C. V. Vishveshwara
சி. வி. விஸ்வேஸ்வரா (6 மார்ச் 1938-16 ஜனவரி 2017) ஒரு இந்திய விஞ்ஞானி மற்றும் கருந்துளை இயற்பியலாளர் ஆவார். ஐன்ஸ்டீனின் பொது சார்பியலில் நிபுணத்துவம் பெற்ற இவர், கருந்துளைகளின் கோட்பாட்டில் விரிவாக பணியாற்றினார் மற்றும் அதன் தொடக்கத்திலிருந்தே இந்த ஆராய்ச்சித் துறையில் முக்கிய பங்களிப்புகளை வழங்கினார். அவர் 'இந்தியாவின் கருந்துளை மனிதர்' என்று பிரபலமாக அறியப்படுகிறார். வாழ்க்கை வரலாறு கல்வி பயிற்சி மற்றும் பல்கலைக்கழக பதவிகள் துகள் இயற்பியலில் ஆரம்ப ஆர்வத்துடன் விஸ்வேஸ்வரா கொலம்பியா பல்கலைக்கழகத்தில் சேர்ந்தார், அங்கு ராபர்ட் டபிள்யூ ஃபுல்லர் அவரது வழிகாட்டியாக இருந்தார். பின்னர் அவர் பொது சார்பியலில் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொண்டார், மேலும் ஃபுல்லரால் ஊக்குவிக்கப்பட்டார், சார்லஸ் டபிள்யூ. மிஸ்னருடன் பணியாற்ற மேரிலாந்து பல்கலைக்கழகத்திற்கு மாற்றப்பட்டார். கொலம்பியா பல்கலைக்கழகத்தில் ஏ. எம் பட்டம் பெற்றார். மிஸ்னரின் கீழ் ஸ்வார்ஸ்ஷைல்ட் பிளாக் ஹோலின் ஸ்திரத்தன்மை குறித்து பணிபுரிந்த அவர், மேரிலாந்து பல்கலைக்கழகத்தில் முனைவர் பட்டம் பெற்றார். பின்னர் அவர் நியூயார்க் பல்கலைக்கழகம் மற்றும் பிட்ஸ்பர்க் பல்கலைக்கழகத்தின் பீடங்களில் பணியாற்றினார். இந்தியாவின் பெங்களூருவைச் சேர்ந்த மர பொம்மைகளுக்கு புகழ்பெற்ற தனது சொந்த ஊரான சன்னபட்னாவுக்குத் திரும்பிய பிறகு, அவர் ராமன் ஆராய்ச்சி நிறுவனம் மற்றும் இந்திய வானியற்பியல் நிறுவனத்தில் மூத்த பேராசிரியராக இருந்தார். விஸ்வேஸ்வரா பென்சில்வேனியா பல்கலைக்கழகம், மேரிலாந்து பல்கலைக்கழகம், பாஸ்டன் பல்கலைக்கழகம், லண்டன் பல்கலைக்கழகம் மற்றும் யுனிவர்சிடாட் டெல் பைஸ் வாஸ்கோ உள்ளிட்ட பல பல்கலைக்கழகங்களில் வருகை பேராசிரியராகவும் இருந்துள்ளார். விண்வெளி நேர சமச்சீர்மைகளைப் பயன்படுத்தி கருந்துளைகளின் கட்டமைப்பை பகுப்பாய்வு செய்த முதல் ஆராய்ச்சியாளர்களில் விஸ்வேஸ்வராவும் ஒருவர், இதன் மூலம் எர்கோஸ்பியர் இருப்பதை நிரூபித்தார். சுழலாத ஸ்வார்ஸ்ஷைல்ட் கருந்துளையின் ஸ்திரத்தன்மையை அவர் நிரூபித்தார், இது உருவான பிறகு அதன் தொடர்ச்சியான இருப்பை உறுதி செய்யும் ஒரு முக்கியமான காரணியாகும். மேலும், கருந்துளைகளின் குவாசினார்மல் முறைகளை அவர் கண்டுபிடித்தார். கருந்துளை அதிர்வுகளின் இந்த முறைகள் ஈர்ப்பு அலை கண்டறிதல்களைப் பயன்படுத்தி கண்காணிப்பின் முக்கிய இலக்குகளில் ஒன்றாகும். பிந்தைய ஆண்டுகளில், அவர் அண்டவியல் பின்னணியில் உள்ள கருந்துளைகளை ஆராய்ந்தார், இது கருந்துளை இயற்பியலின் ஒரு முக்கியமான அம்சமாகும், இது ஆராயப்படவில்லை. ஐன்ஸ்டீனின் புலச் சமன்பாடுகளின் சரியான தீர்வுகள், ஈர்ப்பு விசை சரிவு, சிறிய விண்மீன் பொருள்கள், மந்தமான சக்திகள் மற்றும் விண்வெளி நேர இடையூறுகள் போன்ற பொது சார்பியலின் பிற பகுதிகளுக்கும் விஸ்வேஸ்வரா குறிப்பிடத்தக்க பங்களிப்புகளை வழங்கியுள்ளார். புத்தகங்கள் மற்றும் பிற வெளியீடுகள் பல தொழில்நுட்பக் கட்டுரைகளை எழுதுவதோடு மட்டுமல்லாமல், கேம்பிரிட்ஜ் யுனிவர்சிட்டி பிரஸ் மற்றும் க்ளூவர் அகாடமிக் பப்ளிஷர்ஸ் வெளியிட்டவை உட்பட சார்பியல், வானியற்பியல் மற்றும் அண்டவியல் பற்றிய பத்து தொகுதிகளை விஸ்வேஸ்வரா இணைந்து தொகுத்துள்ளார். அவர் இந்த தொகுதிகளுக்கு கட்டுரைகளை பங்களித்துள்ளார் மற்றும் இரண்டு தொகுதிகளை தனது கார்ட்டூன்களுடன் விளக்கியுள்ளார். மேலும், அவர் அறிவியலில் பல்வேறு தலைப்புகளில் பல பிரபலமான கட்டுரைகளை எழுதியுள்ளார். அவரது புத்தகமான "ஐன்ஸ்டீனின் எனிக்மா அல்லது பிளாக் ஹோல்ஸ் இன் மை பபுள் பாத்" ரோஜர் பென்ரோஸ், நோபல் பரிசு பெற்ற அந்தோனி ஜேம்ஸ் லெகெட், சார்லஸ் மிஸ்னர் மற்றும் உலகெங்கிலும் உள்ள பிற வாசகர்களிடமிருந்து மிகவும் பாராட்டத்தக்க கருத்துக்களைப் பெற்றது. இது இத்தாலிய மொழியிலும் மொழிபெயர்க்கப்பட்டுள்ளது. "பிளாக் ஹோல்ஸ், கிராவிடேஷனல் ரேடியேஷன் அண்ட் தி யுனிவர்ஸ்ஃ எஸ்ஸேஸ் இன் ஹானர் ஆஃப் சி. வி. விஸ்வேஸ்வரா,-பாலா ஆர். ஐயர் மற்றும் பிப்லாப் பாவல் (பதிப்புகள்)", (க்ளூவர் அகாடமிக் பப்ளிஷர்ஸ் (1999)) ரோஜர் பென்ரோஸ், ஜேக்கப் பெக்கன்ஸ்டைன், அபய் அஷ்டேகர், அசோக் சென் போன்றவர்கள் பங்களித்த கட்டுரைகளைக் கொண்டுள்ளது. பிளானட்டேரியம் மற்றும் அறிவியலை மேம்படுத்துதல் பெங்களூரில் உள்ள பிளானட்டேரியத்தின் நிறுவனர்-இயக்குநராக, அவர் பல பிளானட்டேரியம் திட்டங்களின் ஸ்கிரிப்ட்களை எழுதி அவற்றை இயக்கியுள்ளார். இவை கடினமான கருத்துக்களை எளிமையான மற்றும் கவர்ச்சிகரமான முறையில் முன்வைப்பதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளன. விஸ்வேஸ்வரா இரண்டு அறிவியல் குறும்படங்களையும் தயாரித்துள்ளார். கல்வியின் ஒரு பகுதியாக ஆராய்ச்சியை ஊக்குவிக்க அவர் "ஆராய்ச்சி கல்வி முன்னேற்றத் திட்டத்தை" தொடங்கினார். இதன் ஒரு பகுதியாக, இளங்கலை மாணவர்களுக்கு இயற்பியல் அல்லது உயிரியல் அடிப்படைகளில் விஞ்ஞானிகளைப் பயிற்சி செய்வதன் மூலம் கற்பிக்கப்படுகிறது, மேலும் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட மாணவர்கள் இந்திய அறிவியல் நிறுவனம், ராமன் ஆராய்ச்சி நிறுவனம், இந்திய வானியற்பியல் நிறுவனம், தேசிய உயிரியல் அறிவியல் மையம் போன்ற நிறுவனங்களில் ஆராய்ச்சி திட்டங்களில் ஈடுபட்டுள்ளனர். ..