Координатная плоскость
Тип урока: урок изучения нового материала.Цели урока:образовательные: ввести понятие прямоугольной системы координат; научить детей работать с координатной плоскостью; научить находить точку на плоскости по заданным координатам и находить координаты заданной точки; развивающие: развивать умения: сравнивать, выявлять закономерности, обобщать; развивать математическую речь и наблюдательность учащихся; развивать абстрактное мышление; воспитательные: воспитывать дисциплинированность, аккуратность, трудолюбие; воспитывать дружеские отношения в классе, умение работать в паре; развивать интерес к математике. Задачи урока: развивать универсальные учебные действия:  личностные: развивать умение слушать; ясно, точно, грамотно излагать свои мысли в устной и письменной речи; развивать креативность мышления, инициативу, находчивость, умение строить речевые конструкции с использованием изученной терминологии и символики (устные и письменные), понимать смысл поставленной задачи, выстраивать аргументацию, выполнять перевод с естественного языка на математический и наоборот;  стремление к самоконтролю процесса и результата учебной математической деятельности;  способность к эмоциональному восприятию математических понятий, логических рассуждений, способов решения задач, рассматриваемых проблем; метапредметные: формировать умение работать в группах, способности видеть математическую задачу в других дисциплинах, в окружающей жизни (простейшие ситуации); предметные: анализировать задания, аргументировать и презентовать решения. Объяснять и иллюстрировать понятия: система координат, координатные прямые, начало координат, ось абсцисс, ось ординат, координатная плоскость, координаты точки на плоскости. Строить на координатной плоскости точки и фигуры по заданным координатам, находить координаты точек. Проводить исследования, связанные с взаимным расположением точек на координатной плоскости. Понимать и применять в речи соответствующие термины и символику. Показывать на координатной плоскости расположение точек с равными абсциссами, с равными ординатами. Оборудование: учебник, доска, наглядные пособия.
Сенцов Максим Николаевич