Kjo detyrë ka të bëjë me leximin e një fragmenti të dhënë dhe ndërtimin e një pyetjeje rreth informacionit të pranishëm në fragment. Ndërtoni një pyetje në një mënyrë të tillë që (i) ajo të jetë e qartë, (ii) të përgjigjet nga fragmenti, (iii) përgjigja e saj të jetë unike (iv) përgjigja e saj të jetë një hapësirë e vazhdueshme tekste nga paragrafi. Shmangni krijimin e pyetjeve që (i) mund të përgjigjen saktësisht pa e kuptuar paragrafin dhe (ii) përdor të njëjtat fjalë ose fraza të dhëna në fragment.
Shumica e videove u mundësojnë përdoruesve të lënë komente, dhe këto kanë tërhequr vëmendjen për aspektet negative të formës dhe përmbajtjes së tyre. Në vitin 2006, Time vlerësoi Web 2.0 për mundësimin e "komunitetit dhe bashkëpunimit në një shkallë të pacaktuar më parë", dhe shtoi se YouTube "përdor budallallëkun e turmave si dhe mençurinë e saj. Disa nga komentet në YouTube ju bëjnë të qani për të ardhmen e njerëzimit vetëm për shkrimin e vetëm, pa marrë parasysh obscenitetin dhe urrejtjen e zhveshur".
Time në vitin 2006 shkroi se YouTube shfrytëzoi mençurinë dhe çfarë tjetër e njerëzimit?