Роль экологического воспитания в развитии личности школьников
Под экологическим воспитанием понимается система воспитания и развития личности, направленная на получение практических знаний и умений, ценностных ориентиров, обеспечивающих ответственное отношение к окружающей действительности. Экологическая культура человека выражается через внутреннее понимание отношения к природе.       Экологическое воспитание личности это длительный процесс, который осуществляется в течение всей жизни человека под влиянием жизненного опыта, самосовершенствования, усвоения новых знаний.     Знание основ экологии важнейший компонент экологической культуры.Экологическое образование в широком смысле этого слова предусматривает реализацию следующих целей: формирование ответственного отношения к окружающей среде; соблюдение нравственных и правовых принципов ; активную деятельность по изучению и охране своей местности, защите природных богатств. Определяют три фактора отношения воспитанников к окружающей среде: школьное экологическое воспитание; непосредственное познание природы; средства массовой информации и другие дополнительные источники. Экологическое воспитание должно сопровождать человека на протяжении всей жизни: в раннем детстве – формировать чувство эмоциональной близости с миром живой природы; в школьные годы – способствовать пониманию целостной картины мира; в периоды взросления и зрелости – развивать экологическое мировоззрение, воспитывать чувство ответственности за состояние природы, помогать осознанию необходимости личного участия в экологической деятельности. 
Цицилина Мария Петровна