Kjo detyrë ka të bëjë me leximin e një fragmenti të dhënë dhe ndërtimin e një pyetjeje rreth informacionit të pranishëm në fragment. Ndërtoni një pyetje në një mënyrë të tillë që (i) ajo të jetë e paqartë, (ii) të përgjigjet nga fragmenti, (iii) përgjigja e saj është unike (iv) përgjigja e saj është një hapësirë e vazhdueshme tekste nga paragrafi. Shmangni krijimin e pyetjeve që (i) mund të përgjigjen saktësisht pa e kuptuar në të vërtetë paragrafin dhe (ii) përdor të njëjtat fjalë ose fraza të dhëna në fragment.
Debati për një kufizim të ri të territorit gjerman filloi në vitin 1919 si pjesë e diskutimeve për kushtetutën e re. Hugo Preuss, babai i Kushtetutës së Vajmarit, hartoi një plan për të ndarë Rajhin gjerman në 14 shtete me madhësi afërsisht të barabartë. Propozimi i tij u refuzua për shkak të kundërshtimit të shteteve dhe shqetësimeve të qeverisë. Neni 18 i kushtetutës mundësoi një kufizim të ri të territorit gjerman, por vendosi pengesa të larta: Tre të pesta të votave të dorëzuara dhe të paktën shumica e popullsisë janë të nevojshme për të vendosur për ndryshimin e territorit. Në fakt, deri në vitin 1933 kishte vetëm katër ndryshime në konfigurimin e shteteve gjermane: Shtetet e 7 Thuringian u bashkuan në vitin 1920, ku Cobburg zgjodhi Bavarinë, Pyrmont u bashkua me Prusinë në vitin 1922, dhe Waldeck e bëri këtë në vitin 1929.
Në sa shtete do të ndahej Rajhi gjerman?