Тема творчества и творца в стихотворении «Волшебная скрипка», рассказе «Скрипка Страдивариуса» Н.Гумилёва, «Скрипка Страдивари» А.Слаповского
Пояснительная запискаМетодическая разработка выполнена в соответствии с рабочей программой по дисциплине «Русский язык и литература». Структура урока направлена на выполнение учебных, воспитательных и развивающих целей. Учебными целями являются: Показать, как Н.Гумилёв решает в своём творчестве проблему «личность – истина – человек».Формировать умение анализировать художественный текст.Приобщать старшеклассников к сложным духовным поискам литературы Серебряного века через осознание индивидуальности творческого мира Н.Гумилёва. Повторить  приемы анализа поэтического текста; применить полученные знания на практике.Показать, как тема творчества решается в рассказе современного писателя А.Слаповского.Формировать умение аргументировать свою позицию с опорой на литературный материал.Они реализуются через выполнение различных видов упражнений:  работа с текстом,  работа с терминологией, чтение наизусть, решение проблемных вопросов, написание сочинений.Урок направлен на реализацию воспитательных целей, а именно формирование патриотизма, гражданственности, толерантности, интереса,  уважения к  мировой культуре.Для реализации развивающих целей на уроке используются задания, направленные на развитие внимания, памяти, творческого воображения, развития речи, навыков самостоятельной работы.На уроке применяются средства ИКТ.Системно – деятельностный метод обучения ориентирован на развитие духовного потенциала личности обучающегося, его творческих способностей и интереса к предмету. Вся система заданий построена таким образом, чтобы включить каждого обучающегося в самостоятельную и групповую учебно-познавательную деятельность. Это позволяет им развивать мыслительную деятельность, умение анализировать, сравнивать, обобщать, классифицировать, рассуждать. В качестве проверки домашнего задания и закрепления изученного материала в основном используется  разноуровневые задания.Методы и приемы, используемые на уроке, могут быть применены на различных дисциплинах при изучении нового материала.   
Балабанова Ольга Владимировна