Словосочетание
Цель: ввести понятие словосочетание, развивать умение выделять словосочетания из предложения, указывать главное и зависимое слово, определять модель словосочетания.Цели урока 1.Образовательные: поиск и выделение необходимой информации о словосочетании, познакомиться с моделями словосочетаний; осознавать речь (говорение, слушание, письмо, чтение) – как способ общения с автором книги; выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий; рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности; постановка и формулирование проблемы, самостоятельное создание алгоритмов деятельности при решении проблем творческого и поискового характера. 2.Развивающие: выработать умения выделять словосочетания из предложения; адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач (строить свои диалогические и монологические высказывания с учётом речевых задач); формулировать собственное мнение и позицию по изучаемой теме; развитие навыков сотрудничества со сверстниками при взаимопроверке; ориентация на понимание причин успеха в учебной деятельности, в том числе на самоанализ и самоконтроль результата, на анализ соответствия результатов требованиям конкретной задачи (способность к самооценке на основе критериев успешности учебной деятельности). 3.Воспитывающие: принимать и сохранять учебную задачу; учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале в сотрудничестве с учителем;  в каждом ученике воспитывать нравственно и физически здоровую личность, способную к творческой деятельности; осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату; адекватно воспринимать предложения и оценку учителя, товарищей.   
Хисамиева Расиля Рауфовна