Слоги ударные и безударные. Роль ударения
Тип урока: усвоение новых знаний и способов действий.Результаты: Личностные: ориентировать ученика на учет чужой точки зрения.Метапредметные : П: работать с разными видами информации: с частями учебной книги и тетрадью для самостоятельной работы; учебной книгой и учебными словарями, текстом и иллюстрацией к тексту. К: работать с соседом по парте: распределять работу между собой и соседом, выполнять свою часть работы. Р: контроль и самоконтроль учебных действий и их результатов. Предметные:Обсуждать вопрос: смыслоразличительное значение ударений.Упражнения: способы определения ударений.
Зенина Инна Николаевна