Инфраструктурный комплекс. Состав комплекса. Роль транспорта
Цели урока:Образовательные:- сформировать представление о значении транспорта для работы хозяйства и жизни населения России;- сформировать умения по определению «грузооборот», «пассажирооборот»- сформировать представление о составе инфраструктурного комплекса и его роли в экономике страны.Развивающие:- развивать умение анализировать, устанавливать причинно-следственные связи, выделять главное, сравнивать;- развивать самостоятельность школьников, участие в дискуссиях на тему «Инфраструктурный комплекс. Состав комплекса. Роль транспорта »;-  развивать познавательный интерес, внося в содержание урока элементы новизны и связи их с жизнью человека.Воспитательные:- содействовать формированию основных мировоззренческих идей, причинно-следственных связей;- содействовать экологическому и эстетическому воспитанию учащихся;- содействовать физическому воспитанию.Новые знания:  инфраструктура, инфраструктурный комплекс, коммуникационная система, сфера обслуживания, услуга.Опорные знания: пищевая промышленность, легкая промышленность, текстильная промышленность, технологический цикл.Форма проведения: комбинированный.Метод обучения: объяснительно-иллюстративный,  репродуктивный, частично-поисковый.Тип урока: усвоения новых знаний.Средства обучения: карта «Транспорт России».
Крицкий Федор Сергеевич