Введение понятия числа и цифры 8
Цель урока: научить учащихся распознавать и писать цифру 8Задачи урока: Предметные:• Сформировать умение вести счет как в прямом, так и в обратном порядке (от 0 до 8).• Развить умение распознавания цифры 8 в знаковой среде (в ряду цифр, букв и символов)• Научить правильно писать цифру 8 и соотносить количество предметов с цифрой (от 1 до 8). Метапредметные: Регулятивные:• Фиксировать индивидуальное затруднение в пробном действии.• Способствовать выполнению пробного учебного действия – поиска цифры 8.• Создать возможность планирования совместно с учителем своих действий в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации.• Развивать умение младшего школьника контролировать свою деятельность по ходу выполнения задания. Познавательные:• Развивать умение анализировать, сравнивать, сопоставлять и обобщать.• Подвести под понятие цифры и числа 8.• Помочь выделить и сформулировать познавательную цель.• Развивать умение работать с разными видами информации.• Работать над формированием умений выполнения действий по образцу.• Работать над использованием знаково-символичных средств.• Способствовать высказыванию детьми своего мнения, оцениванию своей деятельности на уроке. Коммуникативные:• Создать условия для учебного сотрудничества с учителем и сверстниками.• Способствовать осуществлению взаимодействия ребенка с соседом по парте.• Помочь ребенку в аргументации своего мнения. Воспитательные (личностные):• Сформировать мотивационную основу учебной деятельности, положительное отношение к уроку, понимание необходимости учения.• Понимать и следовать в деятельности нормам эстетики.• Работать над самооценкой и адекватным пониманием причин успеха/неуспеха в учебной деятельности.• Развивать умение адаптироваться к сложным ситуациям.• Следовать установке на здоровый образ жизни и ее реализации в реальном поведении.• Способствовать проявлению познавательной инициативы в оказании помощи соученикам (посредством системы заданий, ориентирующей младшего школьника на оказание помощи героям учебника).• Следовать в поведении моральным и этическим требованиям.• Способствовать проявлению самостоятельности в разных видах детской деятельности.• Работать над осознанием ответственности за общее дело.
Сорокина Екатерина Михайловна