Давление
Предмет: физика. Класс: 7Тема урока: Давление твердых тел.Составила: учитель физики Сычева В.Ю.Цель урока: ввести понятие давления, сформировать представление о зависимости давления от силы давления и от площади опоры.Задачи урока: Познавательные: углубить и закрепить знания о силе как физической величине; ввести понятие давления – физической величины; способствовать формированию умений практического приложения полученных знаний в повседневной жизни; помочь осмыслить практическую значимость и полезность приобретённых знаний и умений.Развивающие: развивать мышление и мировоззрение учащихся через использование метода научного познания; развитие познавательного интереса к физике, познавательной активности; умения владеть внутрипредметными связями; формировать навыки исследовательской деятельности (производить наблюдения, обобщать, выделять главное, делать выводы), развитие речи, владение физическими понятиями и терминами.Воспитательные: содействовать воспитанию интереса к предмету и как следствие – позитивному отношению к учению; создание ситуаций для самостоятельного поиска решений проблемных ситуаций; воспитывать навыки культуры общения и умения работать в группах и коллективе.Образовательные результаты:Предметные: уметь формулировать понятие давления; выражать единицы измерения давления в различных системах единиц измерения; наблюдать и описывать физические явления, для объяснения которых необходимо представление о давлении; уметь записывать формулу для вычисления давления; уметь словесно интерпретировать формулу для вычисления давления твердых тел; уметь рассчитывать давление по известным силе и площади, на которую оказывалось давление; формирование целостной научной картины мира; овладение умениями формулировать гипотезы, оценивать полученные результаты; Метапредметные: регулятивные: развитие мотивов и интересов познавательной деятельности; построение цепи рассуждений и речевого высказывания; работать и оценивать свои действия по эталону, Коммуникативные: сформировать умение самостоятельно организовывать учебное взаимодействие при работе в группе (паре).  умение аргументировать свою точку зрения, Познавательные: сформировать умение анализировать, сравнивать, классифицировать и обобщать факты и явления; выявлять причины и следствия простых явлений (подводящий диалог с учителем, выполнение продуктивных заданий), приводящих к выводу физических величин, проводить наблюдения, обнаруживать зависимость давления от площади опоры;  объяснять полученные результаты во время проведения опыта «Зависимость давления от площади опоры»; сравнивать, анализировать и делать выводы. Личностные:  сформировать познавательный интерес, творческие способности и практические умения; развивать ценностное отношение друг к другу, к результатам обучения; самостоятельно принимать решения, обосновывать и оценивать результаты своих действий, развивать инициативу Тип занятия: урок-открытие и получения новых знанийВедущие методы:  репродуктивный ( для усвоения и воспроизведения информации),технология ИКТ (наглядность), проблемное изложение материала ( для постановки проблемы и определение и путей ее решения), частично – поисковый (для формирования навыков самостоятельного решения  проблемы), объяснительно-иллюстративный ( сообщение готовой информации различными средствами), беседа, рассказ (изложение материала согласно возрастным особенностям учащихся), работа с учебником(,поиск ответов на конкретные вопросы , формирование  навыков чтения и понимания прочитанного), решение задач.Оборудование: бруски из набора по «Механике», динамометры, линейки, компьютер, проектор;   
Сычева Виктория Юрьевна