Однозначные и многозначные слова
Создать условия для ознакомления с однозначными и многозначными словами; уточнить представление об однозначных и многозначных словах; формирования умения объяснять значение слов и умение работать с толковым словарем; учить различать эти слова в речи.Основные термины, понятия.Однозначные и многозначные слова. Слово с непроверяемым написанием соловей,.Планируемый (ожидаемый) результатПредметные умения:-проявляют позитивное отношение к правильной устной и письменной речи как показателям общей культуры;-аргументированно отвечать, доказывать своё мнение;-научиться различать однозначные и многозначные слова;-анализировать ,делать выводы, сравнивать.-Личностные УУД: определять общие для всех правила поведения;-определять правила работы в группах;-оценивать усваивамое содержание;-устанавливать связь между целью деятельности и её результатом;Регулятивные УУД: учатся планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации, определять наиболее эффективные способы достижения результата.Познавательные УУД: общеучебные – осуществляют поиск необходимой информации в словаре; используют знаково-символические средства для решения учебной задачи; логические – анализируют смысл слова, устанавливают причинно-следственные связи.Коммуникативные УУД: слушать и понимать речь других;- строить понятные для окружающих высказывания;-уметь с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли;-владеть диалогической формой речи;Познавательные УУД: ориентироваться в учебнике, тетради;-ориентироваться в своей системе знаний:-границы знания/незнания;-находить ответы в тексте, иллюстрациях, используя жизненный опыт;
Журавлёва Татьяна Валентиновна