Правописание гласных на конце наречий
Технологическая карта урока русского языка Класс: 4  УМК « Начальначя школа XXI века»Тема:  Правописание гласных на конце наречий   Педагогическая цели  Обучающие: создать условия для  изучения правописания гласных на конце наречий ,совершенствовать умение различать наречия и  находить их в тексте, способствовать развитию орфографической зоркости, содействовать  воспитанию интереса к русскому языку ,культуре учебного труда.   Тип урока  Открытия новых  знаний и способов действий   Планируемые результат(предметные) Ученик научится устанавливают связь написания гласных на конце наречий с приставками, соблюдают алгоритм действий при выборе буквы.   Личностные результаты Ориентируются  на понимание причин успеха в учёбе; сравнивают разные точки зрения, считаются с мнением другого человека; проявляют доброжелательность в общении; проявляют интерес к освоению новой учебной информации.   Метапредметные результаты Познавательные :.умеют определять познавательную задачу, перерабатывают полученную информацию, наблюдают и делают простые выводы.Регулятивные: планируют свою деятельность, сопоставляют свою выполненную работу с образцом, вносят коррективы в действия, адекватно воспринимают оценку учителя и одноклассников, анализируют и исправляют свои ошибки.Коммуникативные: участвуют в учебном диалоге: слушают, точно реагируют на реплики, поддерживают деловое общение, используют речь для регуляции  своего действия, оформляют свои  мысли в устной и письменной форме  с учётом речевых и жизненных ситуаций.   Основное содержание темы, понятия и термины Правописание гласных на конце наречий, связь гласных с приставками.   Оборудование Столы для работы в группах, карточки «Менэдж Мэт», учебник, тетрадь, раздаточный материал, компьютер, проектом.   
Рябкова Екатерина Васильевна