Лето пришло
Тип урока: открытие новых знаний.Цель: формировать и развивать ценностное отношение учащихся к совместной учебно - познавательной деятельности при ознакомлении с летними изменениями в природе.Задачи урока:образовательные:-ознакомитть с изменениями, которые происходят в природе с приходом лета,- определить взаимосвязь природных явлений;-ознакомить школьников с оздоровительным и закаливающим эффектом пребывания на свежем воздухе и правилами поведения во время игр в летний период;развивающие:-развивать творческое воображение через слово и музыку;- развивать умение наблюдать, сравнивать, делать выводы;- развивать чувство радости и умение наслаждаться красотой природы;воспитательные:-воспитывать любовь и бережное отношение к природе;- формировать эмоционально - положительное отношение к предмету, показывая связь с жизнью.- воспитывать умение слушать других.Личностные: формирование ученической компетентности, воспитывать заботливое отношение к животным, расширить знания детей о зверях и насекомых; закрепить знания о птицахПредметные: формировать представление детей о разнообразии животного мира, расширить знания детей о зверях и насекомых; закрепить знания о птицахМетапредметные:Регулятивные: воспитывать умение работать в группе и самостоятельно, оказывать помощь товарищу, умение провести самооценку.Коммуникативные: формировать умения обобщать, делать выводы, находить закономерностиПознавательные: развивать память, логическое мышление и речь на языке предмета, развивать познавательный интерес, умение переносить знания в новые.Оборудование: компьютер, интерактивная доска, презентация, грамзапись, учебник «Окружающий мир» О.Н. ФедотоваГ. В.Трафимов.С. А. Трафимов. хрестоматия, карточки, кроссворды, разрезанные цветы, ладошки из бумаги, светофорчики.В конспекте определены цели к каждому этапу урока. 
Черкунова Елена Борисовна