Kjo detyrë ka të bëjë me shkrimin e një përgjigjeje të saktë për detyrën e kuptimit të leximit. Bazuar në informacionin e dhënë në një pasazh të caktuar, ju duhet të identifikoni hapësirën më të shkurtër të vazhdueshme të tekstit nga pasazhi që shërben si përgjigje për pyetjen e dhënë. Shmangni përgjigjet që janë të gabuara ose ofrojnë justifikim të papërpunuar për pyetjen.
Në vitin 2012, Abigail Fisher, një studente universitare në Universitetin Shtetëror të Luizianës, dhe Rachel Multer Michalewicz, një studente e ligjit në Universitetin Metodist të Jugut, kanë ngritur një padi për të sfiduar politikën e pranimit në Universitetin e Teksasit, duke pohuar se ajo kishte një "politikë të vetëdijshme për racën" që "shkelte të drejtat e tyre civile dhe kushtetuese". Universiteti i Teksasit përdor "Ligjin e dhjetë për qind të lartë", sipas së cilës pranimi në çdo kolegj apo universitet publik në Teksas garantohet për studentët e shkollës së mesme që diplomojnë në dhjetë për qind të klasës së tyre të mesme të shkollës së mesme. Fisher ka sjellë politikën e pranimit në gjykatë sepse ajo beson se i është mohuar pranimi në Universitetin e Teksasit bazuar në racën e saj, dhe kështu, e drejta e saj për mbrojtje të barabartë sipas Amendamentit të 14-të është shkelur. Gjykata Supreme kishte dëgjuar argumente gojore në qershor të vitit 2012, dhe kishte vendosur një kërkesë të paqartë në qershor
politika e vetëdijshme për racën