다음으로 학생들의 정보통신기술 활용 능력에 대해 5점 리커트 척도로 응답하도록 한 결과, < 표 8 >과 같이 항목별로 평균 3.04에서 3.51로 나타났다.
다음으로 학생들의 정보통신기술 활용 능력에 대해 5점 리커트 척도로 응답하도록 한 결과, < 표 8 >과 같이 항목별로 평균 3.04에서 3.51로 나타났다. 세부적으로 살펴보면 컴퓨터나 노트북과 같은 하드웨어 활용 능력의 점수가 평균 3.51로 가장 높았고, MS Office와 같은 소프트웨어 활용 능력이 3.04로 가장 낮은 것으로 나타났다. 요컨대 학생들은 하드웨어 활용은 상대적으로 자신이 있지만 소프트웨어 활용 능력은 상대적으로 자신감이 떨어지는 것으로 이해되며, 따라서 소프트웨어 활용 능력 함양을 위한 교육이 지속적으로 이루어 질 필요가 있다. 학생들의 정보통신기술 활용 능력을 학교별로 살펴보면, 호남권에 위치한 B대학이 일관되게 모든 항목에서 본인이 평가한 정보통신기술 활용 능력이 가장 높게 나타났다. 성별로 살펴보면, 학습관리시스템 활용 능력이나 앱 등의 활용 능력에서는 여학생의 평균 점수가 높았으며, 나머지 항목에서는 남학생의 평균 점수가 높게 나타났다. 마지막으로 온라인 수업 경험 유무에 따라서는 이전에 온라인 수업을 경험해봤다고 응답한 학생들이 모든 항목에서 일관되게 정보통신기술 활용 능력의 평균 점수가 높게 나타났다.