Измерение сторон прямоугольника
Краткосрочный план урока      Предмет: математика Раздел долгосрочного плана: 3.1  Геометрические фигуры и их классификацияДата: 27.09.2019г.Класс: 1 Школа: Общеобразовательная средняя школа №3 имени Улугбека ФИО учителя: Хаджиметова Малика Бахтияровна     Количествоприсутствующих:              отсутствующих:   Тема урока Измерение сторон прямоугольника   Цели обучения:  1.3.1.3 измерять и сравнивать стороны геометрических фигур (треугольник, квадрат, прямоугольник)1.1.3.2 производить измерение величин, используя единицы: см, дм,/ кг/л/ч                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     Цели урока: Все учащиеся смогут: измерять стороны прямо­угольника и определять общую длину всех сторон прямоугольника;Большинство учащихся смогут:рассказать об особенностях прямоугольника (противоположных сторонах)Некоторые учащиеся смогут:преобразовывать единицы измерения длины на основании соотношения 1дм= 10см   Критерии успеха Измеряют и сравнивают стороны прямоугольникаПроизводят измерение величин, используя единицы измерения.(см, дм)    Языковые цели  Трехъязычие: длина, length, ұзындығыКлючевые слова: измерить, см, периметр, противоположные стороныСтиль языка, подходящий для диалога: Что можете сказать о сторонах прямоугольника? Сколько измерений нужно сделать, чтобы узнать длину сторон прямоугольника?   Привитие ценностей  Ценность взята из общенациональной идеи «Мәнгілік ел»: «Национальное единство, мир и согласие в нашем обществе».   Межпредметные связи Художественный труд  в задании 9   Навыки использования ИКТ Развитие наглядно – образного мышления, воображения, навыки счета   Предварительные знания Измерение длины, ребусы   Ход урока
Хаджиметова Малика Бахтияровна