Kjo detyrë ka të bëjë me leximin e një fragmenti të dhënë dhe ndërtimin e një pyetjeje rreth informacionit të pranishëm në fragment. Ndërtoni një pyetje në një mënyrë të tillë që (i) ajo të jetë e paqartë, (ii) të përgjigjet nga fragmenti, (iii) përgjigja e saj është unike (iv) përgjigja e saj është një hapësirë e vazhdueshme tekste nga paragrafi. Shmangni krijimin e pyetjeve që (i) mund të përgjigjen saktësisht pa e kuptuar në të vërtetë paragrafin dhe (ii) përdor të njëjtat fjalë ose fraza të dhëna në fragment.
Ndryshe nga kafshët, shumë qeliza bimore, veçanërisht ato të parenchymës, nuk diferencohen përfundimisht, duke mbetur totipotent me aftësinë për të shkaktuar një bimë të re individuale. Përjashtimet përfshijnë qeliza shumë lignified, sklerenchymën dhe xylemin të cilat janë të vdekur në pjekuri, dhe tubat e filës së floemës të cilat nuk kanë bërthama. Ndërsa bimët përdorin shumë nga të njëjtat mekanizma epigenetike si kafshët, siç është rimodellimi i kromatinave, një hipotezë alternative është se bimët vendosin modelet e tyre të shprehjes së gjeneve duke përdorur informacionin pozicional nga mjedisi dhe qelizat përreth për të përcaktuar fatin e tyre të zhvillimit.
Pse ndalen të formohen tubët e filmit të floemës?