Kjo detyrë ka të bëjë me leximin e një fragmenti të dhënë dhe ndërtimin e një pyetjeje rreth informacionit të pranishëm në fragment. Ndërtoni një pyetje në një mënyrë të tillë që (i) ajo të jetë e paqartë, (ii) të përgjigjet nga fragmenti, (iii) përgjigja e saj është unike (iv) përgjigja e saj është një hapësirë e vazhdueshme tekste nga paragrafi. Shmangni krijimin e pyetjeve që (i) mund të përgjigjen saktësisht pa e kuptuar në të vërtetë paragrafin dhe (ii) përdor të njëjtat fjalë ose fraza të dhëna në fragment.
Brenda traktit gjenitourinar dhe gastrointestinal, flora komensal shërben si barriera biologjike duke konkurruar me bakteret patogjene për ushqim dhe hapësirë dhe, në disa raste, duke ndryshuar kushtet në mjedisin e tyre, të tilla si pH ose hekuri i disponueshëm. Kjo zvogëlon gjasat që patogjenët të arrijnë një numër të mjaftueshëm për të shkaktuar sëmundje. Sidoqoftë, pasi shumica e antibiotikëve nuk synojnë në mënyrë jo specifike bakteret dhe nuk ndikojnë në kërpudhat, antibiotikët oralë mund të çojnë në një "për rritje" të kërpudhat dhe të shkaktojnë kushte të tilla si kandidiozë vaginale (një infeksion i majave). Ka prova të mira se ri-introduktimi i florave probiotike, të tilla si kulturat e pastra të laktobacillive që zakonisht gjenden në yogurt të papasturuar, ndihmon në rivendosjen e një ekuilibri të shëndetshëm të popullatave mikrobe në infeksionet e zorrëve tek fëmijët dhe të dhënat paraprake në studimet e infeksionit bakterial, infeksion
Shumica e antibiotikëve synojnë bakteret dhe nuk ndikojnë në çfarë klase organizëmesh?