La thèse soutenue par Laetitia Carton, c'est que la langue des signes est bien plus qu'une langue, c'est une culture. Que son documentaire ne soit pas mû par le fait d'être touchée elle-même ou ses proches par la surdité, ni non plus par une activité professionnelle en lien avec la surdité, déconcerte la plupart de ses interlocuteurs. Son film est dédié à l'un de ses amis décédé il y a une dizaine d'années, qui l'avait initiée à la langue des signes partagée entre sourds et entendants. Le silence n'est pas facile à supporter pour les entendants, pas plus que le bruit pour les sourds appareillés. Ce qui ressort des témoignages, c'est qu'orienter les enfants sourds vers l'oralisation, c'est bien souvent les amputer, les handicaper, alors qu'ils disposent d'une communication riche et moins coûteuse pour eux, qui est la langue des signes. Est-il question d'affirmation identitaire ? De repli identitaire ? Une fraction infime des enfants scolarisés bénéficie de l'apport de la langue des signes. Un professeur sourd, qui enseigne la langue des signes, nous apprend qu'elle dispose d'une grammaire et d'une syntaxe rigoureuses. Nous découvrons aussi combien le regard compte expressément dans la langue des signes, autrement dit le corps et les mimiques sont fortement conviés dans la langue des signes. Voici un beau documentaire, dont les participants sont touchants. Outre la magnifique Emmanuelle Laborit, la présence de la chanteuse Camille, dont la voix résonne avec talent, nous comblent d'émotion.