Kjo detyrë ka të bëjë me leximin e një fragmenti të dhënë dhe ndërtimin e një pyetjeje rreth informacionit të pranishëm në fragment. Ndërtoni një pyetje në një mënyrë të tillë që (i) ajo të jetë e paqartë, (ii) të përgjigjet nga fragmenti, (iii) përgjigja e saj është unike (iv) përgjigja e saj është një hapësirë e vazhdueshme tekste nga paragrafi. Shmangni krijimin e pyetjeve që (i) mund të përgjigjen saktësisht pa e kuptuar në të vërtetë paragrafin dhe (ii) përdor të njëjtat fjalë ose fraza të dhëna në fragment.
Përveç debateve mbi fenë, shoqëritë diskutuan çështje të tilla si politika dhe roli i grave. Është e rëndësishme të theksohet, megjithatë, se çështja kritike e këtyre debateve nuk përkthehej domosdoshmërisht në opozitë ndaj qeverisë. Me fjalë të tjera, rezultatet e debatit mjaft shpesh mbështetën status quo. Nga një pikëpamje historike, një nga tiparet më të rëndësishme të shoqërisë së debatit ishte hapja e tyre për publikun; gratë morën pjesë dhe madje morën pjesë në pothuajse çdo shoqëri debatuese, të cilat ishin gjithashtu të hapura për të gjitha klasat me kusht që ata të mund të paguanin tarifat e hyrjes.
A ishin debatet të hapura vetëm për disa klasa ekonomike, apo të gjithë mund të merrnin pjesë?