Имя существительное
Тип урока: урок открытия новых знанийЦель урока: ввести понятие «имя существительное»; показать различие между одушевленными и неодушевлёнными существительными.Задачи урока:Личностные: 1. Создание условий для развития интереса к изучению данной темы; 2. Развитие самостоятельности, доброжелательного отношения, эмоциональной отзывчивости. 3. Формирование умения слушать и слышать собеседника. 4. Формирование умения сотрудничать с педагогом и сверстниками при решении учебных проблем, принимать на себя ответственность за результаты своих действий. Метапредметные: 1. Развитие умственных действий: анализ и синтез, сравнение, классификация, обобщение. 2. Формирование умения принимать и сохранять учебную цель и задачи. 3. Планирование собственной деятельности в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации, прогнозирование предстоящей работы. 4. Учить контролировать и оценивать свои действия, границы своего знания и незнания. 5. Формировать орфографическую зоркость, развивать фонематический слух. Предметные: 1. Актуализировать знания об имени существительном. 2. Формировать знания для нахождения имени существительного среди других частей речи по обобщённому лексическому значению и вопросу. 3. Овладение умением обосновывать отнесение слова к имени существительному. Ресурсы: учебник «Русский язык» УМК «Перспектива» Л.Ф.Климанова, Т.В Бабушкина(М.:Просвещение) толковые словари.ПК учителя, мультимедийное оборудование, интерактивная доска, электронное приложение к учебнику.       
Краснова Ольга Владимировна 