Kjo detyrë ka të bëjë me leximin e pasazhit të dhënë dhe ndërtimin e një pyetjeje rreth informacionit të pranishëm në pasazh. Ndërtoni një pyetje në një mënyrë të tillë që (i) ajo të jetë e paqartë, (ii) ajo të jetë e përgjigjshme nga pasazhi, (iii) përgjigja e saj është unike (iv) përgjigja e saj është një shtrirje e vazhdueshme e tekstit nga paragrafi. Shmangni krijimin e pyetjeve që (i) mund të përgjigjen saktë pa e kuptuar në të vërtetë paragrafin dhe (ii) përdor të njëjtat fjalë ose fraza të dhëna në pasazh.
RCC u përpoq të shtypte përkatësinë rajonale dhe fisnore, duke e zëvendësuar atë me një identitet të unifikuar pan-libian. Duke bërë këtë, ata u përpoqën të diskreditonin udhëheqësit fisnorë si agjentë të regjimit të vjetër, dhe në gusht 1971 një gjykatë ushtarake Sabha gjykoi shumë prej tyre për aktivitet kundërrevolucionar. Kufijtë administrativë të vjetër u rishkruan, duke kaluar kufijtë fisnorë, ndërsa modernizatorët pro-revolucionarë zëvendësuan udhëheqësit tradicionalë, por komunitetet që shërbenin shpesh i refuzuan ata. Duke kuptuar dështimet e modernizatorëve, Gaddafi krijoi Bashkimin Socialist Arab (ASU), një parti avangardë mobilizimi masiv i së cilës ai ishte president. ASU e njohu RCC si "Autoritetin e Lartë Udhëheqës", dhe ishte projektuar për të rritur entuziazmin revolucionar në të gjithë vendin.
Cilat identitete u përpoq të pengonte RCC?