Решение квадратных неравенств
Предмет: алгебраКласс: 8 «Б»Тип урока: урок комплексного применения знаний и способов действийТема: Решение квадратных неравенствЦель: Коррекция и контроль знаний по теме « Квадратные неравенства»Задачи: Образовательные: способствовать усвоению способов решения квадратных неравенств; продолжить работу по отработке уме-ний применять алгоритм решения квадратных неравенств и формирование навыков само – и взаимоконтроля.Воспитательные: содействовать воспитанию у обучающихся трудолюбия и усидчивости, сознательной дисциплины на уроке.Развивающие: развитие способности повышения уровня само-стоятельности мышления.УУД:Личностные: формирование воли и настойчивости в достиже-нии цели.Регулятивные: формирование умений выдвигать версии реше-ния проблемы, ставить цель, выбирать средства достижения цели из предложенных или их искать самостоятельно; контроли-ровать и оценивать процесс и результаты деятельности.Коммуникативные: формирование умений высказывать суждения с использованием математических терминов и понятий, отвечать на поставленные вопросы и согласовывать действия с партнером.Познавательные: формирование мыслительных операций в ходе поиска решения заданий, применения понятия квадратных неравенств, алгоритма решения; умения работать с анаграммой.Планируемые результаты: Предметные1) Знать: алгоритм решения квадратных неравенств2) Уметь: решать квадратные неравенстваОсновные понятия: Квадратное неравенство, алгоритм, квадратное уравнение.Формы урока: Фронтальная, парная, индивидуальная.Средства обучения: Проектор, презентация, учебник, индивидуальные карточки.Учебник: Алгебра 8, под ред. А.Г. Мордкович в 2-х частях. – М: Мнемозина, 2013.
Стенина Татьяна Леонидовна