Аппликация
Технологическая карта ООД по аппликации во второй младшей группеТема: «Букет цветов»Интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитиеЦель: Развитие интереса детей к аппликацииЗадачи:Обучающие: Учить детей создавать предметную аппликацию, закреплять навыки пользования клеем.Развивающие: Развивать память, мышление, мелкую моторику рук, цветовое восприятие, творческие способностиВоспитательные: Воспитывать у детей самостоятельность, терпеливость, усидчивость, аккуратностьЦелевые ориентиры: Обладает развитым воображением. Проявляет любознательность. Проявляет умение слышать других и стремится быть понятым.Средства реализации:Наглядные: наглядное пособие "Цветы", готовый образец работыВербальные: стихотворение Б.Блинникова, Е.КрасноваМультимедийные: презентация на тему "Весенние цветы"Словарная работа: активизация в речи детей существительных (весна, цветы, стебель, листок)Материалы и обородувание: альбомный лист, детали аппликации (Стебель, листок, бутон). Клей, кисть для клея, салфетки.Методика проведения:I.Вступительная частьВоспитатель:- Ребята, какое сейчас время года? Почему вы так решили? (Весна. Всё вокруг зеленое, появилась трава, распускаются цветы и т. д.)- Правильно. Скажите, а где вы видели цветы и какие?- Стихотворение Б. БлинниковаЛишь пригрело солнце ярко,Но ещё совсем не жарко.Разноцветный сарафанОдевает наш тюльпан.- Стихотворение Е. Краснова.НезабудкиНезабудок глазки голубыеИз травы доверчиво глядят:Добрые, наивные, живые –Как у самых маленьких ребят.У ручья, в низинке и в прохладе,Посредине солнечного дня,Словно просят, прямо в душу глядя:«Не срывай, но не забудь меня!»- Вам понравились стихотворения? О каких цветах говорится в них? (тюльпан, незабудки)- Какие части цветов вы знаете?Презентация "Весениие цветы"-Ребята,давайте посмотрим на экран,какие весенние цветы вы видете?-Какого они цвета?-Какие вам больше нравятся?-Когда они цветут?II.Основная часть- Сегодня мы с вами изобразим букет из этих цветов. Давайте все вместе произнесём волшебные слова, чтобы наши цветочки зацвели.Пальчиковая гимнастика:Утром рано он закрыт,Но к полудню ближеРаскрывает лепестки, красоту их вижу.К вечеру цветок опять закрывает венчик,И теперь он будет спатьДо утра, как птенчик.(Кисти рук плотно сомкнуты. Ладони отходят друг от друга, подушечки больших пальцев прижаты к концам указательных кисти рук напоминают бутон. Кисти рук у запястья соединены, а пальцыплавно расходятся в разные стороны, напоминая раскрывшийся цветок. Пальцы сомкнуты, образуя закрывшийся цветок. Кисти рук возвращаются в исходное положение. Кладут кисти рук под щеку, имитируя сон).- Для сегодняшней работы нам потребуются лист бумаги, детали аппликации (стебельки, листочки и бутоны, клей, кисть для клея, салфетки, рабочая поверхность.-Сначала мы приклеиваем стебельки, потом – листочки, а затем – цветки- бутоны.- Как надо намазывать детали? (всю, все края)- Покажите, как надо держать кисть.Дети берут свои кисти. Слежу, чтобы они правильно держали кисти (два пальца держат кисть чуть выше металлической части, на третьем пальце кисть лежит).- Правильно. Берите свои детали, намазывайте клеем и наклеивайте.III.Заключительная часть:Вывод:Выставка и анализ детских работ.В конце занятия дети рассматривают работы друг друга, и педагог хвалит всех детей.- Какие красивые букеты у вас получились!Рефлексия:"Цветы и бабочки"На поляне (на полу) растет 3 цветка:Красная роза (узнал  много нового)Голубой василек (было интересно, но кое-что не понятно)Ромашка (многое осталось непонятным, было интересно)Дети превращаются в бабочек и занимают места в том цветке, который считают своимИспользуемая листература:1. О.В Павлова. Комплексные занятия по изобразительной деятельности по программе "От рождения до школы" под редакцией Н.Е Вераксы, Т.С Комаровой, М.А Васильевой. Подготовительная группа (от 6 до 7 лет) / авт.-сост. О. В. Павлова. - Волгоград : Учитель, 2016. - 191Интернет источники:1. http://ljubimyj-detskij.ru/stikhi/846-detyam-stikhi-pro-tsvety-tyulpan.html2.http://www.maam.ru/detskijsad/aplikacija-vo-vtoroi-mladshei-grupe-buket-cvetov.html3.http://doshkolniki.org/doshkolnaya-psixologiya/140-palchikovye-igry-uprazhnesniya-4-czvetok-razvitie-pamyati.html
Степанова Анна Александровна