Михаил Коршунов. Дом в Черёмушках
Цели:обучающие: продолжить работу с текстом: ознакомить с содержанием отрывка из повести Михаила Коршунова «Дом В Черёмушках»;- освоение социокультурной категории «Доброта», «Сопереживание».- освоить алгоритм работы в ресурсном круге, в паре.развивающая: – развивать навыки чтения, творческие способности, мышление, речь.- развивать коммуникативные навыки общения, социокультурный опыт учащихся.воспитывающая - способствовать развитию у учащихся чувства сострадания, сопереживания.здоровьесберегающие - сохранять здоровье детей путём оптимального- учебного труда и активного отдыха;- использования ТСО и средств наглядности;- создания комфортной и доверительной атмосферы в классе;- осуществления психологической поддержки каждого ученика.Планируемый результат обучения и формирование УУД.Познавательные УУД: формировать умения осознавать значимость чтения для дальнейшего обучения, понимать цель чтения ( удовлетворение читательского интереса и приобретение опыта чтения, поиск фактов, суждений, аргументации)Коммуникативные УУД: формировать умение аргументировать своё предложение, убеждать и уступать; формировать умение договариваться, находить общее решение; развивать способности сохранять доброжелательное отношение друг к другу во время работы.Личностные УУД: ориентироваться в нравственном содержании прочитанного, осознавать сущность поведения героев, самостоятельно делать выводы, соотносить героев с нравственными нормами.Основные понятия: писатель, главный герой, главная мысль, описание героя, отрывок из повести.Межпредметные связи: окружающий мир, русский язык.Ресурсы: Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева. Литературное чтение «Капельки солнца», 1 класс; компьютер как средство обучения (использование презентации на уроке); карточки-подсказки: лексическое значение слов; лица, которые выражают настроение людей; карточки самооценки учащихся. Слова – опоры.Лепестки цветка для рефлексии.Фотографии котаТип урока: изучение новой темы.
Сорокина Екатерина Михайловна