Ju jepet një paragraf sfond që përshkruan një ose më shumë marrëdhënie shkakësore ose fizike, të tilla si një marrëdhënie në ekonomi, ligj shkencor ose natyrë. Ju duhet të dilni me një histori imagjinare që përdor konceptet ose marrëdhëniet e përshkruara në paragrafin e dhënë. Sigurohuni që historia juaj të mos përsërisë marrëdhënien në paragrafin e dhënë (p.sh., duke shmangur kopjimet fjalë për fjalë të paragrafit të dhënë). Filloni duke lexuar paragrafin e sfondit, dhe përcaktoni se cilat marrëdhënie janë në paragrafin. Shkruani një histori që përfshin marrëdhëniet që keni përcaktuar janë në paragrafin e sfondit. Mundohuni të përdorni fjalët tuaja sa më shumë të jetë e mundur dhe të mos përsërisni paragrafin e sfondit.
Parafigura: Si një djalë i ri, Bohr punoi në laboratorin e Rutherford në Angli. Për shkak se modeli i Rutherford ishte i dobët në pozicionin e elektroneve, Bohr u përqëndrua në to. Ai supozoi se elektronet mund të lëvizin rreth bërthamës vetëm në distanca të fiksuara nga bërthama bazuar në sasinë e energjisë që kanë. Ai i quajti këto distanca të fiksuara nivele energjie, ose shishe elektronike. Ai i mendoi ato si sferat përqendruese, me bërthamën në qendër të çdo sferë. Me fjalë të tjera, shqetat përbëheshin nga sferë brenda sferës brenda sferës. Për më tepër, elektronët me më pak energji do të gjendeshin në nivele më të ulëta të energjisë, më afër bërthamës. Ata me më shumë energji do të gjendeshin në nivele më të larta të energjisë, më larg nga bërthama.
Greg po studionte modelin e Bohrit. Ai e pa të dobishme të kategorizonte skenarët e ndryshëm në model. Së pari, ai e etiketoi elektronin me energji më të lartë si kat A, dhe elektronin me energji më të ulët si kat B. Pastaj ai e etiketoi elektronin që fitoi energji si kat C, dhe zgjedhjen që humbi energji si kat D.