Временные отношения: раньше, позже, сначала, потом
Цели урока: выяснить, как сформированы  у учащихся элементарные временные представления: «раньше», «позже», «сначала», «потом»; работатьнад развитием внимания, мышления учащихся, прививать детям аккуратность. 
Молькова Мария Сергеевна