Здоровьесберегающие технологии на уроках
Цели:   разработка и реализация представлений о сущности здоровья;разработка и построение диагностической и мониторинговой моделей оценки и прогнозирования уровня здоровья; формирование «психологии» здоровья, мотивации к коррекции образа жизни индивида с целью укрепления здоровья; реализация индивидуальных оздоровительных программ; овладение методиками и методами современных здоровьесберегающих  и здоровьеформирующих технологий, умений использования их при самостоятельных занятиях; познание индивидуальных особенностей организма; приобретение компетентности в физкультурно-оздоровительной сфере; создание информационного поля по проблеме: «Здоровьесберегающее сопровождение учебно-воспитательного процесса»; создание условий для повышения профессионального уровня в овладении знаниями как теоретическими, так и практическими в области охраны детства, здоровьесберегающего сопровождения, внедрения здоровьесберегающих технологий в учебно-воспитательную систему образовательного учреждения;                                                                                           формирование умений по адаптированию некоторых здоровьесберегающих образовательных технологий к условиям своего предмета и конкретной детской аудитории. 
Ситнова Наталия Евгеньевна