Земля - кормилица
Тема: «Земля - кормилица»Тип урока: ОНЗЦель: Сформировать представление о почве как плодородном верхнем слое землиЗадачи:                                                                                   Образовательная: познакомить учащихся с различными видами почв и их составом, узнать, какие почвы есть в нашем крае, изучить причины разрушения почв, объяснить правила охраны почв.Развивающая: развивать внимание, память, мышление, речь, умения искать нужную информацию и анализировать полученную информацию.Воспитательная: воспитывать гуманные чувства к окружающей среде; формировать позитивный опыт взаимодействия ребенка с окружающими миром.   ПЛАНИРУЕМЫЕ ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ УРОКА: знают различные виды почв и их состав, какие почвы есть в нашем крае, знают причины разрушения почв, правила охраны почв.   МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ: Познавательные: осознают познавательную задачу, читают, извлекая нужную информацию, выявляют известное и неизвестное.Регулятивные: принимают учебную задачу урока, формулируют выводы по теме урока, отвечают на итоговые вопросы.Коммуникативные: соблюдают правила речевого поведения, задают вопросы, слушают и отвечают на вопросы других, стоят речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами.ЛИЧНОСТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ: формируют  внимательное поведение, вырабатывают способность к решению проблем, готовы следовать нормам природоохранного, здоровьесберегающего поведения.   Средства обучения: Учебник А. А. Плешаков, Окружающий мир 4 кл, рабочая тетрадь, презентация, карточки с заданиями.
Мальцева Олеся Евгеньевна