Откуда в наш дом приходит вода и куда она уходит
Планируемые образовательные результаты:Предметные:научатся: понимать значимость воды для жизни, очищать воду через фильтр;получат возможность: сравнивать способы очистки воды.Метапредметные:Познавательные: ставить и фор¬мулировать проблемы, использо¬вать знаково-символические сред¬ства, в том числе модели и схемы для решения задач (оформление наблюдений в виде простейших схем, знаков, рисунков), освоение способов решения проблем творческого и поискового характера;Регулятивные: предвидеть воз¬можности получения конкретного результата при решении задачи (очищение воды), осуществлять пошаговый контроль своих действий, вносить необхо¬димые коррективы в действие по¬сле его завершения на основе его оценки и учёта сделанных ошибок.Коммуникативные: обмениваться мнениями, слушать друг друга, строить понятные речевые высказывания, формулиро¬вать свои затруднения; оказывать в сотрудничестве взаимопомощь.Личностные:развивать мотивацию к учебной деятельности, формировать личностный смысл учения; содействовать развитию навыка сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях, развивать доброжелательность, эмоциональную отзывчивость, прививать бережное отношение к природе. 
Болурова Анна Николаевна