Kjo detyrë ka të bëjë me leximin e një fragmenti të dhënë dhe ndërtimin e një pyetjeje rreth informacionit të pranishëm në fragment. Ndërtoni një pyetje në një mënyrë të tillë që (i) ajo të jetë e paqartë, (ii) të përgjigjet nga fragmenti, (iii) përgjigja e saj është unike (iv) përgjigja e saj është një hapësirë e vazhdueshme tekste nga paragrafi. Shmangni krijimin e pyetjeve që (i) mund të përgjigjen saktësisht pa e kuptuar në të vërtetë paragrafin dhe (ii) përdor të njëjtat fjalë ose fraza të dhëna në fragment.
Nëse një problem X është në C dhe i vështirë për C, atëherë X thuhet se është i plotë për C. Kjo do të thotë se X është problemi më i vështirë në C. (Meqenëse shumë probleme mund të jenë po aq të vështira, mund të thuhet se X është një nga problemet më të vështira në C.) Kështu, klasa e problemeve NP-të kompletuara përmban problemet më të vështira në NP, në kuptimin se ato janë ato që me shumë gjasa nuk janë në P. Për shkak se problemi P = NP nuk zgjidhet, të qenit në gjendje të reduktojë një problem të njohur NP-të plotë, Π2, në një tjetër problem, Π1, do të tregonte se nuk ka zgjidhje të njohur në kohë polinomial për Π1.
Nëse koha e polinomeve mund të përdoret brenda një problemi NP-i plotë, çfarë nënkupton P është e barabartë me?