Степени сравнения английских прилагательных: в условиях реализации ФГОС
Урок построен в рамкам системно-деятельностного подхода. У учащихся задействованы все виды речевой деятельности: аудирование, говорение, письмо, чтение. Применяется индивидуальная, парная, групповая, фронтальная работа. В конспекте прописаны УУД, формируемые в ходе урока. Прилагается мультимедийная презентация.Цель урока  расширить понятийную базу в области образования степеней сравнения имён прилагательных  способствовать формированию умения употреблять в речи прилагательные в сравнительной и превосходной степенях Задачи урока: включить обучающихся в изучение материала по теме «Степени сравнения имён прилагательных» на личностно-значимом уровне подвести обучающихся к пониманию необходимости уметь использовать в речи прилагательные в сравнительной и превосходной степенях помочь обучающимся выявить и фиксировать неумение употреблять в речи прилагательные в сравнительной и превосходной степенях подвести обучающихся к постановке цели учебной деятельности, выбору способа и средств её реализации подвести обучающихся к самостоятельному формулированию правила образования прилагательных в сравнительной и превосходной степенях организовать первичное закрепление умения употреблять в речи прилагательные в сравнительной и превосходной степенях организовать работу обучающихся по самопроверке умений употреблять в речи прилагательные в сравнительной и превосходной степенях включить умение употреблять степени сравнения прилагательных в систему других умений организовать рефлексию 
Грачева Юлия Николаевна