Eine größere Anzahl an fundierten Unterrichtsmodellen und -vor­schlägen liegt für die Abschlussklassen der Sekundarstufe I vor.
Eine größere Anzahl an fundierten Unterrichtsmodellen und -vor­schlägen liegt für die Abschlussklassen der Sekundarstufe I vor. Das umfangreichste Werk ist die Arbeit von Christian Wendebourg (2002): Östliche Religion und evangelischer Glaube, eine besonders religionstheologisch relevante Un­ter­suchung, bei der christlich-evangelische Positionalität und Dialog­offenheit gleichermaßen zu einer intensiven Auseinandersetzung ein­laden.