Волшебство Гжели
Планируемые образовательные результаты:   Предметные: в результате урока учащиеся смогут - дать определение понятию «народный промысел»;- характеризовать народный промысел «Гжель» (Гжельская роспись);-выполнить практическое задание: эскиз гжельской росписи.                             Метапредметные: в результате урока учащиеся смогут регулятивные: продолжить формирование умений ставить цели, планировать работу с текстовым и слайдовым планами, действовать по составленному плану, алгоритму, осуществлять самоконтроль, оценивать качество выполнения изделия в соответствии с имеющимися критериями;познавательные: самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели, поиск и выделение информации;коммуникативные: рационально организовывать рабочее место, продолжить формирование способности к согласованным действиям с учетом позиции других, овладевать нормами общения, выбирать стратегии общения, регулировать собственное речевое поведение;личностные: формирование когнитивного компонента гражданской идентичности- знание истории возникновения и развития народного промысла «Гжель».  Личностные: в результате урока учащиеся смогут - сформулировать собственное мнение о значении и эстетике «Гжели»;- осознавать  необходимость  уважительного отношения к труду, профессиональной деятельности и культуре народа,  произведениям декоративно-прикладного искусства; -развивать фантазию и собственную способность к созданию художественного образа.
Минаев Сергей Иванович