Дом Браунов
Конспект урока английского языка в 4 СК классе 7 видаТема: Дом БрауновЦель:-повторение лексики по теме «Дом» и закрепление правила употребления грамматической конструкции There is / There are в утвердительных предложенияхЗадачи:О:• Повторить чтение и написание слов по теме;• Учить переводить слова и предложения на русский язык;• Отрабатывать правило употребления глаголов-связок в There is / There are.Р:• Развивать слуховую и зрительную память;• Развивать зрительное внимание;• Способствовать развитию мышления (операции анализа и синтеза).В:• Воспитывать интерес к изучению английского языка;• Воспитывать желание учиться.Универсальные учебные действия:• Регулятивные- постановка учебной задачи;- сличение результата действия с его эталоном;- саморегуляция.• Познавательные- определение основной и второстепенной информации;- синтез как составление целого из частей и самостоятельное достраивание предложений с недостающими компонентами;• Коммуникативные- умение слушать и вступать в диалог на английском языке;- планирование сотрудничества со сверстниками и учителем;- контроль, коррекция действий партнёра;- умение выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации.Оборудование: презентация, кукольный домик, кукольная мебель, рабочие листы, карточки с предметами мебели, надпись «Shop», цветные карандаши.Конспект урока английского языка в 4 СК классе 7 видаТема: Дом БрауновЦель:-повторение лексики по теме «Дом» и закрепление правила употребления грамматической конструкции There is / There are в утвердительных предложенияхЗадачи:О:• Повторить чтение и написание слов по теме;• Учить переводить слова и предложения на русский язык;• Отрабатывать правило употребления глаголов-связок в There is / There are.Р:• Развивать слуховую и зрительную память;• Развивать зрительное внимание;• Способствовать развитию мышления (операции анализа и синтеза).В:• Воспитывать интерес к изучению английского языка;• Воспитывать желание учиться.Универсальные учебные действия:• Регулятивные- постановка учебной задачи;- сличение результата действия с его эталоном;- саморегуляция.• Познавательные- определение основной и второстепенной информации;- синтез как составление целого из частей и самостоятельное достраивание предложений с недостающими компонентами;• Коммуникативные- умение слушать и вступать в диалог на английском языке;- планирование сотрудничества со сверстниками и учителем;- контроль, коррекция действий партнёра;- умение выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации.Оборудование: презентация, кукольный домик, кукольная мебель, рабочие листы, карточки с предметами мебели, надпись «Shop», цветные карандаши.
Бажечкина Ирина Валерьевна