Наши подземные богатства
ПРОЕКТ УЧЕБНОГО ЗАНЯТИЯПродолжительность: 45 минутРаздел: «Родной край-часть большой страны»Тема урока: «Полезные ископаемые»Тип урока: «Открытие нового знания»Планируемые личностные результаты освоения:У учащихся будут сформированы:-выполнение правил работы в группе, доброжелательное отношение к сверстникам, бесконфликтное поведение.У учащихся могут быть сформированы:-этические нормы (сотрудничество, взаимопомощь, взаимопонимание) на основе взаимодействия учащихся при выполнении совместных заданийПланируемые метапредметные результаты освоения:Регулятивные:Учащиеся научатся:-принимать и сохранять учебную задачу-планировать в сотрудничестве с учителем и одноклассниками необходимые действияУчащиеся получат возможность:-контролировать и корректировать свое поведение по отношению к сверстникам в ходе совместной деятельностиПознавательные:Учащиеся научатся: - использовать схемы для выполнения заданий- сравнивать объекты Учащиеся получат возможность:-классифицировать объекты по заданным (главным) критериямКоммуникативные: Учащиеся научатся:-формировать навыки речевых действий-задавать вопросы, слушать и отвечать на вопросы других-участвовать в общей беседе, соблюдая правила речевого поведения.Учащиеся получат возможность: -строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами.Предметные:Учащиеся научатся:- научиться различать важнейшие полезные ископаемые, объяснять их значение в экономике, осознавать значение природных богатств в хозяйственной жизни человека. Учащиеся получат возможность:- проводить наблюдения, простейшие опыты  и практические работы, фиксировать  наблюдения.  Ведущий метод: Объяснительно-иллюстративный.Форма организации деятельности обучающихся: фронтальная работа, групповаяМетодическая цель: Познакомить с разнообразием полезных ископаемыхУчебно-методическое обеспечение: Окружающий мир, А. А. Плешаков: Учебник: «Мир вокруг нас» для 4 класса, в 2 ч..Материально-техническое обеспечение: компьютер, презентация.
Свищева Полина Максимовна