Площадь параллелограмма
Оборудование: ноутбук, проектор, ресурсы мультимедиа, геометрические принадлежностиМетоды: словесные (беседа, учебный диалог) наглядные (раздаточный материал, слайды, учебник) практические  моделирование) ИКТ (презентация) исследовательский (проблемность, выбор, поиск) Цели: Развивать умения анализировать, сопоставлять, логически мыслить, обобщать, развивать память, активность и самостоятельность, способность к самоорганизации; Развивать устную речь, учить анализировать, сравнивать, строить аналоги, выстраивать алгоритмы; Воспитывать ответственное отношение к учебному труду, настойчивость для достижения конечного результата, сообразительность, честность, аккуратность. Раскрытие связей между площадями геометрических фигур; Создать условия для успешного овладения каждым учеником формулы площади параллелограмма, формирования умений и навыков применения этой формулы. Повторить свойства площадей фигур, площади прямоугольника и квадрата; продолжить формирование понятия площади четырёхугольника; вывести формулу для вычисления площади параллелограмма; рассмотреть задачи с её использованием. 
Гильмиярова Алиса Анатольевна