Спирты
Учебные цели урока:1. Расширить представления суворовцев о спиртах, развивать умения находить зависимость применения веществ от физических и химических свойств.2. Основываясь на знаниях учащихся об общих свойствах спиртов, познакомить учащихся со свойствами многоатомных спиртов на примере глицерина.3. Продолжить формирование умений проводить химический эксперимент.4. Совершенствовать умения работать с химическими веществами, соблюдая правила техники безопасности.Воспитательные цели урока:1. Содействовать в ходе урока формированию основных мировоззренческих понятий (познаваемость и развитие природы), критическому оцениванию своих знаний и знаний других суворовцев, воспитанию духа взаимопомощи и уважения к мнению и знаниям своих товарищей, воспитание культуры общения.2. Поддерживать устойчивую мотивацию к изучению химии на основании положи-тельного эмоционального восприятия предмета.3. Осуществлять военно-профессиональную направленность обучения и воспитания (раскрыть военно-прикладное значение изучаемых соединений; воспитывать самостоятельность, ответственность, организованность, акку-ратность при выполнении химического эксперимента; умения преодолевать трудности, анализировать ситуацию, делать выводы).4. Осуществлять нравственное и патриотическое воспитание через формирование отношений и категорий: долг, нормы поведения; воспитание экологической культуры, бережного отношения к окружающей среде, создавать условия для осознания значимости изучаемого материала в повседневной жизни; способствовать эстетическому воспитанию учащихся.5. Показать вклад отечественных ученых в развитие мировой цивилизации, воспитывать гордость за россиян – лауреатов Нобелевской премии.6. В целях решения задач физического и санитарно-гигиенического воспитания осуществлять контроль за выполнением правил техники безопасности, для профилактики утомления использовать разнообразные виды организации их деятельности.7. Формировать социальную компетентность суворовцев.8. Совершенствовать коммуникативные умения в ходе выполнения опытов, воспитывать личностные качества, обеспечивающие успешность исследовательской деятельности (активность, увлеченность, наблюдательность), прививать культуру умственного труда.Развивающие цели урока:1. Развивать познавательный интерес к химии, применяя новые информационные технологии.2. Осуществлять развитие силы воли, интеллектуально- эмоционального компонента, познавательных интересов через:– умения делать выводы, устанавливать причинно- следственные связи между изучаемым учебным материалом и жизнью;– умения сравнивать, анализировать, выделять главное, находить причинно-следственные связи между строением вещества и его свойствами;– умения делать аргументированные умозаключения, формулировать выводы;– умения оформлять полученные результаты.3. Для решения задач развития мышления суворовцев в учебной деятельности обеспечить в ходе урока самостоятельную и групповую работу суворовцев для закрепления изученного материала.4. Формировать у суворовцев умения преодолевать трудности, проводить са-мооценку и оценку деятельности своих товарищей.5. В целях развития интеллектуальных способностей и мыслительных умений формировать умения находить, перерабатывать, представлять информацию.6. Формировать умения высказывать аргументированные суждения, отстаивать свою точку зрения.7. Совершенствовать умения использовать связь теории с практикой, пере-носить умения и знаний в новые ситуации при выполнении лабораторных опытов.  
Карташова Елена Борисовна