Kjo detyrë ka të bëjë me leximin e një fragmenti të dhënë dhe ndërtimin e një pyetjeje rreth informacionit të pranishëm në fragment. Ndërtoni një pyetje në një mënyrë të tillë që (i) ajo të jetë e paqartë, (ii) të përgjigjet nga fragmenti, (iii) përgjigja e saj është unike (iv) përgjigja e saj është një hapësirë e vazhdueshme tekste nga paragrafi. Shmangni krijimin e pyetjeve që (i) mund të përgjigjen saktësisht pa e kuptuar në të vërtetë paragrafin dhe (ii) përdor të njëjtat fjalë ose fraza të dhëna në fragment.
Ndoshta dallimi më i rëndësishëm midis mësimdhënies së shkollës fillore dhe të mesme është marrëdhënia midis mësuesve dhe fëmijëve. Në shkollat fillore çdo klasë ka një mësues që qëndron me ta për pjesën më të madhe të javës dhe do t'u mësojë atyre të gjithë kurrikulin. Në shkollat e mesme ata do të mësohen nga specialistë të ndryshëm të lëndëve çdo seancë gjatë javës dhe mund të kenë dhjetë ose më shumë mësues të ndryshëm. Marrëdhëniet midis fëmijëve dhe mësuesve të tyre priren të jenë më të ngushta në shkollën fillore ku ata veprojnë si mësues i formës, mësues specialist dhe prind zëvendësues gjatë ditës.
Çfarë roli të prindërimit merr mësuesi?