Kjo detyrë ka të bëjë me leximin e një fragmenti të dhënë dhe ndërtimin e një pyetjeje rreth informacionit të pranishëm në fragment. Ndërtoni një pyetje në një mënyrë të tillë që (i) ajo të jetë e paqartë, (ii) të përgjigjet nga fragmenti, (iii) përgjigja e saj është unike (iv) përgjigja e saj është një hapësirë e vazhdueshme tekste nga paragrafi. Shmangni krijimin e pyetjeve që (i) mund të përgjigjen saktësisht pa e kuptuar në të vërtetë paragrafin dhe (ii) përdor të njëjtat fjalë ose fraza të dhëna në fragment.
Metoda më themelore e kontrollit të primitetit të një numri të plotë të dhënë n quhet ndarje provë. Kjo rutinë përbëhet nga ndarja e n me çdo numër të plotë m që është më i madh se 1 dhe më pak se ose është e barabartë me rrënjën katrore të n. Nëse rezultati i ndonjë prej këtyre ndarjeve është një numër i plotë, atëherë n nuk është një numër i parë, përndryshe është një numër i parë. Në të vërtetë, nëse është i përbërë (me a dhe b ≠ 1) atëherë një nga faktorët a ose b është domosdoshmërisht më shumë. Për shembull, për, ndarjet provë janë me m = 2, 3, 4, 5 dhe 6. Asnjë nga këto numra nuk ndan 37, kështu që 37 është numër i parë. Kjo rutinë mund të zbatohet më efikasisht nëse njihet një listë e plotë e numrave të parë deri në <unk> atëherë ndarjet duhet të kontrollohen vetëm për ato që janë m. Për shembull, për të kontrolluar ndarjen e 37, janë të nevojshme vetëm tre ndarje provë primë (m = 2, 3, 5 dhe 4), dhe se janë të dhëna
Sa duhet të jetë numri i plotë m më i vogël ose i barabartë me kur kryhet ndarja e provës?