Дом ,в котором я живу
Вид занятия: познавательно-игровое.Тип занятия: интегрированное (интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Социализация», «Художественное творчество», «Труд»).Цель: познакомить детей с разными типами домов и частями дома; обобщить, систематизировать знания о различных видах жилья человека;Задачи:1. Воспитательные:Воспитывать у детей уважение к старшим; бережное отношение к своему дому; любовь к своей Родине.2. Развивающие:Развивать мышление, связную речь, умения сравнивать, анализировать, творческое воображение, мелкую моторику. формировать стремление к познанию окружающего мира; расширить знания по теме «Семья»;3. Образовательные:Учить детей ориентироваться в видах жилых строений. Формировать стремление к познанию окружающего мира; расширить знания по теме «Семья»;Продолжать учить детей составлять творческие рассказы, сложные распространенные предложения.Методы и приемы: сюрпризные моменты, конструирование из крупного строительного материала, работа над развитием речи.Используемые материалы: картины с изображением домов, мелкий и крупный строительный материалы, бумага большого формата, цветные карандаши, фломастеры.Предполагаемый результат: развитие у детей интегративных качеств: ребёнок проявляет любознательность; может участвовать в беседе; подчиняется правилам игры.Материалы и оборудование: иллюстрации, на которых изображены разные дома; макет дома,; ножницы, кисточка, клей, салфетка..Музыкальное сопровождение: А. Варум песня «Городок». 
голикова наталья анатольевна