Гигиена питания и предупреждение желудочно-кишечных заболеваний
Тема: гигиена питания и предупреждение желудочно-кишечных заболеванийЦели и задачи урока:1) Образовательные:Систематизировать и обобщить материал темы, уточнить знания по основным вопросам, выявить уровень усвоения ведущих понятий и идей темы, закрепить их; практическое значение в жизни человека: правила хранения продуктов, необходимость соблюдения правил личной гигиены во время приёма и приготовления пищи. 2) Развивающие:Развивать умения сравнивать, оценивать, узнавать изученные объекты на таблицах, рисунках, уметь слушать товарища и принимать правильное решение, привлекать личный опыт, делать выводы.3) Воспитательные:Воспитывать у учащихся дух соревнования, коллективизма и взаимопомощи, точность и быстроту ответов; осуществлять эстетическое воспитание;Оборудование: таблицы «Схема строения органов пищеварения», «Зубы», «Витамины», «Гигиена питания», мультимедийный проектор, презентация.План урока:I. Организационный момент.II. Проверка домашнего задания.1. Вступительное слово учителя.2. Анатомия пищеварительной системы.3. Физиология пищеварения.III. Изучение нового материала.1. Вступительное слово учителя.2. Выступления учащихся с сообщениями.3. Заключительное слово учителя.IV. Домашнее задание.V. Итог урока.
Натуральнова Елена Вячеславна