Развитие умственных способностей младших школьников средствами оздоровления
 Этапы и цели:Разминка: сбросить инертность физического и психического самочувствия, поднять мышечный тонус; повысить внимание и интерес детей к занятию, настроить на активную работу и контакт друг с другом. Психомышечная тренировка: снятие психоэмоционального напряжения путем чередования противоположных по характеру движений, сопровождаемых попеременно мышечным напряжением и расслаблением; гармонирование психической и двигательной активности детей, внушение желательного настроения, поведения и черт характера. Мимические и пантомимические этюды на выражение отдельных качеств характера и эмоций: выразительное изображение и понимание отдельных эмоциональных состояний, связанных с переживанием телесного и психического довольства и недовольства, чувств, порождаемых социальной средой. Завершение:  закрепление чувства; принадлежности к классу, к коллективу.  
Полозкова Татьяна Васильевна