Глобус и географическая карта
Цель урока: создать условия для расширения знаний учащихся о глобусе и географической карте, их общих и отличительных признаках.Задачи урока: создать педагогическую ситуацию, в которой учащиеся смогут:Предметные задачи урока:- сформировать понимание того, что глобус – это модель Земли;-развивить представления о том, как происходили накопление, обобщение, фиксация географических знаний в истории человечества;-ознакомиться с расположением географических объектов на глобусе и географической карте.Личностные задачи урока:- создать условия для проявления интереса к новому материалу, формирования представления об основных моральных нормах поведения.Метапредметные задачи урока:- принимать и сохранять учебную задачу, понимать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале (регулятивные);- строить сообщения в устной форме, находить в тексте ответ на заданный вопрос (познавательные);- использовать адекватные речевые средства в диалоге с учителем, одноклассниками, воспринимать другое мнение и позицию (коммуникативные).Оборудование: атласы, глобусы, карта полушарий, учебник «Окружающий мир», 2кл., (авт. Н.Я. Дмитриева, А. Н. Казаков), лента времени, портреты первооткрывателей, презентация «Глобус и географическая карта», задания для работы в паре и группах
Малинкина Наталья Александровна