Kjo detyrë ka të bëjë me leximin e një fragmenti të dhënë dhe ndërtimin e një pyetjeje rreth informacionit të pranishëm në fragment. Ndërtoni një pyetje në një mënyrë të tillë që (i) ajo të jetë e paqartë, (ii) të përgjigjet nga fragmenti, (iii) përgjigja e saj është unike (iv) përgjigja e saj është një hapësirë e vazhdueshme tekste nga paragrafi. Shmangni krijimin e pyetjeve që (i) mund të përgjigjen saktësisht pa e kuptuar në të vërtetë paragrafin dhe (ii) përdor të njëjtat fjalë ose fraza të dhëna në fragment.
Mīmāṃsā dha fillim për studimin e filologjisë dhe filozofisë së gjuhës. Ndërsa analiza e tyre e thellë e gjuhës dhe gjuhësisë ndikoi në shkollat e tjera, pikëpamjet e tyre nuk u ndanë nga të tjerët. Mīmāṃsāka konsideroi që qëllimi dhe fuqia e gjuhës ishte të përshkruante qartë të drejtën, të saktë dhe të drejtë. Në të kundërtën, Vedantins zgjeruan fushën dhe vlerën e gjuhës si një mjet për të përshkruar, zhvilluar dhe nxjerrë.
Cili shkollë mendonte se kjo gjuhë duhej të zgjerohej për të përshkruar dhe zhvilluar?