Kjo detyrë ka të bëjë me leximin e një fragmenti të dhënë dhe ndërtimin e një pyetjeje rreth informacionit të pranishëm në fragment. Ndërtoni një pyetje në një mënyrë të tillë që (i) ajo të jetë e paqartë, (ii) të përgjigjet nga fragmenti, (iii) përgjigja e saj është unike (iv) përgjigja e saj është një hapësirë e vazhdueshme tekste nga paragrafi. Shmangni krijimin e pyetjeve që (i) mund të përgjigjen saktësisht pa e kuptuar në të vërtetë paragrafin dhe (ii) përdor të njëjtat fjalë ose fraza të dhëna në fragment.
Seti G quhet grupi themelor i grupit (G, •). Shpesh grupi i grupit G përdoret si një emër i shkurtër për grupin (G, •). Në të njëjtën linjë, shprehje të shkurtra të tilla si "një nëngrup i grupit G" ose "një element i grupit G" përdoren kur ajo që në të vërtetë nënkupton është "një nëngrup i grupit themelor G i grupit (G, •) " ose "një element i grupit themelor G i grupit (G, •)". Zakonisht, është e qartë nga konteksti nëse një simbol si G i referohet një grupi apo një grupi themelor.
Cilat shprehje përdoren kur me të vërtetë nënkuptohet se është një shprehje më e gjatë?