Петербург Достоевского
      В современном мире возникает необходимость овладения каждым педагогом не только индивидуальным, но и личностным подходом: это значит признание в каждом ученике уникальной, неповторимой личности      Поэтому включение в форму урока создание синквейна неслучайно. Эта форма помогает коснуться души учащегося,  подняться ему выше в духовном развитии.      Основные задачи, которые я решаю в процессе обучения: - формирование у учащихся умения творчески мыслить, анализировать, логически правильно выражать мысли; - развитие умения анализировать текст; - формирование умения создавать текст, подбирать языковые средства; - повышение мотивации к обучению.      Основная цель урока – воспитание нравственной, твор-ческой личности, способной к самопознанию, к саморазвитию.
Ильина Елена Альвиновна