Упражнение в различении падежей и написании безударных окончаний имён существительных в родительном, дательном и предложном падежах
Цель: Создать условия для: закрепления способов проверки безударных окончаний имён существительных в родительном, дательном и предложном падежах; для развития навыков распознавания падежей и склонений имён существительных; для развития логического мышления через выполнение тестовых заданий; для воспитания заботливого и бережного отношения к природе; для активизации коммуникативно-речевых способностей. Тип урока: Закрепление изученного материала.Форма проведения: Путешествие по временам года с исследованием и использованием ИКТ.Оборудование и материалы: Ноутбук +мультимедиа, музыкальное сопровождение, картины времён года, магнитофон.Дидактический материал: опорные карточки-памятки с падежами и окончаниями, тестовые задания, карточки для игр «Кто первый?», «Угадай, куда пригласили в гости?»Методы: объяснительно-иллюстративный, проблемный, частично-поисковый.Приёмы: игровые моменты, презентация времён года, наглядность, работа в парах, группах, индивидуальная работа, фронтальная работа, взаимопроверка.
Коннова Алевтина Валерьевна