Донотный период. Формы работы на уроке
Тема: Донотный период. Формы работы на уроке.Цель: Систематизировать и закрепить полученные знания  и навыки.Задачи:обучающие – применение теоретических и практических знаний и навыков, закрепление посадки за инструментом и постановки игрового аппарата;развивающие – формировать умение ученика применять звукодинамические приемы мехом, развитие физической выносливости для самостоятельных занятий, развитие мелодического слуха, способствовать развитию познавательного интереса;воспитательные – воспитывать устойчивый интерес к занятиям и любовь к своему музыкальному инструменту, воспитывать внимание и усидчивость, исполнительскую волю и дисциплинированность.Тип урока: комбинированный (закрепление знаний. комплексное применение навыков)Вид урока: обобщающий.Форма урока: индивидуальная.Методы: словесный, практический, наглядный.Материально-техническое обеспечение: инструмент (баян) для ученика и преподавателя, пульт, рабочая тетрадь, наглядные дидактические пособия.Структура урока: Организационный момент. Звукодинамические упражнения. Песни-попевки. Подбор по слуху. «переменка» - ритмический диктант. Игра основных видов аккомпанемента на левой клавиатуре.          «переменка» - физкультминутка.      5.Игра двумя руками вместе по ритмокарточкам. Игра в ансамбле с              преподавателем.     6.Подведение итогов урока. Домашнее задание.
Голубева Галина Викторовна