Упрощение выражений
Дидактическая особенность: системно-деятельностный  подход реализуется через решение в частично-поисковой деятельности школьников учебных ситуаций, построенных на смысловом содержании учебного материала.Цели урока по содержанию 1.  Воспитательные.  Формирование личностных УУД:   - формировать устойчивую мотивацию к изучению и закреплению нового;   - применять правила делового сотрудничества: сравнивать различные точки зрения; считаться с мнением другого человека; проявлять терпение к соучастнику деятельности;   - воспринимать речь учителя, одноклассников, непосредственно не обращенную к обучающемуся;   - анализировать эмоциональное состояние, полученное от успешной (неуспешной) деятельности.   2.  Развивающие.  Формирование метапредметных УУД:- самостоятельно обнаруживать и формулировать проблему;- выдвигать версии для решения проблемы, осознавать (интерпретировать в случае необходимости) конечный результат;- работать по плану;- презентовать результаты своей работы;- осуществлять выбор наиболее эффективных способов решения задач;- воспринимать текст с учетом поставленной учебной задачей;- составлять устные монологические высказывания.3.  Образовательные. Формирование предметных компетенций:-совершенствовать навыки упрощения выражений с использованием распределительного свойства;- переводить условие задачи на математический язык (составление математической модели, т.е. уравнения);- научиться решать уравнения с использованием распределительного свойства.
Клевасова Елена Леонидовна