Тезисы: развитие культурно–гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста посредством дидактической игры
- показ выполнения каждого элементарного действия и их;- подробное объяснение каждого движения и их последовательности;- совместные действия взрослого с ребенком (это необходимо, для более четкого и правильного усвоения детьми каждого из навыков);- многократное повторение одних и тех же действий в определенной последовательности;- процесс обучения должен быть доступным, интересным и увлекательным;- на начальном этапе усвоения навыка торопить детей ни в коем случае нельзя, надо дать им возможность спокойно выполнять осваиваемые действия – это позволит сохранить у них положительно - эмоциональный настрой;- эффективное использование  приема  поощрения
Васильева Юлия Алексеевна 