Изобретение человека 18-19 век
Интегрируемые предметы: окружающий мир (Открытия, которые совершил человек в XIX-XX века), технология (Ветер работает на человека), физкультура (Строевые действия в шеренге и колонне; выполнение строевых команд).Цель урока: изготовление макета самолета, закрепление знаний об основные изобретения человека, закрепление умения выполнять строевые упражнения.Тип урока: урок практикумИнтегрируемые предметы: окружающий мир, технология, физкультураМетоды и приемы:Словесный: подводящий диалог             Наглядный: иллюстрации              Практический: изготовление макета самолетовФормы организации деятельности учащихся: фронтальная, групповаяПланируемые результаты:  Предметные:- анализировать устройство изделия: выделять детали, их форму, определять взаимное расположение, виды соединениядеталей;- выполнять   строевые команды;- знать основные изобретения человека, объяснять значение изобретений для развития человечества.Личностные:  - мотивационная основа учебной деятельности, включающая социальные, учебно – познавательные и внешние мотивы;Метапредметные:Регулятивные УУД:  - принимать и сохранять учебную задачу;- самостоятельно формулировать тему и цели урока;-учиться высказывать своё предположение на основе работы с текстом, иллюстрациями.Коммуникативные УУД:- слушать и понимать речь других - контролировать действия партнера, воспринимать речь учителя и товарищей. - умение строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами;-  договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности.Познавательные УУД:- находить ответы на вопросы в тексте, иллюстрациях;- высказывать и обосновывать свою точку зрения;
Богунова Елена Ивановна