North American Indigenous elder
வட அமெரிக்க பழங்குடி கலாச்சாரங்களில் மூத்தவர்கள், தங்கள் பழங்குடி சமூகங்களுக்குள் கலாச்சார மற்றும் தத்துவ அறிவின் களஞ்சியங்களாகவும், இந்த தகவல் களஞ்சியத்தின் பரிமாற்றிகளாகவும் உள்ளனர். அவை உயிருள்ள நூலகங்களாகக் கருதப்படுகின்றன, பல்வேறு வகையான நடைமுறை, ஆன்மீக மற்றும் சடங்கு தலைப்புகள் பற்றிய தகவல்களுடன், "அடிப்படை நம்பிக்கைகள் மற்றும் போதனைகள், படைப்பாளரான மாபெரும் ஆவியில்" உட்பட. பெரும்பாலான இந்திய சமூகங்களில் ஒப்புக் கொள்ளப்பட்ட உண்மை என்னவென்றால், சில தனிநபர்கள், தகுதிகள் மற்றும் அறிவின் அடிப்படையில், இந்திய சமூகங்களால் பழங்குடி திறன்களின் இறுதி தகுதி வாய்ந்த நீர்த்தேக்கங்களாக அங்கீகரிக்கப்படுகிறார்கள். வகுப்பறைகள், மாநாடுகள், விழாக்கள் மற்றும் வீடுகளுக்கு உள்ளேயும் வெளியேயும் மூத்தவரின் பங்கு இடம்பெற்றுள்ளது. பின்வரும் வரையறை கல்கரி பல்கலைக்கழகத்தில் ரோட்ரிக் மார்க்கின் ஒரு சமூகத்தின் பங்கு பற்றிய ஆய்விலிருந்து பெறப்பட்டதுஃ எட்மண்டனில் உள்ள ஒரு பாடத்திட்ட வழிகாட்டியில் இருந்து பின்வரும் வரையறை கற்றலின் ஒரு சூழலை கோடிட்டுக் காட்டுகிறதுஃ சூழலின் முக்கியத்துவம் பெரியவர்களின் அறிவின் "நிபுணத்துவம்" மூலம் குறிக்கப்படுகிறதுஃ "குறிப்பிட்ட தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்ய பெரியவர்களின் திறன்கள் சூழல் சூழ்நிலைகளில் செயல்படுத்தப்படுகின்றன". வகுப்பறை அமைப்புகளில் தயாரிப்பின் அவசியத்தால்ஃ 'வயதான இந்தியர்களை வளமான நபர்களாக பணியமர்த்துவதற்கு பொறுப்பானவர்கள், அவர்களை சிறு குழந்தைகளுடன் ஒரு வகுப்பறையில் வைப்பதில் மட்டுமே தவறு செய்கிறார்கள். பெரியவர்கள் அவர்கள் வழக்கம்போல கதைகளைச் சொல்ல விரும்புகிறார்கள், ஆனால் குழந்தைகள் கேட்க மிகவும் பொறுமையற்றவர்களாக இருக்கிறார்கள், அல்லது ஒருவேளை புரியவில்லை ". சூழல் மற்றும் தயாரிப்பின் முக்கியத்துவமும் பின்வரும் மேற்கோளால் சுட்டிக்காட்டப்படுகிறதுஃ "எடுத்துக்காட்டாக, மெனோமினியுடனான சமீபத்திய ஆராய்ச்சி, முறைசாரா கற்பித்தல் தொடர ஒரு மூத்த ஆசிரியருக்கும் ஒரு குழந்தைக்கும் இடையிலான கண் தொடர்பு அவசியம் என்பதைக் குறிக்கிறது, மேலும் குழந்தையின் தரப்பில் ஏதேனும் இடையூறு ஏற்பட்டால் அது சவால் செய்யப்பட்டது (மருத்துவம், வெளியிடப்படாத களக் குறிப்புகள் 1987). இதேபோல், லகோடா (சியோக்ஸ்) பெற்றோர், 'என் கண்களைப் பாருங்கள்!' என்று சொல்வதை நான் கேள்விப்பட்டேன். குழந்தைகள் மற்றும் பேரக்குழந்தைகளிடம் உரையாற்றும் போது ". அரசியல் ரீதியாக மூத்தவர்களுக்கு ஒரு பலவீனமான பதவி வழங்கப்படலாம். மாநாடுகளில் பெரியவர்கள் டோக்கன்களாக கருதப்படலாம், மேலும் விழாக்களை வழிநடத்த தொடக்கத்திலும் முடிவிலும் வெறுமனே வெளியே கொண்டு வரப்படலாம். வகுப்பறைகளில் பெரியவர்களுக்கு ஊதியம் வழங்கப்படாதிருக்கலாம் அல்லது குறைவான ஊதியம் வழங்கப்படலாம். ..