Чтение и деталирование сборочного чертежа
Цели урока:1. Образовательная:·        дать понятие о деталировании чертежа, познакомить учащихся с порядком процесса деталирования;·        способствовать у обучающихся выработке умений и навыков в чтении сборочного чертежа·        закрепить полученные знания путём выполнения эскиза.2. Развивающая:·        развивать: пространственное, логическое, техническое мышление и конструкторские способности при помощи выполнения эскиза, зрительную память, глазомер;·        эстетический вкус школьников (отрабатывать навыки красивого расположения изображений на листе).3. Воспитательная:·        формировать познавательный интерес школьников к предмету;·        содействовать воспитанию терпения, аккуратности, внимания, усидчивости, трудолюбия, необходимых для качественного выполнения чертежей;·        формировать навыки самостоятельной работы во время выполнения  эскиза.Тип урока: комбинированный.После этого  урока учащиеся научатся:·        называть последовательность чтения  сборочных чертежей;·        формулировать определение деталировки;·        соблюдать правила чтения сборочных чертежей;·        выполнять деталировку чертежей изделий состоящих из 5-6 деталей;·        осуществлять согласование размеров деталей в процессе деталировки;·        использовать в процессе деталировки условности и упрощения, которые применяют на сборочных чертежах.Учебные пособия, чертежные инструменты, принадлежности и материалы.Для учителя: учебник, учебные таблицы (слайды),  дифференцированные карточки-задания, мел для работы на доске.Для учащихся: учебник, ученическая тетрадь, карандаш, ластик, линейка, угольник,  лист в клетку формата А 4.
Савенкова Светлана Ивановна