short: Organisationsreglement Kantonsschule

abbreviation: KOR

pdf_content: IV B/4/1 - Reglement über die Organisation der Kantonsschule (Organisationsreglement Kantonsschule, KOR)   IV B/4/1  Reglement über die Organisation der Kantonsschule (Organisationsreglement Kantonsschule, KOR)  Vom 30. April 2020 (Stand 1. Juni 2020)  Der Kantonsschulrat,  gestützt  auf  Artikel  8  und  Artikel  11  der  Schulorganisationsverord- nung (SOV)1)  erlässt:  1. Allgemeines  Art.  1 Gegenstand 1 Dieses Reglement bestimmt die Organisation der Kantonsschule,  soweit  dafür der Kantonsschulrat zuständig ist.  Art.  2 Führungsgrundsatz 1 Die Schulleitung führt die Schule kooperativ und bezieht die Lehrerschaft  bei der Gestaltung der Schule in ihre Entscheidungsprozesse ein. 2 Sie  hat  dabei  die  Bedürfnisse  aller  Beteiligten  (Lehrpersonen,  Schüler- schaft, Eltern) zu berücksichtigen.  2. Konvente  2.1. Allgemeines  Art.  3 Teilnahme und Verfahren 1 Die Lehrpersonen sind verpflichtet, an den Konventen teilzunehmen. Kon- vente sind beschlussfähig,  wenn mindestens die Hälfte der  Lehrpersonen  anwesend ist. 2 Abstimmungen erfolgen mit offenem Handmehr. Ein Drittel der anwesen- den Stimmberechtigten kann die geheime Abstimmung verlangen. 3 Es wird ein Protokoll geführt. Die Verhandlungen sind vertraulich.  1) GS IV B/1/4  SBE 2020 18 1  http://gesetze.gl.ch/data/IV-B.1.4/de   IV B/4/1   2.2. Gesamtkonvent  Art.  4 Zusammensetzung 1 Der Gesamtkonvent besteht aus allen Lehrpersonen und den vier von der   Schülerorganisation bestimmten Vertreterinnen und Vertretern. Nach Bedarf  können weitere Personen beigezogen werden. 2 Stimm- und Antragsrecht haben alle Lehrpersonen sowie die einzelnen Mit- glieder der Vertretung der Schülerorganisation. 3 Werden Fragen der Lehrerschaft oder persönliche Belange einzelner Schü- lerinnen und Schüler behandelt, so hat die Vertretung der Schülerorganisati- on in den Ausstand zu treten.  Art.  5 Geschäfte 1 Der Gesamtkonvent befasst sich mit allen Fragen der Schulentwicklung: a. Beratung der Schulorganisation; b. Beratung pädagogischer und methodischer Fragen; c. Ernennung von Kommissionen und Erteilung der Aufträge; d. Entscheidung über Schulanlässe und Konventionen; e. Wahl einer Lehrperson als Vertretung im Kantonsschulrat für vier   Jahre sowie Wahl einer Stellvertretung; f. Genehmigung des Protokolls; g. Verfassen von Stellungnahmen zu Anfragen; h. vorgängige Stellungnahme zu Weisungen der Schulleitung, welche   die Lehrerschaft betreffen; i. Mitarbeit bei Weisungen, welche den Unterricht betreffen; j. Anhörungsrecht vor der Wahl eines neuen Schulleitungsmitglieds   gemäss Artikel 8 der Bildungsangebotsverordnung (BAV)1); k. Antragsrecht an den Kantonsschulrat.  Art.  6 Einberufung und Leitung 1 Der Rektor bzw. die Rektorin beruft den Gesamtkonvent ein und leitet die  Verhandlungen. 2 Auf Verlangen von fünf Konventsmitgliedern muss ein Gesamtkonvent ein- berufen werden. 3 Zu den Sitzungen ist mindestens acht Tage zuvor mit Verteilung der Trak- tandenliste und allfälligen Beilagen einzuladen.  1) GS IV B/1/5  2    http://gesetze.gl.ch/data/IV-B.1.5/de    IV B/4/1  2.3. Klassenkonvent  Art.  7 Zusammensetzung 1 Alle Lehrpersonen, die in einer bestimmten Klasse unterrichten, sowie ein  Mitglied der Schulleitung bilden den Klassenkonvent. 2 Die Schulleitung kann Experten beiziehen.  Art.  8 Geschäfte 1 Der  Klassenkonvent  berät  Angelegenheiten,  welche  eine  ganze  Klasse  oder einzelne Lernende dieser Klasse betreffen, insbesondere: a. Promotionen; b. Disziplinarfragen. 2 Er entscheidet über Massnahmen zur Koordination des Unterrichts. 3 Die Klassenlehrperson informiert über Angelegenheiten, die am Klassen- konvent beraten oder beschlossen wurden.  Art.  9 Antrags- und Stimmrecht 1 Antragsrecht haben alle Anwesenden. 2 Stimmrecht haben jeweils diejenigen Lehrpersonen, welche die betroffenen  Lernenden unterrichten.  Art.  10 Einberufung und Leitung 1 Der Klassenkonvent wird von der Klassenlehrperson oder der Schulleitung  einberufen. Auf Verlangen von drei Lehrpersonen muss ein Klassenkonvent  einberufen werden. 2 Die Klassenlehrperson leitet den Klassenkonvent.  3. Klassenlehrperson  Art.  11 Aufgaben 1 Die Klassenlehrperson leitet und berät ihre Klasse und erteilt die Klassen- stunde. Sie verschafft sich ein angemessenes Bild über die Leistungen, Fä- higkeiten und Lebensumstände der Lernenden ihrer Klasse. 2 Zu den weiteren Aufgaben der Klassenlehrperson zählen: a. Beratung der Lernenden in Schulfragen und bei der Berufs- und   Studienwahl; b. Förderung einer stufengerechten Arbeitsplanung und Lerntechnik; c. Förderung der Klassengemeinschaft; d. Kontakt mit den Eltern; e. Förderung  der  fachlichen  und  pädagogischen  Zusammenarbeit   der Fachlehrkräfte der Klasse;   3    IV B/4/1   f. Austausch  zwischen  den  Lernenden,  der  Schulleitung  und  den  Fachlehrpersonen;  g. Vertretung der Interessen der Klasse gegenüber Fachlehrkräften  und der Schulleitung;  h. Organisation bzw. Koordination und Leitung von offiziellen Klas- senanlässen;  i. Organisation und Leitung von Elternabenden; j. Leitung der Klassenkonvente; k. Handhabung des Absenzenwesens; l. Aufgabenverteilung innerhalb der Klasse.  4. Fachschaften  Art.  12 Organisation 1 Eine Fachschaft umfasst alle Lehrpersonen eines Faches oder einer Fach- gruppe.  2 Die Fachschaften schlagen der Schulleitung eine vorsitzende Person vor.  Art.  13 Geschäfte 1 Zu den Geschäften der Fachschaft gehören namentlich: a. Organisation und Unterhalt der Sammlung im Rahmen des Fach-  schaftskredits; b. Besprechung von Lehrstoff und Lehrmitteln; c. Treffen  von  Absprachen  über  die  Durchführung und Gestaltung   der Aufnahme- und Abschlussprüfungen; d. Durchführung klassenübergreifender Lernkontrollen; e. Vorschlagsrecht zuhanden der Schulleitung bezüglich der Pensen-  zuteilung.  Art.  14 Vorsitz 1 Zu den Sitzungen lädt der oder die Fachschaftsvorsitzende schriftlich mit  Traktandenliste ein. 2 Die Beschlüsse werden in einem Protokoll festgehalten und an die Schul- leitung weitergeleitet. 3 Die vorsitzende Lehrperson wirkt bei der Anstellung neuer Lehrpersonen  mit.  4       IV B/4/1  5. Mentorate  Art.  15 Zuteilung 1 Neueintretenden Lehrpersonen wird von der Schulleitung in Absprache mit  der beteiligten Fachschaft eine erfahrene Lehrperson als Mentor oder Men- torin zugeteilt.  Art.  16 Aufgabe 1 Der Mentor oder die Mentorin berät die ihr zugeteilte Lehrperson in fachli - chen, pädagogischen und organisatorischen Fragen des Schulbetriebs. Er  oder sie besucht und bespricht den Unterricht der ihr zugeteilten Lehrper- son  und hält  die  Eindrücke  in  einem  Bericht  zuhanden der  mentorierten  Lehrperson und der Schulleitung schriftlich fest.  6. Lehrervertretung  Art.  17 Vertretung im Kantonsschulrat und Mitwirkung in der Schullei- tung  1 Die  Lehrervertretung  orientiert  die  Lehrerschaft  über  Beschlüsse  des  Kantonsschulrates mittels separatem Protokoll. 2  Die Vertretung kann bei Bedarf zu den Sitzungen der Schulleitung eingela- den werden.   5   	1. Allgemeines 	Art. 1 Gegenstand 	Art. 2 Führungsgrundsatz  	2. Konvente 	2.1. Allgemeines 	Art. 3 Teilnahme und Verfahren  	2.2. Gesamtkonvent 	Art. 4 Zusammensetzung 	Art. 5 Geschäfte 	Art. 6 Einberufung und Leitung  	2.3. Klassenkonvent 	Art. 7 Zusammensetzung 	Art. 8 Geschäfte 	Art. 9 Antrags- und Stimmrecht 	Art. 10 Einberufung und Leitung   	3. Klassenlehrperson 	Art. 11 Aufgaben  	4. Fachschaften 	Art. 12 Organisation 	Art. 13 Geschäfte 	Art. 14 Vorsitz  	5. Mentorate 	Art. 15 Zuteilung 	Art. 16 Aufgabe  	6. Lehrervertretung 	Art. 17 Vertretung im Kantonsschulrat und Mitwirkung in der Schulleitung   		2021-01-12T19:40:47+0100 	"8750 Glarus" 	"Gesetzessammlung Kanton Glarus"


canton: gl

short: Reglement Gymnasium

abbreviation: RGym

pdf_content: IV B/4/2 - Reglement über den Bildungsgang Gymnasium der Kantonsschule Glarus (Reglement Gymnasium, RGym)   IV B/4/2  Reglement über den Bildungsgang Gymnasium der  Kantonsschule Glarus (Reglement Gymnasium, RGym)  Vom 12. Juni 2020 (Stand 1. März 2022)  Der Kantonsschulrat,  gestützt auf Artikel 8 der Schulorganisationsverordnung (SOV)1),  erlässt:  1. Allgemeines  Art.  1 Geltungsbereich 1 Die folgenden Bestimmungen gelten für die Lernenden des Gymnasiums  an der Kantonsschule.  Art.  2 Aufnahmeberechtigung 1 Anspruch auf Aufnahme ins Gymnasium haben Lernende mit Wohnsitz im  Kanton Glarus, welche die Aufnahmebedingungen gemäss Artikel 3 und 4  erfüllen. 2 Lernende, welche ausserhalb des Kantons wohnen, können aufgenommen  werden, soweit dies die Klassengrössen erlauben. 3 Vorbehalten bleiben anderslautende interkantonale Vereinbarungen.  2. Aufnahme  Art.  3 Vorbildung 1 Der Eintritt in die erste Klasse erfolgt aus der sechsten Klasse der Primar- schule. 2 Der Eintritt in die dritte Klasse erfolgt aus der zweiten respektive dritten  Klasse der Sekundarschule.  Art.  4 Ordentliche Aufnahme 1 Für die Aufnahme ist eine Aufnahmeprüfung zu bestehen. 2 Für  das  Bestehen  der  Aufnahmeprüfung  sind  die  Prüfungsnoten  in  Deutsch, Mathematik und dem Prüfungsgespräch sowie die Beurteilung der  Fachleistung durch die abgebende Schule ausschlaggebend. 3 Die Aufnahme erfolgt nach bestandener Aufnahmeprüfung definitiv. 4 Die Schulleitung erlässt eine Weisung zur Aufnahmeprüfung, in welcher sie  insbesondere Anmeldung, Durchführung und Bestehen der Prüfung regelt.  1) GS IV B/1/4  SBE 2020 26 1  https://gesetze.gl.ch/data/IV-B.1.4/de   IV B/4/2   5 Bei  Lernenden  von ausserkantonalen  Schulen  zählt  die  Beurteilung  der  Fachleistung durch die abgebende Schule bei der Aufnahmeprüfung nicht. 6 Für ausserkantonale Lernende wird eine Prüfungsgebühr erhoben.  Art.  5 Ausserordentliche Aufnahme 1 Lernende aus ausserkantonalen, staatlich anerkannten Mittelschulen wer- den gemäss ihrem Promotionsstand in die Kantonsschule aufgenommen. 2 Die Schulleitung kann einer Aufnahme auch zustimmen, wenn eine gleich- wertige Vorbildung nachgewiesen ist. 3 Ein Übertritt aus der Fachmittelschule ans Gymnasium ist auf Gesuch hin  möglich. 4 Eine Aufnahme nach Beginn des letzten Schuljahres ist nicht möglich. 5 Sind die Umstände einer ausserordentlichen Aufnahme nur teilweise klar  oder ist die Prognose der schulischen Leistungen schwierig, kann die Schul- leitung auch eine provisorische Aufnahme beschliessen.  3. Disziplinarrecht  Art.  6 Disziplinarmassnahmen 1 Verstösse gegen Vorschriften der Schule können insbesondere durch fol- gende Massnahmen geahndet werden: a. Arbeit im Dienste der Schule; b. Nachsitzen; c. Ermahnung oder  Verweis  durch die Klassenlehrperson oder  die   Schulleitung; d. Vorübergehender Ausschluss vom Unterricht; e. Wegweisung von einer Prüfung.  Art.  7 Ausschluss 1 Die Schulleitung kann Lernende, welche den Schulbetrieb durch Interesse- losigkeit  erschweren oder durch schlechte Disziplin stören, nach erfolgter  schriftlicher Verwarnung von der Schule ausschliessen. 2 Bei schweren Verfehlungen können Lernende ohne vorgängige Verwarnung  ausgeschlossen werden.  Art.  8 Absenzenwesen 1 Das Absenzenwesen richtet sich nach den Weisungen der Schulleitung.  2       IV B/4/2  4. Promotion  Art.  9 Zeugnisse und Zwischenberichte 1 Die Lernenden der ersten bis dritten Klassen erhalten auf Ende des Semes- ters ein Zeugnis, welches über die Leistungen im abgelaufenen Semester  Aufschluss gibt. 2 Die Lernenden der vierten bis sechsten Klassen erhalten auf Ende des ers- ten  Semesters  schriftliche  Zwischenberichte  (Noten)  und  auf  Ende  des  Schuljahres ein Jahreszeugnis, welches über die Leistungen im abgelaufe- nen Schuljahr Aufschluss gibt. 3 In besonderen Fällen, wie längere Abwesenheit infolge Krankheit oder Ur- laub, kann von der Abgabe eines Zeugnisses oder Zwischenberichtes abge- sehen werden.  Art.  10 Notengebung 1 Die Leistungen werden in ganzen oder halben Noten mit folgender Bedeu- tung bewertet: a. Note 6: sehr gut; b. Note 5: gut; c. Note 4: genügend; d. Note 3: ungenügend; e. Note 2: schwach; f. Note 1: sehr schwach. 2 In den Fächern, die nicht für die Promotion zählen, kann an Stelle der Note  im Zeugnis «besucht» eingetragen werden.  Art.  11 Massgebende Fächer 1 Für die Promotionen sind die folgenden Fächer massgebend, soweit sie  gemäss Stundentafel besucht werden mussten: a. Deutsch; b. Französisch; c. Englisch oder Latein; d. Mathematik; e. Physik; f. Informatik; g. Biologie; h. Chemie; i. Geschichte und Staatskunde; j. Geografie; k. Wirtschaft und Recht; l. Musik; m. Bildnerisches Gestalten; n. Schwerpunktfach;   3    IV B/4/2   o. Ergänzungsfach; p. Kultur und Sprache der Antike; q. Naturwissenschaftlicher Projektunterricht.  Art.  12 Promotionsbedingungen 1 Voraussetzung für die Promotion ist das Erfüllen der Lernziele im Rahmen  einer ganzheitlichen Beurteilung. 2 Für die Promotion sind alle massgebenden Fächer wirksam, die in der ent- sprechenden Periode unterrichtet wurden, wobei: a. die doppelte Summe aller Notenabweichungen von 4 nach unten   nicht grösser sein darf als die Summe aller Notenabweichungen  von 4 nach oben;  b. nicht mehr als vier Noten unter 4 erteilt worden sein dürfen.  Art.  13 Promotionsrhythmus 1 Die  Promotionstermine  fallen  für  die  ersten  bis  dritten  Klassen  auf  die  Zeugnistermine (Semesterende); für die vierten und fünften Klassen auf das  Ende des Schuljahres. 2 Lernende der ersten bis dritten Klassen, welche die Promotionsbedingun- gen nicht erfüllen, werden ins Provisorium versetzt. 3 Erfüllen provisorisch promovierte Lernende am Ende der nächsten Zeug- nisperiode die Promotionsbedingungen nicht, so werden sie nicht promo- viert. 4 Wenn die Promotionsbedingungen am Ende der zweiten bis fünften Klas- sen nicht erfüllt sind, erfolgt eine direkte Nichtpromotion.  Art.  14 Repetition 1 Nicht promovierte Lernende können die vorhergehende Klasse wiederho- len und werden dort definitiv aufgenommen. 2 Auf der Unterstufe bzw. von der dritten bis sechsten Klasse darf höchstens  je einmal repetiert werden. 3 Provisorisch promovierte Lernende der  ersten Klasse,  die am Ende des  Schuljahres  die  Promotionsbedingungen  nicht  erfüllen,  dürfen  die  erste  Klasse nicht wiederholen. 4 Lernende, die aus der dritten Sekundarschule oder einer entsprechenden  Stufe in die dritte Klasse übertreten, können dieses Schuljahr nicht wieder- holen. 5 Eine Wiederholung im Anschluss an eine nicht bestandene Maturitätsprü- fung zählt nicht als Repetition im Sinne von Absatz 2. 6 Wird bei der Repetition einer Klasse der Mittel- oder Oberstufe das bisheri - ge Wahlangebot nicht durchgeführt, so muss ein neues Fach gewählt und  nachgearbeitet werden.  4       IV B/4/2  7 Die Schulleitung kann auf Antrag eine freiwillige Repetition bewilligen und  die dafür geltenden Bedingungen festlegen.  Art.  15 Entscheidungsinstanz 1 Der  Klassenkonvent  nimmt die  Gesamtbeurteilung  vor  und  stellt  der  Schulleitung Antrag über Promotion respektive Nichtpromotion. 2 Aufgrund der Gesamtbeurteilung oder bei Vorliegen besonderer Umstände  kann die Schulleitung von den Vorschriften in Artikel 12 abweichen.  5. Unterricht *  Art.  16 Grundlagenfach 1 Ein Wechsel  des Grundlagenfachs Latein zu Englisch kann während der  dritten und vierten Klasse auf schriftliches Gesuch hin durch die Schullei- tung jeweils auf Anfang einer Promotionsperiode bewilligt werden.  Art.  17 Schwerpunktfach 1 Am Ende des ersten Semesters der vierten Klasse kann ein Wechsel des  Schwerpunktfaches auf schriftliches Gesuch hin durch die Schulleitung be- willigt werden. 2 Nach der vierten Klasse erfolgt ein Wechsel eines Schwerpunktfaches nur  noch, wenn sich dieser aufgrund einer Repetition oder einem Klassenwech- sel zwingend ergibt.  Art.  18 Ergänzungs- und Integrationsfach 1 Ergänzungs- und Integrationsfach können nur infolge eines Klassenwech- sels neu gewählt  werden, sofern in der  neuen Klasse das entsprechende  Fach nicht angeboten wird.  Art.  18a * Aufenthalt im französischen Sprachraum 1 Während der dritten oder vierten Klasse absolvieren die Lernenden einen  zweiwöchigen Aufenthalt im französischen Sprachraum; in der Regel in der  Schweiz. 2 Wird eine französischsprachige Mittelschule besucht, kann der Aufenthalt  während des Semesters absolviert werden. Andernfalls findet er in den Feri - en statt. Die Organisation liegt bei den Erziehungsberechtigten.   5    IV B/4/2   6. Matura  Art.  19 Zeitpunkt 1 Die Maturitätsprüfungen finden in der Regel im letzten Quartal der sechs- ten Klasse statt. 2 Die Durchführung und Bewertung der Maturaprüfungen und der Maturaar- beit richten sich nach den Weisungen der Schulleitung.  Art.  20 Zulassung 1 Zur Maturitätsprüfung werden Lernende zugelassen, welche den Unterricht  an der Kantonsschule mindestens während des vollen letzten Jahres regel- mässig besucht haben. 2 Werden Lernende aus andern  Schultypen  in den gymnasialen  Lehrgang  aufgenommen, so haben sie den Unterricht der beiden letzten Jahre vor der  Maturität zu besuchen. 3 Über Ausnahmen bezüglich der Zulassung entscheidet die Schulleitung.  Art.  21 Ausführungsbestimmungen 1 Die Schulleitung der Kantonsschule erlässt die zum Vollzug dieses Regle- ments notwendigen Vorschriften.  6       IV B/4/2  Änderungstabelle - Nach Beschluss  Beschluss Inkrafttreten Element Änderung SBE Fundstelle  15.02.2022 01.03.2022 Titel 5. geändert SBE 2022 08  15.02.2022 01.03.2022 Art. 18a eingefügt SBE 2022 08   7    IV B/4/2   Änderungstabelle - Nach Artikel  Element Beschluss Inkrafttreten Änderung SBE Fundstelle  Titel 5. 15.02.2022 01.03.2022 geändert SBE 2022 08  Art. 18a 15.02.2022 01.03.2022 eingefügt SBE 2022 08  8     	1. Allgemeines 	Art. 1 Geltungsbereich 	Art. 2 Aufnahmeberechtigung  	2. Aufnahme 	Art. 3 Vorbildung 	Art. 4 Ordentliche Aufnahme 	Art. 5 Ausserordentliche Aufnahme  	3. Disziplinarrecht 	Art. 6 Disziplinarmassnahmen 	Art. 7 Ausschluss 	Art. 8 Absenzenwesen  	4. Promotion 	Art. 9 Zeugnisse und Zwischenberichte 	Art. 10 Notengebung 	Art. 11 Massgebende Fächer 	Art. 12 Promotionsbedingungen 	Art. 13 Promotionsrhythmus 	Art. 14 Repetition 	Art. 15 Entscheidungsinstanz  	5. Unterricht * 	Art. 16 Grundlagenfach 	Art. 17 Schwerpunktfach 	Art. 18 Ergänzungs- und Integrationsfach 	Art. 18a * Aufenthalt im französischen Sprachraum  	6. Matura 	Art. 19 Zeitpunkt 	Art. 20 Zulassung 	Art. 21 Ausführungsbestimmungen   		2022-02-25T16:27:00+0100 	"8750 Glarus" 	"Gesetzessammlung Kanton Glarus"

element: Erlass

type: Erstfassung

element: Titel 5.

type: geändert

element: Art. 18a

type: eingefügt


short: Reglement Fachmittelschule

abbreviation: RFMS

pdf_content: IV B/4/3 - Reglement über den Bildungsgang Fachmittelschule der Kantonsschule Glarus (Reglement Fachmittelschule, RFMS)   IV B/4/3  Reglement über den Bildungsgang Fachmittelschule  der Kantonsschule Glarus (Reglement Fachmittelschule, RFMS)  Vom 12. Juni 2020 (Stand 1. August 2020)  Der Kantonsschulrat,  gestützt auf Artikel 8 der Schulorganisationsverordnung (SOV)1),  erlässt:  1. Allgemeines  Art.  1 Geltungsbereich 1 Die folgenden Bestimmungen gelten für die Lernenden der Fachmittelschu- le an der Kantonsschule.  Art.  2 Aufnahmeberechtigung 1 Anspruch  auf  Aufnahme  in  die  Fachmittelschule  haben  Lernende  mit  Wohnsitz im Kanton Glarus, welche die Aufnahmebedingungen gemäss Arti- kel 3 und 4 erfüllen. 2 Lernende, welche ausserhalb des Kantons wohnen, können aufgenommen  werden, soweit dies die Klassengrössen erlauben. 3 Vorbehalten bleiben anderslautende interkantonale Vereinbarungen.  2. Aufnahme  Art.  3 Vorbildung 1 Der Eintritt in die erste Klasse erfolgt aus der dritten Klasse der Sekundar- schule oder einer gleichwertigen Ausbildung.  Art.  4 Ordentliche Aufnahme 1 Für die Aufnahme ist eine Aufnahmeprüfung zu bestehen. 2 Für  das  Bestehen  der  Aufnahmeprüfung  sind  die  Prüfungsnoten  in  Deutsch, Mathematik und dem Prüfungsgespräch sowie die Beurteilung der  Fachleistung, des Arbeitsverhaltens und der Persönlichkeit der Lernenden  durch die abgebende Schule ausschlaggebend. 3 Die Aufnahme erfolgt nach bestandener Aufnahmeprüfung definitiv. 4 Die Schulleitung erlässt eine Weisung zur Aufnahmeprüfung, in welcher sie  insbesondere Anmeldung, Durchführung und Bestehen der Prüfung regelt.  1) GS IV B/1/4  SBE 2020 27 1  http://gesetze.gl.ch/data/IV-B.1.4/de   IV B/4/3   5 Bei  Lernenden  von  ausserkantonalen  Schulen  zählen  die  Beurteilungen  durch die abgebende Schule bei der Aufnahmeprüfung nicht. 6 Für ausserkantonale Lernende wird eine Prüfungsgebühr erhoben.  Art.  5 Ausserordentliche Aufnahme 1 Lernende aus ausserkantonalen, staatlich anerkannten Mittelschulen wer- den gemäss ihrem Promotionsstand in die Fachmittelschule aufgenommen. 2 Die Schulleitung kann einer Aufnahme auch zustimmen, wenn eine gleich- wertige Vorbildung nachgewiesen ist. 3 Lernende des Gymnasiums der Kantonsschule Glarus können bei erfüllten  Promotionsbedingungen  prüfungsfrei  an  die  Fachmittelschule  übertreten  und werden  definitiv  aufgenommen.  Werden  die  Promotionsbedingungen  des Gymnasiums nicht erfüllt, entscheidet die Schulleitung auf Gesuch hin  über eine Aufnahme. 4 Eine Aufnahme nach Beginn des letzten Schuljahres ist nicht möglich. 5 Sind die Umstände einer ausserordentlichen Aufnahme nur teilweise klar  oder ist die Prognose der schulischen Leistungen schwierig, kann die Schul- leitung auch eine provisorische Aufnahme beschliessen.  3. Disziplinarrecht  Art.  6 Disziplinarmassnahmen 1 Verstösse gegen Vorschriften der Schule können insbesondere durch fol- gende Massnahmen geahndet werden: a. Arbeit im Dienste der Schule; b. Nachsitzen; c. Ermahnung oder  Verweis  durch die Klassenlehrperson oder  die   Schulleitung; d. vorübergehender Ausschluss vom Unterricht; e. Wegweisung von einer Prüfung.  Art.  7 Ausschluss 1 Die Schulleitung kann Lernende, welche den Schulbetrieb durch lnteresse- losigkeit  erschweren oder durch schlechte Disziplin stören, nach erfolgter  schriftlicher Verwarnung von der Schule ausschliessen. 2 Bei schweren Verfehlungen können Lernende ohne vorgängige Verwarnung  ausgeschlossen werden.  Art.  8 Absenzenwesen 1 Das Absenzenwesen richtet sich nach der Weisung der Schulleitung.  2       IV B/4/3  4. Promotion  Art.  9 Zeugnisse und Zwischenberichte 1 Die Lernenden erhalten auf Ende des Semesters schriftliche Zwischenbe- richte mit Noten, Kommentaren zum Arbeits- und Sozialverhalten sowie auf  Ende des Schuljahres ein Jahreszeugnis. 2 ln besonderen Fällen, wie längere Abwesenheit infolge Krankheit oder Ur- laub, kann von der Abgabe eines Zeugnisses oder Zwischenberichtes abge- sehen werden.  Art.  10 Notengebung 1 Werden Leistungen in Noten bewertet, werden sie in ganzen und halben  Noten mit folgender Bedeutung bewertet: a. Note 6: sehr gut; b. Note 5: gut; c. Note 4: genügend; d. Note 3: ungenügend; e. Note 2: schwach; f. Note 1: sehr schwach. 2 In den Fächern, die nicht für die Promotion zählen, kann an Stelle der Note  im Zeugnis «besucht» eingetragen werden.  Art.  11 Massgebende Fächer 1 Für die Promotion sind die folgenden Fächer massgebend, soweit sie ge- mäss Stundentafel besucht werden mussten: a. Grundlagenfächer:  1. Deutsch; 2. Französisch; 3. Englisch; 4. Mathematik; 5. Physik; 6. Chemie; 7. Biologie; 8. Geografie; 9. Geschichte und Staatskunde; 10. Wirtschaft und Recht; 11. Bildnerisches Gestalten; 12. Musik; 13. Sport.  b. Berufsfeld Gesundheit / Naturwissenschaften: 1. Naturwissenschaften mit Praktika; 2. Humanbiologie; 3. Psychologie;   3    IV B/4/3   4. Informatik; 5. Projektunterricht.  c. Berufsfeld Pädagogik: 1. Gestalten; 2. Psychologie; 3. Informatik; 4. Projektunterricht.  d. Berufsfeld Kommunikation und Information: 1. Medienkunde; 2. Informatik; 3. Anwendung der Informatik; 4. Visuelle Gestaltung; 5. Projektunterricht.  Art.  12 Beurteilungsblatt 1 Jeweils  auf  Semesterende,  ausgenommen zweites  Semester  der  dritten  Klasse, erhalten die Lernenden ein Beurteilungsblatt, das über das Arbeits-  und Sozialverhalten Auskunft gibt. 2 Das Arbeitsverhalten wird in den einzelnen Fächern und das Sozialverhal- ten gesamthaft mit den Ausdrücken gut, genügend und ungenügend bewer- tet.  Art.  13 Promotionsbedingungen 1 Für die Promotion sind alle massgebenden Fächer wirksam, die in der ent- sprechenden Periode unterrichtet wurden, wobei: a. die doppelte Summe aller Notenabweichungen von 4 nach unten   nicht grösser sein darf als die Summe aller Notenabweichungen  von 4 nach oben und die Summe aller Abweichungen von 4 nach  unten höchstens 2,0 Punkte betragen darf. Falls in drei Fächern  eine Summe von mindestens 15,5 Punkten erreicht wird, darf die  Abweichung 2,5 Punkte betragen;  b. das Arbeitsverhalten höchstens in drei Fächern ungenügend sein  darf  und das  Sozialverhalten  gesamthaft  mindestens  genügend  sein muss.  Art.  14 Promotionsrhythmus 1 Die Promotionen fallen für die ersten und zweiten Klassen auf das Ende  des Schuljahres. 2 Lernende der  ersten und zweiten Klassen, welche die Promotionsbedin- gungen nicht erfüllen, werden nicht promoviert. 3 Für die dritte Klasse gibt es keine Promotionsentscheide, sondern die Ab- schlussprüfung  4       IV B/4/3  Art.  15 Repetition 1 Nicht promovierte Lernende können die vorhergehende Klasse wiederho- len und werden dort definitiv aufgenommen. 2 Es darf höchstens einmal repetiert werden. 3 Die Schulleitung kann auf Antrag eine freiwillige Repetition bewilligen und  die dafür geltenden Bedingungen festlegen. 4 Eine Wiederholung im Anschluss an eine nicht bestandene Abschlussprü- fung zählt nicht als Repetition im Sinne von Absatz 2. 5 Wird bei einer Repetition das gewählte Berufsfeld nicht angeboten, muss  ein neues Berufsfeld gewählt und nachgearbeitet werden.  Art.  16 Entscheidungsinstanz 1 Der  Klassenkonvent  nimmt  eine  Gesamtbeurteilung  vor  und  stellt  der  Schulleitung Antrag über Promotion respektive Nichtpromotion. 2 Aufgrund der Gesamtbeurteilung oder bei Vorliegen besonderer Umstände  kann die Schulleitung von Artikel 13 abweichen.  5. Wahlangebot  Art.  17 Berufsfeld 1 Bis zum Ende der ersten Klasse kann ein Wechsel des Berufsfeldes auf ein  schriftliches Gesuch hin durch die Schulleitung bewilligt werden. 2 Nach der  ersten Klasse erfolgt ein Wechsel  des Berufsfeldes  nur  noch,  wenn sich dieser aufgrund einer Repetition zwingend ergibt. 3 Soll nach Erlangen des Fachmittelschulausweises die Fachmaturität in ei- nem anderen,  an der Fachmittelschule angebotenen Berufsfeld absolviert  werden, kann die Schulleitung dies auf Antrag genehmigen und die dafür   geltenden Bedingungen festlegen.  6. Fachmittelschulabschluss und Fachmaturität  Art.  18 Abschluss 1 Zur Abschlussprüfung der Fachmittelschule werden Lernende zugelassen,  welche mindestens den Unterricht des dritten von drei Schuljahren regel- mässig besucht haben. 2 Zur  Fachmaturität  zugelassen  wird,  wer  einen  erfolgreichen  Fachmittel- schulabschluss vorweisen kann. 3 Über Ausnahmen bezüglich der Zulassung entscheidet die Schulleitung.   5   	1. Allgemeines 	Art. 1 Geltungsbereich 	Art. 2 Aufnahmeberechtigung  	2. Aufnahme 	Art. 3 Vorbildung 	Art. 4 Ordentliche Aufnahme 	Art. 5 Ausserordentliche Aufnahme  	3. Disziplinarrecht 	Art. 6 Disziplinarmassnahmen 	Art. 7 Ausschluss 	Art. 8 Absenzenwesen  	4. Promotion 	Art. 9 Zeugnisse und Zwischenberichte 	Art. 10 Notengebung 	Art. 11 Massgebende Fächer 	Art. 12 Beurteilungsblatt 	Art. 13 Promotionsbedingungen 	Art. 14 Promotionsrhythmus 	Art. 15 Repetition 	Art. 16 Entscheidungsinstanz  	5. Wahlangebot 	Art. 17 Berufsfeld  	6. Fachmittelschulabschluss und Fachmaturität 	Art. 18 Abschluss   		2021-01-12T19:41:39+0100 	"8750 Glarus" 	"Gesetzessammlung Kanton Glarus"


short: Maturitäts-Anerkennungsreglement; MAR

pdf_content: IV B/4/5/1 - Reglement über die Anerkennung von gymnasialen Maturitätsausweisen (Maturitäts-Anerkennungsreglement; MAR)   IV B/4/5/1  Reglement über die Anerkennung von gymnasialen  Maturitätsausweisen (Maturitäts-Anerkennungsreglement; MAR)  Vom 16. Januar 1995 (Stand 1. August 1995)  Die Schweizerische Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren (EDK),  gestützt auf die Artikel 3,  4 und 5 des Konkordats vom 29. Oktober 1970  über die Schulkoordination; gestützt auf die Artikel 3, 4 und 6 der Interkanto- nalen Vereinbarung vom 18. Februar 1993 über die Anerkennung von Ausbil- dungsabschlüssen;  im  Hinblick  auf  die  Verwaltungsvereinbarung  vom  16. Januar/15. Februar 1995 zwischen dem Schweizerischen Bundesrat und  der Schweizerischen Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren,  beschliesst:  1. Allgemeine Bestimmungen  Art.  1 Gegenstand 1 Dieses Reglement regelt die schweizerische Anerkennung von kantonalen  und kantonal anerkannten gymnasialen Maturitätsausweisen.  Art.  2 Wirkung der Anerkennung 1 Mit der Anerkennung wird festgestellt, dass die Maturitätsausweise gleich- wertig sind und den Mindestanforderungen entsprechen. 2 Die anerkannten Maturitätsausweise gelten als Ausweise für die allgemeine  Hochschulreife. 3 Sie berechtigen insbesondere zur: a. Zulassung  an  die  Eidgenössischen  Technischen  Hochschulen   nach dem ETH-Gesetz; b. Zulassung zu den eidgenössischen Medizinalprüfungen nach der   Allgemeinen Medizinalprüfungsverordnung und zu den eidgenös- sischen Prüfungen für Lebensmittelchemikerinnen und -chemiker  nach dem Lebensmittelgesetz;  c. Zulassung an die kantonalen Universitäten gemäss den entspre- chenden kantonalen und interkantonalen Regelungen.  2. Anerkennungsbedingungen  Art.  3 Grundsatz 1 Kantonale sowie von einem Kanton anerkannte Maturitätsausweise werden  im Sinne dieses Reglements schweizerisch anerkannt, wenn die Anerken- nungsbedingungen dieses Abschnitts erfüllt sind.  SBE VI/1 1 1    IV B/4/5/1    Art.  4 Maturitätsschulen 1 Maturitätszeugnisse werden nur anerkannt, wenn sie an einer allgemeinbil- denden Vollzeitschule der Sekundarstufe II oder an einer allgemeinbildenden  Vollzeit- oder Teilzeitschule für Erwachsene erworben worden sind.  Art.  5 Bildungsziel 1 Ziel  der Maturitätsschulen ist es,  Schülerinnen und Schülern im Hinblick  auf ein lebenslanges Lernen grundlegende Kenntnisse zu vermitteln sowie  ihre geistige Offenheit und die Fähigkeit zum selbständigen Urteilen zu för- dern. Die Schulen streben eine breit gefächerte, ausgewogene und kohären- te Bildung an, nicht aber eine fachspezifische oder berufliche Ausbildung.  Die Schülerinnen und Schüler gelangen zu jener persönlichen Reife, die Vor- aussetzung für ein Hochschulstudium ist und die sie auf anspruchsvolle Auf- gaben in der Gesellschaft vorbereitet. Die Schulen fördern gleichzeitig die  Intelligenz, die Willenskraft, die Sensibilität in ethischen und musischen Be- langen sowie die physischen Fähigkeiten ihrer Schülerinnen und Schüler. 2 Maturandinnen und Maturanden  sind fähig,  sich den Zugang zu neuem  Wissen zu erschliessen, ihre Neugier, ihre Vorstellungskraft und ihre Kom- munikationsfähigkeit zu entfalten sowie allein und in Gruppen zu arbeiten.  Sie sind nicht nur gewohnt, logisch zu denken und zu abstrahieren, sondern  haben auch Übung im intuitiven, analogen und vernetzten Denken. Sie ha- ben somit Einsicht in die Methodik wissenschaftlicher Arbeit. 3 Maturandinnen und Maturanden beherrschen eine Landessprache und er- werben sich grundlegende Kenntnisse in anderen nationalen und fremden  Sprachen. Sie sind fähig, sich klar, treffend und einfühlsam zu äussern, und  lernen, Reichtum und Besonderheit der mit einer Sprache verbundenen Kul- tur zu erkennen. 4 Maturandinnen und Maturanden finden sich  in  ihrer  natürlichen,  techni- schen, gesellschaftlichen und kulturellen Umwelt zurecht, und dies in bezug  auf die Gegenwart und die Vergangenheit, auf schweizerischer und interna- tionaler Ebene. Sie sind bereit,  Verantwortung gegenüber sich selbst, den  Mitmenschen, der Gesellschaft und der Natur wahrzunehmen.  Art.  6 Dauer 1 Die Ausbildung bis zur Maturität muss insgesamt mindestens zwölf Jahre  dauern. 2 Mindestens die letzten vier Jahre sind nach einem eigens für die Vorberei- tung auf die Maturität ausgerichteten Lehrgang zu gestalten. Ein dreijähriger  Lehrgang ist möglich, wenn auf der Sekundarstufe I eine gymnasiale Vorbil- dung erfolgt ist. 3 An Maturitätsschulen für  Erwachsene muss der  eigens auf die Maturität   ausgerichtete Lehrgang mindestens drei  Jahre dauern. Ein angemessener  Teil dieses Lehrgangs muss im Direktunterricht absolviert werden.  2       IV B/4/5/1  4 Werden Schülerinnen und Schüler aus andern Schultypen in den gymna- sialen Lehrgang aufgenommen, so haben sie in der Regel den Unterricht der  beiden letzten Jahre vor der Maturität zu besuchen.  Art.  7 Lehrkräfte 1 Im Maturitätslehrgang (Art. 6 Abs. 2 und 3) ist der Unterricht von Lehrkräf- ten zu erteilen, die das Diplom für das Höhere Lehramt erworben oder eine  andere fachliche und pädagogische Ausbildung mit gleichem Niveau abge- schlossen haben. In den wissenschaftlichen Fächern ist zudem ein akademi- scher Abschluss erforderlich. 2 Progymnasialer Unterricht auf der Sekundarstufe I kann auch von Lehrkräf- ten dieser Stufe erteilt werden, sofern sie über die entsprechende fachliche  Qualifikation verfügen.  Art.  8 Lehrpläne 1 Die Maturitätsschulen unterrichten nach Lehrplänen, die vom Kanton erlas- sen oder genehmigt sind und sich auf den gesamtschweizerischen Rahmen- lehrplan der Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren abstützen.  Art.  9 Maturitätsfächer 1 Sieben Grundlagenfächer,  ein Schwerpunktfach und ein Ergänzungsfach  bilden die Maturitätsfächer. 2 Grundlagenfächer sind: a. die Erstsprache; b. eine zweite Landessprache; c. eine dritte Sprache (eine dritte Landessprache, Englisch oder eine   alte Sprache); d. Mathematik; e. Naturwissenschaften  mit  obligatorischem  Unterricht  in  Biologie,   Chemie und Physik; f. Geistes- und Sozialwissenschaften mit obligatorischem Unterricht   in  Geschichte  und  Geographie  sowie  einer  Einführung  in  Wirtschaft und Recht;  g. Bildnerisches Gestalten und/oder Musik. 3 Das Schwerpunktfach ist aus den folgenden Fächern oder Fächergruppen  auszuwählen: a. alte Sprachen (Latein und/oder Griechisch); b. eine moderne Sprache (eine dritte Landessprache, Englisch, Spa-  nisch oder Russisch); c. Physik und Anwendungen der Mathematik; d. Biologie und Chemie; e. Wirtschaft und Recht; f. Philosophie/Pädagogik/Psychologie;   3    IV B/4/5/1    g. Bildnerisches Gestalten; h. Musik. 4 Das Ergänzungsfach ist aus den folgenden Fächern auszuwählen: a. Physik; b. Chemie; c. Biologie; d. Anwendungen der Mathematik; e. Geschichte; f. Geographie; g. Philosophie; h. Religionslehre; i. Wirtschaft und Recht; k. Pädagogik/Psychologie; l. Bildnerisches Gestalten; m. Musik; n. Sport. 5 Eine Sprache, die als Grundlagenfach belegt wird, kann nicht gleichzeitig  als Schwerpunktfach gewählt werden. Ebenso ist die gleichzeitige Wahl ei- nes  Faches  als  Schwerpunkt-  und  Ergänzungsfach  ausgeschlossen.  Die  Wahl  von  Musik  oder  Bildnerischem  Gestalten  als  Schwerpunktfach  schliesst die Wahl von Musik, Bildnerischem Gestalten oder Sport als Er- gänzungsfach aus. 6 Für die Ausbildungsangebote der  Maturitätsschulen in den Grundlagen-,  Schwerpunkt- und Ergänzungsfächern sind die Bestimmungen der Kantone  massgebend. 7 Im  Grundlagenfach  «Zweite  Landessprache»  müssen  mindestens  zwei  Sprachen angeboten werden. In mehrsprachigen Kantonen kann eine zweite  Kantonssprache als «zweite Landessprache» bestimmt werden.  Art.  10 Maturaarbeit 1 Schülerinnen und Schüler müssen allein oder in einer Gruppe eine grössere  eigenständige schriftliche oder schriftlich kommentierte Arbeit erstellen und  mündlich präsentieren.  Art.  11 Anteile der verschiedenen Lern- und Wahlbereiche 1 Der Zeitanteil beträgt: a. für die Grundlagenfächer:  1. Bereich Sprachen 30–40% 2. Bereich  Mathematik  und  Naturwissen-  schaften 20–30% 3. Bereich  Geistes-  und  Sozialwissenschaf-  ten 10–20% 4. Bereich Kunst 5–10%  4       IV B/4/5/1  b. für den Wahlbereich: 1. Schwerpunkt- und Ergänzungsfach sowie   Maturaarbeit 15–25%  Art.  12 Dritte Landessprache 1 Neben dem Angebot der Landessprachen im Bereich der Grundlagen- und  Schwerpunktfächer  muss  auch  eine  dritte  Landessprache  als  Freifach  angeboten werden. Die Kenntnis und das Verständnis der regionalen und  kulturellen Besonderheiten des Landes sind durch geeignete Massnahmen  zu fördern.  Art.  13 Rätoromanisch 1 Im Kanton Graubünden kann die rätoromanische Sprache zusammen mit  der Unterrichtssprache als Erstsprache (Art. 9 Abs. 2 Bst. a) bezeichnet wer- den.  Art.  14 Prüfungsfächer 1 Eine Maturitätsprüfung findet  in  mindestens fünf Maturitätsfächern  statt.  Die Prüfungen sind schriftlich; es kann zusätzlich mündlich geprüft werden. 2 Prüfungsfächer sind: a. die Erstsprache; b. eine zweite Landessprache oder eine zweite Kantonssprache nach   Artikel 9 Absatz 7; c. Mathematik; d. das Schwerpunktfach; e. ein weiteres Fach, für dessen Wahl die Bedingungen des Kantons   massgebend sind.  Art.  15 Maturitätsnoten und Bewertung der Maturaarbeit 1 Die Maturitätsnoten werden gesetzt: a. in den Fächern, in denen eine Maturitätsprüfung stattfindet, je zur   Hälfte aufgrund der Leistungen im letzten Ausbildungsjahr und der  Leistungen an der Maturitätsprüfung;  b. in den übrigen Fächern aufgrund der Leistungen im letzten Ausbil- dungsjahr, in dem das Fach unterrichtet worden ist.  2 Bei  der Bewertung der  Maturaarbeit  werden die erbrachten schriftlichen  und mündlichen Leistungen berücksichtigt.  Art.  16 Bestehensnormen 1 Die  Leistungen  in  den  Maturitätsfächern  werden  in  ganzen  und  halben  Noten ausgedrückt. 6 ist die höchste, 1 die tiefste Note. Noten unter 4 ste- hen für ungenügende Leistungen.   5    IV B/4/5/1    2 Die Maturität ist bestanden, wenn in den neun Maturitätsfächern: a. die doppelte Summe aller Notenabweichungen von 4 nach unten   nicht grösser ist als die Summe aller Notenabweichungen von 4  nach oben;  b. nicht mehr als drei Noten unter 4 erteilt wurden. 3 Zur Erlangung des Maturitätsausweises sind zwei Versuche zulässig.  Art.  17 Grundkurs in Englisch 1 Für  Schülerinnen  und  Schüler,  die  Englisch  nicht  als  Maturitätsfach  gewählt haben, muss ein Grundkurs in Englisch angeboten werden.  3. Besondere Bestimmungen  Art.  18 Zweisprachige Maturität 1 Die  von einem Kanton nach  eigenen  Vorschriften  erteilte  zweisprachige  Maturität kann ebenfalls anerkannt werden.  Art.  19 Schulversuche 1 Abweichungen  von  Bestimmungen  dieses  Reglements  im  Rahmen  von  Schulversuchen können bewilligt werden.  Art.  20 Formerfordernisse an den Ausweis 1 Der Maturitätsausweis enthält: a. die  Aufschrift  «Schweizerische  Eidgenossenschaft»  sowie  die   Kantonsbezeichnung; b. den Vermerk «Maturitätsausweis,  ausgestellt  nach den Erlassen   des Bundesrates und der EDK über die Anerkennung von gymna- sialen Maturitätsausweisen vom 16. Januar/15. Februar 1995»;  c. den Namen der Schule, die ihn ausstellt; d. den Namen, Vornamen, Heimatort (für Ausländerinnen und Auslän-  der: Staatsangehörigkeit und Geburtsort) und das Geburtsdatum  der Inhaberin oder des Inhabers;  e. die Angaben der Zeit, während der die Inhaberin oder der Inhaber  die Schule besucht hat;  f. die Noten der neun Maturitätsfächer nach Artikel 9; g. das Thema und die Bewertung der Maturaarbeit; h. gegebenenfalls einen Hinweis auf die Zweisprachigkeit der Maturi-  tät mit Angabe der zweiten Sprache; i. die Unterschrift der zuständigen kantonalen Behörde und der Rek-  torin oder des Rektors der Schule. 2 Die Noten für kantonal vorgeschriebene oder andere belegte Fächer kön- nen im Maturitätsausweis ebenfalls aufgeführt werden.  6       IV B/4/5/1  4. Schweizerische Maturitätskommission  Art.  21 1 Aufgaben und Zusammensetzung der Schweizerischen Maturitätskommis- sion richten sich nach der Verwaltungsvereinbarung vom 16. Januar/15. Fe- bruar 1995 zwischen dem Schweizerischen Bundesrat und der Schweizeri- schen Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren.  5. Verfahren  Art.  22 Zuständigkeit 1 Der Kanton richtet sein Gesuch an die Schweizerische Maturitätskommissi- on. 2 Über Gesuche entscheiden das Eidgenössische Departement des Innern  und der Vorstand der EDK auf Antrag der Schweizerischen Maturitätskom- mission.  Art.  23 Rechtsschutz 1 Lehnt der Vorstand ein Anerkennungsgesuch ab, können der gesuchstel- lende Kanton und der betroffene Träger der Schule innert 60 Tagen den Ent- scheid bei der Plenarversammlung der EDK anfechten. 2 Beschwerdeentscheide der Plenarversammlung können vom gesuchstel- lenden  Kanton  durch  staatsrechtliche  Klage  an  das  Bundesgericht  (Art. 83 Bst. b des Bundesgesetzes über die Bundesrechtspflege; OG) wei- tergezogen werden. Für die betroffenen Schulträger steht die staatsrechtli- che Beschwerde an das Bundesgericht (Art. 84 Bst. a und b OG) zur Verfü- gung.  6. Schlussbestimmungen  Art.  24 Aufhebung bisherigen Rechts 1 Es wird davon Kenntnis genommen, dass der Schweizerische Bundesrat  die Verordnung vom 22. Mai 1968 über die Anerkennung von Maturitätsaus- weisen durch eine neue Verordnung ersetzt.  Art.  25 Übergangsbestimmungen 1 Der Kanton hat bis spätestens acht Jahre nach Inkrafttreten dieses Regle- ments den Nachweis zu erbringen, dass seine Maturitätszeugnisse oder die  von ihm anerkannten Maturitätszeugnisse den Bestimmungen dieses Regle- ments entsprechen.   7    IV B/4/5/1    Art.  26 Inkrafttreten 1 Dieses Reglement tritt am 1. August 1995 in Kraft.  8     	1. Allgemeine Bestimmungen 	Art. 1 Gegenstand 	Art. 2 Wirkung der Anerkennung  	2. Anerkennungsbedingungen 	Art. 3 Grundsatz 	Art. 4 Maturitätsschulen 	Art. 5 Bildungsziel 	Art. 6 Dauer 	Art. 7 Lehrkräfte 	Art. 8 Lehrpläne 	Art. 9 Maturitätsfächer 	Art. 10 Maturaarbeit 	Art. 11 Anteile der verschiedenen Lern- und Wahlbereiche 	Art. 12 Dritte Landessprache 	Art. 13 Rätoromanisch 	Art. 14 Prüfungsfächer 	Art. 15 Maturitätsnoten und Bewertung der Maturaarbeit 	Art. 16 Bestehensnormen 	Art. 17 Grundkurs in Englisch  	3. Besondere Bestimmungen 	Art. 18 Zweisprachige Maturität 	Art. 19 Schulversuche 	Art. 20 Formerfordernisse an den Ausweis  	4. Schweizerische Maturitätskommission 	Art. 21  	5. Verfahren 	Art. 22 Zuständigkeit 	Art. 23 Rechtsschutz  	6. Schlussbestimmungen 	Art. 24 Aufhebung bisherigen Rechts 	Art. 25 Übergangsbestimmungen 	Art. 26 Inkrafttreten   		2021-01-12T16:53:26+0100 	"8750 Glarus" 	"Gesetzessammlung Kanton Glarus"

source: SBE VI/1 1


short: Sportschulreglement

abbreviation: RSpSch

pdf_content: IV B/4/6 - Reglement über den Bildungsgang Sportschule der Kantonsschule Glarus (Sportschulreglement, RSpSch)   IV B/4/6  Reglement über den Bildungsgang Sportschule der  Kantonsschule Glarus (Sportschulreglement, RSpSch)  Vom 12. Juni 2020 (Stand 1. August 2020)  Der Kantonsschulrat,  gestützt auf Artikel 8 der Schulorganisationsverordnung (SOV)1),  erlässt:  1. Allgemeines  Art.  1 Geltungsbereich 1 Die  folgenden  Bestimmungen gelten  für  die  Lernenden  der  Sportschule  Glarnerland.  Art.  2 Aufnahmeberechtigung 1 Anspruch auf Aufnahme in die Sportschule haben Lernende mit Wohnsitz  im Kanton Glarus, welche die Aufnahmebedingungen gemäss Artikel 3 und 4  erfüllen. 2 Lernende, welche ausserhalb des Kantons wohnen, werden auf der Grund- lage von interkantonalen Vereinbarungen aufgenommen.  2. Aufnahme und Austritt  Art.  3 Vorbildung 1 Der Eintritt in die erste Klasse erfolgt aus der sechsten Klasse der Primar- schule.  Art.  4 Ordentliche Aufnahme 1 Voraussetzungen für die Aufnahme in die Sportschule sind: a. erkanntes sportliches Talent,  namentlich Mitgliedschaft  in einem   regionalen  oder  nationalen  Kader  eines  Swiss  Olympic  ange- schlossenen  Sportverbandes  resp.  Besitz  einer  Swiss  Olympic  Talents Card;  b. ganzjährig professioneller Trainingsbetrieb. 2 Über die Aufnahme entscheidet die Schulleitung nach Absprache mit der  Sportkoordination.  1) GS IV B/1/4  SBE 2020 28 1  http://gesetze.gl.ch/data/IV-B.1.4/de   IV B/4/6   Art.  5 Ausserordentliche Aufnahme 1 Lernende aus  anderen  anerkannten  Sportschulen können aufgenommen  werden, wenn sie die Aufnahmebedingungen erfüllen. 2 Die Aufnahme während des laufenden Schuljahres kann in Ausnahmefällen  erfolgen.  Art.  6 Austritt 1 Lernende,  welche die  Voraussetzungen für  die  Aufnahme an  die  Sport- schule nicht mehr erfüllen, müssen aus der Sportschule austreten. 2 Der Übertritt aus der Sportschule an eine Regelschule kann auf Quartals- beginn erfolgen.  3. Disziplinarrecht  Art.  7 Disziplinarmassnahmen 1 Verstösse gegen Vorschriften der Schule können insbesondere durch fol- gende Massnahmen geahndet werden: a. Arbeit im Dienste der Schule; b. Nachsitzen; c. Ermahnung oder Verweis durch die Schulleitung; d. vorübergehender Ausschluss vom Unterricht.  Art.  8 Ausschluss 1 Nach  erfolgter  schriftlicher  Verwarnung  kann  die  Schulleitung Lernende  aus disziplinarischen Gründen, aufgrund mangelnder Leistungsbereitschaft,  bei Nachweis der unerlaubten Einnahme von Suchtmitteln oder bei ausste- hendem Elternbeitrag von der Schule weisen. 2 Bei schweren Verfehlungen können Lernende ohne vorgängige Verwarnung  ausgeschlossen werden.  Art.  9 Absenzenwesen 1 Das Absenzenwesen richtet sich nach der Weisung der Schulleitung.  4. Promotion  Art.  10 Promotionsverordnung 1 Es gilt die Promotionsverordnung1).  1) GS IV B/31/4  2    http://gesetze.gl.ch/data/IV-B.31.4/de  	1. Allgemeines 	Art. 1 Geltungsbereich 	Art. 2 Aufnahmeberechtigung  	2. Aufnahme und Austritt 	Art. 3 Vorbildung 	Art. 4 Ordentliche Aufnahme 	Art. 5 Ausserordentliche Aufnahme 	Art. 6 Austritt  	3. Disziplinarrecht 	Art. 7 Disziplinarmassnahmen 	Art. 8 Ausschluss 	Art. 9 Absenzenwesen  	4. Promotion 	Art. 10 Promotionsverordnung   		2021-01-12T19:41:49+0100 	"8750 Glarus" 	"Gesetzessammlung Kanton Glarus"


title: Gesetz über die musikalische Bildung

short: Musikschulgesetz

abbreviation: MSG

pdf_content: IV B/6/1 - Gesetz über die musikalische Bildung (Musikschulgesetz, MSG)   IV B/6/1  Gesetz über die musikalische Bildung (Musikschulgesetz, MSG)  Vom 1. Mai 2022 (Stand 1. August 2022)  Die Landsgemeinde,  gestützt auf Artikel 69 Absatz 1 der Kantonsverfassung1),  erlässt:  Art.  1 Zweck 1 Allen Kindern und Jugendlichen soll zur Förderung ihrer musikalischen Bil- dung ein breites und qualitatives Angebot an freiwilligem Musikunterricht zu  tragbaren Kosten zugänglich sein.  Art.  2 Gegenstand und Geltungsbereich 1 Dieses Gesetz regelt die Leistungen der öffentlichen Hand an Glarner In- stitutionen für die musikalische Bildung von Kindern und Jugendlichen im  Kanton, sowohl in der Breiten- wie auch der Begabtenförderung.  Art.  3 Leistungsumfang 1 Der Kanton unterstützt den Unterricht ab dem Eintritt in die Schulpflicht bis  zum vollendeten 20. Altersjahr oder bis zum Abschluss einer Erstausbildung,  längstens aber bis zum vollendeten 25. Altersjahr. 2 Die  öffentlichen  Leistungen sind so  zu bemessen,  dass  sie einen fach- lich qualifizierten Unterricht zu tragbaren, regional vergleichbaren Kosten für  die Erziehungsberechtigten ermöglichen.  Art.  4 Leistungsvereinbarungen 1 Der Regierungsrat kann mit geeigneten Institutionen Leistungsvereinbarun- gen abschliessen, um allen Lernenden ein breites Angebot in guter Qualität  zu ermöglichen.  Art.  5 Art der Beitragsleistungen 1 Der Kanton entrichtet im Rahmen von Leistungsvereinbarungen Schüler- pauschalen an die Kosten des Unterrichts und leistet jährliche Grundbeiträ- ge. 2 Die Gemeinden stellen den Musikschulen im Rahmen ihrer Möglichkeiten  Räumlichkeiten zur Verfügung.  1) GS I A/1/1  SBE 2022 36 1  https://gesetze.gl.ch/data/I-A.1.1/de   IV B/6/1   Art.  6 Pauschalen 1 Die Höhe der Pauschale wird pro Kopf und Semester festgelegt und be- rücksichtigt die wirtschaftliche Leistungsfähigkeit der Erziehungsberechtig- ten.  Art.  7 Grundbeiträge 1 Grundbeiträge an die Institutionen decken einen angemessenen Anteil der  Kosten der Administration, der Schulleitung sowie der Raumkosten.  Art.  8 Aufsicht und Verfahren 1 Institutionen  mit  Leistungsvereinbarungen  sind  zur  Offenlegung  ihrer  Betriebsrechnung gegenüber dem Kanton verpflichtet und erstatten diesem  jährlich Bericht. 2 Der Regierungsrat regelt das Weitere, namentlich die für die Beitragsbe- rechtigung erforderlichen Bedingungen, die beitragsberechtigen Unterrichts- kosten, die Höhe des Grundbeitrags sowie die Aufsicht und das Verfahren.  2     	Art. 1 Zweck 	Art. 2 Gegenstand und Geltungsbereich 	Art. 3 Leistungsumfang 	Art. 4 Leistungsvereinbarungen 	Art. 5 Art der Beitragsleistungen 	Art. 6 Pauschalen 	Art. 7 Grundbeiträge 	Art. 8 Aufsicht und Verfahren  		2022-06-30T14:27:47+0200 	"8750 Glarus" 	"Gesetzessammlung Kanton Glarus"


short: Musikschulverordnung

abbreviation: MSV

pdf_content: IV B/6/2 - Verordnung zum Gesetz über die musikalische Bildung (Musikschulverordnung, MSV)   IV B/6/2  Verordnung zum Gesetz über die musikalische Bildung (Musikschulverordnung, MSV)  Vom 28. Juni 2022 (Stand 1. August 2022)  Der Regierungsrat,  gestützt auf Artikel 8 Absatz 2 des Musikschulgesetzes (MSG)1),  erlässt:  1. Allgemeine Bestimmungen  Art.  1 Gegenstand 1 Diese Verordnung führt die gesetzlichen Bestimmungen zum Musikschul- unterricht weiter aus.  2 Sie regelt insbesondere den beitragsberechtigten Musikschulunterricht, die  Beitragsleistungen des Kantons sowie die Aufsicht über die Anbieterinnen  und Anbieter von Musikschulunterricht (Musikschulen).  2. Musikschulunterricht  Art.  2 Ziele 1 Der Unterricht soll die Kinder und Jugendlichen: a. in ihren musikalischen Anlagen und Fähigkeiten fördern und diese   entfalten; b. zum engagierten Musizieren befähigen und ihnen eine aktive Teil-  nahme am Musikleben ermöglichen; c. auf eine allfällige musikalische Aus- oder Weiterbildung vorberei-  ten.  Art.  3 Beitragsberechtigung; a. Unterrichtsformen 1 Beitragsberechtigt sind: a. Einzel- und Gruppenunterricht; b. Ensembleunterricht; c. musikalische Früherziehung / Grundschulung. 2 Nicht beitragsberechtigt ist der Musikunterricht, welcher durch die öffentli - chen oder privaten Schulen im Rahmen des Lehrplans erbracht wird.  1) GS IV B/6/1  SBE 2022 37 1  https://gesetze.gl.ch/data/IV-B.6.1/de   IV B/6/2   Art.  4 Beitragsberechtigung; b. Umfang, Begabtenförderung 1 Beitragsberechtigt sind 30 Minuten Einzelunterricht wöchentlich. Bei Grup- penunterricht richtet sich die beitragsberechtigte Dauer pro Woche nach der  Gruppengrösse. 2 Zusätzliche Beiträge werden gewährt: a. an den wöchentlichen Unterrichtsbesuch in einem Ensemble; b. zur Förderung einer besonderen Begabung. 3 Der Regierungsrat legt den beitragsberechtigten Unterricht nach Absatz 2  Buchstabe b in den Leistungsvereinbarungen mit den Musikschulen fest.  Art.  5 Qualität 1 Die Musikschulen gewährleisten die qualitativen Anforderungen für einen  fachgerechten und erfolgreichen Unterricht. 2 Sie  sorgen  dafür,  dass  der  Unterricht  durch  ausreichend  ausgebildete  Lehrpersonen erteilt wird.  Art.  6 Organisation 1 Der Musikschulunterricht erfolgt in der Regel: a. als Einzelunterricht zum Erlernen eines Instruments oder für Ge-  sang; b. als  Gruppenunterricht  für  das  Vermitteln  von  musikalischen   Grundkenntnissen. 2 Er richtet sich nach dem Schuljahr.  Art.  7 Ausfall 1 Fallen beim Einzel-  oder Gruppenunterricht  Lektionen aus Gründen aus,  welche bei der Lehrperson oder der Musikschule liegen, so sind sie wenn  möglich innerhalb des Semesters nachzuholen. 2 Die Musikschulen vergüten das Schulgeld zurück, wenn: a. im Schuljahr weniger als 35 Lektionen erteilt worden sind; und b. ein Nachholen ausgefallener Lektionen aus Gründen, welche bei   der Lehrperson oder der Musikschule lagen, nicht möglich war.  3. Schulgeld  Art.  8 Festlegung 1 Die Musikschulen legen ihre Schulgelder selber fest. 2 Dabei rechnen sie die durch den Kanton ausgerichteten Schülerpauscha- len vollständig an.  2       IV B/6/2  Art.  9 Ermässigung 1 Die Musikschulen können in Fällen von geringer wirtschaftlicher Leistungs- fähigkeit auf Gesuch hin das Schulgeld um bis zu 50 Prozent ermässigen. 2 Über die Höhe der Ermässigung befinden die Musikschulen im Einzelfall.  Sie erarbeiten dafür eine gemeinsame Richtlinie. 3 Die Richtlinie richtet sich nach den Vorgaben des Departements und be- darf dessen Genehmigung. 4 Bei Jugendlichen und jungen Erwachsenen ist der in der Ausbildung erziel - te Lohn angemessen anzurechnen. 5 Die durch den Kanton ausgerichteten Schülerpauschalen werden im Um- fang der gewährten Ermässigung erhöht.  4. Kantonsbeiträge  Art.  10 Grundbeitrag 1 Der Regierungsrat legt die Grundbeiträge (Art. 7 MSG) in den Leistungsver- einbarungen mit den Musikschulen fest. 2 Der  Grundbeitrag  berücksichtigt  den  Kostenanteil,  welcher  im  Zusam- menhang mit dem beitragsberechtigten Musikschulunterricht anfällt.  Art.  11 Schülerpauschalen 1 Der Regierungsrat setzt die Höhe der Schülerpauschalen nach Anhörung  der Musikschulen fest. 2 Sie richtet sich nach den standardisierten Besoldungskosten für den Un- terricht unter Berücksichtigung des vorausgesetzten Anteils der Erziehungs- berechtigten und der Ausbildungsqualifikation der Lehrperson. 3 Die Schülerpauschalen erhöhen sich jährlich im Umfang des festgelegten  Wachstums der kantonalen Lohnsumme.  Art.  12 Ausbildungsqualifikation Lehrpersonen 1 Zur Berechnung der standardisierten Besoldungskosten ordnet die zustän- dige Hauptabteilung die Lehrpersonen folgenden Kategorien zu: a. Ausbildung  gemäss  den  Richtlinien  des  Zürcherischen  Musik-  schulverbands; b. Berufsmusikerin  oder  Berufsmusiker  mit  langjähriger  Unterricht-  spraxis; c. Laienmusikerin oder Laienmusiker mit Zusatzausbildung. 2 Bei der Bemessung der Schülerpauschalen werden für Lehrpersonen der  Kategorie b. 90 Prozent und für Lehrpersonen der Kategorie c. 50 Prozent  der für Lehrpersonen der Kategorie a. vorgesehenen Besoldung eingesetzt.   3    IV B/6/2   5. Verfahren und Aufsicht  Art.  13 Abrechnungsverfahren 1 Die Musikschulen reichen der zuständigen Fachstelle bis Ende August ihre  Daten für das vergangene Schuljahr ein. 2 Die Ausrichtung der Beitragspauschalen erfolgt auf Basis der gemeldeten  Daten. 3 Die Fachstelle kann Akontozahlungen leisten, wenn dies zur Sicherung der  Liquidität der Musikschulen erforderlich ist.  Art.  14 Aufsicht 1 Die Musikschulen erstatten dem Departement jährlich Bericht über ihre Ge- schäftstätigkeit. 2 Das Departement kann über die Art und den Inhalt der Berichterstattung  Vorgaben machen, namentlich zum Aspekt der Qualitätssicherung.  6. Übergangsrecht  Art.  15 Wechsel des Abrechnungssystems 1 Die Abrechnung der kantonalen Leistungen für das Schuljahr 2021/2022 er- folgt nach bisherigem Recht. 2 Das neue Recht findet Anwendung ab dem Schuljahr 2022/2023.  A1. Anhang: Tarifübersicht Schülerpauschalen  Art.  A1-1 Ausgangswert 1 Die Ausgangswerte für die Berechnung der Schülerpauschalen nach Arti- kel 11 betragen: a. Einzelunterricht: 900 Fr.; b. Ensembleunterricht: 225 Fr.; c. musikalische Früherziehung / Grundschulung: 90 Fr.  4     	1. Allgemeine Bestimmungen 	Art. 1 Gegenstand  	2. Musikschulunterricht 	Art. 2 Ziele 	Art. 3 Beitragsberechtigung; a. Unterrichtsformen 	Art. 4 Beitragsberechtigung; b. Umfang, Begabtenförderung 	Art. 5 Qualität 	Art. 6 Organisation 	Art. 7 Ausfall  	3. Schulgeld 	Art. 8 Festlegung 	Art. 9 Ermässigung  	4. Kantonsbeiträge 	Art. 10 Grundbeitrag 	Art. 11 Schülerpauschalen 	Art. 12 Ausbildungsqualifikation Lehrpersonen  	5. Verfahren und Aufsicht 	Art. 13 Abrechnungsverfahren 	Art. 14 Aufsicht  	6. Übergangsrecht 	Art. 15 Wechsel des Abrechnungssystems  	A1. Anhang: Tarifübersicht Schülerpauschalen 	Art. A1-1 Ausgangswert   		2022-06-30T14:32:29+0200 	"8750 Glarus" 	"Gesetzessammlung Kanton Glarus"


short: Interkantonale Universitätsvereinbarung

abbreviation: IUV

pdf_content: IV B/7/2 - Interkantonale Vereinbarung über die Beiträge an die Ausbildungskosten von universitären Hochschulen (Interkantonale Universitätsvereinbarung, IUV)   IV B/7/2  Interkantonale Vereinbarung über die Beiträge an die  Ausbildungskosten von universitären Hochschulen (Interkantonale Universitätsvereinbarung, IUV)  Vom 27. Juni 2019 (Stand 1. Januar 2022)  Die Kantone,  gestützt auf Artikel 48 der Bundesverfassung1),  vereinbaren:  1. Allgemeine Bestimmungen  Art.  1 Zweck 1 Die Vereinbarung regelt den gleichberechtigten interkantonalen Zugang zu  den kantonalen universitären Hochschulen und zu Institutionen im universi- tären Hochschulbereich sowie die Abgeltung der Kantone an die Trägerkan- tone. 2 Sie fördert damit den interkantonalen Lastenausgleich sowie die Freizügig- keit für Studierende und ist Teil einer koordinierten schweizerischen Hoch- schulpolitik.  Art.  2 Subsidiarität zu Mitträgervereinbarungen 1 Interkantonale Vereinbarungen, welche die Mitträgerschaft einer oder meh- rerer universitärer Hochschulen und von Institutionen im universitären Hoch- schulbereich regeln, gehen dieser Vereinbarung vor, sofern sie die Grund- sätze gemäss Artikel 3 nicht verletzen.  Art.  3 Grundsätze 1 Die zahlungspflichtigen Kantone leisten den Trägerkantonen universitärer  Hochschulen (Hochschulträgerkantonen) für ihre Studierenden Beiträge an  die Kosten des Hochschulstudiums. 2 Die Hochschulträgerkantone müssen für ihre Studierenden mindestens die- selben geldwerten Leistungen erbringen, wie sie die vorliegende Vereinba- rung vorsieht. 3 Sie gewähren den Studierenden aus allen Vereinbarungskantonen die glei- che Rechtsstellung.  1) SR 101  SBE 2021 24 1    IV B/7/2   2. Beitragsberechtigung  Art.  4 Beitragsberechtigte Studienangebote 1 Beitragsberechtigt  sind  Studienangebote  von  institutionell  akkreditierten  öffentlich-rechtlichen kantonalen Hochschulen sowie von akkreditierten öf- fentlich-rechtlichen Institutionen der Kantone im universitären Hochschulbe- reich. 2 Die Konferenz  der  Vereinbarungskantone kann universitäre Hochschulen  und Institutionen im universitären Hochschulbereich, die sich im Akkreditie- rungsverfahren  befinden,  als  beitragsberechtigt  erklären.  Sie  definiert  die  dafür massgebenden Kriterien in Richtlinien. Artikel 26 wird vorbehalten. 3 Studienangebote, deren Abschluss den Zugang zu einem geregelten Beruf  beinhalten, gelten als beitragsberechtigt, wenn die im massgebenden Recht  formulierten zusätzlichen Anerkennungsvoraussetzungen erfüllt sind. 4 Studienangebote im Sinne der vorhergehenden Absätze sind: a. Bachelor- oder Masterstudien; b. Doktoratsstudien unter Berücksichtigung von Artikel 11; c. weitere, von der Konferenz der Vereinbarungskantone bezeichnete   Studienangebote. 5 Studienvorbereitende  Angebote  und  Angebote  der  Weiterbildung  sind  nicht beitragsberechtigt.  Art.  5 Beitragsberechtigte Studienangebote privater Institutionen 1 Studienangebote institutionell akkreditierter privater Hochschulen und von  akkreditierten privaten Institutionen im universitären Hochschulbereich kön- nen von der Konferenz der Vereinbarungskantone als beitragsberechtigt an- erkannt werden. Voraussetzung ist, dass der Standortkanton: a. sich an der privaten Hochschule finanziell beteiligt; b. für  seine  Studierenden  an der  privaten  Hochschule  mindestens   dieselben geldwerten Leistungen erbringt, wie es die vorliegende  Vereinbarung vorsieht;  c. sicherstellt, dass die private Hochschule den Studierenden aus al- len  Vereinbarungskantonen  die  gleiche  Rechtsstellung  gewährt;  und  d. im Trägerschaftsorgan der privaten Hochschule vertreten oder in  anderer Weise an der strategischen Führung der Hochschule be- teiligt ist.  2 Artikel 4 Absätze 3—5 und Artikel 6 gelten auch für private Institutionen.  Art.  6 Datenbank für beitragsberechtigte Studienangebote 1 Die beitragsberechtigten Studienangebote sind nach Fachbereichen in ei- ner Datenbank erfasst.  2       IV B/7/2  2 Ergibt sich die Zuordnung einzelner Angebote zu einem Fachbereich nicht  aus den Merkmalen des Systems oder ist sie strittig, fällt die Kommission  IUV (Art. 17) einen Zuordnungsentscheid.  Art.  7 Studierende 1 Als Studierende, die einen Beitrag im Sinne dieser Vereinbarung auslösen,  gelten Personen, die für ein beitragsberechtigtes Studienangebot immatriku- liert sind. 2 Für Studierende, die keine Studienleistungen beziehen, werden keine Bei- träge geleistet. 3 Die Studierendenzahl wird auf der Grundlage der Studierendenstatistik des  Bundesamtes für Statistik BFS ermittelt.  3. Beitragsbemessung und Zahlungspflicht  Art.  8 Bemessungsgrundlage 1 Die interkantonalen Beiträge werden als jährlicher Pauschalbeitrag pro Stu- dentin oder Student pro Kostengruppe festgelegt. 2 Sie  werden  den  zahlungspflichtigen  Kantonen  auf  Grundlage  der  im  Herbst- beziehungsweise Frühjahrssemester erhobenen Studierendenzahlen  in Rechnung gestellt. Die Kommission IUV (Art. 17) entscheidet über die Mo- dalitäten der Rechnungsstellung.  Art.  9 Grundlagen für die Festlegung der interkantonalen Beiträge 1 Grundlage für die Bemessung der interkantonalen Beiträge sind die stan- dardisierten Kosten pro Fachbereich. Diese ergeben sich aus: a. den  nach  Abzug  der  Drittmittel  für  die  Lehre  verbleibenden   Betriebskosten für die Lehre zu 100 Prozent; sowie b. den Betriebskosten für die Forschung, welche dem Träger nach   Abzug der Drittmittel für die Forschung verbleiben, zu 85 Prozent. Die Kosten werden auf der Grundlage der Statistik der Hochschulfinanzen  des Bundesamtes für Statistik BFS ermittelt. Die Infrastrukturkosten werden  nicht angerechnet. 2 Die  Definition  der  Fachbereiche und deren Zuordnung zu  einer  Kosten- gruppe erfolgt im Anhang zur Vereinbarung. 3 Die Konferenz der Vereinbarungskantone kann bei wesentlichen Verände- rungen der in Absatz 1 definierten Bemessungsgrundlagen die Zuordnung  eines Fachbereichs zu einer Kostengruppe ändern, zusätzliche Kostengrup- pen einrichten und / oder bestehende Kostengruppen aufteilen. In begrün- deten  Fällen  kann  sie  zudem  die  für  die  Forschung  anzurechnenden  Betriebskosten plafonieren.   3    IV B/7/2   Art.  10 Höhe der interkantonalen Beiträge 1 Ausgehend von den standardisierten Kosten pro Fachbereich werden die  Durchschnittskosten pro Kostengruppe errechnet sowie ein Abzug in Höhe  der durchschnittlichen Studiengebühren und der effektiven oder pauschal  berechneten  Bundesbeiträge  vorgenommen.  Die  Beiträge  entsprechen  85 Prozent der so errechneten Kosten. 2 Die  interkantonalen  Beiträge für  die  Kostengruppe III  betragen maximal  das Doppelte des Durchschnitts  der  für  die Fachbereiche dieser  Kosten- gruppe ermittelten Kosten für die Lehre gemäss Artikel 9 Absatz 1 Buchsta- be a. In begründeten Fällen kann die Konferenz der Vereinbarungskantone  die Beiträge für die Kostengruppe III über das definierte Maximum hinaus  erhöhen. Artikel 26 Absatz 3 wird vorbehalten. 3 Für die Festlegung der Beiträge und die Dauer der Gültigkeit ist die Konfe- renz der Vereinbarungskantone zuständig.  Art.  11 Dauer der Beitragspflicht 1 Interkantonale Beiträge im Sinne der Vereinbarung sind für ein Erst- sowie  ein allfälliges Zweitstudium zu entrichten. Ein Studium (Erst- oder Zweitstu- dium) kann Studienangebote auf Bachelor-, Master- sowie allenfalls Dokto- ratsstufe enthalten. Voraussetzung für die Finanzierung eines Zweitstudiums  ist ein erster universitärer Abschluss auf Stufe Master. 2 Die Beitragspflicht ist zeitlich auf zwölf Semester für ein Erst- und weite- re zwölf Semester für ein Zweitstudium begrenzt. Für Studierende der medi- zinischen  Studiengänge  verlängert  sich  die  Dauer  der  Beitragspflicht  auf  16 Semester. 3 Die  Konferenz  der  Vereinbarungskantone legt  die  maximale  beitragsbe- rechtigte Dauer für Studienangebote gemäss Artikel 4 Absatz 4 Buchstabe c  fest.  Art.  12 Zahlungspflichtiger Kanton 1 Zahlungspflichtig ist derjenige Vereinbarungskanton, in dem eine Studentin  oder ein Student zum Zeitpunkt des Erwerbs des Zulassungsausweises zur  universitären Hochschule zivilrechtlichen Wohnsitz  (Art. 23 ff. ZGB1)) hatte. 2 Bei Aufnahme eines Zweitstudiums ist derjenige Kanton zahlungspflichtig,  in dem eine Studentin oder ein Student zum Zeitpunkt der Aufnahme des  Zweitstudiums (Semesterbeginn) zivilrechtlichen Wohnsitz hat.  1) Schweizerisches Zivilgesetzbuch vom 10. Dezember 1907; SR 210  4       IV B/7/2  Art.  13 Studiengebühren 1 Die Hochschulträgerkantone können angemessene individuelle Studienge- bühren erheben. Übersteigt die Summe der Beiträge gemäss Artikel 10 und  der  individuellen  Studiengebühren die  den  Beiträgen  zugrunde  liegenden  standardisierten Kosten pro Kostengruppe gemäss Anhang, werden die Bei- träge entsprechend gekürzt.  4. Hochschulzugang und Gleichbehandlung  Art.  14 Gleichbehandlung bei der Zulassung 1 Die Studienanwärterinnen, die Studienanwärter und die Studierenden aus  den Vereinbarungskantonen haben bezüglich der Zulassung zum Studium  die gleiche Rechtsstellung wie diejenigen des Hochschulträgerkantons be- ziehungsweise der Hochschulträgerkantone. Dies gilt auch bei Vorliegen von  Zulassungsbeschränkungen.  Art.  15 Behandlung von Studierenden aus Nichtvereinbarungskantonen 1 Studierende aus Nichtvereinbarungskantonen haben keinen Anspruch auf  Gleichbehandlung. 2 Sie werden an ein beitragsberechtigtes Studienangebot im Sinne dieser  Vereinbarung erst zugelassen, wenn die Studierenden aus Vereinbarungs- kantonen Aufnahme gefunden haben. 3 Sie leisten für die in Anspruch genommenen Studienangebote Beiträge, die  mindestens den Beiträgen gemäss Artikel 10 entsprechen.  5. Vollzug  Art.  16 Die Konferenz der Vereinbarungskantone 1 Die  Konferenz  der  Vereinbarungskantone  setzt  sich  aus  je  einer  regie- rungsrätlichen  Vertreterin  oder  einem  regierungsrätlichen  Vertreter  der  Kantone zusammen, die der Vereinbarung beigetreten sind. 2 Ihr obliegen folgende Aufgaben: a. Festlegung  der  interkantonalen  Beiträge pro  Kostengruppe  und   die  Dauer  von  deren  Gültigkeit  einschliesslich  Definition  der  in  Abzug zu bringenden Bundesbeiträge (Art. 10);  b. Definition der Fachbereiche und Zuordnung zu einer Kostengrup- pe (Art. 9 Abs. 2);  c. Änderung  der  Zuordnung  eines  Fachbereichs  zu  einer  Kosten- gruppe, Einrichtung zusätzlicher Kostengruppen und / oder Auftei- lung  bestehender  Kostengruppen  sowie  entsprechende  Anpas- sung des Anhangs (Art. 9 Abs. 3);   5    IV B/7/2   d. Plafonierung  der  anzurechnenden  Betriebskosten  für  die  For- schung in begründeten Fällen (Art. 9 Abs. 3);  e. Erhöhung der Beiträge für die Kostengruppe III über das definierte  Maximum hinaus (Art. 10 Abs. 2);  f. Definition weiterer Studienangebote (Art. 4 Abs. 4 Bst. c) sowie die  Festlegung der  entsprechenden Regelstudiendauer  (Art.  11 Abs.  3);  g. Kürzung von Beiträgen (Art. 13); h. Entscheid über  die  Beitragsberechtigung von Studienangeboten   von Hochschulen im Akkreditierungsverfahren (Art. 4 Abs. 2), von  Studienangeboten, deren Abschluss den Zugang zu einem gere- gelten Beruf beinhaltet (Art. 4 Abs. 3) sowie von Studienangeboten  privater Hochschulen (Art. 5);  i. Genehmigung von Budget und Rechnung bezüglich der Vollzugs- kosten (Art. 19);  k. Wahl der Mitglieder und des oder der Vorsitzenden der Kommissi- on IUV (Art. 17); und  l. Festlegung des Rechnungsjahrs, ab welchem die Beiträge für die  Kostengruppe III auf Basis der validierten Kosten berechnet wer- den.  3 Die Beschlüsse gemäss Absatz 2 Buchstaben a—g sowie l bedürfen der  Mehrheit von zwei Dritteln der Konferenzmitglieder, darunter mindestens die  Hälfte der Universitätskantone gemäss Hochschulkonkordat1). Für die übri- gen Beschlüsse gilt das einfache Mehr der anwesenden Konferenzmitglie- der.  Art.  17 Kommission IUV 1 Für den Vollzug wählt die Konferenz der Vereinbarungskantone eine Kom- mission IUV. Die Amtsdauer beträgt vier Jahre. 2 Die Kommission IUV setzt sich aus acht regierungsrätlichen Vertretungen  der Vereinbarungskantone zusammen. Vier Mitglieder der Kommission IUV  vertreten einen Universitätskanton, vier einen Nichtuniversitätskanton. 3 Je eine Vertretung des Staatssekretariats für Bildung, Forschung und Inno- vation SBFI und des Bundesamtes für Statistik BFS nehmen mit beratender  Stimme an den Sitzungen teil. 4 Der Kommission IUV obliegen insbesondere die folgenden Aufgaben: a. Überwachung des Vollzugs, insbesondere auch der Geschäftsstel-  le; b. Entscheid über die Zuordnung eines Angebots zu einem Fachbe-  reich in strittigen Fällen (Art. 6 Abs. 2); c. Antragsstellung  an  die  Konferenz  der  Vereinbarungskantone für   Entscheide gemäss Art. 16 Abs. 2 Buchstaben a—g und l; sowie 1) Interkantonale Vereinbarung über den schweizerischen Hochschulbereich (Hoch-  schulkonkordat) vom 20. Juni 2013; GS IV B/7/3  6    http://gesetze.gl.ch/data/IV-B.7.3/de    IV B/7/2  d. Regelung der Rechnungslegung, der Beitragszahlung, der Termine  und Stichdaten sowie des Vorgehens bei allfälligen Verzugszinsen.  Art.  18 Geschäftsstelle 1 Das Generalsekretariat der Schweizerischen Konferenz der kantonalen Er- ziehungsdirektoren (EDK) ist Geschäftsstelle der Vereinbarung. 2 Sie führt das zentrale Inkasso für die Beitragszahlungen.  Art.  19 Vollzugskosten 1 Die  Kosten  des  Vollzugs  dieser  Vereinbarung  sind  durch  die  Vereinba- rungskantone nach Massgabe der  Zahl  ihrer  Studierenden zu tragen.  Sie  werden ihnen jährlich in Rechnung gestellt.  Art.  20 Streitbeilegung 1 Auf  Streitigkeiten,  die  sich  aus  der  vorliegenden Vereinbarung  ergeben,  wird das Streitbeilegungsverfahren gemäss IRV1) angewendet. 2 Kann die Streitigkeit nicht beigelegt werden, entscheidet auf Klage hin das  Bundesgericht gemäss Artikel 120 Absatz 1 Buchstabe b BGG2).  6. Schlussbestimmungen  Art.  21 Beitritt 1 Der Beitritt zu dieser Vereinbarung wird dem Vorstand der Schweizerischen  Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren gegenüber erklärt. 2 Mit dem Beitritt zu dieser Vereinbarung erklären die Kantone gleichzeitig  den Austritt aus der Interkantonalen Universitätsvereinbarung vom 20. Fe- bruar 1997.  Art.  22 Inkrafttreten 1 Der Vorstand der Schweizerischen Konferenz der kantonalen Erziehungsdi- rektoren setzt die Vereinbarung in Kraft, wenn ihr 18 Kantone beigetreten  sind. 2 Das Inkrafttreten ist dem Bund zur Kenntnis zu bringen.  Art.  23 Kündigung 1 Die Vereinbarung kann unter Einhaltung einer Frist von zwei Jahren jeweils   auf den 31. Dezember durch schriftliche Erklärung an die Konferenz der Ver- einbarungskantone gekündigt werden. 1) Rahmenvereinbarung vom 24.  Juni 2005 für die interkantonale Zusammenarbeit   mit Lastenausgleich (Rahmenvereinbarung, IRV); GS II B/1/2 2) Bundesgesetz vom 17. Juni 2005 über das Bundesgericht (Bundesgerichtsgesetz,   BGG); SR 173.110   7  http://gesetze.gl.ch/data/II-B.1.2/de   IV B/7/2   Art.  24 Weiterbestehen der Verpflichtungen 1 Kündigt ein Kanton die  Vereinbarung, bleiben seine Verpflichtungen aus  dieser Vereinbarung für die zum Zeitpunkt des Austritts in Ausbildung be- findlichen Studierenden bis zum Ende ihres Studiums bestehen.  Art.  25 Fürstentum Liechtenstein 1 Dieser Vereinbarung kann das Fürstentum Liechtenstein auf der Grundlage  seiner eigenen Gesetzgebung beitreten. Ihm stehen alle Rechte und Pflich- ten eines Vereinbarungskantons zu.  Art.  26 Übergangsrecht 1 Die  Beitragsberechtigungen gemäss der  Interkantonalen Universitätsver- einbarung vom 20. Februar 1997 bleiben bis zur Entscheidung über die in- stitutionelle Akkreditierung  (Art. 4 Abs. 2 und Art. 5 Abs. 1) gemäss HFKG1)   beziehungsweise bis zum Entscheid über die Erfüllung zusätzlicher  Aner- kennungsvoraussetzungen gemäss Artikel 4 Absatz 3 und Artikel 5 Absatz 2,  längstens aber bis acht Jahre nach Inkrafttreten des HFKG, bestehen. 2 Die Leistungsabgeltungen derjenigen Kantone, die der IUV nicht oder noch  nicht beigetreten sind,  erfolgen für  die  Dauer  von längstens zwei  Jahren  nach Inkrafttreten der Vereinbarung gestützt auf die Interkantonale Universi- tätsvereinbarung vom 20. Februar 1997. Nach Ablauf dieser Frist gilt für alle   Nichtvereinbarungskantone Artikel 15. 3 Solange betreffend die Ausbildung der Human-, Zahn- und Veterinärmedi- zin keine validierten Kosten vorliegen, betragen die interkantonalen Beiträge  für die Kostengruppe III das Doppelte der Beiträge für die Kostengruppe II.  Die Konferenz  der  Vereinbarungskantone entscheidet,  ab welchem Rech- nungsjahr  die  Beiträge für  die  Kostengruppe III  auf  Basis  der  validierten  Kosten berechnet werden.  Art.  27 Berechnung der Beiträge im Übergang von der IUV 1997 auf die   IUV 2019  1  Für eine Übergangsphase von drei Jahren nach Inkrafttreten der IUV 2019  wird für die Berechnung der Kantonsbeiträge wie folgt vorgegangen: a. Multiplikation der Differenz zwischen den Beiträgen IUV 2019 und   IUV 1997 mit dem Faktor 0.25 (erstes Berechnungsjahr), mit dem  Faktor  0.5  (zweites  Berechnungsjahr)  beziehungsweise  mit  dem  Faktor 0.75 (drittes Berechnungsjahr) und Festlegung eines ent- sprechenden Korrekturbetrags für jeden Kanton;  b. Berechnung der effektiven Beiträge pro Kanton auf Basis der Bei- träge gemäss IUV 1997 zuzüglich  des Korrekturbetrags gemäss  Buchstabe a.  1) Bundesgesetz vom 30. September 2011 über die Förderung der Hochschulen und  die Koordination im schweizerischen Hochschulbereich; SR 414.20  8       IV B/7/2  2 Nach Abschluss dieser  dreijährigen Übergangsphase erfolgt die Berech- nung der Kantonsbeiträge ausschliesslich basierend auf der IUV 2019.   9      Anhang      Bezeichnung der Kostengruppen und Zuordnung der Fachbereiche gemäss   Artikel 9 Absatz 2 der Vereinbarung    Die Kostengruppen gemäss Artikel 9 Absatz 2 werden wie folgt definiert:    Kostengruppe I:  Geistes- und Sozialwissenschaften, Wirtschaftswissenschaften   und Recht   Kostengruppe II: exakte Wissenschaften, Naturwissenschaften,  technische Wissenschaften, Pharmazie, erstes und zweites  Studienjahr der Human-, Zahn- und Veterinärmedizin   Kostengruppe III:  Human-, Zahn- und Veterinärmedizin ab  drittem Studienjahr    	1. Allgemeine Bestimmungen 	Art. 1 Zweck 	Art. 2 Subsidiarität zu Mitträgervereinbarungen 	Art. 3 Grundsätze  	2. Beitragsberechtigung 	Art. 4 Beitragsberechtigte Studienangebote 	Art. 5 Beitragsberechtigte Studienangebote privater Institutionen 	Art. 6 Datenbank für beitragsberechtigte Studienangebote 	Art. 7 Studierende  	3. Beitragsbemessung und Zahlungspflicht 	Art. 8 Bemessungsgrundlage 	Art. 9 Grundlagen für die Festlegung der interkantonalen Beiträge 	Art. 10 Höhe der interkantonalen Beiträge 	Art. 11 Dauer der Beitragspflicht 	Art. 12 Zahlungspflichtiger Kanton 	Art. 13 Studiengebühren  	4. Hochschulzugang und Gleichbehandlung 	Art. 14 Gleichbehandlung bei der Zulassung 	Art. 15 Behandlung von Studierenden aus Nichtvereinbarungskantonen  	5. Vollzug 	Art. 16 Die Konferenz der Vereinbarungskantone 	Art. 17 Kommission IUV 	Art. 18 Geschäftsstelle 	Art. 19 Vollzugskosten 	Art. 20 Streitbeilegung  	6. Schlussbestimmungen 	Art. 21 Beitritt 	Art. 22 Inkrafttreten 	Art. 23 Kündigung 	Art. 24 Weiterbestehen der Verpflichtungen 	Art. 25 Fürstentum Liechtenstein 	Art. 26 Übergangsrecht 	Art. 27 Berechnung der Beiträge im Übergang von der IUV 1997 auf die IUV 2019   		2021-11-12T16:51:28+0100 	"8750 Glarus" 	"Gesetzessammlung Kanton Glarus"


short: Hochschulkonkordat

pdf_content: IV B/7/3 - Interkantonale Vereinbarung über den schweizerischen Hochschulbereich (Hochschulkonkordat)   IV B/7/3  Interkantonale Vereinbarung über den schweizerischen  Hochschulbereich (Hochschulkonkordat)  Vom 20. Juni 2013 (Stand 1. Januar 2015)  Die Schweizerische Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren (EDK),   gestützt auf Artikel 63a Absätze 3 und 4 der Bundesverfassung der Schwei- zerischen Eidgenossenschaft1),  erlässt:  1. Allgemeine Bestimmungen  Art.  1 Zweck 1 Die  Vereinbarung  regelt  die  Zusammenarbeit  der  Vereinbarungskantone  untereinander und mit dem Bund bei der Koordination im schweizerischen  Hochschulbereich. Insbesondere schafft sie die Grundlage, um im Rahmen  des Hochschulförderungs- und -koordinationsgesetzes (HFKG)2) gemeinsam  mit dem Bund: a. für  die  Koordination,  die  Qualität  und die  Wettbewerbsfähigkeit   des  gesamtschweizerischen  Hochschulbereichs  zu  sorgen,  na- mentlich durch die Einrichtung gemeinsamer Organe;  b. die Qualitätssicherung und die Akkreditierung zu regeln; c. die Aufgabenteilung in besonders kostenintensiven Bereichen zu   gewährleisten; d. die in Artikel 3 HFKG definierten Ziele umzusetzen.  Art.  2 Vereinbarungskantone 1 Die Vereinbarungskantone sind Mitglieder der Schweizerischen Hochschul- konferenz und auf diese Weise gemeinsam mit dem Bund an der Koordinati- on im Hochschulbereich beteiligt. 2 Sie  sind  Hochschulkantone,  sofern  sie  Träger  einer  anerkannten  Hoch- schule oder einer Institution gemäss Artikel 3 Buchstabe d sind.  Art.  3 Geltungsbereich 1 Die Vereinbarung ist anwendbar auf: a. kantonale und interkantonale Universitäten; b. kantonale und interkantonale Fachhochschulen; c. kantonale und interkantonale Pädagogische Hochschulen; und  1) SR 101 2) SR 414.20  SBE 2019 35 1    IV B/7/3   d. von den Kantonen geführte  Institutionen der Hochschullehre im  Bereich der Grundausbildung, die vom Bund als beitragsberech- tigt anerkannt sind.  Art.  4 Zusammenarbeit mit dem Bund 1 Die  Vereinbarungskantone  schliessen  mit  dem  Bund  zur  Erfüllung  der  gemeinsamen Aufgaben  eine Zusammenarbeitsvereinbarung gemäss Arti- kel 6 HFKG ab. 2 Die Konferenz der Vereinbarungskantone kann zur Erreichung des in Arti- kel 1 umschriebenen Zwecks mit dem Bund weitere Vollzugsvereinbarungen  abschliessen. 3 Wird die Zusammenarbeitsvereinbarung nicht abgeschlossen oder aufge- hoben,  ergreifen die  Vereinbarungskantone die nötigen Massnahmen,  um  die Koordination ihrer Hochschulpolitik zu gewährleisten.  2. Gemeinsame Organe  Art.  5 Grundsatz 1 Die Vereinbarungskantone und der Bund schaffen mit der Zusammenar- beitsvereinbarung die im HFKG definierten Organe zur gemeinsamen Koor- dination im schweizerischen Hochschulbereich. 2 Die Schweizerische Hochschulkonferenz ist das gemeinsame Organ von  Bund und Kantonen. 3 Im Weiteren bestehen folgende gemeinsame Organe: a. die Rektorenkonferenz der schweizerischen Hochschulen; b. der  Schweizerische  Akkreditierungsrat  mit  der  Schweizerischen   Agentur  für  Akkreditierung  und  Qualitätssicherung  (Schweizeri- sche Akkreditierungsagentur).  4 Zuständigkeiten, Organisation und Beschlussverfahren der gemeinsamen  Organe regeln das HFKG und die Zusammenarbeitsvereinbarung.  Art.  6 Schweizerische Hochschulkonferenz 1 Die Schweizerische Hochschulkonferenz ist das oberste hochschulpoliti- sche Organ der Schweiz. Sie sorgt als Plenarversammlung oder als Hoch- schulrat im Rahmen der im HFKG definierten Zuständigkeiten und Verfahren  für die Koordination im schweizerischen Hochschulbereich durch Bund und  Kantone. 2 Die Erziehungsdirektorinnen und Erziehungsdirektoren der Vereinbarungs- kantone sind Mitglieder der Plenarversammlung der Schweizerischen Hoch- schulkonferenz.  2       IV B/7/3  3 Die zehn Erziehungsdirektorinnen oder Erziehungsdirektoren der Universi- tätskantone, welche dem Interkantonalen Konkordat über universitäre Koor- dination vom 9. Dezember 1999 beigetreten sind, haben Einsitz im Hoch- schulrat.  Die  Konferenz  der  Vereinbarungskantone  wählt  jeweils  auf  vier  Jahre jene vier weiteren Trägerkantone, die im Hochschulrat ebenfalls Ein- sitz nehmen. Welche Hochschulen die Mitglieder des Hochschulrats vertre- ten und wie viele Punkte ihnen zugeteilt werden, ist im Anhang aufgeführt. 4 Die Erziehungsdirektorinnen und Erziehungsdirektoren üben ihr Amt per- sönlich aus. Im Verhinderungsfall können sie in begründeten Fällen eine Ver- tretung bestimmen, die das Stimmrecht wahrnimmt.  Art.  7 Gewichtung der Stimmen bei Beschlüssen des Hochschulrats 1 Für die Gewichtung der Stimmen bei Beschlüssen des Hochschulrats ge- mäss Artikel 17 HFKG erhält jede kantonale Vertretung im Hochschulrat eine  Anzahl Punkte proportional zur Anzahl immatrikulierter Studierender, die auf  dem Gebiet des Kantons an den kantonalen Hochschulen und an interkanto- nalen  Hochschulen  oder  deren  Teilschulen  studieren.  Die  Mitglieder  des  Hochschulrats erhalten im Minimum einen Punkt. Die Zuteilung der Punkte  ist im Anhang dargestellt.  Art.  8 Finanzierung der gemeinsamen Organe 1 Die Vereinbarungskantone beteiligen sich zu höchstens 50 Prozent an den  Kosten  der  Schweizerischen  Hochschulkonferenz  gemäss  Artikel  9  Ab- satz 2 HFKG. 2 Der Beitrag gemäss Absatz 1 wird von den Vereinbarungskantonen nach  folgendem Verteilschlüssel getragen: a. eine Hälfte entsprechend ihrer Einwohnerzahl; b. eine Hälfte von den Hochschulträgern entsprechend der Zahl der   von ihnen vertretenen Studierenden. 3 Die Hochschulträger beteiligen sich entsprechend der Zahl der von ihnen  vertretenen Studierenden zu höchstens 50 Prozent: a. an den Kosten der Rektorenkonferenz, soweit sich diese aus der   Erfüllung der Aufgaben gemäss HFKG ergeben; und b. an den Kosten des Schweizerischen Akkreditierungsrats und des-  sen  Akkreditierungsagentur,  soweit  diese  nicht  durch Gebühren  gemäss Artikel 35 Absatz 1 HFKG gedeckt sind.  4 Trägerschaften  mit  mehreren  Kantonen  regeln  selbstständig,  wie  diese  Kosten unter den beteiligten Kantonen aufgeteilt werden. 5 Die Zusammenarbeitsvereinbarung enthält die Grundsätze, nach denen die  Schweizerische Hochschulkonferenz die Tragung der Kosten der Rektoren- konferenz regelt.   3    IV B/7/3   3. Konferenz der Vereinbarungskantone  Art.  9 Zusammensetzung und Organisation 1 Die Konferenz der Vereinbarungskantone setzt sich aus den Erziehungsdi- rektoren und Erziehungsdirektorinnen der Kantone zusammen, die der Ver- einbarung beigetreten sind. Sie konstituiert sich selbst. 2 Sie fasst ihre Beschlüsse mit der Mehrheit von zwei Dritteln der anwesen- den Mitglieder.  Art.  10 Aufgaben und Kompetenzen 1 Die Konferenz der Vereinbarungskantone ist verantwortlich für den Vollzug  der Vereinbarung. Insbesondere ist sie zuständig für den Abschluss von Ver- einbarungen gemäss Artikel 4 Absatz 1 und 2, für den Entscheid über Mass- nahmen gemäss Artikel 4 Absatz 3 und alle zwei Jahre für die Festlegung  der Punkte für die Stimmengewichtung im Hochschulrat gemäss Artikel 7. 2 Sie schlägt der Plenarversammlung der Schweizerischen Hochschulkonfe- renz zwei Erziehungsdirektorinnen oder Erziehungsdirektoren zur Wahl als  Vizepräsidentin oder als Vizepräsidenten vor.  4. Interkantonale Finanzierung der Hochschulen  Art.  11 Interkantonale Hochschulbeiträge 1 Die interkantonalen Hochschulbeiträge werden auf der Grundlage der In- terkantonalen Universitätsvereinbarung (IUV)1) und der Interkantonalen Fach- hochschulvereinbarung (FHV)2) ausgerichtet.  5. Titelschutz  Art.  12 Bezeichnungs- und Titelschutz 1 Der  Schutz  der  Hochschulbezeichnungen  richtet  sich  nach  Arti- kel 62 HFKG. 2 Wer einen Titel führt, der auf Basis kantonalen oder interkantonalen Rechts  geschützt ist, ohne dass er über den entsprechenden anerkannten Ausbil- dungsabschluss  verfügt,  oder wer einen entsprechenden Titel  verwendet,  der den Eindruck erweckt, er habe einen anerkannten Ausbildungsabschluss  erworben, wird mit Busse bestraft. Fahrlässigkeit ist strafbar. Die Strafver- folgung obliegt den Kantonen.  1) GS IV B/7/2 2) GS IV B/71/1  4    http://gesetze.gl.ch/data/IV-B.7.2/de http://gesetze.gl.ch/data/IV-B.71.1/de    IV B/7/3  6. Schlussbestimmungen  Art.  13 Vollzug 1 Die Geschäftsführung im Vollzug dieser Vereinbarung obliegt dem General- sekretariat  der EDK. Unter  Einbezug der  zuständigen Amtschefinnen  und  Amtschefs der Kantone besorgt es die laufenden Arbeiten der Konferenz der  Vereinbarungskantone  sowie  die  übrigen  hochschulpolitischen  Geschäfte  der EDK, soweit nicht andere Zuständigkeiten bestehen, und arbeitet  mit  dem zuständigen Bundesamt zusammen. 2 Die Zusammenarbeit mit dem zuständigen Bundesamt bei der Geschäfts- führung für den Hochschulrat der Schweizerischen Hochschulkonferenz er- folgt über die zuständigen Amtschefinnen und Amtschefs der im Hochschul- rat  vertretenen  Kantone  und eine  Vertretung  des  Generalsekretariats  der  EDK. 3 Die Kosten der Vereinbarungstätigkeit werden unter Vorbehalt von Artikel 8  nach Massgabe der Einwohnerzahl unter den Vereinbarungskantonen ver- teilt.  Art.  14 Streitbeilegung 1 Auf Streitigkeiten, die sich aus dem vorliegenden Hochschulkonkordat er- geben,  wird  das  Streitbeilegungsverfahren  gemäss  der  Rahmenvereinba- rung IRV1) angewendet. 2 Kann die Streitigkeit nicht beigelegt werden, entscheidet auf Klage hin das  Bundesgericht  gemäss Artikel  120 Absatz 1 Buchstabe b des Bundesge- richtsgesetzes2).  Art.  15 Beitritt 1 Der Beitritt zu dieser Vereinbarung wird dem Vorstand der Schweizerischen  Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren gegenüber erklärt.  Art.  16 Austritt 1 Der  Austritt  aus  der  Vereinbarung  muss  dem  Vorstand  der  Schweizeri- schen  Konferenz  der  kantonalen  Erziehungsdirektorenge  genüber  erklärt  werden. Er tritt auf Ende des dritten Kalenderjahres, das der Austrittserklä- rung folgt, in Kraft. 2 Mit dem Austritt gelten alle Vereinbarungen gemäss Artikel 4 auf den Zeit- punkt des Inkrafttretens des Austritts ebenfalls als gekündigt.  1) GS II B/1/2 2) SR 173.110   5  http://gesetze.gl.ch/data/II-B.1.2/de   IV B/7/3   Art.  17 Inkrafttreten 1 Der Vorstand der Schweizerischen Konferenz der kantonalen Erziehungsdi- rektoren entscheidet über das Inkrafttreten der Vereinbarung, wenn ihr min- destens 14 Kantone beigetreten sind, davon mindestens acht der Konkor- datskantone des Interkantonalen Konkordats über universitäre Koordination  vom 9. Dezember 1999.  Die Inkraftsetzung erfolgt  jedoch frühestens zum  Zeitpunkt des Inkrafttretens des HFKG. 2 Das Inkrafttreten ist dem Bund zur Kenntnis zu bringen.           6      Anhang   Vertretung im Hochschulrat gemäss Artikel 6 und Zuordnung  von Punkten bei der Gewichtung der Stimmen bei Beschlüssen des  Hochschulrats gemäss Artikel 7   Die Berechnung der Punkte erfolgt alle zwei Jahre aufgrund der  Durchschnittswerte der vorangehenden Jahre. Die Konferenz der  Vereinbarungskantone veröffentlicht die jeweils aktuelle  Zuteilung in diesem Anhang zur Vereinbarung. Die nachstehend  aufgelisteten Punkte basieren auf dem Durchschnitt der  Studierendenzahlen 2016/2017 und 2017/2018 (Quelle: Bundes- amt für Statistik) sowie auf den Angaben der Kantone.   Vertretung im Hochschulrat und Punkteverteilung   1. Vertretung der Universitätskantone Punkte5   im Hochschulrat   Zürich: Universität Zürich, Zürcher Fachhochschule, Pädagogische 47  Hochschule Zürich, Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik   Bern: Universität Bern, Berner Fachhochschule, Pädagogische 27  Hochschule Bern, Standorte der Haute école pédagogique BEJUNE  und der Haute école spécialisée de Suisse occidentale im Kanton  Bern   Waadt: Universität Lausanne, Haute école pédagogique du canton 24  de Vaud, Standorte der Haute école spécialisée de Suisse   occidentale im Kanton Waadt   Genf: Universität Genf, Standorte der Haute école spécialisée de 23  Suisse occidentale im Kanton Genf   Basel-Stadt: Universität Basel, Standorte der Fachhochschule 17  Nordwestschweiz im Kanton Basel-Stadt   5 Beschluss der Konferenz der Vereinbarungskantone vom 26. Oktober 2018;  Inkrafttreten am 1. Januar 2019        Freiburg: Universität Freiburg, Pädagogische Hochschule 14  Freiburg, Standorte der Haute école spécialisée de Suisse   occidentale im Kanton Freiburg   St. Gallen: Universität St. Gallen, Pädagogische Hochschule 14  St. Gallen, Schweizer Hochschule für Logopädie Rorschach,  Standorte der Fachhochschule Ostschweiz im Kanton St. Gallen   Luzern: Universität Luzern, Standorte der Fachhochschule 11  Zentralschweiz (Hochschule Luzern) im Kanton Luzern,   Pädagogische Hochschule Luzern   Tessin: Universität der italienischen Schweiz, Scuola universitaria 8  professionale della Svizzera italiana   Neuenburg: Universität Neuenburg, Standorte der Haute école 6  spécialisée de Suisse occidentale im Kanton Neuenburg, Standorte  der Haute école pédagogique BEJUNE im Kanton Neuenburg   2. Weitere Vertretungen im Hochschulrat gemäss Artikel 6  Absatz 3   Gemäss Artikel 6 Absatz 3 wählt die Konferenz der Verein- barungskantone jeweils auf vier Jahre jene vier weiteren Träger- kantone, die im Hochschulrat Einsitz nehmen. Basierend auf  dieser Bestimmung können die Mitträgerkantone der unter Punkt  1 genannten Hochschulen und die Trägerkantone folgender  Hochschulen in den Hochschulrat gewählt werden:    Pädagogische Hochschule Wallis    Pädagogische Hochschule Graubünden    Pädagogische Hochschule Thurgau    Pädagogische Hochschule Schaffhausen   Pädagogische Hochschule Schwyz    Pädagogische Hochschule Zug    Standorte der Haute école pédagogique BEJUNE im Kanton Jura   Standorte der Fachhochschule Nordwestschweiz in den Kantonen Aargau,   Basel-Landschaft, Solothurn    Standorte der Haute école spécialisée de Suisse occidentale in den Kantonen  Wallis und Jura    Standorte der Fachhochschule Ostschweiz im Kanton Graubünden     Die Zahl der Studierenden sämtlicher Hochschulen entspricht  einem Total von 209 Punkten. Davon entfallen 18 Punkte auf die  unter Ziffer 2 des Anhangs aufgeführten Hochschulen.       	1. Allgemeine Bestimmungen 	Art. 1 Zweck 	Art. 2 Vereinbarungskantone 	Art. 3 Geltungsbereich 	Art. 4 Zusammenarbeit mit dem Bund  	2. Gemeinsame Organe 	Art. 5 Grundsatz 	Art. 6 Schweizerische Hochschulkonferenz 	Art. 7 Gewichtung der Stimmen bei Beschlüssen des Hochschulrats 	Art. 8 Finanzierung der gemeinsamen Organe  	3. Konferenz der Vereinbarungskantone 	Art. 9 Zusammensetzung und Organisation 	Art. 10 Aufgaben und Kompetenzen  	4. Interkantonale Finanzierung der Hochschulen 	Art. 11 Interkantonale Hochschulbeiträge  	5. Titelschutz 	Art. 12 Bezeichnungs- und Titelschutz  	6. Schlussbestimmungen 	Art. 13 Vollzug 	Art. 14 Streitbeilegung 	Art. 15 Beitritt 	Art. 16 Austritt 	Art. 17 Inkrafttreten   		2021-01-12T19:34:17+0100 	"8750 Glarus" 	"Gesetzessammlung Kanton Glarus"