Kjo detyrë ka të bëjë me leximin e një fragmenti të dhënë dhe ndërtimin e një pyetjeje rreth informacionit të pranishëm në fragment. Ndërtoni një pyetje në një mënyrë të tillë që (i) ajo të jetë e paqartë, (ii) të përgjigjet nga fragmenti, (iii) përgjigja e saj është unike (iv) përgjigja e saj është një hapësirë e vazhdueshme tekste nga paragrafi. Shmangni krijimin e pyetjeve që (i) mund të përgjigjen saktësisht pa e kuptuar në të vërtetë paragrafin dhe (ii) përdor të njëjtat fjalë ose fraza të dhëna në fragment.
Deri në fillim të shekullit të 20-të, baloni, ose anija ajrore, armë për përdorim tokësor dhe detar po tërheqnin vëmendjen. Lloje të ndryshme të municioneve u propozuan, shpërthyese të larta, zjarrfikëse, zinxhirë plumba, plumba të shkopinjve dhe shrapnel. Nevoja për një formë gjurmuese ose gjurmë tymi u artikuluan. Opsionet e shkrirjes u shqyrtuan gjithashtu, të dy llojet e goditjes dhe kohës. Montimet ishin përgjithësisht të llojit të piedestalit, por mund të ishin në platforma fushore. Provat ishin duke u zhvilluar në shumicën e vendeve në Evropë, por vetëm Krupp, Erhardt, Vickers Maxim dhe Schneider kishin publikuar ndonjë informacion deri në vitin 1910.
Që nga viti 1910, kush kishte publikuar informacione të disponueshme për dizajnet e armëve?