Ритм в считалках
Методическая разработка урока по литературному чтению во втором классе.Тема: «Ритм в считалках».Тип урока:  Урок «открытия» нового знания.Цель занятия: научиться определять ритм в считалках, узнать о его значении в считалках. Для этого ученикам необходимо будет практическим путем определить, какую роль играет в считалках ритм.Данная работа продолжает знакомство учеников с жанром «Считалки» и его характерными чертами.    Формирование УУД:Предметные: знакомство на  сенситивном уровне с литературным явлением  «ритм».Метапредметные:Познавательные: использование знаний из других областей (что такое ритм?), применение различных мыслительных операций (анализ, синтез, сравнение), в ходе решения предметных задач.Личностные:формирование личностного отношения к изучаемому материалу, выработка личностного способа поведения при групповой работе.Регулятивные: самооценивание выполнения групповой работы и индивидуального ответа.Коммуникативные: формирование умения общаться со сверстниками, участвовать в диалоге и полилоге.Предметный инструментарий:  учебника Т.С.Троицокой « Секреты наших игр».
Конова Марина Дмириевна