Слова, обозначающие действие предмета
Урок - путешествиеОбразовательная система: «Школа 2100»Цель:• развитие умений находить слова, обозначающие действия предмета, ставить к ним вопросы и самостоятельно подбирать нужные по смыслу слова-названия действий;• дальнейшее овладение родным языком на базе освоения слов-названий действий.Оборудование:Карта, три корабля, штурвалы для капитанов, жетоны, индивидуальные карточки для самостоятельной работы, интерактивная доска, презентация.Планируемые результаты:• Ставить к словам вопросы.• Классифицировать слова по вопросу.• Находить в предложениях слова, отвечающие на данные вопросы.• Конструировать предложения из слов с опорой на вопросы.
Светлакова