Формирование гражданской идентичности через воспитание экологичесской культуры у детей
Мероприятие разработано в соответствии с содержанием программы по обучению биологии и экологии в 10-11 классах. Обучающая, развивающая, воспитывающая задачи взаимосвязаны и обоснованны, отвечают программным требованиям и содержанию материала. Тип мероприятия комбинированный, с использованием ИКТ технологий. ИКТ технологии позволяют провести мероприятие эмоционально, сделать его живым, интересным, способствуют устойчивости внимания на материале мероприятия и активизации мыслительной деятельности обучающихся. Комбинированный тип урока позволяет использовать разные методы и формы организации мероприятия в зависимости от его этапов. Межпредметные связи – история, география. Приобретаемые навыки детей: активизация познавательной и самостоятельной деятельности (выделение главного, выявление причинно-следственных связей), опора на образы (наглядный показ фотографий, связанных с проблемами окружающей среды), использование полученного практического опыта.Методы: - наглядный - словесный - репродуктивный- практический - частично-поисковый- проблемно-исследовательский  Формы организации мероприятия: - индивидуальная - фронтальная-групповая
Марышева Екатерина Александровна