Части речи
1. Технология: Системно-деятельностный подход2. Класс: ___4_Предмет___Русский языкТема урока: Части речи. Цели: Обобщать и систематизировать знания о частях речи; развивать умения устанавливать связи между ними, сравнивать их  по  существенным признакам, распознавать и правильно употреблять в речи.Задачи:- закрепить и обобщить знания об изученных частях речи (имени существительном, имени прилагательном, глаголе);- формировать умения различать слова по значению и вопросам;- совершенствовать умения определения частей речи, умения проверки изученных орфограмм в словах, относящихся к разным частям речи;- воспитывать активную творческую личность, умеющую видеть, ставить и разрешать учебные проблемы;- способствовать созданию атмосферы хорошего настроения при организации работы на уроке;Планируемые результаты. Метапредметные:- регулятивные: самостоятельно формулировать тему и цели урока; работать по плану, корректировать свою деятельность;- коммуникативные: умение договариваться и приходить к общему мнению в ходе парной и коллективной работы под руководством учителя, высказывать и обосновывать свою точку зрения, слушать и слышать других; - познавательные: извлекать информацию, представленную в разных формах и преобразовывать ее из одной формы в другую, строить рассуждения;-личностные: эмоциональность, умение чувствовать красоту и выразительность речи, интерес к изучению языка. Предметные результаты: - умение распознавать части речи;- умение определять морфологические признаки частей речи, обобщать и классифицировать по ним;- находить и различать части речи в предложениях и тексте. 
Воробьева Евгения Сергеевна