Урок математики: "Периметр прямоугольника"
Содержание урока построено на принципах научности, доступности и посильности, учитывая связь обучения с воспитанием.  Урок был направлен на изучение нового материала и применение знаний по изучаемой теме. Учитель активно применяла технологию критического мышления.Основываясь на психолого-педагогической характеристике учащихся учитель использовал методы дифференцированного подхода в обучении.
Тарамова Залина Сулеймановна