Kjo detyrë ka të bëjë me leximin e një fragmenti të dhënë dhe ndërtimin e një pyetjeje rreth informacionit të pranishëm në fragment. Ndërtoni një pyetje në një mënyrë të tillë që (i) ajo të jetë e paqartë, (ii) të përgjigjet nga fragmenti, (iii) përgjigja e saj është unike (iv) përgjigja e saj është një hapësirë e vazhdueshme tekste nga paragrafi. Shmangni krijimin e pyetjeve që (i) mund të përgjigjen saktësisht pa e kuptuar në të vërtetë paragrafin dhe (ii) përdor të njëjtat fjalë ose fraza të dhëna në fragment.
Abu el-Haj argumenton se gjenomika dhe hartimin e linjave dhe klastereve çliron "shkencën e re racore nga më e vjetra duke shkëputur prejardhjen nga kultura dhe kapaciteti". Si shembull, ajo i referohet punës së fundit të Hammer et al., e cila synonte të testojë pretendimin se hebrenjtë e tanishëm janë më të afërt me njëri-tjetrin sesa me popullsitë fqinje jo-hebre. Hammer et al. zbuloi se shkalla e ngjashmërisë gjenetike midis hebrenjve ndryshoi në varësi të lokusit të hetuar, dhe sugjeroi se kjo ishte rezultat i përzgjedhjes natyrore që vepron në lokacione të veçanta. Ata u përqëndruan në kromozomin Y jo-rekombinues për të "rrejtur disa nga komplikimet që lidhen me përzgjedhjen".
Çfarë ndryshoi në varësi të vendndodhjes së hetuar?