Математическое ассорти
Направленность средств ИКТ: универсальныеТребования к владению ИКТ учителем: работа в программах Microsoft Word, Microsoft Power Point, Sound Forge,Требования к владению ИКТ учениками: работа в программе Microsoft Word.Тема: « Математическое ассорти» (внеклассное мероприятие.)Цель мероприятия: Способствовать проявлению индивидуальных способностей учащихся, активизации их познавательной деятельности.Задачи мероприятия:1. Обучающая (дидактическая) задача: В увлекательной игровой форме углубить знания по математике, способствовать развитию находчивости, смекалки, быстроты реакции.2. Развивающая задача: Развивать интуицию, эрудицию, расширить кругозор учащихся, интерес к математике.3. Воспитательная задача: Воспитывать культуру общения, культуру математического мышления, развивать навыки коллективной формы работы.Форма проведения мероприятия: игра- соревнование между тремя командами одного класса или командами из параллельных классов.Девиз: "Дорогу осилит идущий, а математику - мыслящий".Оборудование: презентация , интерактивная доска, компьютерОформление: На доске написан девиз "Дорогу осилит идущий, а математику - мыслящий", оформление зала и игровых столов.Условия игры. В игре участвуют 3 команды. Перед первым началом игры проводиться же-ребьёвка, которая установит очередность игры. Участникам предлагается игровое поле (слайд 2), которое состоит из 25 ячеек. В ячейках находятся по 5 вопросов по категориям "Алгебра", "Геометрия", "Животные", "Смекалка", "Учёные ". Вопросы разного уровня сложности и соот-ветственно оцениваются от 100 до 500 баллов. Команды по очереди выбирают категорию, во-прос и дают ответ. Если ответ правильный, команда получает соответствующее количество баллов, если команда затрудняется ответить, то отвечает следующая команда. Побеждает команда, набравшая большее количество баллов.
Никитчук Лариса Григорьевна 