Самостоятельные и служебные части речи
Цель учебного мероприятия:показать алгоритм формирования ключевых компетентностей через учебно-образовательную компетентность, которая опирается на сформированность универсальных учебных действий (познавательных, регулятивных, коммуникативных).Цель урока: формирование предметной компетентности.Задачи урока:1.совершенствовать умения распознавать части речи; знать, на какие группы делятся, по каким признакам различаются самостоятельные и служебные части речи.2.Формировать ключевые компетентности:- регулятивные (целеполагание, планирование, контроль, оценка, волевая саморегуляция);- познавательные (общеучебные, логические универсальные действия);- коммуникативные(коммуникация как общение, как кооперация, как условие интериоризации).Планируемые результаты: обучающиеся научатся распознавать части речи, отличать самостоятельные от служебных, работать в паре, группе, планировать работу, оценивать результат.Цель урока: распознание частей речи, отличие самостоятельные от служебных. Знать, какие части речи относятся к самостоятельным, а какие к служебным. Уметь определять части речи.
Зотова Елена Михайловна