Постановка вопросов к названиям признаков предмета 
Цель: создать условия для формирования умений ставить вопросы к признакам предмета.Задачи урокаОбразовательные: учить ставить вопросы к признакам предмета, изменяя форму слова; продолжить работу над развитием умения выделять в предложении слова-признаки и слова-предметы.Коррекционно-развивающие: коррекция памяти, внимания, умения сравнивать, анализировать; развитие речи, фонематического слуха, мелкой моторики через специальные коррекционные упражнения.Воспитательные: воспитывать познавательную активность, мотивацию к обучению, точность и аккуратность при выполнении заданий.
Грешилова Ольга Емельяновна