Nebyl nalezen významný vztah mezi hraním videoher a problémy v oblasti duševního zdraví, hodnoceném z pohledu dětí, matek a učitelů.
Po zohlednění věku, pohlaví a počtu dětí výzkumnící zjistili, že časté hraní videoher je spojeno s 1,75násobně větší pravděpodobností vysokého intelektuálního fungování a 1,88násobně vyšší celkovou školní kompetencí. Nebyl nalezen významný vztah mezi hraním videoher a problémy v oblasti duševního zdraví, hodnoceném z pohledu dětí, matek a učitelů. Zároveň bylo zjištěno, že častější hraní videoher je spojeno s menšími problémy ve vztazích s vrstevníky. Na základě hodnocení rodičů hraje jedno z pěti dětí videohry více než 5 hodin týdně.