Табличный процессор. Приемы ввода, редактирования, форматирования в табличном процессоре
Открытое практическое занятие №31 проводится в рамках недели цикловой комиссии «Строительные материалы, информатика и ОПД» с учетом 100-летия колледжа. Занятие проводится в группе А-11 специальности 07.02.01 «Архитектура»Практическое занятие проводится при изучении в КТП раздела 3. «Информационное моделирование» темы 3.7. Технологии обработки информации в электронных таблицах.Целью открытого учебного занятия является показ передовых форм и методов учебно-практического занятия­; анализ эффективности использования технических средств обучения, демонстрация наглядных форм и приемов, показ связи учебной дисциплины с будущей профессией и повседневной жизнью.Задачей преподавателя является:  оценка эффективности применяемых методов, совершенствование отдельных приемов.Основными критериями для оценки эффективности открытого занятия должны бытькачество знания, умений и навыков, приобретенных обучающимися под руководством преподавателя.Методическое обеспечение открытого занятия включает в себя полный комплекс документов: рабочая программа по УД «Информатика», календарно-тематическое планирование, подробная технологическая карта учебного занятия (включает план-конспект), конспект теоретической части (фрагмент лекции), дидактический раздаточный материал (в количестве 15 штук), комплект видеоматериалов (презентация). Тема занятия:  «Табличный процессор. Приемы ввода, редактирования, форматирования в табличном процессоре».Форма проведения занятия: урок-практическое занятие.Тип занятия:  урок закрепления материала и применение изученного в учебной деятельностиВид занятия:  с применением информационных технологий.Методы обучения: словесные, наглядные, практическиеТехнологии обучения: Проблемного обучения , ИКТ технологии. Здоровьесберегающая.Межпредметные связи: математика, физика,  русский язык, ИТ в профессиональной деятельности.Связь с темами  КТП: тема 2.1.Обработка информации в текстовых процессорах, Тема 3.1.Модели и моделирование. Списки, графы, деревья, тема 3.3. Математические модели в профобласти, тема.3.4. Понятие алгоритма и основные алгоритмические структуры, тема 3.6. Базы данных, как модель предметной области.
Логвиненко Ольга Викторовна