Свойства воды
Класс: 4.Тема урока: «Вода и её свойства.».      Тип урока: «открытия нового знания».Цель урока: первичное усвоение новых знаний и способов действий при изучении темы: «Вода и её свойства»   Задачи урока Планируемые результаты(опора на ПООП в части ПР базового уровня: «у учащихся будут сформированы», «учащиеся научатся»)   Дидактические:1.      Формировать представление о понятии «вода» .2.      Формировать умение выделять свойства воды. Предметные (учащиеся научатся):-У учащихся будет сформировано представление о свойствах воды.-Учащиеся получат возможность объяснять важность воды в природе.-Учащиеся научатся определять свойства воды.   Развивающие:1.      Формировать умение определять учебную задачу, планировать свои достижения, осуществлять самооценку деятельности.2.       Формировать умение выявлять существенные свойств воды.3.      видеть причинно-следственные связи между живой и             неживой природой.     3.Формировать умение владеть диалогической          формой речи  и работать в парах, группах.  Метапредметные (учащиеся научатся):Регулятивные:-определять учебную задачу;- составлять план своих действий;- осуществлять самооценку деятельности.Познавательные:-выявлять существенные признаки свойств воды.- видеть причинно-следственные связи между живой и неживой природой.Коммуникативные:-владеть диалогической речью;- работать в парах, группах.   Воспитательная:Формировать интерес к изучению темы: «Свойства воды» Личностные (у учащихся будут сформированы):- интерес к изучению темы: «Свойства воды»-бережное отношение к воде.   
Асенгаймер Ирина Олеговна