Непроизносимые согласные
    Тема: Правописание слов с непроизносимыми согласными. Закрепление. Пятый урок из девяти   Тип урока:  урок закрепления Форма урока: групповая, индивидуальная.   Цель урока: совершенствовать умение проверять и писать слова с непроизносимыми согласными в корне; отрабатывать алгоритм правописания слов с непроизносимыми согласными. Задачи урока: Образовательные: совершенствовать умения проверять и писать слова с непроизносимыми согласными;Развивающие: развивать речь, внимание, логическое мышление;Воспитательные: воспитывать интерес к предмету,  самостоятельность,  трудолюбие, взаимоуважение.    Предполагаемый результат     Предметный результат: Проверять слова с непроизносимыми согласными; подбирать родственные слова; делить слова на группы по видам орфограмм. УУД: Личностные: Признавать важность учёбы и познания нового, понимать, зачем выполнять те или иные учебные действия;проявлять интерес к поиску и присвоению общих способов решения учебных задач;Регулятивные: Определять формулировать учебную задачу на уроке в диалоге с учителем; работать по предложенному плану, используя необходимые средства; умеет организовать своё рабочее место и работу;Познавательные: делать выводы на основе обобщения;Определять последовательность действий для решения предметной задачи;Коммуникативные: сотрудничать с одноклассниками при работе в  группе;Аргументировать свою точку зрения.   
Ануфриева Светлана Федоровна