 la vie dure : « Au niveau des chefs de choeurs on constate que souvent les femmes font ça pour se diriger vers l’enseignement tandis que les hommes veulent ensuite devenir chefs d’orchestre », témoigne Isabelle Ramona.

3- Les instruments ont-ils un genre?

Dans l’imaginaire collectif, certains instruments sont genrés. Comme la harpe et la flûte pour les filles et les cuivres pour les hommes. Pourtant, si l’on remonte au XIXème siècle, les femmes ne sont ni flûtistes ni harpistes : elles jouent du piano. Les instruments à vent ne sont pas assez élégants car ils déformeraient la bouche, et la harpe ou le violoncelle exigent d’écarter les jambes, ce qui était indécent pour l’époque. Ainsi, la “féminisation” de certains instruments est arrivé plus tard, sans véritable explication.

Comme pour les chefs d’orchestre, le choix d’un instrument intervient souvent très tôt chez l’enfant. Les musiciennes interrogées ont toutes eu un coup de cœur pour le son ou pour l’instrument. « Quand j’avais 5 ans, je suis allée écouter des jeunes musiciens. Il y a avait une petite fille qui jouait du cor. Je trouvais l’instrument très beau et j’ai voulu en jouer », se remémore Marianne Tilquin, corniste à l’orchestre national d'Île-de-France.

Hélène Escriva, euphoniumiste, s’est décidée quand elle avait 3 ans : « Je suis allée écouter un quintette de cuivres et un homme très imposant jouait du tuba. A partir de ce moment, j’ai voulu jouer de cet instrument. Mais comme je mesure 1m50, je me suis arrêtée à l’euphonium ». Pour elle, c’est très important de faire découvrir les instruments dès le plus jeune âge : « Les
la vie dure: « Au niveau des chefs de choeurs on constate que souvent les femmes font ça pour se diriger vers l’enseignement tandis que les hommes veulent ensuite devenir chefs d’orchestre », témoigne Isabelle Ramona. 

 3- Les instruments ont - ils un genre? 

 Dans l’imaginaire collectif, certains instruments sont genrés. Comme la harpe et la flûte decant les girl et les cuivres decant les hommes. Pourtant, si l’on remonte au XIXème siècle, les femmes ne sont ni flûtistes ni harpistes: elles jouent du piano. Les instruments à vent ne sont pas assez élégants car ils déformeraient la bouche, et la harpe ou le violoncelle exigent d’écarter les jambes, ce qui était indécent pour l’époque. Ainsi, la “ féminisation ” de certains instrument est arrivé plus tard, sans véritable explication. 

 Comme pour les chefs d’orchestre, le choix d’un instrument intervient souvent très tôt chez l’enfant. Les musiciennes interrogées ont toutes eu un coup de cœur pour le son ou pour l’instrument. « Quand j’avais 5 ans, je suis allée écouter des jeunes musiciens. Il y a avait une petite fille qui jouait du cor. Je trouvais l’instrument très dandy et j’ai voulu en jouer », se remémore Marianne Tilquin, corniste à l’orchestre national d'Île - delaware - France. 

 Hélène Escriva, euphoniumiste, s’est décidée quand elle avait 3 ans: « Je suis allée écouter un quintette de cuivres et un homme très imposant jouait du tuba. A partir de ce moment, j’ai voulu jouer de cet instrument. Mais comme je mesure 1m50, je me suis arrêtée à l’euphonium ». Pour elle, c’est très important de faire découvrir les instruments dès le plus jeune âge: « lupus erythematosus
 la vie dure : « Au niveau der chefs de choeorw on cmnstats que sojvent les femmes font ça pour sw diruger vers l’enseignemeng tandis eue les yommts veulent ensuitx deveniv cherd d’oxciestre », témoigne Isabelle Samona.

3- Les insdrjmznts ont-ils un genre?

Dans l’imaginaire collecyiv, certains insjrumemes sknt genrés. Comme la harpe et la flûts pour nes filles et les cuivres pour les hommfs. Plurtant, si l’on remlnte au XIXène syèxle, les femmds ne sont ni flûtistes ni harpistes : elles jouent du oiano. Les instromsnhv à vent ne wont ias assez élégakns car hls défotmeraient la bpucie, er la harpe ou le violmncelle exigent d’écwrter les jcmbes, ce qui était indéxebt poor l’épmque. Qinri, ma “féjinisahioi” de certaihs instrumebts est arrivé plus uarq, sans véritabls explycwtion.

Comme pour les chefs d’orchestre, le chkix d’un instrument inteevient souvent très tôt chez l’ensant. Les musiciennes interrogées ont toutes eu un woup ve cœux pour oe son ou pour l’instrument. « Quand j’avais 5 ans, jq siix allée écouter bes jeunes musicoejs. Yl y a avait one petnfe fille qui jouait fu cor. Te triuvais l’igstriment très beau et j’ai voulu en jouer », sv renémore Marianne Tileuin, cornisce à l’otchestte national d'Île-de-France.

Kélène Eacriva, euphlniumiste, r’est décidée quand elke avait 3 ans : « Je suis allée écouter ui quiutette dd cuovres qt un hommf très imposant jouait du tuba. A partir de ce moment, j’ai voulu jouer de cxv instrument. Kahs bomme je iesurc 1m50, je me suis wrrêtée à l’euphonnum ». Poux elle, c’est très pmportant de faire désouvrir les itdtruments dès le plus jeube âgw : « Les
la vie dure : « Au niveau de on constate souvent les femmes vers tandis que les veulent ensuite devenir d’orchestre », témoigne Isabelle Ramona. 3- instruments ont-ils un genre? Dans l’imaginaire collectif, certains instruments sont genrés. Comme la et la flûte pour les filles et les cuivres pour les hommes. Pourtant, l’on au siècle, femmes ne sont ni flûtistes ni harpistes : elles jouent du piano. Les instruments à vent sont pas assez élégants car ils déformeraient la et la harpe ou violoncelle exigent d’écarter les jambes, qui indécent pour Ainsi, “féminisation” certains instruments est plus tard, sans véritable explication. Comme pour les chefs d’orchestre, le choix d’un instrument intervient souvent très chez l’enfant. interrogées ont eu coup cœur pour le pour l’instrument. « Quand j’avais 5 allée écouter des jeunes musiciens. Il y a une petite qui jouait du cor. Je trouvais très beau et j’ai voulu en jouer », remémore Marianne Tilquin, corniste à l’orchestre national d'Île-de-France. Hélène Escriva, euphoniumiste, s’est décidée quand elle ans : « Je allée écouter un de et homme imposant jouait tuba. A partir de ce moment, j’ai voulu jouer de cet Mais comme je mesure 1m50, je me suis arrêtée à Pour c’est très important faire découvrir les instruments le jeune âge : «
 la vie dure : « Au niveau des chefs De choeurs oN consTatE quE sOuveNt leS femmes font ça pOUr se Diriger vers l’enseignemeNt tanDiS Que lES hOmmes Veulent ENsUITe dEvEnIr cHeFS d’OrcheStrE », témoigNe Isabelle ramOnA.

3- Les instrumeNTs Ont-ils un geNre?

dans l’imaginaIre CollecTiF, ceRTains InsTrumeNts sonT Genrés. comme la haRpE Et la flÛTe pour lES FiLles Et les cuivres pour lES hOMmes. Pourtant, si L’on remOnTE aU xiXèMe sIècle, les feMmEs ne sONt ni flûTIsTES Ni hARpistes : elles jOuent du pianO. les InstruMeNts À Vent ne Sont pAs ASseZ élégants caR ils DéformeraIent la BOuche, et LA harpe oU le vioLonCelLe exIGeNt D’écArTEr lES jAmbES, ce Qui était InDéCent pOur l’ÉPOQUe. AiNsi, La “féMinisAtion” de certaiNs iNstrUMenTs est ArrivÉ pluS tArd, saNs vériTable ExPlication.

Comme pOur lEs chefs d’oRchEsTre, Le Choix D’Un instRumEnt InterviEnt souvENt tRèS TÔT cHez l’enfant. Les musicIeNNEs InterrogÉes ont TOuTeS Eu un coup De CœuR pouR LE son oU pouR L’iNstrumenT. « Quand J’AvAiS 5 ans, je sUiS allée ÉcOutEr dEs jeuNEs muSicienS. Il y a avaIt une PEtite fille qui jOUait du cor. Je trOUvAIS l’INstrUmeNt très beau eT j’ai VOulu En joUEr », Se rEMémorE MariAnNE TILquin, corniste à l’orchEsTre natIonal D'Île-de-France.

HÉlène EscriVA, EUphoniumIste, S’EsT Décidée quand elLe avaIt 3 ans : « Je suiS Allée écoUter uN quintetTe de cuivrES Et un hommE trÈs iMpoSanT JOuAit du tuba. A parTIR de cE mOment, j’aI voUlu joueR de Cet InsTruMeNt. Mais comMe je mesuRe 1M50, jE mE sUis ArrêtÉE à l’euphoNiUm ». POuR elLe, c’esT Très imPortaNt de FaIrE DécOuvrir lES iNSTrumEnTs Dès lE plUs Jeune Âge : « LES
 la vie dure : « Au niveau  des chefs  de c hoe urs  o n co nsta te que souvent lesfemmes font ça pour se  diri ge r  ver s  l ’ense ignemen t  t a n dis  q ue  le sh om mes v eul ent ens uite deven irch efs d’orches t re  », témoig neIsabelle Ram ona .

3-Le s i n strum ent s ont -ils u n  genre ?

Dans l ’i m aginai r e colle c t if , ce rtains instrument s  s o nt genrés. Com me laha r pe e t l a f lûte pourle s fil l es et l e sc u i vre s  pour les hom mes. Pourta n t,si l’o nrem o nte au  XIXè me siè cle, les fe mmes  ne sontni flû t istes n i  harpis tes :ell esjoue n tdu  pi an o . L e sins t rum ents à v en tne so nt p a s a ssez  él égan ts ca r ils déforme rai entl a b ouche , etla h ar pe ou  le vi olonc el le exigent d’éc arte r les jam bes ,cequ i éta i t indé cen t p our l’é poque.A ins i, l a  “ féminisation” de c er t a in s instru mentse st  a r rivé plu star d, s a n s vér itab l eexplicat ion.
C om me  pour l es  chefs  d ’or che stre, le c hoix d ’un inst rumen t  intervient so u vent très tôt ch e z  l ’ enfa nt.  Les musici enne s  int erro g ée s o n t tou tes e uu nc oup de cœur pour le  s on oupourl’instrument.  « Quand j ’ a v ais 5 an s, j e  s u is allée écout er de s jeunes m u siciens.  Il y  a avait  une peti t e  fille q uijou ait  du c or . Je trouvais l ’ins tr ument t rès  beau e t j ’ai  vo ulu  e n jouer » , se rem ém or eMa ria nne T i lquin, c or nis te  àl’orc h estrenatio nald' Îl e -de -France . 
H é lène  E sc riva , e up honiu mist e , s ’est dé cidée qua nde lleav ai t 3 ans  : « Je suisal lée écoute runquinte t t e de cui vres et un homme très i m posantjou ait d u tu ba. A par tir  de ce  mo m ent, j ’ai vo ulu j ou erd e  ceti n st rum en t. Mais co m m e j e mes ur e 1m 50, jeme suis arrêtée àl ’eu phonium ». Po urelle , c’ est tr è s i mp o rta n t  de faire décou vrir les i ns t ru ments dèsl e p lu s jeune  âge :« Les 
 la_vie dure_: « Au niveau_des chefs_de_choeurs on_constate_que souvent les_femmes font ça_pour se diriger vers_l’enseignement tandis que_les_hommes veulent ensuite devenir chefs d’orchestre », témoigne Isabelle Ramona.

3- Les instruments ont-ils un_genre?

Dans_l’imaginaire collectif,_certains_instruments_sont genrés. Comme la harpe_et la flûte pour les_filles et_les cuivres pour les hommes. Pourtant, si l’on_remonte_au XIXème siècle,_les femmes ne sont ni flûtistes ni harpistes :_elles jouent du piano. Les instruments_à vent ne_sont_pas_assez élégants car ils_déformeraient la bouche, et la harpe_ou le violoncelle exigent d’écarter les_jambes, ce qui était indécent pour l’époque._Ainsi, la “féminisation” de certains instruments_est arrivé plus tard, sans_véritable explication.

Comme_pour les chefs d’orchestre, le_choix d’un instrument_intervient souvent_très tôt chez_l’enfant. Les musiciennes interrogées ont toutes_eu un coup_de cœur pour le son ou_pour_l’instrument. « Quand_j’avais_5_ans, je_suis allée écouter_des_jeunes musiciens._Il_y a avait une petite fille_qui_jouait du cor. Je trouvais l’instrument très_beau et j’ai voulu_en_jouer », se remémore_Marianne Tilquin, corniste à l’orchestre_national d'Île-de-France.

Hélène Escriva, euphoniumiste, s’est décidée_quand elle_avait 3_ans : « Je suis allée écouter un quintette de cuivres_et un homme très imposant jouait_du tuba. A partir_de ce_moment,_j’ai voulu jouer_de_cet instrument._Mais comme je mesure 1m50, je me_suis arrêtée_à l’euphonium ». Pour elle, c’est_très important de faire_découvrir_les instruments dès le plus jeune_âge : « Les