Přestože přirozený přístup k učení klade důraz na komunikaci, není to konečný cíl.
Přestože přirozený přístup k učení klade důraz na komunikaci, není to konečný cíl. Komunikace je způsob, jak postupně studenty posouvat blíže ke zvládnutí nového jazyka. S přirozeným přístupem k výuce jazyků nedochází k žádnému nucenému učení ani explicitní opravě chyb. Je to také zdlouhavý proces, který umožňuje studentovi zdokonalovat své dovednosti po delší dobu. Lekce formální gramatiky netvoří součást přirozeného přístupu, protože učitelé často vystavují své studenty dobře sestaveným větám a dávají jim čas na opravu gramatiky v průběhu času.