Рождество в России и Германии
 Структура урока.1-й этап. Мотивационный Мотивация к учебной деятельности с целью включения учащихся в УД на личностно значимом уровне. 2-й этап. Ориентировочный Актуализация знаний и пробное учебное действие с целью проверить готовность мышления и осознание потребности к построению нового способа действия. Выявление места и причины затруднения. 3-й этап. Исполнительский Построение проекта выхода из затруднения (постановка цели учебной деятельности, выбор способа и средств ее реализации). Реализация построенного проекта (построение и фиксация нового знания). Первичное закрепление с комментированием во внешней речи (применение нового знания в типовых ситуациях). 4-ый этап. Контрольный Самостоятельная работа с самопроверкой умения применять новые знания в типовых условиях. Включение нового знания в систему знаний, повторение и закрепление ранее изученного. 5-ый этап. Рефлексивный Соотнесение цели урока и его результатов, самооценка работы на уроке, осознание метода построения нового знания.  
Напалкова Клавдия Константиновна