Kjo detyrë ka të bëjë me leximin e një fragmenti të dhënë dhe ndërtimin e një pyetjeje rreth informacionit të pranishëm në fragment. Ndërtoni një pyetje në një mënyrë të tillë që (i) ajo të jetë e paqartë, (ii) të përgjigjet nga fragmenti, (iii) përgjigja e saj është unike (iv) përgjigja e saj është një hapësirë e vazhdueshme tekste nga paragrafi. Shmangni krijimin e pyetjeve që (i) mund të përgjigjen saktësisht pa e kuptuar në të vërtetë paragrafin dhe (ii) përdor të njëjtat fjalë ose fraza të dhëna në fragment.
Katër linjat kohore të mëposhtme tregojnë shkallën e kohës gjeologjike. E para tregon të gjithë kohën nga formimi i Tokës deri në të tashmen, por kjo komprimon eonin më të fundit. Prandaj, shkalla e dytë tregon eonin më të fundit me një shkallë të zgjeruar. Shkalla e dytë komprimon epokën më të fundit, kështu që epoka më e fundit zgjerohet në shkallën e tretë. Meqenëse Kuaternari është një periudhë shumë e shkurtër me epoka të shkurtra, ajo zgjerohet më tej në shkallën e katërt.
Pse është e nevojshme linja e dytë e kohës?