«"Слово и слог. Слог, как минимальная произносительная единица»
Тип урока: открытие нового знания________________________________Планируемые результаты (предметные, метапредметные, личностные).Предметные (объем освоения и уровень владения компетенциями): умение распознавать слово и слог; определять количество слогов в слове, классифицировать слова по количеству в них слогов; проверка орфограммы и пунктуации. Метапредметные (компоненты культурно-компетентностного опыта/приобретенная компетентность):умение использовать учебник, свой жизненный опыт, информацию,  полученную на уроке, сравнивать и обобщать существенные признаки; строить речевое высказывание, находить закономерности , используя ранее приобретенные знания: умение определять и формировать цель на уроке с помощью учителя, составлять план работы осуществлять оценку результативности; осуществлять самоанализ, анализ, самоконтроль, взаимоконтроль, самооценка.  Личностные: умение ценить и принимать следующие базовые ценности: терпение, уважение к мнению одноклассников; умение актуализировать личностный смысл к изучению темы, осознавать ценность совместной работы, ответственность за продукты собственной деятельности, проявлять интерес к русскому языку, этические чувства: доброжелательность, уважение; осознавать богатство русского языка, его величие и многогранность;
Фандеева Ольга Михайловна