Při osvojování pohybových činností má zvláštní význam obsah pojmu dovednosti.
Při osvojování pohybových činností má zvláštní význam obsah pojmu dovednosti. CHOUTKA a DOVALIL (1991) charakterizují motorické dovednosti jako učením získanou pohotovost řešit správně, rychle a úsporně určitý pohybový úkol či efektivně vykonávat určitou činnost.