Lehrer:innen sind nur bei sieben Prozent eine Anlaufstelle für Unterstützung.
Ein weiterer wichtiger Akteur bei der Prävention und dem Umgang mit Mutproben ist die Schule. Mehr als zwei Drittel der Jugendlichen geben an, dass in der Schule restriktiv mit dem Internet umgegangen wird. Nur ein Viertel sind der Meinung, dass die Schule über bestimmte Inhalte und Verflechtungen aufklärt sowie Jugendliche ermuntert, selbst online zu handeln. Lehrer:innen sind nur bei sieben Prozent eine Anlaufstelle für Unterstützung. Die Vielfältigkeit des Auftrags der Schule im Leben der Jugendlichen und die Bandbreite der Unterstützung, die es bereits gibt, kann hier nicht ausführlich diskutiert werden. Aber im Falle entwicklungsbeeinträch­ti­gender Inhalte hat die Schule noch Potenziale von einem Ort der Restriktionen zu einem Bildungsort zu werden.