Урок развития речи. Интервью. Пробы юных журналистов
Тема урока Урок развития речи. Интервью. Пробы юных журналистов.Цель урока: Развить и закрепить навыки составления текста интервью; сформировать начальные навыки его редактирования; развить навыки делового общения.Планируемые ОР Ученик по окончании изучения темы урока:- высказывает собственное мнение, обосновывает свою позицию (ЛР);-планирует предстоящую деятельность (МР);- аргументированно отстаивает своё мнение (МР);- называет основные понятия изучаемой темы (ПР);- обосновывает своё мнение (ЛР);-планирует общие способы работы (МР);-составляет связанный текст (ПР);-проводит интервью (ПР);- проверяет результаты деятельности (ЛР);- устанавливает причинно-следственные связи (МР);-участвует в коллективном обсуждении (ЛР);- дает оценку деятельности на уроке (ЛР);-систематизирует собранный материал (МР).Программные требованияЛичностные результаты Метапредметные ПредметныеФормирование устойчивой мотивации к творческой деятельности по алгоритму, индивидуальному плану. Определять цели и функции участников, способы взаимодействия; планировать общие способы работы; обмениваться знания между членами группы для принятия эффективных совместных решений. Научиться брать интервью, оформлять план работы, составлять связанный текст.Мировоззренческая идея Интервью – наилучший способ взаимодействия (от знакомства с личностью до обмена опытом)Программное содержание Урок развития речи. Интервью.План урока 1. Актуализация уже имеющихся знаний по теме.2. Практика. Интервью.3. Составление связанного текста.4. Выступление учащихся.5. Рефлексия.
Коромысленко Екатерина Геннадьевна