Wie gelingt es den Evolutionisten, den naturwissenschaftlichen Unterricht an öffentlichen Schulen immer noch so nachhaltig zu beeinflussen?
Da die zunehmenden wissenschaftlichen Beweise immer weniger die Evolution und immer mehr die Schöpfung stützen, erhebt sich die Frage, warum der Schöpfung nicht mehr Aufmerksamkeit im Biologieunterricht geschenkt wird. Wie gelingt es den Evolutionisten, den naturwissenschaftlichen Unterricht an öffentlichen Schulen immer noch so nachhaltig zu beeinflussen? Selbst Versuche, ihren Griff durch Gesetze zu lösen, die unter religiösem Druck entstanden sind, sind vor Gerichten gescheitert.