Движение воздуха
Цели урока: Различать и сравнивать изученные географические природные явления; Использовать знания о взаимодействии между изученными гегорафическими объектами; проводить измерения; оценивать характер взаимодействия деятельности человека и компонентов природы;сравнивать объекты по заданным критериям; устанавливать причинно-следственные связи; оценивать свою деятельность. На уроке дается понятия "ветер", "бриз", "ночной бриз", "дневной бриз", "флюгель", "роза ветров"; знания о причинах возникновения ветра, силе, скорости и направлении ветра; практическая работа- построение графика розы ветров 
Рычевская Ирина Анатольевна