Контрольные диктанты по русскому языку
Контроль знаний за 1 четверть.Диктант "Прощание с осенью".В октябре стоит сырая погода. Весь месяц льют дожди. Дует осенний ветер. Шумят в саду деревья.Ночью перестал дождь. Выпал первый снег. Кругом светло. Все вокруг стало нарядным. Две вороны сели на березу. Посыпался пушистый снежок. Дорога подмерзла. Хрустят листья и трава на тропе у дома.Слова для справок: стало, подмерзла.Грамматическое задание:1. В первом предложении подчеркнуть подлежащие и сказуемое.2. Разобрать по составу слова: осенний, саду.3. Выписать из текста слово, в котором букв больше чем звуков.Контроль знаний за 2 четверть.Диктант.Снеговик.Стоит чудесный зимний день. Падает легкий снег. Деревья одеты в белые шубки. Спит пруд под ледяной коркой. Яркое солнце на небе.Выбежала группа ребят. Они стали лепить снеговика. Глазки сделали ему из светлых льдинок, рот и нос из морковок, а брови из угольков. Радостно и весело всем!Грамматическое задание:1. Подчеркнуть главные члены во втором предложении.2. Разобрать по составу слова (1 вариант: зимний, шубки; 2 вариант: белые, морковки).3. Найти в тексте слова с проверяемым безударным гласным в корне. Подобрать к ним проверочные слова. Написать эти слова.Контроль знаний за 3 четверть.Диктант.Первые дни весны.Над полями и лесами светит яркое солнце. Потемнели в полях дороги. Посинел на реке лед. В долинах зажурчали звонкие ручьи. Надулись на деревьях смолистые почки. На ивах появились мягкие пуховики.Выбежал на опушку робкий заяц. Вышла на поляну старая лосиха с лосенком. Вывела медведица на первую прогулку своих медвежат.Грамматическое задание:1. Разобрать по членам предложения: 1 вариант: четвертое предложение; 2 вариант: пятое предложение. Главные члены предложения подчеркнуть, словосочетания выписать.2. Подобрать прилагательные, противоположные по смыслу.1 вариант: узкий ручей - ...; старательный ученик - ...; 2 вариант: трусливый мальчик - ...; высокий куст - ...Контроль знаний за 4 четверть.Диктант.Весеннее утро.Это случилось в апреле. Рано утром проснулось солнце и взглянуло на землю. А там за ночь зима да мороз свои порядки навели. Снегом покрыли поля и холмы. На деревьях сосульки развесили.Засветило солнце и съело утренний лед. По долине побежал, говорливый ручеек. Вдруг под корнями березки он заметил глубокую норку. В норке сладко спал ежик. Еж осенью нашел это укромное местечко. Он еще не хотел вставать. Но холодный ручей забрался в сухую постельку и разбудил ежа.Грамматическое задание:1. Разобрать по членам 7-ое и 9-ое предложения.2. Разобрать по составу слова: 1 вариант: засветило, утренний, березки; 2 вариант: развесили, веселый, местечко).3. Определить время, число и род глаголов: побежал, взглянуло, покрыли.Контроль знаний.Диктант за год.Утро в степи.Раннее весеннее утро. Степь весело пестреет цветочками. Ярко желтеет дрок. Скромно синеют колокольчики. Белеет пахучая ромашка. Дикая гвоздика горит пунцовыми пятнами. В утренней прохладе разлит горький, здоровый запах полыни.Все радостно потянулось к солнцу. Степь проснулась и ожила. Высоко в воздухе затрепетали жаворонки. Кузнечики подняли свою торопливую трескотню.Грамматическое задание:1. Выписать из текста два слова с безударными гласными в корне. Написать к ним проверочные слова.2. Выписать два слова с приставками. Выделить приставки.3. 2-ое и 4-ое предложения разобрать по членам (по вариантам).
Гизатуллина Лилия Фанавилевна