Kjo detyrë ka të bëjë me leximin e një fragmenti të dhënë dhe ndërtimin e një pyetjeje rreth informacionit të pranishëm në fragment. Ndërtoni një pyetje në një mënyrë të tillë që (i) ajo të jetë e paqartë, (ii) të përgjigjet nga fragmenti, (iii) përgjigja e saj është unike (iv) përgjigja e saj është një hapësirë e vazhdueshme tekste nga paragrafi. Shmangni krijimin e pyetjeve që (i) mund të përgjigjen saktësisht pa e kuptuar në të vërtetë paragrafin dhe (ii) përdor të njëjtat fjalë ose fraza të dhëna në fragment.
Në dhjetë vitet e fundit, sasia e faqeve të rrjeteve sociale në dispozicion të publikut është rritur ndjeshëm, si dhe numri i adoleshentëve që i përdorin ato. Disa burime raportojnë një përqindje të lartë të adoleshentëve që përdorin mediat sociale: 73% e 12-17 vjeçare raportuan se kanë të paktën një profil në rrjetet sociale; dy të tretat (68%) e adoleshentëve shkruajnë çdo ditë, gjysma (51%) vizitojnë faqet e rrjeteve sociale çdo ditë, dhe 11% dërgojnë ose marrin tweets të paktën një herë çdo ditë. Në fakt, më shumë se një e treta (34%) e adoleshentëve vizitojnë faqen e tyre kryesore të rrjeteve sociale disa herë në ditë.
A është rritur apo ka rënë numri i faqeve në internet në vitet e fundit?