Мировой океан и его части
Тема урока: Мировой океан и его частиТип урока: открытие нового знанияВид урока: урок- беседаМетод обучения: диалогическийПрограммно-технические средства на уроке: ПК (10 штук) с выходом в Интернет, мультимедийный проектор, интерактивная доска.Цель урока: сформировать представления о Мировом океане как непрерывном водном пространстве.Задачи урока:Образовательные: создать условия для усвоения учащимися знаний о Мировом океане, его составных частях (море, залив, пролив, материк, остров, полуостров, архипелаг).Развивающие: способствовать развитию у учащихся:общеучебных умений – работа с учебником, анализ данных диаграммы, составление схем, составление синквейна;специальных умений – анализ карт атласа (физическая карта полушарий);интеллектуальных умений - развитие мышления через выполнение заданий, поисковую беседу, вопросов разного уровня сложности, умение выдвигать гипотезы, видение проблемы. Развитие мотивации учения через интересные факты. Развитие умений работать с электронными образовательными ресурсами.Воспитательные: воспитывать на уроке чувства положительного отношения к получению знаний, интереса к открытиям, самоконтроля и дисциплины.Основные термины и понятия: материки, острова, полуострова, архипелаги, океаны, моря, заливы, проливы.Личностные результаты: формирование ответственного отношения к учению, готовности и способности обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию,осознание ценности географических знаний, как важнейшего компонента научной картины мираМетапредметные результаты: умение определять понятия, использовать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации.• Познавательные УУД - освоить информационно – технологические умения (поиск, обработка, преобразование информации; представление информации в разных видах и формах).• Коммуникативные УУД - овладеть умениями воспринимать речь устную и письменную.• Регулятивные УУД - высказывать свое предположение на основе учебного материала, овладеть умениями анализироватьПредметные результаты:Умение использовать географическую карту как источник информации о мировом океане и его составных частях развитие основных навыков и умений использования физических карт для сбора информации и ответов на вопросы.
Семеренко Светлана Викторовна