Образы деревьев в художественной литературе
Данный урок находится в системе среднесрочного планирования, т.е. содержит в себе реализацию семи модулей в обучении. Использованные на данном уроке: модуль (критическое мышление), методы и приемы ((диалогическое обучение, исследование), инструментарий ( моделирование, оценивание и т.д).- способствовали личностному развитию каждого ученика.Цель урока я определила в следующем: помочь ученикам определить ключевую идею урока, обозначить круг вопросов для анализа и исследования, выбрать стратегию для достижения цели и решения проблемы. Критериями успеха для учеников явилось: сравнить, сопоставить, смоделировать и ответить на заданный вопрос.В течение всего урока я мотивировала учащихся к самостоятельной работе: от определения темы до решения поставленной проблемы; развивала навык само (взаимо)оценивания, рефлексии, навык работы в команде.На мой взгляд, урок цели достиг, так как каждый ученик смог реализоваться с позиции: я знаю, я понимаю, я могу.
Покровская Людмила Михайловна