Союз как часть речи
Тип урока: урок общеметодической направленностиИспользуемые технологии: здоровьсбережения, проблемного обучения, поэтапного формирования умственных действий, коллективной и индивидуальной деятельностиПланируемые результаты:- предметные: научиться отличать союзы от других частей речи и определять их роль в предложении- метапредметные: коммуникативные: определять цели и функции участников, способы общения; регулятивные: осознавать самого себя как движущую силу своего научения, свою способность к преодолению препятствий и самокоррекции; познавательные: объяснять языковые явления, процессы, связи и отношения, выявляемы в ходе исследования союзов
Шишкина Наталья Игоревна