Правописание безударных гласных в корне слова
Педагогические цели: образовательные- развивать умение находить и писать слoва с прoверяемыми гласными в кoрне, пoдбирать прoверoчные слoва с безударными гласными;-работать с отдельными словами и словами в тексте;- дальнейшее формирование умения применять на практике правила правописания безударных гласных;- закреплять умение находить безударные гласные в корне, распознавать в словах проверяемые безударные гласные;- объяснять формулировку «Безударный гласный в корне слова проверяется ударением».-совершенствовать умения находить проверочное слово путём изменения формы слова и подбора однокоренных слов;-расширить знания учащихся о правописании словарных слов.развивающие- развивать умение строить предложение;- развитие орфографической зоркости и фонематического слуха;- совершенствовать умения работы в парах;- совершенствовать умения самостоятельной работы;- совершенствовать умения самопроверки и взаимопроверки;- развивать навыки выразительного чтения;- составлять предложения по рисунку;- развитие речи учащихся.воспитательные- воспитывать чувство коллективизма, ответственности друг за друга;- прививать интерес к предмету.- воспитывать аккуратность.здоровье сберегающие- используя физкультпаузы и паузы психологической разгрузки, стимулировать работу учащихся на уроке;- способствовать созданию благоприятного психологического климата на уроке; Формирование УУД:Познавательные УУД1. Развиваем умения извлекать информацию из схем, иллюстраций, текстов.2. Представлять информацию в виде схемы.3. Выявлять сущность, особенности объектов.4. На основе анализа объектов делать выводы.Регулятивные УУД1. Развиваем умение высказывать своё предположение на основе работы с материалом.2. Оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей.3. Прогнозировать предстоящую работу.4. Осуществлять познавательную и личностную рефлексию.Коммуникативные УУД1. Развиваем умение слушать и понимать других.2. Строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами.3. Оформлять свои мысли в устной форме.4. Умение работать самостоятельно.Личностные результаты1. Развиваем умения выказывать своё отношение к сюжету, ситуации, выражать свои эмоции.2. Оценивать поступки в соответствии с определённой ситуацией.3. Формируем мотивацию к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.
Дмитриева Гулчехра Хусеновна