Изучение строения корня
Цель урока: изучить строение корня; сформировать представление у учащихся о том, что растительный организм является целостным организмом, где каждый орган  имеет свою функцию и строение Задачи: Образовательные (формирование познавательных УУД): - сформулировать определение органа; назвать органы цветкового растения; проинформировать учащихся об основных видах корневых систем;  - рассмотреть строение корня - зоны корня; объяснить зависимость функций от строения. Развивающие (формирование регулятивных УУД): - продолжать развивать умение устанавливать взаимосвязь между строением и функциями частей растения на примере зон корня; - сопоставлять и анализировать полученные факты; логически строить свои ответы и грамотно излагать свои мысли; - развивать познавательный интерес к предмету; - рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности. Воспитательные (формирование коммуникативных и личностных УУД): - умение слушать и вступать в диалог, участвовать в обсуждении проблем, интегрироваться в пару со сверстником и строить продуктивное взаимодействие, формировать коммуникативную компетенцию учащихся; воспитывать ответственность и аккуратность. Тип урока: урок изучения и первичного закрепления новых знаний Формы работы учащихся: фронтальная работа, работа в парах, ИКТ. Необходимое техническое оборудование: доска, компьютер, мультимедийный проектор, экран, карточки с индивидуальными заданиями
Паутова Ирина Леонидовна