Kjo detyrë ka të bëjë me leximin e një fragmenti të dhënë dhe ndërtimin e një pyetjeje rreth informacionit të pranishëm në fragment. Ndërtoni një pyetje në një mënyrë të tillë që (i) ajo të jetë e paqartë, (ii) të përgjigjet nga fragmenti, (iii) përgjigja e saj është unike (iv) përgjigja e saj është një hapësirë e vazhdueshme tekste nga paragrafi. Shmangni krijimin e pyetjeve që (i) mund të përgjigjen saktësisht pa e kuptuar në të vërtetë paragrafin dhe (ii) përdor të njëjtat fjalë ose fraza të dhëna në fragment.
Diskutimet e strategjisë në mes të dinastisë Ming u përqendruan kryesisht në rimëkëmbjen e rajonit Ordos, të cilin mongolët e përdorën si një bazë grumbullimi për të organizuar sulme në Kinën Ming. Norbu thotë se dinastia Ming, e zënë me kërcënimin mongol në veri, nuk mund të kursente forca të armatosura shtesë për të zbatuar ose mbështetur pretendimin e tyre për sovranitetin mbi Tibetin; në vend të kësaj, ata u mbështetën në "instrumentet konfuciane të marrëdhënieve të tributit" të grumbullimit të një numri të pakufizuar të titujve dhe dhuratave për lamat tibetane përmes akteve të diplomacisë. Sperling thotë se marrëdhënia delikate midis Ming dhe Tibetit ishte "herën e fundit që një Kinë e bashkuar duhej të merrej me një Tibet të pavarur", se kishte një potencial për konflikt të armatosur në kufijtë e tyre, dhe se qëllimi përfundimtar i politikës së jashtme me Tibetin nuk ishte nënshtrimi por "shmangimi i çdo lloji të kërcënimit të lartë të kufirit tibet
Për çfarë u përqëndrua diskutimi i mesit të dinastisë Ming?