Введение. Мир художественной литературы. Тема и идея литературного произведения. Мифы и легенды
   Организационный момент. Приветствие учителя ученикам .Ученики делятся на группы. Осмысливают поставленную цель.Создание коллаборативной среды « Кувшин счастья» Учитель  совместно с учащимися определит цели урока и ожидаемые результатыДеление на группы по пазлам слов: притча, мораль, блудный, прощение, на определенной территории в определенное время.Мозговая атака -  Блиц-опрос  по карточкам—3 минВопросы-тесты1.      Что означает в переводе с греческого слово «Библия»?А)  книги  б) бог   в) завет  2. Что  такое Библия?              А) книга, состоящая из писаний Ветхого и Нового Завета              Б) собрание древних священных текстов представителями христианства              В) собрание древних священных текстов представителями двух религий - иудаизма и христианства.Мозговой штурмИУчащиеся работают с текстом «Что называется жанром?»Задание1. Прочитать текст2. Составить вопрос по текстуЧто называется жанром?Жанр - это одна из разновидностей какого-либо произведения в любой отрасли искусства. Жанры встречаются в живописи, литературе, музыке, театре и кино. Также их можно обнаружить в речи, в отношениях, в традициях и прочих отраслях нашей жизни. Любой из выбранных жанров характеризуется определенными стилистическими или же сюжетными признаками. Главным образом, жанры встречаются в литературе, и среди них выделяются такие: Комедия – нелепое произведение, носящее высмеивающий характер.Драма – рассказ, основанный на конфликте главных героев.Повесть – рассказ, в котором освещается ряд событий.Роман – крупная форма, в которой судьбы героев тесно переплетаются.Трагедия – произведение печального, горестного характера. Учащиеся произвольно делятся на пары, обсуждают и делятся  мнением о том, какие ассоциации у них возникли со словами:«Миф», «Легенда», «Фантастика», «Притча», «Комедия»Учащиеся приводят в пример произведения по данным жанрам.Учащиеся прогнозируют тему урока.Деление на группы:Группа «Миф»: Зевс, Гея, Посейдон, Арест, Ариадна.Группа «Легенда»: Брюс Ли, Мустафа Ататюрк, Леонид(греческий герой), Кутузов, Кажымукан, Исатай Тайманов, Томирис, Вашингтон.Сделать акценты на:- совместно с учащимися определить цели урока/ЦОРабота с презентацией по целям и критериям успеха   
Баратова Турсунай Асановна