Богатыри. Интерпретация русских былин в картине Виктора Михайловича Васнецова
Единица содержания: способ определения жанровых особенностей былин как критерий оценки интерпретации русских былин.Цель урокаобучающий аспект: знать понятия: «былина», «интерпретация» (познавательные универсальные учебные навыки); уметь выявлять жанровые особенности былин (познавательные универсальные учебные навыки); учиться оценивать интерпретацию по степени соответствия законам жанра былин (познавательные универсальные учебные навыки); развивающий аспект: развивать логическое мышление при определении степени соответствия интерпретации законам жанра былин (познавательные универсальные учебные навыки); развивать монологическую речь при ответе на поставленные вопросы (коммуникативные универсальные учебные навыки); развивать внимание при планировании, контроле и оценивании результатов собственной деятельности и деятельности товарищей (регулятивные универсальные учебные навыки); воспитывающий аспект: воспитывать такие духовные ценности, как гуманизм, любовь к Родине (личностные универсальные учебные навыки); воспитывать культуру общения и нравственные качества, которые отражают уважение к другому человеку, самому себе, к коллективу (коммуникативные и универсальные учебные навыки). Тип урока: урок комплексного применения знаний. Этапы урока: подготовка к активной учебно-познавательной деятельности, применение знаний; подведение итогов урока на рефлексивной основе; домашнее задание.  
Васькова Елена Ивановна