Kjo detyrë ka të bëjë me leximin e një fragmenti të dhënë dhe ndërtimin e një pyetjeje rreth informacionit të pranishëm në fragment. Ndërtoni një pyetje në një mënyrë të tillë që (i) ajo të jetë e paqartë, (ii) të përgjigjet nga fragmenti, (iii) përgjigja e saj është unike (iv) përgjigja e saj është një hapësirë e vazhdueshme tekste nga paragrafi. Shmangni krijimin e pyetjeve që (i) mund të përgjigjen saktësisht pa e kuptuar në të vërtetë paragrafin dhe (ii) përdor të njëjtat fjalë ose fraza të dhëna në fragment.
Tensionet sekcionale kishin ekzistuar prej kohësh midis shteteve të vendosura në veri të linjës Mason-Dixon dhe atyre në jug të saj, kryesisht të përqendruara në "institucionin e veçantë" të skllavërisë dhe aftësinë e shteteve për të anuluar vendimet e qeverisë kombëtare. Gjatë viteve 1840 dhe 1850, konfliktet midis dy palëve u bënë progresivisht më të dhunshme.
Cila linjë ndarëse i ndante shtetet skllevare nga shtetet e lira?