['theory', 'conflicts', 'neuroplasticity', 'sculpture', 'trains']
Quines són les principals diferències entre el conductisme i el cognitivisme en la teoria de l'aprenentatge?
El conductisme i el cognitivisme són dues teories de l'aprenentatge amb enfocaments diferents. El **conductisme**, dominant a principis del segle XX, se centra en l'observació del comportament observable i mesurable, considerant la ment com una "caixa negra". Es basa en el condicionament clàssic (Pavlov) i operant (Skinner), on l'aprenentatge es produeix mitjançant l'associació d'estímuls i respostes, reforçant les conductes desitjades. En canvi, el **cognitivisme**, que va sorgir posteriorment, se centra en els processos mentals interns com la percepció, la memòria, l'atenció i la resolució de problemes, considerant la ment com un sistema de processament d'informació. S'interessa per com els individus adquireixen, organitzen i utilitzen el coneixement, emfatitzant la importància de la comprensió i el significat en l'aprenentatge.