Kjo detyrë ka të bëjë me leximin e një fragmenti të dhënë dhe ndërtimin e një pyetjeje rreth informacionit të pranishëm në fragment. Ndërtoni një pyetje në një mënyrë të tillë që (i) ajo të jetë e paqartë, (ii) të përgjigjet nga fragmenti, (iii) përgjigja e saj është unike (iv) përgjigja e saj është një hapësirë e vazhdueshme tekste nga paragrafi. Shmangni krijimin e pyetjeve që (i) mund të përgjigjen saktësisht pa e kuptuar në të vërtetë paragrafin dhe (ii) përdor të njëjtat fjalë ose fraza të dhëna në fragment.
Karikaturat e periudhës reflektohen edhe në disa nocione më specifike. Një keqkuptim, i përhapur për herë të parë në shekullin e 19-të dhe ende shumë i zakonshëm, është se të gjithë njerëzit në Mesjetë besonin se Toka ishte e sheshtë. Kjo nuk është e vërtetë, pasi lektorët në universitetet mesjetare zakonisht argumentonin se provat treguan se Toka ishte një sferë. Lindberg dhe Ronald Numbers, një studiues tjetër i periudhës, deklarojnë se "thuajse nuk kishte një studiues të krishterë të Mesjetës i cili nuk e pranonte sferikitetin [të Tokës] dhe madje e dinte rrethin e saj të përafërt".
Së bashku me Lindbergin, kush është një studiues i shquar i Mesjetës?