Составление предложений со словосочетаниями, обозначающими пространственные отношения: что делает? + откуда?
Урок изучения нового материала.Задачи: учить изменять окончания существительных женского рода при ответе на вопрос откуда? формировать умение составлять словосочетания по схеме что делает?+откуда?; учить устанавливать грамматические обобщения, тренировать в выполнении устных поручений; создавать ситуации, активизирующие речевое общение школьников; воспитание культуры общения, самоконтроля и дисциплины. Учить работать коллективно, индивидуально Оборудование: тетради, карточки с заданиями, презентация.Урок составлен для слабослышащих учащихся с легкой умственной отсталостью.
Басимова Елена Сергеевна