Полоса препятствий
Цель: формирование двигательных действий: упражнения на равновесие, прыжков, кувырков, навыков лазанья и перелезания.   Развитие координационных способностей учащихся.Задачи:Образовательные задачи (предметные результаты):Совершенствование навыков выполнения силовых упражнений, развитие быстроты, прыгучести, гибкости и координации.Закрепление понятия двигательных действий.Развивающие задачи (метапредметные результаты):Формирование умения  оценивать собственное поведение и поведение окружающих (коммуникативное УУД).Развитие умения выделять и формулировать то, что усвоено и, что нужно усвоить, определять качество и уровень усвоения знаний (регулятивные УУД).Формирование умения контролировать, оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации (регулятивные УУД).Развитие умения выполнять двигательные действия (познавательные УУД).Воспитательные задачи (личностные результаты):Формирование  навыков контроля и самоконтроля за состоянием здоровья  (личностные УУД).Формирование навыков сотрудничества и взаимодействия со сверстниками, умение работать в группах, воспитывать ответственность за свое здоровье (личностные, коммуникативные  УУД). 
Назыкова Татьяна Хабибовна