בריינסטאָרם פינף פּראָבלעמס מיט אַ טראדיציאנעלן בילדונג סיסטעם.
1. פעלן פון פּערסאַנאַלאַזיישאַן: טראַדיציאָנעל בילדונג סיסטעמען אָפט נאָכגיין אַ "איין-גרייס-פיץ-אַלע" צוגאַנג, מיט קליין פּלאַץ פֿאַר ינדיווידזשואַליזיישאַן און פערזענליכען. דאָס קען פירן צו אַ פעלן פון באַשטעלונג און מאָוטאַוויישאַן, ספּעציעל פֿאַר סטודענטן וואָס האָבן פאַרשידענע לערנען סטיילז. 2. אַוטדייטיד קעריקיאַלאַם: די וועלט איז טשאַנגינג ראַפּאַדלי, אָבער פילע בעקאַבאָלעדיק בילדונג סיסטעמען האָבן נישט געהאלטן אַרויף מיט די ענדערונגען. די קעריקיאַלאַם קענען זיין אַוטדייטיד און ניט ריפלעקטיוו פון די סקילז און וויסן נייטיק צו זיין געראָטן אין די מאָדערן וועלט. 3. ינאַקוואַלאַטי: טראַדיציאָנעל בילדונג סיסטעמען קענען פּערפּעטשאַווייט און פאַרשטאַרקן ינאַקוואַלאַטי. פֿאַר בייַשפּיל, אַקסעס צו הויך-קוואַליטעט בילדונג איז אָפט שווער ינפלואַנסט דורך סיבות אַזאַ ווי סאָסיאָ-עקאָנאָמיש סטאַטוס, ראַסע און אָרט. 4. טראָפּ אויף מעמאָריזאַטיאָן: פילע בעקאַבאָלעדיק בילדונג סיסטעמען שטעלן אַ שווער טראָפּ אויף מעמאָריזאַטיאָן און רוט לערנען. דאָס קען פאַרלאָזן די אַנטוויקלונג פון קריטיש טראכטן און פּראָבלעם סאַלווינג סקילז, וואָס זענען נייטיק פֿאַר הצלחה אין הייַנט ס וועלט. 5. לימיטעד אַפּערטונאַטיז פֿאַר קרעאַטיוויטי: טראַדיציאָנעל בילדונג סיסטעמען קענען באַגרענעצן אַפּערטונאַטיז פֿאַר שאפן, עקספּלעריישאַן און יקספּעראַמאַנטיישאַן. א שטרענג קעריקיאַלאַם און אַ שווער פאָקוס אויף סטאַנדערדייזד טעסטינג קענען דערשטיקן די נאַטירלעך נייַגעריקייַט און שעפֿערישקייט פון סטודענטן.