Чарушин Страшный рассказ
Тема: Е. И. Чарушин «Страшный рассказ».Тип урока: изучение нового материалаЦель урока: познакомить учащихся с содержанием произведения Е. Чарушина «Страшный рассказ»Задачи: Формировать умение отвечать на вопросы учителя по содержанию прочитанного; Формировать умение выражать своё отношение к героям, событиям произведения. Развивать умение аргументировать свою точку зрения; Учить самостоятельному формулированию вопросов к тексту по ходу чтения. Пробудить познавательный интерес к изучаемому материалу. Развивать умение самостоятельно обобщить изучаемый материал и определить направления в дальнейшем его изучении. Воспитывать гуманное отношения к животным, к родной природе. Формирование УУД:Предметные умения: познакомить с творчеством и биографией Е. Чарушина; продолжить развивать навык выразительного, осознанного чтения, расширять и обогащать словарь читателя, развивать речь и мышления учащихся.Метапредметные УУД (познавательные, регулятивные, коммуникативные)Познавательные УУД: Преобразовывать информацию из одной формы в другую: определять жанр произведения, давать характеристику героям, делать выводы по прочитанному. Делать выводы в результате совместной работы класса и учителя. Находить ответы на вопросы в тексте, иллюстрациях. Коммуникативные УУД: Развиваем умение слушать и понимать речь других. Выразительно читать текст. Оформлять свои мысли в устной форме. Регулятивные УУД: Определять и формулировать цель деятельности на уроке с помощью учителя. Учиться высказывать своё предположение (версию) на основе работы с иллюстрацией учебника. Личностные УУД: Развиваем умения выказывать своё отношение к героям, выражать эмоции. Оценивать поступки в соответствии с определённой ситуацией. Формируем мотивацию к обучению и целенаправленной познавательной деятельности. 
Авилова Марина Андреевна 