Какие бывают растения
Задачи:1) сформировать понятие о различных растениях, которые приспособились к разным условиям среды обитания;2) развивать познавательную активность, умение устанав­ливать причинно - следственные связи;3) содействовать воспитанию бережного отношения к при­роде.Планируемые результаты:-                        предметные: знать различные растения, о среде произрас­тания растений и их значении в жизни человека и животных; о деятельности человека по охране растений; соблюдать правила охраны растений, занесенных в «Крас­ную книгу»;-                        личностные: проявлять стремление к заботе, защите и охра­не окружающей среды;-                        системно-деятельностные: уметь собирать и систематизиро­вать информацию, уметь наблюдать за природой.Виды работ: работа по учебнику, в тетради.Оборудование: названия растений, таблица «Разнообразие растений», учебник, рабочая тетрадь.Межпредметные связи: русский язык.
Доронина Елена Александровна