Логическая путаница
Цель занятия: развитие наглядно-образного мышления, логического мышления.Задачи  Обучать способам познания предметов: абстрагирование, сравнение, обобщение, классификация. Развитие познавательной активности, коммуникативных навыков. Развитие связной речи (развитие умения отвечать на вопросы полными ответами, давать обоснование своим ответам), расширение речевого диапазона. Развитие понимания  речевой  инструкции  и  выполнения  её.  
Весёлкина Татьяна Сергеевна