Виды корней и типы корневых систем
Задачи:Образовательные: сформировать у учащихся новые понятия – корневая система, главный корень, боковые корни, придаточные корни, мочковатая и стержневая корневая системы; разъяснить особенности строения и функции корня, строение и образование корневых систем; продолжать формировать навык грамотного выполнения и оформления лабораторных работ. Развивающие: сформировать у учащихся умение разъяснять особенности строения корня и корневых систем, сравнивать строение и развитие стержневой и мочковатой корневых систем; развивать навыки работы с биологическими терминами, учебником и практические умения по распознаванию и определению корней и корневых систем; анализировать результаты своей деятельности и делать выводы; развивать творческое мышление и монологическую речь. Воспитательная: осуществлять сотрудничество в ходе практической работы по изучению стержневых и мочковатых корневых систем и строению корня проростка; убедить в необходимости бережного отношения к зелёным растениям, к природе. 
Гродецкая Алла Олеговна