Kjo detyrë ka të bëjë me leximin e një fragmenti të dhënë dhe ndërtimin e një pyetjeje rreth informacionit të pranishëm në fragment. Ndërtoni një pyetje në një mënyrë të tillë që (i) ajo të jetë e paqartë, (ii) të përgjigjet nga fragmenti, (iii) përgjigja e saj është unike (iv) përgjigja e saj është një hapësirë e vazhdueshme tekste nga paragrafi. Shmangni krijimin e pyetjeve që (i) mund të përgjigjen saktësisht pa e kuptuar në të vërtetë paragrafin dhe (ii) përdor të njëjtat fjalë ose fraza të dhëna në fragment.
Ekonomistët Hendrik Wolff, Howard Chong dhe Maximilian Auffhammer diskutojnë IDH nga perspektiva e gabimit të të dhënave në statistikat themelore të shëndetit, arsimit dhe të ardhurave të përdorura për të ndërtuar IDH. Ata identifikuan tre burime të gabimit të të dhënave të cilat janë për shkak të (i) azhurnimit të të dhënave, (ii) rishikimeve të formulave dhe (iii) pragave për të klasifikuar statusin e zhvillimit të një vendi dhe arrijnë në përfundimin se 11%, 21% dhe 34% e të gjitha vendeve mund të interpretohen si aktualisht të klasifikuara gabimisht në pikat e zhvillimit për shkak të tre burimeve të gabimit të të dhënave, respektivisht. Autorët sugjerojnë që Kombet e Bashkuara duhet të vazhdojnë praktikën e klasifikimit të vendeve në kategoritë të zhvillimit të mesëm, sepse - ata pretendojnë - vlerat e prerjes mund të duken arbitrare, mund të sigurojnë stimuj për sjellje strategjike në raportimin e statistikave, dhe vendet kanë mundësinë për të gabuar politikanët potencialë, bam
Në cilin vit PNUD-ja iu përgjigj kritikave ndaj raportit të saj?