Kjo detyrë ka të bëjë me shkrimin e një përgjigjeje të saktë për detyrën e kuptimit të leximit. Bazuar në informacionin e dhënë në një pasazh të caktuar, ju duhet të identifikoni hapësirën më të shkurtër të vazhdueshme të tekstit nga pasazhi që shërben si përgjigje për pyetjen e dhënë. Shmangni përgjigjet që janë të gabuara ose ofrojnë justifikim të papërpunuar për pyetjen.
Profesori Richard H. Sander i UCLA-s publikoi një artikull në numrin e nëntorit 2004 të Stanford Law Review që vë në dyshim efektivitetin e preferencave racore në të gjitha shkollat e ligjit. Ai vuri në dukje se, para artikullit të tij, nuk kishte pasur asnjë studim gjithëpërfshirës mbi efektet e veprimit afirmativ. Artikulli paraqet një studim që tregon se gjysma e të gjithë studentëve të zezakëve të ligjit renditen afër fundit të klasës së tyre pas vitit të parë të shkollës së ligjit dhe se studentët e zezakëve të ligjit kanë më shumë gjasa të braktisin shkollën e ligjit dhe të dështojnë në provimin e barit.
Gjysma e studentëve të zezakë të ligjit renditen afër fundit të klasës së tyre pas vitit të parë të shkollës së ligjit.