Методы изучения природы 
Цели:Предметные результаты: формировать умение характеризовать методы биологии; формировать умение понимать смысл терминов: наблюдение, описание, сравнение, эксперимент, измерение, моделирование. Метапредметные и личностные результаты:Личностные УУД: сформировать умение осознавать единство и целостность окружающего мира, возможности его познаваемости и объяснимости на основе достижений науки; сформировать умение осознавать потребность и готовность к самообразованию, в том числе и в рамках самостоятельной деятельности вне школы. Познавательные УУД: сформировать умение ориентироваться в учебнике, находить и использовать нужную информацию; сформировать умение анализировать, сравнивать, классифицировать и обобщать факты и явления; выявлять причины и следствия простых явлений (подводящий диалог с учителем, выполнение продуктивных заданий); сформировать умение владеть смысловым чтением — самостоятельно вычитывать фактуальную, подтекстовую, концептуальную информацию (работа с текстом по технологии продуктивного чтения); сформировать умение строить логическое рассуждение, включающее установление причинно-следственных связей. Коммуникативные УУД: сформировать умение слушать и понимать речь других людей; сформировать умение самостоятельно организовывать учебное взаимодействие при работе в паре. Регулятивные УУД: сформировать умение самостоятельно обнаруживать и формировать учебную проблему, определять цель учебной деятельности (формулировка вопроса урока); сформировать умение составлять (индивидуально или в группе) план решения проблемы (выполнения проекта); сформировать умение в диалоге с учителем совершенствовать самостоятельно выработанные критерии оценки. 
Муравьева Наталья Владимировна