Lambros Comitas
லாம்ப்ரோஸ் காமிடாஸ் (செப்டம்பர் 29,1927-மார்ச் 5,2020) கொலம்பியா பல்கலைக்கழகத்தின் ஆசிரியர் கல்லூரியில் கார்ட்னர் கவுல்ஸ் மானுடவியல் மற்றும் கல்விப் பேராசிரியராக இருந்தார். கொலம்பியா பல்கலைக்கழகத்தின் ஒரு தயாரிப்பு, அவர் ஏ. பி. பட்டம் பெற்றார். 1948 ஆம் ஆண்டில் கொலம்பியா கல்லூரியில் அமெரிக்க இராணுவத்தில் பணியாற்றிய பிறகு, 1962 ஆம் ஆண்டில் கொலம்பியா அரசியல் அறிவியல் பீடத்தில் இருந்து மானுடவியலில் முனைவர் பட்டம் பெற்றார். அவரது ஆரம்பகால தொழில்முறை ஆண்டுகளில் செல்வாக்கு மிக்க நபர்கள் கொலம்பியா பீடத்தைச் சேர்ந்த கான்ராட் அரேன்ஸ்பெர்க், மார்வின் ஹாரிஸ், சார்லஸ் வாக்லி மற்றும் மார்கரெட் மீட் மற்றும் ஜமைக்காவில் களப்பணியின் போது அவர் முதன்முதலில் சந்தித்த புகழ்பெற்ற பிரிட்டிஷ் பயிற்சி பெற்ற மானுடவியலாளர் எம். ஜி. ஸ்மித் ஆவர். பின்னணி மானுடவியலில் அவரது கற்பித்தல் வாழ்க்கை 1958 ஆம் ஆண்டில் கொலம்பியா பல்கலைக்கழகத்தில் தொடங்கியது. ஆறு ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு அவர் கொலம்பியா பல்கலைக்கழகத்தின் ஆசிரியர் கல்லூரியில் தத்துவம் மற்றும் சமூக அறிவியல் துறையில் இணை பேராசிரியராக சேர்ந்தார். தனது புதிய பதவியில், பயன்பாட்டு மானுடவியல் மற்றும் மானுடவியல் மற்றும் கல்வியில் முனைவர் பட்ட திட்டங்களை உருவாக்க அவர் உதவினார். 1967 வாக்கில் ஒரு முழு பேராசிரியராக இருந்த காமிடாஸ், ஆசிரியர் கல்லூரியில் தத்துவம், சமூக அறிவியல் மற்றும் கல்வி பிரிவு (1979-1996) மற்றும் சர்வதேச ஆய்வுகளுக்கான நிறுவனம் (1984-) ஆகியவற்றை இயக்கினார். 1977 முதல் 1984 வரை கொலம்பியாவில் உள்ள லத்தீன் அமெரிக்க மற்றும் ஐபீரியன் ஆய்வுகள் நிறுவனத்தின் இயக்குநராக இருந்தார். 1988 ஆம் ஆண்டில் மானுடவியல் மற்றும் கல்வியில் கார்ட்னர் கவுல்ஸ் இருக்கை அவருக்கு வழங்கப்பட்டது. பல்கலைக்கழக பொறுப்புகளுடன் இணைந்து, அவர் மனிதனின் ஆய்வுக்கான ஆராய்ச்சி நிறுவனத்துடன் இணைக்கப்பட்டார், பல ஆண்டுகளாக கரீபியனை மையமாகக் கொண்ட ஒரு முன்னணி அறக்கட்டளை, முதலில் இணை இயக்குநராகவும் (1959-1985) பின்னர் இயக்குநராகவும் (1985-2001), ஒரு இணைப்பு அவரை தொழில் ரீதியாக மேற்கிந்தியத் தீவுகளுக்குத் திரும்பவும், பொலிவியா மற்றும் சோவியத் யூனியனுக்கு முன்னோக்கி நகர்த்தவும் வழிவகுத்தது. அமைதிப் படையின் தொடக்க ஆண்டுகளில் (1961-1962), களத்தில் ஆரம்பகால இரண்டு பிரிவுகளுக்கு (செயின்ட் லூசியா I மற்றும் ஜமைக்கா I) பயிற்சி அளிக்க அவர் உதவினார், பொலிவியா, செயின்ட் லூசியா, பார்படோஸ் மற்றும் ஜமைக்காவில் உள்ள நாட்டு அணிகளை மதிப்பீடு செய்தார் மற்றும் பிரிட்டிஷ் கயானா, டிரினிடாட் மற்றும் டொபாகோ, டொமினிகா மற்றும் பார்படோஸில் பேச்சுவார்த்தை நடத்தினார். அவர் முதல் பீஸ் கார்ப்ஸ் ஆராய்ச்சி திட்டத்தை இணை இயக்கியுள்ளார், இது கணிசமான முக்கியத்துவம் வாய்ந்த ஒரு சிக்கலான ஆய்வாகும், இது மாறிவரும் கிராமப்புற சமூகம்ஃ பொலிவியாவில் உள்ள சமூகங்களின் ஆய்வு மற்றும் பிற வெளியீடுகளுக்கு வழிவகுத்தது. ஆசிரியர் கல்லூரியின் தலைவர் தாமஸ் பெய்லி மற்றும் ஆசிரியர் கல்லூரி புரோவோஸ்ட் ஸ்டீபனி ஜே. ரௌலி ஆகியோர் மார்ச் 8,2020 அன்று தி நியூயார்க் டைம்ஸில் வெளியிடப்பட்ட ஒரு இரங்கல் செய்தியில் அவரது ஆளுமை, வாழ்க்கை மற்றும் சாதனைகளை சுருக்கமாகக் கூறினர்ஃ "உலகப் புகழ்பெற்ற மானுடவியலாளர், உலகத் தரம் வாய்ந்த நகைச்சுவையாளர் மற்றும் ராகண்டியர், நேசத்துக்குரிய வழிகாட்டி, மரியாதைக்குரிய கல்வி அரசியல்வாதி மற்றும் 56 ஆண்டுகளுக்கும் மேலாக கார்ட்னர் கவுல்ஸ் மானுடவியல் மற்றும் கல்வியின் பேராசிரியராக எங்கள் ஆசிரியர்களின் அன்பான உறுப்பினர். கரீபியனில் உள்ள ஹிஸ்பானிக் மற்றும் ஹிஸ்பானிக் அல்லாத கலாச்சாரங்கள் குறித்த உலகின் முக்கிய அதிகாரிகளில் ஒருவரான பேராசிரியர் காமிடாஸ், விவசாய விவசாயிகள் அல்லது பிற பிரிவுகளாக வகைப்படுத்தப்படுவதை மீறிய தொழிலாளர்களை அடையாளம் கண்டு, தொழில் பெருக்கம் என்ற கருத்தை உருவாக்க உதவினார். அவரது பணி மக்களின் பொருளாதார சூழ்நிலைகளை மேம்படுத்துவதை நோக்கமாகக் கொண்ட அரசாங்க திட்டங்கள் மற்றும் சர்வதேச உதவிக்கான முக்கியமான நுண்ணறிவுகளை வழங்கியது. 1967 ஆம் ஆண்டு தொடங்கி கிட்டத்தட்ட 40 ஆண்டுகளாக, காங்கிரஸ் நூலகத்தால் வெளியிடப்பட்ட லத்தீன் அமெரிக்க ஆய்வுகள் கையேட்டில் தனது இரு வருட மேற்கிந்திய பிரிவுக்காக 2,000 க்கும் மேற்பட்ட மானுடவியல் வெளியீடுகளை மதிப்பாய்வு செய்து சிறுகுறிப்பு செய்தார். மிக சமீபத்தில், பேராசிரியர் காமிடாஸ் பல ஆண்டுகளாக அவர் உருவாக்கிய புகைப்படம் மற்றும் வீடியோ தரவுத்தளத்தைப் பயன்படுத்தி, ஆராய்ச்சியில் காட்சி மானுடவியலின் பங்கு குறித்து கவனம் செலுத்தினார். பேராசிரியர் கொமிடாஸும் ஆசிரியர் கல்லூரியில் ஒரு மாற்றத்தை ஏற்படுத்தினார். பயன்பாட்டு மானுடவியல் மற்றும் மானுடவியல் மற்றும் கல்வி ஆகிய இரண்டிலும் முனைவர் பட்டப் படிப்புகளை உருவாக்க அவர் உதவினார். 1979 முதல் 1996 வரை, அவர் அப்போது டி. சி. யின் தத்துவம், சமூக அறிவியல் மற்றும் கல்வி பிரிவு மற்றும் சர்வதேச ஆய்வுகளுக்கான நிறுவனத்தை வழிநடத்தினார். அவர் கொலம்பியாவின் லத்தீன் அமெரிக்க மற்றும் ஐபீரியன் ஆய்வுகளுக்கான நிறுவனத்தையும் இயக்கினார், மேலும் கரீபியனை மையமாகக் கொண்ட ஒரு முன்னணி அடித்தளமான மனிதனின் ஆய்வுக்கான ஆராய்ச்சி நிறுவனத்துடன் இணைக்கப்பட்டார். இறுதியாக, சுமார் 100 மாணவர்களின் முனைவர் பட்ட ஆய்வறிக்கைகளை மேற்பார்வையிடுவதன் மூலம் அவர் மிகுந்த மகிழ்ச்சியையும் பெருமையையும் பெற்றார், அவர்களில் பலர் திறமையான அறிஞர்களாக மாறினர். லாம்ப்ரோஸ் காமிடாஸின் திறமைக்கு மாற்றாக ஒரு அறிஞரும் மனிதரும் இல்லை. அவர் நேசிக்கப்பட்டார், அவர் மிகவும் தவறவிடப்படுவார் "என்று பதிவிட்டுள்ளார். நிபுணத்துவத்தின் துறைகள் ஒரு மானுடவியலாளராக, காமிடாஸ் முதன்மையாக ஒரு கரீபியன் அறிஞராக அறியப்பட்டார், அவர் ஹிஸ்பானிக் மற்றும் ஹிஸ்பானிக் அல்லாத கரீபியன் ஆகிய இரு நாடுகளிலும் கள ஆய்வுகளை மேற்கொண்டார். இருப்பினும், அவர் பொலிவியா, கிரீஸ், முன்னாள் சோவியத் குடியரசு ஜார்ஜியா, கேனரி தீவுகள் மற்றும் அன்டோராவிலும் பணியாற்றினார். சிக்கல் தொடர்பான களப்பணியில் ஒரு முன்னணி நபராக இருந்த அவர், ஆன்டில்லீஸில் உள்ள கடல்சார் சமூகங்களைப் புரிந்துகொள்ள பங்களித்தார்; பொலிவியாவில் சமூக அமைப்பு மற்றும் கிராமப்புற கல்வி; கிரியோல் கரீபியனில் கல்வி மற்றும் மாற்றம்; மற்றும் தொழில் பன்முகத்தன்மை என்ற கருத்தை வளர்ப்பதில் நன்கு அறியப்பட்டவர். 20 ஆம் நூற்றாண்டின் பிற்பகுதியில் வளர்ந்து வரும் கரீபியன் ஆராய்ச்சிக்கு பங்களித்த அவர், 1900 முதல் 1975 வரை ஹிஸ்பானிக் அல்லாத கரீபியனின் அறிவார்ந்த மற்றும் அறிவியல் இலக்கியங்களின் உறுதியான நூலியலை தொகுக்க வடிவமைக்கப்பட்ட இரண்டு திட்டங்களை முடித்தார். கூடுதலாக, 1967 முதல் 2005 வரை, காங்கிரஸ் நூலகத்தால் வெளியிடப்பட்ட அதிகாரப்பூர்வ நூலியல் ஆதாரமான லத்தீன் அமெரிக்க ஆய்வுகள் கையேட்டில் தனது இரு வருட மேற்கிந்திய பிரிவுக்காக சுமார் இரண்டாயிரம் மானுடவியல் வெளியீடுகளை மதிப்பாய்வு செய்து சிறுகுறிப்பு செய்தார். மிக சமீபத்திய ஆண்டுகளில், காமிடாஸ் காட்சி மானுடவியலின் ஆராய்ச்சி பயன்பாட்டில் நீண்டகாலமாக ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொண்டார், அவர் பல ஆண்டுகளாக சேகரித்த புகைப்படம் மற்றும் வீடியோ தரவுத்தளத்தில் கவனம் செலுத்தினார். போதைப்பொருள் பயன்பாட்டின் சமூக கலாச்சார அம்சங்களில் நிபுணரான காமிடாஸ், கரீபியன் மற்றும் கிரேக்கத்தில் உள்ள தேசிய மனநல நிறுவனம் மற்றும் போதைப்பொருள் துஷ்பிரயோகம் குறித்த தேசிய நிறுவனம் ஆகியவற்றின் ஆதரவுடன் மருந்துகள் மற்றும் சமூகம் (1972-1981) பற்றிய பல புதுமையான ஆய்வுகளுடன் நெருக்கமாக இணைக்கப்பட்டிருந்தார். போதைப்பொருள் குறித்த அவரது பணி பாராட்டப்பட்ட மற்றும் சர்ச்சைக்குரிய சமூக மருத்துவ ஆய்வான கஞ்ஜா இன் ஜமைக்கா (1975) மூலம் சிறப்பிக்கப்பட்டது, இது சமூக-மருத்துவ கண்ணோட்டத்தில் கஞ்சாவின் நீண்டகால பயன்பாட்டை ஆராயும் ஒரு பன்முகப் படைப்பாகும், இது கனமான மரிஹுவானா பயன்பாட்டின் காரணமாக சில அல்லது எதிர்மறையான மருத்துவ விளைவுகளைக் கண்டறியவில்லை. ஜமைக்கா மற்றும் கிரேக்க ஆய்வுகளிலிருந்து பெறப்பட்ட சான்றுகளின் அடிப்படையில் திட்ட ஊழியர்கள் மற்றும் முன்னாள் மாணவர்களால் பல புத்தகங்கள், ஆய்வுக் கட்டுரைகள் மற்றும் கட்டுரைகள் பொதுவாக அசல் ஆய்வுகளின் தீங்கற்ற முடிவுகளை ஆதரித்தன. புதிய மானுடவியலாளர்களை முழுமையாகத் தயார்படுத்த வேண்டியதன் அவசியத்தில் உறுதியான நம்பிக்கை கொண்ட காமிடாஸ், ஐம்பது ஆண்டுகளுக்கும் மேலாக ஒரு பட்டதாரி துறையில் கற்பித்தார். களப் பயிற்சியின் தீவிர ஆதரவாளரான அவர், தனித்துவமான கொலம்பியா-கார்னெல்-ஹார்வர்ட்-இல்லினாய்ஸ் கோடைக்கால களப் படிப்பு திட்டத்தின் நிர்வாக செயலாளராக பணியாற்றினார்; பார்படோஸ், பொலிவியா, டொமினிகன் குடியரசு, ஜமைக்கா மற்றும் அன்டோரா ஆகிய நாடுகளுக்கு ஏழு கோடைக்கால பட்டதாரி மாணவர் பயிற்சி அமர்வுகளை இயக்கினார்; மேலும் அவர் ரூத் லாண்டஸ் நினைவு நிதியைத் தொடங்கினார், அவர் இயக்குநராக இருந்த காலத்தில், இந்த இடங்களில் முறையான களப் பயிற்சியை மேம்படுத்துவதற்காக பல்கலைக்கழகங்களுக்கு மானியங்களை வழங்கினார். அமெரிக்காவில் பல தலைமுறை மானுடவியலாளர்களை உருவாக்குவதற்கான தனது முயற்சி தனது மிகவும் திருப்திகரமான தொழில்முறை சாதனை என்று அவர் கருதினார். இந்த சூழலில், அவர் தனது நூற்றுக்கும் மேற்பட்ட மாணவர்களை மானுடவியலில் முனைவர் பட்டம் பெற நிதியுதவி செய்தார். ஜான் சைமன் குகென்ஹெய்ம் பெல்லோஷிப் மற்றும் ஃபுல்பிரைட், ஸ்பென்சர் அறக்கட்டளை, தேசிய மனநல நிறுவனம், போதைப்பொருள் துஷ்பிரயோகம் குறித்த தேசிய நிறுவனம், நேட்டோ, அமெரிக்க கல்வி அலுவலகம், அன்டோரா அரசு மற்றும் கேனரி தீவுகளின் அரசாங்கம் ஆகியவற்றிலிருந்து மானியங்கள் உட்பட பல விருதுகளை காமிடாஸ் பெற்றுள்ளார். அவர் அமெரிக்க மானுடவியல் சங்கம் மற்றும் நியூயார்க் அறிவியல் அகாடமியின் உறுப்பினராகவும், 1970 இல் பயன்பாட்டு மானுடவியல் சங்கத்தின் தலைவராகவும், 1979 இல் தேசிய கல்வி அகாடமியின் உறுப்பினராகவும் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டார். ..