Kjo detyrë ka të bëjë me leximin e një fragmenti të dhënë dhe ndërtimin e një pyetjeje rreth informacionit të pranishëm në fragment. Ndërtoni një pyetje në një mënyrë të tillë që (i) ajo të jetë e paqartë, (ii) të përgjigjet nga fragmenti, (iii) përgjigja e saj është unike (iv) përgjigja e saj është një hapësirë e vazhdueshme tekste nga paragrafi. Shmangni krijimin e pyetjeve që (i) mund të përgjigjen saktësisht pa e kuptuar në të vërtetë paragrafin dhe (ii) përdor të njëjtat fjalë ose fraza të dhëna në fragment.
Në vitin 1592, dhe përsëri në vitin 1597, Toyotomi Hideyoshi, duke synuar të pushtonte Kinën (唐入り) përmes Koresë, mobilizoi një ushtri prej 160,000 fshatarësh dhe samurai dhe i shpërndau ata në Kore. (Shiko sulmet e Hideyoshi në Kore, Chōsen-seibatsu (朝鮮征伐?). Duke përfituar nga mjeshtëria e arkebusit dhe përvoja e gjerë e luftës nga periudha Sengoku, ushtritë japoneze të samurajve bënë fitime të mëdha në pjesën më të madhe të Koresë. Kato Kiyomasa avancoi në territorin Orhei (Manjuria e tanishme) që kufizohet me Korenë në verilindje të veriut dhe kaloi kufirin me Koresë, por me një angazhim të kufizuar pas sulmeve hakmarrëse të aleatëve japonezë nga Jurchens atje, pasi ishte e qartë se ai kishte kaluar me sukses pjesën tjetër të pushtimit japonez. Disa nga gjeneralët më të famshëm të këtij beteje të luftës ishin Katyōhōhō, Kiōhō
Sa trupa dërgoi Toyotomi Hideyoshi në Kore?