Изменения, происходящие с веществами
 Цели. Образовательные. Ознакомление с понятиями физические и химические явления, классификацией химических реакций по числу и составу исходных и образующихся веществ , законом сохранения массы веществ и решениями задач по химическим уравнениям реакций. Развивающие. Совершенствование мышления (выполнение тестовых заданий различных уровней сложности); внимания (расстановка коэффициентов в химических уравнения); памяти (запоминание и воспроизведение алгоритмов составления уравнений химических реакций и решения расчетных задач). Воспитательные. Формирование научного мировоззрения (химическая реакция – образование новых веществ – появление новых свойств; закон сохранения массы веществ – составление химических уравнений; химическое уравнение – тип реакции; связь качественной и количественной сторон химического процесса); элементов эстетического воспитания (оформление доски и тетрадей для контрольных работ). Задачи. уметь составлять химические уравнения, расставлять коэффициенты; называть тип химической реакции; проводить самостоятельный расчет по уравнениям химических реакций; знать химические свойства воды и значение ее в природе; объяснять действие закона сохранения веществ проводить самостоятельный поиск признаков физических и химических свойств веществ. выполнять тестовые задания различной сложности; воспроизводить алгоритмы составления химических уравнений. 
Борщева Валентина Степановна