Перенос слов
Цели: продолжить формирование умения делить слова на слоги и переносить по слогам; отработать навык деления слов на части для переноса; развивать внимание детей при нахождении неверных вариантов переноса слов; формировать умение сравнивать слова.Формирование  метапредметных  умений:личностные умения:          - принимать и осваивать социальную роль ученика;       - устанавливать связь между целью деятельности и ее мотивом (зачем?);регулятивные умения:         - готовить рабочее место, все необходимое для включения в учебную деятельность;- определять и формулировать цель деятельности на уроке;- проговаривать последовательность действий на уроке; работать по плану;- высказывать свое предположение на основе учебного материала; - отличать верно выполненное задание от неверного;- осуществлять самоконтроль; - совместно с учителем и одноклассниками давать эмоциональную оценку деятельности на уроке;познавательные умения:     - ориентироваться в учебнике, в тетради; - ориентироваться в своей системе знаний (определять границы знания / незнания);- находить ответы на вопросы в , используя свой жизненный опыт;- проводить анализ учебного материала;- делать выводы в результате совместной работы учителя и класса;коммуникативные умения:- донести свою позицию до других: оформлять свои мысли в устной форме;- слушать и понимать речь других;- учиться работать в группе и в паре.
Дегтева Наталья Станиславовна