 דערקלערן ווי מאָדערן טעכנאָלאָגיע האט געביטן די בילדונג סיסטעם.
מאָדערן טעכנאָלאָגיע האט דראַמאַטיקלי פארוואנדלען די בילדונג סיסטעם אין עטלעכע וועגן. מיט נייַע מכשירים און מעטהאָדס פון דעליווערינג אינפֿאָרמאַציע, טעכנאָלאָגיע האט געבראכט אַ נייַע תקופה פון בילדונג וואָס איז מער ינטעראַקטיוו, פערזענליכען און צוטריטלעך. איינער פון די מערסט וויכטיק ענדערונגען וואָס טעכנאָלאָגיע האט געבראכט צו דערציונג איז די יבעררוק צו דיגיטאַל לערנען. טעקסטבוקס און אנדערע טראדיציאנעלן לערנען מאַטעריאַלס האָבן יוואַלווד און זענען איצט בנימצא אין דיגיטאַל פֿאָרמאַטירונגען, אַלאַוינג סטודענטן צו אַקסעס זיי פֿון ערגעץ און ניצן קיין מיטל. דאָס האט ניט בלויז געמאכט בילדונג מער צוטריטלעך אָבער אויך מער דינאַמיש, ווייַל ינטעראַקטיוו מולטימעדיאַ אינהאַלט און אנדערע רעסורסן קענען זיין לייכט ינאַגרייטיד און דערהייַנטיקט. טעכנאָלאָגיע האט אויך פאַסילאַטייטיד פערזענליכען לערנען דורך אַלאַוינג סטודענטן צו אַרבעטן אין זייער גאַנג און מדרגה, און אין אַ וועג וואָס אַקאַמאַדייץ זייער לערנען סטיל. עס זענען פילע בילדונגקרייז ווייכווארג מגילה, אַפּפּס און אָנליין פּלאַטפאָרמס וואָס נוצן אַדאַפּטיוו לערנען אַלגערידאַמז צו שנייַדער די לערנען דערפאַרונג צו די באדערפענישן פון יעדער תּלמיד. אָנליין לערנען און ווייַט בילדונג זענען אויך רעוואַלושאַנייזד רעכט צו אַדוואַנסיז אין טעכנאָלאָגיע. מיט הויך-גיכקייַט אינטערנעט און קאָמוניקאַציע טעקנאַלאַדזשיז, סטודענטן קענען איצט אָנטייל נעמען אין ווירטואַל קלאסן און לערנען פון ערגעץ אין דער וועלט. דאָס האָט געמאכט בילדונג מער פלעקסאַבאַל, און אָפט מער אַפאָרדאַבאַל. מיטאַרבעט און קאָמוניקאַציע מכשירים זענען אויך ימפּרוווד, אַלאַוינג סטודענטן און לערערס צו ינטעראַקט און אַרבעטן צוזאַמען אין פאַקטיש-צייט, ראַגאַרדלאַס פון זייער אָרט. דאָס האט פאַסטערד צוזאַמענאַרבעט און קוואַפּעריישאַן און פּראַמאָוץ גלאבאלע פארשטאנד. אין קיצער, טעכנאָלאָגיע האט געביטן די בילדונג סיסטעם דורך מאכן עס מער צוטריטלעך, פערזענליכען, ינטעראַקטיוו און קאַלאַבערייטיוו. עס האט באשאפן נייַע אַפּערטונאַטיז פֿאַר לערנען, און אויך געמאכט די בילדונג מער עפעקטיוו און עפעקטיוו. כאָטש עס זענען נאָך טשאַלאַנדזשיז צו זיין אַדרעסד, די נוצן פון טעכנאָלאָגיע אין בילדונג האלט צו יוואַלוו, און די פּאָטענציעל צו ברענגען positive ענדערונגען איז ריזיק.