Kjo detyrë ka të bëjë me shkrimin e një përgjigjeje të saktë për detyrën e kuptimit të leximit. Bazuar në informacionin e dhënë në një pasazh të caktuar, ju duhet të identifikoni hapësirën më të shkurtër të vazhdueshme të tekstit nga pasazhi që shërben si përgjigje për pyetjen e dhënë. Shmangni përgjigjet që janë të gabuara ose ofrojnë justifikim të papërpunuar për pyetjen.
Ekzistojnë disa teori mbi emocionet që argumentojnë se aktiviteti njohës në formën e gjykimeve, vlerësimeve ose mendimeve janë të nevojshme në mënyrë që një emocion të ndodhë. Një exponent i shquar filozofik është Robert C. Solomon (për shembull, Pasionet, Emocionet dhe Kuptimi i Jeten, 1993). Solomon pretendon se emocionet janë gjykime. Ai ka paraqitur një pikëpamje më të hollësishme që i përgjigjet asaj që ai e ka quajtur <unk> kundërshtimi standard <unk> ndaj njohjes, ideja se një gjykim se diçka është e frikshme mund të ndodhë me ose pa emocion, kështu që gjykimi nuk mund të identifikohet me emocionin. Teoria e propozuar nga Nico Frijda ku vlerësimi çon në prirje veprimi është një shembull tjetër. Pyetje: Ideja se gjykimi nuk mund të identifikohet me emocionin është një kundërshtim ndaj çfarë shkolle mendimi?
njohuri