Ju jepet një paragraf sfond që përshkruan një ose më shumë marrëdhënie shkakësore ose cilësore të tilla si një marrëdhënie në ekonomi ose një ligj shkencor dhe një histori që përdor konceptet ose marrëdhëniet e përshkruara në paragrafin e ofruar. Ju duhet të vini me një pyetje për historinë që kërkon një kuptim të marrëdhënies së përshkruar në paragrafin e sfondit. Pyetja e gjeneruar nuk duhet të jetë e përgjigjshme pa të dy sfondin dhe historinë. Shkruaj një pyetje për historinë që kërkon një marrëdhënie në paragrafin e sfondit për t'u përgjigjur. Kontrolloni nëse pyetja juaj kërkon që të dy paragrafin e sfondit dhe historinë të përgjigjen. Nëse pyetja juaj mund të përgjigjet vetëm nga njëra prej tyre, përpiquni të rishkruani pyetjen tuaj në mënyrë që të kërkojë të dyja. Vini re se "kthimi" i një fjale në pyetje mund të çojë në një pyetje të re ku përgjigja do të jetë e ndryshme nga pyetja origjinale. Shpesh, "kthimi" i një fjale jep një drejtim të kthimit të marrëdhënies, për shembull, nga "rrit
Në një studim të kryer nga Tombesi et al., ata zbuluan se bimët që kishin qenë më parë të ekspozuara ndaj thatësirës ishin në gjendje të dilnin me një lloj strategjie për të minimizuar humbjen e ujit dhe zvogëluar përdorimin e ujit. Ata zbuluan se bimët që ishin të ekspozuara ndaj kushteve të thatësirës në të vërtetë ndryshuan mënyrën se si rregullonin stomat e tyre dhe atë që ata e quajtën "siguri hidraulike" në mënyrë që të zvogëlojnë vlerësimin e bimës. Duke ndryshuar rregullimin e stomata dhe më pas transpirimin, bimët ishin në gjendje të funksiononin më mirë në situata ku disponueshmëria e ujit u zvogëloi.
Cili rajon kishte më pak bimë me aftësi për të formuar një lloj "memorie"?