Весна красна
«13» Марта __________________________________Методист_________________Темірова Н.Ш.Технологическая карта организованной учебной группы деятельности для средней группы №4 «Акку»Образовательные области: Коммуникация, Познание.Раздел: Развитие речи.Тема: Весна красна.Цель: Образовательные: Познакомить детей с признаками весны. Название весенних месяцев. Учить отгадывать загадки . Учить артикуляции звука [Ш] в словах, слогах.Развивающие : Развитие связанной и последовательной речи. Составление рассказа по картинке. Развитие мышления и воображения. Развитие и закрепление ранее полученных знаний; Формировать умение регулировать силу голоса при произнесении гласных звуков. Развивать интонационную выразительность речи, дыханиеВоспитательные: Умение слушать преподавателя, работать в команде. Воспитывать усидчивость и любознательность.Предварительная работа: Заучивание закличек, рассказ о весенних признаках, о весенних месяцах, о весенних праздникахСловарная работа: новые слова: ветра-южный, северный, западный, восточный.Билингвальный компонент: солнце-күн, ветер-жел, весна-көктем, март-наурыз, апрель-сәуір...Оборудование: Картинки с изображением весенней природы в разные месяцы, весенних признаков (сосульки, капель и т. п.) картинки с деревьями, магнитофон, мольберт, краски, кисти, листки бумаги.Мотивационно-побудительный этап деятельности: Приветствие.Посмотри, к нам сегодня в гости из леса прискакал зайчишка-трусишка.Организационно-поисковый этап деятельности:
Бисенова Камила Бахтиярқызы