Подготовка к сочинению-рассуждению: Берегите природу!
Урок русского языка в 6 классе по теме: «Подготовка к сочинению-рассуждению на публицистическую тему: Берегите природу!».Цели и задачи:Образовательные:• обучение учащихся отбору и систематизации материала, относящегося к теме;• обучение построению высказывания на основе собранного материала, установлению логической последовательности частей текста и выбору языковых средств для их связи;• расширение и углубление знаний о стилях и типах текста.Развивающие:• активизация самостоятельной деятельности;• развитие познавательной активности.Воспитательные:• воспитание коммуникативности;• воспитание любви к природе, бережное отношение к окружающей среде;• привитие культуры общения;• воспитание интереса к предмету.Оборудование:• компьютер• мультимедийная приставка• экран• цифровой фотоаппарат• презентация "Береги и охраняй природу"Комбинированный урок с использованием ИКТ.I.Организационный моментСлово учителя:- Ребята, сегодня наш урок необычен. Он посвящается памяти выдающегося педагога, учителя русского языка Е.И.Никитиной.Дерево, цветок, трава и птицаНе всегда умеют защититься.Если будут уничтожены они,На планете мы останемся одни.Тема урока «Подготовка к сочинению-рассуждению на публицистическую тему: Берегите природу!».Наша задача: описать окрестности города. Изменились ли они за последние годы? Для этого нужны конкретные факты. Может быть, речки, озёра стали чище, прозрачнее? Или наоборот? А лес стал гуще, его лучше охраняют? Убирают старые гнилые деревья, сажают молодые? Или наоборот: стройные, крепкие деревья срубают, продают; подлесок вытаптывают? Что должны и могут делать школьники, чтобы сохранить родной край? Порассуждаем на эту тему.В последнее время все жители нашей планеты обеспокоены охраной природы, которая сейчас находится в опасности. Легко нарушить баланс в природе, а восстановить бывает очень сложно.Ведь недаром говорится: «Поймала я бабочку – она погибла, сорвала я цветок – он увял, и тогда стало понятно – к красоте можно прикоснуться лишь сердцем. Прикасаясь руками, мы губим красоту, которая сейчас находится в опасности. Легко нарушить баланс в природе, а восстановить бывает очень сложно». Природа сама восстанавливается, но очень медленно, поэтому люди должны беречь и охранять тот мир, в котором живут. Любить всё живое, что его окружает.
Шитикова Лилия Геннадьевна