예컨대, 대학의 투자 역량이 한정되어 있는 상황에서 서버의 문제가 온라인 수업 초기에 일시적인 문제이고 학습자들이 서버 구축에 대한 지속적인 요구가 없다면, 교수의 온라인 수업 역량 증진이나 다양한 콘텐츠 개발 및 보급에 대학의 역량을 집중할 필요가 있는 것이다.
마지막으로 1학기 온라인 수업의 경험을 바탕으로 온라인 수업의 보완점에 대한 의견 수렴 결과 ① 안정적인 서버 구축, ② 교수의 온라인 수업 역량 증진, ③ 온라인 수업에 활용할 수 있는 다양한 콘텐츠 개발 및 보급에 대한 요구가 가장 많았다. 안정적인 서버 구축에 대한 요구는 일부 과목에서만 적용되었던 온라인 수업 방식을 모든 과목에 확대 적용함에 따라 일시적으로 발생했던 서버 과부하의 문제와 이로 인한 수업 불편의 문제가 반영된 결과로 보이지만, 향후에도 이러한 요구가 지속되는지 면밀히 관찰해 볼 필요가 있다. 더불어 여러 가지 보완점 중 시급히 개선되어야 할 사항이 무엇인지에 대한 면밀한 검토가 병행될 필요가 있다. 예컨대, 대학의 투자 역량이 한정되어 있는 상황에서 서버의 문제가 온라인 수업 초기에 일시적인 문제이고 학습자들이 서버 구축에 대한 지속적인 요구가 없다면, 교수의 온라인 수업 역량 증진이나 다양한 콘텐츠 개발 및 보급에 대학의 역량을 집중할 필요가 있는 것이다.