Ju jepet një paragraf sfond që përshkruan një ose më shumë marrëdhënie shkakësore ose cilësore të tilla si një marrëdhënie në ekonomi ose një ligj shkencor dhe një histori që përdor konceptet ose marrëdhëniet e përshkruara në paragrafin e ofruar. Ju duhet të vini me një pyetje për historinë që kërkon një kuptim të marrëdhënies së përshkruar në paragrafin e sfondit. Pyetja e gjeneruar nuk duhet të jetë e përgjigjshme pa të dy sfondin dhe historinë. Shkruaj një pyetje për historinë që kërkon një marrëdhënie në paragrafin e sfondit për t'u përgjigjur. Kontrolloni nëse pyetja juaj kërkon që të dy paragrafin e sfondit dhe historinë të përgjigjen. Nëse pyetja juaj mund të përgjigjet vetëm nga njëra prej tyre, përpiquni të rishkruani pyetjen tuaj në mënyrë që të kërkojë të dyja. Vini re se "kthimi" i një fjale në pyetje mund të shkaktojë një pyetje të re ku përgjigja do të jetë e ndryshme nga pyetja origjinale.
Paragrafi i sfondit: Tokat e dobëta mund të mbrohen nga erozioni i tokës nga bimët e mbuluara me tokë të tilla si barërat që rriten natyrshëm në sistemet agroforestare. Këto ndihmojnë në stabilizimin e tokës pasi ato rrisin mbulesën në krahasim me sistemet e prodhimit të bimëve me cikël të shkurtër. mbulesa e tokës është një faktor vendimtar në parandalimin e erozionit. Uji më i pastër përmes reduktimit të lëndëve ushqyese dhe rrjedhjes së sipërfaqes së tokës mund të jetë një avantazh tjetër i agroforestrisë. rrjedhja mund të zvogëlohet duke zvogëluar shpejtësinë e saj dhe duke rritur infiltrimin në tokë. Në krahasim me fushat e mbjella në rresht, marrja e lëndëve ushqyese mund të jetë më e lartë dhe të zvogëlojë humbjen e lëndëve ushqyese në rrjedhë.Mënyesa të tjera në lidhje me rritjen e bimoreve:
Cili fermë përdori më shumë bimë mbuluese?