Kjo detyrë ka të bëjë me shkrimin e një përgjigjeje të saktë për detyrën e kuptimit të leximit. Bazuar në informacionin e dhënë në një pasazh të caktuar, ju duhet të identifikoni hapësirën më të shkurtër të vazhdueshme të tekstit nga pasazhi që shërben si përgjigje për pyetjen e dhënë. Shmangni përgjigjet që janë të gabuara ose ofrojnë justifikim të papërpunuar për pyetjen.
Në vitin 2000, sipas një studimi të Shoqatës Amerikane të Profesorëve të Universitetit (AAUP), veprimi pozitiv promovoi diversitetin brenda kolegjeve dhe universiteteve. Për më tepër, kjo ka treguar se ka efekte pozitive në rezultatet arsimore dhe përvojat e studentëve të kolegjit, si dhe mësimin e anëtarëve të fakultetit. Sipas një studimi të Geoffrey Maruyama dhe José F. Moreno, rezultatet treguan se anëtarët e fakultetit besonin se diversiteti ndihmon studentët të arrijnë qëllimet thelbësore të arsimit të kolegjit, studentët e bardhë nuk vuajnë ndonjë efekt të dëmshëm nga diversiteti i klasës, dhe se vëmendja ndaj të mësuarit shumëkulturor përmirëson aftësinë e kolegjeve dhe universiteteve për të përmbushur misionet e tyre. Për më tepër, një popullsi e larmishme e studentëve në klasë ofron perspektiva unike në mënyrë që të sfidojnë nocionet e parapëlqyera përmes ekspozimit ndaj efekteve dhe ideve heterotypike të kolegjit.
Efekte pozitive në rezultatet arsimore dhe përvojat e studentëve të kolegjit