Работа и профессии
Тема урока: Работа и профессииТип: Развитие лексических уменийЦель урока: Образовательная: систематизировать и закрепить лексические единицы в говорении, свободно понимать их при аудировании, чтении, письме.Развивающая: развивать память, воображение, речевые способности (умение строить самостоятельные устные высказывания по теме)Воспитательная: воспитание культуры общения, содействовать профориентации учащихсяЗадачи Развивать фонетические и лексические навыки, совершенствовать речевые умения, умения аудирования и чтенияПланируемый результат: (УУД)Личностные: учебно-познавательная мотивация, формирование ответственного отношения к учению, уважительного отношения к другому человеку, освоение социальных ролей, правил поведения, осознание значения семьи в жизни человека и общества, уважительное отношение к своей семье;Предметные: расширение лексического запаса, дальнейшее овладение общей речевой культурой, использование изученного материала для работы с текстом, над диалогом, над проектом;Регулятивные: умение самостоятельно определять учебную задачу, развивать мотивы и интересы познавательной деятельности, умение оценивать правильность выполнения и уровня достижений результатов, коррекция, оценкаПознавательные: постановка цели, умение анализировать информацию, построение логической цепи рассуждений, построение речевых высказываний, использование знаково-символических средств, рефлексияКоммуникативные: вступать в речевое общение и сотрудничать со сверстниками, обобщать собственное представление; слушать собеседника и вести диалог; оценивают свои достижения на уроке;Основное содержание темы: Лексические единицы по теме «Профессии», интервью у одноклассника о его семье, презентация о профессиях членов семьиФормы работы: Фронтальная работа, работа в парах, в группах, индивидуальная работаВиды деятельн: Аудирование, чтение, монологическая речь, диалогическая речь, письмо.
Маркелова Юлия Александровна