Поступок и проступок
Цель: сформировать представление обучающихся о поступке и проступке.Задачи:Развивающие:-развивать основные мыслительные операции: анализ, синтез, обобщение;-развивать грамотную речь;Регулятивные УУД:-удерживать цель деятельности до получения ее результата;Коммуникативные УУД:-умение договариваться, находить общее решение, слушать и понимать других;-составлять небольшие устные монологические высказывания, «удерживать» логику повествования, приводить убедительные доказательства;Воспитательные:-воспитывать уважительное отношение к учителю и одноклассникам;Личностные УУД:-формирование нравственных потребностей, ценностей и чувств;-формирование бережного отношения к материальным и духовным ценностям;-воспринимать речь учителя, непосредственно не обращенную к учащемуся;-оценивать собственную деятельность;Образовательные:Уметь:-отличать поступок от проступка;-анализировать художественное произведение;-слушать своих одноклассников;-высказывать свою точку зрения и слушать чужую;Знать:-что такое поступок и проступок;-правила общения;-отличие поступка от проступка. 
Бердиева Александра Андреевна 