Kjo detyrë ka të bëjë me leximin e një fragmenti të dhënë dhe ndërtimin e një pyetjeje rreth informacionit të pranishëm në fragment. Ndërtoni një pyetje në një mënyrë të tillë që (i) ajo të jetë e paqartë, (ii) të përgjigjet nga fragmenti, (iii) përgjigja e saj është unike (iv) përgjigja e saj është një hapësirë e vazhdueshme tekste nga paragrafi. Shmangni krijimin e pyetjeve që (i) mund të përgjigjen saktësisht pa e kuptuar në të vërtetë paragrafin dhe (ii) përdor të njëjtat fjalë ose fraza të dhëna në fragment.
Raporti i Yaleit i vitit 1828 ishte një mbrojtje dogmatike e kurrikulumit latin dhe grek kundër kritikëve që donin më shumë kurse në gjuhët moderne, matematikën dhe shkencën. Ndryshe nga arsimi i lartë në Evropë, nuk kishte kurrikulum kombëtar për kolegjet dhe universitetet në Shtetet e Bashkuara. Në garën për studentët dhe mbështetjen financiare, udhëheqësit e kolegjeve u përpoqën të mbaheshin aktualë me kërkesat për inovacion. Në të njëjtën kohë, ata kuptuan se një pjesë e konsiderueshme e studentëve të tyre dhe studentëve të ardhshëm kërkonin një sfond klasik. Raporti i Yale nënkuptonte se klasikët nuk do të braktiseshin. Të gjitha institucionet eksperimentuan me ndryshime në kurrikulum, shpesh duke rezultuar në një rrugë të dyfishtë.
Çfarë po përpiqeshin të arrinin profesorët dhe pastorët e Jalit?