Молитва
Модуль: «Основы  православной культуры»Тема урока «Православная молитва»Цель: формирование понятий «православие», «мольба», «молитва».Планируемый результат: начальные представления о моральных нормах носителей  разных убеждений, культур, ориентация в нравственном содержании православия.Ход урока:Организация класса. Сообщение темы урока.Учитель: Сегодня мы с вами продолжим духовно обогащаться и узнаем много нового и интересного. Изучение нового материала требует повторения и осмысления уже изученного.Актуализация опорных знаний.Учитель: На прошлом уроке я попросила вас дома с родителями подумать  и объяснить такое выражение:  «Православные люди Бога называют Творцом?»-Как вы думаете, почему люди сравнивают  любовь Бога к человеку с любовью отца к своим детям?-Можно ли Ваню назвать православным человеком?-Как его убеждения проявились в его поступке?Запись в тетрадь темы урока. Словарная работа.(Обсуждение  названия темы урока с учащимися: «Как вы понимаете тему урока?»)Учитель: Для выполнения следующего задания, я предлагаю вам объединиться в группы. Каждой группе  за 3 минуты  необходимо будет найти и  объяснить лексическое значение слов: храм, молитва. Для получения информации можно пользоваться  толковыми словарями, электронным  пособием к нашему уроку.Учитель: Подробнее  с новым материалом мы сможем познакомиться  в  учебнике.Знакомство со статьей учебника.Чтение статьи, осмысление прочитанного.Учитель: Итак, мы пополнили свои знания, а теперь давайте попробуем применить  полученные знания на практике. Я предлагаю вам игру «Дополни рассуждением».ü Православие – это умение...ü Молитва – это обращение ...ü Люди молятся – люди ... у Богаü Молитву могут произносить ....Знакомство с  видами молитв.Учитель: Православные люди используют три вида молитв.Самая распространенная молитва – это просьба «Подай,  Господи!» Молитва – благодарение. Используют эту молитву редко,   потому  что  люди часто просят, чем благодарят. Молитва – славословие. Люди в этой молитве переживают радость от своей встречи с Богом, ликуют.Учитель: Вы можете сами убедиться в  точности моих высказываний, если поработаете  в электронном приложении к нашему уроку  «Интерактивные модели».Учитель:   В процессе работы с «Интерактивными моделями» вы   закрепили  информацию о видах молитв. Также вы прочитали, о чем  может говориться в молитве к Богу. Давайте порассуждаем  и сделаем вывод: что нельзя в молитвах  просить у Бога.(Рассуждения детей.)Вывод: нельзя  просить у Бога зла и боли другим людям.Формирование понятия «святые люди».Учитель: Если человек молится искренне и правильно, то он, как говорит опыт православной культуры, прикасается с сердцем к Богу и внутренне меняется. Действие Бога, которое меняет человека, делает его добрым, чутким, внимательным по отношению к другим людям, называется благодать (добрый дар). Люди, которые под действием благодати изменились так, что из их сердца струится вера, надежда, любовь, называются святые. Я хочу рассказать вам о жизни преподобного Сергия Радонежского. Мы с вами на уроках окружающего мира говорили о нем, когда изучали нашествие на Русь монголо – татар.(Во время рассказа учителя дети просматривают иллюстративный материал  в электронном приложении к уроку «Святые имена».)Это интересно: Преподобный Сергий родился в Ростовской области, в знатной благочестивой семье боярина Кирилла и супруги его Марии. Имя ему дали Варфоломей. В семь лет отрока отдали учиться грамоте, но сначала он отставал от своих братьев и очень печалился. Однажды Варфоломей встретил инока-старца, и тот благословил его: «Отныне Бог даст тебе, дитя моё, уразуметь грамоту...» Позже родители отрока переселились в город Радонеж, поэтому впоследствии прп. Сергия стали называть Радонежским.В глухом месте, недалеко от Москвы, называвшемся тогда Маковец, юный инок стал строить монашескую обитель. Именно на этом месте стоит сегодня самая знаменитая в нашей стране Лавра (монастырь) во имя преподобного Сергия, Радонежского чудотворца, или, как её называют, Свято-Троицкая Сергиева Лавра. Пустынножительство инока ознаменовалось многими испытаниями, тяжёлым трудом и воздержанием от пищи, но юноша неустанно молился Богу и духовно возрастал. Простые люди и князья стали почитать его и просить молитвенной помощи в болезнях и всяких житейских нуждах, и он никому не отказывал.Преподобный Сергий жил в тяжёлые времена монголо-татарского ига, но настало время, и русские князья, объединившись, выступили в поход. Великий князь Дмитрий Иоаннович Донской, возглавивший православное воинство, просил Сергия благословить его. Преподобный благословил его словами: «Иди, господин, безбоязненно, Господь поможет тебе против безбожных: победишь врагов своих». В 1380 г., в день великого православного праздника — Рождества Пресвятой Богородицы, произошла знаменитая Куликовская битва, принёсшая славу нашему Отечеству. В Москве, недалеко от станции метро «Цветной бульвар», построен Рождественский монастырь в честь победы на Куликовом поле. Много совершил преподобный Сергий праведных дел. Почувствовав же приближение кончины, призвал братию своей обители для последнего наставления и поучения. Прославление его как святого состоялось в 1422 г., спустя тридцать лет после его кончины.Осмысление  рассказанного учителем:- Кто или что помогло маленькому Варфоломею «уразуметь грамоту»?- Как жил отшельник – юноша?- Что значит «Варфоломей духовно возрастал»?- О чем просил Дмитрий Иоаннович Донской Сергия Радонежского?- Что вложил святой в слова молитвы?Закрепление знаний. Групповая работа.Учитель: Сегодня на уроке все дети работали очень плодотворно. Особенно я хочу отметить  работу в группах, которую вновь хочу предложить вам.  Каждой группе (4 группы) необходимо  ответить на вопрос  (согласно порядкового номера группы) электронного материала «Православная молитва».Итог.Учитель: Как православные объясняют, почему человек меняется во время молитвы?  Какие люди в православии считаются святыми?Д\задание: попросите ваших родителей поработать с вами с таблицей  и сделать вывод: в чём отличие человека православной культуры от любого другого культурного человека.Условие работы с таблицей:Уважаемые родители. Помогите своему ребенку и вместе с ним:1) отметьте  свойство человека православной культуры (закрасьте  нужный квадрат (один). 2) Зачеркните  тот квадрат (он один), в котором описано свойство, не могущее быть в человеке православной культурыМного читает, ходит в театры и музеи, может  рассказать о своих впечатлениях, дать оценкуНе толкается в общественных местах, при входе в общественный транспорт;не хохочет во всё горло в общественных местах, не говорит громко, привлекая к себе вниманиеНе ведёт пустых разговоров, не сплетничает, не разговаривает часами по телефонуКрасиво ест, не объедается, не жадничает за столом, умеет пользоваться столовыми приборами, не выносит из-за стола кускиВнимателен к своему собеседнику, хорошо и заинтересованно слушает, не перебиваетНе спорит, уважительно относится к чужой точке зрения, умеет аргументировать свою точку зренияАккуратно, без вызова, но современно и, может быть, даже модно одетУважает чужой труд, бережно относится к его результатам, ему не придёт в голову портить вещи или памятники ни тем, чтобы у них что-нибудь отломить, ни тем, чтобы нарисовать графитиВыключает мобильный телефон на собраниях, лекциях, в театрах, тем более в церкви,  не показывает, что он исключительно важный и занятой человекУмеет сдержаться, не ответить хамством или просто грубостью на обидную выходкуГрамотно, красиво говорит и пишет, умеет высказать свои мысли на письме и устноУмывается, чистит зубы, моет руки перед едой; следит за чистотой белья,  одежды и обувиНе показывает виду, но втайне гордится собой, что много потрудился, чтобы быть человеком культурнымУмеет признать свою вину, неправоту, не стыдится повиниться в этом, попросить прощенияХранит память о предках, чтит их могилы, помнит о главных событиях отечественной и общечеловеческой истории, уважает жизнь, подвиги и добрые дела ушедших поколенийЗа лучшие качества, что находит в себе, за свои победы над собственными недостатками благодарит БогаСоблюдает субординацию, знает своё место в общественной иерархии, но при этом не унижает себя, не лебезит, не заискивает перед вышестоящими и не унижает людей, уважает человеческое достоинство нижестоящих 
Лукашина Маргарита Геннадьевна