Умножение десятичных дробей на натуральное число
Тема урока: «Умножение десятичных дробей на натуральное число»Тип урока: урок усвоения новых знаний и УУД.Форма урока: коллективная (традиционный урок).Цель деятельности педагога: создать условия для развития умений давать определение произведения десятичной дроби на натуральное число, умножать десятичную дробь на натуральное число.Предметные: умножают десятичную дробь на натуральное число; прогнозируют результат вычислений.Личностные: объясняют самому себе свои наиболее заметные достижения, понимают причины успеха в своей учебной деятельности, дают адекватную оценку результатам учебной деятельности, проявляют интерес к предмету.Метапредметные:– регулятивные: определяют цель учебной деятельности, осуществляют поиск средства её достижения;– познавательные: записывают выводы в виде правил;– коммуникативные: умеют организовывать учебное взаимодействие, договариваются друг с другом.Результаты деятельности:предметные:- умеют выполнять умножение десятичных дробей на натуральное число.метапредметные:регулятивные УУД:-умеют определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя;- умеют проговаривать последовательность действий на уроке;- умеют работать по коллективно составленному плану;- умеют оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной ретроспективной оценки;- умеют планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей;- умеют вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок; высказывать своё предположение.коммуникативные УУД :- умеют оформлять свои мысли в устной форме;- умеют слушать и понимать речь других;- умеют совместно договариваться о правилах поведения и общения и следовать им.познавательные УУД:- умеют ориентироваться в своей системе знаний ;- умеют отличать новое от уже известного с помощью учителя;- умеют добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке .личностные УУД :- умеют проводить самооценку на основе критерия успешности учебной деятельности.Методы:- проблемный;- словесный;- наглядный.Оборудование урока:Доска, карточки, рабочая тетрадь.Учебник: Математика. 5 класс: учебник для общеобразовательных учреждений / Н.Я. Виленкин и др. – 22-е изд., стер. – М.: Мнемозина, 2014. – 280 с..
Соколовская Татьяна Витальевна