Путешествие в страну Насекомию
Тема: Путешествие в страну Насекомию.Цель: Познакомить учащихся с признаками насекомых.Задачи:     Образовательная: сформировать у учащихся представления о многообразии мира насекомых.Коррекционно - развивающая: развивать мыслительные процессы, связную устную речь; развивать зрительное восприятие, долговременную память, концентрацию и объем внимания.Коррекционно - воспитательная: воспитывать любовь к природе и бережное отношение к ней в повседневной жизни.Предметные результаты:- знать, что насекомые — это животные, у которых шесть ног; - приводить примеры насекомых; - узнавать насекомых на рисунке; - определять насекомых с помощью атласа-определителя, - выявить важнейший признак насекомых; - пользоваться признаком насекомых для определения принадлежности животного к данной группе. Метапредметные результаты: - понимать учебную задачу урока и стремиться её выполнить; - рассматривать иллюстрации учебника;  - извлекать из них информацию о строении насекомых; - сравнивать части тела различных насекомых; - осуществлять самопроверку; - сочинять и рассказывать сказочные истории по рисункам; - отвечать на итоговые вопросы и оценивать свои достижения на уроке. Личностные результаты: - осознавать многообразие и красоту насекомых.Тип урока: комбинированный.Методы: частично – поисковый, объяснительно – иллюстративный.Методические приемы: рассказ, беседа, демонстрация рисунков, таблиц, схем.Наглядные пособия:  Карта села Черное Озеро Коллекции насекомых. Наглядные пособия: тематический набор открыток, отдельные сюжетные картинки, карточки, таблицы. Аудиосредства обучения (Музыкальный фрагмент «Полет шмеля» из оперы Римского – Корсакова «Сказка о царе Салтане»; звуки природы, луг.) Оборудование: компьютер, проектор, экран. 
Юшина Светлана Николаевна