Моя Вообразилия
   Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу):   Виды речевой деятельности: Подраздел (Навык): Цели обучения:   Слушание С3 Понимание содержания художественных произведений 5.1.3.1- понимать основное содержание произведений фольклора и литературы/фрагментов, содержащих знакомые лексические и грамматические единицы, определять тему   Говорение Г2 Пересказ прослушанного /прочитанного текста 5.2.2.1- пересказывать основное содержание близко к тексту   Г5 Участие в диалоге 5.2.5.1- участвовать в диалоге, правильно понимая реплики и предоставляя обратную связь   Чтение Ч2 Определение стилей и типов речи 5.3.2.1- определять стилистические особенности текстов разговорного стиля (письма, дневники), художественного стиля (стихотворение, сказка); определять принадлежность текста к типу повествование на основе характерных признаков     Ч7 Извлечение информации из различных ресурсов 5.3.7.1. - извлекать необходимую информацию по предложенной теме из различных источников   Письмо П1 Создание текстов разных жанров и стилей речи 5.4.1.1 – создавать тексты (письмо, дневник, стихотворение, сказка), используя элементы разговорного и художественного стилей   Использование языковых единиц ИЯЕ1 Использование грамматических форм слов 5.5.1.2 - использовать существительные, прилагательные, числительные правильно согласовывая по роду, числу и падежу.     ИЯЕ1 Использование грамматических форм слов 5.5.1.2 - использовать глаголы с зависимыми словами в нужных формах   
Мухтарова Гульмира Мендешевна