Корень слова
Технологическая карта урока по учебному предмету «Русский язык» в 3 классеУчитель: Степаненко А.Г учитель начальных классов МОУ СШ №24 Кировский район г. ВолгоградТема: Корень. Однокоренные слова.УМК «Перспектива», авторы: Л.Ф. Климанова, Т.В БабушкинаЦели для ученика• Знать определение корня слова• Находить корень в словах• Уметь правильно подбирать однокоренные словаЦели для учителя: Знакомство с корнемОбразовательные:• Познакомить учащихся с определением корень слова. Создать условия для успешного освоения темы.• Научить правильно выделять корни в словах.Развивающие:•• Развивать речь учащихся, обогащать словарный запас детей;• Развивать умение работать в парах, в группах;• Развивать сообразительность, мышление, внимание, память.Воспитательные :• Создавать у обучающихся положительную мотивацию к уроку русского языка путём вовлечения каждого в активную деятельность;• Воспитывать потребность оценивать свою деятельность и работу;• Воспитывать культуру речи, любовь и внимание к слову.• Воспитывать внимание, доброе отношение друг к другу.Планируемые образовательные результаты (личностные, метапредметные, предметные): Личностные: Формирование у детей мотивации к обучению и познанию. Метапредметные:Познавательные:Учить извлекать информацию, представленную в разных формах (сплошной текст, таблица).Учить перерабатывать и преобразовывать информацию из другой формы в другую: наблюдать и делать выводы.Коммуникативные:Стимулировать желание обучающихся высказывать и обосновывать свою точку зрения.Уметь сотрудничать с одноклассниками при работе в паре и группе, слушать и слышать других, договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности.Регулятивные:Учить определять тему и задачи деятельности на уроке с помощью учителя;Учить обнаруживать и формулировать учебную проблему совместно с учителем;Учить планировать учебную деятельность на уроке;Учить в диалоге с учителем вырабатывать критерии оценки и определять степень успешности своей работы и работы других в соответствии с этими критериями.Предметные:Формирование у учащихся умения определять антонимы, правильно списывать текст, выделять орфограммы, проверять написанное, объяснять роль антонимов в речи.Тип урока Открытие нового знанияОборудование: Проектор,МетодыПриёмы-поисковый-методы самостоятельной учебной работы и работы под руководством учителя-наглядный (презентация)Позитивная мотивация посредством оценивания, создания проблемной ситуации
Степаненко Алла Геннадьевна