short: Mittelschulverordnung

abbreviation: MSV

pdf_content: 314.11 - Vollzugsverordnung zum Gesetz über die kantonale Mittelschule (Mittelschulverordnung, MSV)   314.11  Vollzugsverordnung zum Gesetz über die kantonale Mittelschule * (Mittelschulverordnung, MSV)  vom 12. Juni 2007 (Stand 1. Januar 2022)  Der Regierungsrat von Nidwalden,  gestützt auf Art. 64 Abs. 1 Ziff. 1 der Kantonsverfassung, in Ausführung  von  Art. 21  Abs. 2  und  Art. 22  Abs. 2  des  Gesetzes  vom 7. Februar  2007  über  die  kantonale  Mittelschule  (Mittelschulgesetz)1) und  von  Art. 26 des Gesetzes vom 17. April 2002 über das Bildungswesen (Bil- dungsgesetz)2),  beschliesst:  1 Aufnahme  1.1 Voraussetzungen  §  1 Grundsatz 1 In die 1. Klasse der Mittelschule werden Schülerinnen und Schüler auf- genommen, welche die Primarschule abgeschlossen haben. 2 In die 3. Klasse der Mittelschule werden Schülerinnen und Schüler auf- genommen, welche die 3. Klasse der Orientierungsschule abgeschlos- sen haben. 3 Im Rahmen der Begabtenförderung kann der Übertritt aus der Orien- tierungsstufe  mit  Zustimmung  der  Bildungsdirektion  abweichend  von  Abs.2 erfolgen. *  1) NG 314.1 2) NG 311.1  * Änderungstabellen am Schluss des Erlasses  1     314.11  §  2 Aufnahmekriterien 1. allgemein  1 Voraussetzung für die Aufnahme in die Mittelschule ist der Nachweis  der erforderlichen Fähigkeiten, um dem Unterricht an der Mittelschule  folgen zu können. Als Nachweis gelten die im Zeugnis ausgewiesene  Leistungsbeurteilung sowie die Aufnahmeempfehlung der Klassenlehr- person.  §  3 2. Leistungsbeurteilung 1 Massgebend für die Aufnahme sind die gemittelten Noten der beiden  letzten vor dem Aufnahmeentscheid ausgestellten Semesterzeugnisse  in  den Bereichen Deutsch,  Mathematik  und Fremdsprachen (Franzö- sisch und Englisch). * 2 Der  Durchschnitt  aus  der  doppelt  gewichteten  Mathematiknote  und  den Noten der anderen beiden Bereiche muss folgenden Wert  errei- chen: 1. für den Übertritt aus der Primarschule mindestens 5.2; 2. für den Übertritt aus der Orientierungsschule mindestens 5.0. 3 Für den Übertritt aus der Orientierungsschule wird zudem vorausge- setzt, dass der Unterricht in allen Fächern, die in Niveaus geführt wer- den, im Niveau A besucht wurde.  §  4 3. Aufnahmeempfehlung 1 Die Klassenlehrperson gibt  eine Aufnahmeempfehlung ab.  Sie kann  «empfohlen», «bedingt empfohlen» oder «nicht empfohlen» lauten. 2 Die Empfehlung stützt sich auf eine Beurteilung des Lern- und Arbeits- verhaltens in  allen Fächern und wird  auf  einem Beurteilungsformular  festgehalten, das vom Mittelschulrat zu genehmigen ist. Die Eltern wer- den über die Empfehlung schriftlich orientiert. 3 Die Lehrperson kann in begründeten Fällen auch dann eine Aufnahme  empfehlen, wenn der für den Übertritt massgebende Notendurchschnitt  nicht erreicht wird.  2    314.11  1.2 Verfahren  §  5 Kantonale Übertrittskommission 1 Die Mittelschule wird in der kantonalen Übertrittskommission gemäss  § 65 der Volksschulverordnung3) vertreten durch: 1. die Schulleitung; 2. eine Lehrperson, die von der Lehrerkonferenz der Bildungsdirekti-  on zur Wahl vorgeschlagen wird.  §  6 Anmeldetermin 1 Der Anmeldetermin für den Übertritt aus der Primarschule und der Ori- entierungsschule in die Mittelschule sowie der Zeitplan für das Aufnah- meverfahren wird von der kantonalen Übertrittskommission jeweils vor  Beginn des der Aufnahme vorangehenden Schuljahres festgelegt sowie  den Schulleitungen der Gemeindeschulen und der Mittelschule mitge- teilt.  §  7 Information 1 Die Schulleitung veröffentlicht die Anmeldetermine und die Aufnahme- bedingungen bis Ende Januar im Amtsblatt. 2 Sie führt jährlich Informationsveranstaltungen für Eltern, Schülerinnen  und Schüler durch.  §  8 Anmeldung 1 Für Primarschülerinnen und -schüler ist die Anmeldung bis zum fest- gelegten Zeitpunkt der Klassenlehrperson zu übergeben. Diese leitet die  Anmeldung zusammen mit  den erforderlichen Zeugniskopien und der  Aufnahmeempfehlung fristgerecht an die Schulleitung der Mittelschule  weiter. 2 Für Schülerinnen und Schüler der Orientierungsschule erfolgt die An- meldung durch die Eltern bis zum festgelegten Zeitpunkt an die Schul- leitung der Mittelschule. Die Eltern informieren gleichzeitig die Klassen- lehrperson. Der Anmeldung sind die erforderlichen Zeugniskopien sowie  die Aufnahmeempfehlung beizulegen.  3) NG 312.11  3    314.11  §  9 Stellungnahme der Übertrittskommission 1 In folgenden Fällen werden die Anmeldungen der kantonalen Über- trittskommission zur Stellungnahme übermittelt: 1. Schülerinnen und Schüler, welche zwar den erforderlichen Noten-  durchschnitt gemäss § 3 erreichen, aber nur über eine bedingte  Aufnahmeempfehlung verfügen;  2. Schülerinnen  und  Schüler,  welche  zwar  über  eine  unbedingte  Aufnahmeempfehlung gemäss § 4 verfügen, aber den erforderli- chen Notendurchschnitt nicht erreichen.  2 § 64 und § 68 der Volksschulverordnung4) sind sinngemäss anwend- bar.  §  10 Aufnahmeentscheid 1 Die Schulleitung entscheidet über die Aufnahme und teilt den schriftli- chen Entscheid den Eltern mit. 2 Sie informiert die zuständige Schulbehörde und die Klassenlehrperson  über den Entscheid.  1.3 Schülerinnen und Schüler ausserkantonaler Schulen  §  11 Aufnahme bei ausserkantonalem Wohnsitz 1 Schülerinnen und Schüler mit Wohnsitz in einem Kanton, mit welchem  ein Schulabkommen besteht, werden gemäss den entsprechenden Be- stimmungen aufgenommen. 2 Schülerinnen und Schüler mit Wohnsitz in anderen Kantonen können  in die Mittelschule aufgenommen werden, wenn dadurch keine zusätzli- che Klasse geführt werden muss und wenn sich die Eltern zur Zahlung  eines Schulgeldes verpflichten.  §  12 Übertritt aus ausserkantonalen Primar- und Orientierungsschulen  1 Schülerinnen und Schüler ausserkantonaler Primarschulen richten ihre  Anmeldung direkt an die Schulleitung der Mittelschule. Im Übrigen fin- den die Aufnahmekriterien und das Aufnahmeverfahren dieser Verord- nung sinngemäss Anwendung.  4) NG 312.11  4    314.11  2 Für Schülerinnen und Schüler ausserkantonaler Schulen der Sekun- darstufe I findet diese Verordnung sinngemäss Anwendung, sofern die  Schulverhältnisse vergleichbar sind. 3 Die Schulleitung kann eine Stellungnahme der kantonalen Übertritts- kommission einholen.  §  13 Übertritt aus ausserkantonalen Mittelschulen 1 Schülerinnen  und  Schüler  aus  ausserkantonalen  Mittelschulen  mit  schweizerisch anerkannter Maturität werden zu den Promotionsbedin- gungen aufgenommen, unter denen sie die vorher besuchte Schule ver- lassen haben. 2 Es werden in der Regel keine Schülerinnen und Schüler aus ausser- kantonalen Mittelschulen in das letzte Schuljahr der Mittelschule aufge- nommen.  2 Schulbesuch  2.1 Schulzeit  §  14 * Jährlich 1 Das Schuljahr umfasst 37 bis 38 Unterrichtswochen.  §  15 * Wöchentlich 1 Der Unterricht findet von Montag bis Freitag statt.  §  16 Täglich 1 Beginn und Dauer des täglichen Unterrichts in den einzelnen Klassen  richten sich nach dem Stundenplan.  §  17 Pflichtlektionen 1 Die wöchentliche Unterrichtszeit  beträgt zwischen 34 und 38 Lektio- nen. * 2 Eine Lektion dauert in der Regel 45 Minuten.  5    314.11  2.2 Absenzen  §  18 Grundsatz 1 Als Absenz gilt jede nicht besuchte Unterrichtsstunde.  §  19 Nicht vorhersehbare Absenzen 1 Als nicht vorhersehbare Absenzen gelten insbesondere Absenzen we- gen Krankheit oder Unfall. 2 Nicht  vorhersehbare  Absenzen  sind  dem Sekretariat  umgehend  zu  melden. 3 Nach  einer  nicht  vorhersehbaren  Absenz  ist  der  Klassenlehrperson  binnen zehn Tagen eine  begründete  Entschuldigung  vorzulegen.  Bei  minderjährigen Schülerinnen und Schülern muss diese von den Eltern  unterzeichnet sein. *  §  20 Vorhersehbare Absenzen 1 Als Gründe für vorhersehbare Absenzen gelten insbesondere: 1. wichtige Anlässe in der Familie; 2. berufs- und studienkundliche Anlässe; 3. militärische Aufgebote; 4. die Teilnahme an Leiterkursen von Jugend und Sport. 2 Für  vorhersehbare  Absenzen  ist  der  Schulleitung  spätestens  fünf  Schultage vor Beginn der Abwesenheit ein begründetes Gesuch einzu- reichen. 3 Die Schulleitung entscheidet über das Gesuch und orientiert die Ge- suchstellerin oder den Gesuchsteller sowie die betroffenen Lehrperso- nen. 4 Termine für ärztliche Behandlungen, Beratungen usw. sind nach Mög- lichkeit auf die unterrichtsfreie Zeit zu legen. 5 Gesuche um Ferienverlängerung werden grundsätzlich nicht bewilligt.  §  21 Dispensation vom Besuch einzelner Fächer 1 Die Schulleitung kann in besonderen Fällen Schülerinnen und Schüler  vom Besuch eines oder mehrerer  Fächer  beziehungsweise einzelner  Lektionen dispensieren. Ein entsprechendes Gesuch erfolgt bei minder- jährigen Schülerinnen und Schülern durch die Eltern. * 2 Werden gesundheitliche  Gründe geltend  gemacht,  ist  ein  ärztliches  Zeugnis vorzulegen.  6    314.11  3 Bei Sportdispensen hat die Schülerin oder der Schüler grundsätzlich in  der  Sportstunde  anwesend  zu  sein;  die  Sportlehrperson  entscheidet  über die Teilnahme. 4 Schülerinnen und Schüler, die Französisch, Englisch, Italienisch oder  Spanisch als Muttersprache haben, können bis zur 4. Klasse im ent- sprechenden Fach dispensiert werden. Alle Prüfungen müssen absol- viert werden.  §  22 Nacharbeit 1 Die Schülerin oder der Schüler ist verpflichtet, den versäumten Unter- richtsstoff so rasch als möglich selbständig nachzuarbeiten.  §  23 Absenzenkontrolle 1 Die Schulleitung regelt die Absenzenkontrolle.  §  24 Unentschuldigte Absenzen 1 Als unentschuldigt gilt: 1. jede nicht bewilligte Absenz; 2. jede Absenz,  deren Entschuldigung von der  Klassenlehrperson   oder der Schulleitung als unbegründet abgelehnt wurde. 2 Bei unentschuldigten Absenzen trifft die Klassenlehrperson disziplinari- sche  Massnahmen gemäss Art.  25 Abs.  1  des  Mittelschulgesetzes5);  vorbehalten bleiben Massnahmen der Schulleitung oder des Mittelschul- rates gemäss Art. 25 Abs. 2 und 3 des Mittelschulgesetzes sowie die  Einreichung eines Strafantrages gemäss § 88.  2.3 Schulpflicht  §  25 Grundsatz 1 Verlässt eine Schülerin oder ein Schüler vor Erfüllung der Schulpflicht  die Mittelschule, ist sie oder er dadurch nicht von der Schulpflicht be- freit. 2 Die Schulleitung teilt den Austritt der zuständigen Schulbehörde mit.  5) NG 314.1  7    314.11  3 Unterricht  3.1 Grundsätze  §  26 Gestaltung des Unterrichts 1 Die Lehrperson hat das Recht, im Rahmen des Lehrplans und unter  Verwendung der obligatorischen Lehrmittel den Unterricht frei zu gestal- ten.  §  27 * Obligatorische Fächer 1 Obligatorische Fächer sind: 1. die Grundlagenfächer gemäss Art. 9 Abs. 2 des Reglements der   EDK über die Anerkennung von gymnasialen Maturitätsauswei- sen (MAR)6), wobei die Fächer Bildnerisches Gestalten und Musik  unterreichtet werden;  2. das Grundlagenfach Philosophie gemäss Art. 9 Abs. 2 bis MAR; 3. ein Schwerpunktfach gemäss Art. 9 Abs. 3 MAR, im Rahmen von   § 28; 4. ein Ergänzungsfach gemäss Art. 9 Abs. 3 MAR, im Rahmen von   § 34; 5. die obligatorischen Fächer gemäss Art. 9 Abs. 5 bis MAR; 6. die weiteren Pflichtfächer:  a) Sport; b) Naturlehre; c) Religion/Ethik; d) Technisch angewandtes Gestalten; e) Hauswirtschaft; f) Medien und Informatik; g) Wahlpflichtfächer gemäss §§ 38 ff.  2 Im Grundlagenbereich werden folgende Sprachen bestimmt: 1. Erstsprache: Deutsch; 2. zweite Landessprache: Französisch; 3. dritte Sprache: Englisch.  6) https://edudoc.ch/record/38112/files/VO_MAR_d.pd  8  https://edudoc.ch/record/38112/files/VO_MAR_d.pdf   314.11  3.2 Schwerpunktfächer  §  28 Angebot, Voraussetzung 1 Der Mittelschulrat legt das Angebot der Schwerpunktfächer im Rah- men des MAR7) fest. * 2 Ein Schwerpunktfach wird geführt, wenn sich mindestens sechs Schü- lerinnen oder Schüler dafür entscheiden.  §  29 Repetition eines Schuljahres 1. nach dem 1. oder 2. Semester der 4. Klasse  1 Die Schülerinnen und Schüler wählen unter den zustande gekomme- nen Schwerpunktfächern eines aus.  §  30 2. nach dem 1. Semester der 5. Klasse 1 Die Schülerinnen und Schüler besuchen dasselbe Schwerpunktfach. 2 Wird dieses nicht geführt, wählen sie aus den durchgeführten Schwer- punktfächern eines aus und erarbeiten sich den fehlenden Unterrichtss- toff selbständig.  §  31 3. nach dem 2. Semester der 5. Klasse oder nach dem  1. Semester der 6. Klasse  1 Die Schülerinnen und Schüler besuchen dasselbe Schwerpunktfach. 2 Wird dieses nicht geführt, beenden sie mit ihrer bisherigen Klasse das  Schwerpunktfach und absolvieren die entsprechende Maturitätsprüfung. 3 Massgebend für die Promotion und die Maturität sind in jedem Fall die  zuletzt erzielten Noten der beiden Semester der 6. Klasse. 4 Eine repetitionsbedingt verminderte Zahl an Wochenlektionen ist durch  Belegung von zusätzlichen Wahlpflichtfächern zu kompensieren.  §  32 4. bei nicht bestandener Maturitätsprüfung 1 Die Maturitätsverordnung8) regelt die Wiederholung.  7) https://edudoc.ch/record/38112/files/VO_MAR_d.pdf 8) NG 314.12  9  https://edudoc.ch/record/38112/files/VO_MAR_d.pdf   314.11  §  33 Austauschschülerinnen und -schüler 1 Für Schülerinnen und Schüler, die nach der 4. Klasse ein Austausch- jahr absolvieren und anschliessend in eine 5. Klasse eintreten, in der ihr  Schwerpunktfach nicht geführt wird, gilt § 31 sinngemäss.  3.3 Ergänzungsfächer  §  34 Angebot, Voraussetzung 1 Der Mittelschulrat legt das Angebot der Ergänzungsfächer im Rahmen  des MAR9) fest. * 2 Ein Ergänzungsfach wird geführt, wenn sich mindestens sechs Schüle- rinnen oder Schüler dafür entscheiden. 3 Das Ergänzungsfach Musik kann nur gewählt werden, wenn zusätzlich  Instrumental- oder Gesangsunterricht besucht wird. 4 Damit  ein  Ergänzungsfach  auch  als  Wahlpflichtfach  geführt  werden  kann, muss es von mindestens fünf Schülerinnen oder Schülern als Er- gänzungsfach gewählt werden.  §  35 Repetition eines Schuljahres 1. nach dem 1. oder 2. Semester der 5. Klasse  1 Die Schülerinnen und Schüler wählen unter den zustande gekomme- nen Ergänzungsfächern der 5. Klasse eines aus.  §  36 2. nach dem 1. Semester der 6. Klasse 1 Die Schülerinnen und Schüler besuchen dasselbe Ergänzungsfach. 2 Wird dieses nicht geführt, besuchen sie das Ergänzungsfach weiterhin  in der 6. Klasse sofern: 1. sie im 1. Semester im Ergänzungsfach mindestens die Note 5 er-  reichten und 2. der Besuch des Ergänzungsfachs vom Stundenplan her möglich   ist. 3 Massgebend für die Promotion und die Maturität sind in jedem Fall die  zuletzt erzielten Noten der beiden Semester der 6. Klasse.  9) https://edudoc.ch/record/38112/files/VO_MAR_d.pdf  10  https://edudoc.ch/record/38112/files/VO_MAR_d.pdf   314.11  4 Wird das gewählte Ergänzungsfach in der 5. Klasse nicht geführt und  ist eine der oben genannten Voraussetzungen nicht erfüllt, müssen die  Schülerinnen und Schüler aus den durchgeführten Ergänzungsfächern  neu auswählen. Allenfalls muss der Unterrichtsstoff  des 1. Semesters  selbständig nachgeholt werden. 5 Eine repetitionsbedingt verminderte Zahl an Wochenlektionen ist durch  Belegung von zusätzlichen Wahlpflichtfächern zu kompensieren.  §  37 3. bei nicht bestandener Maturitätsprüfung 1 Die Schülerinnen und Schüler besuchen dasselbe Ergänzungsfach. 2 Wird dieses nicht geführt, werden sie vom Besuch des Ergänzungs- fachs für die 6. Klasse dispensiert, falls sie in den beiden Semestern der  6. Klasse im Ergänzungsfach einen Notendurchschnitt von mindestens  5.0 erreichten. 3 Massgebend für die Promotion und die Maturität sind in jedem Fall die  zuletzt erzielten Noten der beiden Semester der 6. Klasse. 4 Wird das gewählte Ergänzungsfach in der neuen 6. Klasse nicht ge- führt und ist die oben genannte Voraussetzung nicht erfüllt, müssen die  Schülerinnen und Schüler aus den durchgeführten Ergänzungsfächern  neu auswählen. Allenfalls muss der Unterrichtsstoff der 5. Klasse selb- ständig nachgeholt werden. 5 Eine repetitionsbedingt verminderte Zahl an Wochenlektionen ist durch  Belegung von zusätzlichen Wahlpflichtfächern zu kompensieren.  3.4 Wahlpflichtfächer  §  38 Begriff 1 Wahlpflichtfächer  sind  Pflichtlektionen  gemäss  Stundentafel,  welche  die Schülerinnen und Schüler aus einem jährlich wechselnden Angebot  auswählen.  §  39 Voraussetzung 1 Ein Wahlpflichtfach wird geführt, wenn die dafür erforderliche Mindest- zahl erreicht wird: 1. bei Wahlpflichtfächern, die von einer Lehrperson unterrichtet wer-  den: acht Schülerinnen und Schüler; 2. bei  Wahlpflichtfächern,  die  von  zwei  Lehrpersonen  unterrichtet   werden: 12 Schülerinnen und Schüler.  11    314.11  2 Bei den Wahlpflichtfächern Chor, Orchester und Blasmusik werden die  ebenfalls teilnehmenden Schülerinnen und Schüler der 1. bis 3. Klasse  mitgezählt.  §  40 Anzahl Wochenlektionen 1 Ein Wahlpflichtfach umfasst in der Regel zwei Wochenlektionen. 2 Die Schülerinnen und Schüler können neben den obligatorisch zu be- legenden weitere  Wahlpflichtfächer besuchen,  wobei  ihr  Wochenpen- sum 40 Lektionen nicht übersteigen darf. 3 Die Belegung eines Wahlpflichtfachs verpflichtet zum Besuch während  des ganzen Schuljahres.  §  41 Organisation 1 Jede Fachschaft erstellt ein Konzept für die Wahlpflichtfächer aus ih- rem Bereich. 2 Die  Lehrerkonferenz  genehmigt  die  Konzepte  und  entscheidet  über  das Angebot der Wahlpflichtfächer. 3 Der Schulleitung obliegt die Organisation.  §  42 Ergänzungsfächer als Wahlpflichtfächer 1 Ein Ergänzungsfach, das als Wahlpflichtfach belegt wird, kann auch  nur während eines einzelnen Schuljahres besucht werden.  §  43 Öffentlichkeit von Wahlpflichtfächern 1 Wahlpflichtfächer, die aufgrund der Schülerzahl zustande gekommen  sind,  können  im  Rahmen  der  Erwachsenenbildung  öffentlich  ausge- schrieben werden.  §  44 Instrumental- und Gesangsunterricht 1 Der  Instrumental-  und  Gesangsunterricht  steht  grundsätzlich  allen  Schülerinnen und Schülern der Mittelschule offen. Der Unterricht wird  durch den Kanton und durch Beiträge der Eltern finanziert. 2 Schülerinnen und Schülern der 4. Klasse, die den Instrumental- oder  Gesangsunterricht besuchen wollen, sowie solchen der 5. und 6. Klas- se,  die  das  Ergänzungsfach  Musik  oder  eines  der  Wahlpflichtfächer  Chor, Orchester und Blasmusik besuchen, wird der Einzelunterricht zu  wöchentlich 45 Minuten unentgeltlich erteilt.  12    314.11  3 Wird  dieser  Einzelunterricht  an einer  anderen Musikschule  besucht,  übernimmt die Mittelschule die Kosten ganz oder teilweise.  §  45 Organisation 1 Die Schulleitung ist zuständig für die Organisation des Instrumental-  und Gesangsunterrichts. 2 Sie kann diese einer Lehrperson übertragen und deren Aufgaben so- wie die Entschädigung in einem Pflichtenheft regeln.  3.5 Maturaarbeit  §  46 * Grundsatz 1 Die Schülerinnen und Schüler verfassen während des 2. Semesters  der 5. Klasse und des 1. Semesters der 6. Klasse allein oder in einer  Gruppe eine eigenständige schriftliche Maturaarbeit. 2 Die Note der Maturaarbeit ist Bestandteil des Maturitätsabschlusses.  §  47 Repetition 1 Bei einer Repetition nach dem 1. Semester der 5. Klasse erstellen die  Schülerinnen und Schüler die Maturaarbeit im gleichen zeitlichen Rah- men, der für die neue Klasse gilt. 2 Bei einer Repetition nach dem 2. Semester der 5. Klasse kann die Ma- turaarbeit wahlweise mit der alten oder der neuen Klasse erstellt wer- den. 3 Bei einer Repetition nach dem 1. Semester der 6. Klasse kann die Ma- turaarbeit in der neuen Klasse wiederholt werden. 4 Bei  nicht  bestandener  Maturitätsprüfung  wird  die  Maturaarbeit  nicht  wiederholt.  §  47a * Ablehnung der Maturaarbeit 1 Die Maturaarbeit wird bei verspäteter Abgabe, unselbständigem Ver- fassen oder systematischem Unterschlagen von Quellenangaben nicht  angenommen. 2 Die Ausführungsbestimmungen des Mittelschulrates können für Härte- fälle Ausnahmen vorsehen.  13    314.11  §  48 * Ausführungsbestimmungen 1 Der Mittelschulrat erlässt die Ausführungsbestimmungen.  3.6 Séjour linguistique et culturel  §  49 Grundsatz 1 Der Séjour linguistique et culturel ist ein obligatorischer Aufenthalt in  der französischen Schweiz oder der übrigen Frankophonie. 2 Er bietet den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit: 1. die  im  Unterricht  erworbenen  Kenntnisse  der  zweiten  Landes-  sprache anzuwenden und gezielt zu erweitern; 2. in direkten Kontakt mit der frankophonen Bevölkerung zu treten; 3. einen Einblick in die kulturelle Vielfalt der gewählten Region zu   erhalten; 4. ihre Selbst- und Sozialkompetenz zu entfalten; 5. den Aufenthalt  gemäss ihren individuellen Bedürfnissen zu ge-  stalten.  §  50 * Dauer und Zeitpunkt 1 Der Aufenthalt dauert in der Regel 21 aufeinander folgende Tage, Hin-  und Rückreise inbegriffen. Die Schulleitung kann auf Gesuch hin in be- gründeten Fällen eine Aufteilung des Aufenthalts in zwei Teile von je- weils 14 aufeinander folgenden Tagen bewilligen. 2 Der Aufenthalt muss zwischen dem Abschluss der 2. und vor Beginn  der 6. Klasse absolviert werden. 3 In der 3. Klasse stellt die Mittelschule eine Schulwoche zur Verfügung,  die restliche Dauer geht zu Lasten der Schulferien.  §  51 Kosten 1 Die individuellen Kosten sind von den Eltern zu tragen.  §  52 Ausführungsbestimmungen 1 Die Schulleitung erlässt die Ausführungsbestimmungen.  14    314.11  4 Beurteilung und Promotion  4.1 Zeugnis und Zwischenberichte  §  53 Zeugnis 1 Am Ende jedes Semesters wird ein Zeugnis ausgestellt, das von der  Klassenlehrperson kontrolliert und unterzeichnet wird.  §  54 Zwischenbericht 1 Neu  eingetretenen  Schülerinnen  und  Schülern  sowie  jenen,  deren  Leistungen eine Beförderung in Frage stellen, wird bis zur Semestermit- te ein Zwischenbericht ausgestellt.  4.2 Beurteilung von Leistung und Verhalten  §  55 Beurteilung der Leistung 1 Die Leistungen in den einzelnen Fächern werden mit Noten bewertet.  Die Bewertung erfolgt mit den Ziffern 6 bis 1 sowie mit halben Noten  (5.5; 4.5; 3.5; 2.5; 1.5). 2 Bedeutung der Noten: 1. 6 = sehr gut 2. 5 = gut 3. 4 = genügend 4. 3 = ungenügend 5. 2 = schwach 6. 1 = sehr schwach 3 In den Wahlpflichtfächern kann auf eine Benotung verzichtet werden.  §  55a * Unregelmässigkeiten bei Prüfungen 1 Die Benützung unerlaubter Hilfsmittel sowie andere Unregelmässigkei- ten  führen  zu  einer  Bewertung  der  Prüfung  mit  der  Note  1  (sehr  schwach). 2 Liegt lediglich der Verdacht einer Unregelmässigkeit vor, hat die Schü- lerin oder der Schüler die Prüfung mit neuen Aufgaben zu wiederholen.  15    314.11  §  56 Beurteilung von Einsatz und Betragen 1 Schülerinnen und Schülern, deren Einsatz oder Betragen in einem be- stimmten Fach zu beanstanden ist, wird zur Leistungsnote eine Bemer- kung eingetragen. 2 Zulässig sind folgende Bemerkungen: «Einsatz unbefriedigend», «Ein- satz schlecht», «Betragen unbefriedigend», «Betragen schlecht».  §  57 Jahresexamen 1 Die Schulleitung bestimmt zwei Fächer, in denen ein Jahresexamen  durchgeführt wird. 2 Für das Zeugnis des zweiten Semesters zählt die Note des Jahresex- amens im entsprechenden Fach ein Drittel.  4.3 Promotion  §  58 * Promotionsfächer 1 Für die Promotion werden berücksichtigt: * 1. die Fächer gemäss § 27 Abs. 1 Ziff. 1–5; 2. das Pflichtfach Naturlehre gemäss § 27 Abs. 1 Ziff. 6 lit. b. 2 Im ersten Semester der 6. Klasse wird auch die Bewertung der Matu- raarbeit für die Promotion berücksichtigt.  §  59 * Definitive Promotion 1 Eine Schülerin oder ein Schüler wird definitiv befördert, wenn in den  Promotionsfächern: 1. die doppelte Summe aller Notenabweichungen von 4 nach unten   nicht grösser ist als die Summe aller Notenabweichungen von 4  nach oben;  2. nicht mehr als vier Noten unter 4 liegen.  §  60 * Provisorische Promotion 1 Soweit  die  nachfolgenden  Regelungen  nichts  anderes  bestimmen,  werden Schülerinnen und Schüler, welche die Bedingungen zur definiti- ven Promotion nicht erfüllen, provisorisch befördert. 2 Während der 1. und 2. Klasse kann eine Schülerin oder ein Schüler  nur einmal,  während der 3. bis 6. Klasse höchstens zweimal proviso- risch befördert werden.  16    314.11  §  61 * Repetition 1 Schülerinnen und Schüler müssen die letzten beiden Semester wie- derholen, wenn sie die Bedingungen: 1. * zur definitiven Promotion in zwei aufeinanderfolgenden Semes-  tern oder am Ende des 2. Semesters der 5. Klasse nicht erfüllen;  oder  2. zur provisorischen Promotion nicht erfüllen. 3. * für die Annahme der Maturaarbeit nicht erfüllen. 2 Eine Repetition ist frühestens am Ende der 2. Klasse möglich. 3 Während der Gymnasialzeit kann eine Schülerin oder ein Schüler nur  einmal repetieren. In besonderen Fällen kann die Lehrerkonferenz eine  zweite Repetition zulassen. 4 Für die Wiederholung der Maturitätsprüfung ist eine zweite Repetition  möglich. 5 Repetierende Schülerinnen und Schüler gelten im ersten Semester ih- rer Rückversetzung als definitiv befördert.  §  62 * Ausschluss 1 Wer die Voraussetzungen weder für eine definitive oder provisorische  Promotion noch für eine Repetition erfüllt,  wird vom weiteren Besuch  der Mittelschule ausgeschlossen.  5 Lehrpersonen  §  63 * …  §  64 Klassenlehrperson 1 Die Schulleitung bestimmt für jede Klasse eine verantwortliche Klas- senlehrperson. 2 Die Klassenlehrperson ist Kontaktperson zwischen Schule und Klasse  und ist erste Ansprechperson für Schülerinnen und Schüler sowie deren  Eltern. 3 Sie ist insbesondere zuständig für die Beratung der Schülerinnen und  Schüler in schulischen und persönlichen Fragen. 4 Sie kann die Lehrpersonen ihrer Klasse zu Besprechungen einladen.  17    314.11  §  65 Fachberatung 1 Die Fachberatung bezweckt, die Unterrichtsqualität in pädagogischer,  fachlicher und methodisch-didaktischer Hinsicht zu sichern und kontinu- ierlich weiterzuentwickeln. 2 Das Verfahren und die Aufgaben der Fachberatung werden im Quali- tätskonzept geregelt.  §  66–73 * …  6 Lehrerkonferenz  §  74 Aufgaben 1 Die Lehrerkonferenz ist zuständig für die ihr durch das Mittelschulge- setz10) zugewiesenen Aufgaben. 2 Sie wählt: 1. einen Ausschuss von drei bis fünf Mitgliedern zur Wahrnehmung   spezieller,  ihm von  der  Lehrerkonferenz  oder  der  Schulleitung  übertragener Aufgaben;  2. weitere Kommissionen und Arbeitsgruppen. 3 Sie regelt das Promotionsverfahren.  §  75 Einberufung 1 Die Schulleitung beruft die Lehrerkonferenz nach Bedarf ein. 2 Der Ausschuss oder ein Drittel der stimmberechtigten Mitglieder kön- nen die Einberufung einer Lehrerkonferenz verlangen.  §  76 Traktanden 1 Die Schulleitung legt in Absprache mit dem Ausschuss die Traktanden  fest und veröffentlicht sie mindestens eine Woche vor der Konferenz. 2 Jede Lehrperson kann bis 14 Tage vor der Konferenz bei der Schullei- tung Traktanden einreichen.  §  77 Fachschaft 1 Die Fachschaft besteht aus allen Lehrpersonen eines Fachs. Sie kon- stituiert sich selbst und tritt mindestens einmal je Semester zusammen.  10) NG 314.1  18    314.11  2 Die Fachschaft nimmt die Interessen ihres Fachgebiets insbesondere  in der Unterrichtsgestaltung und in schulischen Belangen wahr. 3 Die Aufgaben der Fachschaft werden im Qualitätskonzept geregelt.  7 Schulärztlicher Dienst  §  78 Bezeichnung und Aufgabe 1 Die Schulleitung bezeichnet die Schulärztinnen oder Schulärzte. 2 Die Schulärztinnen oder Schulärzte führen unter Beizug der Fachstelle  für Gesundheitsförderung und Prävention und in Zusammenarbeit  mit  der  Schulleitung  und  den  Lehrpersonen  gesundheitsfördernde  sowie  präventive Massnahmen für die Schülerinnen und Schüler durch. 3 Sie beraten die Schulleitung und die Lehrpersonen in allen schulärztli- chen Fragen. 4 Sie werden ihrerseits vom Kantonsarzt beraten.  §  79 Gesundheitsberatung 1 Im Verlauf des 1. Semesters der 3. Klasse führt die Schulärztin oder  der Schularzt in Zusammenarbeit  mit  der Klassenlehrperson während  einer Doppellektion eine Gesundheitsberatung durch. 2 Die Schülerinnen und Schüler haben nachfolgend die Möglichkeit ei- nes Individualgesprächs mit der Schulärztin oder dem Schularzt bezie- hungsweise ihrer Ärztin oder ihrem Arzt  zur Klärung gesundheitlicher  Probleme oder persönlicher Fragen. 3 Sie erhalten einen Gutschein für das Individualgespräch. 4 Der Gutschein kann von der Schülerin oder dem Schüler spätestens  bis zum 30. Juni eingelöst werden. 5 Die Vergütung eines ärztlichen Individualgesprächs richtet sich sinnge- mäss nach der Volksschulverordnung11).  §  79a * Schulzahnärztliche Untersuchung 1 Im 3. Schuljahr der kantonalen Mittelschule erhalten die Schülerinnen  und Schüler eine Vergütung für eine schulzahnärztliche Untersuchung.  11) NG 312.11  19    314.11  2 Diese Untersuchung umfasst eine Bestandsaufnahme und zwei Rönt- genbilder. Die Schülerinnen und Schüler erhalten für die Untersuchung  einen Gutschein,  welcher bei  einer  Zahnarztpraxis  ihrer Wahl  binnen  6 Monaten eingelöst werden kann. 3 Die  Untersuchung  in  der  Praxis  wird  je  Schülerin  und  Schüler  mit  74.10  Taxpunkten  entschädigt;  der  Wert  eines  Taxpunktes  beträgt  Fr. 1.–.  8 Erwachsenenbildung  §  80 Angebot 1 Die  Mittelschule  organisiert  bedarfs-  und  marktgerechte  Weiterbil- dungsangebote für Erwachsene. 2 Das Amt für Berufsbildung und Mittelschule sorgt für die Koordination  der kantonalen Weiterbildungsangebote.  §  81 Entlöhnung 1 Die Entlöhnung der in der Weiterbildung für Erwachsene tätigen Lehr- personen richtet sich nach der Lehrpersonalverordnung12).  9 Qualitätssicherung und -entwicklung  §  82 Konzept 1 Die Schulleitung erarbeitet unter Mitwirkung der Lehrerkonferenz ein  Konzept zur Qualitätssicherung und -entwicklung. 2 Es berücksichtigt die Interessen der Schule als Betrieb sowie diejeni- gen aller Beteiligten und verpflichtet sie zur kontinuierlichen Schulent- wicklung. 3 Es wird vom Mittelschulrat auf Antrag der Schulleitung genehmigt.  §  83 Anforderungen 1 Im Konzept legt die Mittelschule ihre Qualitätsanforderungen für den  Unterricht und die Schule fest. 2 Die Anforderungen sind für alle Beteiligten verbindlich, realisierbar und  überprüfbar.  12) NG 165.117  20    314.11  §  84 Verfahren 1 Das Konzept regelt insbesondere die Verfahren: 1. zur periodischen Beurteilung der Lehrpersonen; 2. zur Förderung und Entwicklung der Lehrpersonen; 3. zum Vorgehen bei erheblichen individuellen Qualitätsdefiziten von   Lehrpersonen; 4. zur  periodischen  Überprüfung  der  Schulorganisation  und  des   Schulbetriebs. 2 Die Beurteilung des übrigen Personals erfolgt gemäss der Personalge- setzgebung13).  §  85 Organisation 1 Im Konzept werden die Aufgaben und Zuständigkeiten für die Quali- tätssicherung und -entwicklung geregelt.  §  86 Dokumentation 1 Die  Aktivitäten  im  Bereich  der  Qualitätssicherung  und  -entwicklung  werden dokumentiert. 2 Das Konzept regelt den Zugang zu den Dokumenten.  10 Anlässe und Veranstaltungen  §  87 Grundsatz 1 Für Schulanlässe und -veranstaltungen erlässt die Schulleitung insbe- sondere Weisungen für: 1. Sonderwochen; 2. Exkursionen; 3. sportliche, gesellschaftliche und kulturelle Anlässe.  13) NG 165.1, 165.111  21    314.11  11 Straf-, Übergangs- und Schlussbestimmungen  §  88 * Strafantrag 1 Der Mittelschulrat  ist  zuständig,  bei  Verstössen gemäss Art. 29 des  Mittelschulgesetzes14) bei der Staatsanwaltschaft einen Strafantrag ein- zureichen.  §  89 * Übergangsbestimmung zur Änderung vom 8. Mai 2012  1 Schülerinnen und Schüler werden nach denjenigen Promotions- und  Repetitionsregeln beurteilt, die bei ihrem Schuleintritt galten.  §  89a * Übergangsbestimmung zur Änderung vom 23. April 2018  1 Für Schülerinnen und Schüler, die vor dem Schuljahr 2018/2019 be- reits  die  3. oder eine höhere Klasse der Mittelschule  besucht  haben,  gelten für die Erfüllung des Séjour linguistique et culturel weiterhin die  bisherigen Bestimmungen.  §  89b * Übergangsbestimmung zur Änderung vom 15. Oktober  2019  1 Schülerinnen  und  Schüler,  die  im  Schuljahr  2020/2021  die  3. bis  6. Klasse beginnen, beenden ihre Ausbildung mit Ausnahme von § 61  Abs. 1 Ziff. 1 gemäss dem bisherigen Recht.  §  90 Aufhebung bisherigen Rechts 1 Alle mit dieser Vollzugsverordnung in Widerspruch stehenden Bestim- mungen sind aufgehoben, insbesondere: 1. der Landratsbeschluss vom 6. Juli 1988 über die Führung einer   Mensa an der kantonalen Mittelschule15); 2. das Reglement vom 19. Juni 1997 betreffend die Aufnahme in die   kantonale Mittelschule (Mittelschul-Aufnahmereglement)16); 3. das Reglement vom 28. Mai 1997 betreffend den Klassenübertritt   in die kantonale Mittelschule (Mittelschul-Promotionsreglement)17);  14) NG 314.1 15) A 1988, 1365 16) A 1997, 989 17) A 1997, 995; 2001, 1527; 2003, 845  22    314.11  4. das Reglement vom 20. Mai 2005 betreffend den Séjour linguisti- que et culturel18).  §  91 Inkrafttreten 1 Diese Verordnung tritt auf den 1. August 2007 in Kraft.  18) A 2005, 1020  23    314.11  Änderungstabelle - Nach Beschluss  Beschluss Inkrafttreten Element Änderung Fundstelle  12.06.2007 01.08.2007 Erlass Erstfassung A 2007, 1015  24.06.2008 01.08.2008 § 63 aufgehoben A 2008, 1527  24.06.2008 01.08.2008 § 66 aufgehoben A 2008, 1527  24.06.2008 01.08.2008 § 67 aufgehoben A 2008, 1527  24.06.2008 01.08.2008 § 68 aufgehoben A 2008, 1527  24.06.2008 01.08.2008 § 69 aufgehoben A 2008, 1527  24.06.2008 01.08.2008 § 70 aufgehoben A 2008, 1527  24.06.2008 01.08.2008 § 71 aufgehoben A 2008, 1527  24.06.2008 01.08.2008 § 72 aufgehoben A 2008, 1527  24.06.2008 01.08.2008 § 73 aufgehoben A 2008, 1527  08.07.2008 01.08.2008 § 3 Abs. 1 geändert A 2008, 1621  08.07.2008 01.08.2008 § 46 totalrevidiert A 2008, 1621  08.07.2008 01.08.2008 § 48 totalrevidiert A 2008, 1621  13.07.2010 01.08.2010 Erlasstitel geändert A 2010, 1383  13.07.2010 01.08.2010 § 14 totalrevidiert A 2010, 1383  08.05.2012 01.08.2012 § 58 totalrevidiert A 2012, 850  08.05.2012 01.08.2012 § 59 totalrevidiert A 2012, 850  08.05.2012 01.08.2012 § 60 totalrevidiert A 2012, 850  08.05.2012 01.08.2012 § 61 totalrevidiert A 2012, 850  08.05.2012 01.08.2012 § 62 totalrevidiert A 2012, 850  08.05.2012 01.08.2012 § 89 totalrevidiert A 2012, 850  06.11.2012 15.11.2012 § 47a eingefügt A 2012, 1717  06.11.2012 15.11.2012 § 61 Abs. 1, 3. geändert A 2012, 1717  04.12.2012 01.01.2013 § 19 Abs. 3 geändert A 2012, 1851  04.12.2012 01.01.2013 § 21 Abs. 1 geändert A 2012, 1851  01.07.2014 01.08.2014 § 55a eingefügt A 2014, 1279  01.07.2014 01.08.2014 § 88 totalrevidiert A 2014, 1279  23.04.2018 01.08.2018 § 50 totalrevidiert A 2019, 827  23.04.2018 01.08.2018 § 89a eingefügt A 2019, 827  15.10.2019 01.08.2020 § 15 totalrevidiert A 2019, 1770  15.10.2019 01.08.2020 § 17 Abs. 1 geändert A 2019, 1770  15.10.2019 01.08.2020 § 27 totalrevidiert A 2019, 1770  15.10.2019 01.08.2020 § 28 Abs. 1 geändert A 2019, 1770  15.10.2019 01.08.2020 § 34 Abs. 1 geändert A 2019, 1770  15.10.2019 01.08.2020 § 58 Abs. 1 geändert A 2019, 1770  24    314.11  Beschluss Inkrafttreten Element Änderung Fundstelle  15.10.2019 01.08.2020 § 61 Abs. 1, 1. geändert A 2019, 1770  15.10.2019 01.08.2020 § 89b eingefügt A 2019, 1770  03.12.2019 01.08.2020 § 79a eingefügt A 2019, 2120  16.11.2021 01.01.2022 § 1 Abs. 3 eingefügt A 2021, 2107  16.11.2021 01.01.2021 § 1 Abs. 3 eingefügt A 2021, 2107  25    314.11  Änderungstabelle - Nach Artikel  Element Beschluss Inkrafttreten Änderung Fundstelle  Erlass 12.06.2007 01.08.2007 Erstfassung A 2007, 1015  Erlasstitel 13.07.2010 01.08.2010 geändert A 2010, 1383  § 1 Abs. 3 16.11.2021 01.01.2021 eingefügt A 2021, 2107  § 1 Abs. 3 16.11.2021 01.01.2022 eingefügt A 2021, 2107  § 3 Abs. 1 08.07.2008 01.08.2008 geändert A 2008, 1621  § 14 13.07.2010 01.08.2010 totalrevidiert A 2010, 1383  § 15 15.10.2019 01.08.2020 totalrevidiert A 2019, 1770  § 17 Abs. 1 15.10.2019 01.08.2020 geändert A 2019, 1770  § 19 Abs. 3 04.12.2012 01.01.2013 geändert A 2012, 1851  § 21 Abs. 1 04.12.2012 01.01.2013 geändert A 2012, 1851  § 27 15.10.2019 01.08.2020 totalrevidiert A 2019, 1770  § 28 Abs. 1 15.10.2019 01.08.2020 geändert A 2019, 1770  § 34 Abs. 1 15.10.2019 01.08.2020 geändert A 2019, 1770  § 46 08.07.2008 01.08.2008 totalrevidiert A 2008, 1621  § 47a 06.11.2012 15.11.2012 eingefügt A 2012, 1717  § 48 08.07.2008 01.08.2008 totalrevidiert A 2008, 1621  § 50 23.04.2018 01.08.2018 totalrevidiert A 2019, 827  § 55a 01.07.2014 01.08.2014 eingefügt A 2014, 1279  § 58 08.05.2012 01.08.2012 totalrevidiert A 2012, 850  § 58 Abs. 1 15.10.2019 01.08.2020 geändert A 2019, 1770  § 59 08.05.2012 01.08.2012 totalrevidiert A 2012, 850  § 60 08.05.2012 01.08.2012 totalrevidiert A 2012, 850  § 61 08.05.2012 01.08.2012 totalrevidiert A 2012, 850  § 61 Abs. 1, 1. 15.10.2019 01.08.2020 geändert A 2019, 1770  § 61 Abs. 1, 3. 06.11.2012 15.11.2012 geändert A 2012, 1717  § 62 08.05.2012 01.08.2012 totalrevidiert A 2012, 850  § 63 24.06.2008 01.08.2008 aufgehoben A 2008, 1527  § 66 24.06.2008 01.08.2008 aufgehoben A 2008, 1527  § 67 24.06.2008 01.08.2008 aufgehoben A 2008, 1527  § 68 24.06.2008 01.08.2008 aufgehoben A 2008, 1527  § 69 24.06.2008 01.08.2008 aufgehoben A 2008, 1527  § 70 24.06.2008 01.08.2008 aufgehoben A 2008, 1527  § 71 24.06.2008 01.08.2008 aufgehoben A 2008, 1527  § 72 24.06.2008 01.08.2008 aufgehoben A 2008, 1527  § 73 24.06.2008 01.08.2008 aufgehoben A 2008, 1527  26    314.11  Element Beschluss Inkrafttreten Änderung Fundstelle  § 79a 03.12.2019 01.08.2020 eingefügt A 2019, 2120  § 88 01.07.2014 01.08.2014 totalrevidiert A 2014, 1279  § 89 08.05.2012 01.08.2012 totalrevidiert A 2012, 850  § 89a 23.04.2018 01.08.2018 eingefügt A 2019, 827  § 89b 15.10.2019 01.08.2020 eingefügt A 2019, 1770  27   	1 Aufnahme 	1.1 Voraussetzungen 	§ 1 Grundsatz 	§ 2 Aufnahmekriterien 1. allgemein 	§ 3 2. Leistungsbeurteilung 	§ 4 3. Aufnahmeempfehlung  	1.2 Verfahren 	§ 5 Kantonale Übertrittskommission 	§ 6 Anmeldetermin 	§ 7 Information 	§ 8 Anmeldung 	§ 9 Stellungnahme der Übertrittskommission 	§ 10 Aufnahmeentscheid  	1.3 Schülerinnen und Schüler ausserkantonaler Schulen 	§ 11 Aufnahme bei ausserkantonalem Wohnsitz 	§ 12 Übertritt aus ausserkantonalen Primar- und Orientierungsschulen 	§ 13 Übertritt aus ausserkantonalen Mittelschulen   	2 Schulbesuch 	2.1 Schulzeit 	§ 14 * Jährlich 	§ 15 * Wöchentlich 	§ 16 Täglich 	§ 17 Pflichtlektionen  	2.2 Absenzen 	§ 18 Grundsatz 	§ 19 Nicht vorhersehbare Absenzen 	§ 20 Vorhersehbare Absenzen 	§ 21 Dispensation vom Besuch einzelner Fächer 	§ 22 Nacharbeit 	§ 23 Absenzenkontrolle 	§ 24 Unentschuldigte Absenzen  	2.3 Schulpflicht 	§ 25 Grundsatz   	3 Unterricht 	3.1 Grundsätze 	§ 26 Gestaltung des Unterrichts 	§ 27 * Obligatorische Fächer  	3.2 Schwerpunktfächer 	§ 28 Angebot, Voraussetzung 	§ 29 Repetition eines Schuljahres 1. nach dem 1. oder 2. Semester der 4. Klasse 	§ 30 2. nach dem 1. Semester der 5. Klasse 	§ 31 3. nach dem 2. Semester der 5. Klasse oder nach dem 1. Semester der 6. Klasse 	§ 32 4. bei nicht bestandener Maturitätsprüfung 	§ 33 Austauschschülerinnen und ‑schüler  	3.3 Ergänzungsfächer 	§ 34 Angebot, Voraussetzung 	§ 35 Repetition eines Schuljahres 1. nach dem 1. oder 2. Semester der 5. Klasse 	§ 36 2. nach dem 1. Semester der 6. Klasse 	§ 37 3. bei nicht bestandener Maturitätsprüfung  	3.4 Wahlpflichtfächer 	§ 38 Begriff 	§ 39 Voraussetzung 	§ 40 Anzahl Wochenlektionen 	§ 41 Organisation 	§ 42 Ergänzungsfächer als Wahlpflichtfächer 	§ 43 Öffentlichkeit von Wahlpflichtfächern 	§ 44 Instrumental- und Gesangsunterricht 	§ 45 Organisation  	3.5 Maturaarbeit 	§ 46 * Grundsatz 	§ 47 Repetition 	§ 47a * Ablehnung der Maturaarbeit 	§ 48 * Ausführungsbestimmungen  	3.6 Séjour linguistique et culturel 	§ 49 Grundsatz 	§ 50 * Dauer und Zeitpunkt 	§ 51 Kosten 	§ 52 Ausführungsbestimmungen   	4 Beurteilung und Promotion 	4.1 Zeugnis und Zwischenberichte 	§ 53 Zeugnis 	§ 54 Zwischenbericht  	4.2 Beurteilung von Leistung und Verhalten 	§ 55 Beurteilung der Leistung 	§ 55a * Unregelmässigkeiten bei Prüfungen 	§ 56 Beurteilung von Einsatz und Betragen 	§ 57 Jahresexamen  	4.3 Promotion 	§ 58 * Promotionsfächer 	§ 59 * Definitive Promotion 	§ 60 * Provisorische Promotion 	§ 61 * Repetition 	§ 62 * Ausschluss   	5 Lehrpersonen 	§ 63 * … 	§ 64 Klassenlehrperson 	§ 65 Fachberatung 	§ 66–73 * …  	6 Lehrerkonferenz 	§ 74 Aufgaben 	§ 75 Einberufung 	§ 76 Traktanden 	§ 77 Fachschaft  	7 Schulärztlicher Dienst 	§ 78 Bezeichnung und Aufgabe 	§ 79 Gesundheitsberatung 	§ 79a * Schulzahnärztliche Untersuchung  	8 Erwachsenenbildung 	§ 80 Angebot 	§ 81 Entlöhnung  	9 Qualitätssicherung und ‑entwicklung 	§ 82 Konzept 	§ 83 Anforderungen 	§ 84 Verfahren 	§ 85 Organisation 	§ 86 Dokumentation  	10 Anlässe und Veranstaltungen 	§ 87 Grundsatz  	11 Straf-, Übergangs- und Schlussbestimmungen 	§ 88 * Strafantrag 	§ 89 * Übergangsbestimmung zur Änderung vom 8. Mai 2012 	§ 89a * Übergangsbestimmung zur Änderung vom 23. April 2018 	§ 89b * Übergangsbestimmung zur Änderung vom 15. Oktober 2019 	§ 90 Aufhebung bisherigen Rechts 	§ 91 Inkrafttreten


canton: nw

short: Maturaarbeitsreglement

abbreviation: MR

pdf_content: 314.111 - Reglement über die Maturaarbeit an der kantonalen Mittelschule (Maturaarbeitsreglement, MR)   314.111  Reglement über die Maturaarbeit an der kantonalen Mittelschule (Maturaarbeitsreglement, MR)  vom 4. November 2013 (Stand 1. August 2014)  Der Mittelschulrat,  gestützt auf § 48 der Vollzugsverordnung vom 12. Juni 2007 zum Ge- setz  über  die  kantonale  Mittelschule  (Mittelschulverordnung)1) sowie  Art. 10 und 15 Abs. 2 des Reglements der Schweizerischen Konferenz  der kantonalen Erziehungsdirektoren vom 16. Januar 1995 über die An- erkennung von gymnasialen Maturitätsausweisen (Maturitäts-Anerken- nungsreglement, MAR)2)  beschliesst:  §  1 Erstellungspflicht und Ziel 1 Die Schülerinnen und Schüler verfassen eine Maturaarbeit und lernen  damit: 1. ein selbst gewähltes Thema aufzuarbeiten; 2. innerhalb eines Themas relevante Fragestellungen beziehungs-  weise Gestaltungsideen zu formulieren; 3. den ausgewählten Stoff gedanklich zu durchdringen und zu struk-  turieren; 4. sich  Informationen  selbständig  zu  beschaffen,  sich  mit  diesen   auseinander zu setzen und differenzierte, eigenständige Aussa- gen zu machen, die belegt und nachvollziehbar sind;  5. die Aussagen sprachlich und formal korrekt zu präsentieren.  §  2 Wahl des Themas, Einzelarbeit, Teamarbeit 1 Die Schülerinnen und Schüler bestimmen das Thema ihrer Maturaar- beit grundsätzlich selbst. Bedingung für die Durchführung der Arbeit ist,  dass eine Lehrperson bereit ist, sie zu betreuen.  1) NG 314.11 2) https://edudoc.ch/record/38066/files/Verw_Vereinbar_d.pdf  * Änderungstabellen am Schluss des Erlasses  1   https://edudoc.ch/record/38066/files/Verw_Vereinbar_d.pdf   314.111  2 Die Maturaarbeit kann als Einzel- oder Teamarbeit durchgeführt wer- den. Teamarbeiten können von höchstens drei Schülerinnen und Schü- lern erstellt werden und müssen entsprechend umfangreicher sein.  §  3 Form, Umfang und Präsentation 1 Die Maturaarbeit besteht aus: 1. der Dokumentation (Behandlung des Themas) im Umfange von   15 bis 40 Seiten A4 (Richtwert bei Arial 11); 2. dem Produkt (Mittel für die Bekanntgabe der Arbeit an weiteren   Personenkreis wie z.B.  Zeitungsartikel,  Kunstwerk,  Film, Unter- richtseinheit, Wegleitung, Gerät usw.).  2 Die Arbeit kann zusätzlich einen umfangreicheren praktischen Teil auf- weisen. Dieser soll von einem Text begleitet sein, der das Konzept, die  Entstehung und den Prozess dokumentiert und Inhalt und Ergebnis des  praktischen Teils in einen grösseren Zusammenhang stellt. 3 Alle Arbeiten werden im Rahmen eines öffentlichen Präsentationsta- ges mündlich vorgestellt.  §  4 Selbständigkeitserklärung 1 Die Arbeit muss im Anhang eine Selbständigkeitserklärung enthalten.  §  5 Vereinbarung über die Benotung 1 Die  Schülerin  oder  der  Schüler  bzw.  das  Team  schliesst  mit  der  Betreuungsperson bis Mitte Juni des zweiten Semesters der 5. Klasse  eine schriftliche Vereinbarung ab über: 1. die  Beurteilungskriterien  für  Prozess,  Dokumentation  und  Pro-  dukt; 2. die allfällige Benotung des Produktes; 3. die Gewichtungen der Noten für die Dokumentation und das Pro-  dukt im Rahmen von § 10 Abs. 2 Ziff. 3 und Abs. 3. 2 Der genaue Zeitpunkt wird spätestens zu Beginn des zweiten Semes- ters durch die Maturaarbeitskommission festgelegt.  §  6 Maturaarbeitskommission 1 Ein Mitglied der Schulleitung ist von Amtes wegen Vorsitzender oder  Vorsitzende der  Maturaarbeitskommission.  Die  Lehrerkonferenz wählt  aus ihrem Kreis drei weitere Mitglieder in die Maturaarbeitskommission. 2 Die Maturaarbeitskommission hat folgende Aufgaben: 1. Festsetzung des zeitlichen Ablaufes;  2    314.111  2. Festlegung  der  Daten  der  unterrichtsfreien  Tage  gemäss  § 9  Abs. 2 in Zusammenarbeit mit der Schulleitung;  3. Organisation der Wahl des Themas und der Betreuungsperson  durch die Schülerinnen und Schüler;  4. Beratung der Betreuungspersonen; 5. Organisation des öffentlichen Präsentationstages; 6. Herausgabe eines Leitfadens.  §  7 Betreuung 1 Jede  Maturaarbeit  muss  von  einer  Lehrperson  (Betreuungsperson)  fachlich und arbeitstechnisch betreut werden. Zur Betreuung stehen alle  Lehrpersonen der Mittelschule zur Verfügung. 2 Jede Lehrperson mit Vollpensum kann zur Betreuung von höchstens  drei Einzelarbeiten oder zwei Teamarbeiten, jede Lehrperson mit Teil- pensum zur Betreuung von höchstens zwei Einzelarbeiten oder einer  Teamarbeit  verpflichtet  werden.  Eine  Lehrperson  darf  nicht  mehr  als  fünf Arbeiten betreuen. 3 Die Betreuung umfasst: 1. Erstellen eines Zeitplanes; 2. Hilfestellung bei der Ideen-, Material- und Literatursuche; 3. Besprechen der Zwischenergebnisse; 4. Begutachtung der Schlussfassung; 5. Abgabe und Präsentation der Arbeit.  §  8 Zeitlicher Rahmen, unterrichtsfreie Tage 1 Die Maturaarbeit  wird  während des 2. Semesters der 5. Klasse und  des 1. Semesters der 6. Klasse erstellt. 2 Zur Erstellung der Maturaarbeit erhalten die Schülerinnen und Schüler  acht freie Unterrichtstage. Diese decken nicht den ganzen Arbeitsauf- wand. 3 Im ersten Semester der 5. Klasse werden die Schülerinnen und Schü- ler über den zeitlichen Rahmen, die einzelnen Arbeitsschritte und die  Daten der unterrichtsfreien Tage informiert.  3    314.111  §  9 Beurteilung und Bewertung 1 Die Maturaarbeit wird von der Betreuungsperson bezüglich Inhalt und  Form beurteilt. Die Dokumentation und die mündliche Präsentation zur  Maturaarbeit  werden  von  einer  zweiten  Lehrperson  begutachtet.  Die  Note für die Dokumentation, die Präsentation und das Produkt, sofern  dieses mitgezählt wird, setzt die Betreuungsperson nach Absprache mit  der zweitbeurteilenden Lehrperson fest. Die Bewertung der Dokumenta- tion durch die Betreuungsperson erfolgt schriftlich. 2 Zur Berechnung der Gesamtnote werden gewichtet: 1. 10% der Arbeitsprozess; 2. 25% die mündliche Präsentation; 3. 65% die Dokumentation und das Produkt, wobei die Dokumentati-  on mit mindestens 40% gewichtet sein muss, sofern es sich nicht  um eine Arbeit im gestalterisch-musischen Bereich handelt.  3 Die Benotung des Produktes ist freiwillig, ausser es handelt sich um  eine gestalterisch-musische Arbeit. In diesem Fall muss das Produkt mit  20–40% gewichtet werden. Der Entscheid über die Benotung und die  Gewichtung dieser Note und derjenigen für die Dokumentation sind im  Rahmen der Vereinbarung gemäss § 5 festzulegen. 4 Die Bewertung der Maturaarbeit erscheint im Zeugnis des ersten Se- mesters der 6. Klasse als eigenständige Note und ist promotionsrele- vant.  §  10 Gesichtspunkte für die Beurteilung 1 Grundsätzlich kommt es darauf an, dass die dargestellten Gedanken  auch von Drittpersonen nachvollzogen werden können und einen per- sönlichen Beitrag zu einer Frage oder Problemstellung bilden. 2 Im Einzelnen wird bei der Beurteilung auf die im Leitfaden aufgeführ- ten Gesichtspunkte und auf die gemäss § 5 festgelegten besonderen  Beurteilungskriterien Bezug genommen. Je nach Thema kommt nur ein  Teil der im Leitfaden angeführten Beurteilungskriterien zur Anwendung.  §  11 Unregelmässigkeiten 1 Das nicht selbstständige Verfassen oder systematische Unterschlagen  von Quellenangaben hat die Ablehnung der Maturaarbeit zur Folge. Die  Schülerin oder der Schüler muss die Maturaarbeit und die zwei letzten  Semester wiederholen.  4    314.111  2 Bei Unregelmässigkeiten von geringerem Umfang befindet die Schul- leitung über Sanktionen wie Notenabzug oder Nichteinbezug von einzel- nen Passagen oder Kapiteln in die Bewertung.  §  12 Verspätete Abgabe der Maturaarbeit 1 Eine verspätete Abgabe der Maturaarbeit hat grundsätzlich die Ableh- nung der Maturaarbeit zur Folge. Die Schülerin oder der Schüler muss  die Maturaarbeit und die zwei letzten Semester wiederholen. 2 In  begründeten  Fällen  kann  die  Schulleitung  eine  Fristerstreckung  gewähren.  §  13 Repetition während der Durchführung der Maturaarbeit 1 Repetition nach dem 1. Semester der 5. Klasse: Wenn ein Projektvor- schlag eingereicht und begonnen wurde, das Vorprojekt zu entwickeln,  hat der Schüler oder die Schülerin in der neuen Klassestufe neu zu be- ginnen. Die bereits entwickelten Ideen können wieder aufgegriffen bzw.  die bereits erarbeiteten Unterlagen weiterverwendet werden. Bei einer  Gruppenarbeit müssen die verbleibenden Gruppenmitglieder ihr Projekt  anpassen oder ein neues Thema wählen. 2 Repetition nach dem 2. Semester der 5. Klasse: Wenn bis zum Zeit- punkt des Repetitionsentscheids ein Projektvorschlag für eine Maturaar- beit eingereicht, das Vorprojekt und das Konzept entwickelt und an des- sen Umsetzung gearbeitet wurde, hat der repetierende Schüler oder die  repetierende Schülerin drei Möglichkeiten: 1. Er oder sie führt die Maturaarbeit weiter und beendet sie im Rah-  men des Zeitplans der 6. Klasse; 2. Er oder sie bleibt beim bereits gewählten Thema und startet mit    der Maturaarbeit in der 5. Klasse nochmals neu; 3. Er oder sie wählt ein neues Thema und startet mit der Maturaar-  beit in der 5. Klasse neu. 3 Repetition  nach  dem 1. Semester  der  6. Klasse:  Wenn der  Schüler  oder die Schülerin die Maturaarbeit abgeschlossen hat und diese mit ei- ner Note bewertet wurde, kann der repetierende Schüler oder die repe- tierende Schülerin entscheiden, ob er oder sie die Maturaarbeit wieder- holen will oder nicht. Führt er oder sie eine neue Arbeit durch, so zählt   im Zeugnis des 1. Semesters der 6. Klasse die Bewertung der neuen  Arbeit; verfasst er oder sie keine neue Arbeit, so erhält er oder sie im  Repetitionsjahr  im Zeugnis des 1. Semesters der 6. Klasse nochmals  die gleiche Note für die Maturaarbeit wie ein Jahr zuvor.  5    314.111  4 Repetition nach nicht bestandener Maturaprüfung: Wenn der Schüler  oder die Schülerin die Maturaarbeit abgeschlossen hat und diese mit ei- ner Note bewertet wurde, verfasst der repetierende Schüler oder die re- petierende Schülerin  keine  neue Maturaarbeit.  Er  oder  sie  erhält  im  Zeugnis des 1. Semesters der 6. Klasse nochmals die gleiche Note wie  ein Jahr zuvor. 5 Die Maturaarbeitskommission kann in begründeten Fällen Abweichun- gen von diesen Regelungen bewilligen.  §  14 Inkrafttreten, Aufhebung bisherigen Rechts 1 Dieses Reglement tritt am 1. August 2014 in Kraft. 2 Das bisherige Reglement vom 9. Juli 20093) wird aufgehoben.  3) A 2009, 1347  6    314.111  Änderungstabelle - Nach Beschluss  Beschluss Inkrafttreten Element Änderung Fundstelle  04.11.2013 01.08.2014 Erlass Erstfassung A 2014, 1248  7    314.111  Änderungstabelle - Nach Artikel  Element Beschluss Inkrafttreten Änderung Fundstelle  Erlass 04.11.2013 01.08.2014 Erstfassung A 2014, 1248  8   	§ 1 Erstellungspflicht und Ziel 	§ 2 Wahl des Themas, Einzelarbeit, Teamarbeit 	§ 3 Form, Umfang und Präsentation 	§ 4 Selbständigkeitserklärung 	§ 5 Vereinbarung über die Benotung 	§ 6 Maturaarbeitskommission 	§ 7 Betreuung 	§ 8 Zeitlicher Rahmen, unterrichtsfreie Tage 	§ 9 Beurteilung und Bewertung 	§ 10 Gesichtspunkte für die Beurteilung 	§ 11 Unregelmässigkeiten 	§ 12 Verspätete Abgabe der Maturaarbeit 	§ 13 Repetition während der Durchführung der Maturaarbeit 	§ 14 Inkrafttreten, Aufhebung bisherigen Rechts


short: Kantonale Maturitätsverordnung

pdf_content: 314.12 - Vollzugsverordnung betreffend die Maturitätsprüfung (Kantonale Maturitätsverordnung)   314.12  Vollzugsverordnung betreffend die Maturitätsprüfung (Kantonale Maturitätsverordnung)  vom 12. Juni 2007 (Stand 1. August 2008)  Der Regierungsrat von Nidwalden,  gestützt auf Art. 64 der Kantonsverfassung, in Ausführung von Art. 30  des Gesetzes vom 7. Februar 2007 über die kantonale Mittelschule (Mit- telschulgesetz)1), des Reglements der Schweizerischen Konferenz der  kantonalen Erziehungsdirektoren vom 16. Januar 1995 über die Aner- kennung von gymnasialen Maturitätsausweisen (MAR)2) und der eidge- nössischen Verordnung vom 15. Februar 1995 über die Anerkennung  von gymnasialen Maturitätsausweisen (Maturitäts-Anerkennungsverord- nung, MAV)3), *  beschliesst:  1 Organisation  §  1 Maturitätskommission 1. Wahl  1 Die Bildungsdirektion wählt auf Antrag des Mittelschulrates auf die ver- fassungsmässige Amtsdauer eine Maturitätskommission von sieben bis  elf Mitgliedern und bezeichnet die Präsidentin oder den Präsidenten.  §  2 2. Aufgaben 1 Die Maturitätskommission überwacht mit ihrer Expertentätigkeit insbe- sondere die  ordnungsgemässe Durchführung der Maturitätsprüfungen  und trifft alle Entscheide, die nicht andern Organen übertragen sind. 2 Sie hat insbesondere folgende Aufgaben: 1. Expertentätigkeit bei den Prüfungen; 2. Ernennung weiterer Prüfungsexperten;  1) NG 314.1 2) https://edudoc.ch/record/38066/files/Verw_Vereinbar_d.pdf 3) SR 413.11  * Änderungstabellen am Schluss des Erlasses  1   https://edudoc.ch/record/38066/files/Verw_Vereinbar_d.pdf   314.12  3. endgültiger Entscheid über den Ausstand von Prüfungsexperten; 4. Entscheid über das Bestehen der Prüfung; 5. Entscheid über Sanktionen bei Unregelmässigkeiten.  §  3 Examinatorin und Examinator 1 Als Examinatorin oder Examinator amtet für jedes Fach diejenige Lehr- person, welche den betreffenden Unterricht erteilt hat. 2 Bei Fächern, die von zwei Lehrpersonen unterrichtet worden sind, kön- nen beide prüfen. Wird als Schwerpunktfach Physik und Anwendungen  der Mathematik (PAM) geprüft, amtet die Lehrperson für Physik als Ex- aminatorin.  2 Maturitätsprüfung  2.1 Allgemeine Bestimmungen  §  4 Prüfungsvoraussetzungen 1 Zur Maturitätsprüfung wird zugelassen, wer eine Maturaarbeit erstellt  und  mindestens  während  des  ganzen  letzten  Schuljahres  die  letzte  Klasse der Mittelschule besucht hat.  §  5 Anmeldung 1 Die Anmeldung zur Prüfung hat bis spätestens einen Monat vor Be- ginn der Prüfungen an die Schulleitung zuhanden der Maturitätskom- mission zu erfolgen. 2 Mit der Anmeldung ist gleichzeitig die vom Mittelschulrat festgesetzte  Gebühr zu entrichten.  §  6 Ziel der Prüfung 1 Die Maturitätsprüfung dient der Feststellung, ob die Schülerin oder der  Schüler das Bildungsziel einer Maturitätsschule gemäss Art. 5 des Ma- turitäts-Anerkennungsreglements4) und somit die allgemeine Hochschul- reife erreicht hat. 2 Die Maturität wird aufgrund der Leistungen während der Schulzeit so- wie der Ergebnisse der Maturitätsprüfung erteilt.  4) https://edudoc.ch/record/38066/files/Verw_Vereinbar_d.pdf  2  https://edudoc.ch/record/38066/files/Verw_Vereinbar_d.pdf   314.12  §  7 Prüfungsstoff 1 Bei der Prüfung wird im wesentlichen der Stoff der zwei letzten Unter- richtsjahre berücksichtigt. 2 Die Anforderungen für die einzelnen Fächer orientieren sich an den  Lehrplänen der kantonalen Mittelschule. 3 Im Schwerpunktfach Physik und Anwendungen der Mathematik wer- den bei der schriftlichen Prüfung die Aufgaben ungefähr hälftig auf die  beiden Fachbereiche aufgeteilt; die mündliche Prüfung umfasst vorwie- gend physikalische Fragestellungen. 4 Im Schwerpunktfach Biologie  /  Chemie werden bei  der  schriftlichen  und der mündlichen Prüfung die Aufgaben ungefähr zu einem Drittel auf  die beiden Fachbereiche Biologie und Chemie sowie den gemeinsamen  Bereich aufgeteilt.  §  8 Prüfungsfächer 1 Die Maturitätsprüfung erstreckt sich auf die Fächer Deutsch, Franzö- sisch, Mathematik, Englisch sowie das Schwerpunktfach. 2 In diesen Fächern findet eine schriftliche und eine mündliche Prüfung  statt.  §  9 Wiederholung der Prüfung 1 Schülerinnen und Schüler, welche die Prüfung nicht bestanden haben,  können nach der vollständigen Repetition der letzten Klasse der Mittel- schule die Prüfung wiederholen. Findet die zweite Prüfung nicht mehr  als zwei Jahre nach der ersten statt, wird die Prüfung in jenen Fächern  erlassen, in denen mindestens die Maturitätsnote 5 und seither genü- gende Jahresleistungen erreicht wurden. 2 Die Maturaarbeit ist nicht zu wiederholen. 3 Die Prüfung kann vor Ende des nächsten Semesters vollständig wie- derholt werden; in diesem Fall hat die Schülerin oder der Schüler die  gesamten Kosten zu tragen. 4 Eine dritte Prüfung ist nicht gestattet.  §  10 Unregelmässigkeiten 1 Die Benützung unerlaubter Hilfsmittel sowie jede andere Unregelmäs- sigkeit hat den Ausschluss von der Prüfung oder die Verweigerung be- ziehungsweise Ungültigkeitserklärung des Maturitätsausweises zur Fol- ge.  3    314.12  2 Liegt  lediglich  der  Verdacht  einer  Unregelmässigkeit  vor,  erhält  die  Schülerin oder der Schüler im betreffenden Fach neue Aufgaben. 3 Die Schülerinnen und Schüler sind vor der Prüfung auf diese Bestim- mung aufmerksam zu machen.  2.2 Schriftliche Prüfung  §  11 Prüfungsdauer 1 Für die schriftliche Prüfung in Deutsch, Mathematik stehen je vier, für  Französisch  und  Englisch  je  drei  Stunden  zur  Verfügung.  Für  die  Schwerpunktfächer Latein, Italienisch, Spanisch und Biologie / Chemie  stehen drei, für die Schwerpunktfächer Physik und Anwendungen der  Mathematik, Bildnerisches Gestalten sowie Wirtschaft und Recht stehen  vier Stunden zur Verfügung. 2 Am gleichen Tag darf nur eine schriftliche Prüfung abgenommen wer- den.  §  12 Aufsicht 1 Die  Schülerinnen  und  Schüler  sind  während  der  Prüfung  dauernd  durch ein Mitglied der Lehrerschaft oder der Maturitätskommission zu  beaufsichtigen.  2.3 Mündliche Prüfung  §  13 Zeitplan 1 Die Schulleitung stellt zuhanden der Präsidentin oder des Präsidenten  der Maturitätskommission den Zeitplan auf.  §  14 Durchführung der Prüfung 1 Während jeder mündlichen Prüfung ist ein Mitglied der Maturitätskom- mission oder eine Prüfungsexpertin beziehungsweise ein Prüfungsex- perte anwesend. 2 Die einzelne Prüfung dauert 15 Minuten. 3 Die Schülerin oder der Schüler kann sich in allen Fächern mit Ausnah- me der Mathematik während 15 Minuten auf die Prüfung vorbereiten.  4    314.12  2.4 Notengebung  §  15 Prüfungsnoten 1 Für jede Teilprüfung wird eine Note nach der Skala 6 bis 1 erteilt. Die  Bewertung erfolgt in den schriftlichen Prüfungen nach Zehntelsnoten, in  den mündlichen Prüfungen nach halben Noten.  §  16 Bewertung 1. schriftliche Prüfung  1 Die schriftliche Prüfung wird von der Examinatorin oder vom Examina- tor korrigiert und bewertet. 2 Die Korrektur und die Bewertung im Schwerpunktfach Physik und An- wendungen der Mathematik werden je von der betreffenden Lehrperson  vorgenommen. Federführend und verantwortlich für die Endnote ist die  Lehrperson, die Physik unterrichtet. 3 Die Korrektur und die Bewertung im Schwerpunktfach Biologie / Che- mie werden je von der betreffenden Lehrperson vorgenommen. Feder- führend und verantwortlich für die Endnote ist die Lehrperson für Biolo- gie. 4 Die Prüfung ist mit der Bewertung der Maturitätskommission zu über- geben. Ungenügende Bewertungen werden von einer Expertin oder ei- nem Experten überprüft.  §  17 2. mündliche Prüfung 1 Die Examinatorin oder der Examinator und die Expertin oder der Ex- perte  bewerten  die  Leistungen und  stellen  der  Maturitätskommission  Antrag für die Festsetzung der Note.  §  18 Maturitätsnoten 1. Festsetzung  1 Nach Beendigung der Maturitätsprüfung setzt die Maturitätskommissi- on mit der Examinatorin oder dem Examinator des jeweiligen Prüfungs- faches die Maturitätsnote fest.  §  19 2. Notenskala 1 Die Leistungen werden in ganzen und halben Noten ausgedrückt. 6 ist  die höchste, 1 die tiefste Note. Noten unter 4 stehen für ungenügende  Leistungen.  5    314.12  §  20 3. Bewertungsgrundlage 1 Die Maturitätsnoten werden gesetzt: 1. in den Fächern, in denen eine Maturitätsprüfung stattfindet, je zur   Hälfte aufgrund der Noten beider Semesterzeugnisse des letzten  Schuljahrs und der Leistungen an der Maturitätsprüfung;  2. in  den  übrigen  Fächern  aufgrund  der  Noten  beider  Semester- zeugnisse des letzten Schuljahrs, in dem das Fach unterrichtet  wurde;  3. * in der Maturaarbeit aufgrund des Arbeitsprozesses, der schriftli- chen Arbeit und ihrer Präsentation sowie allenfalls des Produktes.  2–3 … *  §  21 4. Berechnung 1 Die  Maturitätsnoten  werden  als  arithmetisches  Mittel  der  jeweiligen  Einzelnoten berechnet und je auf halbe oder ganze Noten gerundet. Bei  Grenzfällen entscheidet die Maturitätskommission unter Würdigung aller  Leistungen der Schülerin beziehungsweise des Schülers, wie zu runden  ist.  2.5 Erteilung der Maturität  §  22 * Maturitätsfächer 1 Als Maturitätsfächer gelten: 1. Deutsch; 2. Französisch; 3. Englisch; 4. Mathematik. 5. Biologie; 6. Chemie; 7. Physik; 8. Geschichte; 9. Geographie; 10. Philosophie; 11. Bildnerisches Gestalten und Musik; 12. das Schwerpunktfach; 13. das Ergänzungsfach; 14. die Maturaarbeit.  6    314.12  §  23 Bestehensnorm 1 Die Maturität ist bestanden, wenn in den 14 Maturitätsfächern gemäss  § 22: * 1. die doppelte Summe aller Notenabweichungen von 4 nach unten   nicht grösser ist als die Summe aller Notenabweichungen von 4  nach oben;  2. nicht mehr als vier Noten unter 4 erteilt wurden. 2 Das Nichtbestehen der Maturitätsprüfung ist der Schülerin oder dem  Schüler schriftlich mitzuteilen.  §  24 Maturitätsausweis 1 Der Maturitätsausweis enthält: 1. die  Aufschriften  «Schweizerische  Eidgenossenschaft»  sowie   «Kanton Nidwalden»; 2. den Vermerk «Maturitätsausweis, ausgestellt nach den Erlassen   des Bundesrates und der EDK über die Anerkennung von gymna- sialen Maturitätsausweisen vom 16. Januar / 15. Februar 1995»;  3. den Namen der Mittelschule; 4. den Namen, Vornamen, Heimatort (für Ausländerinnen und Aus-  länder: Staatsangehörigkeit und Geburtsort) und das Geburtsda- tum der Inhaberin oder des Inhabers;  5. die Angabe der Zeit, während der die Inhaberin oder der Inhaber  die Mittelschule besucht hat;  6. die Noten aller Maturitätsfächer gemäss § 22; 7. * das Thema der Maturaarbeit; 8. die Unterschrift der Vorsteherin oder des Vorstehers des Amtes   für Berufsbildung und Mittelschule sowie der Rektorin oder des  Rektors der Mittelschule.  3 Schlussbestimmung  §  25 Inkrafttreten 1 Dieses Reglement tritt auf den 1. August 2007 in Kraft. 2 Alle mit ihm in Widerspruch stehenden Bestimmungen sind aufgeho- ben; insbesondere das Reglement vom 11. September 1997 für die Ma- turitätsprüfungen an der kantonalen Mittelschule (Maturitätsreglement)5).  5) A 1997, 1829; 2001, 1525; 2007, 294  7    314.12  Änderungstabelle - Nach Beschluss  Beschluss Inkrafttreten Element Änderung Fundstelle  12.06.2007 01.08.2007 Erlass Erstfassung A 2007, 1039  08.07.2008 01.08.2008 Ingress geändert A 2008, 1623  08.07.2008 01.08.2008 § 20 Abs. 1, 3. geändert A 2008, 1623  08.07.2008 01.08.2008 § 20 Abs. 2 aufgehoben A 2008, 1623  08.07.2008 01.08.2008 § 20 Abs. 3 aufgehoben A 2008, 1623  08.07.2008 01.08.2008 § 22 totalrevidiert A 2008, 1623  08.07.2008 01.08.2008 § 23 Abs. 1 geändert A 2008, 1623  08.07.2008 01.08.2008 § 24 Abs. 1, 7. geändert A 2008, 1623  8    314.12  Änderungstabelle - Nach Artikel  Element Beschluss Inkrafttreten Änderung Fundstelle  Erlass 12.06.2007 01.08.2007 Erstfassung A 2007, 1039  Ingress 08.07.2008 01.08.2008 geändert A 2008, 1623  § 20 Abs. 1, 3. 08.07.2008 01.08.2008 geändert A 2008, 1623  § 20 Abs. 2 08.07.2008 01.08.2008 aufgehoben A 2008, 1623  § 20 Abs. 3 08.07.2008 01.08.2008 aufgehoben A 2008, 1623  § 22 08.07.2008 01.08.2008 totalrevidiert A 2008, 1623  § 23 Abs. 1 08.07.2008 01.08.2008 geändert A 2008, 1623  § 24 Abs. 1, 7. 08.07.2008 01.08.2008 geändert A 2008, 1623  9   	1 Organisation 	§ 1 Maturitätskommission 1. Wahl 	§ 2 2. Aufgaben 	§ 3 Examinatorin und Examinator  	2 Maturitätsprüfung 	2.1 Allgemeine Bestimmungen 	§ 4 Prüfungsvoraussetzungen 	§ 5 Anmeldung 	§ 6 Ziel der Prüfung 	§ 7 Prüfungsstoff 	§ 8 Prüfungsfächer 	§ 9 Wiederholung der Prüfung 	§ 10 Unregelmässigkeiten  	2.2 Schriftliche Prüfung 	§ 11 Prüfungsdauer 	§ 12 Aufsicht  	2.3 Mündliche Prüfung 	§ 13 Zeitplan 	§ 14 Durchführung der Prüfung  	2.4 Notengebung 	§ 15 Prüfungsnoten 	§ 16 Bewertung 1. schriftliche Prüfung 	§ 17 2. mündliche Prüfung 	§ 18 Maturitätsnoten 1. Festsetzung 	§ 19 2. Notenskala 	§ 20 3. Bewertungsgrundlage 	§ 21 4. Berechnung  	2.5 Erteilung der Maturität 	§ 22 * Maturitätsfächer 	§ 23 Bestehensnorm 	§ 24 Maturitätsausweis   	3 Schlussbestimmung 	§ 25 Inkrafttreten


short: Hochschulkonkordat

pdf_content: 315.1 - Interkantonale Vereinbarung über den schweizerischen Hochschulbereich (Hochschulkonkordat)   315.1  Interkantonale Vereinbarung über den schweizerischen Hochschulbereich (Hochschulkonkordat)  vom 20. Juni 2013 (Stand 3. Februar 2015)  Die  Schweizerische  Konferenz  der  kantonalen  Erziehungsdirektoren  (EDK),  gestützt auf Artikel 63a Absätze 3 und 4 der Schweizerischen Bundes- verfassung (BV),  beschliesst:1)  1 Allgemeine Bestimmungen  Art.  1 Zweck 1 Die Vereinbarung regelt die Zusammenarbeit der Vereinbarungskanto- ne untereinander und mit dem Bund bei der Koordination im schweizeri- schen Hochschulbereich. Insbesondere schafft  sie die Grundlage, um  im Rahmen des Bundesgesetzes über die Förderung der Hochschulen  und  die  Koordination  im schweizerischen Hochschulbereich  (HFKG)2)   gemeinsam mit dem Bund a) für  die  Koordination,  die  Qualität  und die Wettbewerbsfähigkeit   des  gesamtschweizerischen  Hochschulbereichs  zu  sorgen,  na- mentlich durch die Einrichtung gemeinsamer Organe;  b) die Qualitätssicherung und die Akkreditierung zu regeln; c) die Aufgabenteilung in besonders kostenintensiven Bereichen zu   gewährleisten; d) die in Artikel 3 HFKG definierten Ziele umzusetzen.  Art.  2 Vereinbarungskantone 1 Die Vereinbarungskantone sind Mitglieder der Schweizerischen Hoch- schulkonferenz und auf diese Weise gemeinsam mit dem Bund an der  Koordination im Hochschulbereich beteiligt.  1) Vom Landrat genehmigt am 26. November 2014, A 2014, 2133; A 2015, 307 2) SR 414.20  * Änderungstabellen am Schluss des Erlasses  1     315.1  2 Sie  sind  Hochschulkantone,  sofern  sie  Träger  einer  anerkannten  Hochschule oder einer Institution gemäss Artikel 3 Buchstabe d sind.  Art.  3 Geltungsbereich 1 Die Vereinbarung ist anwendbar auf a) kantonale und interkantonale Universitäten, b) kantonale und interkantonale Fachhochschulen und c) kantonale und interkantonale Pädagogische Hochschulen sowie d) von den Kantonen geführte Institutionen der Hochschullehre im   Bereich der Grundausbildung, die vom Bund als beitragsberech- tigt anerkannt sind.  Art.  4 Zusammenarbeit mit dem Bund 1 Die Vereinbarungskantone schliessen mit dem Bund zur Erfüllung der  gemeinsamen  Aufgaben  eine  Zusammenarbeitsvereinbarung  gemäss  Artikel 6 HFKG ab. 2 Die Konferenz der Vereinbarungskantone kann zur Erreichung des in  Artikel 1 umschriebenen Zwecks mit dem Bund weitere Vollzugsverein- barungen abschliessen. 3 Wird die Zusammenarbeitsvereinbarung nicht abgeschlossen oder auf- gehoben,  ergreifen  die  Vereinbarungskantone  die  nötigen  Massnah- men, um die Koordination ihrer Hochschulpolitik zu gewährleisten.  2 Gemeinsame Organe  Art.  5 Grundsatz 1 Die Vereinbarungskantone und der Bund schaffen mit der Zusammen- arbeitsvereinbarung die im HFKG definierten Organe zur gemeinsamen  Koordination im schweizerischen Hochschulbereich. 2 Die Schweizerische Hochschulkonferenz ist das gemeinsame Organ  von Bund und Kantonen. 3 Im Weiteren bestehen folgende gemeinsame Organe: a) die Rektorenkonferenz der schweizerischen Hochschulen; b) der  Schweizerische Akkreditierungsrat  mit  der Schweizerischen   Agentur  für  Akkreditierung  und  Qualitätssicherung  (Schweizeri- sche Akkreditierungsagentur).  4 Zuständigkeiten, Organisation und Beschlussverfahren der gemeinsa- men Organe regeln das HFKG und die Zusammenarbeitsvereinbarung.  2    315.1  Art.  6 Schweizerische Hochschulkonferenz 1 Die Schweizerische Hochschulkonferenz ist das oberste hochschulpo- litische Organ der Schweiz. Sie sorgt als Plenarversammlung oder als  Hochschulrat im Rahmen der im HFKG definierten Zuständigkeiten und  Verfahren  für  die  Koordination  im schweizerischen  Hochschulbereich  durch Bund und Kantone. 2 Die Erziehungsdirektorinnen und Erziehungsdirektoren der Vereinba- rungskantone sind Mitglieder der Plenarversammlung der Schweizeri- schen Hochschulkonferenz. 3 Die zehn Erziehungsdirektorinnen oder Erziehungsdirektoren der Uni- versitätskantone, welche dem Interkantonalen Konkordat über universi- täre Koordination vom 9. Dezember 1999 beigetreten sind, haben Ein- sitz im Hochschulrat. Die Konferenz der Vereinbarungskantone wählt je- weils auf vier Jahre jene vier weiteren Trägerkantone, die im Hochschul- rat ebenfalls Einsitz nehmen. Welche Hochschulen die Mitglieder des  Hochschulrats vertreten und wie viele Punkte ihnen zugeteilt werden, ist  im Anhang aufgeführt. 4 Die Erziehungsdirektorinnen und Erziehungsdirektoren üben ihr  Amt  persönlich aus. Im Verhinderungsfall können sie in begründeten Fällen  eine Vertretung bestimmen, die das Stimmrecht wahrnimmt.  Art.  7 Gewichtung der Stimmen bei Beschlüssen des Hoch- schulrats  1 Für die Gewichtung der Stimmen bei Beschlüssen des Hochschulrats  gemäss  Artikel  17  HFKG erhält  jede  kantonale  Vertretung  im  Hoch- schulrat  eine  Anzahl  Punkte  proportional  zur  Anzahl  immatrikulierter  Studierender, die auf dem Gebiet des Kantons an den kantonalen Hoch- schulen und an interkantonalen Hochschulen  oder  deren Teilschulen  studieren. Die Mitglieder des Hochschulrats erhalten im Minimum einen  Punkt. Die Zuteilung der Punkte ist im Anhang dargestellt.  Art.  8 Finanzierung der gemeinsamen Organe 1 Die Vereinbarungskantone beteiligen sich zu höchstens 50 Prozent an  den Kosten der Schweizerischen Hochschulkonferenz gemäss Artikel 9  Absatz 2 HFKG. 2 Der Beitrag gemäss Absatz 1 wird von den Vereinbarungskantonen  nach folgendem Verteilschlüssel getragen: a) eine Hälfte entsprechend ihrer Einwohnerzahl;  3    315.1  b) eine Hälfte von den Hochschulträgern entsprechend der Zahl der  von ihnen vertretenen Studierenden.  3 Die Hochschulträger beteiligen sich entsprechend der Zahl der von ih- nen vertretenen Studierenden zu höchstens 50 Prozent a) an den Kosten der Rektorenkonferenz, soweit sich diese aus der   Erfüllung der Aufgaben gemäss HFKG ergeben, b) und an den Kosten des Schweizerischen Akkreditierungsrats und   dessen Akkreditierungsagentur, soweit diese nicht durch Gebüh- ren gemäss Artikel 35 Absatz 1 HFKG gedeckt sind.  4 Trägerschaften mit mehreren Kantonen regeln selbstständig, wie diese  Kosten unter den beteiligten Kantonen aufgeteilt werden. 5 Die Zusammenarbeitsvereinbarung enthält  die Grundsätze, nach de- nen die  Schweizerische Hochschulkonferenz die  Tragung der Kosten  der Rektorenkonferenz regelt.  3 Konferenz der Vereinbarungskantone  Art.  9 Zusammensetzung und Organisation 1 Die  Konferenz  der  Vereinbarungskantone  setzt  sich aus den  Erzie- hungsdirektoren und Erziehungsdirektorinnen der Kantone zusammen,  die der Vereinbarung beigetreten sind. Sie konstituiert sich selbst. 2 Sie fasst ihre Beschlüsse mit der Mehrheit von zwei Dritteln der anwe- senden Mitglieder.  Art.  10 Aufgaben und Kompetenzen 1 Die  Konferenz  der  Vereinbarungskantone  ist  verantwortlich  für  den  Vollzug der Vereinbarung. Insbesondere ist sie zuständig für den Ab- schluss von Vereinbarungen gemäss Artikel 4 Absatz 1 und 2, für den  Entscheid über Massnahmen gemäss Artikel 4 Absatz 3 und alle zwei  Jahre  für  die  Festlegung  der  Punkte  für  die  Stimmengewichtung  im  Hochschulrat gemäss Artikel 7. 2 Sie schlägt der Plenarversammlung der Schweizerischen Hochschul- konferenz zwei Erziehungsdirektorinnen oder Erziehungsdirektoren zur  Wahl als Vizepräsidentin oder als Vizepräsidenten vor.  4    315.1  4 Interkantonale Finanzierung der Hochschulen  Art.  11 Interkantonale Hochschulbeiträge 1 Die interkantonalen Hochschulbeiträge werden auf der Grundlage der  Interkantonalen Universitätsvereinbarung (IUV) vom 20. Februar 19973)   und der Interkantonalen Fachhochschulvereinbarung (FHV) vom 12. Juli  20034) ausgerichtet.  5 Titelschutz  Art.  12 Bezeichnungs- und Titelschutz 1 Der Schutz der Hochschulbezeichnungen richtet sich nach Artikel 62  HFKG. 2 Wer einen Titel führt, der auf Basis kantonalen oder interkantonalen  Rechts geschützt ist, ohne dass er über den entsprechenden anerkann- ten Ausbildungsabschluss verfügt, oder wer einen entsprechenden Titel  verwendet, der den Eindruck erweckt, er habe einen anerkannten Aus- bildungsabschluss erworben, wird mit Busse bestraft. Fahrlässigkeit ist  strafbar. Die Strafverfolgung obliegt den Kantonen.  6 Schlussbestimmungen  Art.  13 Vollzug 1 Die Geschäftsführung im Vollzug dieser Vereinbarung obliegt dem Ge- neralsekretariat der EDK. Unter Einbezug der zuständigen Amtschefin- nen und Amtschefs der Kantone besorgt es die laufenden Arbeiten der  Konferenz der Vereinbarungskantone sowie die übrigen hochschulpoliti- schen Geschäfte der EDK, soweit nicht andere Zuständigkeiten beste- hen, und arbeitet mit dem zuständigen Bundesamt zusammen. 2 Die  Zusammenarbeit  mit  dem zuständigen  Bundesamt  bei  der  Ge- schäftsführung für den Hochschulrat  der Schweizerischen Hochschul- konferenz erfolgt über die zuständigen Amtschefinnen und Amtschefs  der im Hochschulrat vertretenen Kantone und eine Vertretung des Ge- neralsekretariats der EDK.  3) NG 315.2 4) NG 317.21  5    315.1  3 Die Kosten der Vereinbarungstätigkeit werden unter Vorbehalt von Ar- tikel 8 nach Massgabe der Einwohnerzahl unter den Vereinbarungskan- tonen verteilt.  Art.  14 Streitbeilegung 1 Auf Streitigkeiten, die sich aus dem vorliegenden Hochschulkonkordat  ergeben, wird das Streitbeilegungsverfahren gemäss der Rahmenver- einbarung für die interkantonale Zusammenarbeit  mit  Lastenausgleich  (IRV) vom 24. Juni 2005 angewendet. 2 Kann die Streitigkeit nicht beigelegt werden, entscheidet auf Klage hin  das Bundesgericht gemäss Artikel 120 Absatz 1 Buchstabe b des Bun- desgerichtsgesetzes5).  Art.  15 Beitritt 1 Der Beitritt zu dieser Vereinbarung wird dem Vorstand der Schweizeri- schen Konferenz der  kantonalen Erziehungsdirektoren gegenüber er- klärt.  Art.  16 Austritt 1 Der Austritt aus der Vereinbarung muss dem Vorstand der Schweizeri- schen Konferenz der  kantonalen Erziehungsdirektoren gegenüber er- klärt werden. Er tritt auf Ende des dritten Kalenderjahres, das der Aus- trittserklärung folgt, in Kraft. 2 Mit dem Austritt gelten alle Vereinbarungen gemäss Artikel 4 auf den  Zeitpunkt des Inkrafttretens des Austritts ebenfalls als gekündigt.  Art.  17 Inkrafttreten 1 Der Vorstand der Schweizerischen Konferenz der kantonalen Erzie- hungsdirektoren  entscheidet  über  das  Inkrafttreten  der  Vereinbarung,  wenn ihr mindestens 14 Kantone beigetreten sind, davon mindestens  acht der Konkordatskantone des Interkantonalen Konkordats über uni- versitäre Koordination vom 9. Dezember 1999. Die  Inkraftsetzung er- folgt jedoch frühestens zum Zeitpunkt des Inkrafttretens des HFKG. 2 Das Inkrafttreten ist dem Bund zur Kenntnis zu bringen.  5) SR 173.110  6    315.1  A1 Anhang: Vertretung im Hochschulrat gemäss Artikel 6 und  Zuordnung von Punkten bei der Gewichtung der Stimmen bei  Beschlüssen des Hochschulrats gemäss Artikel 7  Art.  A1-1 * 1 Die  Berechnung  der  Punkte  erfolgt  alle  zwei  Jahre  aufgrund  der  Durchschnittswerte der vorangehenden Jahre. Die Konferenz der Ver- einbarungskantone veröffentlicht die jeweils aktuelle Zuteilung in diesem  Anhang zur Vereinbarung. Die nachstehend aufgelisteten Punkte basie- ren  auf  dem  Durchschnitt  der  Studierendenzahlen  2014/2015  und  2015/2016 (Quelle: Bundesamt für Statistik) sowie auf den Angaben der  Kantone.  A1.1 Vertretung im Hochschulrat und Punkteverteilung  Art.  A1-2 * 1. Vertretung der Universitätskantone im Hochschulrat 1 Vertretung der Universitätskantone im Hochschulrat:  Kanton Punkte  Zürich: Universität Zürich, Zürcher Fachhochschule,  Pädagogische Hochschule Zürich, Interkantonale Hochschule  für Heilpädagogik  45  Bern: Universität Bern, Berner Fachhochschule, Pädagogi- sche Hochschule Bern, Standorte der Haute école pédagogi- que BEJUNE und der Haute école spécialisée de Suisse occi- dentale im Kanton Bern  24  Waadt: Universität Lausanne, Haute école pédagogique du  canton de Vaud, Standorte der Haute école spécialisée de  Suisse occidentale im Kanton Waadt  22  Genf: Universität Genf, Standorte der Haute école spécialisée  de Suisse occidentale im Kanton Genf  20  Basel-Stadt: Universität Basel, Standorte der Fachhochschule  Nordwestschweiz im Kanton Basel-Stadt  16  Freiburg: Universität Freiburg, Pädagogische Hochschule  Freiburg, Standorte der Haute école spécialisée de Suisse oc- cidentale im Kanton Freiburg  13  7    315.1  Kanton Punkte  St. Gallen: Universität St. Gallen, Pädagogische Hochschule  St. Gallen, Schweizer Hochschule für Logopädie Rorschach,  Standorte der Fachhochschule Ostschweiz im Kanton St. Gal- len  13  Luzern: Universität Luzern, Standorte der Fachhochschule  Zentralschweiz (Hochschule Luzern) im Kanton Luzern,  Pädagogische Hochschule Luzern  11  Tessin: Universität der italienischen Schweiz, Scuola universi- taria professionale della Svizzera italiana  7  Neuenburg: Universität Neuenburg, Standorte der Haute école  spécialisée de Suisse occidentale im Kanton Neuenburg,  Standorte der Haute école pédagogique BEJUNE im Kanton  Neuenburg  6  Art.  A1-3 * Weitere Vertretungen im Hochschulrat gemäss Artikel  6 Absatz 3  1 Gemäss Artikel 6 Absatz 3 wählt die Konferenz der Vereinbarungskan- tone jeweils  auf  vier  Jahre  jene  vier  weiteren Trägerkantone,  die  im  Hochschulrat Einsitz nehmen. Basierend auf dieser Bestimmung kön- nen die Mitträgerkantone der unter Punkt 1 genannten Hochschulen und  die Trägerkantone folgend die in den Hochschulrat gewählt werden: 1. Pädagogische Hochschule Wallis 2. Pädagogische Hochschule Graubünden 3. Pädagogische Hochschule Thurgau 4. Pädagogische Hochschule Schaffhausen 5. Pädagogische Hochschule Schwyz 6. Pädagogische Hochschule Zug 7. Standorte der Haute école pédagogique BEJUNE im Kanton Jura 8. Standorte  der Fachhochschule  Nordwestschweiz in den Kanto-  nen Aargau, Basel-Landschaft, Solothurn 9. Standorte der Haute école spécialisée de Suisse occidentale in   den Kantonen Wallis und Jura 10. Standorte der Fachhochschule Ostschweiz im Kanton Graubün-  den 2 Die Zahl der Studierenden sämtlicher Hochschulen entspricht einem  Total von 193 Punkten. Davon entfallen 16 Punkte auf die unter Ziffer 2  des Anhangs aufgeführten Hochschulen.  8    315.1  Änderungstabelle - Nach Beschluss  Beschluss Inkrafttreten Element Änderung Fundstelle  20.06.2013 03.02.2015 Erlass Erstfassung A 2014, 2133, 2134; A 2015, 307  23.06.2016 01.01.2017 Art. A1-1 totalrevidiert A 2017, 82  23.06.2016 01.01.2017 Art. A1-2 totalrevidiert A 2017, 82  23.06.2016 01.01.2017 Art. A1-3 totalrevidiert A 2017, 82  9    315.1  Änderungstabelle - Nach Artikel  Element Beschluss Inkrafttreten Änderung Fundstelle  Erlass 20.06.2013 03.02.2015 Erstfassung A 2014, 2133, 2134; A 2015, 307  Art. A1-1 23.06.2016 01.01.2017 totalrevidiert A 2017, 82  Art. A1-2 23.06.2016 01.01.2017 totalrevidiert A 2017, 82  Art. A1-3 23.06.2016 01.01.2017 totalrevidiert A 2017, 82  10   	1 Allgemeine Bestimmungen 	Art. 1 Zweck 	Art. 2 Vereinbarungskantone 	Art. 3 Geltungsbereich 	Art. 4 Zusammenarbeit mit dem Bund  	2 Gemeinsame Organe 	Art. 5 Grundsatz 	Art. 6 Schweizerische Hochschulkonferenz 	Art. 7 Gewichtung der Stimmen bei Beschlüssen des Hochschulrats 	Art. 8 Finanzierung der gemeinsamen Organe  	3 Konferenz der Vereinbarungskantone 	Art. 9 Zusammensetzung und Organisation 	Art. 10 Aufgaben und Kompetenzen  	4 Interkantonale Finanzierung der Hochschulen 	Art. 11 Interkantonale Hochschulbeiträge  	5 Titelschutz 	Art. 12 Bezeichnungs- und Titelschutz  	6 Schlussbestimmungen 	Art. 13 Vollzug 	Art. 14 Streitbeilegung 	Art. 15 Beitritt 	Art. 16 Austritt 	Art. 17 Inkrafttreten  	A1 Anhang: Vertretung im Hochschulrat gemäss Artikel 6 und Zuordnung von Punkten bei der Gewichtung der Stimmen bei Beschlüssen des Hochschulrats gemäss Artikel 7 	Art. A1-1 * 	A1.1 Vertretung im Hochschulrat und Punkteverteilung 	Art. A1-2 * 1. Vertretung der Universitätskantone im Hochschulrat 	Art. A1-3 * Weitere Vertretungen im Hochschulrat gemäss Artikel 6 Absatz 3