Правописание безударных суффиксов в глаголах прошедшего времени
Тип урока: «открытие» новых знанийФорма: урок – исследованиеПланируемые результаты:Предметные: Вывести правило правописания безударного суффикса перед суффиксом –л- в глаголах прошедшего времени; Правильно писать глаголы с новой орфограммой; Познавательные: Самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель; Выделять необходимую информацию; Анализировать, сравнивать, классифицировать объекты по выделенным признакам; синтезировать материал; Коммуникативные: Уметь с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации; Регулятивные: Ставить учебную задачу; Сличать способ действия и его результат с заданным эталоном; Оценивать качество и уровень усвоения материала; Личностные: Устанавливать связи между целью учебной деятельности и ее мотивом. Оборудование: интерактивная доска Elite Panaboard UB-T780 и презентация к ней, раздаточный материал: тексты для групп, карточки для рефлексии, учебник В. П. Канакиной «Русский язык» 2 часть, 4 класс.
Румянцева Елена Николаевна