Kjo detyrë ka të bëjë me leximin e një fragmenti të dhënë dhe ndërtimin e një pyetjeje rreth informacionit të pranishëm në fragment. Ndërtoni një pyetje në një mënyrë të tillë që (i) ajo të jetë e paqartë, (ii) të përgjigjet nga fragmenti, (iii) përgjigja e saj është unike (iv) përgjigja e saj është një hapësirë e vazhdueshme tekste nga paragrafi. Shmangni krijimin e pyetjeve që (i) mund të përgjigjen saktësisht pa e kuptuar në të vërtetë paragrafin dhe (ii) përdor të njëjtat fjalë ose fraza të dhëna në fragment.
Poezi, në veçanti, ishte një element kryesor i jetës së oborrit. Nobelët dhe zonjat në pritje pritej të ishin të aftë në artin e shkrimit të poezisë si një shenjë e statusit të tyre. Çdo rast mund të kërkonte shkrimin e një vargu, nga lindja e një fëmije deri në kurorëzimin e një perandori, ose madje një skenë të bukur të natyrës. Një poezi ose haiku i shkruar mirë mund të bënte ose të prishte lehtësisht reputacionin e dikujt, dhe shpesh ishte një pjesë kyçe e ndërveprimit social.
Gjatë periudhës Heian, çfarë mendonin japonezët se mund të reflektonte shpirtin e dikujt?