Правописание приставок пре- и при-
Планируемые результаты Предметные: создать условия, способствующие пониманию содержания учебного материала;  формировать у учащихся навыки работы со словами, в которых есть орфограмма «Гласные в приставках пре- и при-»Метапредметные: формировать умение использовать знаково-символические средства; содействовать развитию коммуникативной культуры личности, интереса к учению; быть готовым слушать собеседника и вести диалог; признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою; излагать свое мнение и аргументировать свою точку зрения; определять цели предстоящей учебной деятельности, последовательность действий, оценивать достигнутые результаты и адекватно формулировать их в разной форме; участвовать в  разнообразных формах организации учебной деятельности, уметь работать индивидуально и в группе, находить общие решения.Личностные: формировать интерес к русскому языку и родной культуре;  формировать активную жизненную позицию. 
Кленина Марина Валентиновна