Конспект непосредственно-образовательной деятельности для детей старшей группы с тяжелыми нарушениями речи
Коррекционно – образовательные:1. Расширять и уточнять знания детей о назначении мебели, ее видах, из чего она изготовлена.2. Обогащать словарный запас глаголами, существительными, прилагательными.3. Упражнять в образовании относительных прилагательных, существительных родительного падежа множественного числа, в употреблении уменьшительно-ласкательных суффиксов.4. Закреплять употребление в речи предлогов за, из-за, на, в, под.5. Формирование навыков диалогической грамматически правильной речи.Коррекционно -развивающие:1. Увеличивать объем внимания и кратковременной памяти, развивать концентрацию внимания.Коррекционно – воспитательная:1.Воспитывать у детей навык самоконтроля за речью.
Казакова Светлана Васильевна