Нравственное воспитание
Актуальность исследования. Социально-экономические преобразования, происходящие в современном обществе, заставляют нас размышлять о будущем России, о ее молодежи. В настоящее время наблюдается нравственная дезориентация подростков. Поэтому актуальность проблемы воспитания  обучающихся среднего школьного возраста обусловлена необходимостью:- подготовки широко образованных, высоко нравственных людей, обладающих не только знаниями, но и ценностными качествами личности.-   помощи в формировании неокрепшего интеллекта и чувства школьников в ходе только формирующей сферы  их нравственности.-  демонстрации  повседневного поведения человека и его отношение к другим людям на основе уважения и доброжелательнос­ти к каждому человеку.-  знания последствий нарушения норм и последствий безнравственного  поступка для окружающих людей.Перед общеобразовательной школой ставится задача подготовки ответственных гражданин, способных самостоятельно оценивать происходящее и строить свою деятельность в соответствии с интересами окружающих его людей. Решение этой задачи связано с формированием устойчивых нравственных свойств личности школьников. Значение и функция школы в системе непрерывного образования определяется не только преемственностью ее с другими звеньями образования, но и неповторимой ценностью этой ступени становления и развития личности ребенка.  Основной функцией является формирование интеллектуальных, эмоциональных, деловых, коммуникативных способностей учащихся к активно-деятельностному взаимодействию с окружающим миром. Решение главных задач обучения должно обеспечивать формирование личностного отношения к окружающим, овладение этическими, эстетическими и нравственными нормами.
Сташкова Светлана Викторовна