Форматирование текста
урок по информатике  «Форматирование текста»Класс : ученики 7Б классаКоличество обучающихся: 17 чел.Учитель: Азмамбетова А.Ш..Тип урока: изучение новой темы.Вид урока: комбинированныйПродолжительность урока: 45 мин.Материально-техническое оснащение: ПК учителя, мультимедийный проектор, интерактивная доска;ПК обучающихся с установленной программой Open Office.Электронные образовательные ресурсы:Видео, презентацияДополнительные ресурсы:файлы – заготовки и шаблоны к практической работе, раздаточный материал .Используемые технологии: компьютерные (информационные) и индивидуальные технологии.К этому занятию обучающиеся знают: назначение и основные функции текстовых редакторов; форматы текстовых файлов; этапы создания текстового документа (ввод текста, редактирование, форматирование, сохранение документа в оперативной памяти). Обучающиеся умеют: вводить текст с клавиатуры; открывать и закрывать текстовый редактор; открывать файлы по заданному пути доступа; сохранять файлы в свои личные папки; переключать индикатор клавиатуры с русской раскладки на латинскую и обратно; использовать клавишу <CapsLock> для переключения регистров; использовать клавиши <BackSpace> и <Delete> для удаления символов; разделять одну строку текста на две; соединять две строки в одну; выделять различные фрагменты текста: несколько символов, слово, предложение, строку, абзац, несколько строк, весь текст; Навыки редактирования текста являются базовыми для работы на компьютере и в дальнейшем будут востребованы в  реальной практике использования компьютера в учебе и работе.Цель урока: отработать умения форматирования текста при решении задач практического характера.Задачи:Образовательные выработать у обучающихся навыки редактирования текста; продолжать совершенствовать навыки работы в текстовом процессоре MSWord 2007. Развивающие: развитие воображения, памяти внимания, самостоятельности    мышления, навыков работы за ПК; развитие коммуникативных умений и навыков межличностного общения; формирование навыков самостоятельного анализа учебных заданий; развитие навыков самооздоровления. Воспитательные: формировать убеждение в том, что умение грамотно создать текстовый документ является элементом общей культуры человека в информационном обществе; выявление уровня знаний и умений обучающихся. Личностные УУД: развить положительное отношение к предмету, помощь в осознании трудностей и их преодолении, проявлении эмоционально-ценностного отношения к проблеме.Регулятивные УУД: научить ставить цель урока на основе того, что усвоено и того, что еще неизвестно, следовать по предложенному учителем плану, оценивать и корректировать свою работу по результатам деятельностиПознавательные УУД: научить перерабатывать информацию, обобщать полученную информацию, находить ответы на вопросы, используя жизненный опыт и информацию, полученную на уроке.Коммуникативные УУД: продолжить формирование умений формулировать свою мысль в устной речи, слушать мнение других, умения договариваться и вести дискуссию.Предметные: умение работать с текстовым редактором, форматировать текст по образцуМетапредметные: использование средств ИКТ для решения коммуникативных и познавательных задачЛичностные: понимание роли фундаментальных знаний как основы современных информационных технологий
Азмамбетова Альфия Шамильевна