Siguiendo con el contexto educativo, también hubo cambios en cuanto a la elección del profesorado, que empezó a ser escogido mediante exámenes y no teniendo en cuenta las influencias familiares o económicas de los candidatos.
Siguiendo con el contexto educativo, también hubo cambios en cuanto a la elección del profesorado, que empezó a ser escogido mediante exámenes y no teniendo en cuenta las influencias familiares o económicas de los candidatos. En ese momento también vieron la luz varias instituciones educativas: la École Normale, el Institut de France o la Universidad de Francia, que se revelarían fundamentales en el aprendizaje de los futuros investigadores y educadores que surgirían de sus aulas. El objetivo prioritario era promover el acceso público a la cultura, y las obras de arte, antes reservadas exclusivamente a los ricos, fueron mostradas a la ciudadanía en espacios destinados únicamente a ese fin.