Правописание приставок
Цели урока: Познавательные: актуализировать теоретические знания о правописании приставок в русском языке; провести коллективное исследование правописания гласных и согласных в приставках, углубить знания обучающихся о приставках при-, пре-. Практические: совершенствовать свое умение правильно писать гласные и согласные в приставках, формировать общую орфографическую компетентность. Общепредметные: обучить сравнению, доказательству как приемам мыслительной деятельности на примерах объяснения орфограмм в приставках; работать над вниманием обучающихся. Методические приемы: работа в группах, формулирование правил правописания приставок, работа с тренажером, творческая работа.Методические приемы контроля: мгновенная проверка, самопроверка.Структура урока Организационный момент. Мотивация на уроке. Разминка Обобщение теоретического материала. (Таблица, картинки). Отработка теоретического материала на практике. Работа с тренажером ОГЭ 2015. Русский язык. Типовые экзаменационные варианты: 36 вариантов. Под ред. Цыбулько И.П. Итог урока. Рефлексия. Самооценка. Домашнее задание. 
Агапова Анна Сергеевна