Логопедический массаж в домашних условиях
Назови все предметы по порядку «змейкой», начиная с картинки со звездочкой * (слон, иголка, акула, футболка, белка, метелка, лошадь, платье ...)2. Ставь на каждый предмет фишку (можно использовать пуговицу или игрушку – «киндер») и добавляй к называемому предмету сначала фразу «Я встаЛ(а)»:Я встаЛ(а) на сЛонаЯ встаЛ(а) на игоЛкуЯ встаЛ(а) на акуЛу и т.д.3. Называй предметы парами таким образом, чтобы у живого предмета в паре был неживой предмет. Например, у сЛона –игоЛка, у акуЛы – футбоЛка и т.д.(картинки подобраны парами: живой предмет – неживой предмет).4. Назови все предметы, добавляя живой – неживой: сЛон - живой, игоЛка неживая и т.д.5. Называй предмет, на который ставишь фишку сначала в ЕДИНСТВЕННОМ числе, затем, согласовывай его с числительными ДВА, ПЯТЬ : один сЛон, два сЛона, пять сЛонов ; одна игоЛка , две игоЛки, пять игоЛок и т.д.
Мингазова Регина Фагиловна