Одушевленные и неодушевленные имена существительные
Цель урока: формировать умения отличать слова, отвечающие на вопрос кто? от слов, отвечающих на вопрос что?;учить находить имена существительные  и подбирать их самостоятельно;классифицировать одушевлённые и неодушевлённые имена существительные;вырабатывать навыки грамотного письма;обобщить знания о дорожных знаках.Планируемые результаты:Личностные: развивать умение работать самостоятельно, в группах; развивать речь, внимание, мышление, память; воспитывать любовь к русскому языку.Предметные: развивать умение находить имена существительные в тексте; использовать специальную терминологию при определении части речи; самостоятельно подбирать имена существительные; классифицировать имена существительные одушевленные и неодушевленные;Метапредметные: развивать навык использования ПДД в жизненной       ситуацииОборудование: учебник «Школа России» Русский язык. Канакина В.П., Горецкий В.Г. 2 класс экран, проектор, учебная презентация, карточки с заданием, элемент рефлексии.
Кибалова Ирина Николаевна 