Kjo detyrë ka të bëjë me leximin e pasazhit të dhënë dhe ndërtimin e një pyetjeje rreth informacionit të pranishëm në pasazh. Ndërtoni një pyetje në një mënyrë të tillë që (i) ajo të jetë e paqartë, (ii) ajo të jetë e përgjigjshme nga pasazhi, (iii) përgjigja e saj është unike (iv) përgjigja e saj është një hapësirë e vazhdueshme e tekstit nga paragrafi. Shmangni krijimin e pyetjeve që (i) mund të përgjigjen saktësisht pa e kuptuar në të vërtetë paragrafin dhe (ii) përdor të njëjtat fjalë ose fraza të dhëna në pasazh.
Sipas Institutit të Gjuhës Ruse të Akademisë Ruse të Shkencave, një theks i mprehtë opsional (знак ударения) mund dhe ndonjëherë duhet të përdoret për të shënuar stresin. Për shembull, përdoret për të dalluar mes fjalëve identike, veçanërisht kur konteksti nuk e bën atë të dukshëm: замо́к/за́мок (mbyllim/kështjellë), сто́ящий/стоя́щий (vlerë/qëndrim), чудно́/чу́дно (kjo është e çuditshme/kjo është e mrekullueshme), молоде́ц/молодец (attaboy/të ri i mirë), узна́ю/узна́ (Unë do ta mësoj/Unë e njoh atë), отреза́ть/отре́зать (të prerë/të prerë); për të treguar shqiptimin e duhur të fjalëve jo të zakonshme, veçanërisht emrave personale dhe familjare (афе́ра, гу́руси, Гарья, Олеша, Фе́ми́р) dhe Stress.
Çfarë dallohet nga 'lock' vetëm nga një theks, në rusisht?