На сколько больше? На сколько меньше
Цель: создание условий для обеспечения осознания и усвоения правила разностного сравнения.Формирование универсальных учебных действий:1. Регулятивные УУД:- формулировать тему и цель урока с помощью учителя;- учиться высказывать своё предположение на основе работы материала учебника;- определять успешность выполнения задания в диалоге с учителем.2. Познавательные УУД:- сравнивать объекты с целью выявления общих и различных свойств;-классифицировать объекты по общему признаку3. Коммуникативные УУД:- слушать и понимать речь своих товарищей, умение работать в парах, вести диалог.4. Личностные УУД:- формирование положительной учебной мотивации, навыков самооценки, понимание смысла учебной деятельности.Оборудование к уроку:- интерактивная доска;- проектор;- компьютер;- презентация к уроку;- учебник математики;- тетрадь на печатной основе;-демонстрационный материал
Черкашина Оксана Петровна