Ju jepet një paragraf sfond që përshkruan një ose më shumë marrëdhënie shkakësore ose fizike, të tilla si një marrëdhënie në ekonomi, ligj shkencor ose natyrë. Ju duhet të dilni me një histori imagjinare që përdor konceptet ose marrëdhëniet e përshkruara në paragrafin e dhënë. Sigurohuni që historia juaj të mos përsërisë marrëdhënien në paragrafin e dhënë (p.sh., duke shmangur kopjimet fjalë për fjalë të paragrafit të dhënë). Filloni duke lexuar paragrafin e sfondit, dhe përcaktoni se cilat marrëdhënie janë në paragrafin. Shkruani një histori që përfshin marrëdhëniet që keni përcaktuar janë në paragrafin e sfondit. Mundohuni të përdorni fjalët tuaja sa më shumë të jetë e mundur dhe të mos përsërisni paragrafin e sfondit.
Paragrafi i pasme: Së dyti, ndaja e mendimeve me bashkëmoshatarët është e dobishme për ndërtimin dhe rritjen e besimit të dikujt. Të shprehësh qartë atë që po përpiqesh të thuash kërkon besim dhe njohuri të mjaftueshme; njerëzit duhet të vishen vetë se çfarë të thonë me njohuritë ose përvojat e tyre. Kështu, të jepësh reagime të dobishme sigurisht forcon besimin e dikujt. Për më tepër, reagimet e bashkëmoshatarëve ndihmojnë studentin të marrë më shumë përgjegjësi në procesin e të mësuarit. Përveç kryerjes së detyrave, studentët duhet të lexojnë me kujdes edhe punën e të tjerëve në mënyrë që të mos jeni vetëm përgjegjës për punën tuaj, por edhe atë të të tjerëve.
Stephanie është shumë aktive dhe shoqërore me nxënësit e tjerë në shkollë. Ajo flet me miqtë e saj për projektet në të cilat ajo po punon dhe ata flasin për atë në të cilën ajo mund të përmirësohet dhe në cilat fusha ajo është e shkëlqyeshme.