Изменения слов. Однокоренные слова
Тип урока: открытие новых знаний.Технология: системно-деятельностный подход.Планируемые результаты: личностные: ценностное отношение к совместной познавательной деятельности; метапредметные: умение ставить учебную задачу, вести учебный диалог, с целью решения учебной задачи, планировать свою деятельность; предметные: знакомство с понятием однокоренные слова; умение находить однокоренные слова, выявление их отличия от изменений одного и того же слова; Цель: Формирование ценностного отношения к совместной познавательной деятельности с целью построения алгоритма выделения существенных признаков сложного предложения.Учебный материал: Учебник «Русский язык 2 класс» М.С.Соловейчик, Н.С. Кузьменко; тетрадь - задачник «К тайнам нашего языка»;
Лосеева Татьяна Борисовна