लेख का सारांश दीजिए:  (सीएनएन) - वैश्वीकरण एक बाढ़ की तरह दुनिया की संस्कृतियों और अर्थव्यवस्थाओं को धोता है। बाढ़ विनाशकारी हो सकती है; हालाँकि, यह आशीष भी ला सकती है, जैसा कि प्राचीन मिस्र के लिए नील नदी की वार्षिक बाढ़ थी। विश्व के महान विश्वविद्यालय वैश्वीकरण के प्रति मानवता की प्रतिक्रिया और मानवता के विकास को सकारात्मक रूप देने में महत्वपूर्ण साधन हो सकते हैं। परंपरागत रूप से, विश्वविद्यालयों को स्थान द्वारा परिभाषित और सीमित किया गया है, जो एक शैक्षणिक समुदाय बनाता है और छात्रों और विद्वानों को उस स्थान पर आकर्षित करता है। अंततः कुछ विश्वविद्यालयों ने छात्रों को एक सेमेस्टर के लिए कहीं और अध्ययन करने के लिए प्रोत्साहित करना शुरू कर दिया; आज अधिकांश ऐसा करते हैं। हाल ही में, कुछ - यहां तक कि जो नवाचार के बारे में अपनी सतर्कता के लिए जाने जाते हैं - ने "शाखा परिसर", या चौकी विकसित की है जहां स्नातक या स्नातक डिग्री प्रदान की जाती है। वैश्वीकरण के लाभ समान रूप से नहीं फैले हैं, लेकिन यह अपरिवर्तनीय रूप से परिदृश्य का हिस्सा है, और यह दुनिया को लघु बनाने का कारण बन रहा है। बड़ा सवाल यह है कि हमारे संस्थान इस वैश्विक लघुकरण का कैसे जवाब देंगे। क्या यह डर से होगा, बुखार से अपने आप को कैबिन से दूर करने की कोशिश कर रहा है, या अवसरों पर नज़र रखने के साथ, और सांस्कृतिक और बौद्धिक एकात्मवाद की एक नई उम्र बनाने की संभावना के साथ। विश्वविद्यालयों के लिए, उत्तरार्द्ध को कहीं अधिक आरामदायक होना चाहिए। विश्वविद्यालयों की यह प्राकृतिक प्रवृत्ति "ज्ञान शताब्दी" में अर्थव्यवस्थाओं के उभरते हुए रूपरेखाओं के साथ अच्छी तरह से जुड़ी हुई हैः कि वे विचारों और रचनात्मकता द्वारा संचालित होंगे, और यह विचार और नवाचार का विश्व नेटवर्क वैश्विक "विचार राजधानियों" के एक छोटे से सेट में केंद्रित होगा, जिसके बीच प्रतिभाशाली और रचनात्मक प्रसारित होगा। ये विचार राजधानी केवल वित्त, बीमा और अचल संपत्ति (फायर सेक्टर) के केंद्रों के रूप में नहीं, बल्कि बौद्धिक, सांस्कृतिक और शैक्षिक गतिविधि के केंद्रों के रूप में भी विशेषता होगी ("आईसीई", जैसा कि मैंने इसे कहीं और कहा है) । विश्व के सबसे प्रबुद्ध नेताओं ने एक महत्वपूर्ण प्रस्ताव को स्वीकार कर लिया है: विश्वविद्यालय, विशेष रूप से अनुसंधान विश्वविद्यालय, मुख्य इनक्यूबेटर और ड्राइवर होंगे...
जॉन सेक्स्टन: परंपरागत रूप से, विश्वविद्यालयों को स्थान द्वारा परिभाषित और सीमित किया गया है। वैश्विक परिसर विचार, नवाचार का एक नेटवर्क बनाते हैं, वे लिखते हैं। सेक्स्टन कहते हैं कि संकाय पढ़ सकता है, छात्र एक साथ कई शहरों में टीम बना सकते हैं। सेक्स्टन: 'ज्ञान की सदी' में अनुसंधान, विद्वता को साझा किया जा सकता है और सांस्कृतिक संबंध बनाए जा सकते हैं