반면, 기존의 교육방식대로 수업을 받은 학생들은 총 3명의 교수자로부터 주어지는 전통적 비뇨기과학 커리큘럼을 3개월 동안 이수받았다.
연구진은 가상 시뮬레이션으로 수업을 듣는 그룹과 기존의 교육방식에 따르는 통제그룹을 나누었다. 가상 시뮬레이션으로 수업을 듣는 그룹은 메딕액티브(MedicActive)라는 의학교육 플랫폼을 활용해 교육자료를 접할 수 있도록 했다. 교육은 한 세션 당 45분씩 진행되었으며 한 명의 교수자가 배치되었다. 온라인 교육인만큼 교육자료에는 언제든 접속할 수 있었다. 반면, 기존의 교육방식대로 수업을 받은 학생들은 총 3명의 교수자로부터 주어지는 전통적 비뇨기과학 커리큘럼을 3개월 동안 이수받았다. 학기가 종료되면 두 그룹은 비뇨기과학에 대한 이해도와 수술법 등에 대한 시험을 치렀다. 물론, 동일한 문항이 제공됐다.