Употребление наречий в речи
Тип урока: урок–исследование  Оборудование: раздаточный материал, учебники Методы обучения: словесный, наглядный, практический, исследовательский, фронтальный опрос, самостоятельная работа учащихся, проблемное и развивающее обучение Цели: создать условия для исследовательской деятельности учащихся по определению функций наречия в речи; организовать их деятельность по совершенствованию умения использовать имеющиеся знания, умения употреблять наречия в речи при конструировании предложений.Образовательные задачи:  1. Закрепить знания обучающихся по теме «Наречие» 2. Выявить пробелы учащихся в их подготовке по данному разделу курса русского языка.3. Сформировать у учащихся знания о роли наречий в речи4. Формировать у учащихся умения поисковой и исследовательской деятельности5. Обогатить лексический запас учащихся наречиями, делающими высказывание более точным, выразительным6. Совершенствовать умение определять наречия в текстеРазвивающие задачи:  1. Развивать умение свободно ориентироваться в структуре и назначении наречий, применять полученные знания на практике2. Развивать логическое мышление, память, воображение, внимание. 3. Развивать устную и письменную речь учащихся.Воспитательные задачи:  1. Прививать интерес к изучению русского языка, любовь к русскому слову. 2. Развивать умение участвовать в диалоге: слушать и понимать других, высказывать свою точку зрения и аргументировано ее отстаивать с помощью фактов и дополнительных сведений.3.Развивать самостоятельность, творческую и познавательную активность учащихся
Соболева Марина Романовна