Я-житель России
Форма проведения: беседа с элементами игровой деятельностиПланируемый результат:Личностный:дети проявляют уважительное к истории нашего государства, проявляют уважительное отношение к символам государства.Метапредметные:у обучающихся развиты: личностные УУД:положительно - эмоциональный настрой на предстоящую деятельность; регулятивные УУД (саморегуляция как способность к мобилизации сил и энергии,осуществляют прогнозирование, целеполагание как постановку учебной задачи,самооценка); познавательные УУД (общеучебные: осуществляют поиск и выделяют необходимую информацию; самостоятельно выделяют и формулируют познавательные цели; осознанно и произвольно строят речевые высказывания в устной форме; структурируют знания; логические: анализ, синтез — составляют целое из частей; строят логические цепочки рассуждений); коммуникативные УУД (планируют учебное сотрудничество с учителем и сверстниками; управляют поведением партнёра — контролируют; с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли);Предметный: обучающиеся познакомились с государственной символикой и имеют представление её роли в истории нашего государства.
Чемурикова Евгения Викторовна