Экологическая тропа
Цель: довести до сознания детей проблемы экологии.Задачи:·       развивать кругозор у детей, познавательный интерес к окружающей их природе;·       воспитывать бережное и доброжелательное отношение к природе;·       расширить представление детей об обитателях Земли.Ожидаемый результат:·       приобретение навыков наблюдения за окружающей средой;·       умение использовать полученные навыки воспитания к бережному отношению к природе;·       занятие способствует выработке позитивных ценностей в целом к окружающей среде и к её обитателям, стремление постоянно познавать окружающий мир.Оборудование: рисунки детей «Мы друзья природы»,плакат «Правила поведения в природе»,аудиоматериал (голоса птиц), цветной картон, маркеры.Содержание занятия:Организационный этап(4 мин.):Здравствуйте, ребята! Сегодня на занятии мы с вами будем говорить об окружающей нас природе. Я думаю, что вы все любите природу? А знаете ли вы что такое природа? (ответы детей) Правильно. Природа бывает живая и неживая. Неживая природа — это земля, камни, песок, глина, полезные ископаемые. А живая природа — это все живые организмы, живущие на Земле, в том числе животные и растения.
Пчёлкина Тамара Ивановна