['intelligence', 'sports scores', 'podcasting', 'culinary arts', 'innovation']
Voldria fer una classe sobre els diferents tipus d'intel·ligència segons Howard Gardner, però no sé com fer-la més dinàmica i participativa. Què em recomanes?
## Descobrint les teves Intel·ligències Múltiples

**Objectiu:**  Que els alumnes coneguin la teoria de les intel·ligències múltiples de Gardner d'una manera vivencial i divertida, identificant les seves pròpies fortaleses.

**Material:** 
*  Cartells amb la descripció de cada intel·ligència (lingüística,  logico-matemàtica,  espacial,  musical,  corporal-cinestèsica,  interpersonal,  intrapersonal,  naturalista).
*  Materials diversos per a les activitats (música,  objectes per a construir,  fulls,  colors,  etc.).

**Desenvolupament de la classe:**

1. **Presentació (20 min):** Introduir la teoria de Gardner i la idea que tots tenim diferents tipus d'intel·ligència.
2. **"Estacions d'Intel·ligències" (40 min):**  Crear 8 estacions,  una per a cada intel·ligència,  amb activitats que la estimulin.  Per exemple:
    *  Lingüística: Escriure un poema,  explicar una història.
    *  Lògico-matemàtica: Resoldre un enigma,  crear un codi secret.
    *  Espacial: Dibuixar un laberint,  construir una torre amb blocs.
    *  Musical:  Cantar una cançó,  identificar instruments musicals.
    *  Corporal-cinestèsica:  Ballar seguint una coreografia,  jugar a un joc de mímica.
    *  Interpersonal:  Treballar en equip per a resoldre un repte,  fer un debat.
    *  Intrapersonal:  Reflexionar sobre els teus punts forts i febles,  escriure un diari personal.
    *  Naturalista:  Classificar objectes naturals,  fer un experiment amb plantes.
3. **Reflexió final (20 min):**  En cercle,  compartir quines activitats els han agradat més i per què.  Identificar les seves pròpies intel·ligències més desenvolupades.