Kjo detyrë ka të bëjë me leximin e pasazhit të dhënë dhe ndërtimin e një pyetjeje rreth informacionit të pranishëm në pasazh. Ndërtoni një pyetje në një mënyrë të tillë që (i) ajo të jetë e paqartë, (ii) ajo të jetë e përgjigjshme nga pasazhi, (iii) përgjigja e saj është unike (iv) përgjigja e saj është një hapësirë e vazhdueshme e tekstit nga paragrafi. Shmangni krijimin e pyetjeve që (i) mund të përgjigjen saktësisht pa e kuptuar në të vërtetë paragrafin dhe (ii) përdor të njëjtat fjalë ose fraza të dhëna në pasazh.
Përkthimi ka shërbyer si një shkollë shkrimi për shumë autorë. Përkthyesit, përfshirë murgët që përhapën tekstet budiste në Azinë Lindore, dhe përkthyesit e hershëm modernë evropianë të Biblës, në rrjedhën e punës së tyre kanë formuar vetë gjuhët në të cilat kanë përkthyer. Ata kanë vepruar si ura për të transmetuar njohuri midis kulturave; dhe së bashku me idetë, ata kanë importuar nga gjuhët burimore, në gjuhët e tyre, huazime dhe kalqe të strukturave gramatike, idiomave dhe fjalorit.
Si kanë vepruar përkthyesit duke transmetuar njohuri midis kulturave?