Суровая Арктика
Цель: Познакомиться с особенностями Арктики.Задачи: 1. Узнать, что такое «природная зона».2. Выяснить какие климатические условия в Арктике.3. Познакомиться с растениями и животными Арктики.Оборудование: учебник, презентация, карточки.Орг. моментАктуализация знаний (повторение изученного)Я осознанно пропускаю эти этапы урока и перехожу к этапу: подведение к теме урокаПодведение к теме урока. Отгадайте ребус.-Как вы думаете о чем пойдет речь на уроке?Целеполагание Тема урока: Суровая АрктикаЦель: Познакомиться с особенностями Арктики.Задачи: 1. Узнать, что такое «природная зона».2. Выяснить какие климатические условия в Арктике.3. Познакомиться с растениями и животными Арктики.Открытие новых знаний Откройте учебник на стр. 106 и прочитайте тему урока.– Сегодня на уроке мы отправляемся в большое путешествие в Суровую Арктику. Мы будем знакомиться с климатом, растительным и животным, узнаем чем занимается человек.Но сначала нам предстоит выяснить, что такое природная зона.Природная зона - участок земной поверхности, отличающийся от других своеобразием природного комплекса...Арктика – это огромное пространство Северного Ледовитого океана, его острова и небольшая часть материка. Зимой температура снижается до -55С - -60С. Летом температура около нуля градусов.(на доске вопрос: Что называется зоной Арктических пустынь) – на этот вопрос вам поможет ответить учебник на стр.106.- Ребята, как вы думаете в Арктике снег тает? Или нет?- (слайд) что вы видите? Как вы думаете, как называется это явление? (полярная ночь)- Что это за явление?(слайд) – Что вы видите? (созвездия)- Созвездия кого? (большая и малая медведица)- Полярное сияние-Давайте прочитаем на стр. 107 что же такое полярное сияние!(слайд)- как вы видите это растения Арктики. (каммеломка, лапчатка)Работа в парахНа карточках, нужно посовещаться и обвести картинки тех, животных которые вы считаете, обитают в Арктике.ПроверкаИтог урока Тема урока:Цель:Какие задачи мы не решили?- Чем же интересна Арктика?
Шульга Арина Сергеевна