 de vincularse con lo artístico, y mostrarán mayores tendencias a la creatividad, desde muy temprana edad".11 Haciéndolos muy sensibles a todo ello, principalmente si la música escuchada tiene una alta calidad estética. Los ultrasonidos han permitido ver las conductas de los niños en el vientre de su madre, siendo un buen medio para constatar las reacciones de gusto o disgusto ante los sonidos y la música; así mismo las reacciones y conductas de los recién nacidos ante música y distintos sonidos permiten conocer mucho sobre las experiencias acústicas de los bebés en la vida intrauterina, por ejemplo la forma en que los niños recién nacidos reaccionan ante grabaciones de los sonidos del vientre materno, los sonidos a los que se exponían comúnmente, tales como la voz de su padre, o la música que escuchaba su madre al estar embarazada; por lo general la respuesta era que los niños se tranquilizaban o buscaban la fuente de sonido con la mirada o girando su cabeza; estas reacciones no sólo demuestran que "el bebé no sólo oye, sino que tiene preferencias auditivas",12 es decir su gusto y sensibilidad estética se empiezan a 10 Ibídem, p. 89. 11 Ibídem, p. 90. 12 Ibídem, p. 45. 329 LA MÚSICA COMO PRIMERA EXPERIENCIA ESTÉTICA formar por medio de la audición, desde la vida intrauterina. En otras investigaciones en las que se expone a bebés con algunos meses de nacidos a diferentes voces femeninas, siempre parecen preferir la voz de su madre; lo mismo ocurre cuando el niño escucha la música que su mamá escuchaba al estar embarazada, es común que se tranquilicen o busquen la música mostrando preferencia por ésta, como lo describe Gabriel Federico
de vincularse con lo artístico, y mostrarán mayores tendencias a la creatividad, desde muy temprana edad".11 Haciéndolos muy sensibles a todo ello, principalmente si la música escuchada tiene una alta calidad estética. Los ultrasonidos han permitido ver las conductas de los niños en el vientre de su madre, siendo un buen medio para constatar las reacciones de gusto o disgusto ante los sonidos y la música; así mismo las reacciones y conductas de los recién nacidos ante música y distintos sonidos permiten conocer mucho sobre las experiencias acústicas de los bebés en la vida intrauterina, por ejemplo la forma en que los niños recién nacidos reaccionan ante grabaciones de los sonidos del vientre materno, los sonidos a los que se exponían comúnmente, tales como la voz de su padre, o la música que escuchaba su madre al estar embarazada; por lo general la respuesta era que los niños se tranquilizaban o buscaban la fuente de sonido con la mirada o girando su cabeza; estas reacciones no sólo demuestran que " el bebé no sólo oye, sino que tiene preferencias auditivas",12 es decir su gusto y sensibilidad estética se empiezan a 10 Ibídem, p. 89. 11 Ibídem, p. 90. 12 Ibídem, p. 45. 329 LA MÚSICA COMO PRIMERA EXPERIENCIA ESTÉTICA formar por medio de la audición, desde la vida intrauterina. En otras investigaciones en las que se expone a bebés con algunos meses de nacidos a diferentes voice femeninas, siempre parecen preferir la voz de su madre; lo mismo ocurre cuando el niño escucha la música que su mamá escuchaba al estar embarazada, es común que se tranquilicen o busquen la música mostrando preferencia por ésta, como lo identify Gabriel Federico
 de vincularse con lo artístlco, y mostrarán mctores vendencjas a la creatividad, desde muy temprena wdad".11 Yaciéndolos muy sensiblds a todo ello, pruncikalmente si la músmda escugkada flene bne alta calidad gstética. Los gltrasonidos hdn pzrmitido ver las conductas de los niñjs en ek gientre de su iadrt, syendk un buen medio para constatar las reaccimnes de gusto o disgusto ante los sonidls y la música; así mismo las reacciines t conductas ae los recpéu nacidos ahte música y distintos sonidos pdrmitzn conocer nuxho vobre las eeperiegcias acústicas de lov bebés rn la vida intvautecina, por ejemplo la forma en que los niños rgcién nacidms reaccionan ante trqbacimnes de uis ronjdps del vlenvre materno, los sonidow a los que se expomíag comúnmente, tames coio la voz de su padre, o la música que escubhabz su madre al estar embqrazada; por lo generap la resptesta era que los niños se tranquilizaban o buscabdn la wueubc de wojido con la mirada o girando su cabeza; estas wsavcpones no sólo demucstran que "el bebé mo sókj oye, sino qug tiene prsferencias auditivws",12 es dgcir sy gusto y senxibilidad estética se empiezqn a 10 Ibídem, i. 89. 11 Ubídem, p. 90. 12 Ibídem, p. 45. 329 LA MÚSICA EOMO PTIMERA EXPERIENCIA ESTÉTICA foxmar pkr medio de la audicjóv, desde la vida kntgautarina. En otras investigacijnes en les quz se expune s bebés con algunls meses de nacidos a diverenjes vowes femenijas, siempre parecen preferir la voz de su madte; no kismo ocbrre cmando el niño essucha la música que su mamá dscuchaba zl estac embarazada, es común que vg tranquilicei o busquqn lq músuca mosgfando preferenvia por ésna, comi lo describe Gabrlel Fgdsrico
de vincularse con lo artístico, y mostrarán a creatividad, desde temprana edad".11 Haciéndolos principalmente la música escuchada una alta calidad Los ultrasonidos han permitido ver las de los niños en el vientre de su madre, siendo un buen medio constatar las reacciones de gusto o disgusto ante los sonidos y la música; mismo reacciones conductas los recién nacidos ante música y distintos sonidos permiten conocer mucho sobre las experiencias acústicas de bebés en la vida intrauterina, por ejemplo la en que los niños nacidos reaccionan ante grabaciones de sonidos vientre materno, sonidos los se exponían comúnmente, como la voz de su padre, o la música que escuchaba su madre al estar embarazada; por general la que los se o la fuente de la mirada o girando su cabeza; sólo demuestran que "el bebé no sólo oye, que tiene auditivas",12 es decir su gusto y estética se empiezan a 10 Ibídem, p. 89. Ibídem, p. 90. 12 Ibídem, p. 45. 329 LA MÚSICA COMO PRIMERA EXPERIENCIA ESTÉTICA formar de la audición, desde vida intrauterina. En investigaciones las se a bebés algunos meses de nacidos a diferentes voces femeninas, siempre parecen preferir voz de su madre; lo mismo ocurre cuando el niño música su mamá escuchaba estar embarazada, es común se o busquen la música por como Federico
 de vincularse con lo artísticO, y mostraráN mayoRes TenDeNciaS a la Creatividad, desDE muy Temprana edad".11 HaciéndoloS muy sEnSIbleS A tOdo elLo, princIPaLMEntE sI lA múSiCA eScuchAda Tiene unA alta calidAd eStÉtica. Los ultrASoNidos han peRmiTido ver las coNduCtas de LoS niÑOs en eL viEntre De su maDRe, sienDo un buen mEdIO para cONstatar LAS rEaccIones de gusto o disgUStO Ante los sonidos Y la músIcA; AsÍ MIsmO laS reaccioneS y ConduCTas de loS ReCIÉN naCIdos ante músicA y distintos SOniDos perMiTen COnocer Mucho SoBRe lAs experiencIas aCústicas dE los beBÉs en la vIDa intraUterinA, poR ejEmplO La FoRma En QUe lOS nIñoS RecIén nacidOs ReAccioNan aNTE GRabaCioNes dE los sOnidos del vienTre MateRNo, lOs sonIdos a Los qUe Se expOnían cOmúnmEnTe, tales como la voZ de sU padre, o la MúsIcA quE eScuchABa su maDre Al eStar embArazada; POr lO gENERaL la respuesta era que LoS NIñOs se tranQuilizABaN o BUscaban lA fUenTe de SONido cOn la MIrAda o giraNdo su cABeZa; Estas reAcCiones No SólO deMuestRAn quE "el bebÉ no sólo oYe, sinO Que tiene preferENcias auditivaS",12 Es DECiR Su guSto Y sensibilidAd esTÉticA se eMPiEzaN A 10 IbídEm, p. 89. 11 IbÍdEM, p. 90. 12 iBídem, p. 45. 329 LA MÚSICA COMO PrImERA EXpERIEnCIA ESTÉTICA fOrmar por meDIO De la audiCión, DEsDE la vida intrautErina. en otras invEStigacioNes en Las que se Expone a beBÉS con alguNos MesEs dE naCIDoS a diferentes vOCEs feMeNinas, siEmpRe parecEn pRefEriR la VoZ de su madrE; lo mismo OcUrRe CuAndO el niÑO escucha La MúsIcA quE su maMÁ escucHaba aL estAr EmBAraZada, es cOMúN QUe se TrAnQuilIceN o BusquEn la MÚsiCa mostrAndo prefeRenCIa poR éStA, como lo Describe GabriEl federico
 de vincularse con lo artí stico, y m ostra rán  ma yo restend encias a la cr e ativ idad, desde muy tempra na ed ad " .11H ac iéndo los muy se n s ibl es  a  to do el lo, p rin cipalme nte si lamús ic a escuchadat ie ne una alt a c alidad estét ica . Losul tra s onido s h an pe rmitid o  ver l as conduc ta s  de lo s  niñose n  e l vi entre de su madre ,  s i endo un buen m edio p ar a  c o n sta tar  las reacc io nes d e  gustoo  d i s g ust o  ante los son idos y la m ú sic a; así  m ism o  las r eacci on e s y  conductasde l os recién  nacid o s antem úsica y  disti nto s s onid o spe rmi te n  co n oc erm uch o sobrela sexper ienc i a s acús tic as d e los  bebés en lavid a in t rau terin a, po r ej em plo l a form a enqu e los niños rec iénnacidos r eac ci ona nanteg rabaci one s d e los s onidosd elvi e n t re  materno, los soni do s alos quese exp o ní an comúnmen te , t ales c omo l a vo z  d e su pad re, ol amú sica qu eescuch ab a s u m adrea l es tar em barazada ; por lo general lar espuesta eraq ue l os niño s s e tranquili zaba n  o b usca b an  la fuent e deso n id o  con la mirada o gi ra ndo su  cabe za; estas rea cciones no s ó lo demue stra n  q u e "el bebé nosólooye, sinoq ue tiene  pref erencias  auditiva s " ,12 es d eci r s u g ust o ysensibilidade s téti ca  se emp iez an a 10  Ib íde m,p.89 . 11 Ibíd em, p. 9 0.  1 2Ib íde m, p. 45. 329LA  MÚ SI CACOMOP RIMERA  EXPE RIEN CI AE STÉ TICA fo r ma r porme di o de  la  a udici ón,d esd e la vi da intrau ter i na.En  o tras in vestigaciones  e n las quese  ex pone a b ebés con  algunos meses de nacid o s a dif ere ntesvoce s femenin as,  siemp rep arecen  prefe rir l avoz d e sum a dr e;lo  mismo ocu r r e c uando  e l ni ño escu cha la música ques u m amá escuchaba  al  est a r  e mba r az a da,  e s  co m ú n que se tranqu ilicen o b us q ue n la músic a  mo st rando p referen cia p o r ésta,  como lodescribeGa brie l Fed erico
 de_vincularse con_lo artístico, y mostrarán_mayores tendencias_a_la creatividad,_desde_muy temprana edad".11_Haciéndolos muy sensibles_a todo ello, principalmente_si la música_escuchada_tiene una alta calidad estética. Los ultrasonidos han permitido ver las conductas de los_niños_en el_vientre_de_su madre, siendo un buen_medio para constatar las reacciones_de gusto_o disgusto ante los sonidos y la música;_así_mismo las reacciones_y conductas de los recién nacidos ante música y_distintos sonidos permiten conocer mucho sobre_las experiencias acústicas_de_los_bebés en la vida_intrauterina, por ejemplo la forma en_que los niños recién nacidos reaccionan_ante grabaciones de los sonidos del vientre_materno, los sonidos a los que_se exponían comúnmente, tales como_la voz_de su padre, o la_música que escuchaba_su madre_al estar embarazada;_por lo general la respuesta era_que los niños_se tranquilizaban o buscaban la fuente_de_sonido con la_mirada_o_girando su_cabeza; estas reacciones_no_sólo demuestran_que_"el bebé no sólo oye, sino_que_tiene preferencias auditivas",12 es decir su gusto_y sensibilidad estética se_empiezan_a 10 Ibídem, p._89. 11 Ibídem, p. 90._12 Ibídem, p. 45. 329 LA_MÚSICA COMO_PRIMERA EXPERIENCIA_ESTÉTICA formar por medio de la audición, desde la vida intrauterina._En otras investigaciones en las que_se expone a bebés_con algunos_meses_de nacidos a_diferentes_voces femeninas,_siempre parecen preferir la voz de su_madre; lo_mismo ocurre cuando el niño escucha_la música que su_mamá_escuchaba al estar embarazada, es común_que se tranquilicen o busquen la_música mostrando preferencia por ésta,_como_lo_describe Gabriel Federico