Эпоха Нового времени
      Задачи урока Планируемые результаты   Дидактические:1.     Формировать представление о истории Нового времени, ее продолжительности2. Формировать умения отличать эпоху нового времени от других эпох Предметные:1.     Учащиеся научатся определять новое время среди другихУчащиеся получат возможность научаться определять роль изобретений, науки, культуры и предпринимательства в истории Нового времени.2.Учащиеся научатся отличать эпоху нового времени от других эпох   Развивающие:•         Формировать умение определять учебную задачу, планировать свои действия.2.Формировать умения:- осуществлять анализ объектов- строить логической цепи рассуждений и выполнение действий по алгоритму.3.Формировать умение владеть диалогической формой речи, составлять рассказ и работать в группах. Метапредметные:Регулятивные:Учащиеся научатся:- определять учебную задачу;- составлять план своих действий;Познавательные:Учащиеся научатся: - осуществлять анализ объектов- строить логические цепи рассуждений и выполнять действия по алгоритмуКоммуникативные:Учащиеся научатся: - владеть диалогической формой речи;- составлять рассказ и работать в группах.   •         Воспитательные: Формировать интерес к изучению темы: «Эпоха Нового времени», и осознание значимости представления о эпохе•          Углубление знаний о истории Личностные:- У учащихся будет сформирован интерес к изучению темы: «Эпоха нового времени»;- У учащихся может быть сформировано осознание значимости явлений, открытий, достижений, сохранившиеся с эпохи Нового времени.       
Устименко Виолетта Евгеньевна