Романтизм как литературное направление в России в 19 веке
Цель урока:   познакомить учащихся с литературным течением “романтизм”, отметить его основные черты и характерные особенности.Планируемые результаты:−личностные: проявлять интерес к изучаемой теме, осознавать успешность собственной учебной деятельности, развивать свои творческие способности, работать над культурой речи;− метапредметные: уметь работать с тестовым материалом. Выполнять учебное задание в соответствии с целями, соотносить собственные учебные действия с известным алгоритмом работы. Уметь формулировать собственные мысли; обобщать и делать выводы; адекватно использовать речевые средства для представления результата; −  предметные: знать основные черты романтизма, уметь анализировать романтические произведения.Формируемые УУД: учащиеся самостоятельно выявят основные признаки романтизма как литературного направления; проведена работа, способствующая формированию аналитического мышления  и коммуникативных качеств личности, развитию речевых навыков, процессу духовного развития учащихся.
Симонова Надежда Викторовна