Правописание слов с разделительным ъ и ь знаками
Урок русского языка по теме:  «Правописание слов с разделительным мягким  и твёрдым знаками » во  2 «в»  классе.                                      Учитель – Глебова Татьяна  Юрьевна Тип урока:  урок закрепления  знаний  Цели урока: Предметные: учить правописанию Ъ знака в словах; разделительного Ь мягкого знака; учить различать на письме разделительный мягкий Ь и Ъ твёрдый знаки на основе определения места орфограммы в слове; отрабатывать правописание слов с разделительным Ъ твердым знаком Закреплять умение обозначать мягкость согласных с помощью мягкого знака на конце и в середине слова; Закреплять умение употреблять разделительный мягкий знак; Обогащать словарный запас учащихся. Метапредметные:личностные действия  навыки сотрудничества с учителем и сверстниками мотивация к творческому труду, к работе на результат.  регулятивные действия ставить учебную задачу на основе соотнесения известного  и усвоенного материала; умение планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации; определять наиболее эффективные способы достижения результата. познавательные действия активное использование речевых средств для решения коммуникативных и познавательных задач; логические действия, установление аналогий и причинно-следственных связей, построения рассуждений. коммуникативные действия готовность слушать собеседника и вести диалог; излагать своё мнение и аргументировать свою точку зрения; участвовать в групповом обсуждении. Цель и ожидаемый результат:  углубить знания обучающихся  о написании слов с разделительными Ь и Ъ знаками.Задачи урока: Актуализировать знания обучающихся о написании разделительных Ь и Ъ знаков. Помочь понять написание новых слов с разделительным Ъ знаком. Обеспечить усвоение новых знаний в практической работе. Через выполнение системы заданий, организуя работу в парах и группах, помочь усвоить написание слов с разделительными знаками. Организовать самооценивание обучающимися работы на уроке.    Технология проблемного обучения, здоровьесберегающая технология  Оборудование:  учебник «Русский язык», 2 класс, часть 3. Н.А. Чураковаучебник «Русский язык», 2 класс, часть 2, Н.А. Чуракова,Лист достижений, деформированный план урока, карточки (у учащихся), мультимедийная  презентация.
Глебова Татьяна Юрьевна