Kjo detyrë ka të bëjë me leximin e një fragmenti të dhënë dhe ndërtimin e një pyetjeje rreth informacionit të pranishëm në fragment. Ndërtoni një pyetje në një mënyrë të tillë që (i) ajo të jetë e paqartë, (ii) të përgjigjet nga fragmenti, (iii) përgjigja e saj është unike (iv) përgjigja e saj është një hapësirë e vazhdueshme tekste nga paragrafi. Shmangni krijimin e pyetjeve që (i) mund të përgjigjen saktësisht pa e kuptuar në të vërtetë paragrafin dhe (ii) përdor të njëjtat fjalë ose fraza të dhëna në fragment.
Para reformave të shekujve të 19-të dhe të 20-të, organizimi shtetëror i Perandorisë Osmane ishte një sistem i thjeshtë që kishte dy dimensione kryesore, të cilat ishin administrata ushtarake dhe administrata civile. Sulltani ishte pozita më e lartë në sistem. Sistemi civil u bazua në njësi administrative lokale bazuar në karakteristikat e rajonit. Osmanët praktikuan një sistem në të cilin shteti (si në Perandorinë Bizantine) kishte kontroll mbi klerikun. Disa tradita të para-islame turke që kishin mbijetuar miratimit të praktikave administrative dhe ligjore nga Irani islamik mbetën të rëndësishme në qarqet administrative osmane.
Cili ishte personi më i lartë në Perandorinë Osmane deri në shekullin e 19-të?