Индивидуальная коррекционно-развивающая программа
Индивидуальнаяпрограмма составлена на основе:- Программы по РУССКОМУ ЯЗЫКУ УМК  «Перспективная начальная школа», направленнойна реализацию государственного образовательного стандарта начального общегообразования;- Программы по развитию познавательныхпроцессов младших школьников;- инструктивного письма МинобразованияРоссии от 14.12.2000 г №2 «Об организации работы логопедического пунктаобщеобразовательного учреждения»;- инструктивно-методического письма «Оработе учителя-логопеда при общеобразовательной школе» / Под ред. Т.Б.Бессоновой. М.: АПК и ППРО, 2010.Программа курса разработана с опорой на методические системы работы,А.В. Ястребовой,  И.Н. Садовниковой, Л.Н. Ефименковой, Н.Г. Андреевой и предназначенадля логопедической работы индивидуально или с группой учащихся 2-х классов, испытывающих трудно­сти формирования  письма и чтения, обусловленных ОНР III уровня.Программа курса разработана с опорой на методическиесистемы работы О. Холодовой «Юным умникам и умницам» и предназначена дляразвития познавательных способностей детей.Программа курса разработана с опорой на методическиесистемы работы О. Хухлаевой «Тропинка к своему я» и предназначена для помощиребенка в понимании себя, взаимодействии со сверстниками.Цельпрограммы. Предупреждение иустранение неуспеваемости, обусловленной общим недоразвитием речи обучающегося;создание базы для успешного усвоения общеобразовательных программ.Задачикоррекционно-развивающей работы.-формированиефонематических процессов;-уточнениеи расширение лексического запаса;-формированиеграмматического строя речи;-развитие  связной речи;-активизацияречевой деятельности учащегося; развитие коммуникативных навыков;-формированиепросодической стороны речи;-развитиемелкой  моторики;-развитиеязыковой интуиции, орфографической зоркости;-активизациявнимания, памяти, мышления;-профилактиказдоровьесберегающей сферы;-профилактикаотклонений в ЭВС.
Аксенова Дарья Викторовна