Падежи имен существительных
Цели преподавания1. Повторение падежей имени существительного, изменение слов по падежам (склонение).2. Развитие мышления, внимания, речи, умения правильно использовать падежные формы существительных в речи.3. Воспитание интереса к предмету, уважительного отношения к одноклассникам.Цели обучения1. Знать падежи имени существительного и вопросы к ним; уметь правильно ставить падежные вопросы; уметь различать падежные и смысловые вопросы; уметь определять синтаксическую роль имен существительных в именительном и косвенном падежах; уметь сопоставлять и сравнивать значение слов; анализировать и делать выводы.2. Уметь определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя. Уметь оформлять свои мысли в устной форме; слушать и слышать одноклассников, понимать речь других. Уметь работать в группе и в паре. Уметь ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя; добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке.3. Уметь проводить самооценку на основе критерия успешности учебной деятельности.Предметные результаты: учащиеся знают падежи имени существительного и вопросы к ним; умеют правильно ставить падежные вопросы; умеют различать падежные и смысловые вопросы; умеют определять синтаксическую роль имен существительных в именительном и косвенном падежах; умеют сопоставлять и сравнивать значение слов; анализируют и делают выводы. 
Клиндух Татьяна Леонидовна