Jawahar Navodaya Vidyalaya
ஜவஹர் நவோதயா வித்யாலயா (ஜேஎன்வி) என்பது இந்தியாவின் கிராமப்புறங்களைச் சேர்ந்த திறமையான மாணவர்களுக்கான மத்திய பள்ளிகளின் அமைப்பாகும், இது நிதி, சமூக மற்றும் கிராமப்புற குறைபாடுகள் காரணமாக விரைவான கற்றலுக்கான அணுகல் இல்லாத திறமையான மாணவர்களை இலக்காகக் கொண்டுள்ளது. இவை நொய்டாவில் உள்ள நவோதயா வித்யாலயா சமிதியால் நடத்தப்படுகின்றன, இது கல்வி அமைச்சகத்தின் (எம். ஓ. இ) பள்ளி கல்வி மற்றும் எழுத்தறிவுத் துறையின் கீழ் ஒரு தன்னாட்சி அமைப்பாகும். ஜேஎன்வி என்பது மத்திய இடைநிலைக் கல்வி வாரியத்துடன் (சிபிஎஸ்இ) இணைக்கப்பட்ட முழு குடியிருப்பு மற்றும் இணை கல்வி பள்ளிகளாகும், இதில் ஆறாம் வகுப்பு முதல் பன்னிரெண்டாம் வகுப்பு வரை வகுப்புகள் உள்ளன. ஜேஎன்வி-களில் அனைத்து நடவடிக்கைகளுக்கான வரவு செலவுத் திட்டம் கல்வி அமைச்சகத்தால் வழங்கப்படுகிறது, மேலும் இது மாணவர்கள் தங்கிய முதல் 3 ஆண்டுகளில் இலவசமாக உள்ளது, ஒன்பதாம் வகுப்பு முதல் பொது மற்றும் ஓபிசி சாதி மாணவர்களுக்கு மாதத்திற்கு 600 ரூபாய் என்ற பெயரளவு கட்டணம் பொருந்தும். தமிழ்நாட்டைத் தவிர இந்தியா முழுவதும் ஜேஎன்வி உள்ளன. 31 டிசம்பர் 2022 நிலவரப்படி, 661 ஜே. என். வி. க்கள் சுமார் 2,87,568 மாணவர்களுடன் இயங்கின, அவர்களில் 2,51,430 (≈ 87 சதவீதம்) கிராமப்புறங்களைச் சேர்ந்தவர்கள். 2022 ஆம் ஆண்டில், ஜே. என். வி. க்கள் முதலிடத்தில் இருந்தன C.B.S.E. 10 மற்றும் 12 ஆம் வகுப்புகளில் முறையே 99.71% மற்றும் 98.93% தேர்ச்சி சதவீதத்தைக் கொண்ட பள்ளிகள். இந்தியாவின் முன்னாள் பிரதமர் ராஜீவ் காந்தியால் உருவாக்கப்பட்ட ஜவஹர் நவோதயா வித்யாலயாக்களின் யோசனை. இந்தியாவின் ஒவ்வொரு மாவட்டத்திலும் ஒரு ஜேஎன்வி திறக்கும் கருத்து 1986 ஆம் ஆண்டு தேசிய கல்விக் கொள்கையின் ஒரு பகுதியாக சமூக நீதியுடன் சிறந்து விளங்குவதை நோக்கமாகக் கொண்டு பிறந்தது. அதைத் தொடர்ந்து, நவோதயா வித்யாலயா சமிதி (என். வி. எஸ்) 1860 ஆம் ஆண்டு சங்கங்கள் பதிவுச் சட்டத்தின் கீழ் ஒரு சங்கமாக பதிவு செய்யப்பட்டது. அரசின் கொள்கையின்படி, நாட்டின் ஒவ்வொரு மாவட்டத்திலும் ஒரு ஜேஎன்வி நிறுவப்பட வேண்டும். ஆரம்பத்தில், ஜஜ்ஜார் (ஹரியானா) மற்றும் அமராவதி (மகாராஷ்டிரா) ஆகிய இடங்களில் இரண்டு ஜவஹர் நவோதயா வித்யாலயாக்கள் நிறுவப்பட்டன. ஐடி1 கல்வியாண்டு நிலவரப்படி, 638 மாவட்டங்களுக்கு ஜேஎன்வி-க்கள் அனுமதிக்கப்பட்டுள்ளன. கூடுதலாக, பழங்குடியினர் அதிக எண்ணிக்கையில் உள்ள மாவட்டங்களில் பத்து ஜேஎன்வி-களுக்கும், எஸ்சி மக்கள் அதிக எண்ணிக்கையில் உள்ள மாவட்டங்களில் பத்து-களுக்கும், மணிப்பூர் மற்றும் ரத்லாமில் 3 சிறப்பு ஜேஎன்வி-களுக்கும் ஒப்புதல் அளிக்கப்பட்டு, மொத்தம் அனுமதிக்கப்பட்ட ஜேஎன்வி-களின் எண்ணிக்கை 661 ஆக உயர்ந்துள்ளது. இவற்றில் 649 ஜேஎன்வி-க்கள் செயல்பாட்டில் உள்ளன. கல்வி அமைச்சகத்தின் (முன்னர் மனிதவள மேம்பாட்டு அமைச்சகம் (எம். எச். ஆர். டி) (1985-2020), பள்ளி கல்வி மற்றும் கல்வியறிவுத் துறையின் கீழ் உள்ள ஒரு தன்னாட்சி அமைப்பான நவோதயா வித்யாலயா சமிதி (என். வி. எஸ்) நிறுவன அமைப்பு நவோதயா வித்யாலயாக்களை நடத்துகிறது. இந்தியாவிலிருந்து. இந்த சமிதியின் தலைவர் கல்வி அமைச்சர் ஆவார். சமிதி கல்வி அமைச்சர் தலைமையில் நிர்வாகக் குழு மூலம் செயல்படுகிறது. சமிதிக்கு நிதி ஒதுக்கீடு செய்வது உட்பட அனைத்து விவகாரங்களையும் நிர்வகிக்கும் பொறுப்பு நிர்வாகக் குழுவுக்கு உள்ளது, மேலும் சமிதியின் அனைத்து அதிகாரங்களையும் பயன்படுத்த அதிகாரம் உள்ளது. இதற்கு நிதிக் குழு மற்றும் கல்வி ஆலோசனைக் குழு ஆகிய இரண்டு துணைக் குழுக்கள் உதவுகின்றன. நிர்வாக பிரமிட்டின் நிர்வாகத் தலைவர் கமிஷனர் ஆவார், அவர் சமிதியின் நிர்வாகக் குழுவால் வகுக்கப்பட்ட கொள்கைகளை செயல்படுத்துகிறார். தலைமையக மட்டத்தில் அவருக்கு இணை ஆணையர்கள், துணை ஆணையர்கள் மற்றும் உதவி ஆணையர்கள் உதவுகிறார்கள். நவோதயா வித்யாலயாக்களின் நிர்வாகம் மற்றும் கண்காணிப்புக்காக சமிதி எட்டு பிராந்திய அலுவலகங்களை தங்கள் அதிகார வரம்பின் கீழ் நிறுவியுள்ளது. இந்த அலுவலகங்களுக்கு துணை ஆணையர் மற்றும் உதவி ஆணையர்கள் தலைமை தாங்குகின்றனர். ஒவ்வொரு ஜேஎன்வி-க்கும், கல்வி, உள்கட்டமைப்பு மற்றும் பிற பொதுவான செயல்பாடுகள் தொடர்பான விஷயங்களில் உதவுவதற்காக ஒரு வித்யாலயா ஆலோசனைக் குழுவும், பட்ஜெட் தயாரித்தல், தற்காலிக ஆசிரியர்களைத் தேர்ந்தெடுப்பது மற்றும் பள்ளியின் சரியான செயல்பாட்டிற்காக ஒரு வித்யாலயா மேலாண்மைக் குழுவும் உள்ளன. பொதுவாக சம்பந்தப்பட்ட மாவட்டத்தின் மாவட்ட ஆட்சியர், உள்ளூர் கல்வியாளர்கள், மக்கள் பிரதிநிதிகள் மற்றும் மாவட்டத்தைச் சேர்ந்த அதிகாரிகளை உறுப்பினர்களாகக் கொண்ட பள்ளி அளவிலான குழுக்களின் அலுவல்முறைத் தலைவராக இருப்பார். சில பள்ளிகளில் கல்வியாளர்களின் செயல்திறனைக் கவனிப்பதற்காக வித்யாலயா ஒருங்கிணைப்புக் குழுவும் உள்ளது. பள்ளிகளின் பட்டியல் இந்தியாவின் 638 மாவட்டங்களில் மொத்தம் 661 செயல்பாட்டு குடியிருப்புப் பள்ளிகளுக்கு சில சிறப்பு வழக்கு நிறுவனங்களுடன் ஒப்புதல் அளிக்கப்பட்டுள்ளது. இவை பல்வேறு மாநிலங்கள் மற்றும் யூனியன் பிரதேசங்களின் அதிகார வரம்பைக் கொண்ட எட்டு பிராந்திய அலுவலகங்களால் (கீழே உள்ள அட்டவணையைப் பார்க்கவும்) நிர்வகிக்கப்படுகின்றன. ஜேஎன்வி-களின் ஆறாம் வகுப்பு சேர்க்கைக்கு ஜவஹர் நவோதயா வித்யாலயா தேர்வு தேர்வில் (ஜேஎன்விஎஸ்டி) தகுதி தேவைப்படுகிறது, இது சிபிஎஸ்இ வடிவமைத்து, உருவாக்கி, நடத்தும் நுழைவுத் தேர்வாகும். ஆறாம் வகுப்புக்கான ஜேஎன்விஎஸ்டி நாடு முழுவதும் ஆண்டுதோறும் நடத்தப்பட்டு, ஒவ்வொரு ஜேஎன்வி-க்கும் மிகவும் திறமையான 80 மாணவர்களைத் தேர்ந்தெடுக்கிறது. குறிப்பிட்ட மாநிலம் அல்லது யூனியன் பிரதேசத்தில் உள்ள அமர்வு கட்டமைப்பைப் பொறுத்து இது ஆண்டுக்கு மூன்று கட்டங்களாக நடத்தப்படுகிறது. நுழைவுத் தேர்வில் விண்ணப்பதாரர்கள் தங்கள் ஐந்தாம் வகுப்பின் போது ஒரு முறை மட்டுமே தேர்வுக்கு விண்ணப்பிக்க முடியும். ஜே. என். வி. எஸ். டி 2021 இல், மொத்தம் 2,41,7009 மாணவர்கள் தோன்றினர் மற்றும் 47,320 மாணவர்கள் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டனர் (அதாவது. சுமார் 2 சதவீதம் தேர்ச்சி சதவீதம்) இந்தத் தேர்வில் மனத் திறன் திறன்கள், கணிதம் மற்றும் பிராந்திய மொழி ஆகியவை அடங்கும். பள்ளிகள் என். வி. எஸ் கொள்கையின்படி இடஒதுக்கீட்டை வழங்குகின்றன, இதில் எஸ்டி, எஸ்சி மற்றும் ஓபிசி இடஒதுக்கீடு அடங்கும், கிராமப்புறங்களில் இருந்து குறைந்தபட்சம் 75 சதவீதம் மாணவர்களும், நகர்ப்புறங்களில் இருந்து அதிகபட்சம் 25 சதவீதம் மாணவர்களும், பெண் மாணவர்களுக்கு 33 சதவீதம் மற்றும் ஊனமுற்றவர்களுக்கு 3 சதவீதம் இடஒதுக்கீடு வழங்கப்படுகிறது. பணிநீக்கத்தை ஈடுசெய்வதற்கும், இடங்களை உகந்த முறையில் பயன்படுத்துவதற்கும், சிபிஎஸ்இ உருவாக்கிய ஜேஎன்விஎஸ்டி, ஒன்பதாம் வகுப்பு மற்றும் பக்கவாட்டு சேர்க்கைக்கும் நடத்தப்படுகிறது, காலியாக உள்ள இடங்களை நிரப்புவதற்கான பக்கவாட்டு சோதனையின் அடிப்படையில், 11 ஆம் வகுப்பில் பெரும்பாலான இடங்கள் ஜேஎன்வி ஜேஎன்வி-களில் பள்ளி கல்வியில் இருந்து 10 ஆம் வகுப்பு தேர்ச்சி பெற்ற மாணவர்களுக்கு வழங்கப்படுகின்றன. ஒரு குறிப்பிட்ட ஜேஎன்வி வழக்கமாக பதினொன்றாம் மற்றும் பன்னிரெண்டாம் வகுப்புகளுக்கு அறிவியல், கலை மற்றும் வர்த்தகம் ஆகிய இரண்டு பிரிவுகளை வழங்குகிறது. ஜே. என். வி. க்கள் தங்கள் கல்வித் திறமைக்கு பெயர் பெற்றவை, இது அவர்களின் தகுதி அடிப்படையிலான நுழைவுத் தேர்வு மற்றும் பின்தங்கிய குழந்தைகளுக்கு வழங்கப்பட்ட தனித்துவமான சூழல் மற்றும் வாரியத் தேர்வுகளில் அவர்களின் செயல்திறன் மூலம் மேலும் நிரூபிக்கப்பட்டுள்ளது. பாதிக்கும் மேற்பட்ட ஜேஎன்வி-களில் ஸ்மார்ட் வகுப்புகள் பொருத்தப்பட்டுள்ளன. இந்த பள்ளிகள் ஒரு ஆராய்ச்சி மனநிலையை மேம்படுத்துவதற்காக அறிவியல் மாநாடுகள் மற்றும் கண்காட்சிகளை தவறாமல் ஏற்பாடு செய்கின்றன. மூன்று மொழி சூத்திரம் இடம்பெயர்வதை எளிதாக்குவதற்காக ஒவ்வொரு ஜேஎன்வி மாணவரும் ஆறாம் வகுப்பு முதல் ஒன்பதாம் வகுப்பு வரை மூன்று மொழிகளைக் கற்றுக்கொள்கிறார்கள். இந்த மொழிகள் ஏ நிலை, பி-1 நிலை மற்றும் பி-2 நிலை என வகைப்படுத்தப்பட்டுள்ளன. பல்வேறு வகை மாநிலங்களில் பின்பற்றப்படும் முறை கீழே உள்ள அட்டவணையில் காட்டப்பட்டுள்ளது. இருப்பினும், குழந்தைகள் இரண்டு மொழிகளை மட்டுமே படிக்க வேண்டும் என்று சிபிஎஸ்இ கட்டளையிடுகிறது. எனவே, ஒவ்வொரு வகை மாநிலங்களைச் சேர்ந்த மாணவர்களும் சிபிஎஸ்இ தேர்வுகளில் ஏ நிலை மற்றும் பி-ஐ நிலை மொழிகளுக்கு தேர்வு எழுதுகிறார்கள். வாரிய முடிவுகள் ஜே. என். வி. க்கள் பல ஆண்டுகளாக சிபிஎஸ்இ வாரியத் தேர்வுகளில் தொடர்ந்து சிறந்த முடிவுகளை அளித்துள்ளன. 2015-16ஆம் ஆண்டின் முடிவுகளில், பத்தாம் வகுப்பு வாரிய தேர்வுகளில் ஜே. என். வி. க்கள் தேர்ச்சி சதவீதம் 98.87 சதவீதமாகவும், பன்னிரெண்டாம் வகுப்பு வாரிய தேர்வுகளில் 96.73 சதவீதமாகவும் இருந்தன. சுயாதீன தனியார் பள்ளிகள், அரசு பள்ளிகள் மற்றும் கேந்திரிய வித்யாலயாக்களை விட ஜேஎன்வி-களின் தேர்ச்சி சதவீதம் அதிகமாக உள்ளது. வாரிய தேர்வுகளில் செயல்திறனின் தரம் முன்மாதிரியாக உள்ளது, 12 ஆம் வகுப்பில் சராசரியாக 75 சதவீதமும், 10 ஆம் வகுப்பில் 78 சதவீதமும், வாரிய தேர்வுகள் 2019 இல் 89 சதவீதத்திற்கும் அதிகமான மாணவர்கள் முதல் பிரிவு மதிப்பெண்களைப் பெற்றுள்ளனர். அறிவியல் மேம்பாட்டு நடவடிக்கைகள் நவோதயா வித்யாலயா சமிதி அறிவியல் மேம்பாட்டிற்கு வழிவகுக்கும் பல்வேறு அனுபவங்களை வழங்குகிறது மற்றும் மாணவர்கள் STEM ஐ தங்கள் தொழிலாகத் தேர்ந்தெடுக்க ஊக்கமளிக்கிறது. குழந்தைகள் அறிவியல் மாநாடு, பல கல்வி போட்டிகள்/சவால்கள்/ஒலிம்பியாட்களில் பங்கேற்பது, ஆராய்ச்சி நிறுவனங்களைப் பார்வையிடுவது, பள்ளிகளில் டிங்கரிங் ஆய்வகங்கள், சுற்றுச்சூழல் நடவடிக்கைகள், மாணவர்களுக்கு சர்வதேச வெளிப்பாட்டை ஏற்பாடு செய்தல், வளமான தகவல் தொழில்நுட்ப ஆதரவு மற்றும் தொழில்முனைவோர் திறன் பயிற்சி ஆகியவை இதன் கீழ் பல்வேறு செயல்பாடுகளில் அடங்கும். வருடாந்திர அறிவியல் மாநாடு ஆண்டுதோறும் பிராந்திய அளவில் தேசிய முக்கியத்துவம் வாய்ந்த ஆராய்ச்சி நிறுவனங்கள் மற்றும் நிறுவனங்களுடன் இணைந்து நடத்தப்படுகிறது. பள்ளி, கிளஸ்டர், பிராந்திய மற்றும் தேசிய அளவில் இயற்பியல், வேதியியல் உயிரியல் மற்றும் கணிதத்திற்கான கண்காட்சிகள் ஏற்பாடு செய்யப்பட்டுள்ளன. ஸ்மார்ட் வகுப்புகள் நவோதயா வித்யாலயாக்கள் சாம்சங் இந்தியாவுடன் இணைந்து 2013 முதல் 2019 வரை 450 ஜேஎன்வி மற்றும் 7 நவோதயா தலைமைத்துவ நிறுவனங்களில் ஸ்மார்ட் வகுப்புகளை அமைத்தன. ஒரு ஸ்மார்ட் கிளாஸ் பொதுவாக ஒரு ஊடாடும் ஸ்மார்ட்போர்டு, மடிக்கணினிகள்/டேப்லெட்டுகள், வைஃபை இணைப்பு மற்றும் பவர் காப்புப்பிரதி ஆகியவற்றைக் கொண்டுள்ளது. ஒரு புத்திசாலித்தனமான வகுப்பு கணிதம், அறிவியல் சமூக அறிவியல், ஆங்கிலம் மற்றும் இந்தி ஆகியவற்றில் வழக்கமான பாடங்களை ஒரு ஈடுபாட்டுடனும் ஊடாடும் முறையிலும் விளக்குகிறது. கருவிகளை திறம்பட பயன்படுத்த ஆசிரியர்களுக்கு பயிற்சி அளிக்கப்படுகிறது. சமூக மற்றும் கலாச்சார வாழ்க்கை ஜேஎன்வி-களின் சமூக சூழல் இந்தியாவின் பல்வேறு பகுதிகளிலிருந்து சமூகத்தின் பல்வேறு பிரிவுகளின் கலவையால் வரையறுக்கப்படுகிறது, ஏனெனில் இந்த பள்ளிகள் உறுதியான நடவடிக்கைக் கொள்கையைப் பின்பற்றுகின்றன மற்றும் பல்வேறு மொழிப் பகுதிகளிலிருந்து இடம்பெயர்வதற்கான கொள்கையைக் கொண்டுள்ளன. நாடு முழுவதிலுமிருந்து தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட ஆசிரியர்கள், ஒரே வளாகத்தில் வசிக்கிறார்கள் மற்றும் 24X7 அடிப்படையில் மாணவர்களுடன் உரையாடுகிறார்கள், இது ஒரு குடும்ப உணர்வுக்கு வழிவகுக்கிறது. இடம்பெயர்வு மூலம் தேசிய ஒருங்கிணைப்பை ஊக்குவித்தல் ஜேஎன்வி திட்டத்தின் முக்கிய அம்சங்களில் ஒன்று இடம்பெயர்வு திட்டமாகும், இதில் வெவ்வேறு மொழிப் பிரிவுகளைச் சேர்ந்த இரண்டு இணைக்கப்பட்ட ஜேஎன்வி மாணவர்களைப் பரிமாறிக்கொள்கின்றன. பரிமாற்றத் திட்டத்தின் நோக்கம் "தேசிய ஒருங்கிணைப்பை ஊக்குவிப்பதும், சமூக உள்ளடக்கத்தை வளப்படுத்துவதும்" ஆகும். இந்தத் திட்டத்தின்படி, தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட ஒன்பதாம் வகுப்பு மாணவர்களில் 30 சதவீதம் பேர் ஒரு வருடத்திற்கு வெவ்வேறு மொழிப் பிரிவுகளைச் சேர்ந்த (பொதுவாக இந்தி பேசும் மற்றும் இந்தி அல்லாத மொழி பேசும் மாநிலங்களுக்கு இடையே) இரண்டு இணைக்கப்பட்ட ஜே. என். வி. களுக்கு இடையே மாற்றப்படுகிறார்கள். இடம்பெயர்வு காலத்தில் இடம்பெயர்ந்த மாணவர்களுக்கு கற்பிக்கப்படும் மூன்று மொழிகளும் அவர்களின் தாய் ஜேஎன்வி போலவே இருக்கும், ஆனால் ஆறாம் வகுப்பு முதல் ஒன்பதாம் வகுப்பு வரை அவர்களின் மொழி கற்றல் மூலம் சமூக மற்றும் கலாச்சார பரிமாற்றங்கள் எளிதாக்கப்படுகின்றன. ஆரம்பத்தில் ஒன்பதாம் வகுப்பு முதல் பன்னிரெண்டாம் வகுப்பு வரையிலான மாணவர்களுக்கு இடம்பெயர்வு திட்டமிடப்பட்டது; இது 1991-92 இல் இரண்டு ஆண்டுகளாக (ஒன்பதாம் வகுப்பு மற்றும் பத்தாம் வகுப்பு) குறைக்கப்பட்டது. இறுதியாக 1996-97 இல் இது ஒன்பதாம் வகுப்பு மாணவர்களுக்கு மட்டுமே வரையறுக்கப்பட்டது. நவோதயா வித்யாலயா முறையைப் பின்பற்றி, திறமையான குழந்தைகளுக்கான குடியிருப்புப் பள்ளிகள் என்ற கருத்தைப் பின்பற்றி, ஒடிஷா மாநிலம் 314 வட்டாரத் தலைமையகங்களில் ஒவ்வொன்றிலும் ஒரு ஒடிஷா ஆதர்ஷா வித்யாலயா (OAV) (அதாவது "ஒடிஷா மாதிரி பள்ளி") அமைக்க திட்டமிட்டுள்ளது. 160 பள்ளிகள் ஏற்கனவே தொடங்கப்பட்டுள்ளன. இந்த ஆதர்ஷ வித்யாலயாக்கள் சி. பி. எஸ். இ-யுடன் இணைக்கப்பட்ட முழு குடியிருப்புப் பள்ளிகளாக இருக்கும், இலவசக் கல்வியை வழங்கும், மேலும் வருடாந்திர நுழைவுத் தேர்வு மூலம் திறமையான மாணவர்களை இலக்காகக் கொண்டிருக்கும். இவற்றில் ஆறாம் வகுப்பு முதல் பன்னிரெண்டாம் வகுப்பு வரை இருக்கும், ஒவ்வொரு வகுப்பிலும் 80 மாணவர்கள் இருப்பார்கள். ஒடிஷா சங்கப் பதிவுச் சட்டத்தின் கீழ் பதிவுசெய்யப்பட்ட ஒடிஷா ஆதர்ஷ வித்யாலயா சங்கதன் என்ற சங்கத்தின் மூலம் இந்தப் பள்ளிகள் நிர்வகிக்கப்படும். மாணவர் நலன் குறித்த கவலைகள் மாணவர்களிடையே தற்கொலை சம்பவங்கள் மற்றும் சுகாதாரம் மற்றும் பாகுபாடு தொடர்பான இதுபோன்ற பிரச்சினைகளில் ஈடுபடுவதற்கான கருவிகள் இல்லாதது பள்ளிகளைத் துன்புறுத்துகிறது. இது தலித் மற்றும் பழங்குடி மாணவர்களை அதிகம் பாதித்துள்ளது, மேலும் இதுபோன்ற சம்பவங்களைத் தவிர்க்க எந்த வழியும் இல்லை. ஊழியர்களின் போதிய கவனிப்பு மற்றும் துஷ்பிரயோகம் பற்றிய வழக்குகளைப் புகாரளிக்க எந்த அமைப்பும் இல்லை, பள்ளி நிர்வாகத்தின் பெரும்பாலான கவனம் உலகளாவிய அதிகாரத்துவ நடைமுறைகளின் வடிவத்தில் மீறல் நிகழ்ந்த பிறகு வருகிறது. குறிப்பிடத்தக்க முன்னாள் மாணவர்கள் பின்வருமாறுஃ சுரேந்திர பூனியா, சர்வதேச விருது பெற்ற விளையாட்டு வீரர் மற்றும் லிம்கா புத்தக சாதனையாளர் ஹிமா தாஸ், சர்வதேச தடகள வீரர் மற்றும் ஆசிய விளையாட்டுப் போட்டிகளில் தங்கப் பதக்கம் வென்ற சி. கே. வினீத், இந்திய தேசிய கால்பந்து அணியின் உறுப்பினரும் கேரள பிளாஸ்டர்ஸ் வீரருமான வி. டி. பல்ராம், திருதாலா தொகுதியின் எம்எல்ஏ, கேரளா தனஞ்சய் கன்னௌஜியா, மார்ச் 2017 முதல் உத்தரபிரதேசத்தின் பெல்டாரா சாலை தொகுதியின் தற்போதைய எம்எல்ஏ தீரஜ் சிங் மொய்ரங்தேம், இந்திய 17 வயதுக்குட்பட்ட கால்பந்து அணியின் உறுப்பினரும் எஃப்சி கோவா வீரருமான உமர் ஃபயாஸ் பாரே, காஷ்மீரில் கடத்தப்பட்டு கொல்லப்பட்ட இந்திய ராணுவ அதிகாரி லலித் பிரபாகர், மராத்தி நடிகர் ரவி பாட்டியா, இந்திய தொலைக்காட்சி நடிகர் பஷாரத் பீர், காஷ்மீரி அமெரிக்க பத்திரிகையாளர் பவன்தீப் ராஜன், இசைக்கலைஞர் கோத்தேதி மடவி, அரகு தொகுதியின் எம். பி., ஏபி சஷிகாந்த் மணிப்பத்ருனி, விஞ்ஞானி மற்றும் கணினி பொறியியல் துறைகளில் கண்டுபிடிப்பாளர். அபிலாஷ் ஷெட்டி, கன்னட திரைப்பட இயக்குனர் மற்றும் நடிகர். ..