Согласные звуки [в], [в’], буквы В и в
Формирование универсальных учебных действий:1.      Личностные УУДФормирование учебной мотивации, внутренней позиции  школьника на уровне положительного отношения к школе, способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности .2.      Регулятивные УУДФормирование умения ставить и сохранять учебную задачу, адекватно воспринимать оценку учителя и товарищей; планировать свое действие; контролировать и оценивать процесс и результат своей деятельности.3.      Познавательные УУДФормирование умения выделять и формулировать познавательную цель, ориентироваться в своей системе знаний; осуществлять анализ объектов; находить ответы на вопросы в тексте, иллюстрациях; построения логической цепи рассуждений, выдвижения гипотез.4.      Коммуникативные УУДФормирование умения слышать и слушать , вступать в диалог, строить речевое высказывание в устной форме, работать в паре.5.      Предметные УУДФормирование умения вычленять и называть звуки,  давать им характеристику: согласные – звонкие, глухие, твёрдые, мягкие ,не смешивать понятия «звук» и «буква»; формирование навыков сознательного плавного слогового чтения.
Солтыс Марина Георгиевна