Kjo detyrë ka të bëjë me leximin e një fragmenti të dhënë dhe ndërtimin e një pyetjeje rreth informacionit të pranishëm në fragment. Ndërtoni një pyetje në një mënyrë të tillë që (i) ajo të jetë e paqartë, (ii) të përgjigjet nga fragmenti, (iii) përgjigja e saj është unike (iv) përgjigja e saj është një hapësirë e vazhdueshme tekste nga paragrafi. Shmangni krijimin e pyetjeve që (i) mund të përgjigjen saktësisht pa e kuptuar në të vërtetë paragrafin dhe (ii) përdor të njëjtat fjalë ose fraza të dhëna në fragment.
Populli çek fitoi krenari kombëtare të gjerë gjatë mesit të shekullit të tetëmbëdhjetë, i frymëzuar nga Epoka e Iluminizmit gjysmë shekulli më parë. Historianët çekë filluan të theksonin arritjet e popullit të tyre nga shekulli i pesëmbëdhjetë deri në shekullin e shtatëmbëdhjetë, duke u rebelluar kundër Kundërreformës (e cila kishte denigruar gjuhën çeke dhe gjuhët e tjera jo-latine). Filologët çekë studiuan tekstet e shekullit të gjashtëmbëdhjetë, duke mbrojtur kthimin e gjuhës në kulturën e lartë. Kjo periudhë njihet si Ringjallja Kombëtare Çeke (ose Rilindja).
Çfarë fituan çekët si popull në mes të shekullit të 18-të?