Продолжение традиций
I. Организационный этап, приветствие учителя, краткие летние впечатления учащихся,создание рабочей обстановки, проверка готовности учащихся к уроку, организация внимания школьниковII. Актуализация1. Исполнение гимна РК, беседа о государственных символах.2. Сообщение темы, формулирование целей урока, новых понятий и способов действия.3. Проверка и углубление ранее полученных опорных знаний по материалу 3 класса.Вопрос: Музыку, каких народов мы изучали в 3 классе?Ответ: казахского, русского, итальянского, немецкого, изучали народный фольклор.Вопрос: Вспомни композиторов, музыку которых мы проходили в 3 классе.Ответ: Вивальди, Гайдн, Каччини, Моцарт, Коркыт, Чайковский, Римский-Корсаков, Тлендиев.Вопрос: А как назывались произведения этих композиторов?Ответ: «Времена года», «Часы», «Ата толгау»Какую песню вы хотели бы сейчас исполнить?Ответ: исполняется песня по выбору ребят, скорее всего это будет колыбельная.В целях экономии времени исполн.1 куплетИгра «Путешествие по учебнику «Музыка». Можно использовать фишки за правильный ответ(это потом поможет выставить оценки за урок)III. Формирование новых понятий и способов действияРабота по учебнику, работа в тетради.IV. Применение. Формирование умений и навыков.Задачи: установить правильность и осознанность изученного материала, выявить пробелы, провести коррекцию.V. Этап информации о домашнем задании
Корниенко Елена Михайловна