Горные породы и минералы
Тема: Горные породы и минералыТип урока:открытие новых знанийЦели урока:Сформировать у учеников понятие горные породы и минералы; выяснить, как образовывались горные породы; познакомить с некоторыми видами горных пород и минералов; выявить свойства некоторых пород через организацию исследовательской деятельности; обозначить области применения минералов в деятельности человека; прививать интерес к изучению окружающей действительности.Планируемые результатыПредметныеФормировать представления о разнообразии и условиях образования горных пород и минералов, о свойствах горных породОсновные понятия: горные породы, минералы, шкала твёрдости минералов, окаменелостиФормировать умения извлекать нужную информацию из научно-популярного текстаМетапредметные РегулятивныеФормировать умения выдвигать и проверять свои гипотезы, преодолевать препятствия в решении проблемных задач урока, контролировать и оценивать действия и их результат среди сверстниковПознавательныеРазвивать эмоционально-образное и рационально-логическое мышление, умения выделять научную информацию в научно-популярном тексте, иллюстрациях, материальных объектах, дополнительных источниках информации, систематизировать полученную информациюКоммуникативныеПриводить примеры горных пород т минералов, описывать их свойства, рассуждать об окаменелостях, проявлять инициативное сотрудничество в ходе исследовательской работы по сбору информации о свойствах горных пород, распределять функции участников группы и приходить к единому мнениюЛичностныеРазвивать эмоционально-образное восприятие и мышление, прививать познавательный интерес к научным исследованиям, восхищение научными открытиями и желание попробовать себя в роли учёного. Воспитывать эстетические чувства, бережное отношение к природным богатствам и их запасам.
Исаева Татьяна Александровна