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"S&amp;oacute;lo tres de cada diez j&amp;oacute;venes argentinos de hasta 24 a&amp;ntilde;os est&amp;aacute;n preparados para afrontar el mundo adulto. La mitad no termina el secundario y de la otra mitad el 20% no comprende lo que lee y no tiene los conocimientos b&amp;aacute;sicos de matem&amp;aacute;ticas y ciencias.Surge de las cifras del Ministerio de Educaci&amp;oacute;n y de las mediciones de aprendizaje que ser&amp;aacute;n analizadas en la Semana de la Educaci&amp;oacute;n, que, por primera vez, lanza la asociaci&amp;oacute;n Educar 2050 en conjunto con otras organizaciones educativas.Los datos oficiales indican que el 56% de esos adolescentes y j&amp;oacute;venes no egresa del nivel secundario en tiempo y forma, y se aproxima a la situaci&amp;oacute;n del 44% restante a trav&amp;eacute;s del prisma de una prueba de calidad nacional y otra internacional.El Operativo Nacional de Evaluaci&amp;oacute;n (ONE), examen que hace el Ministerio de Educaci&amp;oacute;n nacional a los alumnos del &amp;uacute;ltimo a&amp;ntilde;o del secundario, \"indica que en promedio un 30% de los alumnos califica en rendimiento bajo; 16%, alto, y 53%, medio\".En tanto, el examen internacional Pisa, que se hace cada tres a&amp;ntilde;os a chicos de 15 a&amp;ntilde;os de edad desde 2000 y pone a prueba sus conocimientos en ciencias, matem&amp;aacute;ticas y comprensi&amp;oacute;n lectora, indica que el 52% de los alumnos argentinos no comprende lo que lee ni alcanza las habilidades m&amp;iacute;nimas en ciencias ni en matem&amp;aacute;ticas.Adem&amp;aacute;s de 100 j&amp;oacute;venes argentinos en edad de terminar el secundario, 56 no lo terminan en tiempo y forma, y de los 44 restantes hay 22 que, a la edad de 15 a&amp;ntilde;os seg&amp;uacute;n las pruebas internacionales, no alcanzaron los conocimientos m&amp;iacute;nimos para enfrentar la vida adulta y 13 que, seg&amp;uacute;n las pruebas nacionales de finalizaci&amp;oacute;n de la educaci&amp;oacute;n secundaria, han tenido un nivel de desempe&amp;ntilde;o bajo, seg&amp;uacute;n informa el diario La Naci&amp;oacute;n.Sin embargo se destaca la importancia de haber podido ampliar la matr&amp;iacute;cula escolar en los &amp;uacute;ltimos diez a&amp;ntilde;os y se espera cooperar en el cumplimiento de la ley nacional de educaci&amp;oacute;n de 2006 que fija la calidad educativa como su principal objetivo. Esta busca lograr que los j&amp;oacute;venes a los 18 a&amp;ntilde;os de edad egresen con 13 a&amp;ntilde;os de ense&amp;ntilde;anza obligatoria."^^<http://www.w3.org/2001/XMLSchema#string>
<http://www.infobae.com/2013/07/16/720303-el-70-los-jovenes-argentinos-tiene-falencias-aprendizaje>