Какие бывают музеи?
Цели: повторить и углубить знания учащихся об учреждениях культуры.Задачи:Образовательные: продолжить знакомство с культурно-просветительными учреждениями( музей),дать представление о разновидностях музеев , показать ценностно- смысловую значимость музеев.Развивающие: развивать познавательную активность и творческие способности учащихся, их кругозор, речь, коммуникативные способности , умение работать в группах.Воспитательные: воспитывать любознательность и пытливость в процессе учения, прививать культуру поведения в общественных местах.Оборудование: интерактивная доска, проектор, компьютер, трибуна для докладчиков, презентация, фильм о Палеонтологическом музее, картинки с изображением телевизора , телефона, калькулятора, радиоприемника, доска, конверты с пазлами для работы в парах.Учащиеся разделены на группы, каждая группа представляет свой музей.
Ефимова Елена Ивановна