Diseñar los contenidos jerárquicamente, ajustados a objetivos parciales, de forma que se puedan dominar en segmentos de tiempo razonable, y facilitar a los alumnos acceso a objetos de aprendizaje que permitan una autoevaluación rápida de lo aprendido para seguir avanzando; son dos medidas que pueden hacerles sentir cómodos con el curso y ayudarles a no desmotivarse en el transcurso del mismo.
Los alumnos que eligen formación online, generalmente encuentran la falta de tiempo como uno de los obstáculos para implicarse en los cursos. Diseñar los contenidos jerárquicamente, ajustados a objetivos parciales, de forma que se puedan dominar en segmentos de tiempo razonable, y facilitar a los alumnos acceso a objetos de aprendizaje que permitan una autoevaluación rápida de lo aprendido para seguir avanzando; son dos medidas que pueden hacerles sentir cómodos con el curso y ayudarles a no desmotivarse en el transcurso del mismo.