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"&lt;p&gt;&lt;strong&gt;De seguro en clases de artes pl\u00E1sticas o visuales, te obligaron a m\u00E1s de una vez a dibujar alg\u00FAn objeto. Algunos lo consegu\u00EDan de forma casi natural, mientras mucho otros nos qued\u00E1bamos con los t\u00EDpicos palitos y circunferencias que nos rememoraban a nuestros mejores tiempos de kinder.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;\n&lt;p&gt;Y claro, hay quienes tienen un especie de don para el dibujo, y otros no. Pero, realmente \u00BFa qu\u00E9 se deber\u00EDa esto? Una investigaci\u00F3n reciente parece tener la respuesta. Se trata de un trabajo llevado adelante por investigadores de la Brooklyn College y el Graduate Center of the City University of New York.&lt;/p&gt;\n&lt;p&gt;El equipo observ\u00F3 que los que lograban dibujos realistas contaban con tres cosas que el otro grupo -de no muy buenos dibujantes- carec\u00EDa: una mejor percepci\u00F3n de la realidad, una memoria visual y una mejor selecci\u00F3n de elementos del objeto que se eligen dibujar.&lt;/p&gt;\n&lt;p&gt;Seg\u00FAn publica sobre el estudio &lt;a href=\"http://www.livescience.com/19878-drawing-ability.html\"&gt;Live Science&lt;/a&gt;, &lt;strong&gt;las personas que no logran dibujar bien, no est\u00E1n percibiendo el mundo como realmente es&lt;/strong&gt;. Cuando miramos un objeto, nuestro sistema visual autom\u00E1ticamente mal juzga ciertos aspectos como su tama\u00F1o, forma y color. Parad\u00F3jicamente, en otras circunstancias, las percepciones err\u00F3neas nos ayudan a entender el mundo. &lt;/p&gt;\n&lt;p&gt;Por ejemplo, los objetos cercanos se ven m\u00E1s grandes que los lejanos. Sin embargo, el sistema visual, sabiendo que ambos objetos tienen el mismo tama\u00F1o, manda informaci\u00F3n err\u00F3nea al cerebro, ignorando lo que el ojo realmente ve.&lt;/p&gt;\n&lt;p&gt;La percepci\u00F3n de una imagen es una parte de este proceso de creaci\u00F3n del dibujo, ya que como se dec\u00EDa, tambi\u00E9n interviene la memoria visual. Rebecca Chamberlain, de la &lt;a href=\"http://www.ucl.ac.uk/\"&gt;University College London (UCL)&lt;/a&gt; y autora de la investigaci\u00F3n, indic\u00F3 que la habilidad de recordar relaciones simples de un objeto como el \u00E1ngulo entre dos l\u00EDneas, es parte de quienes consiguen mejores dibujos.&lt;/p&gt;\n&lt;p&gt;A ello se suma la capacidad de escoger bien los elementos a dibujar, haciendo \u00E9nfasis en detalles que terminan por generar una creaci\u00F3n m\u00E1s realista y exitosa, agrega Chamberlain.&lt;/p&gt;\n&lt;h2&gt;Se puede practicar&lt;/h2&gt;\n&lt;p&gt;La especialista afirma que quienes no tengan la capacidad de dibujar bien, no est\u00E1n condenados a ello, ya que la pr\u00E1ctica puede permitir mejorar la t\u00E9cnica. Para ello entrega los siguientes consejos:&lt;/p&gt;\n&lt;p&gt;- Concentrarse en dibujar a escala para que el dibujo se ajuste al tama\u00F1o del papel.&lt;br /&gt;\n- Anclar un objeto a sus alrededores mostrando el espacio sobre el cual se encuentra.&lt;br /&gt;\n- Prestar atenci\u00F3n al &amp;#8220;espacio negativo&amp;#8221; o el espacio vac\u00EDo entre las partes de un objeto.&lt;br /&gt;\n- Ver las l\u00EDneas como lo que realmente son, con l\u00EDmites entre lo claro y lo obscuro.&lt;/p&gt;\n&lt;p&gt;Investigaciones recientes han demostrado que refinar nuestra t\u00E9cnica en un \u00E1rea concreta, hace que el cerebro refuerce con el tiempo las conexiones en las \u00E1reas que procesan ese tipo de conocimiento.&lt;/p&gt;\n"^^<http://www.w3.org/2001/XMLSchema#string>
<http://www.biobiochile.cl/noticias/2015/03/21/por-que-algunas-personas-pueden-dibujar-mejor-que-otras.shtml>