Степени сравнения имен прилагательных. Сравнительная степень
Метатема: проблемы современного городаЦель:Усвоение значения прилагательных в форме сравнительной степени.Формирование УУД при помощи приемов технологии критического мышления.Задачи: разобрать способы образования сравнительной степени, их синтаксическую роль, отработать навык правильного употребления прилагательных в составной сравнительной степени. УУД: ЛИЧНОСТНЫЕ ознакомление с миром профессий, их социальной значимостью и содержанием, формирование ценности здорового образа жизни ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ Общеучебные универсальные действия использование знаково-символических средств, в том числе моделей и схем для решения задач; осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной и письменной форме; Логические учебные действия умение осуществлять синтез как составление целого из частей; РЕГУЛЯТИВНЫЕ принимать и сохранять учебную задачу, планировать свое действие в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации, в том числе во внутреннем плане; выполнять учебные действия в материализованной, громкоречевой и умственной форме КОММУНИКАТИВНЫЕ адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач; строить монологическое высказывание, владеть диалогической формой речи. 
Карнаухова Наталья Николаевна