“Quizá haga falta una pedagogía de la lectura de la imagen y su calidad para que todos tengamos más herramientas para entender lo que estamos viendo.
Tras un período de aprendizaje, cada vez más grandes medios han dejado de usar fotografías de redes sociales, como New York Times o Le Monde, y se dirigen hacia reportajes más reflexivos, lejos de las breaking news de las agencias. Sin embargo, esta falta de filtrado abre a nivel de usuario un nuevo abanico de opciones, globalizando la información a la par que genera ruido y poca rigurosidad. “Quizá haga falta una pedagogía de la lectura de la imagen y su calidad para que todos tengamos más herramientas para entender lo que estamos viendo. Necesitaremos ser nuestro propio editor de contenido”.