Математика в быту и повседневной жизни
Цели:v образовательные: продолжение работы по формированию устойчивого интереса к математике; сформировать у учащихся основные ИКТ-компетентности: умения и навыки исследовательской, проектной деятельности; работать над повышением мотивации школьников к изучению математики на основе межпредметной интеграции и проектной деятельности; развитие навыков самостоятельного получения информации, формирование умения отбирать и структурировать материал.v воспитательные: создание условий для отношений сотрудничества между учащимися, формирование таких качеств личности, как познавательная активность, самостоятельность, упорство в достижении поставленной цели.v развивающие: развитие творческих способностей учащихся (воображения, наблюдательности, памяти), монологической речи, самоанализа и рефлексии; способности выявлять причинно – следственные связи, развитие логического мышления.Вид проекта: исследовательский, практико – ориентированный, групповой, межпредметный, среднесрочный.Проблема:  «Зачем мы изучаем математику? Какое место в нашей жизни она занимает? Часто ли приходится  взрослым решать в повседневной жизни математические задачи?»
Олейник Алексей Владимирович