Главные направления эволюции органического мира
Разработка ориентирована на преподавание предмета общей биологии в старшей школе на углубленном уровне. К уроку поставлена цель, определены задачи, подобран комплекс учебного оборудования. Для обобщения и закрепления знаний приведены вопросы и задания. Конспект содержат проверочную работу в тестовой форме с ответами. В конце разработки приведен список учебно-методической литературы.Использованы элементы технологии развития критического мышления. Которая представляет собой целостную систему, формирующую навыки работы с информацией. Это совокупность разнообразных приёмов, направленных на то, чтобы сначала заинтересовать ученика (пробудить в нём исследовательскую, творческую активность), затем предоставить ему условия для осмысления материала и, наконец, помочь ему обобщить приобретённые знания. На урок отводится 90 минут.
Горчанинова Лидия Федоровна