Правописание гласных после шипящих
Тип урока: обобщение и систематизация знаний.Цель: организация деятельности учащихся по обобщению знаний о правописании сочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу.Задачи: Систематизировать знания учащихся о правописании гласных после шипящих, формировать умения по распознаванию изучаемых орфограмм; Развивать коммуникативные навыки, познавательный интерес, речь обучащихся. Способствовать развитию аналитико-синтетической деятельности. Прививать интерес к обучению русскому языку через нетрадиционную форму урока, воспитывать культуру общения. 
Гордеева Надежда Владимировна