Воды Мирового океана. Схема поверхностных течений
Интегрирующая цель: в процессе работы с учебными элементами  учащийся должен  знать:  – гипотезы  происхождения вод Мирового океана; – свойства вод; виды льдов в океане;  – понятие я «водная масса»;  – роль океана в жизни Земли;   уметь:  – объяснять закономерности в распределении солености, температуры воды океана, происхождении льдов в океане; – называть и показывать течения, свойства вод, образование течений, различия свойств водных масс в океане; – работать с картами атласа и контурной картой; осуществлять контроль и взаимоконтроль; – аргументированно излагать учебный материал, распределять  время; – соотносить результаты своего труда с поставленными целями.
Шацких Татьяна Ивановна