PPSMI
மலேசியாவில் உள்ள ஆரம்ப மற்றும் இடைநிலைப் பள்ளிகளில் மாணவர்களிடையே ஆங்கில மொழியின் கட்டுப்பாட்டை மேம்படுத்துவதை நோக்கமாகக் கொண்ட ஒரு அரசாங்கக் கொள்கையாக பெங்கஜரன் டான் பெம்பேலஜரன் சைன்ஸ் டான் மேட்டேமாடிக் தலம் பஹாசா இங்கெரிஸ் (பிபிஎஸ்எம்ஐ) (ஆங்கிலத்தில் அறிவியல் மற்றும் கணிதத்தின் கற்பித்தல் மற்றும் கற்றல்) உள்ளது. இந்தக் கொள்கையின்படி, அறிவியல் மற்றும் கணித பாடங்கள் முன்பு பயன்படுத்தப்பட்ட மலாய் ஊடகத்திற்கு மாறாக ஆங்கில ஊடகத்தில் கற்பிக்கப்படுகின்றன. இந்தக் கொள்கையை 2003 ஆம் ஆண்டில் மலேசியாவின் அப்போதைய பிரதமர் மகாதீர் முகமது அறிமுகப்படுத்தினார். பி. பி. எஸ். எம். ஐ கல்வியாளர்கள், அரசியல்வாதிகள் மற்றும் பொதுமக்களிடையே விவாதப் பொருளாக இருந்து வருகிறது, இது 2012 ஆம் ஆண்டில் துணைப் பிரதமர் முஹைதீன் யாசின் கொள்கையை மாற்றியமைத்த அறிவிப்பில் உச்சக்கட்டத்தை அடைந்தது. நான்காவது பிரதம மந்திரி மகாதீர் முகமது நிர்வாகத்தின் கீழ் ஜூலை 19,2002 அன்று நடைபெற்ற அமைச்சரவைக் கூட்டத்தின் விளைவாக மலேசிய அரசாங்கத்தின் கொள்கையாக பிபிஎஸ்எம்ஐ தொடங்கப்பட்டது. மலேசிய கல்வி அமைச்சின் கூற்றுப்படி, இந்தக் கொள்கை 2003 ஆம் ஆண்டு பள்ளி அமர்வில் தொடங்கி, தொடக்கக் கல்வி மட்டத்தில் 1 ஆம் ஆண்டு மற்றும் இடைநிலைக் கல்வி மட்டத்தின் படிவம் 1 இன் அனைத்து மாணவர்களாலும் முன்னோடியாக இருக்கும். பி. பி. எஸ். எம். ஐ பின்னர் 2007 ஆம் ஆண்டில் அனைத்து இடைநிலை மாணவர்களுக்கும், 2008 ஆம் ஆண்டில் அனைத்து தொடக்க மாணவர்களுக்கும் முழுமையாக செயல்படுத்தப்பட்டது. கல்வி அமைச்சகத்தின் இணையதளத்தில் பிபிஎஸ்எம்ஐ தொடர்பான அறிக்கையின்படிஃ இந்தக் கொள்கையை முன்மொழிந்தபோது, உலகமயமாக்கல் யுகத்தில் மலேசியாவின் முன்னேற்றம் குறைந்து வருவதாகவும், ஆங்கில மொழியைப் பயன்படுத்துவதால் முன்னேறி வரும் சிங்கப்பூர் மற்றும் இந்தியாவின் அடிச்சுவடுகளைப் பின்பற்றி இந்த கொள்கை நாட்டிற்கு ஒரு போட்டி விளிம்பை வழங்கும் என்றும் மகாதீர் முகமது நம்பினார். தொடக்க மற்றும் இடைநிலைப் பள்ளிகளில் முறையே ஆண்டு 1 மற்றும் படிவம் 1 இல் சேரும் 2003 பள்ளி அமர்வு மாணவர்களுக்கு பி. பி. எஸ். எம். ஐ செயல்படுத்தப்பட்டது. மற்ற வகுப்புகளின் மாணவர்கள் பாதிக்கப்படுவதில்லை, மேலும் தாய்மொழியில் கணிதம் மற்றும் அறிவியல் படிப்பதைத் தொடர்ந்தனர். பி. பி. எஸ். எம். ஐ கற்றல் பொருட்கள் இந்த கூறுகளைக் கொண்ட தொகுப்புகளின் வடிவத்தில் வழங்கப்பட்டனஃ பாடநூல்கள்ஃ அறிவியல் மற்றும் கணிதத்தில் கருத்துக்கள் மற்றும் திறன்களைக் கற்றுக்கொள்வதற்கான அடிப்படை ஆதாரமாக மாணவர்களுக்கு வழங்கப்படுகின்றன. செயல்பாட்டு புத்தகங்கள்ஃ பாடப்புத்தகங்களிலிருந்து கற்றுக்கொண்ட கருத்துகளைப் பற்றிய புரிதலைப் பயிற்சி செய்ய மாணவர்களுக்கு துணைப் பொருளாக வழங்கப்படுகின்றன. இந்த "புகு லதிஹான் டான் ஆக்டிவிட்டி" அல்லது "பி. எல். ஏ" 1 ஆம் ஆண்டு மாணவர்களுக்கு மட்டுமே வழங்கப்பட்டது. ஆசிரியர் வழிகாட்டிஃ அறிவியல் மற்றும் கணிதத்தின் திறமையான கற்பித்தலைத் திட்டமிட்டு செயல்படுத்துவதற்கான குறிப்பு மற்றும் வழிகாட்டியாக ஆசிரியர்களுக்காக தயாரிக்கப்பட்ட பொருள். மைசிடி அல்லது "மாணவரின் சிடி-ரோம்": "பிஎல்ஏ" என்பது மல்டிமீடியா விளக்கக்காட்சிகளின் வடிவத்தில் காம்பாக்ட் டிஸ்க்குகளில் பதிவு செய்யப்பட்டு ஒவ்வொரு செயல்பாட்டு புத்தகத்திலும் சேர்க்கப்பட்டுள்ளது. உள்ளடக்கங்களில் ஒரு ஊடாடும் விளையாட்டுகள் மற்றும் சிமுலேட்டர்கள் மற்றும் மின்னணு சோதனைகள் உள்ளன. ஆசிரியரின் சிடி-ரோம்ஃ அறிவியல் மற்றும் கணிதத்தின் திறமையான கற்பித்தலைத் திட்டமிட்டு செயல்படுத்த ஆசிரியர்களுக்கு உதவுவதற்காக இந்த பொருள் உருவாக்கப்பட்டது. உள்ளடக்கங்களில் கேள்விகள் வங்கிகள், கூடுதல் செயல்பாடுகள் மற்றும் விஷயத்துடன் தொடர்புடைய வலைத்தளங்களுக்கான URL கள் ஆகியவை அடங்கும். இந்த குறுந்தகடுகள் ஆசிரியர் வழிகாட்டியில் சேர்க்கப்பட்டுள்ளன. அறிவியல் நடைமுறைப் புத்தகம்ஃ அறிவியல் கோட்பாட்டில் மட்டுமல்லாமல் நடைமுறையிலும் கற்பிக்கப்படுவதை உறுதி செய்வதற்காக வெளியிடப்பட்டது. சொற்களஞ்சியம் புத்தகம்ஃ அறிவியல் மற்றும் கணிதத்தில் பரவலான சொற்களுக்கான வரையறையைக் கொண்ட ஒரு குறிப்பு வழிகாட்டி. சீனப் பள்ளிகளில் இதை அமல்படுத்துவதைப் பொறுத்தவரை, நாட்டின் சீனப் பள்ளிகளான டோங் ஜியாவோ ஸோங் தொழிற்சங்கத்தால் எதிர்ப்பு தெரிவிக்கப்பட்ட பின்னர், அறிவியல் மற்றும் கணிதம் கற்பித்தல் ஆங்கிலம் மற்றும் மாண்டரின் ஆகிய இரு மொழிகளிலும் செய்யப்படும் வகையில் ஒரு சமரசம் எட்டப்பட்டது. ..