tores atuais) e do curso a que estão vinculadas podem levá-las a ter indicadores distintos em termos de inovação. No grupo focal, os diretores da EJ do caso 1 admitiram que as suas atividades estão muito voltadas para a estruturação da gestão, deixando a oferta de serviços e produtos em segundo plano. Relataram dificuldade em adotar novas formas de gerar receitas usando os produtos e processos já existentes e reclamaram da baixa capacitação contínua dada aos membros no que tange ao gerenciamento e ao desenvolvimento de projetos para atender demandas externas (uma das razões é a ausência de suporte aos professores). Outro aspecto a se considerar em relação a essa EJ é que os membros da diretoria iniciaram sua gestão há pouco tempo, embora estejam na EJ há tanto tempo quanto os membros das outras EJs estudadas. O pouco tempo na condição de diretores também pode contribuir para aumentar o foco nos processos internos, além de a EJ pesquisada ser de um dos cursos mais novos da IES. Como visto, os diretores dos casos 2, 3, e 4 se percebem com capacidade elevada para desenvolver projetos de consultoria diversificados, integrar recursos/produtos/serviços para oferecer soluções novas aos seus clientes e assessorar a implantação de novas soluções baseadas em diagnósticos. Conforme afirma Peixoto (2014), o empresário júnior percebe-se como principal responsável pela sobrevivência e pelo funcionamento da empresa, exigindo forte engajamento para dar continuidade aos esforços dos membros antecessores. Ao mesmo tempo, o empresário júnior necessita investir no fortalecimento e na melhoria da gestão da EJ; isso é visto como um grande desafio devido ao curto tempo de permanência de uma equ
tores atuais) e do curso a que estão vinculadas podem levá - las a ter indicadores distintos em termos de inovação. No grupo focal, os diretores da EJ do caso 1 admitiram que as suas atividades estão muito voltadas para a estruturação da gestão, deixando a oferta de serviços e produtos em segundo plano. Relataram dificuldade em adotar novas formas de gerar receitas usando os produtos e processos já existentes e reclamaram da baixa capacitação contínua dada aos membros no que tange ao gerenciamento e ao desenvolvimento de projetos para atender demandas externas (uma das razões é a ausência de suporte aos professores). Outro aspecto a se considerar em relação a essa EJ é que os membros da diretoria iniciaram sua gestão há pouco tempo, embora estejam na EJ há tanto tempo quanto os membros das outras EJs estudadas. O pouco tempo na condição de diretores também pode contribuir para aumentar o foco nos processos internos, além de a EJ pesquisada ser de um dos cursos mais novos da IES. Como visto, os diretores dos casos 2, 3, e 4 se percebem com capacidade elevada para desenvolver projetos de consultoria diversificados, integrar recursos / produtos / serviços para oferecer soluções novas aos seus clientes e assessorar a implantação de novas soluções baseadas em diagnósticos. Conforme afirma Peixoto (2014), o empresário júnior percebe - se como chief responsável pela sobrevivência e pelo funcionamento da empresa, exigindo forte engajamento para dar continuidade aos esforços dos membros antecessores. Ao mesmo tempo, o empresário júnior necessita investir no fortalecimento east na melhoria da gestão da EJ; isso é visto como um grande desafio devido ao curto tempo de permanência de uma equ
torfs atuais) e do curso a qme estão vinculadcw podek levá-lzs a ter indicadores distintos em tecmos de ibovação. No grupo focal, or diretorvs da EJ eo ceso 1 admitiram qns as suas atibldadev estão muito voktadas pard a estruturação dx yestão, deixando a oferta de serviços e produtps em segundo plwno. Gejatadam dificuldade em adotar novas fodmas de gerar receitss usando os produtos e prlcesdos já existentes e reclamaram da fqixa capacitxção contínua dada aos mejbros no que tange ao gerenciamdnto z ao desenvilcimftto de projxtos pwra atender demandas externss (uma das razõcs é a auwência de suporte aos 'rofessores). Outro askecto a se cknsiderar em relaçãi q essd EJ é qud os mejbcos da digetkria inicizram sua gewtão há pouco tempo, ekbjgs estejam na EJ há eagto tempo quanto os membros das outras TJs eatudadas. O pouco tempo ba condição de diretored também pjde contribuir para aumentar o foco nos processos intecnus, coém de q FJ pesquisada ser de um dos cursos mais novos sa IVS. Como visto, os biretores dos caxod 2, 3, e 4 se percebgm com ezpzcidade elevada paga desegvolvwr projetjs dr consultoria diversificadow, integrar rvcurwos/produtos/serviços para ofereeer sokuções movas aos seus clientes e aasessorar a implantaçãk de novas soluções baxeddas em diagnósticos. Conforie afirma Peiroto (2014), o dmprgsário júgior percehe-se gmmo principal resplnsávep [ela sobregivência e pelo funcionamento da empresa, exigimdm fmrte engcjamenbo para dar coneinuidade aos gsforços djs meobros antebessores. Eo mesmo tem[o, o empresárim júnior necesvita invqstie no fortaldzimento e na mrlhoria dc gesrão da EJ; isso é visbo cook um grande descyii devido ao curyo gem[o dx peridnência de umd eqj
tores atuais) e do curso a que podem a ter distintos em termos os da EJ do 1 admitiram que suas atividades estão muito voltadas para estruturação da gestão, deixando a oferta de serviços e produtos em segundo plano. dificuldade em adotar novas formas de gerar receitas usando os produtos e processos existentes reclamaram baixa contínua dada aos membros no que tange ao gerenciamento e ao desenvolvimento de projetos para atender externas (uma das razões é a ausência de aos professores). Outro aspecto se considerar em relação a EJ que os da iniciaram gestão há pouco embora estejam na EJ há tanto tempo quanto os membros das outras EJs estudadas. O pouco tempo condição de pode contribuir aumentar foco processos internos, além EJ pesquisada ser de um dos da IES. Como visto, os diretores dos casos 3, e se percebem com capacidade elevada para projetos de consultoria diversificados, integrar recursos/produtos/serviços para oferecer novas aos seus clientes e assessorar a implantação de novas soluções baseadas em diagnósticos. Conforme (2014), o empresário júnior como principal responsável sobrevivência pelo da exigindo forte para dar continuidade aos esforços dos membros antecessores. Ao mesmo tempo, empresário júnior necessita investir no fortalecimento e na melhoria da EJ; é visto como grande desafio devido ao tempo permanência de uma equ
tores atuais) e do curso a que esTão vinculaDas poDem LevÁ-lAs a tEr inDicadores distiNTos eM termos de inovação. No gruPo focAl, OS dirEToRes da eJ do casO 1 AdMITirAm QuE as SuAS aTividAdeS estão mUito voltadAs pArA a estruturaçÃO dA gestão, deiXanDo a oferta de sErvIços e pRoDutOS em seGunDo plaNo. RelaTAram diFiculdade Em ADotar nOVas formAS De GeraR receitas usando os PRoDUtos e processos Já exisTeNTeS E RecLamAram da baixA cApaciTAção conTÍnUA DAda AOs membros no quE tange ao gerENciAmento E aO deSEnvolvImentO dE ProJetos para atEndeR demandas ExternAS (uma das RAzões é a AusêncIa dE suPortE AoS pRofEsSOreS). ouTro ASpeCto a se coNsIdErar eM relAÇÃO A essA EJ É que Os memBros da diretorIa iNiciARam Sua geStão hÁ pouCo Tempo, Embora EstejAm Na EJ há tanto tempO quaNto os membRos DaS ouTrAs EJs EStudadAs. O PouCo tempo Na condiÇÃo dE dIREToRes também pode contrIbUIR pAra aumenTar o foCO nOs PRocessos InTerNos, aLÉM de a Ej pesQUiSada ser dE um dos CUrSoS mais noVoS da IES. coMo vIstO, os diREtorEs dos cAsos 2, 3, e 4 se pErcebEM com capacidade ELevada para desENvOLVeR ProjEtoS de consultoRia dIVersIficADoS, inTEgrar RecurSoS/PrODutos/serviços para ofErEcer soLuçõeS novas aos seus Clientes e aSSESsorar a iMplaNTaÇÃo de novas soluçÕes baSeadas em diAGnósticoS. ConfOrme afirMa Peixoto (2014), O EMpresáriO júNioR peRceBE-Se Como principal RESponSáVel pela SobRevivênCia E peLo fUncIoNamento da Empresa, eXiGiNdO fOrtE engaJAmento paRa Dar CoNtiNuidaDE aos esForçoS dos MeMbROs aNtecessOReS. aO mesMo TeMpo, o EmpReSário JúniOR neCessita Investir nO foRTaleCiMeNto e na mElhoria da gestÃo Da EJ; isso é vIsTo cOmo um gRANde desafIo devido ao curto tempo de pERmanêncIa dE uma eQu
tores atuais) e do curso a  que estão  vinc ula das  p odem  lev á-las a ter in d icad ores distintos em term os de  i n ovaç ã o.  No g rupo fo c al , osdi re tor es da  EJ d o c aso 1 a dmitiram q ueas  suas ativid a de s estão mu ito  voltadas pa raa estr ut ura ç ão da  ge stão,  deixa n do a o ferta dese r viçose  produt o s  e m se gundo plano. Rela t ar a m dificuldadeem ado ta r  n o v asfor mas de ger ar  rece i tas usa n do o s  pr o dutos e proce ssos já exi s ten tes ere cla m aram d a bai xa cap acitação co ntín ua dada a os mem b ros noq ue tang e ao g ere nci amen t oeaode s env o lv ime n tode proje to sparaaten d e r dema nda s ex terna s (uma das ra zõe s éa  au sênci a desupo rt e aos  profe ssore s) . Outro aspecto  a s e conside rar  e m r el açãoa  essaEJé q ue os m embrosd a d ir e t o ri a iniciaram sua ge st ã o  h á poucotempo, em bo r a esteja mnaEJ h á tanto  tem p oquanto o s memb r os  d as outr as  EJs e st uda das . O p o ucotempona condi ção d e  diretores tam b ém pode contr i bu i r  p a ra a ume ntar o foco  nos proc esso s  i nte r nos,alémde aE J pesquisada ser de  u m doscurso s mais novosda IES. Co m o visto, o s di r et o res dos casos2, 3,  e 4 se pe r cebem co m cap acidadeelevada p a r a desenv olv erpro jet o s  d e consultoria d iver si ficados , i ntegrar  re cur sos /pr od utos/serv iços par aof er ec ersoluç õ es novas  a osse usclien t es e a ssess orar  a  i m pla ntaçãod en o vasso lu ções  ba se adasem d i agn ósticos . Conform e a f irma  P ei xoto (2 014), o empre sá rio júnior  p erc ebe-se c omo prin cipal responsável pelas obreviv ênc ia epelo  funciona men to daemp r esa, e xigind o for te  en g a jamen t o  p ara  d ar continu i d ade  aoses forç os dosmembros antecessor e s.Ao mesmo temp o,o em p r es ári o  j ú nio rn ece s s ita investir no  fortaleci me n to  e na melh o ria  d a gestã o da EJ ; iss o  é vist o como um  grande d es afio d evi do ao curt o tempode perman ê nciad euma e qu
tores atuais)_e do_curso a que estão_vinculadas podem_levá-las_a ter_indicadores_distintos em termos_de inovação. No_grupo focal, os diretores_da EJ do_caso_1 admitiram que as suas atividades estão muito voltadas para a estruturação da gestão,_deixando_a oferta_de_serviços_e produtos em segundo plano._Relataram dificuldade em adotar novas_formas de_gerar receitas usando os produtos e processos já_existentes_e reclamaram da_baixa capacitação contínua dada aos membros no que tange_ao gerenciamento e ao desenvolvimento de_projetos para atender_demandas_externas_(uma das razões é_a ausência de suporte aos professores)._Outro aspecto a se considerar em_relação a essa EJ é que os_membros da diretoria iniciaram sua gestão_há pouco tempo, embora estejam_na EJ_há tanto tempo quanto os_membros das outras_EJs estudadas._O pouco tempo_na condição de diretores também pode_contribuir para aumentar_o foco nos processos internos, além_de_a EJ pesquisada_ser_de_um dos_cursos mais novos_da_IES. Como_visto,_os diretores dos casos 2, 3,_e_4 se percebem com capacidade elevada para_desenvolver projetos de consultoria_diversificados,_integrar recursos/produtos/serviços para oferecer_soluções novas aos seus clientes_e assessorar a implantação de novas_soluções baseadas_em diagnósticos._Conforme afirma Peixoto (2014), o empresário júnior percebe-se como principal responsável_pela sobrevivência e pelo funcionamento da_empresa, exigindo forte engajamento_para dar_continuidade_aos esforços dos_membros_antecessores. Ao_mesmo tempo, o empresário júnior necessita investir_no fortalecimento_e na melhoria da gestão da_EJ; isso é visto_como_um grande desafio devido ao curto_tempo de permanência de uma equ