Дидактический материал и дидактические игры к урокам окружающего мира во 2 классе
        В современных условиях мне как учителю необходимо привить учащимся навыки практических действий, формируя общепредметные компетентности. Предложенные задания разработаны для 2 класса. Предмет - окружающий мир . Задания интересны тем, что начинаются со стимула, который мотивирует учащихся на выполнение деятельности, эмоционально насыщает урок. Описание, каких- либо жизненных (проблемных) ситуаций, стимулирует ребят на активную работу.  Задачная  формулировка точно указывает на деятельность учащихся, необходимую для выполнения задания. Она задаёт деятельность, формулирует требования к ответу. Здесь главное для учителя корректно сформулировать задачу, учитывая уровень учащихся. На данном этапе формирую аспекты первичной обработки информации, планирование информационного поиска. Бланк для выполнения задания задаёт структуру предъявления учащимся результата своей деятельности по выполнению задания. Форма для фиксации ответа зависит от формы проведения контроля. Место, для фиксации ответа, должно быть чётко обозначено.
Солошенко Вера Анатольевна