Площадь прямоугольника
Цель урока: посредством формирования умения вычислять площадь прямоугольника с использованием формулы развивать у учащихся навыки решения простых задач на вычисление площади геометрической фигуры.Планируемые образовательные результаты учащихсяЛичностные: способность к милосердию (желанию помочь ближнему); опыт самодисциплины и самоорганизации; интерес к интеллектуальному творчеству. Метапредметные: сотрудничество с одноклассниками в решении учебных задач; освоение метапредметных понятий «вычисление», «величина»; опыт осуществления логических операций анализа, синтеза, сравнения. Предметные: умение вычислять площадь прямоугольника новым способом с использованием формулы; расширение опыта решения простых задач на нахождение площади геометрической фигуры. Используемые технологии: проблемно-поисковый метод; интерактивные технологии (работа в группе, в паре); ИКТ. Ситуация индивидуального затруднения и элементы проектной технологии, легко превращают скучную математику в охоту... охоту за пятерками. Нужно решить пример?.. Нет, просто сосчитай, чтобы узнать тему урока. Нужно вычислить площадь прямоугольника?.. Нет, просто помоги сказочным лесным жителям. И тут дети сталкиваются с проблемой, которую нельзя решить старым способом, а значит нужно найти новый. При этом дети, играя, не просто решают задачи. Они еще и рефлексируют. В этом им помогает лист «Мои действия на уроке» и лист самооценки.
Якимова Наталья Владимировна