Программирование в играх и задачах на примере создания обучающей игры "Помоги пони собрать яблоки"
В статье рассматриваются возможности создания и использования обучающей компьютерной игры  для развития познавательной деятельности младших школьников.Создание обучающей компьютерной игры в среде визуального программирования SCATCH определяется как новый технологический ресурс для вовлечения младших школьников в познавательную деятельность, которая способствует формированию индивидуальных способов конструирования знаний в обучении.Ключевые слова: познавательная деятельность, таблица умножения, среда программирования SCATCH, спрайт,  игровые фоны.Всем детям приходится в школе знакомиться с таблицей умножения. И некоторым очень  трудно её  понять и выучить наизусть. У многих при этом возникали сложности, так как приходилось в буквальном смысле  запоминать набор непонятных цифр. Если ученик не сможет усвоить таблицу умножения сразу, то в будущем он может столкнуться с определенными сложностями, так как от прочного усвоения таблицы умножения зависит дальнейшее успешное изучение всех школьных предметов.По наблюдениям, большинство детей очень любят играть в компьютерные игры, и мне пришла идея совмещения компьютерной игры и запоминания таблицы умножения.В моей работе представлен процесс создания обучающей игры - «Помоги пони собрать яблоки».Игра представляет собой программу, которая создана в среде визуального программирования SCATCH [1] путём визуального конструирования с помощью набора логических кирпичиков.
Ляпина Наталья Ивановна