Русские на шестом континенте
Цель: познакомить учащихся с историей открытия Антарктиды; сформировать представление о природных и климатических особенностях Антарктиды.Учебные задачи:Направленные на достижение личностных результатов:1. Проявлять мотивацию учебно-познавательной деятельности и личного смысла учения, которые базируются на необходимости постоянного расширения знаний для решения новых учебных задач и интересе к окружающему миру;2. Понимать смысл выполнения самоконтроля и самооценки результатов учебной деятельности;3. Осознание своей гражданской идентичности: «Я» как гражданин России, своей этнической принадлежности, чувства сопричастности и гордости за свою Родину, народ и историю.Направленные на достижение метапредметных результатов обучения:1. Принимать и сохранять учебную задачу;2. Строить сообщения в письменной и устной форме;3. Работать в группе и оценивать себя и товарища под руководством учителя;4. Включаться в диалог с учителем и сверстниками, в коллективное обсуждение проблем, проявлять инициативу и активность;5. Осуществлять взаимный контроль и оказывать в сотрудничестве необходимую взаимную помощь;6. Умение слушать, получать необходимые сведения.Направленные на достижение предметных результатов обучения:1. Использовать естественно - научные тексты в целях поиска информации, ответов на вопросы, объяснений создания собственных устных или письменных высказываний; оформлять результаты исследовательской работы;2. Научить учащихся находить закономерности между климатическими условиями и живой природой;Оснащение урока:Материалы для учащихся: Учебник Н.Я. Дмитриевой, А.Н. Казакова «Окружающий мир» 4 класс, раздаточный материал: карта исследования (на каждую группу), тексты, бланк-отчёт (на каждую группу)Материалы для учителя: Компьютер, проектор, мультимедийная презентация, видеоролик.
Горяинова Наталья Владимировна