Происхождение, значение птиц и меры по их охране. Почему в п.Белореченский нет снегирей
Цель урока: обобщение и закрепление темы «Происхождение, значение птиц и меры по их охране»Задачи: Сформированность достижения предметных результатов обучения:  обобщить знания отрядах, местах обитания, внешнего строения и способах питания птиц; определить черты сходства и отличия птиц с пресмыкающимися; Объяснить роль птиц в природе и жизни человека, охрана птиц.  Обеспечение достижения метапредметных результатов обучения: создать условия (учебные ситуации) для развития коммуникативных, регулятивных и познавательных универсальных учебных действий (УУД). Развивать умения по осуществлению поиска нужной информации. Обеспечить достижение личностных результатов обучения: сформировать позитивное эмоциональное отношение обучающихся к изучаемым на уроке - птицам, вызвать удивление уникальностью строения и значения птиц изучаемых отрядов, сформировать понимание практической значимости и ценности знаний о птицах. развитие интереса и познавательных способностей учащихся на основе самостоятельного получения знаний и приобретения опыта познавательной деятельности; прививать навыки коммуникативного общения, воспитание бережного отношения к птицам, правильного поведения в природе.  
Волосач Татьяна Николаевна