['elementary-school', 'trekking', 'robots', 'pedagogy', 'studies']
La meva neboda, que va a tercer de primària, em va preguntar ahir si els robots tenen sentiments. Què li puc dir per introduir-la a la filosofia de la ment d'una manera adequada a la seva edat?
Començar amb exemples quotidians com les mascotes o les plantes pot ser útil. Podries dir-li: "Imagina que el nostre gos està content quan li rasquem la panxa. Sabem que està content perquè mou la cua, ens llepa i salta. Però, com sabem si un robot està content? Els robots poden moure parts com si fossin una cua, però, significa això que senten el mateix que el nostre gos?". Això la pot fer reflexionar sobre com identifiquem els sentiments en els altres i si els robots, que no tenen cervell com nosaltres, poden experimentar-los de la mateixa manera.