Покровы тела
   Цель 1. создать условия для самостоятельной деятельности учащихся по изучению особенностей строения и функционирования покровов тела животных разных систематических групп.2. Развивающие цели: развивать умения анализировать, сравнивать, обобщать, систематизировать материал, делать выводы3. Воспитательные цели: способствовать развитию коммуникативных способностей учащихся, воспитывать интерес к живой природе.     Образовательная  (формирование познавательных УУД):  в процессе самостоятельной  работы с различными  источниками информации выяснить особенности строения и функции покровов тела животных. Развивающая (формирование регулятивных УУД): развивать умение выделять  главное, анализировать, сравнивать, классифицировать и обобщать факты и явления, делать выводы;Воспитательные (коммуникативные и личностные): организовать сотрудничество при работе в парах, учить  детей  выражать свои мысли в соответствии с поставленными задачами на каждом этапе работы; побуждать их к осознанной деятельности с ориентацией на положительный результат в соответствии с поставленными целями.    Основные термины, понятия    Эволюция, плоский эпителий, кутикула, эпидермис, собственно кожа.    Планируемые результаты                     Личностные УУД- у учащихся формируется научное мировоззрение на основе сравнения покровов тела разных групп животных и установления усложнения в их строении.- овладение определенной  биологической  информацией, навыками ее применения в различных  ситуациях.Регулятивные  УУД: - сформировать умение самостоятельно определять цель учебной деятельности (формулировка вопроса урока); - умение работать по плану, сверять свои действия с целью и при необходимости исправлять ошибки самостоятельно;- сформировать умение анализировать, сравнивать,  обобщать факты и явления, выявлять причины и следствия простых явлений;- совершенствовать навыки работы с текстом, рисунками, микроскопом.- видеть конечный результат своей деятельности, строить ее  для успешного достижения поставленной цели;Познавательные УУД- учащиеся должны знать особенности строения покровов тела у разных групп животных и их эволюции; иметь представление о плоском эпителии, эпидермисе, кутикуле, собственно коже.Коммуникативные УУД: Сформировать умение слушать и понимать речь других людей;- умение самостоятельно организовывать учебное взаимодействие в группе;- выражать свои мысли в соответствии с поставленной задачей.   
Максютова Минзиля Юлаевна