Ребята и утята
Технологическая карта системно - деятельностного урока.Дата проведения: 28.11.2019 г.Тема: М.М. Пришвин «Ребята и утята».Цели урока: создать условия для развития умения пересказывать текст по плану и опорным словам;  учить анализировать произведение; воспитывать бережное отношение к природе, к животным.Планируемые результаты обучения:Предметные: умение выразительно читать произведение; умение делить произведение на части и озаглавливать их, составлять картинный план, формулировать главную мысль текста; находить слова и выражения, которые использует автор для описания и характеристики героя.Личностные: умение оценивать свои эмоциональные реакции на красоту окружающего мира; нравственное сознание и чувство сопереживания; доброжелательное отношение к окружающему миру.Метапредметные:Познавательные: умение анализировать средства выразительности прочитанного произведения.Регулятивные: умение планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации, самостоятельно оценивать выполненные действия и вносить коррективы с учётом характера сделанных ошибок.Коммуникативные: умение строить монологическое высказывание на заданную тему, ставить вопросы, обращаться за помощью, взаимодействие в работе. в парах, в мини группах.  оценка действий партнера, умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли, целеполагание, планирование, прогнозирование, контроль, коррекция, оценкаТип урока:   урок отработки умений и рефлексии.Наглядность и оборудование: презентация к уроку,  карточки с пословицами,  карточки с заданиями, цветок - ромашка с заданиями.Компьютер,  мультимедийный проектор, учебник.
Мамашева Юлия Андреевна