Пользовательский интерфейс
   Предметные Метапредметные Личностные   ü  формирование понимания сущности понятий «интерфейс»,ü   «информационный ресурс»,ü  «информационное пространство пользователя»; Регулятивные: самостоятельно определять цель учебной деятельности, искать пути решения проблемы и средства достижения цели; участвовать в обсуждении проблемы, высказывать свое мнение.Коммуникативные: работать в группе, обсуждать информацию, выслушать чужую точку зрения и обосновать свою, выражать свои мысли и идеи.Познавательные: развивать навыки оперирования компьютерными информационными объектами в наглядно-графической форме; ü понимание необходимости ответственного отношения к информационным ресурсам и информационному пространству.ü осознавать неполноту знаний, проявлять интерес к новому содержанию;ü устанавливать связь между целью деятельности и ее содержанием;ü оценивать собственный вклад в работу класса.   
Светлана Короткова