Seit geraumer Zeit führen deutsche Hochschulen Bachelor- und Masterstudiengänge (BA/MA) ein. Die Wissenschaftsministerien versprechen sich davon nicht nur eine Harmonisierung europäischer Hochschuldiplome, sondern auch eine Entlastung der Hochschulen von Langzeitstudenten. Doch es ist zu bezweifeln, ob sich diese Hoffnungen erfüllen werden. Darüberhinaus ist die Einführung von BA- und MA-Studiengängen vor allem in den Geistes- und Sozialwissenschaften fragwürdig. Kein Weg in den höheren Dienst Noch immer ist der öffentliche Dienst für Absolventen dieser Fächer einer der wichtigsten Arbeitgeber. Doch für BA-Absolventen dürfte dieses Berufsfeld ausfallen. Sie konkurrieren dort nicht nur mit den Absolventen der Fachhochschulen für öffentliche Verwaltung, die ihnen weit überlegen sind. Sie werden auch kaum in den höheren Dienst gelangen. Dies haben schon seit mehr als 30 Jahren die Ingenieure von Fachhochschulen ohne Erfolg gefordert. Auch außerhalb des öffentlichen Dienstes dürfte es nicht besser sein. Bildungseinrichtungen und Verbände orientieren sich weitgehend an den Besoldungs- und Karrierestrukturen der öffentlichen Verwaltung. Zwar gibt es immer wieder Firmen, die betonen, dass einzig Leistung und Persönlichkeitsmerkmale zählen. Doch dürfte sich nach einigen Jahren zeigen, dass Absolventen wissenschaftlicher, das heißt mindestens acht-semestriger Studiengänge, leichter in höhere Positionen vorrücken als ihre Kollegen aus sechs-semestrigen BA-Studiengängen. Es hat Jahre gedauert, bis sich die Absolventen geistes- und sozialwissenschaftlicher Fächer einen nennenswerten Arbeitsmarkt außerhalb der Bereiche Wissenschaft und Hochschule erobert haben. Inzwischen ist jedoch der Magisterabschluss neben dem Staatsexamen auch in außeruniversitären Berufsfeldern bekannt und akzeptiert. Es wird wieder Jahre dauern, bis die Personalabteilungen einen Überblick über die neuen Studiengänge gewinnen. Im Zweifel dürfte man eher auf die bekannten Abschlüsse zurückgreifen. Die BA-Absolventen müssen erst den Beweis antreten, was sich hinter ihrem Abschluss tatsächlich an Kompetenzen verbirgt. Es mag vereinzelt BA-Studiengänge geben, die nicht nur eine Light-Version bisheriger Studiengänge sind, sondern konzeptionell konkrete Berufsfelder im Blick haben. Das gilt etwa für den sozialwissenschaftlichen BA-Studiengang an der Uni Düsseldorf. Doch es bleibt abzuwarten, was aus den demnächst auf den Arbeitsmarkt drängenden Absolventen wird: Werden sie sich nahtlos in die Berufswelt einordnen oder hängen sie noch vier Semester bis zum Master dran? Letzteres würde bedeuten, dass sich die Studienzeiten bis zum wissenschaftlichen Abschluss gegenüber dem bisherigen Magister um zwei Jahre verlängern. Ein Fach, viele Abschlüsse Für die betroffenen Fächer hat die Einführung dieser Studiengänge auch eher nachteilige Folgen. Anstatt ein breites Fundament mit spezifischer Methodenkenntnis zu vermitteln, müssen Dozenten der Geistes- und Sozialwissenschaften Module entwickeln, um das Studium praktisch verwertbar zu machen. Dass dies in Fächern, die sich mit einer Kanonisierung von Studieninhalten ohnehin schwer tun, nicht leicht fällt, braucht nicht betont zu werden. Im Gegensatz etwa zu technischen oder betriebswirtschaftlichen Studiengängen fehlt in den sozial- und geisteswissenschaftlichen Fächern eine Rückkopplung über die Anforderungen einzelner Berufsfelder durch Standesorganisationen. Gerade die Einheit der Sozialwissenschaften (und erst recht die der Geisteswissenschaften) wird durch die Vielzahl, um nicht zu sagen Beliebigkeit, von Bachelor-und Master-Abschlüssen zerstört, die sich zudem immer weiter spezialisieren: BA für International-Affairs, für Public Administration, für Public Relations etc. Früher konnte dies alles ein einziges Diplom in Soziologie oder Politikwissenschaft abdecken, weil sich der Wert eines akademischen Berufes vor allem in einem breiten Fundament, in der Methodenkompetenz und auch in einer gewissen Interdisziplinarität zeigt. Wenn zudem aufgrund der stringenten Studienstruktur in BA-Studiengängen kein Raum für wissenschaftliche Reflexionen bleibt, wird den Geistes- und Sozialwissenschaften ihr Alleinstellungsmerkmal genommen. Manfred Mai vertritt zurzeit den Lehrstuhl Politikwissenschaft an der Universität Essen und war mehrere Jahre in der öffentlichen Verwaltung tätig.
Die Einführung von Bachelor- und Masterstudiengängen an deutschen Hochschulen hat nicht nur eine Harmonisierung europäischer Hochschuldiplome, sondern auch eine Entlastung der Hochschulen von Langzeitstudenten zum Ziel. Die Einführung dieser Studiengänge wird jedoch in den Geistes- und Sozialwissenschaften in Frage gestellt, da die BA-Absolventen kaum in höhere Positionen gelangen werden und es immer noch schwierig ist, einen Arbeitsplatz zu finden.