Методика для педагогической диагностики "Эмоциональный треугольник"
Цель методики состоит в том, чтобы определить отношение ученика к уроку, выяснить его эмоции и выявить недочёты в работе учителя, по мнению ученика. Важно также понять, какие рекомендации ученик предложил бы своему учителю. В соответствии с полученными выводами будет проведено реформирование урока.
Наумова Ирина Сергеевна