Решение задач на движение
Цель: продолжить работу над задачами на нахождение неизвестного слагаемого, научиться решать задачи на движение. Задачи:Предметные:  учащиеся научатся решать задачи на нахождение неизвестного слагаемого; выбирать способы действий; совершенствовать вычислительные навыки, умения решать геометрические задачи и сравнивать выражения; научатся составлять схемы к задачам; соотносить свои знания с заданием, которое нужно выполнить. Метапредметные:  Личностные УУД:  формировать положительное отношение к школе и учебной деятельности, к изучению математики; формировать представление о значении математики в жизни человека; формировать способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности. Регулятивные УУД:  формировать умение принимать и сохранять учебную задачу, соответствующую этапу обучения; формировать умение оценивать совместно с учителем или одноклассниками результат своих действий; овладевать умениями выполнять учебные действия в устной речи; в сотрудничестве с учителем, классом находить несколько вариантов решения учебной задачи; формировать умение определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя; проговаривать последовательность действий на уроке; планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей. Познавательные УУД:  формировать умение осуществлять анализ, сравнение объекта; под руководством учителя осуществлять обобщение, выводы (подведения под понятие); строить небольшие математические высказывания в устной форме (2-3 предложения); уметь ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя; добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке; принимать участие в работе парами; понимать задаваемые вопросы; выражать свою точку зрения; адекватно воспринимать другое мнение и позицию. 
Шалатонова Анна Сергеевна