Kjo detyrë ka të bëjë me leximin e një fragmenti të dhënë dhe ndërtimin e një pyetjeje rreth informacionit të pranishëm në fragment. Ndërtoni një pyetje në një mënyrë të tillë që (i) ajo të jetë e paqartë, (ii) të përgjigjet nga fragmenti, (iii) përgjigja e saj është unike (iv) përgjigja e saj është një hapësirë e vazhdueshme tekste nga paragrafi. Shmangni krijimin e pyetjeve që (i) mund të përgjigjen saktësisht pa e kuptuar në të vërtetë paragrafin dhe (ii) përdor të njëjtat fjalë ose fraza të dhëna në fragment.
RCC u përpoq të shtypte përkatësinë rajonale dhe fisnore, duke e zëvendësuar atë me një identitet të unifikuar pan-libian. Duke bërë këtë, ata u përpoqën të diskreditonin udhëheqësit fisnorë si agjentë të regjimit të vjetër, dhe në gusht 1971 një gjykatë ushtarake Sabha gjykoi shumë prej tyre për aktivitet kundërrevolucionar. Kufijtë administrativë të vjetër u rishkruan, duke kaluar kufijtë fisnorë, ndërsa modernizatorët pro-revolucionarë zëvendësuan udhëheqësit tradicionalë, por komunitetet që shërbenin shpesh i refuzuan ata. Duke kuptuar dështimet e modernizatorëve, Gaddafi krijoi Bashkimin Socialist Arab (ASU), një parti avangardë mobilizimi masiv i së cilës ai ishte president. ASU e njohu RCC si "Autoritetin e Lartë Udhëheqës", dhe ishte projektuar për të rritur entuziazmin revolucionar në të gjithë vendin.
Çfarë lloji identiteti u promovua nga RCC?