Использование музыкально-дидактических игр на уроках музыки как средство развития познавательной активности младших школьников
Статья посвящена использованию музыкально-дидактических игр на уроках музыка в начальной школе. В настоящее время процесс образования требует инновационных подходов и методов для эффективного обучения учеников начальной школы. Музыкально-дидактические игры являются ключевым компонентом успешного усвоения обучающимися образовательной программы предмета «Музыка». По средствам использования музыкально-дидактических игр, познавательная активность младших школьников развивается с наибольшим успехом.   
 Зорихина Кристина Олеговна