Десятичные дроби
личностные:умение ясно, точно, грамотно излагать свои мысли в устной и письменной речи, понимать смысл поставленной задачи, выстраивать аргументацию- креативность мышления, инициатива, находчивость, активность при решении математических задач.метапредметные:- умение видеть математическую задачу в контексте проблемной ситуации в других дисциплинах, в окружающей жизни- умение понимать и использовать математические средства наглядности для иллюстрации, интерпретации, аргументации.предметные:- умение работать с математическим текстом- владение базовым понятийным аппаратом: развитие представления о числе- выполнять устные, письменные, инструментальные вычисления.Основные виды учебной деятельности (на уровне учебных действий): учащийся научится- сравнивать и упорядочивать десятичные дроби.Тип урока- урок рефлексияФормы работы учащихся: фронтальная, парная, индивидуальнаяОрганизация деятельности учащихся на уроке:-самостоятельно выходят на проблему и решают её;-самостоятельно определяют тему, цели урока;-выводят определение и правило среднего арифметического нескольких чисел;-работают с текстом учебника;-работают с технологической картой при выполнении заданий;-отвечают на вопросы;-решают самостоятельно задачи;-оценивают себя и друг друга;-рефлектируют.Необходимое техническое оборудование: Компьютер, проектор, интерактивная доска, учебники по математике, раздаточный материал (технологическая карта, карточки с дополнительным заданием, карточки с домашним заданием),  электронная презентация, выполненная в программе Power Point
Казарова Татьяна Георгиевна