– Алдан һыҙып, төҫлө ҡәләмдәр менән буяп эшләнгән диаграмманы стенаға элеп ҡуйҙым да дәресемде дауам иттем: – Бына, сағыштырып ҡарағыҙ – һыу һәм барлыҡ ҡоро ер майҙаны...
– Прикрепила к доске заранее начерченную и раскрашенную цветными карандашами диаграмму и продолжила урок: – Вот, сравните, каково соотношение воды и суши...