Мерка для измерения объёма. Действия с многозначными числами
Цель: сформировать представление о единицах измерения объёма, отработать создание условий для практической отработки навыка измерения объёма прямоугольного параллелепипеда с помощью модели кубического сантиметра, совершенствовать вычислительные навыки.Личностные УУД: ценностно-смысловая ориентация учащихся и ориентация в социальных ролях и межличностных отношениях, формирование гражданской идентичность.Самоопределение: внутренняя позиция младшего школьника, самооценка.Смыслообразование: формирование мотивационной сферы личности.Нравственно-эстетическое оценивание: нравственно-эстетическая ориентация.Регулятивные УУД, организация учащимися учебной деятельности, включая способности:- принимать и сохранять учебную задачу;- планировать свое действие в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации, в том числе во внутреннем плане;- учитывать правило в планировании и контроле способа решения;- осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату;- различать способ и результат действия;- вносить соответствующие коррективы в их выполнение.Познавательные УУД: общеучебные, в том числе знаково-символические, логические, действия постановки и способы решения проблем.Коммуникативные УУД : умение слышать, слушать и понимать партнера, планировать и согласованно выполнять совместную деятельность, распределять роли, взаимно контролировать действия друг друга, уметь договариваться, вести дискуссию, правильно выражать свои мысли в речи, уважать в общении и сотрудничестве партнера и самого себя.
Брянская Надежда Сергеевна