Kjo detyrë ka të bëjë me leximin e një fragmenti të dhënë dhe ndërtimin e një pyetjeje rreth informacionit të pranishëm në fragment. Ndërtoni një pyetje në një mënyrë të tillë që (i) ajo të jetë e paqartë, (ii) të përgjigjet nga fragmenti, (iii) përgjigja e saj është unike (iv) përgjigja e saj është një hapësirë e vazhdueshme tekste nga paragrafi. Shmangni krijimin e pyetjeve që (i) mund të përgjigjen saktësisht pa e kuptuar në të vërtetë paragrafin dhe (ii) përdor të njëjtat fjalë ose fraza të dhëna në fragment.
Pavarësisht këtyre krizave, shekulli i 14-të ishte gjithashtu një kohë e përparimit të madh në arte dhe shkenca. Pas një interesi të ri për tekstet e lashta greke dhe romake që rrënjosën në Mesjetë të Lartë, filloi Rilindja italiane. Thithja e teksteve latine kishte filluar para Rilindjes së shekullit të 12-të përmes kontaktit me arabët gjatë kryqëzatave, por disponueshmëria e teksteve të rëndësishme greke u përshpejtua me pushtimin e Kostandinopojës nga turqit osmanë, kur shumë studiues bizantinë duhej të kërkonin strehim në Perëndim, veçanërisht në Itali.
Një interes për tekstet nga të cilat dy qytetërime të lashta nxitën Rilindjen Italiane?