Kjo detyrë ka të bëjë me leximin e një fragmenti të dhënë dhe ndërtimin e një pyetjeje rreth informacionit të pranishëm në fragment. Ndërtoni një pyetje në një mënyrë të tillë që (i) ajo të jetë e paqartë, (ii) të përgjigjet nga fragmenti, (iii) përgjigja e saj është unike (iv) përgjigja e saj është një hapësirë e vazhdueshme tekste nga paragrafi. Shmangni krijimin e pyetjeve që (i) mund të përgjigjen saktësisht pa e kuptuar në të vërtetë paragrafin dhe (ii) përdor të njëjtat fjalë ose fraza të dhëna në fragment.
Një mënyrë tjetër efektive për të zvogëluar shkallën e transmetimit të sëmundjeve infektive është njohja e efekteve të rrjeteve të botës së vogël. Në epidemi, shpesh ka ndërveprime të gjera brenda qendrave ose grupeve të individëve të infektuar dhe ndërveprime të tjera brenda qendrave diskrete të individëve të ndjeshëm. Pavarësisht ndërveprimit të ulët midis qendrave diskrete, sëmundja mund të hidhet dhe të përhapet në një qendrë të ndjeshme përmes një ose disa ndërveprimeve me një qendrë të infektuar. Kështu, normat e infeksionit në rrjetet e botës së vogël mund të zvogëlohen disi nëse eleminohen ndërveprimet midis individëve brenda qendrave të infektuara (Figura 1). Sidoqoftë, normat e infeksionit mund të zvogëlohen në mënyrë drastike nëse fokusi kryesor është në parandalimin e kërcimëve midis qendrave. Përdorimi i programeve të shkëmbimit të gjilpërave në zonat me një dendësi të lartë të përdoruesve të drogës me HIV është një shembull i z
Si mund të zvogëlohet në mënyrë drastike shkalla e infeksionit?