„Když je dítě ve školní třídě outsiderem, nemá příliš mnoho kamarádů, tak vlastně nemá nové podněty ani příležitosti k úspěchu.
Hraní může být podle Jakuba Staňka nejen únikem do virtuálního světa, ale zároveň příležitostí. „Když je dítě ve školní třídě outsiderem, nemá příliš mnoho kamarádů, tak vlastně nemá nové podněty ani příležitosti k úspěchu. A toto mohou vynahradit hry,“ komentuje.