Формирование навыка различения звуков [с] и [ш] при чтении
Цель: Научить различать звуки [с] и [ш] при чте­нии.Планируемые результаты:Предметные:Закрепить полученные знания на предыдущих уроках.Научить применять изученные правила при выполнении нового  задания.Сформировать умение работать с текстом, анализировать его.Научить овладевать начертаниями письменных букв, слов, предложений.Научить списывать с печатного образца.Сформировать умение различать гласные и согласные звуки, гласные ударные и безударные, согласные твёрдые и мягкие, звонкие и глухие.Метапредметные:Регулятивные УУД:Создать положительную мотивацию учащихся к учебной деятельности.Сформировать умение высказывать своё предположение на основе работы с материалом учебника.Сформировать умение оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей.Сформировать умение осуществлять познавательную и личностную рефлексию.Познавательные УУД:Сформировать умение извлекать информацию из текста, иллюстраций.Сформировать умение ориентироваться на страницах учебника.Сформировать умение находить ответы на вопросы в иллюстрации.Сформировать умение представлять информацию в виде схемы.Сформировать умение на основе анализа объектов делать выводы.Сформировать умение обобщать и классифицировать по признакам.Коммуникативные УУД:Сформировать умение слушать и понимать других.Сформировать умение строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами.Сформировать умение оформлять свои мысли в устной форме.Сформировать умение работать в паре.Личностные УУД:Сформировать умения открыто выражать свою позицию на уроках.Сформировать мотивацию к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.Сформировать умение выказывать своё отношение к героям, выражать свои эмоции.Сформировать умение оценивать поступки в соответствии с определённой ситуацией.Оборудование: «Букварь» Р. Н. Бунеев, пропись, схемы предложений.
Косова Лариса Васильевна