short: Abschlussverordnung FMS

pdf_content: 413.630 - Verordnung über die Abschlüsse an der Fachmaturitätsschule Basel-Stadt (Abschlussverordnung FMS)   Abschlussverordnung FMS 413.630  Verordnung über die Abschlüsse an der Fachmaturitätsschule Basel-Stadt (Abschlussverordnung FMS)  Vom 5. April 2005 (Stand 16. August 2021)  Der Regierungsrat des Kantons Basel-Stadt,  gestützt auf § 74 des Schulgesetzes vom 4. April 1929 1), auf Antrag des Erziehungsrates,  beschliesst:  I. Allgemeine Bestimmungen  §  1 Gegenstand 2) 1 Die Verordnung regelt die Abschlüsse und die Abschlussprüfungen sowie die sonstigen Leistungs- nachweise zur Erlangung der Abschlüsse an der Fachmaturitätsschule Basel-Stadt. 3) 2 … 4) 3 … 5)  II. Abschlussprüfungen, selbstständige Arbeit und Fachmaturitätsarbeit sowie  zusätzliche Leistungen für die Fachmaturität 6)  §  2 Zeitpunkt der Prüfungen 1 Die Abschlussprüfungen zur Erlangung des Fachmittelschulausweises finden am Ende des 2. Semes- ters der 3. Klasse statt. 2 Vorgezogene Prüfungen zum Fachmittelschulausweis am Ende des 2. Semesters der 2. Klasse sind in   Geographie möglich.  §  2a 7) Zulassung 8) 1 Zu den Abschlussprüfungen werden Schülerinnen und Schüler zugelassen, die den Unterricht der  letzten beiden Jahre vor dem Fachmittelschulabschluss regelmässig besucht haben. 2 Die Prüfungsleitung entscheidet über die Nichtzulassung zu den Abschlussprüfungen. Sie kann in be- gründeten Fällen von der Voraussetzung des regelmässigen Unterrichtsbesuchs absehen. 3 Die Nichtzulassung gilt als erster gescheiterter Versuch, den Fachmittelschulabschluss zu erlangen. 4 Schülerinnen und Schüler, die nicht zu den Abschlussprüfungen zugelassen werden, können frühes- tens nach dem erneuten Besuch des zweiten Semesters des dritten Schuljahrs zu den Abschlussprüfun- gen des nächsten Termins zugelassen werden.  §  3 Prüfungsleitung 1 Die Prüfungsleitung obliegt dem Rektorat. Sie ist für die Durchführung der Prüfungen zuständig, ent- scheidet über die Dispensationen und teilt mit, ob der Fachmittelschulausweis bzw. das Fachmaturi - tätszeugnis erteilt oder verweigert wird.  1) SG 410.100. 2) Fassung vom 25. Mai 2021, in Kraft seit 16. August 2021 (KB 29.05.2021) 3) Fassung vom 25. Mai 2021, in Kraft seit 16. August 2021 (KB 29.05.2021) 4) Aufgehoben am 3. März 2015, wirksam seit 17. August 2015 (KB 07.03.2015) 5) Aufgehoben am 3. März 2015, wirksam seit 17. August 2015 (KB 07.03.2015) 6) Fassung vom 25. Mai 2021, in Kraft seit 16. August 2021 (KB 29.05.2021) 7) Eingefügt am 19. März 2019, in Kraft seit 12. August 2019 (KB 23.03.2019) 8) Fassung vom 25. Mai 2021, in Kraft seit 16. August 2021 (KB 29.05.2021)  1  https://www.gesetzessammlung.bs.ch/data/410.100/de   Abschlussverordnung FMS 413.630  2 Die Prüfungsleitung legt die Modalitäten der Prüfungen, der Praktika, der selbstständigen Arbeit und  der Fachmaturitätsarbeit sowie die detaillierten Anforderungen an die zusätzlichen Leistungen für die  Fachmaturität in einem Reglement fest. 9)  §  4 Examinatorinnen und Examinatoren 1 Die Examinatorinnen und Examinatoren sind die Lehrkräfte der zu prüfenden Fächer an der Fachma- turitätsschule Basel-Stadt oder beigezogene Fachpersonen. 2 Die Examinatorinnen und Examinatoren stellen die Aufgaben für die schriftlichen, mündlichen und  praktischen Prüfungen und unterbreiten diese zur Genehmigung der Prüfungsleitung. 3 Beigezogene Fachpersonen unterbreiten der Prüfungsleitung ihre Prüfungskriterien.  §  5 Betreuungspersonen der selbstständigen Arbeiten und Fachmaturitätsarbeiten 1 Die Betreuung einer selbstständigen Arbeit bzw. Fachmaturitätsarbeit wird von der Prüfungsleitung  einer geeigneten Fachperson übertragen. 2 Die Betreuungspersonen vereinbaren mit der Schülerin oder dem Schüler das Thema der selbstständi- gen Arbeit bzw. Fachmaturitätsarbeit und unterbreiten dieses zur Genehmigung der Prüfungsleitung.  Zur Bewertung der Leistungen der selbstständigen Arbeit bzw. Fachmaturitätsarbeit erstellen sie einen  Beurteilungskommentar.  §  6 Expertinnen und Experten 1 Die Prüfungsleitung überträgt das Amt einer Prüfungsexpertin oder eines -experten auf geeignete   Fachpersonen, insbesondere aus dem Kreise der Lehrkräfte anderer Mittelschulen, der Lehrkräfte an  Höheren Fachschulen, Fachhochschulen, Pädagogischen Hochschulen und weiteren Ausbildungsstät- ten, auf welche die Fachmaturitätsschule Basel-Stadt mit ihren Fachrichtungen hinführt. 2 Die Prüfungsexpertinnen und -experten nehmen Einblick in die Aufgabestellungen der schriftlichen  Arbeiten, sind an den ganzen mündlichen Prüfungen und mindestens an Teilen der praktischen Prüfun- gen anwesend. Sie sind mitverantwortlich für den korrekten Ablauf der Prüfungen und die korrekte   Bewertung der Leistungen. 3 Über den Verlauf der mündlichen Prüfungen bzw. die Resultate der praktischen Prüfungen erstellen  die Prüfungsexpertinnen und -experten ein Protokoll. 4 Die Prüfungsleitung überträgt das Amt einer Expertin oder eines Experten für selbstständige Arbeiten  bzw. Fachmaturitätsarbeiten geeigneten Fachpersonen aus dem Lehrkörper der Fachmaturitätsschule  Basel-Stadt bzw. der Praktikumsorte.  §  7 Notensetzung und -bekanntgabe 1 Die Examinatorinnen und Examinatoren legen die Noten der schriftlichen, mündlichen und prakti- schen Prüfungen, die Betreuungspersonen die Noten für die selbstständige Arbeit bzw. die Fachmatu- ritätsarbeit fest. Die Expertinnen und Experten geben ihr Einverständnis zur Bewertung. Ist eine Eini- gung nicht möglich, entscheidet die Prüfungsleitung. 2 Die Noten der Prüfungen dürfen mit Ausnahme der vorgezogenen Prüfungen den Kandidatinnen und  Kandidaten erst nach der Abschlusskonferenz mitgeteilt werden. 3 Die Noten der selbstständigen Arbeit bzw. der Fachmaturitätsarbeit dürfen erst zum von der Prü- fungsleitung festgesetzten Termin den Kandidatinnen und Kandidaten bekanntgegeben werden.  §  8 Prüfungsfächer 1 In allen Fachrichtungen werden sechs Fächer geprüft, aus allen vier Lernbereichen «Sprachen», «Ma- thematik und Naturwissenschaften», «Sozialwissenschaften» sowie «Musische Aktivitäten und Sport»  mindestens ein Fach.  9) Fassung vom 25. Mai 2021, in Kraft seit 16. August 2021 (KB 29.05.2021)  2    Abschlussverordnung FMS 413.630  2 Die Prüfung umfasst in allen Fachrichtungen: Deutsch, eine weitere mindestens zwei Jahre belegte   Sprache, Mathematik, ein berufsfeldbezogenes Fach und zwei weitere Fächer gemäss der nachstehen- den Liste. 10)  §  9 Prüfungsart 1 Die Fächer Deutsch, Französisch, Englisch, Italienisch, Spanisch, Türkisch und Pädagogik/Psycholo- gie werden schriftlich und mündlich geprüft. 2 Die Fächer Mathematik, Anwendungen der Mathematik, Biologie, Ernährungslehre, Gesundheitsfra- gen, Naturwissenschaftliches Arbeiten, Recht und Gesellschaft (in der Fachrichtung Soziale Arbeit),  Visuelle Kommunikation, Betriebswirtschaftslehre und Physik/Chemie werden schriftlich geprüft. 11) 3 Die Fächer Humanbiologie, Geographie, Geschichte, Kunstbetrachtung, Recht und Gesellschaft (aus- ser in der Fachrichtung Soziale Arbeit), Psychologie und Philosophie/Ethik werden mündlich geprüft. 4 Die Fächer Sport, Musik, Tanz, Körper/Stimme/Bewegung, der individuelle Unterricht in Musik oder  Tanz oder Theater, Bildnerisches Gestalten, Grafisches Gestalten, Räumliches Gestalten, Textiles Ge- stalten, Bildnerisches/Räumliches Gestalten, Film, Medienwissen und Programmieren werden prak- tisch geprüft. 5 Schriftliche Prüfungen werden unter ständiger Aufsicht geschrieben. 6 Die Prüfungsleitung legt vor Beginn des Prüfungssemesters fest, unter welchen Rahmenbedingungen  und in welchen Fächern Gruppenprüfungen zulässig sind, und sorgt für die rechtzeitige Bekanntgabe  dieser Festlegung.  §  10 Prüfungsinhalte 1 In der Aufgabenstellung und Bewertung der Prüfungen soll Einheitlichkeit angestrebt werden.  §  11 Prüfungsdauer 1 Die schriftlichen Prüfungen dauern mindestens 1 Stunde, maximal 4 Stunden. Die mündlichen Prü- fungen dauern pro Kandidatin oder Kandidat mindestens 15, maximal 20 Minuten. Die praktischen  Prüfungen dauern mindestens 1 Stunde, maximal 4 Stunden. 2 Die Prüfungsleitung legt die Prüfungsdauer für die einzelnen Fächer fest. 3 Der zeitliche Rahmen für die Erstellung der selbstständigen Arbeit  bzw. der Fachmaturitätsarbeit   wird von der Prüfungsleitung festgelegt und rechtzeitig bekanntgegeben.  §  12 Leistungsbewertung 1 Die Noten der Abschlussprüfungen, die Noten im Fachmittelschulausweis und im Fachmaturitäts- zeugnis werden durch ganze Noten (6 = sehr gut;  5  = gut;  4 = genügend;  3 = ungenügend,  2  =   schlecht; 1 = sehr schlecht) und durch halbe Noten (5,5; 4,5; 3,5; 2,5; 1,5) bewertet. Noten unter 4 ste- hen für ungenügende Leistungen. 2 Bei Besonderen Schulanlässen ohne notenmässige Beurteilung (Projektwoche, Kulturprojekt, Studi- enreise, fachrichtungsspezifisches Praktikum) lauten die Bewertungen: «mit Auszeichnung erfüllt»,  «erfüllt» oder «nicht erfüllt». Das Prädikat «nicht erfüllt» steht für ungenügende Leistungen. 3 Das berufsfeldbezogene Praktikum der 2. Klasse wird mit dem Prädikat «absolviert» bestätigt.  §  13 Noten der geprüften Fächer im Fachmittelschulausweis 1 Die Noten im Fachmittelschulausweis der Fächer, in denen eine Prüfung stattfindet, errechnen sich   aus dem arithmetischen Mittel der Erfahrungsnote und der Prüfungsnote des betreffenden Faches. 2 Für die geprüften Fächerkombinationen wird im Fachmittelschulausweis eine Note pro Fächerkombi- nation eingetragen. 3 Die geprüften Fächer und Fächerkombinationen werden im Fachmittelschulausweis gekennzeichnet.  10) § 8 Abs. 2: Liste der Prüfungsfächer im Anhang. 11) Fassung vom 19. März 2019, in Kraft seit 12. August 2019 (KB 23.03.2019)  3    Abschlussverordnung FMS 413.630  §  14 Zustandekommen der Noten der geprüften Fächer 12) 1 Die Erfahrungsnote eines geprüften Faches ist das ungerundete arithmetische Mittel aus den letzten   beiden Zeugnisnoten des betreffenden Faches. Bei geprüften Fächerkombinationen ist die Erfahrungs- note das ungerundete arithmetische Mittel der jeweils zwei letzten Zeugnisnoten beider Fächer. 2 Die Prüfungsnote ist die Note der praktischen Prüfung, der schriftlichen Prüfung oder das ungerunde- te arithmetische Mittel aus der schriftlichen und mündlichen Prüfung. 3 Ergibt  die  Berechnung  der  Note  im  Fachmittelschulausweis  ein  arithmetisches  Mittel  von  ,25  bzw. ,75, wird auf die nächste halbe bzw. ganze Note aufgerundet.  §  15 Noten der nicht geprüften Fächer im Fachmittelschulausweis 1 Die Leistungsbewertungen der nur in der 1. und/oder 2. Klasse besuchten, nicht geprüften Promoti- onsfächer werden im Fachmittelschulausweis nicht eingetragen. 2 Alle Promotionsfächer der 3. Klasse, die nicht geprüft werden, werden im Fachmittelschulausweis  eingetragen. 3 Als Note wird in den nicht geprüften Fächern die Erfahrungsnote des entsprechenden Faches in den  Fachmittelschulausweis eingetragen.  §  16 Zustandekommen der Noten der nicht geprüften Fächer 13) 1 Die Erfahrungsnote  ist  das  arithmetische Mittel  der beiden letzten Zeugnisnoten im betreffenden  Fach. 2 Ergibt die Berechnung der Note für den Fachmittelschulausweis ein arithmetisches Mittel von ,25  bzw. ,75, wird auf die nächste halbe bzw. ganze Note aufgerundet.  §  17 Erfahrungsnote und Noten im Fachmittelschulausweis bei Dispensation 1 Ist eine Schülerin oder ein Schüler während des ganzen Schuljahres oder im 2. Semester des ab - schliessenden Unterrichtes eines Faches oder von den Besonderen Schulanlässen (Projektwoche, Kul- turprojekt,  Studienreise) dispensiert,  erfolgt  keine Leistungsbewertung.  Der Eintrag im Fachmittel- schulausweis lautet: dispensiert. 2 Ist eine Schülerin oder ein Schüler nur während des 1. Semesters des abschliessenden Unterrichtes  eines Faches oder einer Fächerkombination dispensiert, wird bei nicht geprüften Fächern die letzte   Zeugnisnote im betreffenden Fach als Note in den Fachmittelschulausweis gesetzt. Bei geprüften Fä- chern wird die letzte Zeugnisnote im betreffenden Fach zur Erfahrungsnote.  §  18 Selbstständige Arbeit/Fachmaturitätsarbeit 1 Im Laufe der 2. und 3. Klasse erstellen alle Schülerinnen und Schüler eine schriftlich kommentierte  selbstständige Arbeit, welche zu präsentieren ist. Der Kommentar erläutert den Entstehungsprozess  der Arbeit. 2 Als eine Bedingung zur Erlangung der Fachmaturität wird eine Fachmaturitätsarbeit erstellt, welche  aus einem schriftlichen/praktischen Teil und einer mündlichen Präsentation besteht. 14) 3 Die selbstständige Arbeit bzw. die Fachmaturitätsarbeit kann alleine oder bei einem geeigneten The- ma zu zweit erstellt werden. Über die Zulassung der gemeinsamen Erstellung einer selbstständigen  Arbeit bzw. Fachmaturitätsarbeit entscheidet die Prüfungsleitung. 4 Die weiteren Rahmenbedingungen, insbesondere bezüglich der Wahl des Themas und der Betreu- ungsperson sowie die Bewertungskriterien werden von der Prüfungsleitung festgelegt.  12) Fassung vom 25. Mai 2021, in Kraft seit 16. August 2021 (KB 29.05.2021) 13) Fassung vom 25. Mai 2021, in Kraft seit 16. August 2021 (KB 29.05.2021) 14) Fassung vom 3. März 2015, wirksam seit 17. August 2015 (KB 07.03.2015)  4    Abschlussverordnung FMS 413.630  5 Die Schülerinnen und Schüler haben mit  ihrer  Unterschrift  zu bestätigen,  dass die selbstständige   Arbeit bzw. die Fachmaturitätsarbeit selbstständig, ohne Verwendung unerlaubter Hilfsmittel, unter  korrekter Angabe der benutzten Quellen und unter Nennung der beigezogenen Auskunftspersonen er- stellt wurde.  §  19 Bewertung der selbstständigen Arbeit/Fachmaturitätsarbeit 1 Die selbstständige Arbeit bzw. die Fachmaturitätsarbeit wird mit einer Note bewertet. Die Note der   Fachmaturitätsarbeit setzt sich zusammen aus je einer Note für den schriftlichen/praktischen Teil so - wie für die Präsentation. 15) 2 Bei Teamarbeiten vereinbaren Prüfungsleitung und Teammitglieder vor Arbeitsbeginn schriftlich, ob  die selbstständige Arbeit bzw. die Fachmaturitätsarbeit individuell bewertet wird, oder ob alle Team- mitglieder die gleiche Note und den gleichen Beurteilungskommentar erhalten. Bei Uneinigkeit ent - scheidet die Prüfungsleitung. 3 Wer den Abgabetermin aus triftigem Grunde nicht einhalten kann, hat vor Ablauf des Abgabetermins  ein Gesuch um Fristverlängerung an die Prüfungsleitung einzureichen. Nicht oder zu spät eingereichte  selbstständige Arbeiten bzw. Fachmaturitätsarbeiten werden mit der Note 1 bewertet. Bei zu spät ein- gereichten selbstständigen Arbeiten bzw. Fachmaturitätsarbeiten bleiben begründete Ausnahmen vor- behalten. 4 Wer die Präsentation der Fachmaturitätsarbeit aus triftigen Gründen nicht antreten kann, hat dies der  Prüfungsleitung umgehend mitzuteilen und im Falle  von gesundheitlichen Gründen umgehend ein  Arztzeugnis einzureichen. Ohne triftigen Grund nicht angetretene Präsentationen werden mit der Note  1 bewertet. 16)  §  20 Bestehen des Fachmittelschulabschlusses 17) 1 Der Fachmittelschulausweis wird erteilt, wenn 18): 19)  a) der Durchschnitt aus allen Abschlussnoten inkl. der Note der selbstständigen Arbeit 4,0  erreicht  b) höchstens drei Noten ungenügend sind c) 20) die Summe aller Notenabweichungen von 4,0 nach unten nicht mehr als 2,0 beträgt und d) die Besonderen Schulanlässe (Projektwoche, Land- und Sozialpraktikum, Kulturprojekt,   berufsfeldbezogenes Praktikum, Studienreise) absolviert worden sind. 2 Dispensationen haben keinen Einfluss auf das Bestehen.  §  21 1 Das Fachmaturitätszeugnis erhält, wer kumulativ  a) die Bedingungen zur Erteilung des Fachmittelschulausweises erfüllt b) die gemäss Reglement über die Anerkennung der Abschlüsse von Fachmittelschulen vom   12. Juni 2003 zusätzlichen praktischen Leistungen bzw. die ergänzte Allgemeinbildung  erfolgreich nachgewiesen und  c) 21) im schriftlichen/praktischen Teil sowie in der Präsentation der Fachmaturitätsarbeit  je- weils mindestens die Bewertung genügend erhalten hat.  15) Fassung vom 3. März 2015, wirksam seit 17. August 2015 (KB 07.03.2015) 16) Eingefügt am 25. Mai 2021, in Kraft seit 16. August 2021 (KB 29.05.2021) 17) Fassung vom 25. Mai 2021, in Kraft seit 16. August 2021 (KB 29.05.2021) 18) Softwarebedingte, redaktionelle Einfügung von Gliederungsziffern und -buchstaben. 19) Fassung vom 25. Mai 2021, in Kraft seit 16. August 2021 (KB 29.05.2021) 20) Fassung vom 25. Mai 2021, in Kraft seit 16. August 2021 (KB 29.05.2021) 21) Fassung vom 3. März 2015, wirksam seit 17. August 2015 (KB 07.03.2015)  5    Abschlussverordnung FMS 413.630  §  22 Abschlusskonferenz, Validierung der Noten 22) 1 Nach der Prüfung führt die Prüfungsleitung mit den Examinatorinnen und Examinatoren, den Exper- tinnen und Experten, den Betreuungspersonen der selbstständigen Arbeiten sowie denjenigen Lehr- kräften, die in den nicht geprüften Fächern den abschliessenden Unterricht erteilt  haben, eine Ab- schlusskonferenz durch. 2 An der Abschlusskonferenz werden die Leistungsbewertungen für den Fachmittelschulausweis über- prüft und validiert. 3 Eine Aussprache hat über all jene Kandidatinnen und Kandidaten zu erfolgen, deren Fachmittelschul- abschluss in Frage gestellt ist.  §  23 Fachmaturitätskonferenz, Validierung der Noten 23) 1 Nach dem Erbringen der zusätzlichen Leistungen und dem Erstellen der Fachmaturitätsarbeiten führt   die Prüfungsleitung mit den Betreuungspersonen und Expertinnen und Experten der Fachmaturitätsar- beiten  sowie  den  Lehrpersonen  der  erweiterten  Allgemeinbildung  eine  Fachmaturitätskonferenz  durch. 24) 2 An der Fachmaturitätskonferenz werden die Leistungsbewertungen für die Fachmaturität überprüft   und validiert. 3 Eine Aussprache hat über all jene Kandidatinnen und Kandidaten zu erfolgen, deren Fachmaturität in  Frage gestellt ist.  §  24 Unerlaubte Hilfsmittel und andere Unredlichkeiten 1 Die erlaubten Hilfsmittel werden von den prüfenden Lehrkräften rechtzeitig bekanntgegeben. 2 Bei der selbstständigen Arbeit bzw. der Fachmaturitätsarbeit und den Abschlussprüfungen können  die Benutzung unerlaubter Hilfsmittel,  die versuchte Benützung unerlaubter Hilfsmittel sowie jede  andere Unredlichkeit zu Massnahmen bis zur Verweigerung des Fachmittelschulausweises bzw. Fach- maturitätszeugnisses führen. 3 Über  Massnahmen bis  zur  Verweigerung des  Fachmittelschulausweises  bzw.  des  Fachmaturitäts- zeugnisses entscheidet die Prüfungsleitung. 4 In besonders schweren Fällen kann die Schulkommission den definitiven Ausschluss von den Ab- schlussprüfungen verfügen. 25)  §  25 Fernbleiben und Rücktritt von den Abschlussprüfungen 1 Die Prüfungsleitung ist über das Fernbleiben oder den Rücktritt einer Schülerin oder eines Schülers  von den Abschlussprüfungen umgehend zu benachrichtigen. 2 Kann eine Schülerin oder ein Schüler aus gesundheitlichen Gründen an einer Abschlussprüfung nicht   teilnehmen oder tritt  eine Schülerin oder ein Schüler während einer Prüfung aus gesundheitlichen  Gründen von dieser zurück, ist umgehend ein ärztliches Zeugnis beizubringen. 26) 3 Der Fachmittelschulausweis wird verweigert, wenn eine Schülerin oder ein Schüler ohne ausreichen- de Begründung einer Abschlussprüfung fernbleibt oder von einer begonnenen Abschlussprüfung zu- rücktritt. 4 Eine erbrachte Prüfungsleistung kann nicht nachträglich aus gesundheitlichen Gründen für ungültig  erklärt werden.  22) Fassung vom 25. Mai 2021, in Kraft seit 16. August 2021 (KB 29.05.2021) 23) Fassung vom 25. Mai 2021, in Kraft seit 16. August 2021 (KB 29.05.2021) 24) Fassung vom 25. Mai 2021, in Kraft seit 16. August 2021 (KB 29.05.2021) 25) Fassung vom 19. März 2019, in Kraft seit 12. August 2019 (KB 23.03.2019) 26) Fassung vom 25. Mai 2021, in Kraft seit 16. August 2021 (KB 29.05.2021)  6    Abschlussverordnung FMS 413.630  §  26 Wiederholung von Abschlusselementen zur Erlangung des Fachmittelschulauswei- ses 27)  1 Wer die Bedingungen für die Erlangung des Fachmittelschulausweises nicht erfüllt hat, kann entwe- der das letzte Schuljahr und die Prüfungen oder nur die Prüfungen oder nur die selbstständige Arbeit   wiederholen. 2 Werden nur die Prüfungen wiederholt, werden die letztmaligen Erfahrungsnoten, die Note der selbst- ständigen Arbeit und die Noten der Prüfungsfächer von 5 und besser übernommen. 3 Wird die 3. Klasse wiederholt, sind für die Abschlussnoten die neuen Erfahrungsnoten massgebend.  Es ist keine neue selbstständige Arbeit zu erstellen, wenn in der bisherigen mindestens die Note 4 er- reicht wurde. 4 Wird nur die selbstständige Arbeit wiederholt, werden die Erfahrungs- und Prüfungsnoten übernom- men. 5 Zur Erlangung des Fachmittelschulausweises sind nur zwei Versuche zulässig. 6 Erfolgt in der 3. Klasse eine freiwillige Repetition nach dem 1. Semester, so gilt dies als erster ge- scheiterter Versuch, den Fachmittelschulausweis zu erlangen.  §  27 Wiederholung von Prüfungsleistungen zur Erlangung der Fachmaturität 28) 1 Wer nach dem Erwerb des Fachmittelschulausweises die Bedingungen für die Erlangung der Fach- maturität nicht erfüllt hat, kann die zusätzlichen Leistungen nochmals erbringen und/oder eine neue  Fachmaturitätsarbeit erstellen. 29) 2 Zur Erlangung der Fachmaturität sind maximal zwei Versuche zulässig.  III. Fachmittelschulausweis  §  28 1 Der Fachmittelschulausweis enthält:  a) die Bezeichnung der Schule und die gewählte Fachrichtung, b) den Vermerk «gesamtschweizerisch anerkannter Fachmittelschulausweis», c) den Namen, Vornamen, Bürgerort/Staatsangehörigkeit und Geburtsdatum der Absolven-  tin oder des Absolventen, d) die Abschlussnoten der Fächer der Allgemeinbildung, e) die Abschlussnoten der berufsfeldbezogenen Fächer, f) den Titel und die Note der selbstständigen Arbeit, g) die Besonderen Schulanlässe (Projektwoche, Kulturprojekt, Studienreise) mit Prädikat, h) 30) die Bestätigung der absolvierten allgemeinen Praxiswochen, i) die Bestätigung des berufsfeldbezogenen Praktikums, j) das Ausstellungsdatum des Fachmittelschulausweises, k) die Unterschriften der Vorsteherin bzw. des Vorstehers des Erziehungsdepartementes und   der Rektorin oder des Rektors der Fachmaturitätsschule.  IV. Fachmaturitätszeugnis  §  29 1 Das Fachmaturitätszeugnis enthält: 31)  a) die Bezeichnung der Schule und die gewählte Fachrichtung, b) den Vermerk «gesamtschweizerisch anerkannter Fachmaturität»,  27) Fassung vom 25. Mai 2021, in Kraft seit 16. August 2021 (KB 29.05.2021) 28) Fassung vom 25. Mai 2021, in Kraft seit 16. August 2021 (KB 29.05.2021) 29) Fassung vom 25. Mai 2021, in Kraft seit 16. August 2021 (KB 29.05.2021) 30) Fassung vom 25. Mai 2021, in Kraft seit 16. August 2021 (KB 29.05.2021) 31) Fassung vom 25. Mai 2021, in Kraft seit 16. August 2021 (KB 29.05.2021)  7    Abschlussverordnung FMS 413.630  c) den Namen, Vornamen, Bürgerort/Staatsangehörigkeit und Geburtsdatum der Absolven- tin oder des Absolventen,  d) die Abschlussnoten der Fächer der Allgemeinbildung, e) die Abschlussnoten der berufsfeldbezogenen Fächer, f) den Titel und die Note der selbstständigen Arbeit, g) den Titel und die Note der Fachmaturitätsarbeit, h) die Besonderen Schulanlässe (Projektwoche, Kulturprojekt, Studienreise) mit Prädikat, i) 32) die Bestätigung der absolvierten allgemeinen Praxiswochen, j) 33) die Bestätigung und Beurteilung der absolvierten zusätzlichen Leistungen, k) 34) … l) das Ausstellungsdatum der Fachmaturität, m) die Unterschriften der Vorsteherin bzw. des Vorstehers des Erziehungsdepartementes und   der Rektorin oder des Rektors der Fachmaturitätsschule.  V. Rechtsmittel  §  30 1 Gegen Verfügungen der Prüfungsleitung und der Abschlusskonferenz bzw. der Fachmaturitätskonfe- renz kann nach den allgemeinen Bestimmungen an die zuständige Departementsvorsteherin bzw. den  zuständigen Departementsvorsteher rekurriert werden. 35)  VI. Schluss- und Übergangsbestimmungen  §  31 1 Durch die vorliegende Verordnung wird die Verordnung über die Diplomprüfungen und die Diplom- arbeit an der Diplommittelschule Basel-Stadt (Diplomprüfungsverordnung DMS) vom 9. Mai 2000  aufgehoben. 2 Für Schülerinnen und Schüler der dreijährigen Diplommittelschule, welche das Diplom in regulärer  Schulzeit bis zum Jahre 2006 erreichen können, gilt die bisherige Verordnung weiterhin. 3 Schülerinnen und Schüler, welche die Abschlussprüfungen im Jahre 2007 wiederholen, werden nach  der bisherigen Verordnung über die Diplomprüfungen der Diplommittelschule Basel-Stadt vom 9. Mai  2000 geprüft. 4 Diese Verordnung ist zu publizieren; sie wird auf Beginn des Schuljahres 2005/2006 am 15. August  2005 wirksam.  32) Fassung vom 25. Mai 2021, in Kraft seit 16. August 2021 (KB 29.05.2021) 33) Fassung vom 25. Mai 2021, in Kraft seit 16. August 2021 (KB 29.05.2021) 34) Aufgehoben am 25. Mai 2021, in Kraft seit 16. August 2021 (KB 29.05.2021) 35) § 30 zweiter Satz aufgehoben durch RRB vom 20. 1. 2009 (wirksam seit 3. 12. 2009).  8    Abschlussverordnung FMS Anhang  413.630      1   Liste der Prüfungsfächer zu § 8  1)         Fachrichtung   Gesundheit /   Naturwissenschaften   Fachrichtung   Pädagogik   Fachrichtung   Soziale Arbeit   1. Sprache – c)   Deutsch – c)   Deutsch – c)   Deutsch   2. Sprache – c)   Französisch   – Italienisch   – Englisch   – Spanisch  a)     – Türkisch  a)     – c)   Französisch   – Englisch   – Spanisch  a)     – Türkisch  a)     – c)   Französisch   – Italienisch   – Englisch   – Spanisch  a)     – Türkisch  a)     Mathematik – c)   Mathematik – c)   Mathematik – c)   Mathematik   Berufsfeldbezogenes   Fach   – c)   Biologie   – Physik / Chemie   – c)   Bildnerisches /   Räumliches Gestalten   – Musik   – c)   Recht und Gesellschaft   – Pädagogik / Psychologie   Naturwissenschaften  – Biologie   – Naturwissenschaftliches   Arbeiten   – Humanbiologie   – Ernährungslehre   – Anwendungen   der Mathematik   – Physik / Chemie   – Gesundheitsfragen   – Naturwissenschaftliches   Arbeiten   – Humanbiologie   – Ernährungslehre   – Anwendungen   der Mathematik   – Physik / Chemie   Sozialwissenschaften – c)   Geschichte   – Geographie  b)     – Recht und Gesell-  schaft   – Psychologie   – Philosophie / Ethik   – d)   Geschichte   – Geographie  b)     – Recht und Gesellschaft   – Philosophie / Ethik   – Geschichte   – Geographie  b)     – Recht und Gesellschaft   – Pädagogik / Psychologie   – Philosophie / Ethik   Musische    Aktivitäten,    Programmieren   und Sport   – c)   Bildnerisches         Gestalten   – Grafisches Gestalten   – Räumliches Gestalten   – Textiles Gestalten   – Kunstbetrachtung   – Musik   – Sport   – Tanz   – Film    Programmieren   – Bildnerisches /    Räumliches Gestalten   – Grafisches Gestalten   – Textiles Gestalten   – Kunstbetrachtung   – Musik   – Sport   – Tanz   – Film    Programmieren   –  d)   Bildnerisches   Gestalten   – Grafisches Gestalten   – Räumliches Gestalten   – Textiles Gestalten   – Kunstbetrachtung   – Musik   – Sport   – Tanz   – Film    Programmieren   3. Sprache  – Französisch   – Englisch   – Spanisch  a)     – Türkisch  a)     – Französisch   – Italienisch   – Englisch   – Spanisch  a)     – Türkisch  a)     a)  Fach muss zwei Jahre belegt worden sein.   b)  Nur vorgezogen in der 2. Klasse.   c)  1 Fach pro Fächergruppe muss gewählt werden.   d)  Mind. 1 Fach der Fächergruppe muss gewählt werden.         1)   Anhang in der Fassung des RRB vom 19. 3. 2019 ( in Kraft seit 12. 8. 2019).     Abschlussverordnung FMS Anhang  413.630      2     Fachrichtung   Gestaltung / Kunst   Fachrichtung   Musik / Theater / Tanz   Fachrichtung   Kommunikation / Medien   1. Sprache – c)   Deutsch – c)   Deutsch – c)   Deutsch   2. Sprache – c)   Französisch   – Italienisch   – Englisch   – Spanisch  a)     – Türkisch  a)     – c)   Französisch   – Italienisch   – Englisch   – Spanisch  a)     – Türkisch  a)     – c)   Französisch   – Englisch   – Spanisch  a)     – Türkisch  a)     Mathematik – c)   Mathematik – c)   Mathematik – c)   Mathematik   Berufsfeldbezogenes   Fach   – c)   Bildnerisches   Gestalten   – Visuelle    Kommunikation   – c)   Musik   – Körper / Stimme /   Bewegung   – Instrumental- /    Gesang / Theater- /    Tanzunterricht   – c)   Medienwissen   – Betriebswirtschaftslehre   Naturwissenschaften – Naturwissenschaftli-  ches Arbeiten   – Humanbiologie   – Ernährungslehre   – Anwendungen   der Mathematik   – Physik / Chemie   – Naturwissenschaftliches   Arbeiten   – Humanbiologie   – Ernährungslehre   – Anwendungen   der Mathematik   – Physik / Chemie   – Naturwissenschaftliches   Arbeiten   – Humanbiologie   – Ernährungslehre   – Anwendungen   der Mathematik   – Physik / Chemie   Sozialwissenschaften – d)   Geschichte   – Geographie  b)     – Recht und Gesell-  schaft   – Philosophie / Ethik   – Psychologie   – d)   Geschichte   – Geographie  b)     – Recht und Gesellschaft   – Philosophie / Ethik   – Psychologie   – Geschichte   – Geographie  b)   – Medienwissen   – Betriebswirtschaftslehre   – Recht und Gesellschaft   – Philosophie / Ethik   – Psychologie   Musische   Aktivitäten,    Programmieren   und Sport   – Bildnerisches   Gestalten   – Visuelle    Kommunikation   – Räumliches Gestalten   – Textiles Gestalten   – Musik   – Sport   – Tanz   – Film    Programmieren   – Musik   – Körper / Stimme /   Bewegung   – Instrumental- /   Gesang / Theater- /   Tanzunterricht   – Bildnerisches    Gestalten   – Grafisches Gestalten   – Räumliches Gestalten   – Textiles Gestalten   – Kunstbetrachtung   – Sport   – Tanz   – Film    Programmieren   – d)   Bildnerisches   Gestalten   – Grafisches Gestalten   – Räumliches Gestalten   – Textiles Gestalten   – Kunstbetrachtung   – Musik   – Sport   – Tanz   – Film    Programmieren   3. Sprache – Französisch   – Italienisch   – Englisch   – Spanisch  a)     – Türkisch  a)     – Französisch   – Italienisch   – Englisch   – Spanisch  a)     – Türkisch  a)     – Französisch   – Englisch   – Spanisch  a)     – Türkisch  a)     a)  Fach muss zwei Jahre belegt worden sein.   b)  Nur vorgezogen in der 2. Klasse.   c)  1 Fach pro Fächergruppe muss gewählt werden.   d)  Mind. 1 Fach der Fächergruppe muss gewählt werden.    	I. Allgemeine Bestimmungen 	§ 1 Gegenstand )  	II. Abschlussprüfungen, selbstständige Arbeit und Fachmaturitätsarbeit sowie zusätzliche Leistungen für die Fachmaturität ) 	§ 2 Zeitpunkt der Prüfungen 	§ 2a ) Zulassung ) 	§ 3 Prüfungsleitung 	§ 4 Examinatorinnen und Examinatoren 	§ 5 Betreuungspersonen der selbstständigen Arbeiten und Fachmaturitätsarbeiten 	§ 6 Expertinnen und Experten 	§ 7 Notensetzung und -bekanntgabe 	§ 8 Prüfungsfächer 	§ 9 Prüfungsart 	§ 10 Prüfungsinhalte 	§ 11 Prüfungsdauer 	§ 12 Leistungsbewertung 	§ 13 Noten der geprüften Fächer im Fachmittelschulausweis 	§ 14 Zustandekommen der Noten der geprüften Fächer ) 	§ 15 Noten der nicht geprüften Fächer im Fachmittelschulausweis 	§ 16 Zustandekommen der Noten der nicht geprüften Fächer ) 	§ 17 Erfahrungsnote und Noten im Fachmittelschulausweis bei Dispensation 	§ 18 Selbstständige Arbeit/Fachmaturitätsarbeit 	§ 19 Bewertung der selbstständigen Arbeit/Fachmaturitätsarbeit 	§ 20 Bestehen des Fachmittelschulabschlusses ) 	§ 21 	§ 22 Abschlusskonferenz, Validierung der Noten ) 	§ 23 Fachmaturitätskonferenz, Validierung der Noten ) 	§ 24 Unerlaubte Hilfsmittel und andere Unredlichkeiten 	§ 25 Fernbleiben und Rücktritt von den Abschlussprüfungen 	§ 26 Wiederholung von Abschlusselementen zur Erlangung des Fachmittelschulausweises ) 	§ 27 Wiederholung von Prüfungsleistungen zur Erlangung der Fachmaturität )  	III. Fachmittelschulausweis 	§ 28  	IV. Fachmaturitätszeugnis 	§ 29  	V. Rechtsmittel 	§ 30  	VI. Schluss- und Übergangsbestimmungen 	§ 31


canton: bs

short: Maturitätsprüfungsverordnung

abbreviation: MPV

pdf_content: 413.820 - Verordnung betreffend die Maturitätsprüfungen im Kanton Basel-Stadt (Maturitätsprüfungsverordnung, MPV)   Maturitätsprüfungsverordnung 413.820  Verordnung betreffend die Maturitätsprüfungen im Kanton Basel-Stadt 1) (Maturitätsprüfungsverordnung, MPV)  Vom 28. März 2000 (Stand 21. Dezember 2017)  Der Regierungsrat des Kantons Basel-Stadt  erlässt, gestützt auf das Reglement über die Anerkennung von gymnasialen Maturitätsausweisen  (Maturitäts-Anerkennungsreglement MAR) vom 16. Januar 1995 2) und gestützt auf § 74 des Schulge- setzes vom 4. April 1929 3), auf Antrag des Erziehungsrates, die nachstehende Verordnung:  I. Allgemeine Bestimmungen  §  1 Gegenstand 1 Diese Verordnung regelt die Maturitätsprüfungen, die unter der Aufsicht des Kantons Basel-Stadt   durchgeführt werden. 4) 2 Für die Gymnasien Basel-Stadt sind im Weiteren das Maturitäts- Anerkennungsreglement MAR vom  16. Januar / 15. Februar 1995, der Bildungsplan für die Gymnasien Basel-Stadt sowie die kantonalen   Rahmenvorgaben für die schriftlichen Maturitätsprüfungen massgebend. 5) 3 Die Durchführung der Prüfungen zum Erlangen der kantonalen Maturitätsausweise an den Maturi- tätskursen für Berufstätige ist in der Verordnung über die Abschlussprüfungen der Maturitätskurse für  Berufstätige vom 11. Dezember 2007 geregelt. 6)  §  2 Maturitätsausweise und Abschlusszeugnisse 1 Folgende  Schulen  stellen  aufgrund hauseigener  Prüfungen kantonale  Maturitätsausweise  aus,  die  schweizerisch anerkannt sind:  a) 7) das Gymnasium Bäumlihof,  das Gymnasium Kirschgarten,  das Gymnasium Leonhard,  das Gymnasium am Münsterplatz, das Wirtschaftsgymnasium und das Freie Gymnasium;  b) 8) … 2 Die Maturitätskurse für Berufstätige im Kanton Basel-Stadt stellen aufgrund hauseigener Prüfungen  kantonale  Maturitätsausweise  aus  (sprachlich-historische  und  mathematisch-naturwissenschaftliche  Richtung), die unter Beachtung der von der Universität erlassenen besonderen Bestimmungen zur Zu- lassung zum Studium an der Universität Basel berechtigen. 3 ... 9)  §  3 Anerkennung von allgemeinbildenden Vollzeit- und Teilzeitschulen als kantonale Ma- turitätsschulen  1 Über die Anerkennung von allgemeinbildenden Vollzeit- und Teilzeitschulen als kantonale Maturi- tätsschulen, die kantonale Maturitätsausweise ausstellen, entscheidet der Regierungsrat auf Antrag der  Leitung Mittelschulen und Berufsbildung. 10)  1) Titel: Abkürzung beigefügt durch RRB vom 13. 1. 2004 (wirksam seit 11. 8. 2003, publiziert am 21. 1. 2004). 2) SG 419.910. 3) SG 410.100. 4) § 1 Abs. 1 in der Fassung des RRB vom 19. 3. 2013 (wirksam seit 12. 8. 2013). 5) § 1 Abs. 2 in der Fassung des RRB vom 19. 3. 2013 (wirksam seit 12. 8. 2013). 6) Eingefügt am 18. Oktober 2016, wirksam seit 1. Januar 2017 (KB 22.10.2016) 7) § 2 Abs. 1 lit. a geändert durch RRB vom 1. 7. 2008 (wirksam seit 11. 8. 2008). 8) § 2 Abs. 1 lit. b aufgehoben durch RRB vom 1. 7. 2008 (wirksam seit 11. 8. 2008). 9) § 2 Abs. 3 aufgehoben durch RRB vom 13. 1. 2004 (wirksam seit 11. 8. 2003, publiziert am 21. 1. 2004). 10) Fassung vom 18. Oktober 2016, wirksam seit 1. Januar 2017 (KB 22.10.2016)  1  https://www.gesetzessammlung.bs.ch/data/419.910/de https://www.gesetzessammlung.bs.ch/data/410.100/de   Maturitätsprüfungsverordnung 413.820  2 Voraussetzungen für die Anerkennung von allgemein bildenden Vollzeit-  und Teilzeitschulen als  kantonale Maturitätsschulen, die kantonale Maturitätsausweise ausstellen, sind: 11)  a) Die Vereinbarkeit derer Bildungsgänge mit aa) dieser Verordnung, ab) dem Bildungsplan für die Gymnasien Basel-Stadt, ac) der Lernbeurteilungsverordnung Gymnasien und subsidiär mit der Schullaufbahnver-  ordnung, ad) den kantonalen Rahmenvorgaben für die schriftlichen Maturitätsprüfungen sowie ae) den kantonalen Rahmenvorgaben für die Maturitätsarbeit.  b) Mindestens so viele Lektionen, wie in den letzten vier Jahren in der im Bildungsplan ent- haltenen Stundentafel ausgewiesen sind, müssen von Lehrpersonen erteilt werden, welche  über die in § 5 dieser Verordnung genannten Qualifikationen verfügen.  3 Die Voraussetzungen für die Anerkennung von allgemeinbildenden Vollzeitschulen als  kantonale   Maturitätsschulen,  die  kantonale  Maturitätsausweise  ausstellen,  gelten  für  die  allgemeinbildenden  Vollzeitund Teilzeitschulen für Erwachsene sinngemäss. 4 Über Ausnahmen entscheidet der Regierungsrat auf Antrag der Leitung Mittelschulen und Berufsbil- dung. 12)  §  4 Oberaufsicht 13) 1 Die Oberaufsicht der Maturitätsprüfungen im Kanton Basel-Stadt obliegt der Leitung Mittelschulen  und Berufsbildung. 14) 2 … 15) 3 … 16) 4 Die Leitung Mittelschulen und Berufsbildung hat folgende Aufgaben: 17)  a) 18) Sie sorgt für die Einheitlichkeit in der Durchführung und die Vergleichbarkeit der Maturi- tätsprüfungen im Kanton Basel-Stadt. Hierzu erlässt sie nach Rücksprache mit den Res- sortleitenden und den Prüfungsleitungen die fachlichen kantonalen Rahmenvorgaben für  die schriftlichen Maturitätsprüfungen.  b) 19) Sie sorgt für die Qualitätssicherung und -entwicklung der Maturitätsprüfungen. Zu die- sem Zweck kann sie Einblick in die Prüfungen nehmen.  §  5 Anforderungen an Lehrpersonen des Maturitätslehrgangs 20) 1 Während der letzten vier Jahre des Maturitätslehrganges, der zu einer schweizerisch anerkannten Ma- turität führt, ist der Unterricht von Lehrpersonen zu erteilen, 21)  a) 22) die über ein von der Schweizerischen Konferenz der Kantonalen Erziehungsdirektorinnen  und -direktoren (EDK) anerkanntes Diplom für das höhere Lehramt im entsprechenden  Fach oder  b) 23) über ein von der EDK als gleichwertig anerkanntes Diplom verfügen.  11) § 3 Abs. 2 in der Fassung des RRB vom 19. 3. 2013 (wirksam seit 12. 8. 2013). 12) Fassung vom 18. Oktober 2016, wirksam seit 1. Januar 2017 (KB 22.10.2016) 13) Fassung vom 18. Oktober 2016, wirksam seit 1. Januar 2017 (KB 22.10.2016) 14) Fassung vom 18. Oktober 2016, wirksam seit 1. Januar 2017 (KB 22.10.2016) 15) Aufgehoben am 18. Oktober 2016, wirksam seit 1. Januar 2017 (KB 22.10.2016) 16) Aufgehoben am 18. Oktober 2016, wirksam seit 1. Januar 2017 (KB 22.10.2016) 17) Fassung vom 18. Oktober 2016, wirksam seit 1. Januar 2017 (KB 22.10.2016) 18) Fassung vom 18. Oktober 2016, wirksam seit 1. Januar 2017 (KB 22.10.2016) 19) Fassung vom 18. Oktober 2016, wirksam seit 1. Januar 2017 (KB 22.10.2016) 20) § 5 Titel in der Fassung des RRB vom 1. 7. 2008 (wirksam seit 11. 8. 2008). 21) § 5 Abs. 1 Einleitungssatz in der Fassung des RRB vom 19. 3. 2013 (wirksam seit 12. 8. 2013). 22) Fassung vom 12. Dezember 2017, in Kraft seit 21. Dezember 2017 (KB 16.12.2017) 23) Fassung vom 12. Dezember 2017, in Kraft seit 21. Dezember 2017 (KB 16.12.2017)  2    Maturitätsprüfungsverordnung 413.820  c) 24) deren Abschluss von der Schweizerischen Konferenz der Kantonalen Erziehungsdirekto- rinnen und -direktoren (EDK) als dem Basler Oberlehramt, dem höheren Lehramt resp.  dem Lehrdiplom für Maturitätsschulen im entsprechenden Fach definitiv als gleichwertig  anerkannt wird.  d) 25) deren Abschluss von der Schweizerischen Konferenz der Kantonalen Erziehungsdirekto- rinnen und -direktoren (EDK) als dem Basler Oberlehramt, dem höheren Lehramt resp.  dem Lehrdiplom für Maturitätsschulen im entsprechenden Fach provisorisch als gleich- wertig anerkannt wird, sofern sie in einem Immersionsprojekt unterrichten.  2 Über begründete Ausnahmen entscheidet die Leitung Mittelschulen und Berufsbildung. 26)  §  6 Lehrpläne 1 Die Basler Maturitätsschulen, die schweizerisch anerkannte Maturitätsausweise ausstellen, unterrich- ten nach Lehrplänen, die auf der Grundlage des Bildungsplans für die Gymnasien Basel-Stadt erarbei- tet worden sind. 2 Ausnahmen werden vom Erziehungsrat beschlossen und vom Regierungsrat genehmigt.  §  7 Maturitätsfächer 1 Die an den Basler Maturitätsschulen,  die schweizerisch anerkannte Maturitätsausweise ausstellen,  unterrichteten Maturitätsfächer sind in der Rahmenstundentafel des Bildungsplans für die Gymnasien  Basel-Stadt festgelegt. 2 Ausnahmen werden vom Erziehungsrat beschlossen und vom Regierungsrat genehmigt.  II. Maturitätsprüfung und Maturaarbeit  A. Gymnasien Basel-Stadt  §  8 27) Zulassung 1 Zu den Maturitätsprüfungen werden nur Schülerinnen und Schüler zugelassen, die den Unterricht der  letzten beiden Jahre vor der Maturität regelmässig besucht haben sowie die Maturaarbeit fristgerecht   eingereicht haben. 1bis Die Prüfungsleitung entscheidet über die Nichtzulassung zu den Maturitätsprüfungen bei Schülerin- nen und Schülern, die eine der Voraussetzungen gemäss Abs. 1 nicht erfüllen. Sie gilt als erster ge- scheiterter Versuch, die Maturität zu erlangen. 28) 2 Die Prüfungsleitung entscheidet  über begründete Ausnahmen hinsichtlich der Voraussetzung,  den  Unterricht der letzten beiden Jahre vor der Maturität regelmässig besucht zu haben. 3 Schülerinnen und Schüler, die ihre Maturaarbeit wegen Krankheit, Unfall oder aus anderen zwingen- den Gründen nicht fristgerecht einreichen können, haben dies unverzüglich der Prüfungsleitung zu  melden. Bei der Geltendmachung von gesundheitlichen Gründen ist ein Arztzeugnis beizubringen. 4 Die Prüfungsleitung entscheidet über begründete Ausnahmen gemäss Abs. 3 und legt den Termin ei- ner späteren Abgabe fest. 5 Schülerinnen und Schüler, denen die Zulassung zu den Maturitätsprüfungen gemäss Abs. 1 bis verwei- gert wird, können frühestens nach dem erneuten Besuch des letzten Jahreskurses zu den Maturitätsprü- fungen des nächsten Termins zugelassen werden. 29)  24) § 5 Abs. 1 lit. c geändert durch RRB vom 19. 3. 2013 (wirksam seit 12. 8. 2013). 25) § 5 Abs. 1 lit. d beigefügt durch RRB vom 19. 3. 2013 (wirksam seit 12. 8. 2013). 26) Fassung vom 18. Oktober 2016, wirksam seit 1. Januar 2017 (KB 22.10.2016) 27) § 8 in der Fassung des RRB vom 3. 5. 2011 (wirksam seit 15. 8. 2011). 28) Eingefügt am 12. Dezember 2017, in Kraft seit 21. Dezember 2017 (KB 16.12.2017) 29) Eingefügt am 12. Dezember 2017, in Kraft seit 21. Dezember 2017 (KB 16.12.2017)  3    Maturitätsprüfungsverordnung 413.820  §  9 Prüfungsleitung 1 Die Prüfungsleitung obliegt der Schulleiterin oder dem Schulleiter. 30) 2 Sie hat folgende Aufgaben: 31)  a) sie ist für die Durchführung der Maturitätsprüfungen zuständig; b) sie teilt mit, ob der Maturitätsausweis erteilt oder verweigert wird; c) sie entscheidet in Konfliktfällen, insbesondere zwischen Ressortleitenden und Ressort-  gruppen sowie zwischen Expertinnen oder Experten und Examinatorinnen oder Examina- toren;  d) sie beauftragt  die betreffenden Fachkonferenzen mit der Erstellung und Korrektur der   schriftlichen Prüfungen im Sinne der kantonalen Rahmenvorgaben;  e) sie entscheidet über den Beizug von Expertinnen oder Experten für eine Zweitkorrektur  der schriftlichen Maturitätsprüfungen;  f) sie gibt die Prüfungsmodalitäten und Bewertungskriterien den Kandidatinnen und Kandi- daten rechtzeitig bekannt.  3 Die Prüfungsleitung bestimmt die Modalitäten der Maturitätsprüfungen, soweit sie nicht in dieser   Verordnung oder in den Rahmenvorgaben der schriftlichen Maturitätsprüfungen festgelegt sind. 32)  §  9a 33) Prüfungsvorbereitung 1 Für jedes an der Maturität schriftlich geprüfte Fach wird eine Ressortgruppe mit einer Ressortleiterin   oder einem Ressortleiter eingesetzt. Für die Begutachtung der schriftlichen Prüfungen in den Ergän- zungsfächern beauftragen die Schulen externe Fachexpertinnen und -experten. 34) 2 Die Ressortleitenden haben folgende Aufgaben:  a) sie prüfen in Zusammenarbeit mit der Ressortgruppe, ob sich die schriftlichen Prüfungen  nach dem Bildungsplan für die Gymnasien Basel-Stadt und den kantonalen Rahmenvor- gaben für die schriftliche Maturität richten und ob der Schwierigkeitsgrad der an den ver - schiedenen Gymnasien durchgeführten Prüfungen je Fach vergleichbar ist;  b) sie genehmigen die schriftlichen Prüfungsaufgaben; c) sie berufen die Sitzungen der Ressortgruppe ein, leiten sie und organisieren die Arbeit der   Ressortgruppe. 3 Die  Fachkonferenzen  sind  verantwortlich  für  die  vorgabengerechte  schulinterne  Erstellung  der  schriftlichen Maturitätsprüfungen.  §  9b 35) Ressortgruppen, Ressortleitende und Fachkonferenzen 36) 1 Die Ressortgruppen bestehen aus je einer Vertretung der jeweiligen Fachkonferenz der unter § 2 Abs.  1 lit. a dieser Verordnung aufgeführten Schulen. Die Mitglieder der Ressortgruppen werden von den   Fachkonferenzen in der Regel für vier Jahre delegiert. 37) 2 … 38) 3 Die Ressortleitenden werden durch die Leitung Mittelschulen und Berufsbildung für eine Amtsperi- ode von vier Jahren bestimmt. 39) 4 Als Ressortleitende gewählt werden Fachleute des entsprechenden Schulfachs mit Unterrichts- und  Maturitätsprüfungserfahrung.  Sie dürfen nicht  selbst  an einer Maturitätsschule des Kantons Basel- Stadt unterrichten oder unterrichtet haben und sind vorzugsweise noch aktiv im Schuldienst tätig.  30) § 9 Abs. 1 geändert durch RRB vom 19. 3. 2013 (wirksam seit 12. 8. 2013). 31) § 9 Abs. 2 in der Fassung des RRB vom 19. 3. 2013 (wirksam seit 12. 8. 2013). 32) § 9 Abs. 3 beigefügt durch RRB vom 19. 3. 2013 (wirksam seit 12. 8. 2013). 33) § 9a eingefügt durch RRB vom 19. 3. 2013 (wirksam seit 12. 8. 2013). 34) Fassung vom 18. Oktober 2016, wirksam seit 1. Januar 2017 (KB 22.10.2016) 35) § 9b eingefügt durch RRB vom 19. 3. 2013 (wirksam seit 12. 8. 2013). 36) Fassung vom 18. Oktober 2016, wirksam seit 1. Januar 2017 (KB 22.10.2016) 37) Fassung vom 18. Oktober 2016, wirksam seit 1. Januar 2017 (KB 22.10.2016) 38) Aufgehoben am 18. Oktober 2016, wirksam seit 1. Januar 2017 (KB 22.10.2016) 39) Fassung vom 18. Oktober 2016, wirksam seit 1. Januar 2017 (KB 22.10.2016)  4    Maturitätsprüfungsverordnung 413.820  5 Die Ressortleitenden werden für ihre Arbeit nach Aufwand entlöhnt. Die Mitglieder der Ressortgrup- pe werden pauschal pro Schuljahr entschädigt. 6 Die Fachkonferenzen setzen sich zusammen aus allen Lehrpersonen, die das gleiche Fach an einer  Schule unterrichten.  §  10 Maturitätsprogramm 1 Der Prüfungsleitung obliegt die Verantwortung für das Maturitätsprogramm. Sie überprüft insbeson- dere, ob die Examinatorinnen und Examinatoren sowie die Expertinnen und Experten die Vorausset- zungen nach §§ 11 und 12 dieser Verordnung erfüllen. 40)  §  11 41) Examinatorinnen und Examinatoren 1 Examinatorinnen und Examinatoren sind die Lehrpersonen der Prüfungsfächer in der obersten Klas- se. 2 Entsprechen diese Lehrpersonen nicht der Bestimmung von § 5 dieser Verordnung, hat die Prüfungs- leitung der Leitung Mittelschulen und Berufsbildung vor Beginn des letzten Jahreskurses ein Gesuch  um Erteilung einer Prüfungserlaubnis einzureichen. 42)  §  12 Expertinnen und Experten 43) 1 Die Expertinnen und Experten werden durch die Prüfungsleitung bestimmt. 44) 2 Sie verfügen über einen Hochschulabschluss auf Niveau Master und können aus anderen als die je- weils die Prüfungen abnehmenden Gymnasien, den Berufsfachschulen, der Fachmaturitätsschule, aus  Hochschulen oder ausserschulischen Kreisen rekrutiert werden. 45) 3 Sie haben folgende Aufgaben: 46)  a) sie führen Protokoll über die mündlichen Prüfungen; b) sie legen bei den mündlichen Prüfungen gemeinsam mit den Examinatorinnen und Ex-  aminatoren die Noten fest und validieren diese nach § 20 dieser Verordnung; c) sie legen bei den schriftlichen Maturitätsprüfungen, sofern sie für die Zweitkorrektur bei-  gezogen werden, gemeinsam mit den Examinatorinnen und Examinatoren die Noten fest  und validieren diese nach § 20 dieser Verordnung.  4 Sie werden nach Aufwand entlöhnt. 47)  §  13 48) Prüfungskorrektur und Notensetzung 1 Bei den mündlichen Prüfungen legen die Examinatorinnen und Examinatoren gemeinsam mit den  Expertinnen oder Experten die Noten fest und validieren diese gemäss § 20 dieser Verordnung. 2 Bei den schriftlichen Prüfungen legen die Examinatorinnen und Examinatoren die Noten fest und va- lidieren diese gemäss § 20 dieser Verordnung. Im Auftrag der Prüfungsleitung kann eine Zweitkorrek- tur durch die Fachkonferenz oder Expertinnen oder Experten erfolgen. Erfolgt eine Zweitkorrektur, le- gen die Examinatorinnen und Examinatoren gemeinsam mit den Expertinnen oder Experten die Noten  fest und validieren diese gemäss § 20 dieser Verordnung.  40) Fassung vom 18. Oktober 2016, wirksam seit 1. Januar 2017 (KB 22.10.2016) 41) § 11 geändert durch RRB vom 1. 7. 2008 (wirksam seit 11. 8. 2008). 42) Fassung vom 18. Oktober 2016, wirksam seit 1. Januar 2017 (KB 22.10.2016) 43) § 12: Titel in der Fassung des RRB vom 19. 3. 2013 (wirksam seit 12. 8. 2013). 44) Fassung vom 18. Oktober 2016, wirksam seit 1. Januar 2017 (KB 22.10.2016) 45) Fassung vom 18. Oktober 2016, wirksam seit 1. Januar 2017 (KB 22.10.2016) 46) § 12 Abs. 3 in der Fassung des RRB vom 19. 3. 2013 (wirksam seit 12. 8. 2013). 47) § 12 Abs. 4 in der Fassung des RRB vom 19. 3. 2013 (wirksam seit 12. 8. 2013). 48) § 13 samt Titel in der Fassung des RRB vom 19. 3. 2013 (wirksam seit 12. 8. 2013).  5    Maturitätsprüfungsverordnung 413.820  §  14 Prüfungsfächer 49) 1 Maturitätsprüfungen finden in fünf Fächern statt: 50)  a) 51) in den drei Grundlagenfächern Deutsch, Französisch und Mathematik, b) 52) im Schwerpunktfach sowie c) 53) alternativ im Ergänzungsfach oder in der dritten Sprache des Grundlagenbereichs.  2 Der Entscheid über die Prüfung im fünften Fach (Ergänzungsfach oder dritte Sprache des Grundla - genbereichs) obliegt auf Antrag der Prüfungsleitung dem Aufsichtsorgan der Schule. 3 ... 54) 4 ... 55) 5 ... 56)  §  15 57) Prüfungsinhalte, Prüfungsgestaltung und Prüfungsbewertung 1 Die Prüfungsinhalte sind in den Lehrplänen der Gymnasien und im Bildungsplan für die Gymnasien  Basel-Stadt festgelegt. 2 Bei den schriftlichen Prüfungen ist innerhalb einer Schule im jeweiligen Prüfungsfach Einheitlichkeit  in Bezug auf den Inhalt, die Gestaltung sowie die Bewertung gemäss den kantonalen Rahmenvorgaben  zu gewährleisten. 3 Bei den mündlichen Prüfungen ist innerhalb einer Schule im jeweiligen Prüfungsfach Einheitlichkeit   in Bezug auf Inhalt, Gestaltung und Bewertung anzustreben.  §  16 Prüfungsart und Prüfungsdauer 1 Die Maturitätsprüfungen finden in jedem Prüfungsfach schriftlich und mündlich statt. 2 Die schriftlichen Prüfungen dauern mindestens 3 Stunden, die mündlichen mindestens 15 Minuten. 3 Bei den mündlichen Prüfungen legt die Prüfungsleitung die Prüfungsdauer fest. Bei den schriftlichen  Prüfungen ist die Prüfungsdauer in den kantonalen Rahmenvorgaben festgelegt. 58) 4 Die schriftlichen Prüfungen werden unter ständiger Beaufsichtigung geschrieben. 5 Im Schwerpunktfach Musik wird zusätzlich zur schriftlichen und mündlichen Prüfung eine Prüfung  in Form eines Instrumental- oder Vokalvortrags durchgeführt, die mindestens 20 Minuten dauert. 59)  §  17 Maturitätsnote in der Maturaarbeit 60) 1 Die Maturitätsnote in der Maturaarbeit wird aufgrund der schriftlichen Arbeit oder des Produkts samt   Begleittext sowie deren mündlicher Präsentation mit je einer Note gesetzt. 61) 2 Bei der Bewertung der schriftlichen Arbeit oder des Produkts samt Begleittext sind der Arbeitspro- zess und das Arbeitsergebnis zu berücksichtigen. 62) 3 Die Bewertung erfolgt in ganzen und halben Noten. 63) 4 Für die Gesamtnote der Maturaarbeit wird die Note für die schriftliche Arbeit oder das Produkt samt  Begleittext zu ⅔ und die Note für die mündliche Präsentation zu ⅓ gewichtet. 49) § 14 Titel in der Fassung des RRB vom 30. 11. 2004 (wirksam seit 5. 12. 2004). 50) § 14 Abs. 1 Einleitungssatz in der Fassung des RRB vom 19. 3. 2013 (wirksam seit 12. 8. 2013). 51) Fassung vom 12. Dezember 2017, in Kraft seit 21. Dezember 2017 (KB 16.12.2017) 52) § 14 Abs. 1 lit. b in der Fassung des RRB vom 19. 3. 2013 (wirksam seit 12. 8. 2013). 53) § 14 Abs. 1 lit. c in der Fassung des RRB vom 19. 3. 2013 (wirksam seit 12. 8. 2013). 54) § 14 Abs. 3 aufgehoben durch RRB vom 30. 11. 2004 (wirksam seit 5. 12. 2004). 55) § 14 Abs. 4 aufgehoben durch RRB vom 30. 11. 2004 (wirksam seit 5. 12. 2004). 56) § 14 Abs. 5 aufgehoben durch RRB vom 30. 11. 2004 (wirksam seit 5. 12. 2004). 57) § 15 samt Titel in der Fassung des RRB vom 19. 3. 2013 (wirksam seit 12. 8. 2013). 58) § 16 Abs. 3 in der Fassung des RRB vom 19. 3. 2013 (wirksam seit 12. 8. 2013). 59) § 16 Abs. 5 in der Fassung des RRB vom 17. 6. 2014 (wirksam seit 18. 8. 2014). 60) § 17 Titel in der Fassung des RRB vom 1. 7. 2008 (wirksam seit 11. 8. 2008). 61) § 17 Abs. 1 in der Fassung des RRB vom 1. 7. 2008 (wirksam seit 11. 8. 2008). Abschn. II. dieses RRB enthält folgende Übergangsbestimmung:    Für Schülerinnen und Schüler, die die Maturitätsprüfung vor dem Schuljahr 2011/12 ablegen, gilt für die §§ 8, 17 und 19 bisheriges Recht. Eben- falls bisheriges Recht gilt für Schülerinnen und Schüler, welche die Maturitätsprüfungen vor dem Schuljahr 2011/2012 nicht bestehen und sie   vor dem Schuljahr 2012/2013 nachholen wollen. (Vorgängiger Satz eingefügt durch RRB vom 22. 6. 2010, wirksam seit 27. 6. 2010).  62) § 17 Abs. 2 eingefügt durch RRB vom 1. 7. 2008 (wirksam seit 11. 8. 2008); dadurch wurde der bisherhige Abs. 2 zu Abs. 5. Abschn. II. dieses   RRB enthält folgende Übergangsbestimmung: Für Schülerinnen und Schüler, die die Maturitätsprüfung vor dem Schuljahr 2011/12 ablegen, gilt   für die §§ 8, 17 und 19 bisheriges Recht. Ebenfalls bisheriges Recht gilt für Schülerinnen und Schüler, welche die Maturitätsprüfungen vor dem   Schuljahr 2011/2012 nicht bestehen und sie vor dem Schuljahr 2012/2013 nachholen wollen.  6    Maturitätsprüfungsverordnung 413.820  5 Ergibt die Berechnung einer Bewertung ein arithmetisches Mittel mit ,25 oder besser, so wird auf die  nächste halbe Note und ergibt sie ein arithmetisches Mittel mit ,75 oder besser, wird sie auf die nächs- te ganze Note aufgerundet. 6 Die näheren Bestimmungen zur Maturaarbeit werden vom Erziehungsdepartement nach Anhörung  des Erziehungsrates erlassen.  §  18 Maturitätsnoten der Prüfungsfächer 1 Die Maturitätsnote errechnet sich in jedem Prüfungsfach, mit Ausnahme des Schwerpunktfachs Mu- sik, aus dem arithmetischen Mittel der Zeugnisnote im letzten Ausbildungsjahr und der Noten der  schriftlichen und mündlichen Maturitätsprüfung, wobei die Zeugnisnote doppelt gezählt wird. 64) 1bis Im Schwerpunktfach Musik errechnet sich die Maturitätsnote aus dem arithmetischen Mittel der  Zeugnisnote im letzten Ausbildungsjahr, der Noten der schriftlichen und mündlichen Maturitätsprü- fung und der Note des Instrumental- oder Vokalvortrags. Dabei werden die Noten der schriftlichen  Prüfung und des Instrumental- oder Vokalvortrags doppelt gezählt, die Note der mündlichen Prüfung  wird einfach und die Zeugnisnote fünffach gezählt. 65) 2 Es werden ganze und halbe Noten gesetzt. Ergibt die Berechnung einer Maturitätsnote ein arithmeti- sches Mittel mit ,25 oder besser, so wird auf die nächste halbe Note und ergibt sie ein arithmetisches   Mittel mit ,75 oder besser, wird sie auf die nächste ganze Note aufgerundet. 66)  §  19 Maturitätsnoten der Nichtprüfungsfächer 1 Die Maturitätsnoten in den Fächern, in denen keine Maturitätsprüfung stattfindet, entsprechen der  letzten Zeugnisnote, die in den betreffenden Fächern erteilt wurde. 2-4 ... 67)  §  20 Validierung der Noten der Nichtprüfungsfächer und der Prüfungsfächer 1 Die Maturitätsnoten der Fächer, in denen keine Maturitätsprüfungen stattfinden, werden durch die  Unterschrift der Lehrpersonen, die den abschliessenden Unterricht erteilt haben, validiert. 68) 2 Die Maturitätsnoten der Fächer, in denen Maturitätsprüfungen stattfinden, werden vorbehältlich dem  Vorgehen gemäss § 21 dieser Verordnung wie folgt validiert: 69)  a) bei den mündlichen Prüfungen durch die Unterschrift der Examinatorinnen und Examina- toren sowie der Expertinnen und Experten;  b) bei den schriftlichen Prüfungen durch die Unterschrift der Examinatorinnen und Exami- natoren, im Falle einer Zweitkorrektur durch die Unterschrift derjenigen Person, die die  Zweitkorrektur durchgeführt hat.  §  21 Maturitätskonferenz 1 An der Maturitätskonferenz findet eine Aussprache über all jene Kandidatinnen und Kandidaten statt,  deren Bestehen der Maturität in Frage gestellt ist.  63) § 17 Abs. 3 eingefügt durch RRB vom 1. 7. 2008 (wirksam seit 11. 8. 2008); dadurch wurde der bisherige Abs. 3 zu Abs. 6. Abschn. II. dieses  RRB enthält folgende Übergangsbestimmung: Für Schülerinnen und Schüler, die die Maturitätsprüfung vor dem Schuljahr 2011/12 ablegen, gilt   für die §§ 8, 17 und 19 bisheriges Recht. Ebenfalls bisheriges Recht gilt für Schülerinnen und Schüler, welche die Maturitätsprüfungen vor dem   Schuljahr 2011/2012 nicht bestehen und sie vor dem Schuljahr 2012/2013 nachholen wollen.  64) § 18 Abs. 1 in der Fassung des RRB vom 17. 6. 2014 (wirksam seit 18. 8. 2014). 65) § 18 Abs. 1bis eingefügt durch RRB vom 17. 6. 2014 (wirksam seit 18. 8. 2014). 66) § 18 Abs. 2 geändert durch RRB vom 3. 5. 2011 (wirksam seit 15. 8. 2011). 67) § 19 Abs. 2–4 aufgehoben durch RRB vom 1. 7. 2008 (wirksam seit 11. 8. 2008). Abschn. II. dieses RRB enthält folgende Übergangsbestim -  mung: Für Schülerinnen und Schüler, die die Maturitätsprüfung vor dem Schuljahr 2011/12 ablegen, gilt für die §§ 8, 17 und 19 bisheriges   Recht. Ebenfalls bisheriges Recht gilt für Schülerinnen und Schüler, welche die Maturitätsprüfungen vor dem Schuljahr 2011/2012 nicht beste - hen und sie vor dem Schuljahr 2012/2013 nachholen wollen. (Vorgängiger Satz eingefügt durch RRB vom 22. 6. 2010, wirksam seit 27. 6.   2010).  68) § 20 Abs. 1 geändert durch RRB vom 1. 7. 2008 (wirksam seit 11. 8. 2008). 69) § 20 Abs. 2 in der Fassung des RRB vom 19. 3. 2013 (wirksam seit 12. 8. 2013).  7    Maturitätsprüfungsverordnung 413.820  2 An der Maturitätskonferenz nehmen unter dem Vorsitz der Prüfungsleitung mindestens die an den  entsprechenden Prüfungen beteiligten Examinatorinnen und Examinatoren und eine Vertretung des   Aufsichtsorgans der Schule teil. 70) 3 An der Maturitätskonferenz werden die Prüfungsleistungen der gefährdeten Kandidatinnen und Kan- didaten noch einmal gewürdigt und die Prüfungsnoten endgültig festgelegt. Der Entscheid über die  Änderung einer Prüfungsnote liegt bei der entsprechenden Examinatorin oder dem entsprechenden Ex- aminator sowie der entsprechenden Expertin oder dem entsprechenden Experten. Ist keine Einigung  möglich, legt die Prüfungsleitung die Prüfungsnote endgültig fest.  §  22 Unerlaubte Hilfsmittel und andere Unredlichkeit 1 Bei der Maturaarbeit und den Maturitätsprüfungen können die Benützung unerlaubter Hilfsmittel, die  versuchte Benützung unerlaubter Hilfsmittel sowie jede andere Unredlichkeit zur Verweigerung der  Zulassung zu den Maturitätsprüfungen bzw. zur Verweigerung des Maturitätsausweises führen. 2 Über die Verweigerung der Zulassung zu den Maturitätsprüfungen bzw. des Maturitätsausweises ent- scheidet das Aufsichtsorgan der Schule auf Antrag der Prüfungsleitung. 3 Schülerinnen und Schüler, denen aus in Abs. 1 genannten Gründen die Zulassung zu den Maturitäts- prüfungen bzw. der Maturitätsausweis verweigert wird, können frühestens nach dem erneuten Besuch   des letzten Jahreskurses zu den Maturitätsprüfungen des nächsten Termins zugelassen werden. 4 In besonders schweren Fällen kann die Schulkommission der Schule den definitiven Ausschluss von  den Abschlussprüfungen verfügen. 71)  §  23 Fernbleiben und Rücktritt von den Maturitätsprüfungen 1 Die Prüfungsleitung ist über das Fernbleiben oder den Rücktritt einer Schülerin oder eines Schülers  von den Maturitätsprüfungen umgehend zu benachrichtigen. 2 Kann eine Schülerin oder ein Schüler aus gesundheitlichen Gründen an einer Maturitätsprüfung nicht   teilnehmen oder tritt  eine Schülerin oder ein Schüler während einer Prüfung aus gesundheitlichen  Gründen von dieser zurück, ist ein ärztliches Zeugnis beizubringen. 3 Der Maturitätsausweis wird verweigert, wenn eine Schülerin oder ein Schüler ohne ausreichende Be- gründung einer Maturitätsprüfung fernbleibt oder von einer begonnenen Maturitätsprüfung zurücktritt. 4 Eine erbrachte Prüfungsleistung kann nicht nachträglich aus gesundheitlichen Gründen für ungültig  erklärt werden.  §  24 Wiederholung der Maturitätsprüfungen 1 Schülerinnen und Schüler,  denen gestützt auf diese Verordnung der Maturitätsausweis verweigert   wird, können nach dem erneuten Besuch des letzten Jahreskurses die Maturitätsprüfungen wiederho- len. 72) 2 Sie teilen der Schulleitung zu Beginn des Schuljahres schriftlich mit, ob sie auch die Maturaarbeit   wiederholen oder nicht. Falls sie die Maturaarbeit nicht wiederholen, zählt die bereits erhaltene Matu- ritätsnote für die Maturaarbeit. 73) 3 Zur Erlangung des Maturitätsausweises sind zwei Versuche zulässig. 74) 4 Erfolgt in der letzten Klasse eine freiwillige Repetition nach den Herbstferien, so gilt dies als erster  gescheiterter Versuch, die Maturität zu erlangen. 75)  70) Fassung vom 12. Dezember 2017, in Kraft seit 21. Dezember 2017 (KB 16.12.2017) 71) § 22 Abs. 4 in der Fassung des RRB vom 3. 5. 2011 (wirksam seit 15. 8. 2011). 72) § 24 Abs. 1 geändert durch RRB vom 3. 5. 2011 (wirksam seit 15. 8. 2011). 73) § 24 Abs. 2 in der Fassung des RRB vom 3. 5. 2011 (wirksam seit 15. 8. 2011). 74) § 24 Abs. 3 in der Fassung des RRB vom 3. 5. 2011 (wirksam seit 15. 8. 2011). 75) Fassung vom 12. Dezember 2017, in Kraft seit 21. Dezember 2017 (KB 16.12.2017)  8    Maturitätsprüfungsverordnung 413.820  B. Schweizer Schule São Paulo  §  25 76)  C. Maturitätskurse für Berufstätige 77)  §  26 78) …  III. Ergänzungsprüfungen vor der Kantonalen Maturitätskommission  §  27 79) …  §  28 80) …  §  29 81) …  §  30 82) …  §  31 83) …  §  32 84) …  §  33 85) …  §  34 86) …  §  35 87) …  §  36 88) …  §  37 89) …  §  38 90) …  76) § 25 aufgehoben durch RRB vom 1. 7. 2008 (wirksam seit 11. 8. 2008). 77) Abschnittstitel C geändert durch RRB vom 13. 1. 2004 (wirksam seit 11. 8. 2003, publiziert am 21. 1. 2004). 78) Aufgehoben am 18. Oktober 2016, wirksam seit 1. Januar 2017 (KB 22.10.2016) 79) Aufgehoben am 18. Oktober 2016, wirksam seit 1. Januar 2017 (KB 22.10.2016) 80) Aufgehoben am 18. Oktober 2016, wirksam seit 1. Januar 2017 (KB 22.10.2016) 81) Aufgehoben am 18. Oktober 2016, wirksam seit 1. Januar 2017 (KB 22.10.2016) 82) Aufgehoben am 18. Oktober 2016, wirksam seit 1. Januar 2017 (KB 22.10.2016) 83) Aufgehoben am 18. Oktober 2016, wirksam seit 1. Januar 2017 (KB 22.10.2016) 84) Aufgehoben am 18. Oktober 2016, wirksam seit 1. Januar 2017 (KB 22.10.2016) 85) Aufgehoben am 18. Oktober 2016, wirksam seit 1. Januar 2017 (KB 22.10.2016) 86) Aufgehoben am 18. Oktober 2016, wirksam seit 1. Januar 2017 (KB 22.10.2016) 87) Aufgehoben am 18. Oktober 2016, wirksam seit 1. Januar 2017 (KB 22.10.2016) 88) Aufgehoben am 18. Oktober 2016, wirksam seit 1. Januar 2017 (KB 22.10.2016) 89) Aufgehoben am 18. Oktober 2016, wirksam seit 1. Januar 2017 (KB 22.10.2016) 90) Aufgehoben am 18. Oktober 2016, wirksam seit 1. Januar 2017 (KB 22.10.2016)  9    Maturitätsprüfungsverordnung 413.820  IIIbis. Rekursverfahren 91)  §  39 92) 1 Gegen Verfügungen der in dieser Verordnung genannten Instanzen (Prüfungsleitung, Aufsichtsorgan  und Prüfungskonferenz) kann nach den allgemeinen Bestimmungen an die Vorsteherin oder den Vor- steher des Erziehungsdepartementes rekurriert werden.  IV. Schluss- und Übergangsbestimmungen  §  40 1 Durch diese Verordnung wird die Verordnung betreffend die Maturitätsprüfungen im Kanton Basel- Stadt vom 27. August 1974 aufgehoben. 2 Für Schülerinnen und Schüler, welche die Maturität in regulärer Schulzeit bis zum Jahre 2001 errei- chen können, gilt die Verordnung betreffend die Maturitätsprüfungen vom 27. August 1974 weiterhin. 3 Schülerinnen und Schüler, welche die Maturitätsprüfungen im Jahre 2002 wiederholen, werden nach  der bisherigen Verordnung betreffend die Maturitätsprüfungen im Kanton Basel-Stadt vom 27. August  1974 geprüft. 4 Schülerinnen und Schüler, welche im Sommer 2002 erstmals die Maturitätsprüfung nach der bisheri- gen Verordnung betreffend die  Maturitätsprüfungen im Kanton Basel-Stadt  vom 27.  August  1974  nicht bestanden haben, können ohne den Besuch von Klassenunterricht die Maturitätsprüfungen im  Oktober 2002 oder nach Repetition des letzten Schuljahres in einer Klasse des neuen Maturitätssys- tems am Ende des Schuljahres 2002/2003 nach bisherigem Recht wiederholen. Die näheren Bestim- mungen zur Wiederholung der Maturitätsprüfungen werden vom Erziehungsdepartement nach der Be- ratung im Erziehungsrat erlassen. 93) 5 Diese  Verordnung  ist  zu  publizieren;  sie  wird  rückwirkend  auf  den  Beginn  des  Schuljahres  1999/2000 wirksam. 94)  91) Titelnummerierung redaktionell berichtigt. 92) § 39 Satz 2 aufgehoben durch RRB vom 20. 1. 2009 (wirksam seit 3. 12. 2009). 93) § 40 Abs. 4 eingefügt durch RRB vom 19. 3. 2002 (wirksam seit 24. 3. 2002); dadurch wurde der bisherige Abs. 4 zu Abs. 5 94) Wirksam seit 9. 8. 1999, publiziert am 1. 4. 2000.  10   	I. Allgemeine Bestimmungen 	§ 1 Gegenstand 	§ 2 Maturitätsausweise und Abschlusszeugnisse 	§ 3 Anerkennung von allgemeinbildenden Vollzeit- und Teilzeitschulen als kantonale Maturitätsschulen 	§ 4 Oberaufsicht ) 	§ 5 Anforderungen an Lehrpersonen des Maturitätslehrgangs ) 	§ 6 Lehrpläne 	§ 7 Maturitätsfächer  	II. Maturitätsprüfung und Maturaarbeit 	A. Gymnasien Basel-Stadt 	§ 8 ) Zulassung 	§ 9 Prüfungsleitung 	§ 9a ) Prüfungsvorbereitung 	§ 9b ) Ressortgruppen, Ressortleitende und Fachkonferenzen ) 	§ 10 Maturitätsprogramm 	§ 11 ) Examinatorinnen und Examinatoren 	§ 12 Expertinnen und Experten ) 	§ 13 ) Prüfungskorrektur und Notensetzung 	§ 14 Prüfungsfächer ) 	§ 15 ) Prüfungsinhalte, Prüfungsgestaltung und Prüfungsbewertung 	§ 16 Prüfungsart und Prüfungsdauer 	§ 17 Maturitätsnote in der Maturaarbeit ) 	§ 18 Maturitätsnoten der Prüfungsfächer 	§ 19 Maturitätsnoten der Nichtprüfungsfächer 	§ 20 Validierung der Noten der Nichtprüfungsfächer und der Prüfungsfächer 	§ 21 Maturitätskonferenz 	§ 22 Unerlaubte Hilfsmittel und andere Unredlichkeit 	§ 23 Fernbleiben und Rücktritt von den Maturitätsprüfungen 	§ 24 Wiederholung der Maturitätsprüfungen  	B. Schweizer Schule São Paulo 	§ 25 )   	C. Maturitätskurse für Berufstätige ) 	§ 26 ) …  	III. Ergänzungsprüfungen vor der Kantonalen Maturitätskommission 	§ 27 ) … 	§ 28 ) … 	§ 29 ) … 	§ 30 ) … 	§ 31 ) … 	§ 32 ) … 	§ 33 ) … 	§ 34 ) … 	§ 35 ) … 	§ 36 ) … 	§ 37 ) … 	§ 38 ) …  	IIIbis. Rekursverfahren ) 	§ 39 )  	IV. Schluss- und Übergangsbestimmungen 	§ 40


pdf_content: 413.825 - Reglement für die Maturaarbeit an den Gymnasien im Kanton Basel-Stadt   Maturaarbeit: Reglement 413.825  Reglement für die Maturaarbeit an den Gymnasien im Kanton Basel-Stadt  Vom 11. Juli 2008 (Stand 25. Dezember 2017)  Das Erziehungsdepartement des Kantons Basel-Stadt,  gestützt auf § 17 Abs. 6 der Verordnung betreffend die Maturitätsprüfungen im Kanton Basel-Stadt  (Maturitätsprüfungsverordnung, MPV) vom 28. März 2000 1), nach Anhörung des Erziehungsrats,  beschliesst:  §  1 Ziele 1 Die Schülerin und der Schüler sollen für die Maturaarbeit anhand eines Themas eine komplexe Auf- gabe formulieren, analysieren und dafür Lösungen erarbeiten. Sie oder er soll dabei angemessene Me- thoden anwenden und geeignete Hilfsmittel einsetzen. 2 Die Schülerin und der Schüler sollen insbesondere: – selbständig ein Thema suchen, es eingrenzen,  dazu relevante Fragestellungen entwickeln und es  nach Absprache mit einer schulinternen Lehrperson gemäss § 10 festlegen, – selbständig Informationen beschaffen, – sich differenziert mit einer Materie auseinander setzen, – das Thema formal, logisch aufgebaut und sprachlich korrekt präsentieren, – eine schriftliche Arbeit verfassen oder ein Produkt samt Begleittext gestalten und den Werdegang  kognitiv nachvollziehen, – die Ergebnisse mündlich präsentieren und erläutern, – mit Fachpersonen zielgerichtet zusammenarbeiten, – je nach Thema interdisziplinäre Fragestellungen verfolgen, – über längere Zeit mit Neugierde und persönlichem Interesse an einem Thema arbeiten.  §  2 Themenwahl 1 Innerhalb der folgenden Rahmenbedingungen kann die Schülerin oder der Schüler das Thema der  Maturaarbeit selber vorschlagen: – Sowohl das Thema einer wissenschaftlichen als auch einer produktebezogenen Maturaarbeit muss  präzise sein. Dies kann mit einem ausführlichen Titel, einer genauen Fragestellung, einer These oder  einer Zielformulierung geschehen. Bei einer produktebezogenen Maturaarbeit müssen vor allem Ab- sicht und Ziel der Maturaarbeit klar definiert werden. – Das Thema muss schriftlich dokumentiert und mündlich präsentiert werden können. – Es muss sich eine Betreuerin oder ein Betreuer gemäss § 10 finden lassen.  §  3 Form 1 Die Schülerinnen und Schüler können für die Maturaarbeit die Form der Einzelarbeit oder der Grup- penarbeit wählen. 2 Bei Gruppenarbeiten wird für die Maturaarbeit  grundsätzlich für alle Mitglieder eine einheitliche  Note gesetzt. Wünschen sie eine individuelle Bewertung, teilen sie dies vor Beginn der Maturaarbeit   der Betreuerin oder dem Betreuer schriftlich mit. 3 Die Präsentation wird individuell bewertet.  1) SG 413.820.  1  https://www.gesetzessammlung.bs.ch/data/413.820/de   Maturaarbeit: Reglement 413.825  §  4 1 Zur Maturaarbeit gehören Eigenbeiträge wie beispielsweise eigene Untersuchungen, Interpretationen,  Experimente, Befragungen, Texte, musikalische oder gestalterische Produkte 2 Die Ergebnisse und Quellen müssen in einem sorgfältig redigierten Text in einer korrekten und ver- ständlichen Sprache dokumentiert sein. Maturaarbeiten können in einer an der entsprechenden Schule  unterrichteten Fremdsprache verfasst werden. In diesem Falle muss das Thema einen Bezug zu dieser   Sprache oder deren Sprachraum haben. Die Sprache des Textes wird von den Schülerinnen und Schü- lern in Absprache mit einer schulinternen Lehrperson gemäss § 10 festgelegt.  §  5 1 Wissenschaftliche Maturaarbeiten sollen – logisch aufgebaut und klar strukturiert sein, – den Grundsätzen wissenschaftlichen Arbeitens genügen sowie – über das Vorgehen und die angewandten Methoden Auskunft geben.  §  6 1 Bei produktebezogenen Maturaarbeiten muss der Begleittext – die Themenfindung, das Konzept und die Entstehung dokumentieren sowie – das  Produkt in  einen grösseren ästhetisch-künstlerischen oder  kulturhistorischen Zusammenhang  stellen.  §  7 Zeitlicher Rahmen 1 Die Schulleitung stellt einen Zeitplan für die Vorbereitung und die Durchführung der Maturaarbeit  während der beiden letzten Schuljahre auf. 2 Sie legt einen Abgabetermin fest. 2)  §  8 1 Zur  Erstellung  der  Maturaarbeit  stehen  den  Schülerinnen  und  Schülern  zwei  Jahreslektionen  in  der letzten Klasse zur Verfügung. Diese decken nicht ihren gesamten Arbeitsaufwand. 3)  §  9 Umfang 1 Eine minimale oder maximale Seitenzahl für den schriftlichen Teil der Maturaarbeit wird nicht vor- gegeben; die Arbeit muss aber in ihrem Umfang etwa dem Arbeitseinsatz für zwei Jahreslektionen in  der letzten Klasse entsprechen. 4)  §  10 Betreuung und Koreferat 1 Als Betreuerin oder Betreuer der Maturaarbeit suchen die Schülerinnen und Schüler eine schulinterne  Lehrperson. Für das Koreferat ernennt die Schulleitung eine schulinterne Lehrperson oder eine externe  Fachperson. 2 Die Lehrpersonen einer Schule sind grundsätzlich verpflichtet, Maturaarbeiten zur Betreuung und für  das Koreferat anzunehmen. 3 Betreuerinnen und Betreuer können in der Regel höchstens sechs Maturaarbeiten zur Betreuung an- nehmen. Es sind die allgemeinen Bestimmungen über den Ausstand von Behördenmitgliedern zu be- achten.  2) § 7 Abs. 2 beigefügt durch Beschluss des Erziehungsdepartementes vom 1. 6. 2011 (wirksam seit 15. 8. 2011). 3) Fassung vom 27. November 2017, in Kraft seit 25. Dezember 2017 (KB 20.12.2017) 4) Fassung vom 27. November 2017, in Kraft seit 25. Dezember 2017 (KB 20.12.2017)  2    Maturaarbeit: Reglement 413.825  4 Betreuerinnen und Betreuer begleiten die Arbeit von der Themenfindung bis zur mündlichen Präsen- tation, insbesondere helfen sie bei der Themenwahl, der Konzepterarbeitung, der Material- und Quel- lensuche,  der Terminplanung und bei  methodischen Problemen. Dies  wird in einem schulinternen  Leitfaden ausführlich dargelegt.  §  11 Präsentation 1 Bei der mündlichen Präsentation geht es um die Fähigkeit der Schülerinnen und Schüler, Thesen und  Erkenntnisse darzulegen und sie zu vertreten sowie die Vorgehensweise und die angewandten Metho- den zu reflektieren. Die mündliche Präsentation erfolgt im Rahmen eines Fachgespräches, das von der  Betreuerin oder dem Betreuer im Beisein einer Koreferentin oder einem Koreferenten geleitet wird. 2 Die mündliche Präsentation dauert bei Einzelarbeiten etwa 15 Minuten, bei Gruppenarbeiten etwa 10  Minuten pro Person. Es ist darauf zu achten, dass sich alle Mitglieder einer Gruppe an der Präsentation  gleichwertig beteiligen.  §  12 Bewertung 1 Die Bewertung der Ergebnisse der Maturaarbeit  und der mündlichen Präsentation wird durch die  Betreuerin oder den Betreuer gemeinsam mit der Koreferentin oder dem Koreferenten vorgenommen.  Sie validieren die Gesamtnote durch ihre Unterschrift. Ist eine Einigung nicht möglich, entscheidet   nach ihrer Anhörung die Schulleitung. 2 Die Bewertung der Maturaarbeit ist durch die Betreuerin oder den Betreuer kurz schriftlich zu kom - mentieren und wird der Schülerin oder dem Schüler vor der mündlichen Präsentation bekannt gege- ben. 5) 3 Steht die Gesamtnote fest, besprechen die Betreuerin oder der Betreuer zusammen mit der Koreferen- tin oder dem Koreferenten die Leistungen mit der Schülerin oder dem Schüler, bzw. bei Gruppenarbei- ten, die mit einer einheitlichen Note bewertet werden, mit der Gruppe.  §  13 Bewertungskriterien 1 Die Kriterien der Bewertung werden aus den Zielen, denen die Maturaarbeit verpflichtet ist, abgelei - tet. 2 Im Vordergrund stehen die Qualität des Themas und seine selbständige Bearbeitung (Originalität/ Eigenleistung). Die mit der Betreuerin oder dem Betreuer besprochenen Projektskizzen, Dispositio- nen,  Zeitpläne  und  vorgelegten  Zwischenergebnisse  fliessen  als  Beurteilungsgrundlagen  zum  Arbeitsprozess in die Bewertung der Maturaarbeit ein. 3 Bei wissenschaftlichen Themen ist die methodische, formale und sprachliche Korrektheit wesentlich.   Bei produktebezogenen Maturaarbeiten müssen Inhalt, Form und Beschreibung ein Ganzes bilden. 4 Die genannten Bewertungskriterien werden in einem schuleigenen Leitfaden erläutert.  §  14 Entschädigung 1 Die Betreuung einer Maturaarbeit wird bei einer Einzelarbeit mit 1/5 und bei einer Gruppenarbeit mit  1/4 einer Jahreslektion entschädigt. Die Koreferentinnen und Koreferenten werden analog den Exper- tinnen und Experten der kantonalen Maturitätsprüfungen entschädigt.  §  15 Übergangsbestimmung 1 Für Schülerinnen und Schüler, die die Maturitätsprüfungen vor dem Schuljahr 2011/2012 ablegen,   gilt das bisherige Recht.  5) § 12 Abs. 2 in der Fassung des Beschlusses des Erziehungsdepartements vom 1. 6. 2011 (wirksam seit 15. 8. 2011).  3    Maturaarbeit: Reglement 413.825  §  16 Schlussbestimmung 1 Dieses Reglement ist zu publizieren. Es wird auf Beginn des Schuljahres 2008/2009 am 11. August  2008 wirksam. Auf den gleichen Zeitpunkt wird das Reglement für die Maturaarbeit an den Gymnasi- en im Kanton Basel-Stadt (Reglement für die Maturaarbeit) vom 2. Februar 2001 aufgehoben.  4   	§ 1 Ziele 	§ 2 Themenwahl 	§ 3 Form 	§ 4 	§ 5 	§ 6 	§ 7 Zeitlicher Rahmen 	§ 8 	§ 9 Umfang 	§ 10 Betreuung und Koreferat 	§ 11 Präsentation 	§ 12 Bewertung 	§ 13 Bewertungskriterien 	§ 14 Entschädigung 	§ 15 Übergangsbestimmung 	§ 16 Schlussbestimmung


pdf_content: 414.200 - Verordnung über die Abgabe von Lehrmitteln und Verbrauchsmaterialien   Lehrmittelabgabe: Verordnung 414.200  Verordnung über die Abgabe von Lehrmitteln und Verbrauchsmaterialien  Vom 25. März 1975 (Stand 10. August 2009)  Der Regierungsrat des Kantons Basel-Stadt,  gestützt auf § 75 Abs. 3 des Schulgesetzes vom 4. April 1929 1), auf den Antrag des Erziehungsra- tes,  erlässt folgende Verordnung:  I. Abgabe von Lehrmitteln und Verbrauchsmaterialien während der Dauer der  Schulpflicht  §  1 1 Die Lehrmittel, einschliesslich Schreib- und Zeichenmaterial, werden in den Klassen 1–11, d. h. wäh- rend der Dauer der Schulpflicht, im Rahmen der zur Verfügung stehenden Kredite grundsätzlich un- entgeltlich abgegeben. Dasselbe gilt für Material, das in den Gestaltungsfächern verwendet wird, so- fern die Schülerin und der Schüler keinen erheblichen materiellen Gegenwert erhalten. 2) 2 ... 3) 3 ... 4)  §  2 5) …  §  3 6) 1 Die Schülerinnen und Schüler sind verpflichtet, zu den ihnen übergebenen Lehrmitteln und Materiali- en Sorge zu tragen. Die Lehrpersonen haben über die sorgsame Behandlung der Lehrmittel und Mate- rialien zu wachen.  §  4 7) …  §  5 1 Verlorengegangene, beschmutzte oder beschädigte Lehrmittel, die vor Ablauf der Gebrauchsdauer  ausgesondert werden müssen, sind durch die Schülerinnen und Schüler oder deren gesetzlichen Ver- tretungen auf eigene Kosten zu ersetzen. Die Höhe der Entschädigung ist anhand der von der Schul- materialverwaltung herausgegebenen Preisliste festzusetzen. 8)  1) SG 410.100. 2) § 1 Abs. 1 in der Fassung des RRB vom 6. 9. 1994 (wirksam seit 1. 1. 1995) und geändert durch RRB vom 26. 5. 2009 (wirksam seit 10. 8.    2009). 3) § 1 Abs. 2 aufgehoben durch den RRB vom 26. 5. 2009 (wirksam seit 10. 8. 2009). 4) § 1 Abs. 3 aufgehoben durch den RRB vom 26. 5. 2009 (wirksam seit 10. 8. 2009). 5) § 2 aufgehoben durch RRB vom 26. 5. 2009 (wirksam seit 10. 8. 2009). 6) § 3 in der Fassung des RRB vom 26. 5. 2009 (wirksam seit 10. 8. 2009). 7) § 4 aufgehoben durch RRB vom 26. 5. 2009 (wirksam seit 10. 8. 2009). 8) § 5 erster Satz in der Fassung des RRB vom 26. 5. 2009 (wirksam seit 10. 8. 2009).  1  https://www.gesetzessammlung.bs.ch/data/410.100/de   Lehrmittelabgabe: Verordnung 414.200  II. Abgabe von Lehrmitteln, Verbrauchs- und Unterrichtsmaterialien im 12.–14.  Schuljahr 9)  §  6 10) 1 Im 12.–14. Schuljahr werden die Lehrmittel von den Schülerinnen und Schülern beschafft und be- zahlt. Die Schulen können gewisse Lehrmittel leihweise abgeben.  §  7 11) …  §  8 12) 1 Den Schülerinnen und Schülern werden im 12.–14. Schuljahr die Anschaffungskosten für das Ver- brauchs-  und Unterrichtsmaterial  in  Form eines  Pauschalbeitrags  auferlegt.  Dieser  entspricht  dem  Durchschnitt der Kosten pro Schülerin bzw. pro Schüler.  §  9 13) 1 Hinsichtlich der Behandlung der leihweise abgegebenen Lehrmittel und der Verbrauchsmaterialien  gelten sinngemäss die §§ 3 und 5.  §  10 1 Die Kosten der Praktika übernimmt der Staat, sofern der Schüler keinen erheblichen materiellen Ge- genwert erhält. 2 Dasselbe gilt für das Übungsmaterial, das in den Gestaltungsfächern verwendet wird. 14)  §  11 15) …  III. Lehrmittel und Verbrauchsmaterialien an den Berufsfachschulen 16)  §  12 1 Die Finanzierung der Lehrmittel und Verbrauchsmaterialien während der beruflichen Grundbildung  (Berufslehren inkl. Berufsmaturität) wird in den Erlassen über die Berufsbildung geregelt. 17) 2 Für die berufliche Vorbildung sowie die berufsorientierte Weiterbildung gelten die Bestimmungen  für das 12.–14. Schuljahr. 18)  IV. Übergangsbestimmung  §  13 1 Für die Fortbildungsabteilung der Realschule gelten bis zur Zusammenlegung mit der Mädchenober- schule die Bestimmungen des Abschnitts I.  9) Titel II in der Fassung des RRB vom 26. 5. 2009 (wirksam seit 10. 8. 2009). 10) § 6 in der Fassung des RRB vom 26. 5. 2009 (wirksam seit 10. 8. 2009). 11) § 7 aufgehoben durch RRB vom 6. 4. 2004 (wirksam seit 9. 8. 2004). 12) § 8 in der Fassung des RRB vom 26. 5. 2009 (wirksam seit 10. 8. 2009). 13) § 9 in der Fassung des RRB vom 6. 4. 2004 (wirksam seit 9. 8. 2004). 14) § 10 Abs. 2 geändert durch RRB vom 26. 5. 2009 (wirksam seit 10. 8. 2009). 15) § 11 aufgehoben durch RRB vom 6. 4. 2004 (wirksam seit 9. 8. 2004). 16) Titel III in der Fassung des RRB vom 6. 4. 2004 (wirksam seit 9. 8. 2004) und geändert durch RRB vom 26. 5. 2009 (wirksam seit 10. 8. 2009). 17) § 12 Abs. 1 in der Fassung des RRB vom 6. 4. 2004 (wirksam seit 9. 8. 2004). 18) § 12 Abs. 2 in der Fassung des RRB vom 6. 4. 2004 (wirksam seit 9. 8. 2004) und erneut geändert durch RRB vom 26. 5. 2009 (wirksam seit 10.    8. 2009).  2    Lehrmittelabgabe: Verordnung 414.200  V. Schlussbestimmungen  §  14 1 Durch die vorliegende Verordnung wird die Verordnung über die Abgabe von Lehrmitteln und Ver- brauchsmaterialien vom 2. Mai 1962 aufgehoben.  Diese Verordnung ist zu publizieren; sie tritt auf den Beginn des Schuljahres 1975/76 in Wirksamkeit.  3   	I. Abgabe von Lehrmitteln und Verbrauchsmaterialien während der Dauer der Schulpflicht 	§ 1 	§ 2 ) … 	§ 3 ) 	§ 4 ) … 	§ 5  	II. Abgabe von Lehrmitteln, Verbrauchs- und Unterrichtsmaterialien im 12.–14. Schuljahr ) 	§ 6 ) 	§ 7 ) … 	§ 8 ) 	§ 9 ) 	§ 10 	§ 11 ) …  	III. Lehrmittel und Verbrauchsmaterialien an den Berufsfachschulen ) 	§ 12  	IV. Übergangsbestimmung 	§ 13  	V. Schlussbestimmungen 	§ 14


pdf_content: 414.300 - Ordnung für das Verfahren bei der Beschaffung von Lehrmitteln   Lehrmittelbeschaffung: Ordnung 414.300  Ordnung für das Verfahren bei der Beschaffung von Lehrmitteln 1)  Vom 11. September 1967 (Stand 10. August 2009)  Der Erziehungsrat  erlässt, gestützt auf § 79 des Schulgesetzes 2), folgende Ordnung für das Verfahren bei der Beschaf- fung von Lehrmitteln:  I. Allgemeine Grundsätze  Ziff.  1 1 Erweisen sich an einzelnen oder mehreren Schulen Veränderungen im Bestande der offiziellen Lehr- mittel als erwünscht, so stellen die Volksschulleitung, die zuständige Stelle der Gemeinde oder die   Rektorinnen und Rektoren dieser Schulen unter Wahrung der Rechte der Lehrerkonferenzen (vgl. §  120 des Schulgesetzes) und der Inspektionen (vgl. § 86 des Schulgesetzes) entsprechende Anträge an  das Erziehungsdepartement. 3) 2 … 4)  Ziff.  2 5) 1 Das Erziehungsdepartement prüft die Anträge und leitet sie an den Erziehungsrat weiter, der darüber  entscheidet. Das Erziehungsdepartement kann auch Experten beiziehen.  Ziff.  3 1 Der Erziehungsrat setzt fest, ob neue Lehrmittel  a) obligatorisch oder fakultativ verwendet werden sollen, b) 6) … c) 7) … d) 8) ob sie definitiv oder provisorisch und befristet eingeführt werden sollen.  2 Im zuletzt genannten Fall setzt er auch die Dauer des Provisoriums fest.  II. Das Vorgehen bei den verschiedenen Beschaffungsarten  A. Beschaffung durch Kauf  Ziff.  4.-14 9)  1) Vom Regierungsrat genehmigt am 18. 9. 1967. 2) SG 410.100. 3) Ziff. 1 Abs. 1 geändert durch ERB vom 27. 4. 2009 (wirksam seit 10. 8. 2009). 4) Ziff. 1 Abs. 2 aufgehoben durch ERB vom 27. 4. 2009 (wirksam seit 10. 8. 2009). 5) Ziff. 2 geändert durch ERB vom 27. 4. 2009 (wirksam seit 10. 8. 2009). 6) Ziff. 3 Abs. 1 lit. b aufgehoben durch ERB vom 27. 4. 2009 (wirksam seit 10. 8. 2009). 7) Ziff. 3 Abs. 1 lit. c aufgehoben durch ERB vom 27. 4. 2009 (wirksam seit 10. 8. 2009). 8) Ziff. 3 Abs. 1 lit. d geändert durch ERB vom 27. 4. 2009 (wirksam seit 10. 8. 2009). 9) Ziff. 4.-14. aufgehoben durch ERB vom 27. 4. 2009 (wirksam seit 10. 8. 2009).  1  https://www.gesetzessammlung.bs.ch/data/410.100/de   Lehrmittelbeschaffung: Ordnung 414.300  B. Eigenproduktion und Überarbeitung von Lehrmitteln  C. Übernahme von Lehrmitteln, die ohne Auftrag erstellt wurden  III. Schlussbestimmung  Ziff.  15 1 Durch diese Ordnung wird die Ordnung für das Verfahren bei der Beschaffung von neuen Lehrmit- teln vom 22. November 1959 aufgehoben. Diese Ordnung tritt sofort in Kraft.  2   	I. Allgemeine Grundsätze 	Ziff. 1 	Ziff. 2 ) 	Ziff. 3  	II. Das Vorgehen bei den verschiedenen Beschaffungsarten 	A. Beschaffung durch Kauf 	Ziff. 4.-14 )  	B. Eigenproduktion und Überarbeitung von Lehrmitteln 	C. Übernahme von Lehrmitteln, die ohne Auftrag erstellt wurden  	III. Schlussbestimmung 	Ziff. 15


short: Benutzungsordnung PDS

pdf_content: 414.700 - Ordnung betreffend die Benutzung der Pädagogischen Dokumentationsstelle des Kantons Basel-Stadt (Benutzungsordnung PDS)   Benutzungsordnung PZ.BS 414.700  Ordnung betreffend die Benutzung der Pädagogischen  Dokumentationsstelle 1) des Kantons Basel-Stadt 2) (Benutzungsordnung PDS)  Vom 16. April 2007 (Stand 1. August 2008)  Der Erziehungsrat des Kantons Basel-Stadt  erlässt, gestützt auf § 79 des Schulgesetzes vom 4. April 1929 3), folgende Ordnung:  §  1 Aufgaben 1 Die Pädagogische Dokumentationsstelle (PDS) ist öffentlich zugänglich und führt eine pädagogische  Fachbibliothek sowie eine Kinder- und Jugendbibliothek. 2 Die Fachbibliothek sammelt und vermittelt Medien wie Lehrmittel, Unterrichtshilfen, Medienkisten  und Material für Lehre und Forschung in den Bereichen Pädagogik, Psychologie und Didaktik. 3 Die Kinder- und Jugendbibliothek sammelt und vermittelt Bilderbücher, prämierte Kinder- und Ju- gendmedien für Lehre und Forschung und vermittelt weitere Kinder- und Jugendmedien.  §  2 Einschreibung 1 Die Einschreibung steht allen natürlichen und juristischen Personen mit Wohn- bzw. Geschäftssitz in  der Schweiz, der grenzüberschreitenden Region sowie den Angehörigen der Universität Basel,  der   EUCOR-Universitäten und der Fachhochschule Nordwestschweiz offen. Alle übrigen Personen wer- den als Gast eingeschrieben. 2 Die  Benutzenden  legen  bei  ihrer  Einschreibung  einen  amtlichen  Personalausweis  vor.  Mit  ihrer   Einschreibung erklären sie sich mit der Benutzungsordnung PDS und allfälligen Ausführungsbestim- mungen der Bibliotheksleitung einverstanden. 3 Die Gäste sind nicht zur Heimausleihe berechtigt. Die übrigen Benutzenden können in der PDS und  ab  16  Jahren  in  allen  übrigen  Bibliotheken  des  Informationsverbundes  Deutschschweiz  (IDS- Bibliotheken) Medien ausleihen. Sie erhalten einen persönlichen, nicht übertragbaren Benutzungsaus- weis. 4 Einschreibung und Benutzung der PDS sind kostenlos, soweit in der Gebührenverordnung PDS nicht  etwas anderes bestimmt ist.  §  3 Datenerfassung und -gebrauch 1 Folgende persönliche Daten der zur Heimausleihe berechtigten Benutzenden werden elektronisch ge- speichert: Name, Vorname, Geburtsdatum, Adresse, Telefonnummer, E-Mail-Adresse sowie Benut- zergruppe. Die Benutzenden informieren die PDS umgehend über Änderungen ihrer Post- und E-Mail- Adresse. 2 Diese Daten werden nur für den internen Gebrauch der IDS-Bibliotheken verwendet.  §  4 Öffnungszeiten 1 Die Öffnungszeiten der PDS werden insbesondere durch Aushänge und Merkblätter sowie im Inter- net und Basler Schulblatt bekannt gemacht. 2 Für Gruppen können auf Anfrage Benutzungszeiten ausserhalb der regulären Öffnungszeiten verein- bart werden.  1) Jetzt: Bibliothek des Pädagogischen Zentrums PZ.BS (diese Fussnote gilt für alle Nennungen der Pädagogischen Dokumentationsstelle PDS im   Erlass).  2) Vom Regierungsrat genehmigt am 26. 6. 2007. 3) SG 410.100.  1  https://www.gesetzessammlung.bs.ch/data/410.100/de   Benutzungsordnung PZ.BS 414.700  §  5 Information 1 Das Personal an der Ausleihtheke gibt Auskunft über die Benutzung der PDS und bietet insbesondere  bei der Recherche im Online-Katalog OPAC Unterstützung. 2 Auf Anfrage werden Gruppenführungen und -schulungen durchgeführt mit dem Ziel der selbständi- gen Benutzung.  §  6 Fotokopien und Computerausdrucke 1 Die Benutzenden dürfen im Rahmen des geltenden Urheberrechts aus den Medien Fotokopien und  Computerausdrucke herstellen.  §  7 Benutzung und Ausleihe 1 Die PDS ist eine Freihandbibliothek. Die Medien aus dem Freihandbereich müssen von den Benut- zenden geholt und jene aus dem Archiv an der Ausleihtheke verlangt werden. 2 Die Medien aus dem Archiv, mit Ausnahme der Zeitschriften, sowie die speziell gekennzeichneten  Bestände aus dem Freihandbereich können nur in der PDS benutzt werden. 3 Pro Ausleihe können bis zu fünf Medien ausgeliehen werden.  §  8 4) Leihfrist 1 Die Frist für die Heimausleihe beträgt 28 Tage. Falls diese Medien nicht anderweitig verlangt wer- den, kann die Ausleihfrist auf maximal 84 Tage verlängert werden.  §  9 Reservation 1 Medien können im Online-Katalog OPAC oder durch die PDS reserviert werden. Sobald das Medi- um abholbereit ist, wird eine kostenlose Abholaufforderung versandt. Das reservierte Medium steht   für zwei Wochen zur Abholung bereit.  §  10 Besondere Konditionen 1 Das Ausleihpersonal kann für Schulprojekte und Medienkisten besondere Konditionen gewähren.  §  11 5) Rückruf, Erinnerung, Mahnungen 1 Rückruf: nach Ablauf der festen Ausleihfrist von 28 Tagen können Medien durch andere Benutzende  jederzeit zurückgerufen werden. In diesem Fall erfolgt ein kostenloser Rückruf, dem umgehend Folge  zu leisten ist. 2 Erinnerung: nach Ablauf der Ausleihfrist wird eine kostenlose Erinnerung zugestellt, der umgehend  Folge zu leisten ist. 3 Mahnungen: nach Ablauf einer angemessenen Frist werden insgesamt drei kostenpflichtige Mahnun- gen zugestellt.  §  12 Reparatur 1 Die Benutzenden haben den Zustand der Medien zu prüfen und vorhandene Schäden oder Mängel  beim Ausleihvorgang zu melden. Liegt keine solche Meldung vor, wird von einem einwandfreien Zu- stand des Mediums ausgegangen. 2 Beschädigte Medien werden von der PDS oder in ihrem Auftrag auf Kosten der Benutzenden repa- riert. Die Kosten werden nach Aufwand verrechnet.  4) § 8 in der Fassung des ERB vom 2. 6. 2008 (wirksam seit 1. 8. 2008). 5) § 11 samt Titel in der Fassung des ERB vom 2. 6. 2008 (wirksam seit 1. 8. 2008).  2    Benutzungsordnung PZ.BS 414.700  §  13 Wiederbeschaffung 1 Wenn ein Medium trotz vierter Mahnung nicht zurück gebracht wird oder wenn die Reparatur eines   beschädigten Mediums teurer wäre als dessen Wiederbeschaffung oder bei Verlust eines Mediums,   setzt die PDS den Benutzenden eine Frist für die Wiederbeschaffung. 2 Nach unbenutztem Ablauf der Frist beschafft die PDS das Medium und stellt den Benutzenden den  Ladenpreis oder für ein vergriffenes Medium eine Pauschale in der Höhe von maximal CHF 100 in   Rechnung.  §  14 Medienkisten 1 Bei Reparatur oder Wiederbeschaffung von Medienkisten gelten die Kiste und die Medien in der Kis- te als einzelne Medien.  §  15 Haftung 1 Die Benutzenden haften für die übrigen Schäden, die der PDS durch Verletzung dieser Ordnung und   allfälliger Ausführungsbestimmungen entstehen. 2 Die Benutzenden sind verantwortlich für die Einhaltung des auf einem Medium lastenden Urheber - rechts.  §  16 Sperrung des Benutzungskontos und Ausschluss 1 Mit der vierten Mahnung oder wenn die Benutzenden anderen Verpflichtungen aus dem Benutzungs- verhältnis nicht  nachkommen, wird das Benutzungskonto für sämtliche IDS-Bibliotheken gesperrt.   Die Sperrung wird aufgehoben, sobald die Benutzenden ihre Verpflichtungen erfüllt haben. 2 Wer schwerwiegend oder wiederholt gegen diese Ordnung oder allfällige Ausführungsbestimmungen  verstösst,  kann durch die Bibliotheksleitung ganz oder teilweise,  befristet  oder unbefristet von der  PDS ausgeschlossen werden. Alle aus dem Benutzungsverhältnis entstandenen Verpflichtungen blei- ben auch nach dem Ausschluss bestehen.  §  17 Anschaffungswünsche 1 Vorschläge zur Anschaffung von Medien, die in der PDS nicht vorhanden sind und ihrem Sammel- auftrag entsprechen, werden nach Möglichkeit berücksichtigt.  §  18 Rekurs 1 Gegen Verfügungen gemäss dieser Ordnung kann nach den allgemeinen Bestimmungen an die zu- ständige Departemensvorsteherin bzw. den zuständigen Departementsvorsteher rekurriert werden.  Schlussbestimmung    Diese Ordnung ist zu publizieren; sie wird sofort wirksam. 6)  6) Wirksam seit 1. 7. 2007.  3   	§ 1 Aufgaben 	§ 2 Einschreibung 	§ 3 Datenerfassung und -gebrauch 	§ 4 Öffnungszeiten 	§ 5 Information 	§ 6 Fotokopien und Computerausdrucke 	§ 7 Benutzung und Ausleihe 	§ 8 ) Leihfrist 	§ 9 Reservation 	§ 10 Besondere Konditionen 	§ 11 ) Rückruf, Erinnerung, Mahnungen 	§ 12 Reparatur 	§ 13 Wiederbeschaffung 	§ 14 Medienkisten 	§ 15 Haftung 	§ 16 Sperrung des Benutzungskontos und Ausschluss 	§ 17 Anschaffungswünsche 	§ 18 Rekurs


short: Gebührenverordnung PDS

pdf_content: 414.710 - Verordnung betreffend die Gebühren der Pädagogischen Dokumentationsstelle des Kantons Basel-Stadt (Gebührenverordnung PDS)   Gebührenverordnung PZ.BS 414.710  Verordnung betreffend die Gebühren der Pädagogischen  Dokumentationsstelle 1) des Kantons Basel-Stadt (Gebührenverordnung PDS)  Vom 26. Juni 2007 (Stand 1. August 2008)  Der Regierungsrat des Kantons Basel-Stadt,  gestützt auf § 4 des Gesetzes über die Verwaltungsgebühren vom 9. März 1972 2),  beschliesst:  §  1 Grundsatz 1 Die  Benutzung  und  Ausleihe  von  Medien  der  Pädagogischen  Dokumentationsstelle  (PDS)  sind  kostenlos, soweit im Folgenden nicht etwas anderes bestimmt ist.  §  2 Benutzungsausweis 1 Für die Ausstellung des Benutzungsausweises wird eine einmalige Gebühr von CHF 5 erhoben. Für  Kinder und Jugendliche bis 16 Jahre gilt eine reduzierte Gebühr. 2 Bei Verlust des Benutzungsausweises wird eine Gebühr von CHF 10 in Rechnung gestellt.  §  3 Mahnungen 1 Nach einer gebührenlosen Erinnerung werden für Mahnungen die folgenden Gebühren erhoben: – 1. Mahnung: CHF 5 pro Medium – 2. Mahnung: CHF 10 pro Medium – 3. Mahnung: CHF 15 pro Medium 3) 2 Bei Medienkisten gelten die Kiste und die Medien in der Kiste als ein Medium.  §  4 Ersatz- und Bearbeitungskosten 1 Wer Medien beschädigt, verliert oder nach vier Mahnungen nicht zurückbringt, ist verpflichtet, die   Kosten für Reparatur oder Ersatz (Preis für Beschaffung des Mediums) sowie Bearbeitung und ev.  weitere Folgekosten zu übernehmen. 2 Zusätzlich zu den Kosten für die Reparatur (durch Dritte oder PDS) für den Ersatzkauf (durch Benut- zenden oder PDS) wird folgende Bearbeitungsgebühr verlangt: CHF 20, bei Wiederbeschaffung durch  Benutzende CHF 10. 3 Bei Medienkisten gelten die Kiste und die Medien in der Kiste als einzelne Medien.  Schlussbestimmung    Diese Verordnung ist zu publizieren; sie wird sofort wirksam. 4)  1) Jetzt: Bibliothek des Pädagogischen Zentrums PZ.BS (diese Fussnote gilt für alle Nennungen der Pädagogischen Dokumentationsstelle PDS im   Erlass).  2) SG 153.800. 3) § 3 Abs. 1 in der Fassung des RRB vom 1. 7. 2008 (wirksam seit 1. 8. 2008). 4) Wirksam seit 1. 7. 2007.  1  https://www.gesetzessammlung.bs.ch/data/153.800/de  	§ 1 Grundsatz 	§ 2 Benutzungsausweis 	§ 3 Mahnungen 	§ 4 Ersatz- und Bearbeitungskosten


title: Ordnung für die Schulbibliotheken

pdf_content: 414.800 - Ordnung für die Schulbibliotheken   Schulbibliotheken: Ordnung 414.800  Ordnung für die Schulbibliotheken 1)  Vom 22. Juni 2009 (Stand 10. August 2009)  Der Erziehungsrat des Kantons Basel-Stadt,  gestützt auf § 79 des Schulgesetzes vom 4. April 1929 2),  beschliesst:  I. Allgemeines  §  1 Geltungsbereich 1 Diese Ordnung gilt für die Schulbibliotheken der staatlichen Schulen des Kantons Basel-Stadt.  II. Auftrag und Rahmenbedingungen  §  2 Auftrag 1 Die Schulbibliotheken sind Informations- und Lernzentren für Schülerinnen und Schüler, Lehrperso- nen und weitere Mitarbeitende der Schulen. Sie haben insbesondere folgende Aufgaben:  a) Sie unterstützen den Unterricht der Lehrpersonen. b) Sie fördern die Sachkompetenz, im Speziellen die Lesekompetenz, die Lesefreude sowie   das selbstständige Arbeiten der Schülerinnen und Schüler. c) Sie helfen den Schülerinnen und Schülern sowie den Lehrpersonen, einen bewussten Um-  gang mit Information und verschiedenen Medien zu finden.  §  3 Rahmenbedingungen 1 Jede Schule oder mehrere Schulen in einer Schulanlage verfügen über eine Schulbibliothek. 2 Sie befindet sich an einer gut erreichbaren Lage. Grösse und Einrichtung erlauben es, dass individuell  und in der Regel in Gruppen oder mit einer Klasse gearbeitet werden kann. 3 Sie verfügt über Leseplätze und multimediale Arbeitsplätze sowie über einen Internetanschluss, der  den Zugriff auf schulrelevante Datenbanken ermöglicht. 4 Sie ist als Freihandbibliothek gestaltet. 5 Sie arbeitet nach den Richtlinien für Schulbibliotheken der Schweizerischen Arbeitsgemeinschaft der  allgemeinen öffentlichen Bibliotheken SAB.  III. Medienangebot, Erfassen des Medienbestands, Benutzung  §  4 Medienangebot 1 Das Medienangebot umfasst Bücher und Nonbooks wie Zeitschriften, Zeitungen, Spiele, Hörbücher,  elektronische Datenträger und Datenbanken. 2 Umfang und Zusammensetzung des Medienbestands richten sich nach den Bedürfnissen der Benut- zenden. Bei der Auswahl werden die Anliegen des Unterrichts, der allgemeinen Förderung und Wei- terbildung sowie der Freizeitgestaltung berücksichtigt. 3 Jährlich wird ein Teil des Medienbestands ausgeschieden und durch neue Medien ersetzt.  1) Vom Regierungsrat des Kantons Basel-Stadt genehmigt am 4. 8. 2009. 2) SG 410.100.  1  https://www.gesetzessammlung.bs.ch/data/410.100/de   Schulbibliotheken: Ordnung 414.800  §  5 Erfassen des Medienbestands 1 Die Schulbibliotheken erfassen ihren Medienbestand in Katalogen, die für alle Benutzenden zugäng- lich sind.  §  6 Benutzung 1 Die Schulbibliotheken stellen die Medien unentgeltlich zur Verfügung. 2 Sie sind mindestens während den vom Erziehungsdepartement festgelegten Zeiten geöffnet. 3 Zur Regelung der Benutzungsbedingungen, insbesondere der Nutzungsberechtigten, der Öffnungs- zeiten und der Aufsicht, erlässt die Schulleitung unter Mitwirkung der Leiterin oder des Leiters der  Schulbibliothek sowie der Schulkonferenz eine Benutzungsordnung.  IV. Aufsicht und Leitung  §  7 Aufsicht 1 Die Schulbibliothek untersteht in personellen, organisatorischen und administrativen Belangen der   Schulleitung.  §  8 Leitung 1 Die Schulbibliotheken werden in der Regel in der Volksschule von Lehrpersonen, die sich mittels   bibliothekarischer Kurse dafür qualifiziert haben, und in den weiterführenden Schulen von ausgebilde- ten Bibliothekarinnen und Bibliothekaren geleitet. 2 Die Leiterinnen und Leiter der Schulbibliotheken sind verpflichtet, sich regelmässig fortzubilden.  V. Arbeitsgruppe Basler Schulbibliotheken  §  9 Zusammensetzung 1 Die Arbeitsgruppe Basler Schulbibliotheken setzt sich aus je zwei Vertretungen pro Schulstufe sowie  einer Präsidentin oder einem Präsidenten zusammen. 2 Die Präsidentin oder der Präsident ist die Leiterin oder der Leiter der Pädagogischen Dokumentati - onsstelle 3).  §  10 Aufgaben 1 Die Arbeitsgruppe Basler Schulbibliotheken fördert die Entwicklung der Schulbibliotheken. 2 Sie berät die Leiterinnen und Leiter in der Führung der Schulbibliotheken. Sie unterstützt diese und   die Schulleitungen im Bereich der Leseförderung und Medienerziehung und entwickelt entsprechende  Projekte. 3 Sie gibt laufend Buchbesprechungen über Neuerscheinungen heraus.  VI. Statistik und Finanzen  §  11 Statistik 1 Die Schulbibliotheken reichen der Arbeitsgruppe Basler Schulbibliotheken jährlich eine Bibliotheks- statistik ein.  §  12 Finanzen 1 Das Medienangebot wird nach Massgabe der Schulleitung aus der Kopfpauschale für Sachmittel fi - nanziert. 2 Spezielle  Projekte  zur  Entwicklung der  Schulbibliotheken können  von der  Arbeitsgruppe  Basler  Schulbibliotheken unterstützt werden. 3) Jetzt: Bibliothek  des Pädagogischen Zentrums PZ.BS.  2    Schulbibliotheken: Ordnung 414.800  VII. Schlussbestimmung  §  13 1 Diese Ordnung ist zu publizieren; sie wird auf den Beginn des Schuljahres 2009/10 am 10. August  2009 wirksam. 2 Auf diesen Zeitpunkt wird die Ordnung für die Schulbibliotheken vom 21. August 1968 aufgehoben.  3   	I. Allgemeines 	§ 1 Geltungsbereich  	II. Auftrag und Rahmenbedingungen 	§ 2 Auftrag 	§ 3 Rahmenbedingungen  	III. Medienangebot, Erfassen des Medienbestands, Benutzung 	§ 4 Medienangebot 	§ 5 Erfassen des Medienbestands 	§ 6 Benutzung  	IV. Aufsicht und Leitung 	§ 7 Aufsicht 	§ 8 Leitung  	V. Arbeitsgruppe Basler Schulbibliotheken 	§ 9 Zusammensetzung 	§ 10 Aufgaben  	VI. Statistik und Finanzen 	§ 11 Statistik 	§ 12 Finanzen  	VII. Schlussbestimmung 	§ 13