Как путешествует письмо
Цели  урока: Познакомить с работой почты и разнообразием почтовых от­правлений; показать разновидности почтовой марки; раскрыть значение почтовой связи; показать путь письма от отправителя к адресату.Планируемые результаты: Личностные: Проявлять интерес к изучению темы; желание  осваивать  учебный материал,  необходимый  для  решения задач урока; осознание собственных достижений при освоении учебной темы; позитивное отношение к результатам обучения. Познавательные: общеучебные - осознанное и произвольное речевое устное высказывание о работе почты; логические - осуществление поиска необходимой информации (из рассказа учи­теля, родителей, из собственного жизненного опыта, рассказов, сказок и т. д.). Регулятивные: прогнозируют результаты уровня усвоения изучаемого материала; принимают учебную задачу; адекватно воспринимают информацию учителя или товарища, содержащую оценочный характер ответа. Предметные (объем освоения и уровень владения компетенциями): научатся наблюдать за работой почты и рассказывать о ней; строить из разрезных деталей схему доставки почтовых отправлений; получат возможность научиться различать почтовые отправления (письмо, банде­роль, открытки); воспроизводить последовательность этапов написания письма; понимать учебную задачу урока и стремиться ее выполнять; работать индивидуально, используя представленную информацию для полу­чения новых знаний. 
Валентина Владимировна Колесняк