Применение сложения и вычитания двузначных чисел без перехода
Цели урока:1.Формировать умения и навыки  пользования алгоритма сложения и вычитания      двузначных чисел без перехода через разряд в различных ситуациях.2.Развивать логическое мышление и умение анализировать арифметические задачи, решать их.         Развивать умения делать выводы, сравнивать, обобщать, выделять лишнее.3.  Воспитывать навыки общения и сотрудничества. Воспитывать культуру интеллектуального и коллективного труда. Пробуждать интерес к предмету через дидактическую игру, логические задания.Задачи:Предметные- продолжить формирование умения складывать и вычитать двузначные числа  при  помощи алгоритма;- учить выделять  в задаче условие, вопрос, данное, искомое.Метапредметные-развивать УУД:- в сотрудничестве с учителем, классом находить несколько вариантов решения учебной задачи ( регулятивные УУД);- проводить аналогию и на её основе делать выводы ( познавательные УУД);- принимать участие в работе парами, фронтально, индивидуально,  используя речевые коммуникативные средства;- оформлять свою мысль в устной и речи (на уровне одного предложения);- ориентироваться в своей системе знаний; отличать новое от уже известного с помощью учителя;- учиться совместно с учителем и другими учениками давать эмоциональную оценку деятельности класса на уроке.
Секисова Татьяна Александровна