Kjo detyrë ka të bëjë me leximin e një fragmenti të dhënë dhe ndërtimin e një pyetjeje rreth informacionit të pranishëm në fragment. Ndërtoni një pyetje në një mënyrë të tillë që (i) ajo të jetë e paqartë, (ii) të përgjigjet nga fragmenti, (iii) përgjigja e saj është unike (iv) përgjigja e saj është një hapësirë e vazhdueshme tekste nga paragrafi. Shmangni krijimin e pyetjeve që (i) mund të përgjigjen saktësisht pa e kuptuar në të vërtetë paragrafin dhe (ii) përdor të njëjtat fjalë ose fraza të dhëna në fragment.
Sipas Ligjit Kornizë (3549/2007), arsimi publik i lartë "Institucionet e Arsimit të Lartë" (Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα, Anótata Ekpaideytiká Idrýmata, "ΑΕΙ") përbëhet nga dy sektorë paralelë:sektori i Universitetit (Universitetet, Politeknikat, Shkollat e Arteve të Bukura, Universiteti i Hapur) dhe sektori Teknologjik (Institucionet Teknologjike të Arsimit (TEI) dhe Shkolla e Arsimit Pedagogik dhe Teknologjik).
Në çfarë niveli të klasës jepen provimet për institucionet e lartë?