Совершенствование техники низкого старта и стартового разгона
Цели урока:  Деятельностная: формирование универсальных учебных действий на примере низкого старта и стартового разгона.  Предметно-дидактическая: формирование физических качеств, совершенствование ранее изученного материала. Планируемые результаты урока:Предметные: - научатся: Проявлять уважительное и доброжелательное отношение при объяснении ошибок и способов их устранения; организовывать самостоятельную деятельность при выполнении легкоатлетических упражнений, с учетом требований по технике безопасности; -получат возможность научиться: В доступной форме объяснять технику выполнения низкого старта и стартового разгона; бережно обращаться с инвентарем; осуществлять контроль за техникой выполнения двигательных дейсствий; Метапредметные:- познавательные: Обнаруживать ошибки при выполнении учебных заданий (построение и перестроение в одну шеренгу, выполнение строевых команд, бега ходьбы); Овладеют умением общаться и взаимодействовать со сверстниками на принципах взаимоуважения и взаимопомощи; Оценивать результаты собственного труда; - коммуникативные: Умеют излагать своё мнение и аргументировать свою точку зрения; Формировать умение общаться со сверстниками и вести диалог; Признают возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою; -   регулятивные:  Осуществляют пошаговый контроль своих действий; Развивать внимание, скоростно-силовые качества и координацию движений; Овладевают способностью понимать учебную задачу урока и стремятся ее выполнять; Контролировать и давать оценку своим двигательным действиям; Личностные: Формировать стойкий познавательный интерес к занятиям физическими упражнениями; Формировать умения чётко и организованно работать в группе, воспитание чувства товарищества и взаимо помощи; Развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения; Овладение начальными навыками адаптации.  
Рощина Нина Валерьевна