Kjo detyrë ka të bëjë me leximin e një fragmenti të dhënë dhe ndërtimin e një pyetjeje rreth informacionit të pranishëm në fragment. Ndërtoni një pyetje në një mënyrë të tillë që (i) ajo të jetë e paqartë, (ii) të përgjigjet nga fragmenti, (iii) përgjigja e saj të jetë unike (iv) përgjigja e saj të jetë një hapësirë e vazhdueshme tekste nga paragrafi. Shmangni krijimin e pyetjeve që (i) mund të përgjigjen saktësisht pa e kuptuar paragrafin dhe (ii) përdor të njëjtat fjalë ose fraza të dhëna në fragment.
Në shtetet e Papës, të cilat ekzistuan deri në vitin 1870, hebrenjve u kërkohej të jetonin vetëm në lagje të caktuara të quajtura geto. Në shekujt e 19-të dhe (para fundit të Luftës së Dytë Botërore) të 20-të, Kisha Katolike Romake iu përmbajt një dallimi midis "anti-semitizmit të mirë" dhe "anti-semitizmit të keq". Lloji "i keq" promovonte urrejtjen ndaj hebrenjve për shkak të prejardhjes së tyre. Kjo konsiderohej jo-krishtere sepse mesazhi i krishterë ishte i destinuar për të gjithë njerëzimin pavarësisht nga etnikësia; kushdo mund të bëhej i krishterë. Lloji "i mirë" kritikoi konspiracionet e dyshuara hebraike për të kontrolluar gazetat, bankat dhe institucionet e tjera, për t'u kujdesur vetëm për grumbullimin e pasurisë, etj.
Në shtetet e Papës, si quheshin lagjet e caktuara ku u kërkohej që hebrenjtë të jetonin?