Природные особенности США. Образование множественного числа имен существительных
План-конспект урока в 6 классеПояснительная запискаПредлагаемый урок направлен на формирование умений и навыков, в рамках темы « Природа», на изучение которой отводится 34 часа. На предыдущих занятиях был частично введен лексико-грамматический материал, осуществлялась тренировка на уровне предложений и небольших высказываний.При подготовке урока мною были учтены возрастные и индивидуальные особенности учащихся: развитый фонематический слух, умение сравнивать и обобщать изучаемые явления, высокая мотивация. Разработка занятия происходила на основе коммуникативно-деятельного и личностно-ориентированного подходов с использованием технологии сотрудничества.Урок построен в соответствии с программой, тщательно проработан предусмотренный  учебный материал, были учтены требования к санитарно-гигиеническому режиму и условия проведения урока. Поставленные цели урока были конкретны и в достаточной степени мотивированы. Выбранные мною методы соответствовали задачам, характеру и содержанию учебного материала. Доминирующей формой организации познавательной деятельности учащихся была отработка лексико-грамматического материала во всех видах речевой деятельности.Контроль усвоения знаний  проводился в ходе каждого этапа в форме устных монологических и диалогических высказываний учащихся.Итоги рефлексии показали, что я вызвала достаточно высокий интерес к данной теме. Учащиеся самостоятельно оценили уровень усвоения материала.Предмет: английский языкКласс: 6Тема урока: Природные особенности США. Образование множественного числа имен существительных.Тип урока: урок активизации знанийМесто занятия в учебном процессе: 6 урок цикла «Природа»Цель (прогнозируемый результат): предполагается, что учащиеся смогут рассказать о природных особенностях США к концу урока.Задачи:- активизировать умения и навыки в устной речи;- совершенствовать навыки просмотрового и ознакомительного и изучающего чтения;- формирование умений строить монологическое высказывание;- прививать интерес к изучению других стран;- воспитать чувство взаимопонимания и взаимопомощи.Задачи для учащихся:- овладеть лексико-грамматическим материалом;- уметь рассказывать о достопримечательностях США;- уметь структурировать и обобщать знания.Основные понятия:  amazing, adventure, destination, desert, hiking trail, powerful, view.Ресурсы: учебник « English 6» Н.В. Демченко, Т.Ю. Севрюкова, Н.В. Юхнель, мультимедийная презентация в программе Power Point, телевизор, аудиозапись, индивидуальный раздаточный материал, цветные карандаши.Организация пространства: индивидуальная, фронтальная и работа в парах.Используемые методы обучения: показ, объяснение, беседа, аудирование, сопоставление, работа с текстом, работа с раздаточным материалом.Способы контроля: контроль и коррекция учителя, самоконтроль и взаимоконтроль.
Пахомчик Кристина Петровна