作為老師，作為家長，他們知道不管學校開多少學科，作為學生都應該學好學會，很多學者專家也論述，只要教師在課堂上把課上好，上得有藝術性，學生就會有興趣。
作為老師，作為家長，他們知道不管學校開多少學科，作為學生都應該學好學會，很多學者專家也論述，只要教師在課堂上把課上好，上得有藝術性，學生就會有興趣。其實這根本就不現實。一方面，教師隊伍那麼龐大，要想要求所有教師都成為教學藝術家，都能把課上得那麼有興趣，就像要求所有的公務員，所有的黨員幹部都不貪污腐敗。就像要求社會所有成員都不犯錯誤一樣，是不可能實現的。另一方面，從小學到高中，學校開設的課程科目很多，這些學科，有自然科學的，有社會科學的；有宏觀的，有微觀的；有記憶型的，有操作型的；有重形象思維的，有重邏輯思維的……如果讓所有學生對所有學科都產生興趣，那可能嗎？即便是那些高考狀元，也不一定做得到。