Kjo detyrë ka të bëjë me leximin e një fragmenti të dhënë dhe ndërtimin e një pyetjeje rreth informacionit të pranishëm në fragment. Ndërtoni një pyetje në një mënyrë të tillë që (i) ajo të jetë e paqartë, (ii) të përgjigjet nga fragmenti, (iii) përgjigja e saj është unike (iv) përgjigja e saj është një hapësirë e vazhdueshme tekste nga paragrafi. Shmangni krijimin e pyetjeve që (i) mund të përgjigjen saktësisht pa e kuptuar në të vërtetë paragrafin dhe (ii) përdor të njëjtat fjalë ose fraza të dhëna në fragment.
Disa shtete dallojnë midis dy niveleve: krime të rënda dhe krime të vogla (krime të vogla). Në përgjithësi, shumica e dënimeve për krime të rënda rezultojnë në dënime të gjata me burg, si dhe në provim të mëvonshëm, gjoba të mëdha dhe urdhra për të paguar kompensim drejtpërdrejt ndaj viktimave; ndërsa krimet e vogla mund të çojnë në një vit ose më pak në burg dhe një gjobë të konsiderueshme. Për të thjeshtuar ndjekjen penale të shkeljeve të trafikut dhe krimeve të tjera relativisht të vogla, disa shtete kanë shtuar një nivel të tretë, shkelje. Këto mund të rezultojnë në gjoba dhe nganjëherë humbjen e lejes së shoferit, por jo kohë burgimi.
Cili është niveli i tretë i krimit që disa shtete e kanë adoptuar?