Параллелограмм
Урок геометрии в 8 классе (учебник Атанасяна «Геометрия 7-9»)Цель: опираясь на знания учащихся и их познавательный опыт в ходе специально организованной самостоятельной исследовательской деятельности сформулировать определение и свойства параллелограмма, доказать сформулированные свойства и закрепить полученные знания в процессе решения задач.Задачи:I. Образовательные: контроль степени усвоения учащимися практических изменений распознавания выпуклых  многоугольников, четырехугольников, параллельных прямых контроль навыков измерения и сравнения отрезков и углов; повторить свойства углов при параллельных прямых пересеченных секущей; обеспечить усвоения понятия параллелограмма, как выпуклого многоугольника и его свойств в ходе исследовательской работы; отработать определение параллелограмма и его свойств при решении задач. II. Воспитательные: содействовать в ходе урока формированию познаваемости мира в процессе опытной работы; развивать самостоятельность, взаимовыручку, умение общаться в ходе совместной работы. III. Развивающие: развитие у учащихся умения выделять главное в изучаемом материале, развивать умение предполагать, сравнивать, классифицировать, формулировать выводы в процессе исследовательской деятельности; для решения задачи развития у школьников самостоятельности мышления обеспечить работу с теоретическим текстом учебника, индивидуальную работу при решении задач;  обеспечить развитие речи учащихся при доказательстве теорем, решение задач у доски, в процессе формулирования гипотезы; для развития мыслительных умений формулирование выводов в ходе исследовательской работы. 
Егорова МаринаВасильевна