Kjo detyrë ka të bëjë me leximin e një fragmenti të dhënë dhe ndërtimin e një pyetjeje rreth informacionit të pranishëm në fragment. Ndërtoni një pyetje në një mënyrë të tillë që (i) ajo të jetë e paqartë, (ii) të përgjigjet nga fragmenti, (iii) përgjigja e saj është unike (iv) përgjigja e saj është një hapësirë e vazhdueshme tekste nga paragrafi. Shmangni krijimin e pyetjeve që (i) mund të përgjigjen saktësisht pa e kuptuar në të vërtetë paragrafin dhe (ii) përdor të njëjtat fjalë ose fraza të dhëna në fragment.
Trupat kineze vuajtën nga pajisjet e dobëta ushtarake, problemet serioze logjistike, linjat e tepërta të komunikimit dhe furnizimit dhe kërcënimi i vazhdueshëm i bombarduesve të OKB-së. Të gjithë këta faktorë përgjithësisht çuan në një normë të viktimave kineze që ishte shumë më e madhe se viktima e pësuar nga trupat e OKB-së. Situata u bë aq serioze sa, në nëntor 1951, Zhou Enlai thirri një konferencë në Shenyang për të diskutuar problemet logjistike të PVA-së.
Çfarë bëri Zhou Enlai si rezultat i numrit të konsiderueshëm të viktimave kineze?