Разнообразие задач обработки информации. Систематизация информации
Планируемые образовательные результаты: предметные – представление об информационных задачах и их разнообразии; представление о двух типах обработки информации; метапредметные – умение выделять общее; представления о подходах к упорядочению (систематизации) информации; личностные – чувство личной ответственности за качество окружающей информационной среды. Решаемые учебные задачи:1) дать учащимся представление о процессе обработки информации как решении информационной задачи;2) привести примеры информационных задач;3) дать учащимся представление о двух типах обработки информации;4) акцентировать внимание учащихся на обработке информации, изменяющей форму представления, но не изменяющей еѐ содержания;5) дать учащимся общее представление о систематизации информации и рассмотреть примеры систематизации информации.Основные понятия, рассматриваемые на уроке: информация; обработка информации; информационная задача; систематизация информации.Используемые на уроке средства ИКТ: персональный компьютер (ПК) учителя, мультимедийный проектор, экран; ПК учащихся.
Копаницкая Екатерина Александровна