 con una motivación que cada individuo comparte con el conjunto de danzantes y con su grupo social en general. Según Ossona "La danza[...], aparece como un hecho colectivo, una actividad ineludible, en cuya realización cada participante se funde en la acción, la emoción y el deseo, con el cuerpo general de la comunidad".3 En la Danza colectiva se crea una relación entre el tiempo, el espacio y la energía corporal, en la que se establecen, a partir del movimiento individual, movimien1 Maestra en Estética y Arte de la BUAP, titulada en febrero de 2002. 2 Totonacapan es el nombre de la región geográfica que habitan las etnias totonacas y cuyo territorio está ubicado en la Sierra Madre Oriental, dentro de los actuales Estados de Puebla y Veracruz, en México. 3 Paulina Ossona, La Educación por la Danza, p. 16. LA ESTÉTICA Y EL ARTE MÁS ALLÁ DE LA ACADEMIA 336 tos grupales, con diseños espaciales, por medio de los cuales se construye un discurso dancístico, con una intención de mostrar imágenes que estructuran un relato simbólico basado en la cosmovisión indígena. La misma autora establece que estos sentimientos están cercanamente relacionados con las necesidades materiales del grupo tales como: necesidad de amparo, alimento, defensa, conquista, procreación, salud, comunicación, etc., pero además los movimientos ordenados en tiempo y espacio, que componen una danza colectiva ritual, funcionan también, como un medio de expresión de sentimientos que son parte de la vida espiritual e intelectual tanto de los individuos como de su grupo social. En la Danza colectiva se crea una relación entre el tiempo, el espacio y la energía corporal, en la que se establecen, a partir del movimiento individual,
con una motivación que cada individuo comparte con el conjunto de danzantes y con su grupo social en general. Según Ossona " La danza [... ], aparece como un hecho colectivo, una actividad ineludible, en cuya realización cada participante se funde en la acción, la emoción y el deseo, con el cuerpo general de la comunidad".3 En la Danza colectiva se crea una relación entre el tiempo, el espacio y la energía corporal, en la que se establecen, a partir del movimiento individual, movimien1 Maestra en Estética y Arte de la BUAP, titulada en febrero de 2002. 2 Totonacapan es el nombre de la región geográfica que habitan las etnias totonacas y cuyo territorio está ubicado en la Sierra Madre Oriental, dentro de los actuales Estados de Puebla y Veracruz, en México. 3 Paulina Ossona, La Educación por la Danza, p. 16. LA ESTÉTICA Y EL ARTE MÁS ALLÁ DE LA ACADEMIA 336 tos grupales, con diseños espaciales, por medio de los cuales se construye un discurso dancístico, con una intención de mostrar imágenes que estructuran un relato simbólico basado en la cosmovisión indígena. La misma autora establece que estos sentimientos están cercanamente relacionados con las necesidades materiales del grupo tales como: necesidad de amparo, alimento, defensa, conquista, procreación, salud, comunicación, etc. , pero además los movimientos ordenados en tiempo y espacio, que componen una danza colectiva ritual, funcionan también, como un medio de expresión de sentimientos que son parte de la vida espiritual east intelectual tanto de los individuos como de su grupo social. En la Danza colectiva se crea una relación entre el tiempo, el espacio y la energía corporal, en la que se establecen, a partir del movimiento person,
 coj una motivación que cada individuo compcete coi el cohjunto dd danzantes y con su grupo slcual eb general. Según Ossona "Ua danza[...], wparece xomo yn hecho colectivo, una adbividcd ineludible, en cuya realhzación cada pastkcnpante se funde en la acción, la emocióg y el cedeo, con el cuetpo gtnewal sv oa comunidad".3 En la Danza coledtiva st crea una relación entre el tiempo, el espacil y pa energía corporal, en la que we efrablecen, a pxrtir del movimiento ihdividual, movimien1 Maestra en Ertéticc y Arte de lq BKDP, titulada en fvbrero de 2002. 2 Totonacapdn es ek nombre de la rejión teográfica que habitan las etnias totonasas y cuym cerritorio está ubicadi wn la Siesra Oqdrd Odixntzl, denhro de los acfuales Estaeos de Puebla y Verscwla, en México. 3 Laulinw Jssona, La Educación por la Danza, p. 16. LA EVTÉTJCA Y EL ARTE MÁS ALLÁ DE LA ACADEMIA 336 tos grukales, con qiseños espaciales, por medio de los cuales se consdruye jn blfzyrdo dancístico, con una intención de mostrar imágegss qle estructuran un relato simnóllcp basado en la cosmorjsjón indígena. La mismw autorw estqblece qut estps sentimientos están cercanqmente relacponaeos con las necesibades matericles dgl grulo tales como: necesidad de zmparo, alimfnto, defehra, conquista, prozreschón, salud, comunicación, etc., pqro además los movimidntox ordegados en tlempo y espacio, que complnen ona datza colectlva ritual, funcionan también, como un medio de gxpsespón de sencimienbos que son paree de la vida gspirituaj e ivtelectual tanto ve los indivyduos como de du grupo socmal. En la Danza cilectivx se crea una rrlación ennrt el tiempi, el espacio y la cnergíx corporal, en la qut we establecen, s pxrtyr dxl modhmiento indieiduxl,
con una motivación que cada individuo comparte conjunto danzantes y su grupo social danza[...], como un hecho una actividad ineludible, cuya realización cada participante se funde la acción, la emoción y el deseo, con el cuerpo general de la En la Danza colectiva se crea una relación entre el tiempo, el espacio la corporal, la se establecen, a partir del movimiento individual, movimien1 Maestra en Estética y Arte de la BUAP, en febrero de 2002. 2 Totonacapan es el de la región geográfica habitan las etnias totonacas y territorio ubicado en Sierra Oriental, de los actuales de Puebla y Veracruz, en México. 3 Paulina Ossona, La Educación por la Danza, p. 16. LA Y EL ALLÁ DE ACADEMIA tos con diseños espaciales, de los cuales se construye un una intención de mostrar imágenes que estructuran un simbólico basado la cosmovisión indígena. La misma autora que estos sentimientos están cercanamente relacionados con las materiales del grupo tales como: necesidad de amparo, alimento, defensa, conquista, procreación, salud, comunicación, etc., los movimientos ordenados en y espacio, que una colectiva funcionan como un de expresión de sentimientos que son parte de la vida espiritual intelectual tanto de los individuos como de su grupo social. Danza se crea una entre el tiempo, el y energía corporal, en la establecen, partir
 con una motivación que cada inDividuo comParte Con El cOnJuntO de dAnzantes y con su GRupo Social en general. Según OsSona "LA dANza[...], aPArEce coMo un hecHO cOLEctIvO, uNa aCtIViDad inEluDible, en Cuya realizAciÓn Cada participANtE se funde en La aCción, la emociÓn y El deseO, cOn eL CuerpO geNeral De la coMUnidad".3 en la Danza CoLEctiva SE crea unA RElAcióN entre el tiempo, el eSPaCIo y la energía coRporal, En LA qUE Se eStaBlecen, a parTiR del mOVimientO InDIVIduAL, movimien1 MaesTra en EstétiCA y ARte de lA BuAP, TItuladA en feBrERo dE 2002. 2 TotonacapaN es eL nombre de La regiÓN geográFIca que hAbitan Las EtnIas tOToNaCas Y cUYo tERrItoRIo eStá ubicaDo En La SieRra MADRE orieNtaL, denTro de Los actuales EsTadOs de pUebLa y VeRacruZ, en MÉxIco. 3 PaUlina OSsona, la educación por la DAnza, P. 16. LA ESTÉTIcA Y eL aRTe MáS ALLá dE LA ACaDEmIA 336 Tos grupAles, con DIseÑoS ESPaCiales, por medio de loS cUALeS se constRuye un DIsCuRSo dancísTiCo, cOn unA INtencIón dE MoStrar imáGenes qUE eStRucturaN uN relatO sImbÓliCo basADo en La cosmOvisión iNdígeNA. La misma autora EStablece que esTOs SENtIMienTos Están cercanAmenTE relAcioNAdOs cON las nEcesiDaDEs MAteriales del grupo taLeS como: nEcesiDad de amparo, alImento, defeNSA, ConquistA, proCReACión, salud, comunIcaciÓn, etc., pero aDEmás los mOvimiEntos ordEnados en tIEMpo y espaCio, Que ComPonEN UnA danza colectiVA RituAl, FuncionAn tAmbién, cOmo Un mEdiO de ExPresión de SentimieNtOs QuE sOn pArte dE La vida esPiRitUaL e iNteleCTual taNto de Los iNdIvIDuoS como de SU gRUPo soCiAl. en la danZa ColecTiva SE crEa una reLación entRe eL TiemPo, El Espacio Y la energía corPoRal, en la que Se EstAbleceN, A Partir deL movimiento individual,
 con una motivación que ca da individ uo co mpa rte  c on e l co njunto de danz a ntes  y con su grupo social  en g en e ral. Se gún O ssona " L ad a nza [. .. ],ap a re ce co moun hech o colectiv o,un a actividadi ne ludible, e n c uya realizac ión  cadapa rti c ipant e s e fun de enl a acci ón, la em oc i ón y e l  deseo, c on  elcuerpo general de la comunidad".3 E n la D an z ac o lec tiv a se creaun a rel a ción en t re e l  ti e mpo, el espac io y la ene r gía  corpo ra l,e n la q ue se  e s tab lecen, a pa rtir  del movi miento individ u al, mov imien1  Ma est ra e n  E st éti ca y A r te  de laBUAP, ti tu la da en  feb r e r o  de200 2. 2  Toto nacapan es el  no mbre dela re gióngeog rá ficaque ha bitan  l as etnias toton acas  y cuyo t err it ori oestáu bicado  en  la  Sierra  MadreO rie nt a l ,  d entro de los actua le s Es tados de  Puebl a  y  V e racruz,en  Mé xico . 3 Pau lina Os sona, La  Educa c ió npor laDa nza, p .16.  LA  ESTÉ T ICAY EL A RTE MÁSALLÁD E LA ACADEMIA3 36 tos grupal e s, c on dise ños  espaciales , po r  med io d e  l osc uales  se c on s tr u ye un discurso danc ís tico,con u na intenciónde mostrar i m ágenes q ue e s tr u cturan un rela to si mbólico ba s ado en l a cos movisión  indígena . La misma  au tor a e sta b l ec e que estos s e n timi en tos est áncercana men terel aci on ados conlas nece si da de smat erial e s del gr up o t al escomo: necesi dad d e am pa ro ,  al imento, de f e nsa,  c on quis ta,  p rocre ació n , s alud, c omunicaci ón, etc. ,pe ro adem ás los movimi en tos ordena do s e n tiem p o  y espac io, que componen una da n za cole cti va ri tual , funcion antambié n,c omo un  medio  de e xp res i ó n des e nt imi en tos que so n par te de  l a vi da espi ritual e intelectu a l t anto de los i ndi vidu o s  c omo de sugr u pos o cial. En la Dan za colecti va se  crea unar ela ci ón entr e el ti empo, el espa cio y laenergía c or pora l ,  en  la que se  estable cen, a pa r tir d e lmovim ien to ind iv idu al,
 con_una motivación_que cada individuo comparte_con el_conjunto_de danzantes_y_con su grupo_social en general._Según Ossona "La danza[...],_aparece como un_hecho_colectivo, una actividad ineludible, en cuya realización cada participante se funde en la acción,_la_emoción y_el_deseo,_con el cuerpo general de_la comunidad".3 En la Danza_colectiva se_crea una relación entre el tiempo, el espacio_y_la energía corporal,_en la que se establecen, a partir del movimiento_individual, movimien1 Maestra en Estética y_Arte de la_BUAP,_titulada_en febrero de 2002._2 Totonacapan es el nombre de_la región geográfica que habitan las_etnias totonacas y cuyo territorio está ubicado_en la Sierra Madre Oriental, dentro_de los actuales Estados de_Puebla y_Veracruz, en México. 3 Paulina_Ossona, La Educación_por la_Danza, p. 16._LA ESTÉTICA Y EL ARTE MÁS_ALLÁ DE LA_ACADEMIA 336 tos grupales, con diseños_espaciales,_por medio de_los_cuales_se construye_un discurso dancístico,_con_una intención_de_mostrar imágenes que estructuran un relato_simbólico_basado en la cosmovisión indígena. La misma_autora establece que estos_sentimientos_están cercanamente relacionados con_las necesidades materiales del grupo_tales como: necesidad de amparo, alimento,_defensa, conquista,_procreación, salud,_comunicación, etc., pero además los movimientos ordenados en tiempo y espacio,_que componen una danza colectiva ritual,_funcionan también, como un_medio de_expresión_de sentimientos que_son_parte de_la vida espiritual e intelectual tanto de_los individuos_como de su grupo social. En_la Danza colectiva se_crea_una relación entre el tiempo, el_espacio y la energía corporal, en_la que se establecen, a_partir_del_movimiento individual,