Moniälykkyysteoria
Gardner määrittelee älykkyyden toisaalta ihmisen hermojärjestelmän tiedonkäsittelykapasiteetin, toisaalta kulloistenkin kulttuuristen käytänteiden ja arvostusten kautta. Älykkyys on biopsykologinen informaation käsittelyn kyky, jota voi käyttää kyseisessä kulttuurissa arvostetuilla tavoilla ongelmien ratkomiseksi ja tuotteiden luomiseksi. Gardner nimesi kahdeksan kriteeriä sen arvioimiseksi, mitä voi kutsua moniälykkyysteorian mukaiseksi älykkyydeksi. Näitä ovat mm. aivovauriotapauksissa ja psykometrisissä mittauksissa ilmenevät ihmisen hermojärjestelmästä johtuvat ilmiöt sekä kulttuuriset symbolijärjestelmät. Vaikka älykkyydet näin liittyvätkin kulttuurisiin käytänteisiin, ne ovat eri asia kuin kulttuurin ala. Niinpä esimerkiksi musiikkialalla työskennellessä tarvitaan muitakin älykkyyksiä kuin musiikillista älykkyyttä.
David Wechsler
Wechsler tunnetaan parhaiten älykkyystesteistään. "Wechsler Adult Intelligence Scale" (WAIS) kehitettiin alun perin vuonna 1939 nimellä Wechsler-Bellevue Intelligence Test. Myöhemmin Wechsler kehitti sen pohjalta lapsille tarkoitetun version "Wechsler Intelligence Scale for Children" (WISC), joka julkaistiin ensimmäisen kerran vuonna 1949 ja esikouluikäisten ja pienempien lasten version "Wechsler Preschool and Primary Scale of Intelligence" (WPPSI), jonka ensimmäinen versio ilmeistyi vuonna 1967. Wechsler kehitti testistönsä tutkiakseen potilaitaan Bellevuen sairaalassa, sillä hän piti silloista runsaasti käytettyä Binet`n älykkyystestiä riittämättömänä. Yhä runsaasti käytetyt testit perustuvat Wechslerin käsitykseen älykkyydestä yksilön yleisenä kykynä toimia tarkoituksenmukaisesti, ajatella rationaalisesti ja toimia tehokkaasti ympäristössään.