Kjo detyrë ka të bëjë me leximin e një fragmenti të dhënë dhe ndërtimin e një pyetjeje rreth informacionit të pranishëm në fragment. Ndërtoni një pyetje në një mënyrë të tillë që (i) ajo të jetë e paqartë, (ii) të përgjigjet nga fragmenti, (iii) përgjigja e saj është unike (iv) përgjigja e saj është një hapësirë e vazhdueshme tekste nga paragrafi. Shmangni krijimin e pyetjeve që (i) mund të përgjigjen saktësisht pa e kuptuar në të vërtetë paragrafin dhe (ii) përdor të njëjtat fjalë ose fraza të dhëna në fragment.
Humanistët reaguan kundër kësaj qasjeje utilitare dhe pedantrisë së ngushtë të lidhur me të. Ata u përpoqën të krijonin një qytetari (shpesh duke përfshirë gratë) të aftë të flisnin dhe shkruajnë me elokvencë dhe qartësi dhe kështu të aftë të angazhoheshin në jetën qytetare të komuniteteve të tyre dhe të bindnin të tjerët për veprime të virtytshme dhe të kujdesshme. Kjo duhej të realizohej përmes studimit të studia humanitatis, sot i njohur si shkencat humanitare: gramatika, retorika, historia, poezia dhe filozofia morale.
Cila bazë e studimit e lejoi arritjen e qëllimit të një populli të dijetar?