Письмо строчной буквы з
ЦельСоздание условий для формирования в памяти обучающихся четко дифференцированного зритель-двигательного образа строчной буквы «з».ЗадачиОбразовательные:Содействовать формированию умения делить слово на слоги, выделять голосом ударный слог в слове, перекодировать звуко-фонемную форму слова в буквенную и наоборот, выполнять виды соединений букв в слове (верхнее, среднеплавное, нижнее);способствовать развитию внимания, памяти, речевых умений, умения анализировать и обощать;формировать у учащихся привычки правильно сидеть за партой, пользоваться письменными принадлежностями;·         формировать умения выделять важные признаки;Развивающие:Развитие у детей мыслительных операций; познавательной активности и интереса к предмету; мелкой моторики ребёнка; таких психических процессов, как произвольное внимание, двигательная память;развивать логическое мышление, воображение, наблюдательность.Воспитательные:Содействовать воспитанию у обучающихся аккуратности, четкости и правильности при оформлении работ в тетрадях;Воспитывать организованность и умение слушать других; интерес к процессам познания;Содействовать воспитанию таких черт характера, как усидчивость, аккуратность, самостоятельность.
Филитович Яна Андреевна