Урок Памяти
Урок Памяти приурочен к республиканской гражданско-патриотической акции «Салют, Победа!», который проводится в образовательных учреждениях Чувашской Республики с целью сохранения памяти обо всех, кто внес вклад в Победу в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.          Автор методической разработки  умело использовал проектный метод, являющийся одним из эффективных методов развития языковых и интеллектуальных способностей учащихся, в данном случае и устойчивого интереса к изучению истории Российского  государства на примерах из героического прошлого страны, формирования чувства уважения к ветеранам войны и труда, увековечения  памяти воинов, погибших при защите Отечества.           Большим достижением урока является то, что учитель смогла продемонстрировать уровень подготовленности учащихся по выполнению данных предварительных заданий. Учащиеся в группах проделали большую подготовительную работу к уроку: 1 группа должна была собрать информацию об участниках в Великой Отечественной войне по Чувашско – Тимяшскому сельскому совету Ибресинского района Чувашской Республики.2 группа – изучить список участников Великой Отечественной войны, проживающих на территории Чувашско – Тимяшского сельского поселения на 2013 год.3 группа – подготовить материалы об участнице Великой Отечественной войны - уроженке с. Чувашские Тимяши, выпускнице Чуваштимяшской школы Илларионовой Зинаиде Васильевне.4 группа – защитить  свои рисунки, посвященные событиям Великой Отечественной войны.Кроме этого, все группы должны были подготовить презентации к защите мини- проекта к заданиям.     За отведенное время учащиеся анализируют свой проект, комментируют его и вносят свои предложения. Учитель выступает в роли эксперта и оценивает работу групп.          Урок подкупает достоверными  материалами  об участниках Великой Отечественной войны по Чувашско – Тимяшскому сельскому поселению. Ученики проделали качественную работу  по изучению материалов об участнице Великой Отечественной войны - уроженке с. Чувашские Тимяши, выпускнице Чуваштимяшской школы Илларионовой Зинаиде Васильевне. Творческая группа, защищающая рисунки, смогла в доступной, но в то же время в эмоциональной форме донести до других участников проекта свои рисунки и дала возможность пополнить багаж знаний об участниках войны.        Нельзя не одобрить с методической точки зрения проектный метод, который значительно повышает уровень владения языковым материалом, внутреннюю мотивацию учащихся, уровень самостоятельности школьников, способствует совершенствованию уровня овладения информацией о Великой Отечественной войне. А компьютерные технологии с использованием мультимедийных ресурсов были необходимы для построения эффективной коммуникации всех участников проекта.         Нельзя не согласиться с мнением учителя, что  данная методическая разработка может быть использована учителями школ  в процессе преподавания.         В заключение отметим: учителя и учащиеся получили еще одну нужную методическую разработку, которая окажет существенную помощь в решении образовательных и воспитательных задач на современном переломном этапе развития нашего общества, содержит  неоценимо богатую  информацию об участниках Великой Отечественной войны.
Иванова Юлия Вячеславовна