Правописание предлогов и приставок
   Учитель Гурчина Татьяна Викторовна, учитель начальных классов МОУ «Гимназия № 17» г. Петрозаводска   Предмет Русский язык   Класс 2   Программа Перспективная начальная школа   Тип урока Изучение нового   Тема Правописание приставок и предлогов   Цель Знакомство со способом различения приставок и предлогов на письме   Планируемые результаты Предметные умения:- уметь различать предлоги и приставки на письме.- пользоваться способом различения приставок и предлогов на письме- уметь пользоваться обратным словарем- уметь ставить слова в начальную формуПознавательные УУД:- использовать текст учебника и для получения новой информации;- анализировать результаты наблюдений, делать выводы;Регулятивные УУД:- формулировать и удерживать учебную задачу;- следовать инструкцииКоммуникативные УУД:- задавать вопросы, отвечать на них;- формулировать собственное мнение;- проявлять активность во взаимодействии для решения познавательных задач;- договариваться при работе в паре;- аргументировать свою позицию;Личностные УУД:- уметь сотрудничать, не создавая конфликта;- иметь мотивацию учебной деятельности.   Технологии Проблемный диалог, деятельностный подход, работа с образовательной платформой Учи.ру (Русский язык, 3 класс, ссылки на задания даны в ходе урока)   
Гурчина Татьяна Викторовна