История Брянского края
Личностные результаты изучения предмета:осознание своей идентичности как гражданина страны, члена семьи, этнической и религиозной группы, локальной и региональной общности;— освоение гуманистических традиций и ценностей современного общества, уважение прав и свобод человека;— осмысление социально-нравственного опыта предшествующих поколений, способность к определению своей позиции и ответственному поведению в современном обществе;— понимание культурного многообразия мира, уважение к культуре своего и других народов, толерантность; первичная социальная и культурная идентичность на основе усвоения системы исторических понятий и представ­лений о прошлом Отечества, эмоционально положительное принятие своей этнической идентичности; - познавательный интерес к прошлому своей Родины; изложение своей точки зрения, её аргументация в со­ответствии с возрастными возможностями; - уважительное отношение к прошлому, к культурному и историческому наследию через понимание исторической обусловленности и мотивации поступков людей предше­ствующих эпох; навыки осмысления социально-нравственного опыта предшествующих поколений; уважение к народам России и мира и принятие их культурного многообразия, понимание важной роли взаи­модействия народов в процессе формирования древнерус­ской народности; следование этическим нормам и правилам ведения диа­лога в соответствии с возрастными возможностями, фор­мирование коммуникативной компетентности; обсуждение и оценивание своих достижений, а также достижений других обучающихся под руководством педа­гога; расширение опыта конструктивного взаимодействия в социальном общении. 
Лебедик Екатерина Васильевна