Одушевленные имена существительные
Предмет: русский языкУМК «Планета знаний»Целевая аудитория: 4 классТип урока: Усвоение новых знанийТема урока: Спряжение глаголовОборудование: Полякова А.В. Русский язык. 4 класс часть 1, карточки для личного анализа, карточки для работы в парах (на разных этапах урока проводятся 2 вида работы)Цель: Правильная организация деятельности учащихся, направленная на формирование позитивного эмоционально-ценностного отношения к умению спрягать глаголы настоящего и будущего времени и определении типа спряжения глаголов по личным окончаниям. Так же сформировать осознание важности умений определять спряжение глаголов.Задачи:     - Обучающие:- сформировать умение определять спряжение у глаголов с ударным окончанием; -сформировать понятие спряжения, уметь различать спряжения- подвести итоги по теме «Глагол»Развивающие:- развивать у ребенка интерес родному языку, познавательную активность-способствовать повышению самооценки, интереса к предмету;-развивать  умение анализировать, сравнивать и обобщать.Воспитывающие:- прививать любовь к русской культуре и литературе-развивать волевые качества-воспитывать коммуникативную культуру при работе в парахПланируемые результаты  Предметные: уметь определять спряжение глаголов с ударными личными окончаниями, овладеть первоначальными представлениями о нормах русского языка (лексических, грамматических, орфоэпических, орфографических)Личностные: уметь проводить самооценку на основе критериев успешности учебной деятельности. Принятие  и осваивание социальной роли обучающегося, проявление мотивов учебной деятельности и личностный смысл учения, уметь не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуацийУниверсальные учебные действия (метапредметные) • Регулятивные УУД: учитывать выделенные ориентиры действия в учебном материале, выполнять учебные действия в устной и письменной форме, принимать и сохранять учебную задачу, принимать участие при работе в парах • Познавательные УУД: проводить анализ новых знание, систематизировать новые знания, выделять новые знания от уже известных, уметь проводить рефлексию по пройденному материалу • Коммуникативные УУД: слушать и слышать речь учителя и одноклассников, осуществлять контроль над своими действиями и поступками при принятии участия в коллективной работе. Форма урока: Урок изучения нового материала.
Сучалкина Ольга Витальевна