ұйымдастырылған оқу іс әрекеті
Ортаңғы «Бүлдіршін» тобының ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы.Күні: 17 .11.2015жТәрбиеші: Акауова А.К.Білім беру саласы: «Шығармашылық».Кіші сала: Мүсіндеу.Тақырыбы: «Үйрек пен балапандары ».Мақсаты: Алдыңғы сабақта қолданған әдістерін бекіту. Әр түрлі көлемде жасауға, пропорцияларды сақтауға үйрету.Билингвальдық компоненті: Балапан – цыпленокСары – желтыйІс-әрекеткезеңі Тәрбиешінің іс-әрекеті Балалардың іс-әрекетіІ-кезең- мотвациялық- қозғаушылық Тақтаға үй құстарының суреттерін ілу.Үй құстары туралы қысқаша әңгіме өткізу.-Қандай үй құстарын білесіңдер?Д/О: «Не қалай дыбыстайды?»Тәрбиеші балапан туралы тақпақ оқиды.Жем бергенде жем жейді,«Кел!»- дегенде келмейді.Балапаным сары үрпек,Әрі қорқақ,әрі үрпек.-Балалар, мен не туралы тақпақ оқыдым?Қызықты сәт: Көлшіктегі үйректің балапанын көрсету.Сөздік жұмыс: үрпекБалалар тақтадағы суретті тамашалайды.Үй құстары туралы әңгімені мұқият тыңдайды.Білетін құстарын атайды.-әтеш,тауық,қаз,үйрек.Балапан туралы тақпақты тыңдайды.-Балапан туралы.-Көлшіктегі балапанды қызыға қарайды.Үрпек сөзін қайталайды.ІІ-кезең-ұйымдастырушылық-ізденушілік Үйрек туралы әңгімелесу.Үйрек суда әдемі жүзеді.Ол балапандарын жүзуге үйретеді.Ақ үйрек, қара үйрек,қоңыр үйрек,ала үйрек-су бетіне көрік береді.Үйректің мойны қысқа,аяқтары жарғақ,тұмсығы жалпақ болып келеді.Билингвалық компоненті:Үйректің балапаны- утенокОл үшін балапанның дене құрылысын талдап алайық: денесі –сопақша,мойны-қысқа,басы-дөңгелек,тұмсығы-жалпақ,көзі-мөлдірқара,қанаты,құйрығы,екі аяғы бар.Сергіту сәті.Қанат жаям жалма-жан.Талпынғандай ұшуға,Иіліп келіп қол созам.Аяғымның ұшына.Тәрбиеші өзі дайындаған үлгіні көрсетеді.Балалардың өз бетінше жұмысы. Қажет болған жағдайда жеке балаға көмек көрсетіледі. Тәрбиешіні мұқият тыңдайды.Үйректің балапаны- утенок сөзін қайталайды.Қайталайды:денесі –сопақша,мойны-қысқа,басы-дөңгелек,тұмсығы-жалпақ,көзі-мөлдірқара,қанаты,құйрығы,екі аяғы бар.Өлең жолдарын айтып,қимылдар жасайды.Балапан суретін салу әдіс-тәсілдерімен танысады.ІІІ-кезең- рефлексивті- түзеушілік - Балалар, бүгін ре салдық?Біздің көлшігіміз әдемі болу үшін,салған балапандарымызды көлшікке жіберейік.- Балалардың жұмыстарын талдап,баға беру. Балалар үйреке не жасадық? -үйректің балапанынМүсіндеген балапандарын суреттегі көлшікке қойып,жүздіртіп ойнайды.Күтелетін нәтиже:Ұғынады:Үй құстары жайлы жалпы;Түсінеді: үйректің үй құстарына жататынын,олардың суда жүзетінін,түстерінің әртүрлі болатынын;Қолданады: үлкен,кіші домалақтар жасау тәсілін.
Акауова Арайлым Куанышбаевна