Ju jepet një paragraf sfond që përshkruan një ose më shumë marrëdhënie shkakësore ose cilësore të tilla si një marrëdhënie në ekonomi ose një ligj shkencor dhe një histori që përdor konceptet ose marrëdhëniet e përshkruara në paragrafin e ofruar. Ju duhet të vini me një pyetje për historinë që kërkon një kuptim të marrëdhënies së përshkruar në paragrafin e sfondit. Pyetja e gjeneruar nuk duhet të jetë e përgjigjshme pa të dy sfondin dhe historinë. Shkruaj një pyetje për historinë që kërkon një marrëdhënie në paragrafin e sfondit për t'u përgjigjur. Kontrolloni nëse pyetja juaj kërkon që të dy paragrafin e sfondit dhe historinë të përgjigjen. Nëse pyetja juaj mund të përgjigjet vetëm nga njëra prej tyre, përpiquni të rishkruani pyetjen tuaj në mënyrë që të kërkojë të dyja. Vini re se "kthimi" i një fjale në pyetje mund të çojë në një pyetje të re ku përgjigja do të jetë e ndryshme nga pyetja origjinale. Shpesh, "kthimi" i një fjale jep një drejtim të kthimit të marrëdhënies, për shembull, nga "rrit
Parafigura e sfondit: Fatkeqësisht, shtresa e mirë e ozonit po shkatërrohet nga ndotja e ajrit. Fajtorët kryesorë janë gazat e klorit dhe bromit. Ato lëshohen në spërkatjet e aerosol, qetësuesit dhe produkte të tjera. Humbja e ozonit ka krijuar një vrimë ozonit mbi Antarktikën. Shkurtimi i ozonit rezulton në nivele më të larta të rrezatimit UV që arrin Tokën. Në njerëz, kjo rrit kancerin e lëkurës dhe kataraktin e syve. Ajo gjithashtu shqetëson ciklin e azotit, vret planktonin dhe prish rrjetat ushqimore të oqeanit. Humbja totale e shtresës së ozonit do të ishte shkatërruese për shumicën e jetës. Shkalla e humbjes së saj është ngadalësuar me kufizimet mbi ndotësit, por është ende në rrezik.
Cili kontinent do të pësojë më pak pasoja shkatërruese për shkak të humbjes së shtresës së ozonit?