Что изучает история?
Цели: Деятельностная: Формирование у учащихся способностей к рефлексии коррекционно-контрольного типа и реализации коррекционной формы (фиксирование собственных затруднений в деятельности, выявление их причин, построение и реализация проекта выхода из затруднений). Содержательная: Закрепление и при необходимости коррекция изученных способов действий – понятий, алгоритмов. Образовательная: Определить значение исторического прошлого для современности; используя знания учащихся подвести их к ответу на проблемный вопрос, который выражен в теме урока. Развивающая: продолжать развитие речи через ответы на вопросы; продолжать развитие текстовых умений и навыков осуществлять индивидуальный и дифференцированный подход (творческие задания); развивать мышление: умение сравнивать, обобщать, делать выводы; развивать картографические умения и навыки. Воспитательная: воспитывать любовь к Родине; чувство гордости за ее прошлое, настоящее и будущее развитие познавательного интереса к предмету; с целью эстетического развития воспитать у учащихся чувство прекрасного.Задачи: в результате изучения темы ученики должны уметь: давать определения понятиям история, геральдика, исторические источники, страна, гимн, флаг; различать понятия флаг и стяг, вещественные, письменные и устные источники; приводить примеры вещественных, письменных и устных источников; уметь соотносить дату и век; знать и называть вспомогательные исторические дисциплины; сформировать умение заполнять таблицу; уметь описывать гербы страны, области, города. 
Иксанов Наиль Самятович