Martha Farrell
மார்தா ஃபாரல் ஒரு ஆர்வமுள்ள சிவில் சமூகத் தலைவராக இருந்தார், பெண்கள் உரிமைகள், பாலின சமத்துவம் மற்றும் வயது வந்தோர் கல்வி குறித்த அவரது பணிக்காக இந்தியாவிலும் உலகெங்கிலும் புகழ்பெற்றவர் மற்றும் மதிக்கப்பட்டவர். 13 மே 2015 அன்று ஆப்கானிஸ்தானின் காபூலில் உள்ள விருந்தினர் இல்லத்தில் நடந்த பயங்கரவாத தாக்குதலில் கொல்லப்பட்ட 14 பேரில் இவரும் ஒருவர். தாக்குதல் நடந்த நேரத்தில் காபூலில் உள்ள அகா கான் அறக்கட்டளையுடன் பாலின பயிற்சி பட்டறைக்கு அவர் தலைமை தாங்கினார். ஆரம்பகால வாழ்க்கை மற்றும் கல்வி மார்த்தா 5 ஜூன் 1959 அன்று தில்லியில் அயோனா மற்றும் நோயல் ஃபாரல் ஆகியோருக்கு பிறந்தார். அவர் தில்லி பல்கலைக்கழகத்தில் ஆங்கில இலக்கியம் பயின்றார், மேலும் தில்லி ஸ்கூல் ஆஃப் சோஷியல் வொர்க்கில் சமூகப் பணியில் முதுகலைப் பட்டம் பெற்றார். 2013 ஆம் ஆண்டில் ஜாமியா மில்லியா இஸ்லாமியாவில் தனது முனைவர் பட்டத்தை முடித்தார். 1981 ஆம் ஆண்டில் தில்லியில் பெண்களின் கல்வியறிவு மற்றும் அதிகாரமளித்தலுக்காக செயல்படும் அங்கூர் என்ற தன்னார்வ தொண்டு நிறுவனத்தில் கல்வியறிவு பணியாளராக தனது வாழ்க்கையைத் தொடங்கினார். அவர் வயதுவந்தோர் கல்வியில் தனது கவனத்தை விரிவுபடுத்தினார், அங்கு அவர் பங்கேற்பு கற்றல் முறையின் வாழ்நாள் நடைமுறையைத் தொடங்கினார். 1991 ஆம் ஆண்டில், முறைசாரா அமைப்புகளில் மாணவர்கள், ஆசிரியர்கள் மற்றும் வசதி செய்பவர்களுக்கான கற்றல் பொருட்களின் ஆராய்ச்சி, பயிற்சி மற்றும் ஆவணப்படுத்தலில் ஈடுபட்டுள்ள மேம்பாட்டு நிபுணர்களைக் கொண்ட ஒரு தன்னார்வ தொண்டு நிறுவனமான கிரியேட்டிவ் லர்னிங் ஃபார் சேஞ்சை அவர் இணைந்து நிறுவினார். மார்த்தா தனது கணவர் டாக்டர் ராஜேஷ் டாண்டனால் நிறுவப்பட்ட 1996 ஆம் ஆண்டில் PRIA (ஆசியாவில் பங்கேற்பு ஆராய்ச்சிக்கான சங்கம்) இல் முறையாக சேர்ந்தார். நிறுவனங்களில் பாலின பிரதான நீரோட்டம் குறித்த PRIA இன் திட்டத்தின் இயக்குநராக, உள்ளூர் நிர்வாகத்தில் குடிமக்கள் ஈடுபாடு, பாலின பிரதான நீரோட்டம் மற்றும் பாலியல் துன்புறுத்தல் தொடர்பான பிரச்சினைகள் குறித்து பல்வேறு துறைகளைச் சேர்ந்த ஆயிரக்கணக்கான அடிமட்ட பெண் தலைவர்கள் மற்றும் நிபுணர்களுக்கு அவர் பயிற்சி அளித்தார். 2005 முதல், தொலைதூரக் கல்வி குறித்த PRIA இன் பணியை அவர் வழிநடத்தினார், அமைப்பின் கல்விப் பிரிவான PRIA இன்டர்நேஷனல் அகாடமியை நிறுவி உருவாக்கினார். அவர் விக்டோரியா பல்கலைக்கழகம் மற்றும் கனடாவில் உள்ள ராயல் ரோட்ஸ் பல்கலைக்கழகத்தில் பகுதி நேரமாக கற்பித்தார். 1998 ஆம் ஆண்டில் பணியிடங்களில் பாலியல் துன்புறுத்தல்களைத் தடுப்பதற்கான விசாகா வழிகாட்டுதல்கள் இந்திய உச்ச நீதிமன்றத்தால் வகுக்கப்பட்டபோது நிறுவனங்களில் பாலின பிரதான நீரோட்டத்திற்கான மார்த்தாவின் போராட்டம் தொடங்கியது. 2014 ஆம் ஆண்டில், பணியிடத்தை உருவாக்குதல்ஃ பாலின பாகுபாடு மற்றும் அமைப்புகளில் பாலியல் துன்புறுத்தல் தடுப்பு என்ற தலைப்பில் முதல் இந்திய புத்தகத்தை அவர் வெளியிட்டார். பணியிடத்தில் பாலியல் துன்புறுத்தல் பிரச்சினையில் மேலும் பணியாற்ற விரும்புவோருக்கு இந்த புத்தகம் ஒரு மைல்கல்லாகும். வயது வந்தோர் கல்வி, சுற்றுச்சூழல், தொழில்சார் சுகாதாரம் மற்றும் பாதுகாப்பு, பாலினத்தை பிரதான நீரோட்டத்தில் கொண்டு வருவது மற்றும் பெண்களுக்கு அதிகாரமளித்தல் போன்ற பிரச்சினைகள் குறித்து அவர் பல புத்தகங்களை எழுதியுள்ளார். தனிப்பட்ட வாழ்க்கை தனது தொழில்முறை பங்களிப்புகளுடன், மார்த்தா அனைத்து ஊழியர்களுக்கும் பார்வையாளர்களுக்கும் அன்பான வரவேற்பு மற்றும் ஆறுதலின் இடமாக மாற PRIA ஐ ஆதரித்தார், இதனால் கற்றல் அக்கறையுள்ள மற்றும் பாதுகாப்பான சூழலில் நடக்க முடியும். மார்த்தாவின் சிறந்த தனிப்பட்ட பண்புகளில் ஒன்று, வாழ்க்கையின் அனைத்துத் துறைகளையும் சேர்ந்த அனைவருடனும் தடையின்றி ஒருங்கிணைக்கும் திறன். மார்த்தா ஒரு சிந்தனைமிக்க நண்பராகவும், மற்றவர்களுக்கு ஒரு பெரிய ஆதரவாகவும், தாராளமாக பரிசுகள், சிறந்த உணவு மற்றும் அன்பான விருந்தோம்பல் வழங்குபவராகவும் இருந்தார். டாண்டன்/ஃபாரல் குடும்பம் எப்போதும் விருந்தினர்கள், சிரிப்பு மற்றும் ஒருவர் முடிக்கக்கூடியதை விட அதிக உணவு ஆகியவற்றால் நிரம்பியிருந்தது. மரபு மார்தா ஃபாரல் அறக்கட்டளை (எம்எஃப்எஃப்), மார்தா ஃபாரல் மெமோரியல் ஃபெலோஷிப் மற்றும் பெண்கள் அதிகாரமளிப்பதில் சிறந்து விளங்குவதற்கான மார்தா ஃபாரல் விருது ஆகியவை பாலின பிரதான நீரோட்டம் மற்றும் வயது வந்தோர் கல்வி குறித்த அவரது முன்னோடி பணியை முன்னெடுத்துச் செல்வதற்காக அமைக்கப்பட்டுள்ளன, இந்தியாவிலும் உலகெங்கிலும் பாலின சமத்துவத்தை அடைவதற்கான ஒட்டுமொத்த குறிக்கோளுடன். அவரது பணிக்கு பொருத்தமான பகுதிகளில் இலக்கு மற்றும் நடைமுறை தலையீடுகளை அறக்கட்டளை ஆதரிக்கிறது. பாலின சமத்துவம், பாலியல் துன்புறுத்தல் மற்றும் பெண்களுக்கு எதிரான வன்முறைகளைத் தடுப்பது மற்றும் தொடர்ச்சியான கல்வி ஆகியவை இதில் அடங்கும். ..