Возможности формирования читательской компетенции на уроках литературного в начальной школе
Сегодня конкурентоспособность человека на рынке труда во многом зависит от его способности овладевать новыми технологиями, адаптироваться к изменяющимся условиям труда. Одним из ответов системы образования на этот запрос времени является компетентностно - ориентированное обучение, обозначенное в концепции модернизации Российского образования. В ней позиционируются следующие положения :- школа, ориентированная исключительно на академические и энциклопедических знания, с точки зрения запросов рынка труда устарела;- образование должно быть нацелено на формирование у выпускников ключевых компетенций, адекватных социально-экономическим условиям.Введение понятия компетентности позволяет решить типичную проблему для российских школ, когда ученики хорошо владеют набором знаний, но испытывают трудности в их использовании для решения конкретных задач.
Пронина Ольга Сергеевна