Клетка — это колыбель и источник различных энергетических проявлений. Интегрированный урок: биология + информатика
Данный урок проводится после изучения основного материала по теме «Обмен веществ и энергии». Учащиеся составляют меню на день. На этом уроке они должны обобщить знания по курсу биологии и закрепить навыки работы в электронной таблице Excel. Первая часть урока проходит в форме фронтальной беседы. Вторая часть – в форме практической работы.Цели:Обучающие:1.  а) Закрепить знания об особенностях пластического и энергетического обменов веществ в организмеб) Закрепить знания, умения и навыки решения задач с использованием электронной таблицы Excel.2.  а) Показать влияние режима питания и энергозатрат на обмен веществ.б) Показать возможность применения электронных таблиц в биологии.3.  Раскрыть необходимость соблюдения рационального режима питания, питания сбалансированного по составу белков, жиров и углеводов.Развивающие: Развивать умение сравнивать протекание двух процессов обмена веществ, делать выводы. Взаимосвязь биологии и информатики. Реализация творческого потенциала учащихся. Развитие самостоятельности. Воспитательные: Привить интерес к предмету. Формировать навыки правильного питания и соблюдения режима питания. Развитие практичности и рационализма. Расширение кругозора учащихся в области биологии и информатики. Оборудование: Видеопроектор, электронный диск со слайдами. Карточки с таблицей «Содержание питательных веществ в различных продуктах и блюдах». Шаблон карточки, заготовка в электронной таблице: «Меню». Тип урока: интегрированный (биология-информатика)
Красева Татьяна Ивановна