Бисероплетение
Программа рассчитана на воспитанников объединений по бисероплетению, в том числе и для одарённых детей, и детей с ограниченными возможностями.Цель: развитие общей культуры и духовного становления личности ребенка путём приобщения детей к прикладному искусству.Задачи:Образовательные: Сформировать у воспитанников знания и умения по изготовлению изделий из бисера. Закрепить полученные знания по изучению различных видов техники плетения на примере изготовления изделий. Обучить чтению схем и поэтапному изготовлению изделия. Научить анализировать выполнение работы. Допрофессиональная подготовка воспитанников. Развивающие: Развить творческие способности, фантазию, эстетические чувства и кругозор; общую культуру воспитанников; навыки в работе с инструментами, соблюдая правила по технике безопасности с колющими и режущими предметами на рабочем месте. Воспитательные: Способствовать полноценному развитию личности через воспитание бережного отношения к труду, ответственности за результаты своего труда. Воспитать чувства коллективизма и взаимовыручки; усидчивость, трудолюбие, аккуратность. Методы: Рассказ, показ готовых изделий, ИКТ.Формы: Групповая, индивидуальная.Сроки реализации программыПрограмма рассчитана на долгосрочное обучение, составляет 3 года, состоит из программ, которые рассчитаны на постепенное овладение знаниями, умениями и навыками - от простого к сложному, начиная с младшего школьного возраста 8- 10 лет. Обучение рассчитано на 144 часа в течение 1 года обучения и 216ч в течении 2 и 3 года. Включает в себя теоретические, практические занятия, а так же уроки мастер - класса, экскурсии, лекции, праздники и другие формы работы. Занятия проводятся по группам 1- го года обучения 2 раза в неделю по 2 часа и 2- го и 3-го года обучения 3 раза в неделю по 2 часа. Группа 1-го года состоит из 17-20 человек, 2-го и 3-го года состоит из 12-15 человек.Ожидаемые результаты и способы проверкиДети 1 года обучения получают основные навыки в изготовлении простых изделий на примере фенечек, браслетов, плоских и полуобъемных игрушек, аппликаций, которые включают в себя необходимые основные элементы приемов и способов для дальнейшего изучения более сложных техник плетения. Программа 2 года обучения включает в себя изучение основных видов техники плетения, а также этапы работы по изготовлению изделий на примере образцов и небольших изделий. Основы цветоведения и построения рисунка в цвете формируют художественный вкус и правильное отношение к выполнению работы. Изучение узоров народов России формирует интерес к искусству и культуре своей Родины, повышает культурный уровень и творческий потенциал учащихся. Представлен исторический материал и практические задания, формирующие знания по орнаменту и цветоведению, эти занятия знакомят школьников с законами композиции, стилизаций и трансформацией природных мотивов в орнаменте. Изучая основные приемы вышивки бисером, учатся составлять узоры, эскизы к вещам, которые затем воплотятся в изделиях. Приобретают совершенно новые понятия об орнаменте и его построении. Изготовление национального костюма в миниатюре (на куклу) дает широкую возможность в проявлении дизайнерских способностей, развитию художественного и эстетического вкуса.Программа 3 года обучения усложняет изучение основных видов техники плетения по изготовлению изделий на примере образцов и небольших изделий. Нацелена на использование полученных знаний в разработке эскизов любых декоративных изделий, повышение интеллекта и творческого потенциала учащихся. Разработки дизайнерских проектов в оформлении интерьера, одежды, украшений, аксессуарах позволяет учащимся получить основные знания, умения и навыки, которые необходимы им в дальнейшей творческой работе. Самостоятельная работа по изученным темам на уроках «мастер- класса», индивидуальные и коллективные работы на выставку включает выявление детей к творческой работе, реализации собственных идей и замыслов. Каждая тема программы включает в себя теоретические сведения и практическую работу. Основную часть каждой темы занимает практика. В помощь учащимся используется различный дидактический и учебно - наглядный материал, позволяющий дать учащимся наиболее полное представление о каком – либо изделии. Использование ИКТ дает возможность качественно проводить занятия и способствует более прочному усвоению материала.Метопредметное изучение включает в себя формирование следующих универсальных учебных действий (УУД):Регулятивные УУД: Построение занятий соответственно с возрастными особенностями; Определение методики проведения занятия; Подход к распределению задания (по степени усвоения материала); Правильно спланировать время для теоретических занятий и практической работы; -оздание условий для полноценных занятий и душевного комфорта детей. Познавательные УУД:Посещение музеев и выставок художественного и декоративно – прикладного творчества несет в себе: Изучение народного искусства России и Родного края; Формирование интереса к искусству и культуре своей Родины; Повышение интеллекта и творческого потенциала учащихся. Коммуникативные УУД:Воздействие народного и декоративно – прикладного искусства на растущего ребенка выступает как школа воспитания чувства прекрасного, стимулирует творческий потенциал, способствует взаимопониманию в детском коллективе. Занятия в коллективе рассматриваются как одно из средств развития личности детей, эстетического восприятия действительности, воспитание здорового нравственного начала, уважения к своему труду и к людям труда.Формы подведения итогов реализации дополнительной образовательной программыИтоговым результатом работы каждого года являются уроки мастер – класса, выставки индивидуального и коллективного творчества детей. По окончании изучения программы учащиеся получают основные знания, умения и навыки, которые помогают сориентироваться на выборе дальнейшей профессии: модельер, дизайнер, архитектор, художник - оформитель, декоратор и продолжить обучение в специализированных центрах.Методическое обеспечение Посещение музея, Картинной галереи с целью развития общей культуры. Формирования интереса к искусству своей Родины, повышение культурного уровня и творческого потенциала учащихся. Беседа «Твори добро!» - Изготовление сувениров подарков для пожилых людей. Цель- забота и внимание к старшему поколению. Проведение игр, конкурсов, викторин на различные тематики. Цель - развить познавательные и интеллектуальные способности, творческое мышление, сообразительность. Проведение спортивных мероприятий. Цель - приобщить детей к здоровому образу жизни. 
Королева Светлана Леонидовна