Johnson–O'Malley Act
ஜான்சன்-ஓ 'மல்லி சட்டம் என்பது ஏப்ரல் 16,1934 அன்று அமெரிக்க காங்கிரஸின் சட்டமாகும், இது பூர்வீக அமெரிக்கர்களுக்கு, குறிப்பாக இடஒதுக்கீட்டில் வாழாதவர்களுக்கு கல்வி, மருத்துவ கவனிப்பு மற்றும் மாநிலங்களால் வழங்கப்படும் பிற சேவைகளுக்கு மானியம் வழங்குவதற்காக நிறைவேற்றப்பட்டது. இது மினசோட்டாவில் மட்டுமே நடைமுறைக்கு வந்தது. இந்தச் சட்டம் 1930 களின் இந்திய புதிய ஒப்பந்தத்தின் ஒரு பகுதியாக இருந்தது, இது பொதுப் பள்ளிகள், மருத்துவமனைகள் மற்றும் பிற சேவைகளைப் பயன்படுத்தும் வரி விலக்கு பெற்ற இந்தியர்களின் செலவுகளை ஈடுசெய்ய உதவுகிறது. இந்திய-வெள்ளை உறவுகளில் இது "இந்திய சீர்திருத்தவாதிகள் இடஒதுக்கீடு இந்தியர்களின் வாழ்க்கையின் ஒவ்வொரு அம்சத்திலும் இந்திய விவகார பணியகத்தின் பிடியைக் குறைக்க முயற்சித்த காலம்". இது கிராமப்புறங்களில் உள்ள பூர்வீக அமெரிக்கர்களுக்கு வழங்க உதவியது, அங்கு மத்திய அரசுக்கு கல்வி, மருத்துவ கவனிப்பு மற்றும் பிற சேவைகளை வழங்குவது மிகவும் கடினமாக இருந்தது. இந்தச் சட்டம் ஐந்து பிரிவுகளைக் கொண்டுள்ளது. அங்கீகரிக்கப்பட்ட மாநிலங்கள் அல்லது பிரதேசங்களில் வசிக்கும் இந்தியர்களின் கல்வி, மருத்துவ கவனிப்பு, துயர நிவாரணம் மற்றும் சமூக நலனுக்காக அமெரிக்க அரசு மற்றும் மாநிலங்கள் அல்லது பிரதேசங்களுக்கு இடையே ஒப்பந்தங்களை ஏற்பாடு செய்ய முதல் பிரிவு உள்துறை செயலாளருக்கு அதிகாரம் அளிக்கிறது. இந்த ஒப்பந்தங்கள் இந்த மாநிலங்கள் அல்லது பிரதேசங்களின் தகுதிவாய்ந்த முகமைகளின் மூலமாகவும் அவற்றின் பயன்பாட்டிற்காகவும் அங்கீகரிக்கப்படும். இந்த ஒப்பந்தங்களின் கீழ், கூட்டாட்சி அரசாங்கம் இந்தச் சட்டத்தின் நோக்கங்களுக்காக காங்கிரஸால் ஒதுக்கப்பட்ட பணத்தை சம்பந்தப்பட்ட மாநிலங்கள், பிரதேசங்கள் மற்றும் நிறுவனங்களுக்கு செலவழிக்கும். இரண்டாவது பிரிவு, தற்போதுள்ள பள்ளிக் கட்டிடங்கள், மருத்துவமனைகள் மற்றும் பிற வசதிகளைப் பயன்படுத்த மாநிலங்களுக்கு அதிகாரம் அளிக்கும் திறனை உள்துறை செயலாளருக்கு வழங்குகிறது, மேலும் இந்தச் சட்டத்தின் நோக்கங்களுக்காக இந்த வசதிகள் முறையாக செயல்படுவதற்குத் தேவையான உபகரணங்கள் உள்ளன. மூன்றாவது பிரிவு ஜான்சன்-ஓ 'மல்லி சட்டத்தின் விதிகளை நிறைவேற்றுவதற்கு எந்தவொரு செயலையும் செய்ய செயலாளருக்கு அதிகாரம் அளிக்கிறது. பள்ளி மற்றும் மருத்துவ நிபுணர்களுடன் தொடர்புகொள்வது, ஒப்பந்தங்களின் விதிமுறைகளை பேச்சுவார்த்தை நடத்துவது மற்றும் சேவைக்கான குறைந்தபட்ச தரங்களை அமைப்பது ஆகியவை அடங்கும், குறைந்தபட்சம் நிர்ணயிக்கப்பட்டவை அது நடைமுறையில் இருக்கும் மாநிலம் அல்லது பிரதேசத்தால் ஒத்த நோக்கங்களுக்காக பராமரிக்கப்படும் மிக உயர்ந்த அளவை விட குறைவாக இருக்காது. சட்டத்தின் விதிகளின் கீழ் உருவாக்கப்பட்ட அனைத்து ஒப்பந்தங்களையும், இந்த ஒப்பந்தங்களின் கீழ் செலவிடப்பட்ட அனைத்து பணத்தையும் உள்துறை செயலாளர் ஆண்டுதோறும் காங்கிரசுக்கு தெரிவிப்பார் என்று நான்காவது பிரிவு கூறுகிறது. ஐந்தாவது பிரிவு ஓக்லஹோமா மாநிலத்தை இந்தச் சட்டத்தின் விதிகளிலிருந்து விலக்குகிறது. தனிப்பட்ட மாநிலங்கள், பிரதேசங்கள், பள்ளிகள் மற்றும் பள்ளி மாவட்டங்கள் பொது மக்களுடன் சேர்ந்து வரிப் பணத்தை பங்களிக்காத இந்திய மாணவர்களுக்கு இழப்பீடு வழங்க விரும்பியதால், கல்வியே இந்தச் சட்டத்தின் முக்கிய நோக்கமாகவும் பயனாளியாகவும் உள்ளது. கல்வியும் இந்தச் சட்டத்தை மிகவும் குறிப்பாகப் பயன்படுத்திக் கொள்ளும் ஒரு விதியாகும். இந்தச் சட்டத்தை நிறைவேற்றிய சட்டமன்றங்கள், இந்திய மாணவர்களுக்கு தனி பள்ளிகளை வழங்குவதை விட பொதுப் பள்ளிகளில் இந்திய மாணவர்களை வைத்திருப்பது நல்லது என்று நம்பின. இந்த பொதுப் பள்ளிகள் இந்திய மாணவர்களுக்கு கல்வி கற்பதற்கான சட்டத்தின் மூலம் நிதியைப் பெறும். இந்தச் சட்டம் அமெரிக்காவில் உள்ள இந்திய மாணவர்களுக்கு கல்விக்கு மானியம் வழங்குவதற்கான முக்கிய வழிமுறைகளில் ஒன்றாகும். மத்திய அரசால் இந்திய மாணவர்களுக்கான செலவுகளுக்கு மானியம் வழங்கும் இந்த வழி 1890 முதல் 1934 இல் அதிகாரப்பூர்வ சட்டம் நிறைவேற்றப்படும் வரை "தற்காலிக" அடிப்படையில் நடந்து வந்தது. இந்தச் சட்டத்தின் ஒரு நவீன விதி "உள்ளூர் பள்ளிகளில் உள்ள இந்திய குழந்தைகளின் பெற்றோருக்கு இந்தச் சட்டத்தின் படி கூட்டாட்சி நிதியைப் பெறும் பள்ளிகளால் எடுக்கப்பட்ட கல்வி முடிவுகளில் சில உள்ளீடுகளை வழங்குகிறது. இந்தச் சட்டத்தின் கீழ் நிதியளிக்கப்பட்ட பள்ளி திட்டங்களுக்கு ஒப்புதல் அல்லது மறுப்பு தெரிவிக்கும் அதிகாரம் இந்திய பெற்றோர்களின் உள்ளூர் குழுக்களுக்கு உள்ளது ". இது பொது அதிகாரிகளுக்கு பதிலாக உள்ளூர் குடிமக்களுக்கு இயல்பை விட அதிக அதிகாரத்தை அளிக்கிறது. ..