Поведение при пожаре
Урок – сказка  «Поведение при пожаре»  способствует  формированию психологической готовности учащихся к действиям в условиях чрезвычайной ситуации,  развивает  познавательный  интерес к предмету через практическое применение знаний на практике,  воспитывает  чувство уверенности в себе в экстремальной ситуации и ответственности  за жизнь других людей, позволяет закрепить   навыки поведения при пожаре.Цели урока: дать учащимся представление о причинах возникновения пожара, его последствиях; изучить навыки поведения в ЧС. Задачи: 1. Образовательные:  формирование системы понятий о чрезвычайной ситуации, пожаре, первичных средствах пожаротушения, последовательности действий при пожаре;  2. Развивающие:  развитие устной речи; развитие общеучебных умений: обобщать, делать выводы; развитие коммуникативных умений: работать в коллективе, излагать свою точку зрения; формирование психологической готовности учащихся к действиям в условиях чрезвычайной ситуации. развитие познавательного интереса к предмету через практическое применение знаний на практике.  3. Воспитательные:  воспитание сознательной дисциплины, чувства товарищества; способствовать нравственному воспитанию учащихся. воспитывать чувство уверенности в себе в экстремальной ситуации и ответственность за жизнь других людей. Основные понятия: чрезвычайная ситуация, пожар, огнетушитель (ПСП), эвакуация. 
Завалиева Ирина Александровна