Kjo detyrë ka të bëjë me leximin e një fragmenti të dhënë dhe ndërtimin e një pyetjeje rreth informacionit të pranishëm në fragment. Ndërtoni një pyetje në një mënyrë të tillë që (i) ajo të jetë e qartë, (ii) të përgjigjet nga fragmenti, (iii) përgjigja e saj është unike (iv) përgjigja e saj është një hapësirë e vazhdueshme tekste nga paragrafi. Shmangni krijimin e pyetjeve që (i) mund të përgjigjen saktësisht pa e kuptuar në të vërtetë paragrafin dhe (ii) përdor të njëjtat fjalë ose fraza të dhëna në fragment.
Shkalla totale e alfabetizimit të të rriturve është 99 për qind. Regjistrimet në shkollat fillore portugeze janë afër 100 për qind. Sipas Programit të OECD-së për Vlerësimin Ndërkombëtar të Studentëve (PISA) 2009, studenti mesatar portugez 15-vjeçar, kur vlerësohet për sa i përket alfabetizimit të leximit, matematikës dhe njohurive të shkencës, vendoset në të njëjtin nivel me ata studentë nga Shtetet e Bashkuara, Suedia, Gjermania, Irlanda, Franca, Danimarka, Mbretëria e Bashkuar, Hungaria dhe Taipei, me 489 pikë (493 është mesatarja). Mbi 35% e qytetarëve në moshën e kolegjit (20 vjeç) ndjekin një nga institucionet e arsimit të lartë të vendit (krahasuar me 50% në Shtetet e Bashkuara dhe 35% në vendet e OECD-së).
Cili është shkalla e alfabetizimit të të rriturve në Portugali?