Чи провокує збільшення часу на екрані затримку мови у дітей?
Багато інших причин затримки мови включають двомовних дітей з фонологічними розладами, умовами спектру аутизму, апраксиєю дитинства, розладом слухового обробки, передчасною дитиною, когнітивними порушеннями та втратою слуху. Крім того, коли діти залежні від екранів, вони не стимулюються до участі в розмовах, викликаючи затримки мови. «Ненадійне джерело» Бромфілд і Додд (2004a) [повна цитата потрібна] виявили після опитування, що 6,4% дітей, які абсолютно нормальні, виявили труднощі з мовою, поки вони не мали цих розладів, часто показують ранні ознаки і іноді ідентифікуються як "в ризику", коли діагностується затримка мови. Однак дослідження, проведене в Саудівській Аравії, не показало зв'язку між використанням розумних пристроїв і затримкою мови, хоча 64,8% батьків вважають, що розумні пристрої є "проблемою". Огляд дослідження з Індонезії вказує на існування суперечливих результатів з цього питання.
Немає чітких доказів того, що тривалий час екрану викликає затримку мови у дітей, тому що є суперечливі результати дослідження.