Kjo detyrë ka të bëjë me leximin e një fragmenti të dhënë dhe ndërtimin e një pyetjeje rreth informacionit të pranishëm në fragment. Ndërtoni një pyetje në një mënyrë të tillë që (i) ajo të jetë e paqartë, (ii) të përgjigjet nga fragmenti, (iii) përgjigja e saj është unike (iv) përgjigja e saj është një hapësirë e vazhdueshme tekste nga paragrafi. Shmangni krijimin e pyetjeve që (i) mund të përgjigjen saktësisht pa e kuptuar në të vërtetë paragrafin dhe (ii) përdor të njëjtat fjalë ose fraza të dhëna në fragment.
Zhvillimi i vezëve të fekonduara është i drejtpërdrejtë, me fjalë të tjera nuk ka një formë larvore të veçantë, dhe të rinjtë e të gjitha grupeve në përgjithësi ngjajnë me të rriturit e cydippid miniaturë. Në gjininë Beroe të rinjtë, si të rriturit, kanë mungesë të tentakleve dhe shtresat e tentakleve. Në shumicën e specieve të rinjtë gradualisht zhvillojnë format e trupit të prindërve të tyre. Në disa grupe, të tilla si platyctenids të sheshtë, të cilët jetojnë në fund, të rinjtë sillen më shumë si larva të vërteta, pasi ata jetojnë në mesin e planktonit dhe kështu zënë një vend të ndryshëm ekologjik nga prindërit e tyre dhe arrijnë formën e të rriturve nga një metamorfozë më radikale, pas rënies në fund të detit.
Çfarë u mungon të rinjve dhe të rriturve?