்படுத்துகிறது. அதைத் தொடர்ந்து, யுஜிசி இந்த ஒழுங்குமுறையில் சில திருத்தங்களைச் செய்துள்ளது. இவற்றின் படி, சத்தியப்பிரமாண ஆணையரால் பிரமாணப் பத்திரம் சரிபார்க்கப்பட வேண்டிய அவசியமில்லை. ராகிங்கின் வரையறை பின்வருமாறு புதுப்பிக்கப்படுகிறதுஃ "நிறம், இனம், மதம், சாதி, இனம், பாலினம் (திருநங்கைகள் உட்பட), பாலியல் நோக்குநிலை, தோற்றம், தேசியம், பிராந்திய தோற்றம், மொழியியல் அடையாளம், பிறந்த இடம், வசிக்கும் இடம் அல்லது பொருளாதார பின்னணி ஆகியவற்றின் அடிப்படையில் மற்றொரு மாணவரை (புதியவர் அல்லது வேறுவிதமாக) குறிவைத்து உடல் அல்லது மன துஷ்பிரயோகம் (கொடுமைப்படுத்துதல் மற்றும் விலக்கு உட்பட) செய்யப்படும் எந்தவொரு செயலும்". இந்தியாவில் ராகிங் எதிர்ப்பு இயக்கம் ஆண்டுதோறும் ராகிங் நிலைமை மோசமடைந்து வருவதால், இந்தியாவில் ஒரு தன்னிச்சையான ராகிங் எதிர்ப்பு இயக்கம் உருவாகி வருகிறது. பல தன்னார்வ அமைப்புகள் உருவாகியுள்ளன, அவை பொது விழிப்புணர்வுக்கான இயக்கங்களை நடத்துகின்றன மற்றும் பாதிக்கப்பட்டவர்களுக்கு ஆதரவளிக்க ஏற்பாடு செய்கின்றன. கல்வியில் இருந்து ராகிங் (கியூஆர்இ), ஸ்டாப் ராகிங், நோ ராகிங் ஃபவுண்டேஷன் போன்ற ஆன்லைன் குழுக்கள் இணையத்தில் முக்கிய ராகிங் எதிர்ப்பு குழுக்களாக மாறின. அவற்றில், நோ ராகிங் அறக்கட்டளை ஒரு முழுமையான தன்னார்வ தொண்டு நிறுவனமாக மாறியுள்ளது மற்றும் கல்வியில் வன்முறைக்கு எதிரான சங்கம் (சேவ்) என பதிவு செய்யப்பட்டுள்ளது, இது இந்தியாவின் முதல் பதிவு செய்யப்பட்ட ராகிங் எதிர்ப்பு இலாப நோக்கற்ற அமைப்பாகும் (என்ஜிஓ). ராகிங் சம்பவங்கள் மற்றும் இந்தச் சட்டத்தை கட்டுப்படுத்துவதில் சம்பந்தப்பட்ட பல நிறுவனங்களின் அலட்சியம் ஆகியவற்றை இந்திய ஊடகங்கள் அம்பலப்படுத்தின. அலட்சியமான நிறுவனங்கள் மீது நடவடிக்கை எடுக்கலாம் என்று இந்திய உச்ச நீதிமன்றம் தனது இடைக்கால தீர்ப்பில் உத்தரவிட்டுள்ளது. இலங்கையில் ராகிங் பரவலாக உள்ளது. ராகிங் என்பது ஒரு பூர்வீக நிகழ்வு அல்லது மகாவிஹாரம் அல்லது அபயகிரி விஹாரா போன்ற பண்டைய இலங்கை கல்வி நிறுவனங்களில் இருந்ததாக எந்த பதிவும் இல்லை. இது இரண்டாம் உலகப் போருக்குப் பிந்தைய சகாப்தத்தில் அறிமுகப்படுத்தப்பட்டதாக பரவலாக கருதப்படுகிறது. போரிலிருந்து திரும்பிய இலங்கை வீரர்கள் கல்லூரி கல்வி முறைக்குள் மீண்டும் நுழைந்து, இராணுவ பாணி ராகிங்கின் பாரம்பரியத்தையும் நுட்பங்களையும் தங்களுடன் கொண்டு வந்தனர். இந்த நுட்பங்கள் இராணுவத்தில் ஒரு தனிநபரை உடைக்கும் ஒரு பொறிமுறையாக பயன்படுத்தப்பட்டன, இதனால் தனிப்பட்ட குறிக்கோள்கள் அல்லது உந்துதலைக் காட்டிலும் குழு முயற்சியின் மூலம் வெற்றி அடையப்பட்டது. குறைவான இராணுவ வீரர்கள் பல்கலைக்கழகங்களுக்குள் நுழைந்ததால், ராகிங் ஒரு வன்முறை மற்றும் அபாயகரமான பயிற்சியாக மாறியது, இது பெரும்பாலும் அரசியல் நோக்கங்களுக்காகவும் கொள்ளைக்காரர்களாகவும் பயன்படுத்தப்படுகிறது. பெரும்பாலான அரசு பல்கலைக்கழகங்கள் மற்றும் பல தனியார் நிறுவனங்களில் ராகிங் தொடர்கிறது, நிர்வாகங்கள் இதில் ஈடுபட தயங்குகின்றன என்றாலும், பிரச்சினையை கட்டுப்படுத்த சில முயற்சிகள் மேற்கொள்ளப்படுகின்றன. இந்த முயற்சிகள் பெரும்பாலும் ராகிங் ஒரு சடங்காக கருதும் மாணவர்களால் தடுக்கப்பட்டுள்ளன. 'பாதுகாப்பான இடங்களை' உருவாக்குவது மற்றும் பெரிய குழுக்களாக பயணிப்பது ஆகியவை ராகிங்கை எதிர்த்துப் போராட முயற்சிக்கும் மாணவர்களின் வளர்ந்து வரும் இயக்கத்தால் பயன்படுத்தப்படும் சில நுட்பங்களாகும். பாரம்பரியமாக, ராகிங் என்பது ஒரு குறிப்பிட்ட காலத்திற்குள் மூத்தவர்கள் புதியவர்களை கேலி செய்வதையோ கேலி செய்வதையோ உள்ளடக்கும்-பொதுவாக ஒரு இளங்கலை பல்கலைக்கழக வாழ்க்கையின் முதல் சில மாதங்கள். இந்தக் காலம் 'ராகிங் காலம்' என்று அழைக்கப்படுகிறது. இலங்கையில், ராகிங்கின் பல மாறுபாடுகளைக் காணலாம். பாதிக்கப்பட்டவர்களிடையே உடல், நடத்தை, உணர்ச்சி மற்றும் சமூகப் பிரச்சினைகளின் பரந்த ஸ்பெக்ட்ரத்துடன் ராகிங் அடிக்கடி தொடர்புடையது, மேலும் இலங்கை பல்கலைக்கழகங்களில் சேரும் மாணவர்களிடையே தற்கொலை மற்றும் இடைநிற்றல் அபாயம் அதிகரித்துள்ளது. தனியார் பல்கலைக்கழகங்கள் மற்றும் உயர்கல்வி நிறுவனங்களில் ராகிங் செய்வது அரசு பல்கலைக்கழகங்களுடன் ஒப்பிடும்போது குறைந்தபட்சமாக உள்ளது, இது நிதி ஆதாரங்களைக் கொண்ட பல மாணவர்களை தனியார் நிறுவனங்களில் சேரத் தூண்டியுள்ளது. ராகிங் என்பது ஒரு சமூக சட்டப் பிரச்சினை மட்டுமல்ல, ஒரு குறிப்பிட்ட உளவியல் அடிப்படையும் உள்ளது. பல மூத்த மாணவர்கள் தாங்கள் ஜூனியர் ஆடைகளை அணிய விரும்பவில்லை, ஆனால் சகாக்களின் அழுத்தத்திற்கு அடிபணிய விரும்புவதாகக் கூறுகிறார்கள். மறுபுறம், சில புதிய மாணவர்கள் அல்லது புதியவர்கள் தங்கள் மூத்தவர்களால் கோபப்படுவதை ரசித்தாலும், மற்ற மாணவர்கள் அதை வெறுத்தனர். அவர்கள் ராகிங்கைத் தொடர்ந்து, "மனிதாபிமானமற்ற மன மற்றும் உடல் சித்திரவதைக்கு" ஆளான மூத்த மாணவர்களுடன் பேசக் கூட அவர்கள் விரும்பவில்லை. 1974 ஆம் ஆண்டில், அப்போதைய வித்யாலங்கரா பல்கலைக்கழகத்தில் (இப்போது களனியா பல்கலைக்கழகம்) பயிற்சி பெற்ற கணித ஆசிரியர்களின் ராகிங், இந்த சம்பவம் குறித்து விசாரிக்க வி. டபிள்யூ. குலரத்னே ஆணையத்தை நியமிக்க பிரதமர் சிறிமாவோ பண்டாரநாயக்கவின் அரசாங்கத்தை தூண்டியது. இதன் விளைவாக, 12 இளங்கலை பட்டதாரிகள் வெளியேற்றப்பட்டனர் மற்றும் நான்கு அதிகாரிகள் தகுந்த நடவடிக்கை எடுக்கத் தவறியதற்காக தண்டிக்கப்பட்டனர். இலங்கை அரசாங்கத்தால் பல்கலைக்கழக ராகிங்கிற்கு எதிராக எடுக்கப்பட்ட முதல் பெரிய நடவடிக்கை இதுவாகும். 1975 ஆம் ஆண்டில், வேளாண் பீடத்தின் 22 வயது பெண் மாணவரான ரூபா ரத்னசீலி, தனது மூத்தவர்கள் நடத்திய உடல் ரீதியான ராகிங்கிலிருந்து தப்பிக்க விடுதி ராமநாதன் மண்டபத்தின் இரண்டாவது மாடியில் இருந்து குதித்ததன் விளைவாக முடங்கிப்போனதாக பேராதனை பல்கலைக்கழகம் முதல் ராகிங் தொடர்பான மரணத்தை அறிவித்தது. ராகிங் துவக்கத்தின் ஒரு பகுதியாக அவள் ஒரு வெளிநாட்டு பொருளால் பாலியல் ரீதியாக ஊடுருவப் போவதாக தெரிவிக்கப்பட்டது-துஷ்பிரயோகத்திலிருந்து தப்பிக்க அவள் விடுதி கட்டிடத்திலிருந்து குதித்தாள். ரூபா ரத்னசீலி 2002 இல் தற்கொலை செய்து கொண்டார். ஹக்மானாவைச் சேர்ந்த மாணவரான பிரசங்க நிரோஷனா, அங்குநகோலப்பள்ளசாவில் உள்ள விவசாயப் பள்ளியில் ராகிங் செய்ததால் ஏற்பட்ட வெளிப்படுத்தப்படாத காயங்களின் விளைவாக இறந்தார். 1997 ஆம் ஆண்டில், பெரடேனியா பல்கலைக்கழகத்தின் பொறியியல் மாணவரான 21 வயதான எஸ். வரப்பிரகாஷ், மூத்த மாணவர்களின் கடுமையான ராகிங்கைத் தொடர்ந்து சிறுநீரக செயலிழப்பால் இறந்தார். முக்கிய குற்றவாளி பாலேந்திரன் பிரசாத் சதீஸ்கரன் தப்பியோடினார், அவர் இல்லாத நிலையில் அவருக்கு மரண தண்டனை விதிக்கப்பட்டது. 1997 ஆம் ஆண்டில், அம்பாராவில் உள்ள ஹார்டி டெக்னிகல் இன்ஸ்டிடியூட்டில் முதல் ஆண்டு மாணவரான கேளும் துஷாரா விஜேதுங்கே, கடுமையான உடற்பயிற்சிகள் மற்றும் அதிக அளவு மது அருந்த வேண்டிய கட்டாயத்தில் இருந்ததால் சிறுநீரக செயலிழப்பு காரணமாக இறந்தார். 2002 ஆம் ஆண்டில், ஸ்ரீ ஜெயவர்தனேபுரா பல்கலைக்கழகத்தின் மூன்றாம் ஆண்டு மேலாண்மை மாணவரான சமந்தா வித்தனகே, ராகிங் எதிர்ப்பு பிரச்சாரத்திற்கு முன்னோடியாக இருந்தார், 200 பேர் கொண்ட கும்பல் அவரைச் சூழ்ந்த பின்னர் ராகிங் குறித்த விவாதத்தின் போது ஒரு கூட்டத்தில் கொல்லப்பட்டார், கண்ணாடி துண்டுகளால் தாக்கப்பட்டார், பின்னர் அவரது தலையில் கணினி மானிட்டர் போடப்பட்டது-இதன் விளைவாக 2 நாட்களுக்குப் பிறகு அவர் இறந்தார். 2006 ஆம் ஆண்டில், ஸ்ரீ ஜெயவர்தனபுரா பல்கலைக்கழகத்தின் துணைவேந்தர் பேராசிரியர் சண்டிமா விஜேபந்தரா, பல்கலைக்கழகத்தில் ராகிங்கை அகற்றுவதற்கான அவரது உத்தரவுகளை மாணவர்கள் பின்பற்றத் தவறியதால் தனது பதவியை ராஜினாமா செய்தார். 2014 ஆம் ஆண்டில், டி. கே. நிஷாந்த என்ற மாணவரின் உடல், மார்கஸ் பெர்னாண்டோ சிறுவர்கள் விடுதியில் இருந்து வெகு தொலைவில் அமைந்துள்ள புதர் பகுதியில், பேராதனை பல்கலைக்கழக வளாகத்திற்குள் ஒரு மரத்தில் தொங்கிய நிலையில் கண்டெடுக்கப்பட்டது. போலீஸ் அறிக்கைகளின்படி, 2010 ஆம் ஆண்டில் நடந்த தனது நண்பரின் பாலியல் வன்கொடுமைக்கு அந்த இளைஞன் சாட்சியாக இருந்தார், இது தங்குமிடத்தில் வசிக்கும் பல மாணவர்களால் செய்யப்பட்டது. பாலியல் துஷ்பிரயோகம் செய்யப்பட்டதாகக் கூறப்படும் வழக்கு நடந்ததிலிருந்து டி. கே. நிஷாந்தா பல்கலைக்கழகத்திற்குச் செல்லவில்லை என்று போலீசார் தெரிவித்தனர். இந்த மரணம் தற்கொலை என்று பின்னர் தீர்ப்பளிக்கப்பட்டது. 2015 ஆம் ஆண்டில், சப்ரகமுவ பல்கலைக்கழகத்தின் 23 வயது மாணவி அமாலி சதுரிகா ராகிங் காரணமாக தற்கொலை செய்து கொண்டார், 2019 ஆம் ஆண்டில், மொரட்டுவா பல்கலைக்கழகத்தின் 23 வயது மாணவர் தில்ஹான் விஜேசிங்கே ராகிங் காரணமாக தற்கொலை செய்து கொண்டார். அவர் முன்பு யாழ்ப்பாண பல்கலைக்கழகத்தில் படித்து வந்தார், அங்கு அவர் உடல் ரீதியான ராகிங்கிற்கு உட்படுத்தப்பட்டார், பின்னர் மொரட்டுவ பல்கலைக்கழகத்திற்கு மாற்றப்பட்டார். துரதிர்ஷ்டவசமாக மொரட்டுவா பல்கலைக்கழகத்தில் ராகிங் மிகவும் கடுமையானதாக இருந்தது, மேலும் அவரால் ராகிங்கை பொறுத்துக்கொள்ள முடியவில்லை, தற்கொலை செய்து கொண்டார். 2022 ஆம் ஆண்டில், பேராதனை பல்கலைக்கழகத்தின் 24 வயது மாணவரான நுவான் லட்சிதா தேவசுரேந்திரா தற்கொலை செய்து கொண்டார். காவல்துறையினரின் கூற்றுப்படி, மாணவர் பேராதனை பாலத்தில் இருந்து மகாவலி ஆற்றில் குதித்து தற்கொலை செய்து கொண்டார், இது ஹக்கிந்தா தீவுகள் அருகே (பாலத்திலிருந்து 2 கி. மீ. தொலைவில்) கண்டுபிடிக்கப்பட்டது. பிரேதப் பரிசோதனை இன்னும் நடைபெறவில்லை. சட்டக் கட்டமைப்பு இலங்கை குடிமக்களின் மனித உரிமைகள் நாட்டின் மிக உயர்ந்த சட்டமான இலங்கை ஜனநாயக சோசலிசக் குடியரசின் அரசியலமைப்பின் அடிப்படையில் பாதுகாக்கப்பட்டுள்ளன. இந்த அரசியலமைப்பின் படி, எந்தவொரு குடிமகனும் மனித உரிமை மீறல் அல்லது மீறலுக்கு நெருக்கமான வழக்கில் அரசியலமைப்பின் 126 வது பிரிவின் அடிப்படையில் உச்ச நீதிமன்றத்தில் ஒரு மனுவைத் தாக்கல் செய்யலாம். அரசியலமைப்பு மேலும் மனித உரிமைகளை மீறுவதாக எந்தவொரு தரப்பினரும் மற்றொரு தரப்பினரால் இரக்கமற்ற, மிருகத்தனமான அல்லது அவமதிப்பு நடத்தப்படுவதை எடுத்துக்காட்டுகிறது. பல்கலைக்கழக மாணவர்களும் குடிமக்களாகக் கருதப்படுகிறார்கள், மேலும் நாட்டில் நிலவும் பொதுவான சட்டத்திற்கு அடிபணியப்படுகிறார்கள். அதன்படி, மேற்கூறிய அரசியலமைப்பு கட்டுப்பாடுகள் பல்கலைக்கழக மாணவர்களுக்கு சமமாகப் பொருந்தும். அவர்களால் நிறைவேற்றப்படும் எந்தவொரு சிவில் அல்லது கிரிமினல் குற்றமும் தண்டிக்கப்பட வேண்டியவை, மேலும் பல்கலைக்கழக மாணவர்களால் செய்யப்பட்ட அத்தகைய உரிமைகளை மீறிய சந்தர்ப்பத்தில், அவர்கள் சம்பந்தப்பட்ட நீதிமன்றத்தில் ஆஜர்படுத்தப்படுவார்கள், அதைத் தொடர்ந்து பொருத்தமான தண்டனைக்கு உட்படுத்தப்படுவார்கள். 1997 ஆம் ஆண்டில் தொடர்ச்சியான ராகிங் தொடர்பான சம்பவங்கள் நடந்த பிறகு, கல்வி நிறுவனங்களில் ராகிங் மற்றும் பிற வகையான வன்முறைத் தடைச் சட்டம், எண். 1998ஆம் ஆண்டின் 20ஆம் தேதி இலங்கை நாடாளுமன்றத்தில் நிறைவேற்றப்பட்டது. இந்தச் சட்டத்தின் விரிவான குறிப்பில் குறிப்பிடப்பட்டுள்ளபடி, கல்வி நிறுவனங்களில் இருந்து ராகிங் மற்றும் பிற வகையான வன்முறை மற்றும் கொடூரமான மனிதாபிமானமற்ற மற்றும் இழிவான நடத்தையை அகற்றுவதற்கான ஒரு சட்டமாக இது அடையாளம் காணப்பட்டுள்ளது. இந்தச் சட்டத்தின் கீழ் வரும் தொடர்புடைய உயர்கல்வி நிறுவனங்களை இந்தச் சட்டம் குறிப்பிடுகிறது, மேலும் இது பல்கலைக்கழகங்கள் சட்டம் எண். 1978ஆம் ஆண்டின் 16ஆம் தேதி. இந்தியாவைப் போலல்லாமல், இலங்கையில் அதிகாரப்பூர்வமாக ராகிங் எதிர்ப்பு இயக்கம் இல்லை. ஆனால் ஆண்டுதோறும் ராகிங் நிலைமை மோசமடைந்து வருவதால், பல்கலைக்கழகங்களின் ஒவ்வொரு ஆசிரியரிடமும் தன்னிச்சையாக வளர்ந்து வரும் ராகிங் எதிர்ப்பு இயக்கம் உள்ளது. இலங்கையின் மிகப்பெரிய பல்கலைக்கழகமான பேராதனை பல்கலைக்கழகத்தைப் பொறுத்தவரை, 1996 ஆம் ஆண்டில் ராகிங் எதிர்ப்பு இயக்கம் உருவானது. அதற்கு முன்பு, ராகிங்கிற்கு எதிராக எந்த இயக்கமும் இல்லை, ஆனால் சில நபர்கள் ராகிங்கிலிருந்து தப்பிக்க முடிந்தது. இதற்கிடையில், மற்ற அனைத்து பல்கலைக்கழகங்களிலும் ராகிங் எதிர்ப்பு இயக்கங்கள் தோன்றத் தொடங்கின. இந்த இயக்கங்கள், பலப்படுத்தப்பட்ட சட்டங்கள் மற்றும் முதல் ஆண்டு மாணவர்களுக்கு தங்குமிட வசதிகளை வழங்காதது போன்ற ராகிங் நடத்துவதில் நடைமுறை சிக்கல்கள் காரணமாக பல பல்கலைக்கழகங்களில் உள்ள பல பீடங்கள் கந்தல் இல்லாதவையாக மாறிவிட்டன. ராகிங் மற்றும் ராகிங் எதிர்ப்பு இயக்கங்களுக்கு இடையிலான உராய்வு காரணமாக உள் மோதல்கள் பல முறை வெடித்துள்ளன, இதற்கு சிறந்த எடுத்துக்காட்டு ஸ்ரீ ஜெயவர்தனபுரா பல்கலைக்கழகத்தின் மூன்றாம் ஆண்டு மேலாண்மை மாணவரான சமந்தா வித்தானகே, ராகிங் எதிர்ப்பு பிரச்சாரத்திற்கு முன்னோடியாக இருந்தார், இது ஒரு கூட்டத்தில் கொல்லப்பட்டது. அப்போது உயர்கல்வித்துறை அமைச்சராக இருந்த எஸ். பி. திசாநாயக்க, எதிர்காலத்தில் இதுபோன்ற செயல்களில் ஈடுபட்டவர்கள் மீது கடுமையான நடவடிக்கை எடுக்கப்படும் என்றும், அவர்கள் பல்கலைக்கழகத்திலிருந்து வெளியேற்றப்படுவார்கள் என்றும் வலியுறுத்தினார். 2011 டிசம்பரில், சமீபத்திய காலங்களில் ராகிங்கின் அளவு வெகுவாகக் குறைந்துவிட்டதாகவும், "பேராதனை மற்றும் ருஹுனா மட்டுமே இந்த 'மனச்சோர்வால்' இன்னும் பாதிக்கப்பட்டுள்ளதாகவும் அவர் கூறினார். ..